Encuesta de Interés de la Asignatura de

Educación Física para alumnos de 2º año medio.

Identificación

Edad: _______________________ Sexo: ___________________

Colegio: ______________________________________________________

Instrucciones:

Esta encuesta tiene por objetivo recoger las opiniones en base a la

experiencia que hayas tenidos en las clases de educación física. Para esto,
te solicitamos responder con sinceridad cada una de las preguntas.

Esta información es confidencial y de uso exclusivo de esta investigación.

I.- Ámbito Personal:

Con respecto a las clases de Educación Física

Si No
1.1 Te gustan las clases de Educación Física
1.2 Asistes regularmente a las clases de Educación
Física (Qué es para el niño regularmente)
1.3 Participas activamente de las clases de Educación
Física
1.4 Realizas otro deporte, aparte de las clases de
Educación Física

Factor asistencia

¿Cuántas veces al mes faltas a la clase de EF?

No asisto

Razones de tu inasistencia
Me enfermo con frecuencia

Estoy en tratamiento médico

No me motivo

No me gusta el profe

Si falto, no pasa nada

No me gusta el horario

Me molesta llevar equipo deportivo

No existe un lugar adecuado para ducharse luego de la clase

Al faltar a clases, ¿Tu apoderado justifica la inasistencia?

SÍ

NO

A
VECES

Al faltar a clases, el profesor de EF, revisa la justificación

SÍ

NO

A
VECES

Tu profesor jefe está enterado de tus inasistencias a la clase de EF?

SÍ

NO

A
VECES

II.- Indica el o los motivos por los cuales no participas en la clase de educación
física. Ordena con números, dando al número 1 la mayor importancia, seguido del
2, 3 etc.

_____ Porque soy flojo/a ¿? Por si es mixto

_____ Porque no considero que sea importante

_____ Porque las actividades y ejercicios a realizar son muy difíciles para mi

_____ Porque siempre hacemos lo mismo

_____ Por enfermedad transitoria (gripe u otros)

_____ Porque no me gusta la clase

_____ Porque las clases son fomes

_____ Porque el profesor (a) no se preocupa por mi

_____ Porque me siento incomodo en la clase de educación física

_____ Porque no me gusta la ropa deportiva

_____ Porque el profesor discrimina entre damas y varones

_____ Porque no existe la infraestructura adecuada para la clase: gimnasio,

duchas, etc

_____ Porque me cuesta, tengo pocas destrezas físicas y/o motoras

_____Porque mis compañeros/as se burlan

Otras razones:__________________________________________________
III.- ¿Como te gustaría que fueran las clases de educación física? Marca con una
cruz (x) la o las alternativas que consideres necesarias.

( ) Con juegos

( ) Con minutos de juego libre

( ) Menos teóricas

( ) Más dinámicas

( ) Otras ____________________

IV.- ¿Cuál es tu opinión con respecto al profesor de educación física?

SI NO
4.1 Es simpático
4.2 Se preocupa por nosotros
4.3 Intenta que sus clases sean divertidas
4.4 Es exigente
4.5 Nos motiva
4.6 Nos respeta
4.7 Es pesado
Se burla
4.8 Domina los contenidos a tratar
4.9 Es flojo
No es necesario numerar de esta forma

V.- Con respecto al colegio

5.1.-¿Cuantas horas de educación física tienes?

a.- 2 horas

b.- 4 horas

c.- 6 horas

d.- más de 6 horas

5.2 Tu colegio, ¿cuenta con los materiales necesarios para las clases de
educación física?

a.- Si, para todas las actividades.

b.- Si, pero en mal estado

c.- Si, pero son escasos

d.- No

5.3.- Además de las clases de educación física, ¿existen talleres

extraprogramáticos deportivos en tu colegio?

¿Hacia qué objetivo está dirigida esta pregunta?¿Qué pretenden contrastar?

Que el joven lo sepa, ¿cambia los resultados de la encuesta?

a.- Si, más de 10 talleres

b.- Si, entre 7 y 9 talleres

c.- Si, entre 4 y 6 talleres

d.- Si, entre 1 y 3 talleres

e.- Ninguno

FALTAN LAS REGUNTAS QUE MEDIRÁN LOS FACTORES: APODERADOS,

DOCENTES

¿Encuestarán a los padres, docentes y directivos?

Sugerencias:

Es importante dar el mismo formato a las preguntas. Las de lista de cotejos están
bien, excepto por el tipo de numeración (no se usa para ello) Sugiero plantearlas
en tabla todas:

Ej: ¿Como te gustaría que fueran las clases de educación física? Marca con una
cruz (x) la o las alternativas que consideres necesarias.

Con juegos

Con minutos de juego

libre

Con menos teoría

Con diferentes
actividades

Plantearía el instrumento dividido en factores asociados:

Variable alumnos: Motivación por la asignatura, Profesor especialista, horario y

número de horas de la clase, dinámica de la clase, problemas de infraestructura y
espacio

Variable apoderados: Importancia que los padres le asignan a la asignatura,

cooperación con las exigencias de la asignatura (equipo deportivo,
implementación de aseo personal), compromiso en caso de justificar inasistencia a
la clase, participación en presentaciones de sus hijos, etc.

Variable docentes- colegio, currículo: N° de docentes de E.F del establecimiento. ,

Distribución de las horas. Tiempo real de trabajo en la asignatura (Si la hora es de
45 min. Cuánto se demoran en prepararse, trasladarse y comenzar la clase.
Profesor jefe se involucra en las inasistencias de su curso a la clase. Profesores
citan apoderados en caso de inasistencias de sus alumnos. Sanciones
(Reglamento Interno) aplicadas a los alumnos que no participan en la asignatura
en forma constante