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Que los niños avancen en el conocimiento del espacio, la forma, gráfica del texto y su significado en la
lectura. - Que los niños avancen en el desarrollo y uso de estrategias básicas para la comprensión
de textos escritos. - Que los niños avancen en el conocimiento de las distintas funciones de la lectura
y participen en ella para reconocer o familiarizarse con las características de forma y analicen el
contenido de diversos textos. - Que los niños avancen en la reflexión y valoración de las
convencionalidades del sistema de escritura. - Que los niños avancen en el reconocimiento y el uso
apropiado de las distintas funciones de la comunicación. - Que los niños avancen en la reflexión
sobre las características de la lengua para autorregular el uso que hacen de ella.
Adquiera la capacidad de estimar los resultados de diferentes juegos de azar, utilizando los
términos más probable que y menos probable que.
13.- Resolver
Juego con canicas. problemas de - Participar en juegos de azar con igual
manera probabilidad, como “ Volados”.
Uso de las expresiones más probable 152 autónoma. - Señalar que en un volado la
que e igualmente probable que, en la -
predicción de resultados. 153 Comunicar posibilidad de caer un águila o sol es
información
igual.
matemática
- Buscar otros juegos de azar donde se
Validar pueda utilizar las expresiones “ es más
procedimiento
s y resultados. probable” y “ es menos probable”.
Manejar
técnicas
eficientemente
.
Reconozca las materias primas con las cuales se elaboran algunos objetos de uso común.
Conozca los principales conflictos a los que se enfrentó la República liberal, destacando la
Guerra de Reforma, la Intervención francesa y el Imperio de Maximiliano.
Conozca los principales conflictos a los que se enfrentó la República liberal, destacando la
Guerra de Reforma, la Intervención francesa y el Imperio de Maximiliano.
Reconocer que la Constitución establece el derecho de las personas e instituciones y respalda los
derechos humanos de todas y todos.
Identificar los principios que la Carta Magna establece para la conformación del gobierno democrático y
valorar el papel de las autoridades representativas.
Buscar información sobre las acciones que realizan las autoridades de la localidad, municipio y entidad.
Reconocer que la Constitución establece el derecho de las personas e instituciones y respalda los
derechos humanos de todas y todos.
Identificar los principios que la Carta Magna establece para la conformación del gobierno democrático y
valorar el papel de las autoridades representativas.
Buscar información sobre las acciones que realizan las autoridades de la localidad, municipio y entidad.
Reconocer que la Constitución establece el derecho de las personas e instituciones y respalda los
derechos humanos de todas y todos.
Identificar los principios que la Carta Magna establece para la conformación del gobierno democrático y
valorar el papel de las autoridades representativas.
Buscar información sobre las acciones que realizan las autoridades de la localidad, municipio y entidad.
Reconocer que la Constitución establece el derecho de las personas e instituciones y respalda los
derechos humanos de todas y todos.
Identificar los principios que la Carta Magna establece para la conformación del gobierno democrático y
valorar el papel de las autoridades representativas.
Buscar información sobre las acciones que realizan las autoridades de la localidad, municipio y entidad.
Reconocer que la Constitución establece el derecho de las personas e instituciones y respalda los
derechos humanos de todas y todos.
Identificar los principios que la Carta Magna establece para la conformación del gobierno democrático y
valorar el papel de las autoridades representativas.
Buscar información sobre las acciones que realizan las autoridades de la localidad, municipio y entidad.
Reconocer que la Constitución establece el derecho de las personas e instituciones y respalda los
derechos humanos de todas y todos.
Identificar los principios que la Carta Magna establece para la conformación del gobierno democrático y
valorar el papel de las autoridades representativas.
Buscar información sobre las acciones que realizan las autoridades de la localidad, municipio y entidad.
Reconocer que la Constitución establece el derecho de las personas e instituciones y respalda los
derechos humanos de todas y todos.
Identificar los principios que la Carta Magna establece para la conformación del gobierno democrático y
valorar el papel de las autoridades representativas.
Buscar información sobre las acciones que realizan las autoridades de la localidad, municipio y entidad.
Reconocer que la Constitución establece el derecho de las personas e instituciones y respalda los
derechos humanos de todas y todos.
Identificar los principios que la Carta Magna establece para la conformación del gobierno democrático y
valorar el papel de las autoridades representativas.
Buscar información sobre las acciones que realizan las autoridades de la localidad, municipio y entidad.
Conozcan y utilicen los recursos de las distintas formas artísticas para expresar ideas,
sentimientos y emociones.
Aprecien las manifestaciones artísticas y distingan las formas y recursos que éstas
utilicen.
Reconozcan y valoren a las obras artísticas como un patrimonio colectivo que debe ser
respetado y preservado.
Conozcan y utilicen los recursos de las distintas formas artísticas para expresar ideas,
sentimientos y emociones.
Practicar la ejercitación física habitual, como uno de los medios para la conservación
de la salud.
Aprecien las manifestaciones artísticas y distingan las formas y recursos que éstas
utilicen.
Practicar la ejercitación física habitual, como uno de los medios para la conservación
de la salud.
Reconozcan y valoren a las obras artísticas como un patrimonio colectivo que debe ser
respetado y preservado.
Practicar la ejercitación física habitual, como uno de los medios para la conservación
de la salud.
IV
Preparación
para exámenes bimestrales
A
C EVALUACION
T
I
V
I Repaso BIMESTRAL
D Practicar con ejercicios
A
D
E
S
Abril
26 al 30
BLOQUE
Preparación
IV para exámenes bimestrales
A
C EVALUACION
T
I
V
I
D
Repaso de lo visto. BIMESTRAL
A
D Hacer guías
E
S
Mes Tema Actividades