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Outro aspecto que devemos observar é a capacidade de interação com outras áreas de
conhecimento que a música apresenta. A opção de um trabalho integrado em artes
audiovisuais no ensino médio é um forte exemplo desta capacidade. Os alunos, ao
produzirem qualquer trabalho audiovisual, poderão usar seus conhecimentos em música
e produzir trilhas sonoras originais ou selecionadas de músicas já existentes como
suporte e diálogo entre imagens e sons. Esta é a forma mais comum de interação que
poderá ser também feita com o teatro e a dança.
OBJETIVOS
• Oferecer aos jovens, a oportunidade de lidar com a música em seus aspectos rítmico,
melódico, harmônicos, formais e expressivo, através da execução de instrumentos
tradicionais, da voz e de meios eletrônicos e eletroacústicos em interação com
atividades de criação de audiovisuais.
• Criar grupos musicais instrumentais, vocais e/ou utilização de meios eletrônicos para
execução de músicas especialmente criadas e/ou arranjadas pelos alunos e/ou
professores.