You are on page 1of 8

c 

Mesmo após os avanços crescentes na indústria de telecomunicações, a


televisão continua sendo o meio de comunicação mais eficiente para educar, informar
e entreter públicos de massa. Os televisores ainda são os aparelhos eletrônicos
domésticos mais populares em todo o mundo, com mais de 1,6 bilhão de unidades em
funcionamento.
A partir de sua massificação, na metade da década de 50, avanços não faltaram
à TV: desde a evolução para TV em cores, a invenção do controle remoto, até os mais
recentes progressos rumo à digitalização do sinal e HDTV (high definition television).
A mais recente novidade nesse meio é o conceito de IPTV (Internet protocol
television) que é, em grande parte, viabilizado pela difusão do IP (Inter net protocol) e
pela evolução das plataformas que permitem a oferta de serviços de transmissão de
conteúdo em vídeo (streaming on demand), utilizando uma infra -estrutura IP
convergente.
A combinação do binômio IP+TV é a expressão do conceito da con vergência de
mídias: voz, vídeo e dados. Muitas vezes confundido com o serviço de Web TV - em
que o PC é utilizado para assistir a programas e canais de TV -, o serviço de IPTV
permite o uso de uma rede banda larga para entregar conteúdo de TV potencialmen te
acrescido de serviços interativos.

Os serviços de IPTV se aproveitam da capacidade e da natureza bidirecional


das redes banda larga para oferecer uma grande dose de interatividade e atender à
crescente sofisticação dos requisitos dos assinantes que busc am, cada vez mais,
serviços individualizados e personalizados que lhes permitam escolher o que e quando
assistir, em contraposição à menor flexibilidade inerente ao formato convencional dos
serviços de broadcast oferecidos hoje. Vídeo sob demanda (VoD), gr avação seletiva
de conteúdo e aplicações interativas como jogos online figuram na lista de serviços
IPTV que ilustram as tendências de consumo relacionadas com uma maior
flexibilidade conferida ao usuário final.
O advento da IPTV abre novas oportunida des de negócio para as operadoras de
telecomunicações, que agora, pelo menos em tese, têm elementos para colocar em
prática uma oferta Triple Play (voz + acesso Internet banda larga + TV) ou até
Quadruple Play (Triple Play + celular).
O acesso banda l arga passa a ser o veículo utilizado não apenas para acessar a
Internet e fazer chamadas utilizando VoIP, mas também para assistir à TV. Ou seja,
ele passa a ser o meio de transporte de inúmeros serviços digitais para uma
residência, viabilizando o que se denomina digital home convergence.
Por meio de uma oferta mais completa, as operadoras podem aumentar seu poder
de fidelização dos clientes e combater a erosão potencial do negócio de voz
tradicional, aumentando os níveis de receita por usuário 

.
   

Esta tecnologia nada mais é do que a junção de um serviço de televisão com a


de internet banda larga. Ao invés de receber seu sinal de televisão pela antena ou pelo
cabo da sua operadora de TV a cabo, você a recebe via internet.

Este serviço exige um conversor (também conhecido como Set -top Box), que
transformará o sinal recebido através da internet para que ele possa ser visualizado na
tela.

Segundo consta, o serviço de IPTV exige uma conexão com a internet de pelo
menos 4 MBPS, o que não deve comprometer o restante de sua banda. Por exemplo,
se você assina um pacote de banda larga de 2 MBPS juntamente com um de IPTV, o
serviço deverá contar com pelo menos 6 MBPS . Os serviços de IPTV se aproveitam
da capacidade e da natureza bidirecional das redes banda larga para oferecer uma
grande dose de interatividade e atender à crescente sofisticação dos requisitos dos
assinantes que buscam, cada vez mais, serviços individualizados e personalizados
que lhes permitam escolher o que e quando assistir , em contraposição à menor
flexibilidade inerente ao formato convencional dos serviços de broadcast oferecidos
hoje.


u  
 
   
       
  
   


   
  !    ! "#!     $   
!!  %  & !
   
 
'(   
     
 $) 
 *  !  *  ! 
 
 !    
 "#$
ü 
    !   "#*   
          
 +u"# $
"#  
  
  
!
! 
*  
,  
    ! -.!. /
!   0 
 1

!$
"#        
  
, 2"#  !

  
  !   
! *   $3% "#    !  

!
!
 

  ! % 
*   

 ! $* 
! 

  4   "#    !    %  '! -.!. /$
#   *  "#    * ! 
  '   !
 
' 
!

,     %
 
+u"# *   '(

   ! 

  ! , *   
  
$
*  
  ' 
  !  5  !! 
 
 +u"#$+u"#   !    
  !  
 

    $6!   !  ! *  ! & 0
6
 17  
   $!  5   !! 

 & 7   8      
  
!  !  *   

  * 7  ! !
!   !    $
9     +u"#      % ' 

 
$
!  
5     %


 
7      !  *  ,  
! 
  ! ,$: 
 

!!$!!
      !      $
 


     
 ! *  $
:

7 %      

           
7  %  
    4 !    $ 
 
  
   7
!!  !   
 

    ' ;6 

  <  $#   * 
 %  ,       
  
  *  
  $
  
  +u"#!     & *   $6!    '
*    !4    &  +u"#  
!    
=$

X   


          

r 
r      
J  r 
r   r           
                   
     c r        
               
             c         
 !      "    # "   
$ % " 
    &  
'JJ()c"*++,

-                " 


 "                     
  c& .   "              
    $  "                   
&" &               
              % c     
     " &              
 c          /0          
             /
   
      &   1      " 
             2%   
  /
0#    3     % 
   
4(5('( "
*++6J %       !             
  /J&            r "&   
 7 % 7                
7   7              /  
0#   
   "       1   "  %     
     8                  
    1          "  % 
     
  9545J::
       "          c
           %     #   
    
    1 "          
    
4(5('( "*++6c           
;                      8    
   
 & 8  "  " 0   ( !  ; " 
    %  & c    
          "      "    
        &           %   
   <:+J     %       " 
     &   =       91)"
         8      ; 
  /J$  &    !  &;  r ;    
            ( ;      /  /
    cr  >":?  0  ! 
      0 "    @.<*?"     
 A 1 B1r  >.          4(C.*
  1
4(5('( "*++6


  /    

J              


D  "  " 
       &       c& " 
  &             "
   3  & "      &  "      
    &  E  F"  "     5     "
      "  "     "  ; 
 " 0 ":      "  8" ;    
                "
                "         
        &    ;    c      
        &         ;  
   &      G       (C
(     C 5 "
;  "     /"  ;         "
 /    "  ;        J " (C 
      ;            &   / & 
             0 "    / 
         A        J  (C  
 E     F    "  E  F" 
    ;.   "  ;0         & 
  " %          
&   3    E  F        &   " 
%           &   3
   E  F            &   
5 1
5   1 c5 1 ;           
1B
1  B .     (        
    A " 0 "         :
  c A    &        5 1    " 0 "
        "     "     "
 .. =
            0 0 -;E  
F"  A       ;   &         
    H  "   &              
  &    

)JJ# J A 

J   /      "       


   &            &          
 & "  "      "    &  
  J         3  &     " 
    0 %          "   
    J               /   
     I        A      
 &        &     &    
  &   " 8  & J      
      ; 
   &         1
   1 c;    
        &   A    "      
 .   c& "  ;         
 "     ;  ;          "  "
   ;        "   "        
       
0"    c    /"   
   "  /C     ."  "   &  
        "    /  %
 &      J      &  )
   )  
8 D"  " D            
  (  " ;         3   
 "  &  0     & &        J 
&       5)
5= J    )    
             ;  "   
                       
      )          1      
 1  A                 
  /   ;    8  0   c
       &         &    " 
     A   /"    
         ;      "  &  A "
       "   "     
       0    &  /   
    ;   & c         
     &   A     
!    ; 
   "          "    &   
   ;     !     .   &    
 &             "   
        "     A ;         
A     /4  "    "            
8       &  &;  J0 %      
    &            90    
     /    ;   3      /  
J     &       " /   "!    "
   "     ;       & 
    ";   &     &    
& 

JJ  )J/J

J0 %                
   J  "   .    &     &    
5 "                
  I        /  A    /  &
(  "                 &
     & "   J  &;     %
A                  D        
; I   "          -;    "
  " ;&           A    / 
        "      A          
01$J "     A    /;      
 "       ;         $  "   
        ;      A     
  ; c  &            
       (             "
&           "      
            0 "      / ;
      0 &    /      "     
   0  " 0 " (      
               #  3   
        D  "         "; &    
  #  A    &     ;        
   "   "    & 0   J ";
; "   "     c   &        ;
0 "   "        .  " .     &   . 
     (  "      3      &    
       #             "  
3           "        
    ; J        
               /&     
 /         "            
    

J       

J    ;  ;         /"  
      ;        &     /   ;  
           /"  & 
   / 0 " !  "   D  &
     ;.              
     %                
      5   "            /
 /  8  r          
   /;   ; 0 %         
3   / (0    "         
 J "           ;   
0 %   " 0 "         "  
;          B "   /       
      !         
       (           
c  3               
  /&           J    ;    
  "         I    3 ! 9    
              3 !      
  / ;             &    

        

J      /            
    %J   "              
 &      &    (    /   
              .      
 
          
               "        
   

You might also like