Colegio Palmarés
Technological Education
Eighth Grade Primary
Miss Samanta González Farías/ Miss Patricia Núñez Soto
UNIDAD DE REFORZAMIENTO: “Obtención de la Energía Eléctrica”
Objetivo General:
Los alumnos reconocen las diversas formas de obtención eléctrica y toman conciencia de la importancia de cuidar la energía eléctrica. Los alumnos y alumnas trabajan de manera responsable respecto a los materiales y los plazos dados.
Aprendizaje Esperado
Los alumnos Identifican y
Clase 1
reconocen las diferentes formas de
conseguir electricidad
(convencional y no convencional)
Los alumnos conocen y utilizan el
“Mapa Conceptual” como síntesis
Clase 2
de ideas.
Es capaz de relacionar los procesos
de obtención de energía eléctrica,
identificando similitudes y
diferencias.
Clase 3
Contenido Clase Recursos Evaluación
Actualidad Energética Actividad de Inicio Data Se evalúa de manera diagnóstica los conocimientos y
Fuentes de Energía Se comenta con los alumnos la importancia del tema en la actualidad, a partir de una PowerPoint sobre el tema atingencia de éstos en la actualidad.
Procesos convencionales y noticia. Desarrollan opinión escrita. Cuestionario Se registra que el alumno tome apuntes y realice actividades
no convencionales. Actividad de Desarrollo en el registro de tareas.
Se presentan los contenidos con un PowerPoint y clase expositiva. Se dirige la toma
Mapa conceptual Actividad de Inicio Data Se evalúa de manera formativa la realización de los mapas
Los alumnos conocen la manera correcta de hacer un mapa conceptual, a través de PowerPoint sobre el tema conceptuales corrigiendo aquellos conceptos erróneos. Se
Procesos de Obtención clase expositiva. apunta en el registro de tareas.
Actividad de Desarrollo
Los alumnos desarrollan mapas conceptuales para cada proceso por separado,
identificando semejanzas y similitudes.
Actividad
Se de Cierre
toma prueba sobre los temas anteriores: Multicopia de Prueba. Se evalúa considerando:
Fuentes de energía Objetivo 1: Conocimiento, Preguntas de alternativa, Item I
Procesos de obtención 8pts
Distribución energética Objetivo 2 y 3 : Comprensión y Relación de conceptos,
Actualidad y debate. Mapa Conceptual, Item II 8 pts
Objetivo 4 : Análisis y opinión , Preguntas de desarrollo,
Item III 6pts
Unidad de Reforzamiento NB6:
“Obtención de la Energía Eléctrica”
Objetivo Fundamental
Los alumnos reconocen las diversas
formas de obtención eléctrica y toman
conciencia de la importancia de cuidar
la energía eléctrica. Los alumnos y
alumnas trabajan de manera
responsable respecto a los materiales y
los plazos dados.
Aprendizajes Esperados
 Los alumnos Identifican y reconocen
las diferentes formas de conseguir
electricidad (convencional y no
convencional )
 Los alumnos conocen y utilizan el
“Mapa Conceptual” como síntesis de
ideas.
 Es capaz de relacionar los procesos
de obtención de energía eléctrica,
identificando similitudes y
diferencias
 Los alumnos expresan opinión
respecto al tema de obtención
eléctrica en Chile
Unidad de Reforzamiento NB6:
“Obtención de la Energía Eléctrica”
Objetivo Fundamental
Los alumnos reconocen las diversas
formas de obtención eléctrica y toman
conciencia de la importancia de cuidar
la energía eléctrica. Los alumnos y
alumnas trabajan de manera
responsable respecto a los materiales y
los plazos dados.
Aprendizajes Esperados
 Los alumnos Identifican y reconocen
las diferentes formas de conseguir
electricidad (convencional y no
convencional )
 Los alumnos conocen y utilizan el
“Mapa Conceptual” como síntesis de
ideas.
 Es capaz de relacionar los procesos
de obtención de energía eléctrica,
identificando similitudes y
diferencias
 Los alumnos expresan opinión
respecto al tema de obtención
eléctrica en Chile
Unidad de Reforzamiento NB6:
“Obtención de la Energía Eléctrica”
Objetivo Fundamental
Los alumnos reconocen las diversas
formas de obtención eléctrica y toman
conciencia de la importancia de cuidar
la energía eléctrica. Los alumnos y
alumnas trabajan de manera
responsable respecto a los materiales y
los plazos dados.
Aprendizajes Esperados
 Los alumnos Identifican y reconocen
las diferentes formas de conseguir
electricidad (convencional y no
convencional )
 Los alumnos conocen y utilizan el
“Mapa Conceptual” como síntesis de
ideas.
 Es capaz de relacionar los procesos
de obtención de energía eléctrica,
identificando similitudes y
diferencias
 Los alumnos expresan opinión
respecto al tema de obtención
eléctrica en Chile
Unidad de Reforzamiento NB6:
“Obtención de la Energía Eléctrica”
Objetivo Fundamental
Los alumnos reconocen las diversas
formas de obtención eléctrica y toman
conciencia de la importancia de cuidar
la energía eléctrica. Los alumnos y
alumnas trabajan de manera
responsable respecto a los materiales y
los plazos dados.
Aprendizajes Esperados
 Los alumnos Identifican y reconocen
las diferentes formas de conseguir
electricidad (convencional y no
convencional )
 Los alumnos conocen y utilizan el
“Mapa Conceptual” como síntesis de
ideas.
 Es capaz de relacionar los procesos
de obtención de energía eléctrica,
identificando similitudes y diferencias
 Los alumnos expresan opinión
respecto al tema de obtención
eléctrica en Chile
UNIDAD DE REFORZAMIENTO NB6: REGISTRO DE NOTAS

Nombre de alumno Registro de Tareas

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
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37.
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39.
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47.