INFORME EJECUTIVO DE LA GESTION ACADEMICA DEL DEPARTAMENTO DE

INFORMATICA EDUCATIVA

COLECTIVO DOCENTES DEPARTAMENTO DE INFORMATICA AÑO 2005

INDICADORES DE GESTION vs FACTORES DE ACREDITACIÒN

 1. PLAN DE INVERSIÒN HASTA LA FECHA

Diseño definitivo para la adecuación de $39.977.713.oo

espacios para el àrea de investigación y
docencia del Departamento de Informática
ubicados en el tercer piso de la Facultad.
20 Mouse ps2 Genius $240.352.oo
4 Cajas de Diskettes Sony
(recursos propios)
2 Flash Memory USB de 25 GMB $216.187.oo
5 Bonbillas ELLC
$214.655
37.344
_________________
$248.990
Mantenimiento preventivo general de $3.039.200
laboratorio de
Transformador Ref AA51 para 230V/12V $1.499.998.oo
UPS Y Unidades de Cartuchos y unidades de $5.820.000
impresora a láser
3 Metros de Cables VHS a TV $27.000.oo
3 Metros de Cable de 2X2
1 litro de lorsban $31.000:oo

Compra de un servidor con especificaciones $9.493.953

técnicas Básicas y especiales para los cotizaciòn DELL
servicios académicos de los laboratorios de
informàtica
Laboratorios 1,2,4 $1.276.000
Cables para habilitar acabado de conexión a
Internet en las salas de informàtica
Cables patch Cord
Laboratorios 4,2,1 $ 7.268.966.oo
División estructural en aluminio y sillas
Conferencias, asesoria y pasajes de $750.000
venida para el Coloquio Formación $450.000
Investigativa en TICs aplicadas a la
educación
FERNANDO IRIARTE DIAZ
GRANADOS
Pasacalles, certificado, afiches $649.600.oo
plegables
Servicios de sistematización y $1.750.000.oo
tabulación de información y con

JULIO ALVAREZ VARILLA

Servicios secretariales técnicos $700.000
computacionales por ( meses )
LEYDIS JIMÉNEZ QUIROZ
Sillas fijas sin brazos $2.098.000
30 sillas giratorias laboratorio
Multimedia
Servicio de digitación , $900.000.oo
sistematización, labores de
mensajerìa, centralización y
recolección de información y aporte
ala escritura final autoevaluación de
LIMAV por (1.5 meses)
Contratación de comprovecto $58.103.oo
Unicor-compuestudio–laboratorio
Multimedia
 2. PROYECCIÓN DE LA CAPACITACIÒN DEL PROYECTO DEL
PROFESORADO

2.1. CUALIFICACIÒN DOCENTE

COMISION DE ESTUDIOS ESTUDIO DE MAESTRIA EN

OTORGADA INGENIERA DE SISTEMAS Y
COMPUTACIÓN ESCUELA DE
UNIVERSIDAD DEL VALLE INGENIERIA DE SISTEMAS Y
COMPUTACIÓN EISC

Profesor: JUAN CARLOS GIRALDO

Estado: Inicio enero 25 2005

Cursando 1er primer semestre
Gestión adelantada en el primer semestre
Para el cumplimiento de la comisión de estudio 0075-2004
Resultados obtenidos en los cuatro curso nivelatorio

Asignaturas Notas Final del Curso

Técnicas Fundamentales de 4.6
Programación
Sistemas de Software 4.0
Sistema de Computación 4.0

Admisión definitiva a la maestría 8 de julio /2005

COMISION DE ESTUDIO
Doctorado en Psicólogo y Educación – Formación para la Investigación
Psicopedagógica y Social Avances
Culminación de las siguientes cursos y entrega de los proyectos respectivos a
la dirección de postgrado Universidad- Granada

1. La evaluación de programas Al profesor Titular

y el análisis de los datos
cualitativa a través de
software.
2. La investigación –acción en Dra. EVA ALMEDO MORENO
el proceso de enseñanza
aprendizaje
3. Diagnostico e intervención en Dr. Honorario SALMERON PEREZ
contextos sociales y
educativos
4. Recolección, organización y Dr. DANIEL GONZALEZ
análisis de datos en Dr. DANIEL GONZALEZ
investigación Educativa
(enfoques Cuantitativa
5. La cultura del Aprendizaje, Dr. MARCELO CARMONA
Concepciones y estrategias. FERNÁNDEZ
6. Desigualdad social, Dr. FRANCISCO FERNÁNDEZ
desempleo y Educación PALOMARES
7. Estrategias de afrontamiento Dr. RAMONA RUBIO HERRERA
o largo de ciclo vital
8. La orientación Educativa Dr. ANTONIO RUS ARBOLEDA
Teoría y Practica.
9. La observación científica Dra. LEONOR BUENDÍA EXIMAN
metodològica observacional

COMISION DE ESTUDIO

PIERRE AUGUSTO PEÑA SALGADO OTORGADA EN AGOSTO

2005
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL
Y LAS COMUNICACIONES. JOSE DE CALDAS
2.3. VINCULACION, CUALIFICACION Y DESARROLLO PROFESORAL.

NOMBRE TÍTULO DEDICACION CATEGORIA

SALAS ALVAREZ Ingeniero de Sistemas Tiempo Completo Asistente
DANIEL Maestría en De planta
Informática cumplida
año 2004
DAGER PLATA Licenciado en Biología Tiempo Completo Asistente
RAFAEL y administrador de De planta
empresas
Maestría en Auditoria
de Sistema
NIETO BERNAL Ingeniero de Sistemas Tiempo Completo Asistente
WILSON especialista en De planta
Ingeniería del
Software
Maestría en
Educación
SIERRA PINEDA Licenciada en Tiempo Completo Titular
ISABEL Educación De planta
Especialista en
Computación para la
Docencia
Magíster en
Educación

ARGEL FUENTES Economista Tiempo Completo Asistente

GIOVANNY Especialización en De planta
Finanzas y
Cooperación
Internacional
(cursa actualmente
Maestría en Admón.
De Empresas)
PEÑA SALGADO Ingeniero de Sistemas Tiempo Completo Asistente
PIERRE Especialización en De planta
Informática y (Comisión de estudio)
Multimedia, esp. en
Ingeniería del
Software
(cursa actualmente
Maestría en Ciencias
de la Información y las
comunicaciones)
PACHECO LORA Comunicadora Social Tiempo Completo De Asistente
MARTHA Especialista en planta
Ciencia de la
Educación con énfasis
en Psicología del
Lenguaje, Esp. en
Pedagogía del
Lenguaje Audiovisual,
Esp. en Informática y
Multimedia
Continuación del cuadro
CORREA NARVAEZ JAIME Licenciado en Informática Tiempo Completo Auxiliar
Educativa y Medios Ocasional
Audiovisuales
Diplomados en
Pedagogía Ambiental y
docencia universitaria
(curso)
PUERTAS JHON JAIRO Licenciado en Matemáticas Tiempo Completo Asistente
Especialización en Ocasional
Informática Educativa

MARIO RAMON MACEA Ingeniero de Sistemas Tiempo Completo Asistente

Especialización en Ocasional
Informática y Multimedios

FORERO SANDOVAL Comunicador Social Catedrático Asistente

JULIAN Maestría en Educación

PALENCIA JIMÉNEZ ANA Licenciado en Informática Catedrático Asistente

MILENA Educativa y Medios
Audiovisuales
Especialización en
Informática y Telemática
PASSOS AVILA VICTOR Licenciado en Educación Catedrático Asistente
Infantil
Especialización en
Pedagogía del Lenguaje
Audiovisual
QUINTERO RIASCOS Licenciado en Informática Catedrático Asistente
DIANA PAULINA Educativa y Medios
Audiovisuales
Especialización en
Ingeniería del Software
TOSCANO MIRANDA Licenciado en Informática Catedrático Asistente
RAUL Educativa y Medios
Audiovisuales
Especialización en
Ingeniería del Software
VILLALBA ANAYA JULIO Licenciado en Biología y Catedrático Asistente
Química
Especialización en
Computación para la
Docencia
OLASCOAGA SURMAY Licenciado en Informática Catedrático Asistente
LUIS Educativa y Medios
Audiovisuales
Especialización en
Ingeniería del Software

Continuación del cuadro

OJEDA LUNA ROBIN Licenciado en Catedrático Asistente
Informática Educativa
y Medios
Audiovisuales
Especialización en
Informática Y
Telemática(en curso)
GOMEZ SALGADO Licenciado en Catedrático Asistente
ADAN Informática Educativa
y Medios
Audiovisuales
Especialización en
Informática Y
Telemática(en curso)

HERNÁNDEZ Licenciado en Catedrático Asistente

ARTEGA JAIME LUIS Informática Educativa
y Medios
Audiovisuales
BERDELLA GUZMÁN Licenciado en Catedrático Asistente
LEONARDO Informática Educativa
y Medios
Audiovisuales

2.3 DESARROLLO PROFESORAL

Se llevo a cabo de acuerdo con el estatuto de Personal Docente y proceso de

Concurso y Preselección , Selección y nombramiento de dos docentes en el
Área de Informática Educativa con el perfil de:
1. Licenciado en Educación con postgrado en el área de los TICS
(Ingeniero de Software, bases de datos, telecomunicaciones, (Nuevas
Tecnologías, Informática Educativa ) o profesional en Informática
(ingeniero de Sistemas) con titulo de Postgrado en Educación.
2. Profesional en Informática (ingeniero de Sistemas, licenciado en
Informática ) con titulo de Postgrado en el Área de las Tecnologías de la
Información (Ingeniería de Software, base de datos,
Telecomunicaciones, nuevas Tecnologías, Informática Educativas )
Del proceso quedaron seleccionados y nombrados en vinculación en periodo
de prueba. Como profesores de planta:

Nombres y Apellidos Puntajes Obtenidos

MIGUEL ANGEL PALOMINO HAWASLY: 73.2

MANUEL ANTONIO CARO PIÑERES: 73.6

2.4 ACTUALIZACION Y PARTICIPACIÓN DE EVENTOS NACIONALES.
EVENTO ACADEMICO PARTICIPANTES CIUDAD Y FECHA

II CONGRESO INTERNACIONAL GIOVANNI CARLOS UNIVERSIDAD EAFIT

DE GERENCIA DEL ARGEL FUENTES MEDELLÍN 19,20 DE
CONOCIMIENTO MAYO
RECONOCER EL IMPACTO DE
GESTION DEL CONOCIMIENTO
SE PRESENTA METODOLOGÍA
DE DESARROLLO
ORGANIZACIONAL PRPONER
EXPERIENCIAS EXITOSAS DE
MEJORAMIENTO PROFESORAL
ANÁLISIS, DISCUSIÓN, DANIEL SALAS CARTAGENA EVENTO
EVALUACIÓN Y DEFINICIÓN DE ALVAREZ CONVOCADO POR
ESTRATEGIAS DE CIENCIA, COLCIENCIAS
TECNOLÓGICA E
INVESTIGACION EN EL CARIBE
COLOMBIANO

XI CONGRESO INTERNACIONAL WILSON NIETO HABANA-CUBA

DE INFORMATICA EN LA BERNAL
EDUCACIÓN INFOREDU 2005

CONGRESO IBEROAMERICANP WILSON NIETO CALI 10 Y 14 DE

DE INFORMÀTICA CLEI-2005 BERNAL OCTUBRE 2005

PROGRAMA DE FORMACIÓN ISABEL SIERRA COMUNICACIÓN

PEER COACHING- ENTRE
PARES CONVENIO MEN.
MICROSOFT
ENCUENTRO NACIONAL DE
INVESTIGACIÓN ASCOLFA.
AWSOCIACION COLOMBIAN DE
FACULTADES DE ADSCRITAS
CONGRESO INTERNACIONAL
DE INFORMÀTICA EDUCATIVA
PINEDA ORGANIZACIÓN DEL
COMITÉ REGIONAL,
PROGRAMA PILOTO EN
12 CENTROS
EDUCATIVOS OFICIALES
DEL DEPARTAMENTO DE
CÒRDOBA. RESULTADO:
CAPATITACION
PROFESORAL
GIOVANNI ARGEL SANTIAGO DE CALI
FUENTES NOVIEMBRE 10 Y 14
INGENIERO UNIVERSIDAD DEL SINÙ
BORIS ESPITIA MONTERIA

SEMINARIO TOURS DE MARTHA PACHECO BARRANQUILLA 11 DE

PERIODISMO DIGITAL LORA MARZO DEL 2005
UNIVERSIDAD DEL
NORTE- PERIODICO EL
TIEMPO
Continuación del cuadro

SEMINARIO MEDIOS, GRUPO CYMTED COMUNICACIÓN-

GENERADORES DE MACROPROYECTO DE PRODUCTO SE
CONTENIDO Y FACULTAD APROVECHAN LOS
UNIVERIDAD FRENTE AL CONOCIMIENTOS PARA
DESAFIO DIGITAL MULTIPLICARLOSSLO
COMUNIDAD DE
PARTICIPATES DEL
PROYECTO RED DE
DOCENTES
INVESTIGADORES DEL
LENGUAJE Y LINEA DE
TRABAJO
EN MEDIACIONES
TECNOLÓGICAS Y
DICATICAS DE LAS
MEDIACIONES CON
ESTUDIANTES DE LIMAV
IX SEMESTRE
BARRANQUILLA 2005
CONGRESO WILSON NIETO BERNAL
INTERNACIONAL EN TICs
APLICADAS A LA
EDUCACIÒN
 3. ACREDITACION

Situación actual: Se tiene Preparaciòn del informe u boceto de preliminar del

mismo. Sistematización de resultados y tratamiento estadístico, falta
consolidar la interpretación de los resultados.
Aspectos pendientes: Definición de estrategias a informe preliminar y líneas de
acciones de mejoramiento , políticas del proceso cualificante.
- falta escritura definitiva del informe final y talleres de socialización
- entrega y envió al CNA
- se tiene pares amigos contactados para la visita.
- Ajuste u actualización del informe
- Envió al CNA y visita de verificación de pares externos de CNA
Se ha terminado la etapa cualificante hemos averiguado simultáneamente en
aspectos del proyecto educativo, estudiantes , profesores, procesos
académicos, o4rganiazacion administración y gestión, falta constituir las
acciones de mejoramiento visible para avanzar con la entrega del informe final .

NOTA: Nuestro proceso se ha visto afectado por situaciones fluctuantes dentro

de la ejecución de los talleres de ponderación y análisis y/o diagnostico , el
profesorado e tiempo completo no tiene todo la disponibilidad de asignación
académico para llevar un proceso d tal magnitud.

Realización y Aspectos Trabajados :

- Taller de ponderación de los indicadores de calidad

- Trabajo de opinión y documentación de factores y característica.
- Retrospectivos de la experiencia investigativa, etnográfico y estadístico
del proceso de autoevaluación del programa LMAV como modelo de
reflexión y acciones que sirve de referencia para el desarrollo de
Autoaevaluaciòn de los otros programas
- Participación tomada de sensibilización hacia la acreditación de alta
calidad a docentes y personal administrativo de la facultad.
- Socialización de avances en el proceso de autoevaluación de del
programa
- Critica e imputación de las bases de datos de docentes , estudiantes y
egresados
- Aplicación del programa SAS
- procesamiento de las bases de datos
- evaluación de los indicadores(ponderación)
- proceso e las bases de datos de encuestas a directivos y trabajadores.
- Falta para avanzar definitivamente en la escritura del informe y proceso
de escritura final del proyecto de autoevaluación.
- Información final de actores involucrados
- Ultimar detalles del informe final del proyecto
- Anexos de su escritura
- Consolidación de interpretación de resultados dentro del informe
- Informé definitivo y entrega depurada del documento
 4. PROYECTO CURRICULAR.

Trabajo de Investigación y práctico.

1. Elaboración Mediante talleres y jornadas de trabajos interdisciplinarios

de las orientaciones para desarrollar la investigación y practica
pedagógica.

Docentes del área de Informática Educativa Docentes del Área de

Psicopedagogía .

SÍNTESIS

• Preguntas y proyectos del Semestre

• Metodología de trabajo
• Fomento de competencias investigativa
o Con el procesos investigativos en el aulas de clases
• Contenidos temáticos por semestres
• Problematizaciòn
• Proyectos por semestre- proyecto de aula
• Rol de los docentes de Psicopedagogía y rol del docente de
Informàtico
• Sistemas de evaluación

TALLERES REALIZADOS :

Fecha octubre 25 de 2005

Creando Instrumentos en Investigación
Seminario de Formación en Investigación y Practica pedagógica
Desarrollado Por Especialista PATRICIA TORRES
ADAN GOMEZ
ROBIN OJEDA
Proyecto curricular : Se desarrollo el curso intersemestral de programación
orientada objetos, Facilitador: Ingeniero Docente Boris Espitia
Estudiantes nivelados :16
- Se cumplió con actividades del proyecto curricular ; revisión , contenido
y ajustes de los ejes temáticos actuales en el sistema de créditos
como en el acreditación previa.
 - Atención al estudio y administración del eje : 1 hora semanal
catedráticos,
Revisión interdisciplinar: 2horas semanales tiempo completo
- Participación activa procesos curricular : diseño personal, ejecución y
evaluación del currículo del programa LIMAV. Versión II, programa
LIMAV- noveno semestre 17 de noveno – x semestre 2006- 1primera
promoción, programa acreditado.
- Se implementaran estrategias de flexibilización evaluación que se
presento al comité curricular del plan de estudio; sirvieron de
actualización profundización , practica profesional docente y trabajo de
grado.
- Plan de homologaciones presentación y formulación y probación versión
II y versión III de créditos – sensibilización de : fundamental y de
profundización y elementos.

4.1. PRACTICAS ACADEMICAS DE CAMPO COMTEPLADAS EN EL

PLAN DE ESTUDIO.

PRIMER SEMESTRE
Mayo 28 05/05

Practica : Producción Audiovisual

Asignatura: Asistencia y Producción realización II
Profesor: VICTOR PASSOS AVILA
Ciudad: Barranquilla
Recorrido: Canal Telecaribe

SEGUNDO SEMESTRE
28 de Octubre /05
Practica: Producción Audiovisual
Asignatura: Edición X semestre
Realización Audiovisual II VIII
Semestre
Profesor: VICTOR PASSOS AVILA
Ciudad: Barranquilla
Recorrido: Canal Telecaribe

2 de Mayo /05
Pràctica : Realización Audiovisual
(recursos propios)
Recorrido: Volcán de la Lorenzo de petróleo
Volcán de corineo de Ceniza

PRIMER SEMESTRE Y SEGUNDO SEMESTRE

Mayo 6,7,8 de 2005
Noviembre 4,5,6 de 2005
Practica: Fotografía Nocturna y Cultura de la
Imagen

Profesores: FERNANDO HENAO GRANDA

Corresponsable: MARHA PACHECO LORA
Ciudad: CARTAGENA

Noviembre 11/05
Practica: Aplicación de lo Audiovisual
Municipio: San Bernardo del Viento Zona
Costanero
Profesora responsable: MARTHA ROMERO MORENO
5. ACTIVIDADES DE PROYECCIÓN SOCIAL EXTENSIÓN INVESTIGACION
PROGRAMADOS POR DEPARTAMENTOS:

EVENTO
Objetivo: revisión , ajuste, organización de líneas de investigativas y proyección
de Formación científica en TICs aplicadas
Anexo: Relataría

II COLOQUIOS PARA LA FORMACIÓN INVESTIGATVA EN TICS

APLIACADAS A LA INVESTIGACION.

PONENTE INTERNACIONAL:

Invitados:
EDGAR JAVIER CARMONA

Teleconferencia: ENTORNO DEL KWORKER ADECUADO A LAS NUEVAS

NECESIDADES DEL TRABAJO Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS ISLAS LA MARIA ESPAÑA.

Ponente Nacional:
JAVIER ERNESTO MORENO GUALDRON
Es Telecoferencia UNAB- BUCARAMANGA

FERNANDO IRIARTE DIAZ GRADOS :

SISTEMATIZACION DE INVESTIGACIONES REALIZADOS EN LA REGION
CARIBE SOBRE ASPECTOS RELACIONADOS EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA- APRENDIZAJE – EN INFORMATICA EDUCATIVA
CONFERENCIA PRESENCIAL

PANEL: O DE INVESTIGACIÓN
UNIVERSIDAD DE CORDOBA
OMAR CASTILLO.
FORO: INVESTIGACION- : VISION Y PROCEDIMIENTOS EN EL
PROGRAMA DE INFORMÀTICA Y MEDIOS AUDIOVISUALES.

• Generalidades y líneas de Investigación

• Lideres de los grupos de Investigación
• Fomento de la líneas y promoción de las actividades científicas en la
comunidad educativa.
• Motivación al proceso investigativo
• Medios permanente de actualización y cualificación profesoral
• Abril 26/2005.

5.1. POSTGRADOS Y EDUCACIÓN CONTINUADA

Aprobados en convenio Con la Visita de coordinadores y pares

Universidad Autónoma de Académicos Febrero 11 2005
Colombia Inscripciones Abiertas Actualmente

ESPECIALIZACIÓN EN EDUMATICA

ESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA PARA LA GESTIÓN DE

PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES

ESPECIALIZACIÓN EN EDUMATICA CON ÉNFASIS EN COMUNICACIÓN

ELECTRÓNICA.

Actividades desarrolladas por la profesora Isabel Sierra pineda en la unidad de

Postgrados, Facultad de Educación y del talento humano del departamento de
informàtica.
- Participación en procesos curriculares : diseño y gestión
- Gestión desde la coordinación de postgrados

1.1. Culminación del diseño del programa de maestría en educación

documento principal de condiciones de funcionamiento.
 1.2. Diseño de las siguientes curso de maestría en educación SUE
-Caribe
- Mediación cognitivos y Estrategias pedagógicas
- Diseño experimentales y no experimentales en investigación
Educativa
- Tecnología y Educación Superior
1.3. Soportes y Consultores procesos de visitas de pares, Maestrías
Educación SUE-Caribe, Grupo de Investigación Giditec
Wilson Nieto Bernal

5.2. SEGUIMIENTO A EGRESADOS.

• Presentación Informe PNUD y Resultados

• Contacto para ofrecimiento de postgrados
• Vinculación a la docencia del programa licenciatura en Informática
Educativa y Medios Audiovisuales y a otros programas.
• Participación del proceso de autoevaluación y proyecto.
• Resultados actuales de estudio de impacto .

5.3. PARTICIPACIÓN EN FORMACIÓN Y ACCESO SOCIAL EN

TECNOLOGÍA PARA LA COMUNIDAD REGIONAL.

1. Plan de Formación y cualificación en Informática Básica en Informática

Educativa
Ejecución : Primero y Segundo Fase año 2005
Área de Informática Educativa Municipio de Lòrica

Elaboración propuesta plan de formación para prestación del servicio de

nuevas emisoras comunitarias por grupo de municipios pertenecientes al
departamento de Córdoba.
- Diseño del modelo pedagógico, metodológico.
 - Diseño del sistema como finalidad de capacitación a los nuevos
con cesionarios de servicio comunitario de radiodifusión sonora
con gestión.
- Proyecto realizado en el MEN , oficio de Comunicación y acceso y
prestación social.
FORMACIÓN Y PRESENTACIÓN
- Diplomado y curso de fotografía. Aprobado a través de la oficina
de capacitación docente.
- Formación, presentación y promoción trabajo preliminar para la
especialización y otros diplomados a través del grupo Geduca
- Finanzas Educativas, cooperación internacional y gestión de
proyectos educativos
- Marketing educativo (apoyo Uninorte-Geduca-Giditec)

5.7. SERVICIOS DEL PROGRAMA Y DEL DEPARTAMENTO

- Servicio de atención en el Área de Informática Sistemas y Computación

- Competencias Tecnológicas y Cátedra de Informática, Programa y otros.
Programas y Departamentos a los que se les ofrece el servicios y la
capacitación:
Programas Grupos Estudiantes Horas
Semana Total
Ingles 4 190 8 18
Bacteriología 8 179 14 24
Español 3 124 8 12
Biología 3 80 12 12
Alimentos 1 29 4 4
Regencia 4 145 10 10
Veterinaria 2 36 3 6
Industrial 3 164 9 15
Cultura Física 3 112 6 18
Acuicultura 3 69 9 15
Geografía 1 36 4 4
Química 1 45 2 2
Sociales 2 75 4 4
Música 2 32 4 8
Enfermaría 5 103 10 14
Matemáticas 3 45 11 11
Gimnasio Unicor
Odesad
TOTALES 48 1464 175
Cursos de Informàtica Básico y Avanzado y curso de Diseño en 3D

1.1 Curso de Informàtica Básico y $3’955.000.oo

Avanzado
1.2 Curso de Informàtica Básico y $2’165.000.oo
Avanzado
1.3 Curso de Informàtica Básico y $3.175.000.oo
Avanzado
Total de ingresos matriculas en pesos $9’295.000.oo

En enero y febrero se realizo un curso de Diseño en 3D , de los cuales no se

tiene documento de ingresos.

Estados actuales de Laboratorios

Configuración de las salas 3 puntos
habilitados 55,56,58,61,63,66,67,68,69,71,73.
Puntos con problemas:57
Conexión Internet Salas instalado plenamente salas 2
Se requiere terminar la instalación física y
administrador mmmm de uso con la ayuda de
software de control
Se tramito solicitud pach –coor

Laboratorio de Producción y edición : Se hizo mantenimiento preventivo

general a las estaciones no lineales y cámara de video, para el año 2006 se
hace necesario el mantenimiento de reposición de parte dañadas .

Promedio de Grupos en la Educación Presencial 48 grupos semanales.

Horas semanales atendidos: 175
Numero de estudiantes Atendidos semanalmente en estos programas.
 1. FORMACIÓN INVESTIGATIVA: INDICADOR PRODUCTIVIDAD
ACADEMICA:

Sócrates: Software de Calidad y ACESAD

Reingeniería Aplicadas a la Tecnología Modelo Curricular de cursos Virtuales de
en la Educación Superior Aprendizaje.
Fecha: 28 y 29 de abril Bogota

Seminario de experiencias colombiana

en la virtualizaciòn de programas
universitarios a distancia
WILSON NIETO BERNAL Ponencia Habana mayo 2005
GIDETEC caracterización Pedagógica y
Tecnológica de la Hemeroteca Digital
Cordobesa como Modelo para la
Incorporación de las Tecnología de la
Información.

XI Congreso internacional de informàtica

en Educación INFOREDU-2005
Habana-cuba 7 y 14 de mayo /05

GIOVANNI ARGEL Ponencia 10 y 11 de noviembre

FUENTES Universidad Santiago de Cali Diseño en
GEDUCA implementación de Mapa de
ordenamiento competitivo regional
Soportado en Tecnología Internet para
asistir Procesos de inversión en el
Departamento de Córdoba 10 y 11 de
noviembre 2005.

ASCOLFA: Realizado para grupos de

investigación reconocidos y registrados
en el àrea de Economía y Administración
en el país.
Memorias del encuentro nacional de
investigación den administración fue
publicación ASCOLFA
PONENCIA: II ENCUENTRO NACIONAL DE
DOCENTES UNIVERSITARIOS ASCUN

Investigación sobre la articulación

De procesos en la formación de educadores Bogotá 26 de octubre 2005.
El Diseño la Proyección Social y lo Gestión
Curricular, hacia el Aprendizaje Autónomo

EVENTO PARTICIPANTE COMUNICACIÓN/ PRODUCTO

Programa de formación ISABEL SIERRA Organización de Comité
Peer coaching-entre PINEDA Regional
pares Convenio- MEN Master troninning
evaluadora facilitadora Programa piloto en 12 centros
1. Fase de educativos oficiales del
Capacitación Auditorio Departamento de Córdoba
compensar Bogota 12
de 16 Septiembre 2005
 2. ENCARGOS DE LA DIRECCIÓN O GESTION ACADEMICO
ADMINISTRATIVA.

Por parte de la jefatura y como consejera:

- Participación del congreso por una Educación de Calidad 2,3,y 4

y 5 de agosto de 2005. Barranquilla, convocada por el MEN-
COLCIENCIAS-SENA Y UNIVERSIDADES DE LAS COSTA
NORTE.
- Mesa de Trabajo: Coordinación a Nivel Regional : Los TICS
aplicadas o la Educación – Comité Nacional de apoyo.
- RESULTADOS:

Se valora la importancia de proyectos que se vienen

desarrollando en instituciones del sector oficial.

MESA DE TRABAJO.

Se cumplió con las memorias y se entrego al comité organizador

en formato digital
Se fomento un espacio de reflexión y análisis en torno a políticas
publicaos de la educación y todas las acciones y turnos que se
adelantan en torno en ellos.
Se adquirió compromiso por parte de los sectores participantes
tendientes a mejorar los procesos educativos en el sector privado
y publico.

GESTION ACADEMICA: Representación Institucional a nombre de la

universidad de Córdoba- Facultad de Educación y Ciencias Humanas.

• Asistencia y participación de XI Encuentro Nacional Televisión y

Seminario
 Internacional de Televisión Educación Nuevos Escenarios organizado y
convocado por la Universidad Pedagógica Nacional de Bogotá.

EL EVENTO CUMPLIO CON:

• Un reconocimiento y análisis de proyectos innovadores de Televisión en

el Ámbito Iberomaricano que se destacan como estrategias Educativas.
• La visibilizacion de experiencias producidas pro docentes y estudiantes
que evidencias el sentido pedagógico de los medios en el escenarios
escolar.
• La promoción y debate sobre la convergencia de Televisión en Internet,
Televisivo a través de Internet y papel de la TV Educativa es
estrategias de Educación o Distancia.
• Actualización y Formación en Televisión Educativa e interés publico,
Televisión y su papel en la virtualización y producción en TV Educativo
nuevos Formatos y narrativo .

8.1 ACTIVIDADES Y FUNCIONES DE REPRESENTACIÓN INSTITUCIONAL

A NIVEL NACIONAL DEL PROFESORADO

Programa: Entre pares Región Córdoba

Participante : Isabel Sierra Pineda
Docente del Departamento de Informàtica
PRIMER NODO: Subregión SAN JORGE
SEGUNDO NODO: Subregión Medio Sinú
TERCER NODO: Subregión Alto Sinú
CRONOGRAMA: 2005-2006 por regiones Diciembre 6 –2005

Formalización de la Iniciación del plan piloto del programa entre pares en su

región .
Taller1: Dirigido a rectores, secretario de Educación (Gerente de nuevas
Tecnologías y Director Calidad y Universidad de Córdoba (facilitadora) de 8:00
AM a 12:00
Taller 2: Para docentes Candidatos a asesores sugeridos por cada rectos de
2:00 a 6:00 PM

Coordina en MEN.
Proyecto de uso nuevos Etnologías
Subdirección de mejoramiento de la Calidad Ministerio de Educación Nacional
Diciembre 6/05.

Formación Coaching (entre pares) peer Coaching

Master Training: Maestro instructor: replicar en modelo en Córdoba –
subdirección de mejoramiento de calidad MEN.
Participación en el piloto del programa de formación de docentes “entre pares” ,
dirección de calidad educaciòn preescolar Básica y Media
Alianza por la educaciòn y Microsoft en Colombia
Potencializar el proceso esencial Aprendizaje haciendo usos de las TICs entre
pares, considerando convenio delas principales soluciones en el uso e
Incorporación de las tecnologías en educación
El evento contribuirá al incremento de los proyectos de los estudiantes , uso
profesional el correo electrónico y el uso de Internet por parte de estudiantes y
otros recursos institucionales ; comité de discusión con resultados de la tutoría.

GIOVANNI ARGEL FUENTES: asignado Par académico, mesa de ciencias de

la economía
8.3 INTERCAMBIO ACADEMICO CON OTRAS COMUNIDADES
CIENTÍFICAS

• Alcances obtenidos en el marco del XI Convención Internacional de

Informática Habana- Cuba- 9-13 de mayo /2005

• Participación en calidad de ponente de uno de nuestros docentes

investigadores Ingeniero WILSON NIETO BERNAL ante mas de 35
delegaciones Internacionales

• Planeación del primer congreso virtual de Tecnología de la información

en la ciudad de Montera entre tres Universidades – Universidades de
Córdoba- Colombia- Autónoma de México, las Palmas de Gran Canaria-
España y el Instituto Superior Tecnológico José Antonio Echeverri de
Cuba .

• Planeación para conformar un equipo de investigadores en el área de

TICS y sus Aplicaciones con el propósito de desarrollar actividades y
esfuerzos en alianza con propuestos de investigación y docencia.

INSTALACIÓN DE SESIONES Y COORDINACIÓN

MESA DE TRABAJO: TICS Aplicadas en la Educación – Comité Regional de

apoyo .
• Resultados: discusión y de captación de información alrededor de
experiencia que soportan es te tema dentro del congreso para una
Educación de Calidad, creando un espacio para la reflexión y análisis
de los procesos educativos y las tecnologías en las Instituciones
Educativas de carácter o oficial y privado en todos los niveles y
modalidades.
• La mesa consolida un documento sobre los ejes temáticos planteados
• Los TICS en la formación del profesional del Caribe.
• La apropiación que el uso de la TICS en la formación del profesorado
 • Los medios de comunicación y su papel en la educación la
modernización e implementación de los TICS
• La gestión del conocimiento, las redes de conocimiento y objetos de
conocimiento.
• Instituciones participantes : secretaria de Educación Departamental,
Sena Regional Córdoba, instituciones educativas , normales superiores
del municipio de Monterìa, instituciones educativas no formales , UPB,
Universidad Cooperativa, Universidad del Sinú
• Apoyo ala formación integral de los estudiantes y profesorado, Unicor
en convenio con la institución Camilo Torres

8.4 SEMINARIO REDES ACADÉMICOS ALMA MATER

- Panelistas proceso de integración y gestión de líneas estratégicas
de cooperación ínter universitaria
- Experiencias de integración ínter universitaria como estrategia
para el desarrollo de programas de formación avanzada SUE-
Caribe-Universidad de Caldas-Manizales 21 de septiembre 2005Ç
9. CONVENIOS CON INSTITUCIONES ESCOLARES

EXTENSIÓN
Análisis, pertinencia social y proyección de las solicitudes de convenios para
acompañamiento, seguimiento y evaluación de propuestas de formación Media
técnico en Informàtico
1. Institución Educativa santa Teresita de San Pelayo (corto de intención
tramites )
2. Institución Educativa Catalino Gulfo del municipio de Valencia (en
tramite)
3. convenios en ejecución interinstirucional : institución educativa integrada
del Sinú (INDES) para estudios con especialidad de la media técnica con
énfasis en proce4samiento general de los datos en acompañamiento y
seguimiento a través de la docencia asist4encial para este año los
estudiantes graduados formados.

9.1 CONVENIOS INTERINTIRUCIONALES Y ALIANZAS ESTRATEGIAS

DE LOS GRUPOS

- (Convenio Macro) Alianzas estratégicas de los grupos de

investigación para la sociedad de la información CICEI-ULPGC-
ESPAÑA
)
- Parque Soft-Colombia Proyecto Colciencias 2005 (redes parques
de software e investigación
- Universidad de Sucre, convenio cooperación interintirucional ,
trabajo especifico en el contexto del desarrollo de un modelo de
innovación tecnológica de beneficio mutuo traducido en
producción de investigación para los programas y desarrollo de
actividades conjuntas en arreadse formación científico,
tecnológico y académico reestructuración de convenio firmado
con la universidad Autónoma del Caribe para el Área de
Audiovisuales (terminado en 2005- reactivación)
- Convenio de cooperación interinstitucional entre la Normal
Departamental Lacides H Iriarte de Sahagún – 1º graduados este
año ; ofreciéndose bajo los requisitos legales de ciclo
complementario para cursar licenciatura en informática y medios
audiovisuales y estudiantes actuales
- Convenio Gobernación de Córdoba , universidad de Córdoba,
secretarias de educaciòn de los municipios de vinculación
territorial
a. Implementación II fase del programa de desarrollo de
destrezas de pensamiento en Básica Secundaria en
municipios de Valencia –Tierralta, reiniciado noviembre y
diciembre 2005 y se extenderá hasta agosto del 2006
b. PLAN REGIONAL DE INFORMATICA EDUCATIVA: Programa
integral de estrategias para la innovación pedagógica y
mejoramiento educativo y con apoyo de tecnologías de la
información y comunicación en municipio de Valencia –
Tierralta , reiniciado en noviembre y diciembre 2005 y se
extenderá hasta el primer semestre del 2006 . docentes
responsables : JHON JAIRO PUERTAS E ISABLE SIERRA

- Convenio de cooperación interintirucional entre el centro recursos

educativos de Montelibano CREM y la secretaria de educación
del municipio para instituciones educativas con énfasis en el
medio técnico de informática aplicada o avanzada (tramites).
Profesor delegado : Franklin Martinez
10. GRUPOS DE INVESTIGACION .

• GRUPO DE INVESTIGACIÓN IMAGEN: registrado en 2005 ante

Colciencias
Producto: IX muestra audiovisual noviembre 30 /2003
Red de docentes investigadores y realizadores de la imagen
Programación realizada, organizada y efectuada: apertura,
colordigital, fotografía digital , animación cuadro a cuadro, animación
flash, banneer, animación Flash , historietas , animación en 3D,
muestra de videos , Conversatorio, música y audiovisual, cierre
musical muestra. Exposición Fotográfica.

• GRUPO DE INVESTIGACIÓN CYMTED-L: Martha pacheco lora ,

coinvestigacion en ejecución subproyecto Red de Docentes
investigadores del lenguaje para el desarrollo de competencias en
lectura y escritura mediadas con tecnologías en la educaciòn básica ,
haciendo parte del macroproyecto de investigación de la Facultad de
educación y ciencias humanas , aplicación entre la docencia , la
investigación y la proyección social desde el diseño e
implementación de currículo de programas en educación para la
formación de educadores del Caribe Colombiano.

• GRUPO DE INVESTIGACIÓN CYMTED-L: Isabel sierra pineda,

presentación de informe final al CIARP y aprobación del proyecto :
estudio regional sobre elementos y estrategias para el diseño e
implementación curricular de programas para el desarrollo de
destrezas de pensamiento en estudiantes de básica secundaria ,
como requisito para ascenso a la categorías de asociadas. Junio
2005

Proyecto 1: Aprobado CIUC. Convenio Colciencias ICFES, SECAB,

fase de finalización.
 Modelación y gestión de ambientes de aprendizajes para el
desarrollo de competencias conjuntas cognitivas básicas en
educadores en formación inicial , intervención docente: Manuel Caro
piñeres, diseño del entorno de software Gracia L. O. Socialización
de resultados en la normal superior de Sahagún y normal superior de
Monterìa.

Proyecto 2: aprobado CIUC : inicio de las primeras fases del

proyecto implementación de Escenarios para una docencia
Universitaria Interactiva PWHC- boceto de la plataforma Web, diseño
de la navegación y delas especificaciones de servicios , prediseño de
la convocatoria a profesores universitarios y proyectos escolares con
maestros del departamento de Córdoba.

• GRUPO DE INVESTIGACIÓN GEDUCA: GERENCIA Y ECONOMIA

DE LA EDUCACION: LIDER GIOVANNI ARGEL FUENTES,
Comunicación /producto; jornada sobre competitividad y economía
de la educación : oportunidades y AMCOGOS del TLC en el sector
Educativo Colombiano, Conferencia adelantada Doctor: senador
Alexandro Moreno Piroquive, Asesor : Forero Martínez
Proyecto 1: diseño e implementación de un mapa de ordenamiento
competitivo soportado en Internet para asistir procesos de inversión
en negocios exitosos en el Departamento de Córdoba- Colombia
investigador principal: Rafael Dager plata

• GRUPO DE INVESTIGACIÓN GIDITEC: GRUPO DE INGENIERIA

DE SARROLLO E INNOVACIÓN POR COLCIENCIA CATEGORÍA
C. Lider del grupo : Wilson Nieto Bernal
Productos logrados en 2005
- portal corporativo HTTP:/WWW.giditec.com
- prototipo de hemeroteca digital cordobesa
- revista howinis: facultad de ciencias básicas , universidad de
Córdoba HTTP:/WWW .howinis.com
- escritorio colaborativo universidad de Sucre, HTTP:/WWW .puerta
roja.com
- distinciones especiales: reconocimiento del grupo de
investigación GIDITEC, por parte de Colciencias en la Categoría
C periodo 2005-2007
- participación convocatoria 2005-2006 efectivo de investigación
(entrega CIUC). Exploración de modelo conceptual para el diseño
y prototipado de la red digital de Córdoba. Redzenu.net. proyecto
en evolución de pares nacionales
- tesis meritoria : entorno virtual colaborativo Facultad de Ciencias
Básicas e Ingenierías a través estrategias Revista Electrónica
Virtual , trabajo de Grado dirigido a estudiantes egresados LIEMA
- proyecto 1 ejecutado: caracterización , diseño y prototipado de la
hemeroteca digital cordobesa como modelo para la incorporación
e integración de la tecnología informática y comunicación al
desarrollo académico .2002-2005 .ç
 11. PUBLICACIONES DE LOS DOCENTES Y DEL DEPARTAMENTO.

• Publicación del contenido de la ponencia. En la revista electrónico

e indexado del evento ISB 959-7167-87-6
• Texto: Publicado por el grupo Sócrates y los Docentes del
Departamento: DANIEL SALAS ALVAREZ HAROLD BULA HERAZO
Y PIERRE PEÑA SALGADO con el apoyo de la Facultad de
Educación y Ciencias Humanas: Hipermedia Educativa

CONTRIBUCIÓN A PUBLICACIONES:

Revista Digital: Apoyo y Gestión de la publicación de la Facultad de Ciencias

Básicas e Ingenieros .
Revistas Electrónica HOWINIS Hombres haciendo ciencias
Visita http II WWW. Revisto Howinis. Com
Trabajo de Grado.
Calificación : Meritoria
Dirección Grupo Giditec
Líder: WILSON NIETO BERNAL
Elaborado por
Para optar el titulo de Licenciados en LIEMA.

Montería, 30 de Noviembre de 2005

Profesora:
MARTHA PACHECO LORA
Jefe Departamento Informàtica
Ciudad

Cordial Saludo:

Atendiendo a su información solicitada, respetuosamente le estoy enviando la

INFORMACIÓN FINANCERA sobre el Portafolio de Servicio Dpto. de
Informàtica, correspondiente al año 2005, asì:

1.1 INGRESOS

Corresponde a todos los ingresos matriculados en pesos y los ingresos

matriculados por exoneración con cero ($ 0,00) pesos

1.2 1.. Ingresos Matriculados en pesos ($ )

1.1... CURSO INFORMATICA BASICA Y AVANZADA

(S/n documento anexado corresponde al mes de Marzo de
2005 y tienen 40 estudiantes matriculados. Anexo documento)
$ 3’955.000.00

1.2... CURSO INFORMATICA BASICA Y AVANZADA

(S/n documento anexado corresponde al mes de Junio de
2005 y tienen 28 estudiantes matriculados. Anexo documento)
$ 2’165.000.00

1.3... CURSO INFORMATICA BASICA Y AVANZADA

(S/n documento anexado corresponde al segundo semestre
2005 y tienen 37 estudiantes matriculados. Anexo documento)
$ 3’175.000.00
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------
 TOTAL de Ingresos Matriculados en pesos ($)
$ 9’295.000.00
=====================================================
==========

1.3 2.. Ingresos Matriculados exonerados en cero pesos ($ )

2.3... CURSO INFORMATICA BASICA Y AVANZADA

(S/n documento anexado corresponde al segundo semestre
2005 y tienen 4 estudiantes matriculados exonerados. Anexo
documento) $ ----- 0 ----
El valor total de los Ingresos recibidos por concepto de estudiantes
matriculados en pesos ($)y matriculados exonerados en cero (0) pesos ($), se
han percibido por el presente año 2005 un valor de NUEVE MIILONES
DOSCIENTOS NOVENTA Y CINCO MIL PESOS ($ 9’295.000.00) M/CTE

Espero sea bien tenido el presente Informe.

Cordial Saludo,

CARLOS NEMESIO VERGARA MARTINEZ

Coordinador Área Educación Informática y Economía de la Educación
CNMV
C.C. Archivo Area, persona