Algunas ideas para trabajar con la Computadora en la

escuela

Haciendo una lectura de todas las participaciones realizadas por los colegas en los

distintos Weblogs, me doy con que la mayoría expresa su deseo por intercambiar

experiencias educativas con el uso del recurso informático y sobre todo que hagamos

comentarios sobre "cómo trabajar" con dicho recurso. Si bien es cierto algunos

pedagogos están en contra de las "recetas", yo considero que es bueno brindar

"modelos" que puedan encender la luz a alguien que quizás esté desorientado y

simplemente necesite un "empujón" para darse cuenta de que puede inicarse en el

camino de la Informática Educativa.

Por tal motivo, decidí brindar algunas sugerencias a quienes lo necesiten para que vean que "todo

es posible cuando hay ganas de innovar y aprender".

Para comenzar me parece muy importante destacar que no todas la actividades escolares son

viables de trabajar con el recurso informático, ya que no tiene sentido, como dice la Prof.

Kaufman: "hacer lo mismo que podría hacerse sin ella", con lo que permite delimitar muy bien la

"utilidad" del recurso desde un punto de vista didáctico/pedagógico. Nadie mas que el docente

sabe qué es lo que quiere que sus alumnos aprendan y ese "objetivo pedagógico" es el que se

convertirá en guía para la actividad a realizar.

Por consiguiente se debe:

1. Definir el objetivo didáctico/pedagógico, tiendo en cuenta lo que se pretende lograr en términos

de aprendizajes.

2. Diseñar la actividad curricular, tal como venía haciendo, según los distintos temas, para luego

"analizar" si la misma puede ser "potenciada" con un trabajo con la computadora.

3. Rediseñar la actividad, considerando los distintos momentos de aprendizaje, donde en base a

un tema, se pueda armar una secuencia de actividades, en las que se vean involucrados no solo el

recurso informático, sino también los que habitualmente utilizan los docentes.

4. Al momento de aplicar la actividad, observar si se han logrado cumplir con los objetivos

propuestos y cuáles han sido las dificultades que se presentaron.

5. Para pensar en una nueva actividad, considerar los problemas que se plantearon, por lo general

suelen surgir problemas de tipo técnicos o instrumentales, a fin de proponer una actividad que

pudiera solucionarlos, incorporando como objetivos didácticos/pedagógicos, no solo los

curriculares, sino también objetivos vinculados al conocimiento informático.

6. Diseñar de nuevo la secuencia de actividades a trabajar considerando los puntos anteriores.

Estos pasos tienen que partir de una reflexión en donde el docente tenga siempre presente que su

función es "enseñar un conocimiento curricular" y que ese conocimiento "puede" ser mediatizado

por el uso del recurso informático, pero que por sobre todas las cosas, los logros que debe

pretender alcanzar, es que ese conocimiento sea "aprehendido" por el alumno y que en ese
proceso de "aprehensión" seguramente también se ponen en juego conocimientos "técnicos" o

"instrumentales" por el uso mismo del recurso.

Una buena manera de analizar este aspecto, es ponerse a pensar ¿cómo es que los chicos

aprenden a jugar en el cyber o a chatear, si nadie les enseñó cómo usar el programa?, en realidad

aprenden porque sienten la necesidad de jugar y aprenden "explorando" con la misma práctica.

De esta forma el docente debe pensar que tiene la necesidad de "enseñar" un tema dado y en la

transposición didáctica de ese tema al alumno, seguramente "aprenderá" también que el recurso

informático se aprende con la práctica.

Muchos docentes siente temor por usar la computadora con sus alumnos, porque no tienen un

manejo fluído del recurso, por lo tanto recurren al informático para que "enseñe" y ellos

simplemente sugieren temáticas, en otras palabras "delegan" su función al informático, o en otros

casos, simplemente siguen trabajando con el pizarrón y la tiza, porque le es un recurso conocido.

Pero desgraciadamente, sino nos animamos a usar el recurso, ese aprendizaje fluído, nunca

llegará, porque solo la práctica docente nos da cuenta de que hemos "aprendido" a usar este

nuevo recurso.

Espero que estas ideas les sirvan a los docentes para la realización de sus actividades integrando

el recurso informático.

• Autor: Argentina Monico |

• 26-10-2004 |

• 119 comentarios

119 Comentarios
1. Amelia. Octubre 26, 2004 19:51

Es muy importante la informática en la es escuelas.lamentablemenete como dice el artículo

anterior los docentes sienten miedo de trabajar esta herramienta.Y a veces la cantidad de PC no

supera las expectativas.

Es por ello, en mi humilde opinión ¿porqué no nos convocan a los que tenemos interés en este

tema y preparan una cantidad considerable de docentes y que luego ellos mismos sean los

portadores de instruir en las escuelas de su entorno. hacer intercambio de experiencias, etc. Es

una tarea muy bonita y que gusta tanto a chicos como a adolescentes y jóvenes. Me gustaría

presentar un proyecto.Me gusta mucho la informática. pero a veces la parte económica en adquirir

un buen equipo con soft actualizados, impide el avance en estudios tecnológicos. Para realizar la

transposición en las escuelas los docentes debemos estar bien preparados. Si bien es cierto que
los chicos jugando, aprenden a explorar con mayor facilidad. Es un buen recurso didactico para las

escuelas de hoy. Adelante.

2. maria rosa. Octubre 28, 2004 11:11

Veo que la informática es un recurso importante que tiene que ser incorporado en las escuelas y

utilizado como una herramienta útil para el apoyo en el aprendizaje de los alumnos.

En mi caso, soy prof. de informática en institutos privados, donde no se da la interrelación de

contenidos con las docentes de grado. La hora de computación es una materia espacial más,

donde las maestras se desvinculan de los alumnos y ellas tienen una hora libre más,entonces yo

doy los contenidos informáticos y si puedo combino con soft educativos.

Creo que se tendría que rever el hecho que la docente de grado participe con sus alumnos en la

hora de informática, y de paso aprenderían también.

3. Argentina Mónico. Octubre 28, 2004 16:33

Considero que por el hecho de que el docente de grado "utilice" el recurso informático en sus

actividades diarias, no implica que se deje de lado la figura del docente informático, ya que este

debiera colaborar en la formación del docente, en la búsqueda de material informàtico que pueda

ser aplicado por el docente, en una formación técnica cuando sea necesario, en la revisión

períodica de los equipos, es decir en un trabajo de "soporte" a la tarea educativa y seguramente

en esta asistencia, tambièn comprenderá el informático que es importante conocer ciertas

cuestiones que tienen que ver con la pedagogía, que le permitirá abrir su horizonte técnico hacia

uno más didáctico/pedagógico.

Lamentablemente, en mi provincia (Salta), no existe la figura del informático en las escuelas,

salvo en el Polimodal donde surge un espacio llamado TICs, y esto hace que los docentes de

grado, se sientan desvalidos y por ellos tengan temor de usar los equipos informáticos. Pero como

comentaba en el artículo, lo importante es animarse a "aprender a aprender", con equivocaciones

quizáz, pero con el convencimiento de que el tema curricular, estarà guiando los objetivos y las

actividades propuestas.

4. Miriam. Noviembre 1, 2004 19:23

me gusta mucho compartir la experiencia de la informática aplicada a la educación. Creo que

primero hay que concientizar a los docentes de grado para que nos brinden las actividades, ya que

muchas veces los informáticos relalizamos actividades que carecen de sentido para el alumno.

Debería ser una planificación integrada, pero para el docente es difícil de integrar. hace 12 años

que estoy en docencia y probando de diferntes maneras, pero no veo muy claro el camino sin la

integración.

5. willy figueroa. Noviembre 12, 2004 18:31

Soy profesor de informáctica en una institución colombiana y la experiencia que hemos tenido aquí

fue la siguiente: Inicialmente nosotros los maestros de informática empezamos a mostrar a

nuestros colegas de otras áreas la forma en la cual el software que tenía nuestra institución podía

ayudarle en temas complicados de explicar de la manera tradicional (Tablero). APartir de

capacitaciones que se hicieron a los maestros interezados en manejar dicho software, pudimos

llegar a integrar con sus áreas el área de informática y así crear actividades o proyectos de clase

que con planeación y seguimiento hemos podido lograr terminar y darles a nuestros estudiantes

una competencia tanto en el áre de informática como en el área que se integre.

Realmente los logros alcanzados con nuestros estudiantes han sido los mejores y me gustaría

compartir con ustedes actividades en las cuales podamos mejorar la aplicación de tecnología en

nuestros curriculos.

6. Ana Inés. Noviembre 17, 2004 20:33

Yo recién comencé en informática educativa este año. No soy maestra, soy Licenciada en

Sistemas. Trabajo en un colegio privado en Salta y me encontré con millones de travas,

prinicpalmente la falta de apoyo de parte de los directivos de la institución. Esto se debe al total y

absoluto desconocimiento de la materia. Sumado a esto se dificulta mi capacitación personal ya

que no existen lugares especializados en la materia en la provincia y el costo para concurrir a las

jornadas en Buenos Aires es muy alto. Me encanta lo que estoy haciendo pero por desgracia no he

logrado transmitir la importancia del uso de esta herramienta a los directivos. Me gustaría que me

aconsejen alguna institución para estudiar a distancia e intercambiar experiencias.

7. Argentina Mónico. Noviembre 18, 2004 09:19

Estimados colegas:

Me pareció muy interesante la experiencia planteada por el Prof. Willy de Colombia, creo que cada

uno en su espacio de trabajo, desarrolla diversas estrategias con la finalidad de que realmente el

recurso informático sea integrado en actividades escolares por los docentes comunes (es decir no

informáticos), en algún momento también utilicé esta estrategia, pero los resultados no fueron tan

significativos, ya que los docentes se quedan con la mirada del modelo, lo que uno les muestra,

pero no se animan a aplicarlo a su propia realidad. De la manera en que estoy trabajando,

directamente el docente se problematiza pensando en cómo puede diseñar consignas usando el

recurso informático y se ve en el conflicto de ser él el que decida el recurso o programa a usar. Es

decir parte de un aprendizaje por "necesidad".

Es cierto que es difícil que los docentes propongan por si mismos actividades y se animen a llevar

a sus alumnos a la sala de computación, mucho tiene que ver, porque no han sido formados para

aplicar este nuevo recurso didáctico, pero con la Ley Federal y los cambios producidos en las

carreras de Formación Docente, los futuros docentes, tienen un espacio llamado Informática

Educativa, que ojalá sea significativa para su formación.

Desgraciadamente en la Provincia de Salta, se han "eliminado" las carreras de profesorados en

Informática, por consiguiente no hay ninguna institución local que brinde este tipo de formación,

lo que se puede hacer es realizar postítulos virtuales en Informática Educativa, puedo aconsejar a

dos Instituciones de Bs.As., como son Fundec y Cediproe, quienes están a cargo de profesionales

en esta disciplina.

8. Elizabeth. Diciembre 5, 2004 19:21

Sebastian:

Es bueno lo que propones y te debe dar resultado, pero, ¿todos tus alumnos pueden pagar el uso

de PC en locutorios? Los mios no. ¿Que hacemos en ese caso? Se me ocurre hacerlos trabajar

sobre los recortes de esas noticias. Por lo tanto, se me ocurre plantear lo siguiente:

¿Que diferencias habria entonces entre usar un medio impreso y la PC?

¿Ayuda o complica al alumno esto?

¿Cual seria aqui la ventaja de las famosas TICs o como quieran llamarlas?

¿Se debe usar la PC e Internet para todo, o hay casos en los que no es necesario?

¿Se aprende mejor usando una PC?

¿Se aprende mas rapido?

¿Un chico que no tiene PC, o que no puede acceder a ella, aprende menos?

Gracias.

9. Jose de Jesus Méndez. Marzo 28, 2005 22:42

Soy profesor de Secundaria en México. Deseo intercambiar actividades, tareas, etc. para aplicarse

con los alumnos del nivel de secundaria en cualquier materia.

10. Estela Armando. Abril 20, 2005 18:55

Es lindo, quizá otra forma podría ser que llevemos esos recortes en diskettes, y los trabajemos en

clase. Me parece que solucionaríamos el tema costos... Además, serviría para hacer prácticas en

resúmenes, titulares de diarios, etc.

Estela Armando, Realicó, La Pampa.

11. Argentina Monico. Abril 21, 2005 09:49

Estimados colegas:

Con respecto a lo que plantea Sebastian en relación al uso del correo electrónico como estrategia

didáctica, me parece significativo su uso, considerando que el fin que creo que lo ha movilizado es

a partir de la "comunicación" lograr que los alumnos se motiven y comiencen a conocer el recurso

informático, en este caso la noticia periodística sería secundaria, ya que lo que se pretende es

propiciar un medio de comunicación, que quizás posteriormente pueda convertirse un medio para

intercambiar información para luego procesarla.

Con respecto a las apreciaciones de las otras docentes que señalan si por el hecho de trabajar con

Internet o aplicando el recurso informático se obtienen mejores aprendizajes. Yo les diría que en

realidad nosotros como docentes primero debemos definir el "objetivo pedagógico" para luego

analizar la pertinencia del recurso, si Uds. creen que los alumnos se pueden motivar mejor usando

la computadora y pueden procesar información de manera más significativa, al final de la clase

deberán evaluar la pertinencia del recurso en término de aprendizajes logrados.

Con respecto a la actividad de analizar recortes periodísticos, desde el punto de vista del uso del

recurso informático, puede resultar significativo, ya que existen programas que permiten editar y

diseñar noticias, que inclusive se puede integrar con contenidos propios de Lengua, pero vuelvo a

remarcar, que antes de definir la "acción" definan el "objetivo pedagógico", que seguramente será

su guía.

Gracias

12. LIliana. Mayo 4, 2005 22:37

A comienzos de unn nuevo siglo encontramos a las escuelas atravesando un proceso de transición.

Enfrentadas al defasaje entre lo viejo y lo nuevo, se deslizan entre viejas tareas pendientes y

nuevos desafíos que no pueden esperar.La incorporación de nuevos avances tecnológicosal

proceso educativo necesita estar subordinada a una concepción pedagógica global que valorice las

libertades individuales, la serena reflexión de las personas y la igualdad de oportunidades, hitos

trascendentes en la formación de personas, con vistas a preservar en la comunidad los valores de

la verdade y la justicia. Así la computadora es entonces una herramienta, un medio didáctico

eficaz que sirve como instrumento para formar personas libres y solidarias, amantes de la verdad

y la justicia.

13. Argentina Mónico. Mayo 5, 2005 10:29

Estimada Liliana:

En realidad no considero que la computadora sea "un instrumento para formar personas libres y

solidarias, amantes de la verdad y la justicia", en todo caso es la misión del docente el de formar

en los valores para que tengamos alumnos que puedan discernir en el uso apropiado de las

tecnologías. La computadora sigue siendo un medio que podrá ser útil para el aprendizaje, en la

medida que el docente fije su objetivo pedagógico.

14. carolina. Mayo 6, 2005 16:49

quisiera que alguien me dea algunas pautas para la realizacion de una clade en una sala de

computacion que cuenta con 5 maquinas y 45 alumnos, mi mayor reocupacion es con los alumnos

que pueden usar la computadora durante la hora y cualquier tipo de actividad a realizar les resulta

indiferente. muchas gracias

15. Argentina Mónico. Mayo 13, 2005 10:50

Estimada Carolina:

En la parte de Testimonios de esta sección, explico un Proyecto de Innovación Curricular, aplicado

con docentes rurales, justamente en condiciones tecnológicas muy escasas, ya que son grupos de

alumnos numerosos (45) y con solo 5 máquinas. Lo que se hizo es que cada docente según el

grado planifique actividades en donde es significativo el uso del recurso informático, sobre el tema

que está dando, para evitar fragmentar el contenido, y de esta manera planifican para un mes o

dos meses, las actividades a realizar, como el grupo es numeroso, han dispuesto las

computadoras en un pasillo grande, donde llevan las máquinas y hay una mesada, así que se

divide a los alumnos en dos grupos, la 1º hora trabaja un grupo en la computadora (hasta 3 por

máquina) y el resto trabaja en la mesada, sobre el mismo tema pero con actividades en el

cuaderno, finalizada la 1º hora, se cambian los grupos y antes que toque el timbre la docente hace

un cierre de la actividad trabajada.

Con respecto a las actividades, lo importante es definir el tema y el objetivo pedagógico y tener

presente que "no todas las temáticas" son pertinentes de ser trabajadas con la computadora.

16. noelia. Junio 3, 2005 16:47

podrian mandarme recortes periodisticos referidos al fracaso escolar

17. mathy. Septiembre 13, 2005 16:03

porqueno ser mas especificos con la informacion que se nos brindad en sintesis pero preciso

18. Velia Garduño Ariiola. Enero 10, 2006 16:28

Dentro del Colegio donde trabajo tenemos el mismo problema con las maestras, estas ya no

quieren bajar con sus alumnas a la clase de computación, prefieren tener hora libre y no

entienden la importancia y el provecho que podrían sacar vinculando o aterrizando los temas

vistos en clase de computación con temas relacionados con sus clases. Por más que se ha tratado

que utilicen la computadora como herramienta no lo hacen, tienen la posibilidad por medio de una

plataforma de realizar evaluaciones en línea (que les ayuda a ellas como evaluación continua)

foros de discusión, tareas y actividades, y no lo aprovechan cada mes cuando nos toca revisar que

es lo que han hecho en la plataforma, nos llevamos una gran desilución. No hemos encontrado la

forma de motivarlas, para que vean a la computadora de otra forma, se han realizado

capacitaciones tanto en grupo como individuales y ni así les pido que si tienen acciones o

estrategias concretas las compartan con nosotros.

19. Velia Garduño Ariiola. Enero 10, 2006 16:30

Dentro del Colegio donde trabajo tenemos el mismo problema con las maestras, estas ya no

quieren bajar con sus alumnas a la clase de computación, prefieren tener hora libre y no

entienden la importancia y el provecho que podrían sacar vinculando o aterrizando los temas
vistos en clase de computación con temas relacionados con sus clases. Por más que se ha tratado

que utilicen la computadora como herramienta no lo hacen, tienen la posibilidad por medio de una

plataforma de realizar evaluaciones en línea (que les ayuda a ellas como evaluación continua)

foros de discusión, tareas y actividades, y no lo aprovechan cada mes cuando nos toca revisar que

es lo que han hecho en la plataforma, nos llevamos una gran desilución. No hemos encontrado la

forma de motivarlas, para que vean a la computadora de otra forma, se han realizado

capacitaciones tanto en grupo como individuales y ni así les pido que si tienen acciones o

estrategias concretas las compartan con nosotros.

20. Espejo Vicuña Elvia. Enero 30, 2006 17:35

Pienso que es muy importante la aplicacion de la informática en el desarrollo de los contenidosde

nuestra sesion de aprendizaje ya que el uso de un ordenador motiva a los alumnos y parece

mentira pero recuerdan mas facilmente lo que hicieron usando la computadora a lo que hicieron

en el aula sin apoyo de èsta. Creo que seria recomendable que todo los profesores de las

diferentes áreas vieran la forma y maneras de organizar estos contenidos aplicando una

computadora.

21. Monica. Febrero 1, 2006 17:19

Trabajo en una escuela particular imparto clases a 6 grados clase de informatica, esta materia es

muy controvertida, por que hay tanto que aprender, cada escuela hace lo que mejor le parece,

estoy en desacuerdo en usar las computadoras como maquinas para aprender mecanografia, o

solo estar en juegos didacticos, yo me he dado a la tarea de hacer un programa para cada grado

para usar la computadora y los programas de aplicacion mas comunes y los voy conjuntanddo con

sus otras materias (asignaturas)y complementamos con investigaciones en sitios de internet.

Busco haber si alguien hace lo que yo para platicar.... saludos

22. alberto. Febrero 16, 2006 14:22

no encontre nada sobre recursos informaticos

23. Florencia. Febrero 25, 2006 19:36

Hola Soy Florencia y soy analista de sistemas, con este titulo puedo dar clases de informatica en

polimodal y adultos.Necesito informacion de como comenzar con la materia, ya que va a ser mi

primera experiencia en este año para dar clases.Quisiera ayuda de que es lo que tengo que dar,

que programas se ven etc.Yo manejo la compu en lo que es Windows internet word y exel, los dos

ultimos de una manera general no muy en detalle.Por favor les pido me manden informacion de

como hacer para empezar.

Desde ya muchas gracias y felicito por la informacion que brindan.

24. Lourdes. Marzo 2, 2006 17:25

Quisiera obtener ayuda acerca de como empezar a dar las clases de informática en Nivel Inicial y

EGB1, 2 y 3, que actividad desarrollar y con que soft. Muchas gracias y espero su pronta

contestacion.

25. irene. Marzo 5, 2006 14:21

Soy docente en Informática, pero no licenciada en esa rama. Me gustaria saber que temas se le

debe orientar a niños de primer grado hasta quinto.

Que programas llamativos para manejar el mouse yel teclado.

Espero una respuesta pronta.

Irne

26. angelica gaset. Marzo 27, 2006 00:35

Disculpen si no accedo al lugar indicado, pero yo mas que un comentario lo que necesito es ayuda

para elaborar los contenidos del informatica para presentar un proyecto que nos permita incluir

esta area en una ecuela en los niveles de EGB1 y EGB2, el año pasado hemos comenzado con este

proyecto en el nivel inicial de la misma institucion y en cuatro mese que se ejecuto el proyecto

hemos obtenidos buenos resultados, pero ahora neceitamos continuar con este proyecto y no

contamos con personal especializado para elborarlo por lo tanto necesito si alguien me puede

facilitar los PCI de informatica. Desdes ya muchas gracias. mi direccion es

angelica11@hotmail.com. espero alguien pueda ayudarme.

27. Erick Sierra. Abril 3, 2006 22:53

Bueno pues les cuento que soy catedratico de informatica de un prestigioso establecimiento aqui

en guatemala el problema es que trabajo con jovenes de 13 a 18 años y yo tengo 19 y es un

problema poderlos motivar me gustaria que raiz de sus experiencias me pudieran ayudar tambien

me gustaria como que actividades podria realizar con ellos. de antemano gracias.

28. Argentina Mónico. Abril 4, 2006 09:54

Estimados colegas:

He recibido sus mensajes y cuando quise contestarles a sus correos personales, no se porqué

razón me vino rebotado.

Creo que la mayoría tiene deseos de saber cómo diseñar una propuesta de enseñanza que permita

integrar el contenido disciplinar con el recurso informático.

Al respecto creo que lo mejor es trabajar sobre algún eje que esté presente en las propuestas de

las distintos espacios curriculares según el nivel (Cs. Sociales, Matemática, Lengua, etc.) para

posibilitar una enseñanza donde lo informático se "aprenda" porque es necesario "desarrollar un

contenido específico". No soy partidaria de que las clases de informática se conviertan en una

enseñanza técnica del recurso, creo que los alumnos deben aprender a usar el recurso, porque la
situación de enseñanza se los plantea. La técnica se aprende sin que un docente esté al frente, es

más, muchos niños y adolescentes aprenden un montón de saberes informáticos en los cybers o

con sus amigos. Cómo será que aprenden en estos ámbitos "no formales", seguramente por que

"necesitan" manejar el recurso porque lo "necesitan" para jugar.

Frente a esta realidad los docentes también debíeramos plantearles a los alumnos la necesidad de

aprender el recurso para desarrollar alguna actividad de enseñanza.

Cuál sería la estrategia para provocar esta "necesidad"? a mi me ha dado resultados, utilizar la

metodología de "resolución de problemas", donde los chicos ven que deben encontrar una

"solución" y para hacerlo necesitan usar el "recurso informático", pero como no saben hacerlo, el

docente les "enseña" algunas técnicas que le permitiran lograr la solución.

Pero esta estrategia no se aplica en todos los niveles, creo que a partir del 2° año de EGB,

podemos trabajar esta modalidad. En los niveles inferiores (Inicial y 1° EGB), es conveniente usar

algún Software Didáctico, en donde los chicos aprenden "jugando".

Las recomendaciones en el uso de programas, creo que la mayoría de las escuelas, cuentan con el

paquete office instalado, que bien puede servir para desarrollar temáticas de las distintas áreas, y

se puede alternar con otro programa de distribución libre como el CLIC que permite desarrollar

por parte de los docentes y también de los alumnos.

Para el nivel de EGB 3, me parece interesante el trabajo con Multimedia, se puede aprovechar el

Power Point, para generar las primeras aplicaciones multimediales, y luego pasar a algún

programa de autor como Neobook.

Con respecto a la poca "motivación" que demuestran los docentes de las distintas área por usar el

recurso, creo que la mejor manera es hacerlas sentir "incómodas" frente a sus "pocos saberes

informáticos", es decir que se den cuenta que "deben aprender" porque tanto la sociedad y

principalmente "sus alumnos" necesitan del saber informático.

Espero haber sido clara con mis apreciaciones

29. Lorena. Abril 5, 2006 16:53

Estimados Colegas :

Trabajo en un colegio primario el cual tiene una area de computacion en el nivel primaria de 1° a

6to grado , para lo cual necesitaria de alguien que tiene planificada sus sesiones de clases teoricas

y practicas y me podria dar la facilidad de enviarmelas, ya que seria de mucha utilidad ,el lugar

donde vivo recien esta desarrollandose y ayudaria a que los niños esten a nivel de otros que se

encuentran en la ciudad.

Por favor necesito una ayudita .

30. Franco . Junio 19, 2006 23:16

Hola me gustaría saber si me pueden ayudar con información de recursos, software que se usan,

para las clases en nivel primario. Soy analista de sistema y es la primera vez que voy a dictar
clases en un colegio. Les agradecería si me pueden escribir y dar alguna idea de como es el

programa curricular. Gracias. Franco.

francocarrizo@yahoo.com.ar

31. Cristina Seoane. Junio 24, 2006 13:59

Estoy ofreciendo, un curso de informática para docentes primarios, y pierdan el temor, al uso de la

P.C., ya que es una herramienta muy importante para que los alumnos, puedan enriquecer sus

conociemientos.

Los interesados pueden contactarse a:

criseoane@hotmail.com

32. xavier mite . Junio 28, 2006 17:17

hola como estan:

soy de ecuador necesiro conocer sobre las destrezas en computacion para niños de 4 - 13 años.

33. Reynaldo. Julio 25, 2006 21:30

Hola colegas soy docente de informatica y me gustaria conocer algunas estrategias muy sencillas

para trabajar con alumnos de 6 a 12 años, ya que ellos con la habilidad que tienen son muy

rapidos en captar las ideas sobre lo que uno quiere.

Gracias a todos.

inquieto80@yahoo.es

34. ronald. Agosto 1, 2006 01:52

Hola. soy docente de Computacion en el nivel primario e inicial. Tengo algunas experiencias para

intercambiar con colegas sobre el desarrollo de las clases teorico-prácticos.

35. daniel. Agosto 7, 2006 12:26

me gustaria trabajar desde la computadora porque me seria mas facil.

36. maria . Agosto 29, 2006 18:01

TRABAJO EN UNA ESCUELA ENSEÑANDO EL MANEJO DE LA COMPUTADORA CON NIÑOS 5 A 10

AÑOS Y TENGO PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LOS NIÑOS NECESITO UNA AYUDA

37. maria alejandra. Septiembre 1, 2006 18:51

hola me gustaria a que me ayuden y que me digan que cuales tareas pueden realisar las

computadoras

38. orlando . Septiembre 4, 2006 14:56

Soy Ingeniero Informatico...dentro de pocos dias estare enseñando computacion en un Curso de

Complementacion Universitaria....este curso esta dado para tecnicos que quieres seguir la

docencia....Como debo de enseñarles computacion a paerosnas de ese nivel

Gracias de antemano.

39. Raquel Vivanco Rivera. Septiembre 7, 2006 10:14

Buen día, soy Lic. en Informática y doy clases de computación a niños de 6 a 12 años, trabajo en

dos primarias y me gustaría tenre ideas para realizar una clase abierta. De 6 a 9 años los niños

aprenden jugando de 10 a 12 vemos basicamente el office. necesito saber cómo que tipo de

proyectos realizar para una exposición.

Muchas gracias de antemano.

Raquel

40. Eli. Septiembre 9, 2006 12:27

Necesitos saber las destrezas generales y especificas de computación para escuela ya que voy a

empezar a enseñar a niños. Gracias

41. delvin santos . Septiembre 13, 2006 13:04

la computadora es impotante para las personas porque se ha buelto una necesidad para el mundo,

ya que es el medio de comunicación más utilizado por las personas.

42. sergia . Septiembre 27, 2006 17:09

hola buenas tardes! necesito la idea de un proyecto de computacion xq no encuento una idea

nueva. maria

43. mairelys blanca. Octubre 6, 2006 20:56

yo recomiendo a muchas personas q lean estos comentarios por que son muy ingeniosos y

siempre visiten esta pagina por q los ayuda a conocer mas sobre informatica , al pensar que se

buscan ideas son recomendadas po mi persona , y muchas gracias a todos lo que escriben en esta

pagina.

44. rosana. Octubre 20, 2006 15:39

hola colegas,les escribo ya que soy principiante de comenzar a dar clases de informática en las

escuelas,ya que todavia no se desemvolverme, tanto con los chicos y adultos,les agradezco su

respuesta. Saludo atte.

45. rosana . Octubre 20, 2006 15:39

hola colegas,les escribo ya que soy principiante de comenzar a dar clases de informática en las

escuelas,ya que todavia no se desemvolverme, tanto con los chicos y adultos,les agradezco su

respuesta. Saludo atte.

46. Lorena . Octubre 26, 2006 18:21

Mi hija esta en 1er grado de primaria le dejaron como tarea la primera computadora y la verdad la

informacion es mucha, deberia haber una manera de hacerla mas breve y mas simple para ellos,

como uds. son docentes y estan preparandose el como enseñar creo que aqui sin querer les dejo

como tarea y si tienen algo por favor me hacen llegar alguna informacion simple.

Gracias

Lorena

47. oldiana. Noviembre 6, 2006 17:40

hola quisiera información sobre como trabajar informatica con niños especiales.

48. Grover . Noviembre 26, 2006 20:50

Hola colegas, bueno la enseñanza utilizando los medios y materiales computarizados es muy

importante para que nuestros alumnos aprendan haciendo o jugando, y ahora creo que es muy

accesible al uso del ello porque en la localidad donde trabajo hay cabinas de internet y a

aumentado hace dos años y si no hay en la escuela alquilamos un par de horas cada 2 dias a la

semana, bueno también creo que se debe de trabajar con mòdulos que permita indicar los pasos

con dibujos vistisos para ellos se interesan más.

Bueno colgas creo que es bueno compartir los materiales que tenermos, no!, me gustaria

compartir y también que ustedes compartan, sólo comunican a mi correo: groovern@hotmail.com

Gracias.

49. Maribel . Enero 4, 2007 00:47

Hola.

He leido todos estos comentarios, y realmente debo confesarles que cuando hay interes por

aprender algo uno se esfuerza por conseguir lo que desea, por esta razon es importante que sigan

en la busqueda de informacion, acerca de la enseñanza de la informatica afortunadamente tuve la

oportunidad de impartir clases de computacion y ha sido una experiencia muy interesante ya que

en el mundo actual los niños, niñas, jovenes se interesan mucho por conocer e indagar acerca del

manejo del computador y de lo que puedan conseguir en el, de esta manera les puedo decir; para

los que estan un poco enrollados en , de como enseñar la informatica? oviamente debemos

empezaar por dar a conocer el computador tanto por dentro como por fuera , explicar cada

parte ,como funciona , el objetivo del computador esa maquina ¿ Para que nos puede servir?

fabricar una en maqueta, y que los niños realicen exposiciones para lograr conocer y luego

aprender. y la mejor manera de lograr el desarrollo de habilidades y destrezas en el es integrando

todas las areas; (previamente planificado) de manera muy creativa, en lengua creando tarjetas de

todo tipo, claro dependiendo del grado, utilizando multimedia , a traves del juego el niño pequeño

aprende muy rapido, bueno en fin. puedo hacerles llegar material para desarrollar actividades

pero no aparecen correos , bueno si hay la oportunidad con mucho gusto. Desde Venezuela-

Maracaibo

Maribel.

50. Maribel . Enero 4, 2007 00:53

Hola.

He leido todos estos comentarios, y realmente debo confesarles que cuando hay interes por

aprender algo uno se esfuerza por conseguir lo que desea, por esta razon es importante que sigan

en la busqueda de informacion, acerca de la enseñanza de la informatica afortunadamente tuve la

oportunidad de impartir clases de computacion y ha sido una experiencia muy interesante ya que

en el mundo actual los niños, niñas, jovenes se interesan mucho por conocer e indagar acerca del

manejo del computador y de lo que puedan conseguir en el, de esta manera les puedo decir; para

los que estan un poco enrollados en , de como enseñar la informatica? oviamente debemos

empezaar por dar a conocer el computador tanto por dentro como por fuera , explicar cada

parte ,como funciona , el objetivo del computador esa maquina ¿ Para que nos puede servir?

fabricar una en maqueta, y que los niños realicen exposiciones para lograr conocer y luego

aprender. y la mejor manera de lograr el desarrollo de habilidades y destrezas en el es integrando

todas las areas; (previamente planificado) de manera muy creativa, en lengua creando tarjetas de

todo tipo, claro dependiendo del grado, utilizando multimedia , a traves del juego el niño pequeño

aprende muy rapido, bueno en fin. puedo hacerles llegar material para desarrollar actividades

pero no aparecen correos , bueno si hay la oportunidad con mucho gusto. Desde Venezuela-

Maracaibo

Maribel.

51. Naibeto Vega. Enero 13, 2007 22:48

Hola amigos, soy docente de la especialidad de Agropecuaria, pero trabajo en una Institucion

Educativa donde enseño Computacion e ïnformatica, tanto es mi interes por querer compartir
experiencias y navegando por la web consegui esta informacion se que les ayudara muchisimo de

como trabajar la computadora en la escuela."ojo" hacer clic en la seccion CURRICULO INSA

INFORMATICA.BUENAZOOOOOOOOO AAAA SOY DE PERU

aquí esta el link para todos ustedes.

http://www.eduteka.org/

Colegas si tienen o quieren informacion solo escriban al correo.

52. mayra de jesus velazquez reyes. Enero 28, 2007 12:21

quisiera q me ayudaran para q yo les de clases de computacion a un niño y pues quisiera saber

cuales son los pasosprimero para emseñarle a usar una computadora escribanme bye.

53. MARCO. Enero 30, 2007 03:30

HOLA ESPERO Y ME AYUDEN ESTOY BUSCANDO JUEGO O PROGRAMA PARA APRENDER A

MANEJAR EL TECLADO CON FACILIDAD

54. Horacio. Febrero 9, 2007 15:08

Hola colegas, en verdad soy nuevo en esto y este en mi primer año dando clase y estoy armando

con apuntes dle profesorado, pero si me dan una mano seguramente me ira mejor

saludos y gracias a todos

55. YO K SE. Febrero 12, 2007 12:21

YO ME ESTOY PENSANDO EN SE PROFESORA NO LO SE SOLO SE K CON 10 AÑOS K TENGO NO DE

DONDE LLEGARE

56. mercedes. Febrero 18, 2007 21:13

hola, doy clases de computacion e informatica a niños de 12 a 16 años y me gustaria intercambiar

experiencias, proyectos y clases teorica-practica. gracias

57. percy Sernque Muñoz. Febrero 21, 2007 22:38

Hola colegas soy técnico egresado de computación informática y es la primera vez que voy a

enseñar en un colegio primario y secundario, me estaría compartir conocimientos, técnicos, pero a

su vez necesito programar para los alumnos de primaria y secundaria, quisiera saber si hay una

secuencia adecuada de los programas y temas a utilizar desde la primera unidad de cualquier

grado hasta la ultima, por favor si ya lo tienen una programación algo parecida me gustaría que

me la envíen, de esta manera podre mejorarla y desarrollarla y si da resultado entonces colgaré la

programación como modelo para los docentes interesados. Gracias

percy2777@gmail.com
 58. Martha chim kantun . Febrero 28, 2007 15:48

HOLA:

LES ESCRIBO PARA QUE ME AYUDEN A IMPARTIR CLASES DE COMPUTACION A ALUMNOS DE 5 Y

6 DE PRIMARIA, YA QUE NO SE COMO EMPEZAR. POR FAVOR SI TIENEN ALGUN MANUAL U OTRO

MATERIAL, LES AGRADECERE MUCHO ME LA ENVIEN PORFIS., YO NO SOY MAESTRA PERO TRATO

DE AYUDAR A TODOS LOS NIÑOS.

MI CORREO ES: mar_so240274@yahoo.com.mx

59. melanie. Marzo 6, 2007 16:00

soy profesora de computacion por necesidad tengo toda la disposicion de trabajar y aprender ya

que se lo basico pero no tengo idea de como trabajar con niños sera que alguien me puede ayudar

60. Victor . Marzo 9, 2007 11:40

Hola

Soy profesor de computacion y estudiante de informatica tengo toda la disposicion de trabajar y

aprender ya que estoy al tanto de la materia pero no tengo idea de como trabajar estudiantes de

primero a decimo año de educacion basica.

Quisiera saber si alguien con experinecia en educacion de computacion posee alguna planificacion

de temas.

Agradeceria su colaboracion.

61. Marlluri . Marzo 27, 2007 19:27

hola amigos y amigas,soy profesora de primaria y en verdad es la primera vez que voy a trabajar

lo que es computación y quisiera que me apoyen con los programas que se trabajo en el nivel

primaria,porq en realidad nose como empezar,espero su apoyo que será en bien de los

niños.gracias

Espero la respuesta y los programas a mi correo.

62. wendy. Abril 11, 2007 23:11

Hola soy maestra de ingles y me gustaria optimizar el uso de internet en mi escuela que

estrategias me propondian por fa urge

63. alexis conde. Abril 14, 2007 09:49

como hacer una maqueta

64. alexis conde . Abril 14, 2007 09:50

como hacer una maqueta

 65. lester. Abril 16, 2007 20:08

me gustaria que alguien compartiera que contenido se puede implementar en el nivel inicial al

enseñar computacion, ya que en mi escuela contamos con un laboratorio pero deseario darle el

mejor uso posible, con los alumnos

66. maria eugenia. Abril 25, 2007 16:39

estoy organizandome con un programa de informatica pero lo he realizado en funcion de un

diagnostico y de alli es que me estoy organizando en funcion d e las demas areas y proyectos d e

aula

67. Silvia. Abril 29, 2007 17:17

Quisiera obtener ayuda acerca de como empezar a dar las clases de informática para niños de 6 a

15 años.

Que actividades podría realizar.

Muchas gracias.

68. CINTHYA . Mayo 28, 2007 17:53

QUISIERA SABER SI PUEDEN ASESORARME PARA DAR COMPUTACIÓN A NIÑOS DE ENTRE 2 A 5

AÑOS, DESDE YA MUCHAS GRACIAS!!!

69. Mónica. Julio 3, 2007 15:21

Hola, quisiera obtener ayuda para dar clases de computación a alumnos de 5 a 14

años.Recomendaciones,actividades, ect. Cualquier dato seria útil,ya que soy nueva en esto.

Gracias

70. erike nohemy. Julio 13, 2007 18:30

hola soy pricipiante para dar cursos de computacion y me ineresaria que me ayudaran a darlos y

como explicar.

71. hugo. Septiembre 20, 2007 17:22

hola quisiera que me ayuden a dar clase de computación a niños de 4 a 14 años hace poco enpese

a trabajar en una escuela doy clase de computación.. como dar, actividades soy nuevo en este

ambiente..muchas gracias

72. marcela. Octubre 3, 2007 12:23

hola!necesito que me emvien informacion como poder dar informatica en la escuela. estoy

haciendo un proyecto tics para la misma

73. diego . Octubre 29, 2007 15:12

hola soy de bs as y soy tecnico en informatica y queria saber si alguien sabe dond tengo q hacer el

profesorado por q antes t recibias d tecnico y dabas las materias de pedagia y te ponias a enseñar

alguien sabe si eso todavia se hace si alguien sabe me podria pasar informacion de dond se hace y

a mi e-mail gracias

74. Carlos. Febrero 7, 2008 00:37

muy buena tu sujgerencia.

mira yo soy maestro de imformatica,doy clases a niños de primero de primaria asta jovenes de

sexto depreparatoria. y de repente no se ni que ponerle ya que yo no uso libro para dar mi

clase,mi clase es solo practica y de repente me resulta muy cansado hacer mis planeaciones.

no se si tu me podrias aconsejar algo.

tengo poco como maestro apenas unos 3 años

y ya te digo de repente no se ni que ponerle a cada quien,no se si me recomendaras algun libro o

algo por el estilo .

bien de antemano Gracias.. saludos

75. Pilar Calderón. Marzo 1, 2008 14:39

Amigo Naibeto Vega un favor me puedes dar tu correo para poder escribirte y hacerte unas

consultas con respecto a la docencia en informática. te lo agradecré

76. carlos. Marzo 7, 2008 13:41

Deseo que me haga el favor de enviarme a este correo algunas formas para empezar a dictar el

área de informática, apenas voy a dar esta asignatura y me gustaria aprender más.

muchas gracias.

77. maria de los angeles. Marzo 10, 2008 18:08

hola mucho gusto. como ya dije mi nombre es maria de los angeles estoy corsando el 2do

semestre de informatica en el pedagogico. me gustaria que por favor me ayudaran a reralizar una

planificacion de informatica espero su respuesta lo mas protisimo que pueda.

78. willy figueroa. Marzo 14, 2008 18:41

Hola, hace mucho rato escribí aquí un comentario, contando mi experiencia como docente de

informática, desde ese momento hasta ahora hay muchas cosas nuevas que he podido
implementar con mis estudiantes y de verdad que les ha abierto un mundo nuevo. Reconozco que

muchos colegios de Latinoamérica no cuentan con los recursos de computadores y conexión a

Internet que otros, como es el caso nuestro poseemos. Pero esto no nos debe limitar para seguir

explorando nuevas herramientas que podamos enseñar a nuestros estudiantes. Mas aun si

nosotros como docentes tenemos acceso a Internet. Les recomiendo el uso de Blog para sus

clases. los invito a visitar el mío que apenas está naciendo pero que espero les pueda ayudar a

despejar dudas sobre el uso de esta y otras herramientas de Internet para nuestras clases. la

dirección es www.willyfigueroa.wordpress.com les agradezco cualquier comentario sobre este blog

para seguir enriqueciéndolo para ustedes.

79. sergio. Marzo 23, 2008 23:07

hola a todos la implemetacion de la computacion en Bolivia aun no se ha dado

completamentamente esta en sus primeros pasos, por favor les pediria que se deberia avanzar y

que se debe enseñar por favor por una educación mejor se los agradecere eternamente

escribanme

80. yanelis y sol. Marzo 28, 2008 11:37

lo primero q tenemos q hacer es prender la computadora y luego buscar lo q tenemos dudas

81. liliana . Julio 16, 2008 12:37

hola quisiera que me ayuden a dar clase de computación a niños de 4 a 16 años hace poco enpese

a trabajar en una escuela doy clase de computación.. como dar, actividades soy nuevo en este

ambiente..muchas gracias

82. Fsicher Alexis. Agosto 1, 2008 17:52

Hola soy profesor de una escuela donded se dicta el taller curricular de computacion e informatica,

la verdad revisando muschos TIC k nos dan para aplicar el diseño k debemos tener es muy

confuso y complejo, de mi parte estoy elaborando los modelos de sesion de aprendizaje, el PAT,

diseño curricular, si alguien tiene pautas sobre ello me encantaria recibirlo para luego intercambiar

completo lo aplicado durante este año. mi correo es Fischer10_28@hotmail.com , no se olviden k

la union hace la fuerza... bye amigos del mundo interactivo.

83. ruben. Septiembre 29, 2008 09:15

puuuuuf madre mmia

84. ADRIANA. Octubre 11, 2008 16:48

HOLA A TODOS: NECESITO UNA AYUDA, ESTOY PREPARANDOME PARA SER FUTURA LICENCIADA

EN INFORMATICA, EN LA U NOS EXIGEN PRACTICAS EN COLEGIOS PERO NO TENGO LAS

ESTRATEGIAS SUFICIENTES PARA DESARROLLAR UNAS BUENAS CLASES, NO SE LES

FACILITARIA ENVIARME MATERIAL CON EL QUE YO PUEDA DEFENDERME, LOS TEMAS SON COMO

INTERNET POWER POINT, MEJOR DICHO TEMAS PARA GRADOS 3,4 Y 5 DE PRIMARIA ESTE ES MI

CORREO POR FAVOR AYUDENME adrianis_sand@hotmail.com

85. Sofy. Octubre 14, 2008 13:44

Hola soy profesora de Computación y trabajo con jóvenes de secundaria, mi problema es que

ahora nos encontramos en campaña por el medio ambiente, como Uds. saben en mi especialidad

es un poco complicado adaptar un proyecto que implique la relación entre computación con

diferentes especialidades como gastronomía, electricidad, etc. y mi pregunta es: como puedo

elaborar un proyecto que contribuya con las diferentes especialidades?, agradezco su ayuda de

antemano.

86. stella maris. Octubre 21, 2008 19:45

soy docente de una escuela primaria publica con cerca de 900 alumnos en total tenemos una sala

bellisima de computación inaugurada en el ano 97 con 21 computadoras nuevas con dos

impresoras todo con el aporte de los padres, hoy después de tanto sacrificio esas computadoras

hay que actualizarlas y apesar del perfeccionamiento de los docentes NUNCA quisieron

comprometerse ni dictar clases ni usarla como herramienta por miedo, por falta de experiencia

etc.etc.todo se vino abajo, hoy quisiera hacer un proyecto para volver a poner de pie ese lugar

apesar de los no,no,no..me gustaría que me ayudaras hacer el proyecto para toda la escuela o si

sabes de alguno que se haya puesto en practica y tuvo éxito, en ese ano fui la impulsora y a

traves de una franquicia y con cooperadora se pago el primer ano y fue muy bueno pero los

avatares de este país termino y nunca pudimos mejorar ya que la poca plata trajo personal poco

responsable y bajo nivel , muchas gracias espero respuesta.

87. manali. Enero 10, 2009 00:24

por favor si alguien me lee que me conteste a mi email, estoy en un proyecto en la comuna de mi

ciudad , ayudando a gente que no sabe nada de computacion, y yo se un poquito mas que

ellos,jajjajajja, trato de trasmitirles mis escasos conocimientos pero , se que no es facil, quisiera si

algien puede darme una idea de por lo menos como seria el camino a seguir e cuanto a las pautas

basicas para ayudar a esta buena gente, y no marearlas con tanta informacion. estas clases, si asi

se pueden llamar , son gratuitas y nosotros actuamos en calidad de voluntarias, desde ya muy

agradecida, les digo que me contesten a mi email porque seguramente no encuentre nuevamente

esta pagina, gracias de veras!!!!!!

88. Liliana. Febrero 12, 2009 19:48

Son muy interesantes sus aportes. Es por eso que me animo a preguntarle cómo debo elaborar un

proyecto para dar computación en mi escuela. Necesitamos capacitar a las docentes ya que el

gobierno no permite que impartan clases de computación personas que no pertenezcan a la planta

funcional

89. Noel. Febrero 18, 2009 16:49

Soy docente de computacion de una escuela privada del interior de la prov. de Cordoba, ya hace

tres años que doy enel segundo ciclo, este año se va a intentar tambienel elprimer ciclo y jardin,

deseo contactarme con alguien que tenga experiencia en los mismos, que pueda intercambiar

trabajos, ideas, programas. gracias

90. jose. Febrero 24, 2009 22:32

lo que me gustaria que la compu portatil ideal llevara una impresora interna, le metes la hoja en

la parte de atras y esperas unos segundos y sale por el mismo orificio por donde metistes la hoja,

esta si es una idea y original si quieren saber mas ideas envienme mail a mi correo que es

titiriti2005@hotmail.com

91. cesar velarde. Febrero 25, 2009 13:37

Saludos, tengo 12 años trabajando en colegios, he leido todos sus comentarios y estoy de acuerdo

con todos ustedes, solo queria decirles no olvidarse que uno de los motivos de tener alumnos en el

aula de computación es su nota, y la nota debe reflejar realmente si el alumno aprendio y cumplio

con los objetivos planeados. Para lograr que el alumno asimile los conocimientos que quieres

transmitirle hay que usar estrategias. En la actualidad los niños y jovenes saben usar la

computadora solo para jugar rakion, gunbound, warcraft, Mu Online, Gunz, Wolfteam, San

Andreas, etc... y no se salvan los de nivel inicial.

Estamos trabajando con alumnos con problemas de ludopatia en todos sus grados.

Aparte de enseñar computación tengo un ciber (cabina de internet) y puedo comprobar como los

niños y jovencitos se aprenden todo un listado de claves y estrategias para sus juegos, y hasta en

ingles. Si yo fuera profesor de juegos ya me gutaria tener este tipo de alumnos.

Lo que yo hago en mi realidad ya que no recibo el apoyo de los demas profesores, pido a la

directora la programación curricular de las demas áreas, y lo utilizo como apoyo. Tambien uso el

calendario civico escolar.

pcvelarde@hotmail.com con gusto los orientaré y recibiré sus consejos.

92. Alfredo Lee. Marzo 27, 2009 16:13

No se olviden que somos profesores, nada mas de una materia que se llama computacion, por lo

tanto tenemos muchas mas ventajas que cualquier otro, osea mayor cantidad de

recursos,podemos enseñar a control remoto con varias computadoras a la vez, podemos enseñar
usando programas multimedia, podemos esseñar atraves de video tutoriales hechos por nosotros

etc y toda materia llevarla de esa forma es placentera.

Para mayor consulta me escriben a mi mail

alfredolee33@hotmail.com asunto computacion

saludos desde Arequipa - Peru

93. rafael. Mayo 11, 2009 23:09

Hola colegas solo yo les recuerdo que la informatica es una materia chida, saben yo tengo0 un

carnal que esta en estados unidos y tiene un ciber y aqui en mi pueblo tengo otro y yo lo atiendo

con mi hermana y los invito a que tomen clases de compu me llamo rafa mi E-mail

rafa_cruzazul15@live.com.mx y yo con gusto los atiendo saludos a los camaradas y la banda que

tomen cursos de informartica computacion.

94. vanesa. Julio 10, 2009 16:02

Monico, consulta como puedo hacer para dar clases en los colegios soy de buenos aires. soy

licenciada en informatica espero que me puedan ayudar o me puedas ayudar ya que no consigo

respuestas para poder ejercer la docencia.

saludos

Vanesa

95. Nancy. Agosto 5, 2009 19:57

hola compañeros soy profesora de computación en una escuela, recien empece a trabajar no

tengo mucha experiencia quisiera que me ayuden voy a trabajar con los niños de 1er año de

educacion basica hasta 10mo año. por favor ayudenme.. ya mismo se inicia las clases

96. INES. Septiembre 29, 2009 17:47

Hola a todos igual estoy que ustedes, tabajo 8 meses ya con estudiantes de 3ro primaria a 4to

secundaria en Bolivia, y todo bien con los niños,todos muy entusiasmados; en cambio desde 8vo

adelante viven en las nuves y nada les interesa, prefiero trabajr con primaria, les enseño,

windows, paint, bloc y wordPad, juegos como recreo y les encanta

97. Erick. Octubre 8, 2009 10:47

Hola mi nombre ses Erick y soy profesor de informatica quisiera que me ayuden con material para

niños de 5 a 10 años y tambien me apoyen con ideas para la feria de computacion de proyectos

que podria realizar con estudiantes de 7 a 17 años se los agradecere mucho.

erickfp6@hotmail.com

98. julianne. Octubre 16, 2009 13:04

Hola estoy empezado mis practicas en un colegio de nivel primario soy estudiante en tecnica

informatica mi problema es que nunca trabaje con niños enseñare 4to 5to y 6to de primaria que

me recomiendan' que temas debo explicar y por favor lo mas antes posible gracias.

99. Cesar. Octubre 24, 2009 13:11

Soy un ex periodista (Es decir no tengo ninguna formacion pedagogica) y me encuentro con una

gran responsabilidad que me hace babear de angustia y soñar con dragones azules: Dar los

primeros cursos de informatica a niños de una escuela primaria en una provincia pobre de

Ecuador.

Como hago?? Existe algun programa de informatica para pequeñitos?? Ideas de motivacion??

Recursos didacticos??

Tengo 10 computadoras en una escuelita de 180 alumnos.

Porfa, ayuden panitas, ayuden.

Un abrazo solidario!!

Ah! Mi e-mail es cesarpena2@yahoo.com

Y gracias por leerme.

100. anubys conde. Diciembre 10, 2009 18:58

es importante el buen uso de las TIC en el centro educativo donde trabajo aun no se han

impartido todas las materias con e,l uso de la tecnologia la mayor atencion se enfoca en eñl eje

logico matematico y en lengua donde sabemos la mayoria de los niños presentan dificultades.

acabio de egresar de la universidad y realmente el trabajo en aula nada tiene que ver con lo que

he aprendido. Soy tecnico es decir que mi conocimiento se va mayormente a las respuestas, a lo

cientifico por tanto mi conocimiento en el area pedagogica es minimo. mi meta es aprender todo

lo que pueda y claro acepto todo tipo de sugerencias en relacion a estrategias de enseñanza

integrando las TIC y mayormente utilizando la herramienta computador.

101. ANA . Diciembre 26, 2009 19:08

HOLA NECESITO AYUDA SOY DOCENTE IMPARTO LA CLASE DE INFORMATICA A NIÑOS DE 6 A 12

AÑOS SI ME PUEDEN DAR TIPS SOBRE EJERCICIOS Y CLASE ABIERTA DE OFFICE GRACIAS

102. Max . Febrero 10, 2010 13:27

Holas soy profesor hace 15 años en el nivel primario, secundario y superior, pero me especialice

más en primaria. La computación hoy en día es muy indispensable pero muchas veces los alumnos

no toman en serio este curso, debido a que el Estado no apoya, mas preferencia le dan a

matematica o comunicación incluaive a educación fìsica. Si somos concientes de que computación

està en todos los campos: la medicina, derecho, biologìa, ingeniería, etc. Sería bueno tener acceso

a más software en internet. Yo partiicularmente hago mis libros desde el año `98 y cada año los
renuevo.

hasta la pròxima

103. John Q. Febrero 23, 2010 15:55

Hola soy profesor de Informática y tecnología de un prestigioso colegio de Bogotá - Colombia. He

leido algunos de los comentarios, y con la experiencia que he conseguido a traves de los años,

creo firmemente que nuestra asignatura no puede ser una asignatura de relleno o de costura. Una

asignatura que ayuda a las demas, creando proyecto. Es una idea erronea de tratar nuestra

materia. diseñe un curriculo que va desde grado transicion o preescolar hasta grado undécimo.

Este currículo se diseño gracias a la experiencia adquirida en una asignatura llamada TIGS que

pertenece al bachillerato Internacional. Preparando a los alumnos de los últimos grados a la

presentación de dicho examenes. Colegas y amigos tenemos material suficiente para trabajar con

nuestros alumnos. Dando la importacia que nuestra asignatura se merece Y lo mas importante,

preparando a nuestros alumnos para ser competitivos en las universidades y sus trabajos.

Cualquier material que necesiten con mucho gusto estaré a su servicios.

Muchas Gracias.

104. iopppp. Marzo 4, 2010 11:22

no entendi

105. MONICA. Marzo 24, 2010 19:23

HOLA! SOY DOCENTE DE PRIMERIA Y TRABAJO EN UNA ESCUELA RECIEN RESTAURADA DE

ARGENTINA. RECIBIMOS 8 PC Y TENGO CONOCIMIENTOS BASICOS DE COMO USARLA. NO

TENEMOS POFRES DE INFORMATICA Y COMO ME DEFIENDO UN POQUICO ME ANIME A

ENSEÑARLES A LOS NIÑOS DE 6 AÑOS EL MANEJO BASICO DE LA COMPU. EL PROBLEMA ES QUE

NUESTRA DIRECTORA NO ENTIENDE NADA DE INFORMATICA Y QUIERE QUE REALICEMOS UN

PROYECTO PARA PRESENTAR. ¿COMO LO HAGO? ¿POR DONDE EMPIEZO?. ME ENCANTARIA

SABER SI ALGUIEN ME PODRIA AYUDAR. PARA LO UNICO QUE LA VOY A USARLA ES COMO

HERRAMIENTO DE TRABAJO, UTILIZAR EL PAINT, VER VIDEOS Y PROGRAMAS EDUCATIVOS

DUCATIVOS. ¡GRACIAS POR SIMPLEMENTE LEER ESTE MSJ!¿¡PODRA ALGUIEN AYUDARME POR

FAVOR!? ¿GRACIAS!

106. Hadda. Marzo 25, 2010 10:25

MONICA YO SOY PROFE DE IMFORMATICA Y EMATP DE POLIMODAL, SECUNDARIA Y PRIMARIA.

TAMBIEN DI EN SALITAS DE 4 Y 5 Y USE LA PC COMO HERRAMIENTA. CONTACTATE CONMIGO Y

TE PASO MATERIAL. SOY DE CTE N. OTAMENDI. CERCA DE MDP

107. rosa. Abril 3, 2010 20:41

un trabajo en computador

108. miguel. Abril 14, 2010 01:53

HOLA.

HE LEIDO LA MAYORIA DE LOS COMENTARIOS HECHOS EN ESTE PORTAL, TODOS MUY

INTERESANTES DE LOS CUALES HE CONSIDERADO LOS MISMOS.

POR OTRA PARTE, ESTOY POR INICIAR EN DAR CLASES DE COMPUTACION EN UNA ESCUELA

SECUNDARIA DE MEXICO Y NECESITO TRABAJAR SOBRE ALGUN PROYECTO PARA LA FERIA DE

CIENCIA Y TECNOLOGIA. PIDO SU AYUDA PARA QUE ME ORIENTEN SOBRE QUE O CUAL

PROYECTO PUEDO TRABAJAR CON ALUMNOS DE PRIMER O SEGUNDO GRADO. DE ANTEMANO

MUCHAS GRACIAS Y ESPERARE SUS VALIOSOS COMENTARIOS.

109. mauro. Mayo 29, 2010 22:21

hola soy profesor de computacion necesito que me ayude con un nombre de proyecto para una

escuela

Les doy gracias por la ayuda

110. Marko. Junio 1, 2010 15:54

Hola mi nombre es Marco Antonio soy Lic. en Ciencias de la informatica llevo ya casi 9 años en la

docencia desde el 3º semestre de mi carrera ya estaba en esto e pasado por la mayoria de los

contratiempos que anteriormente se han mensionado llevo mucho teimpo buscando lo que

mayoria aqui "ayuda y que me den las bases para iniciar algun proyecto o temas que pueda

aplicar con mis alumnos" nunca lo e encontrado cabe mencionar que imparto clases a alumnos

desde 3 años hasta 12 que son de 6º tengo varios temarios y proyectos echos por mi mismo ya

que como les repito nunca e encontado lo que realmente quiero puedo compartir con ustedes ese

material o temas o programas si alguno le interesa contactenme atravaez del correo

marco_a_e@hotmail.com o mave.soporte@gmail.com

111. Victor. Junio 16, 2010 13:29

Hola a todos. Estoy con la misma problematica que la mayoria, si alguien me puede enviar una

planificacion para dar clases de computacion, tanto en primarias como secundaria, les estaria

agradecidos. Mi mail es cyberlangel@gmail.com

112. Elvio Aguirre. Julio 1, 2010 17:36

hola, soy docente rural y quiero implementar la enseñanza de la informatica ya que tenemos

computadoras pero no profesores idoneos en este tema, es decir, no contamos con profesor de

computacion. necesito algun proyecto que me oriente y asi poder brindarles a los chicos esta
oportunidad de aprendizaje. espero alguien pueda prestar colaboracion. mi correo es

esc.elcambiado@hotmail.com

113. ELENA. Septiembre 4, 2010 01:15

LIMA-PERU

Es necesario que el alumno estudie COMPUTACION, ya que es una herramienta necesaria y util

para su facil aprendizaje

sobre todo a nivel escolar, les facilita las tareas de investigacion.Por otro lado es un curso

netamente practico , que en mi opinion es lo que nuestro pais necesita un desarrollo netamente

tecnico porque esta ausente actualmente en nuestro pais.

114. Adriana. Septiembre 5, 2010 18:51

saludos para todos, necesito alguna sugerencia para trabajar con temas relacionado a windows, el

problema especificamente es que en la escuela donde enseño no contamos con computadoras, y

es muy dificil desarrollar solamente una clase teorica, ya que mis alumnos me piden conocer el

uso practico, les paso a contar que estos alumnos son muy humildes,el curso cuenta con 35

integrantes, solamente 2 de ellos tienen PC,en su mayoría nunca han ejecutado una maquina. Por

favor si pueden ayudarme, gracias. mi correo es vianna-adriana@hotmail.com

115. Diana. Septiembre 10, 2010 16:48

Hola soy maestra rural de Computacion en un pueblo de Ecuador, no soy experta pero tengo

conocimientos basicos en el area, el problema es que trabajo con niños de primer año basico para

los cuales tengo que realizar una planificacion por proyectos en relacion a lo que ellos ven con la

profesra de su grado y desde segundo a septimo año basico tengo que hacer proyectos de aula

igualmente en base a lo que ven en cualquier materia que les de su profesora, ejemplo; ella les da

una clase de geometria a sexto como lo aplico yo en computacion, quiero un ejemplo de este tipo

de plamificacion, por favor necesito un modelo urgente

116. Alfredo Y. Laura. Octubre 10, 2010 22:21

LA PAZ - BOLIVIA

Primero que nada mis sinceras felicitaciones al moderador de esta página, por la calidad de la

misma y los beneficios que trae para los interesados y concientes de la realidad de la educación de

este siglo.... Mi nombre es Alfredo Y. Laura soy de Bolivia y bueno e mi país trata de implementar

el uso de la computadora en las escuelas, pero poco o nada se hace para la misma... soy Técnico

Superior en Informática y me contrataron como facilitador Informático en una Escuela Primaria,

pero como dije y dicen más arriba se dá poca importancia a ésta área empezando desde los

padres de Familia hasta los Directores.... Bueno el punto es que en un mes habrá una feria de en

la escuela donde los niños expondrán temas de acuerdo al área y me tocaron 3 grupos de 3ro 4to
y 5to de Primaria,, la pregunta.... que temas me pueden sugerir que de a los niños para que

desarrollen en la feria, bueno lo que lleve hasta 5to de primaria es sobre el manejo de la

computadora, sus partes, el manejo de windows algunos paquetes como paint, word, word pad,

partes de la computadora, unidades de almacenamiento, manejo de archivos y carpetas.... ahora

claro no se.. pero me gustaria dar a los de 5to un tema relacionado con las importancia de la

computación o el uso de la computadora (tics) en la educación de los niños, pero no se como

hacerlo y talvez asi de esa manera hacer ver tanto a los Directores, Profesores como a los padres

de familia la vital importancia del aprender a hacer uso de la computadora en la educación de los

niños(as) por fabor me podrían ayudar, les estaré muy agradecido... Gracias...

les agradeecería mucho si me enviaran algun material a mi correo fido_yas@hotmail.com

117. Cintia. Octubre 21, 2010 16:38

Hola,... les cuento que esta pagina me parece muy buena. puesto que nos ponen en contacto con

otros colegas y podemos sacar provecho de aquellas personas que tienen mas experiencias que

uno,... yo trabajo en una escuela primaria de Santa Fe en el taller de Informática, les doy clases al

nivel inicial y desde 1 grado a7 mo grado. La escuela posee una buena infraestructura en el taller

contamos con 18 computadoras. lo que necesito es material para poder realizar una buena

enseñanza,... aquel que pueda brindarmela le estaría agradecida. MUCHAS GRACIAS!

118. Milena. Octubre 24, 2010 00:47

bueno espero pueda alguien en bogotá dirigirme hacia una tienda de software educativo puesto

cuento con pocos equipos para enseñar y muchos escolares, asi que veo la posibilidad de utilizar

juegos de aprendizaje para los chicos porque les permite compartir y competir sanamente en las

realizacion de retos pero realmente me hace falta material didactico necesito ayuda y además los

que me generan mayor dificultad son los consentido de 12 a 15 años su rango de edad es variado

e igualmente su grado de escolaridad cambia muchisimo espero recibir una respuesta pronto mil

gracias

119. SERENA. Diciembre 3, 2010 20:21

He leido casi todos los comentarios y puedo decirles que estoy de acuerdo con muchos de ellos.

les comento que soy directora titular de una escuela primera numerosa nivel primario y siempre

me llamo la atención la informática, es asi que en el año 1998 comenzé a estudiar en un instituto

privado y me recibo después de tres años como Técnica en utilitarios de informática. Hace dos

años estoy trabajando como maestra de computación y es muy cierto lo que dicen. pensé como

voy a dar mis clases.y tome los diseños curriculares, los NAP y lo que me facilito mucho fué tomar

los proyectos curriculares de mis colegas y preparar uno especial para mi y siempre buscando

material. relacionando con matemática, lengua, ciencias sociales y naturales. con diversos juegos

que cuenta en la biblioteca de la escuela.De esta manera trabajo.