EXERCÍCIOS –– 3º ANO

1) Indique e classifique os objetos das seguintes orações:

1 - Traduzimos um texto de inglês. 13 - Você se olhou no espelho?

2 - Ele não me repreendeu. 14 - Quero provar-lhe o contrário.
3 - Ousas desobedecer-nos? 15 - Ofendeste a todos indistintamente.
4 - Cansou-vos o discurso? 16 - Caracteriza-te a lealdade.
5 - Resta-nos o arrependimento. 17 - Diga-nos uma coisa.
6 - Ao caçador o tigre matou. 18 - Muito estimamos a V Excelência.
7 - O repórter forneceu os mínimos 19 - Ninguém vos aborrecerá.
detalhar do acontecimento. 20 - Louvemos a cristo.
8 - Quando me tornarás a escrever? 21 - A esperança animava-nos
9 - Vês a mim próprio. 22 - Não dês atenção a eles.
10 - Quem ainda esperas? 23 - Conquistou-me tanta simpatia.
11 - Auxiar-te-emos. 24 - Imploro-te perdão.
12 - Aconteceu a todos uma desgraça. 25 - Hospedar-te-ei em minha casa.

2) “O homem foi programado por Deus para resolver os problemas. Mas começou a
criá-los em vez de resolvê-los. A máquina foi programada pelo homem para resolver os
problemas que ele criou. Mas ela, a máquina, está começando também a criar problemas
que desorientam e engolem o homem.”
(Clarice Lispector)
As expressões em negrito estão corretamente analisadas
sintaticamente, na mesma ordem em que aprecem no texto acima, na opção:

a) Objeto indireto, agente da passiva, objeto direto, objeto direto.

b) Objeto indireto, agente da passiva, objeto direto, sujeito.
c) Agente da passiva, objeto indireto, objeto direto, objeto direto.
d) Objeto indireto, agente da passiva, sujeito, objeto direto.
e) Agente da passiva, agente da passiva, objeto direto, objeto direto.

3) (PUC-PR) Observe a frase: "Ele não conhecia os pais da menina que tinham sofrido um
acidente grave."
Em relação a ela, só não se pode afirmar que:
a) quem sofreu o acidente foram "os pais";
b) quem sofreu o acidente foi "a menina";
c) o "que" tem como antecedente a expressão "os pais da menina";
d) o sujeito de "conhecia" é "Ele";
e) "um acidente grave" é objeto direto de "tinham sofrido".

4) (FGV-SP) Em cada uma das alternativas abaixo, está destacado um termo iniciado por
preposição. Assinale a alternativa em que esse termo não é objeto indireto.
a) O rapaz aludiu às histórias passadas, quando a nossa bela Eugenia ainda era
praticamente uma criança.
b) Quando voltei da Roménia, o Brasil todo assistia à novela da Globo todos os dias.
c) Quem disse a Joaquina que as batatas deveriam cozer-se devagar?
d) Com a aterrissagem, o aviador logo transmitiu ao público a melhor das impressões.
e) Foi fiel à lei durante todos os anos que passou nos Açores.

5) (UPM-SP)
"Ornemos nossas testas com as flores, e façamos de feno um brando leito; prendamo-nos,
Marflia, em laço estreito, gozemos do prazer de sãos amores (...) (...) aproveite-se o tempo,
antes que faça o estrago de roubar ao corpo as forças e ao semblante a graça."
(Tomás António Gonzaga)
No poema, roubar exigiu objeto direto e indireto. Assinale a alternativa que contém verbo
empregado do mesmo modo.
a) Ele insistiu comigo sobre a questão da assinatura da revista.
b) Emendou as peças para formar o desenho de uma casa.
c) Encontrou ao fim do dia o endereço desejado.
d) Eles alinharam aos trancos a ferragem da bicicleta.
e) Só ontem avisou-me de sua viagem.
6) (FGV-SP) Observe a frase "Os ferroviários viam seus problemas organizacionais como
diferentes de todas as demais classes". Nela, para que a mensagem estivesse totalmente
explícita, faltaria acrescentar uma palavra. Trata-se de:
a) no d)ao
b) dos e) do
c) pelos

7) (UFSCar) A oração "Vasculhou os bolsos o loiro sueco", extraída de Gabriela, cravo e

canela, obra de Jorge Amado, com a substituição do complemento verbal por um pronome
oblíquo, equivale a:
a) Vasculhou-o os bolsos.
b) Vasculhou-se o loiro sueco.
c) Vasculhou-lhe os bolsos.
d) Vasculhou-lhes o loiro sueco.
e) Vasculhou-os o loiro sueco.

8) (UFPI)"(...) De tudo quanto foi meu passo caprichoso / na vida, restará, pois o resto se
esfuma, / uma pedra que havia em meio do caminho."
(ANDRADE, Carlos Drummond de. Legado.)
Marque a opção que analisa corretamente a função sintética de uma pedra.
a) aposto d) objeto indireto
b) sujeito e) predicativo do sujeito
c) objeto direto

9) (Vunesp) "Vi ontem um bicho / Na imundície do pátio / Catando comida entre os

detritos."
Faça o que é pedido:
a) Reescreva a estrofe acima, substituindo os termos destacados pelo pronome pessoal
correspondente e elimine as expressões adverbiais.
b) Classifique os verbos do período reescrito quanto à predicação.

10) (Efei-MG) Transforme segundo o modelo.

Foi socorrido por amigos. —> Amigos o socorreram.
a) Foste ajudado por muitos.
b) Fomos aconselhados pelos mestres.

11) (Covest-PE) Assinale a alternativa em que as partes destacadas desempenham a

mesma função.

a) 1. "É proibido pisar na grama."

2. "Precisa-se de novos professores."
b) 1. "É importante pedir nota fiscal."
2. "Aqui se vende picolé."
c) 1. "Há algo de novo no ar."
2. "Todos hão de saber da novidade."
d) 1. "Os assaltantes foram presos pela polícia."
2. "Ele entrou, de cabeça erguida, pela porta da frente."
e) 1. "Alugam-se casas."
2. "Disseram que ele viria."

12) (Fatec-SP) Assinale a frase em que a palavra destacada indica o agente.

a) Por mim foram exarados estes documentos.
b) De mim conseguireis o que quiserdes.
c) Falou-se de mim na reunião?
d) Contra mim estavam todos eles.
e) n.d.a.

13) (PUC-PR) Observe a frase que segue: "Não posso lhe garantir que todos estarão
presentes à sua festa de formatura".
Do enunciado acima, pode-se afirmar que a parte destacada desempenha a função de:
a) sujeito de posso; d) objeto direto de garantir;
b) objeto direto de posso; e) objeto indireto de garantir.
c) objeto indireto de posso;
14) (ESPM-SP) "Surgiram fotógrafos e repórteres." Indique a alternativa que classifica
corretamente a função sintética e a classe gramatical dos termos destacados.
a) objeto indireto - substantivo d) sujeito - adjetivo
b) objeto direto - substantivo e) sujeito - substantivo
c) objeto direto - adjetivo

15) (UEL-PR) Assinale a alternativa correspondente ao período em que há agente da

passiva.
a) O rapaz foi preso por um investigador, compadre do Bertolão.
b) O coração não resistiu à prova.
c) Não o sabíamos doente.
d) Tão grande e forte, não era resistente à bebida.
e) Seu apartamento fora interditado poucas horas depois do crime.

16. (Faap-SP) "Pintaram os antigos ao amor menino." Ao amor é:

a) sujeito;
b) objeto indireto;
c) objeto direto pleonástico;
d) objeto direto preposicionado;
e) objeto direto cognato.

17. (EEM-SP) Transcreva do parágrafo abaixo dois substantivos com função,

respectivamente, de:

a) sujeito; b) objeto indireto.

"Passou enfim o mês consagrado a matar as saudades do meu tio, e em uma tarde, em que
eu me achava à janela do meu quarto saboreando um primoroso havana da Bahia, e
lembrando-me da minha boa vida de Paris, entrou o velho e veio sentar-se defronte de
mim."
(MACEDO, Joaquim M. A carteira do meu tfo.)

18. (UFU-MG) No período "Quando enxotada por mim foi pousar na vidraça", qual a função
sintética de por mim?
a) Objeto direto. d) Complemento nominal.
b) Sujeito. e) Agente da passiva.
c) Objeto indireto.

19. (ESPM-SP) Consideradas as frases:

I. Os meninos de rua que procuram trabalho são repelidos pela população.
II. Os'meninos de rua, a população rechaça-os, relega-os à lata de lixo da história.
Podemos analisar alguns termos da seguinte forma:

a) Em l e II, meninos de rua é sujeito, trabalho é objeto direto e os pronomes "os" também
o são.
b) Em l, meninos de rua é sujeito; em II é objeto direto.
c) Em l e II, meninos de rua é objeto direto; em II, os "os" são objetos pleonásticos.
d) Em l e II, meninos de rua é sujeito; em II, os vários "os" são objetos pleonásticos.
e) n.d.a.
20. (PUC-PR) Assinale a alternativa em que o pronome colocado entre parênteses não
preenche corretamente a lacuna.
a) O mal-entendido... aborreceu demais, (os)
b) Não fiquem preocupados: nós... ajudaremos, (lhes)
c) Na verdade, em muito pouco ... ajudaríamos, (as)
d) Admiro... a dedicação para com o irmão, (lhe)
e) Posso dizer que ainda não... conheço bem. (a)

21. (UniFMU-SP) Observe os termos destacados: Alugam-se vagas.

Precisa-se de faxineiros.
Paraibana expansiva machucou-se.
Eles exercem, respectivamente, a função sintática de:
a) objeto direto, objeto indireto, objeto c) sujeito, objeto indireto, objeto direto.
direto. d) sujeito, objeto indireto, sujeito.
b) sujeito, sujeito, sujeito. e) sujeito, sujeito, objeto direto.
22. (Uece) Marque a opção que encerra um objeto indireto.
a) Que a deixe, por quê? c) Que vale isso.
b) Que lhe importa o meu ar? d) Toda cheia de si.

23) (Fuvest-SP) Reescreva as duas frases seguintes, de acordo com o modelo:

Os preços irreais afetaram a previsão orçamentaria. —> A previsão orçamentaria foi
afetada pela irrealidade dos preços.

a) Os rostos impassíveis disfarçavam a emoção do povo.

b) A noite negra assustava os viajantes.

24) (Famema-SP) Classifique corretamente os termos integrantes destacados.

"Mulher que a dois ama, a ambos engana."

a) objeto direto preposicionado e objeto direto preposicionado

b) objeto indireto e objeto direto
c) objeto indireto pleonástico e complemento nominal
d) objeto direto e objeto direto preposicionado
e) objeto direto preposicionado e objeto indireto

25) (Fefasp) Em que alternativa há objeto direto preposicionado?

a) Passou aos filhos a herança recebida dos pais.

b) Amou a seu pai com a mais plena grandeza da alma.
c) Naquele tempo era muito fácil viajar para os infernos.
d) Em dias ensolarados, gosto de ver nuvens flutuarem nos céus de agosto.

26) (UPM-SP) Em "Chamou-se um eletricista para a instalação dos fios", o termo destacado
é:
a) objeto direto; d) objeto indireto;
b) sujeito; e) agente da passiva.
c) predicativo do sujeito;

27) (ESPM-SP) "Sorvete Kibon decora sua cozinha. E dá nome às latas." Os termos
destacados são, respectivamente:
a) sujeito, objeto direto, objeto indireto.
b) objeto direto, sujeito, objeto indireto.
c) sujeito, objeto indireto, objeto direto.
d) sujeito, sujeito, objeto indireto.
e) objeto direto, sujeito, objeto direto