SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA – SEDUC

ESCOLA ESTADUAL ANTONIO GRÖHS

ÁGUA BOA
MATO GROSSO

PLANO ANUAL
DE
SOCIOLOGIA

1º ANO – ENSINO MÉDIO

2011

PROFESSOR: LAURO FELDMANN

DIRETOR:
AGNALDO LANSONI

COORDENADORAS:
VERA LUCIA DEBARBA
LUCENI GONÇALVES CANABARRO
MEIRE LOURENÇO DE MELO
 “Vamos precisar de todo mundo. Um mais um é sempre mais que dois. Para
melhor juntar as nossas forças, é só repartir melhor o pão. Recriar o paraíso agora, para
merecer quem vem depois.”

Beto Guedes / Ronaldo Bastos

Identificação:
Docente: Lauro Feldmann
Disciplina: Sociologia – 1º Ano Ensino Médio

Ementa: O estudo da sociedade humana. Conceitos básicos para a compreensão da vida

social. Comunidade, cidadania e minorias. A influência do afro-descendente na
formação das sociedades humanas.

Objetivo Geral: Contextualizar os temas em estudo com exemplos concretos,

geralmente extraídos do cotidiano. Não apenas transmitir conhecimentos indispensáveis
à compreensão da realidade social mas introduzir o aluno no universo das Ciências
Sociais, despertando seu interesse e sua curiosidade pela análise objetiva da sociedade
que o cerca, contribuindo para a formação de mentalidades críticas e para reforçar ou
despertar o sentimento de cidadania.

Objetivos Específicos:
- Formar um conceito do que seja a sociedade humana.
- Distinguir o objeto de estudo e o objetivo da Sociologia.
- Perceber a semelhança entre mitologia, filosofia e religião.
- Reconhecer a influência e miscigenação entre etnias.
- Comparar e analisar a história da Sociologia com a da Filosofia.
- Interpretar e contextualizar fatos sociais.
- Entender o que é e o que faz um sociólogo.
- Compreender conceitos básicos da Sociologia.
- Analisar e classificar diferentes tipos de contatos sociais.
- Admitir e aceitar a convivência com afro-descendentes e pessoas com necessidades
especiais.
- Inteirar-se dos diferentes meios de comunicação.
- Entender o processo histórico evolutivo da comunicação social, relação social.
- Conscientizar-se da existência dos problemas sociais.
- Alertar sobre a questão da discriminação étnica.
- Criar um espírito de rejeição à violência e criminalidade.
- Reconhecer a influência tecnológica e virtual na sociedade atual, estreitando a
globalização.
- Saber reconhecer comunidade de sociedade.
- Entender o que são grupos sociais.
- Constatar o contínuo crescimento da cultura do individualismo.
- Conscientizar-se do direito e dever de cidadão.

Justificativa: A qualidade da escola é condição essencial de inclusão e democratização

das oportunidades na sociedade brasileira, tarefa essa que a Sociologia pode auxiliar
enormemente para o desenvolvimento e consolidação da verdadeira cidadania, em nossa
sociedade.
A Sociologia, como um espaço, no ensino médio, pode oferecer ao aluno, além
de informações próprias do campo dessas ciências, resultados das pesquisas as mais
diversas, que acabam modificando as concepções de mundo, a economia, a sociedade e
o outro. Traz também modos de pensar ou a reconstrução e desconstrução de modos de
pensar.

Conteúdo Programático:
1º bimestre – O estudo da sociedade humana
1. Victor, o “selvagem de Aveyron”
- Estudo sociológico do caso.
2. De que se ocupam as Ciências Sociais
3. Objeto e objetivo das Ciências Sociais
- O método científico
- Etapas do método científico
4. Divisão das Ciências Sociais
- Sociologia – Economia – Antropologia - Política
5. História das Ciências Sociais
- Mitologia
- Religião e Filosofia
- “A nova ciência”
6. O surgimento da Sociologia
- Fatos Sociais
- O que é fato social
7. Os novos desafios para a Sociologia
8. Exercícios referentes ao conteúdo estudado

2º bimestre: Conceitos básicos para a compreensão da vida social

1. Objetividade da Sociologia e seus conceitos básicos
- Sociólogo: fugindo do senso comum
- O que interessa aos sociólogos
- Princípio do prazer X princípio da realidade: uma teoria freudiana
2. Vivendo entre lobos
3. Sociabilidade e socialização
4. Contatos sociais
- Tipos de contatos sociais
- Contatos sociais: primários
secundários
- O gueto cristão
5. Convívio social, isolamento e atitudes
- Atitudes de ordem social
- Atitude de ordem individual
- Quebrando regras
6. Comunicação
7. Interação social
- Relação social
8. Exercícios de revisão

3º bimestre: Comunidade, cidadania e minorias

1. Processos sociais
- Tipos de processos sociais:
- Cooperação
- Competição
- Conflito
- Acomodação
- Assimilação
2. Modernização reduz chances de trabalhadores com pouca escolaridade
3. Racismo dos europeus e outros
4. Criminalidade
5. O Ciberespaço e os cidadãos virtuais
6. A revolução tecnológica
7. Comunidade
- Características da comunidade
- O que mantém as comunidades
8. Exercícios de fixação

4º bimestre: Tipos de sociedades

1. Sociedade comunitária
2. Sociedade societária
- Interpretação e prognóstico
- Gemeinschaft e Gesellschaft
- A cultura do individualismo: estudo contemporâneo de comunidades e sociedades
- Uma interpretação sociológica da “tendência single”
- Indagações, mudanças e desafios.
3. Cidadania
- Os direitos humanos e a cidadania
- Aspectos jurídicos, sociológicos e éticos da cidadania
- Cidadania ameaçada
4. Minorias
- Quando a maioria é minoria
- A democracia representativa da maioria e a democracia participativa das minorias
- A comunicação pela Internet ignora hora e lugar e subverte a noção de comunidade
- Redefinição de tempo e espaço
- O retorno do tribalismo
5. Exercícios referentes aos temas estudados

Desenvolvimento Metodológico:
As aulas serão ministradas de forma expositiva e explicativa, bem como
trabalhos em pequenos grupos com apresentação dos mesmos em diferentes moldes.
Leitura e análise de textos e fatos da realidade. Painéis e debates. Construção de
textos. Pesquisa bibliográfica, virtual e de campo.
Avaliação:
A avaliação acontecerá durante e em cada aula, pela observação do professor na
participação do aluno, na compreensão do conteúdo para fins de tomada de decisões e
retro alimentação do processo de ensino-aprendizagem.
Acontecerá uma avaliação escrita por bimestre com questões abertas e fechadas
conforme calendário de provas da escola, com peso 70 e o restante, 30 pontos serão:
participação, assiduidade, interesse, etc.
No bimestre que houver trabalho escrito e ou apresentação do mesmo, criação de
textos e outros, terão o valor de até cem pontos, que serão somados com a prova
bimestral para média do bimestre.
Obs.: Tendo em vista somente uma aula por semana, não poder-se-á fazer muitas
avaliações (provas).

Referência Bibliográfica:
- Lenhard, Rudolf. Sociologia Geral, Livraria Pioneira. Editora – SP.
- Oliveira, Pérsio Santos de. Introdução à Sociologia. Editora Ática – SP
- Parâmetros Curriculares Nacionais – Temas Transversais – Brasil em Ação – SP
- Revista Veja – Editora Abril

Observações finais:
Na medida do possível, serão assistidos os seguintes filmes:
1º bimestre:
- O garoto selvagem de François Truffaut.
2º bimestre:
- Um grito de liberdade de Richard Attenborough.
3º bimestre:
- O carteiro e o poeta de Michael Radford.
4º bimestre:
- Irmãos de sangue de Spike Lee.