‫א‬ ‫א‬

‫"ﻻ ﻴﺠﻭﺯ ﺃﻥ ﻴ‪‬ﺼﺩﺭ ﺍﻟﻜﻭﻨﻐﺭﺱ ﺃﻱ ﻗﺎﻨﻭﻥ ‪ ...‬ﻴﺤ ‪‬ﺩ ﻤﻥ ﺤﺭﻴـﺔ ﺍﻟـﺼﺤﺎﻓﺔ‪)"...‬ﺍﻟﺘﻌـﺩﻴل ﺍﻷﻭل‪،‬‬
‫ﻭﺜﻴﻘﺔ ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ‪ ،‬ﺩﺴﺘﻭﺭ ﺍﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ‪(١٧٩١ ،‬‬

‫ﻤﺩﺨل ﺤﻭل ﺍﻟﻔﻨﻭﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬

‫ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ :‬ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﺘﺼﺎل ﺒﻴﻥ ﻓﺭﺩ ﺍﻭ ﺠﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻟﺩﻴﻪ ﻤﺭﺴﻠﺔ ﻴﺭﻴﺩ ﺍﻴﺼﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻰ ﻓـﺭﺩ ﺍﻭ ﺠﻤﺎﻋـﺔ‬
‫ﺁﺨﺭﻴﻥ‪ .‬ﻭﻟﻜﻲ ﻴﻘﻭﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻻ ﺒﺩ ﻤﻥ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﻋﻨﺎﺼﺭ‪ :‬ﻤﺭﺴل‪ ،‬ﻤﻠﺘﻘﻁ‪ ،‬ﻗﻨﺎﺓ ﺍﺘـﺼﺎل‬
‫ﻭﻤﺭﺴﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺀ ﺍﻹﻋﻼﻤﻲ‪ :‬ﻫﻭ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﻟﻴﺱ ﻟﻼﻨﺸﺎﺀ ﺍﻻﻋﻼﻤﻲ ﻭﺠﻭﺩ ﻤـﺴﺘﻘل‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻓﻲ ﻤﻌﻨﺎﻫﺎ ﺍﻟﻭﺍﺴﻊ‪ .‬ﻓﻬﻭ ﺠﺯﺀ ﻤﻤﻴﺯ ﻤﻨﻬﺎ‪ .‬ﻓﻲ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺼﻴﺎﻏﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤـﻊ‬
‫ﺍﻻﺸﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺭﻤﻭﺯ ﻭﺍﻟﻤﺭﺴﻠﺔ ﻭﺍﻟﻤﻠﺘﻘﻁﺔ‪ .‬ﺠﺯﺀ ﻤﻤﻴﺯ ﻟﻪ ﻗﻭﺍﻋﺩﻩ ﻭﺃﺼﻭﻟﻪ ﻭﻋﻨﺎﺼﺭﻩ ﻭﺴﻤﺎﺘﻪ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‪ :‬ﻴﺼﻌﺏ ﺍﻻﺘﻔﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﻭﺍﺤﺩ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ ﺒﻌﻤﻭﻤﻬﺎ ﺍﻟﻤﻜﺘﻭﺒﺔ ﻭﺍﻟﻤﺭﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻘﺭﻭﺀﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺴﻤﻭﻋﺔ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﺤﻴﻥ ﻴﻌﺘﺒﺭﻫﺎ ﺍﻟﺒﻌﺽ "ﺇﻨﺘﺎﺠ ﹰﺎ ﺼﻨﺎﻋﻴ ﹰﺎ ﻭﺨﻠﻘ ﹰﺎ ﻓﻜﺭﻴ ﹰﺎ ﻓﻲ ﺁﻥ ﻭﺍﺤﺩ"‪ ،‬ﻴﻌﺘﺒﺭﻫـﺎ‬
‫ﺁﺨﺭﻭﻥ "ﻤﻬﻨﺔ ﻤﻜﺭﺴﺔ ﻟﻠﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ ،‬ﻭﻟﻔﻀﺢ ﺍﻷﻻﻋﻴﺏ ﻭﺍﻟﺸﺭﻭﺭ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﻓﻲ ﺍﻟـﺸﺅﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪ .‬ﻤﻬﻨﺔ ﻻ ﺘﺅﺜﺭ ﺍﻟﺤﺯﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﻤﺎﺭﺴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺒل ﺘﻜﻭﻥ ﻋﺎﺩﻟـﺔ ﻭﻤﻨـﺼﻔﺔ ﻷﺼـﺤﺎﺏ ﺍﻵﺭﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻀﺔ"‪.‬‬

‫ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻑ‪ :‬ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻰ ﺜﻼﺜﺔ‪ :‬ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﻤﻠﺘﺯﻤـﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟـﺼﺤﻑ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻤﻠﺘﺯﻤﺔ‪ :‬ﺍﻟﻨﺎﻁﻘﺔ ﺒﺎﺴﻡ ﺤﺯﺏ ﺍﻭ ﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻭ ﺩﻴﻥ ﺍﻭ ﻤﺫﻫﺏ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﺩﻋﻭ – ﻤﺒﺎﺸـﺭﺓ‬
‫ﻭﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‪ -‬ﺍﻟﻰ ﻋﻘﻴﺩﺓ ﺍﻭ ﻓﻜﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺘﺘﺴﻡ ﻤﻭﺍﺩﻫﺎ ﺍﻻﻋﻼﻤﻴﺔ ﺒﺴﻤﺘﻬﺎ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺩﺍﻓﻊ ﻋـﻥ‬
‫ﺍﻓﻜﺎﺭﻫﺎ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‪ :‬ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻨﺘﻤﻲ ﺍﻟﻰ ﺤﺯﺏ ﺍﻭ ﺠﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺒل ﺘﺭﻯ ﻓﻲ ﻨﻘل ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻜﻤـﺎ ﻫـﻲ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﻤﺼﺎﺩﺭﻫﺎ ﻫﺩﻓ ﹰﺎ ﺃﺴﺎﺴﻴﺎﹰ‪ ،‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻫﺩﺍﻑ ﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﺸﺒﺎﻉ ﺭﻏﺒﺎﺕ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ‬
‫ﻭﺍﻻﺴﺘﺠﺎﺒﺔ ﺍﻟﻰ ﺭﻏﺒﺎﺘﻪ ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻋﺔ ﻭﺍﻟﺘﺭﻓﻴﻪ ﻋﻨﻪ ﺍﻭ ﻤﺩﻩ ﺒﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ‪ :‬ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﺭﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺩﻭﻟﺔ ﻟﺘﺸﺭﺡ ﺴﻴﺎﺴﺎﺘﻬﺎ ﻭﻤﻭﺍﻗﻔﻬـﺎ ﻓـﻲ ﺸـﺘﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﻴﺎﺩﻴﻥ ﻭﻟﺘﺨﺩﻡ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﺍﺩﺍﺭﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫‪١‬‬
‫ﻭﻤﺎ ﻴﻘﺎل ﻋﻥ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻜﺘﻭﺒﺔ ﻫﻨﺎ ﻴﻘﺎل ﻋﻥ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎﻙ ﺼﺤﺎﻓﺔ ﻤﺭﺌﻴﺔ‬
‫ﺤﺯﺒﻴﺔ ﻭﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻭﺭﺴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻜﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺭﺌﻴﺔ ﻭﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﻤﻭﻋﺔ‪..‬‬

‫ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ‪ :‬ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﺍﻟﻰ ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﻟﻤﻭﺠﺯ ‪ -٢‬ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﻟﻘﺼﻴﺭ ‪ -٣‬ﺍﻟﺨﺒـﺭ ﺍﻟﻤـﺼﻬﻭﺭ ‪ -٤‬ﺍﻟﺘﻘﺭﻴـﺭ ﺍﻹﺨﺒـﺎﺭﻱ ‪-٥‬‬
‫ﺍﻟﺭﻴﺒﻭﺭﺘﺎﺝ ‪ -٦‬ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ‪ -٧‬ﺍﻟﺒﺭﻭﻓﺎﻴل )ﻭﺼﻑ ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻤﺎ ﻋﺒﺭ ﻤﻘﺎل ﺼﺤﻔﻲ( ‪-٨‬‬
‫ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‬

‫ﺃ‪ -‬ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﻟﻤﻭﺠﺯ‪ -‬ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﻟﻘﺼﻴﺭ‪ -‬ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﻟﻤﺼﻬﻭﺭ‪ :‬ﻫﻲ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻴﻜﺘﺒﻬـﺎ ﻭﻴﺤﺭﺭﻫـﺎ‬
‫ﺼﺤﻔﻴﻭﻥ ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ‪ .‬ﻭﻫﻲ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﺭﺭﻫﺎ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﻭﻥ ﺩﺍﺨل‬
‫ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ ﺇﻋﺘﻤﺎﺩﹰﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼل ﺍﻟﻴﻬﻡ ﻋﺒﺭ ﻭﻜﺎﻻﺕ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﺼﺤﻔﻴﻭﻥ‪.‬‬

‫ﺏ‪ -‬ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻱ‪ -‬ﺍﻟﺭﻴﺒﻭﺭﺘﺎﺝ‪ -‬ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ :‬ﻤﻥ ﺃﺠل ﻜﺘﺎﺒﺘﻬﺎ ﻴـﺫﻫﺏ ﺍﻟـﺼﺤﻔﻲ‬
‫ﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻰ ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺩﺙ ﻟﺠﻠﺏ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻨﻬﺎ ﻤﺴﺎﻋﺩﺘﻪ ﻋﻥ ﻁﺭﻴـﻕ ﺇﻋﻁﺎﺌـﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻔﻨﻭﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﻟﻤﻭﺠﺯ‪ :‬ﺇﻥ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﻟﻤﻭﺠﺯ ﻴﺠﻴﺏ ﻋﻥ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻤﻥ‪ -‬ﻤﺎﺫﺍ‪ -‬ﻤﺘﻰ‪-‬‬
‫ﺃﻴﻥ‪ .‬ﻭﻋﺎﺩﺓ ﻻ ﻴﺘﺠﺎﻭﺯ ﻁﻭل ﻨﺹ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﻟﻤﻭﺠﺯ ﻓﻘﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺘﺄﻟﻔﺔ ﻤﻥ ‪٦-٥‬‬
‫ﺃﺴﻁﺭ‪.‬‬

‫‪ -٢‬ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﻟﻘﺼﻴﺭ‪ :‬ﻴﺠﻴﺏ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﻟﻘﺼﻴﺭ ﺒﺸﻜل ﻤﺘﺼل ﻋﻥ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻤﻥ‪ -‬ﻤﺎﺫﺍ‪ -‬ﻤﺘﻰ‪-‬‬
‫ﺃﻴﻥ‪ .‬ﻭﻴﺘﺄﻟﻑ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﻟﻘﺼﻴﺭ ﻤﻥ ﺜﻼﺙ ﺃﻭ ﺃﺭﺒﻊ ﻓﻘﺭﺍﺕ ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻋﺎﺩﺓ ﺒﺭﻗﻴﺔ ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺃﻨﺒﺎﺀ ُﺘﻨﺸﺭ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺒﺩﻭﻥ ﺃﻱ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻴ‪‬ﺫﻜﺭ‪.‬‬

‫‪ -٣‬ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺍﻟﻤﺼﻬﻭﺭ‪ :‬ﻫﻭ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺃﺨﺒﺎﺭ ﻤﺘﻔﺭﻗﺔ ﻓﻲ ﻤﻘﺎل ﻭﺍﺤﺩ‪ .‬ﺃﻤـﺎ ﻤـﺼﺎﺩﺭ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﻓﻬﻲ ﻭﻜﺎﻻﺕ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ‪ -‬ﺍﻟﻤﺭﺍﺴﻠﻭﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﻭﻥ‪ -‬ﻗﺴﻡ ﺍﻟﺘﻭﺜﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ‪.‬‬

‫‪ -٤‬ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻱ‪ :‬ﻴﻌﻁﻲ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﺤﻭل ﺤﺩﺙ ﻤﺎ‪ ،‬ﻭﻴﺘـﻀﻤﻥ ﺇﺨﺘﻴـﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺎﻟﺤﺩﺙ ﻭﻴﺘﻁﻠﺏ ﺃﻴﻀ ﹰﺎ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺩﺙ ﻟﻴﻨﻘـل ﺍﻟﻭﻗـﺎﺌﻊ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺸﺎﻫﺩﻫﺎ ﻭﻴﺘﺭﻙ ﻟﻠﻘﺎﺭﺉ ﺤﺭﻴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ -٥‬ﺍﻟﺭﻴﺒﻭﺭﺘﺎﺝ‪ :‬ﺘﻭﺠﺩ ﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻟﺭﻴﺒﻭﺭﺘﺎﺝ ﻭﻫﻲ ﺘﺸﻤل ﺘﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﺤـﻭل‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺃﺒﻁﺎل ﺍﻟﺤﺩﺙ‪ ،‬ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻡ‪ ،‬ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺘﻌﺒﻴﺭﻫﻡ‪ ،‬ﻁﺭﺍﺌﻕ ﻭﻤﺸﺎﻫﺩﺍﺕ ﺤﻭل ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‪ ،‬ﺍﻟﺠـﻭ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺠﺭﻯ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺤﺩﺙ‪ .‬ﻭﻗﺒل ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻟﺭﻴﺒﻭﺭﺘﺎﺝ ﻴﺴﺄل ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﻨﻔﺴﻪ‪ :‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺭﺴـﺎﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻨﻭﻱ ﺇﻴﺼﺎﻟﻬﺎ؟‬

‫‪ -٦‬ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ :‬ﺤﺩﻴﺙ ﻴﺠﺭﻴﻪ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﻤﻊ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﺃﺩﺒﻴﺔ‪ -‬ﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺃﻭ ﺸﺨﺹ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ‬
‫ﻲ ﻭﻤﺤﺎﻭﺭﻩ‪.‬‬
‫ﺸﺎﻫﺩﹰﺍ ﻋﻠﻰ ﺤﺩﺙ ﻤﺎ‪ .‬ﻭﻫﻭ ﺤﺩﻴﺙ ﺜﻨﺎﺌﻲ ﺇﺠﻤﺎ ﹰﻻ ﺒﻴﻥ ﺼﺤﻔ ‪‬‬

‫‪٢‬‬
‫‪ -٧‬ﻭﺼﻑ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﻋﺒﺭ ﻤﻘﺎل ﺼﺤﻔﻲ )ﺍﻟﺒﺭﻭﻓﺎﻴل(‪ :‬ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻜﺘﺏ ﻋﻨﻬﺎ ﻤـﻥ ﺨـﻼل ﺍﻟﺤـﺩﻴﺙ ﻋـﻥ ﻤﺯﺍﻴـﺎ‬
‫ﺍﻟﺸﺨﺹ‪ ،‬ﺸﻜﻠﻪ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ‪ ،‬ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺘﻌﺒﻴﺭﻩ‪ ،‬ﻋﺎﺩﺍﺘﻪ‪ ،‬ﻤﺎﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻴﻌﻤل‪ ،‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﻤﺸﺎﺭﻴﻌﻪ‪.‬‬

‫‪ -٨‬ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‪ :‬ﻴﺒﺤﺙ ﻭﻴﻔﻀﺢ ﺇﺸﻜﺎ ﹰﻻ ﻤﺎ ﺴﻴﺎﺴﻴ ﹰﺎ ﺃﻭ ﺇﺠﺘﻤﺎﻋﻴ ﹰﺎ‪ .‬ﻭﻫـﻭ ﻴـﺸﺒﻪ ﺍﻟﺒﺤـﺙ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻜﻨﻪ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﻠﻭﺏ‪.‬‬

‫‪ -٩‬ﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺭﺃﻱ‪ :‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺍﻹﻓﺘﺘﺎﺤﻴﺔ‪ :‬ﻤﻘﺎل ﺼﺤﻔﻲ ﺘﻜﺘﺒﻪ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ‪ .‬ﻴﻌﺒ‪‬ﺭ ﻋﻥ ﺭﺃﻱ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻤﻘﺎل ﻨﻘﺩﻱ‪ :‬ﻭﻫﻭ ﻤﻘﺎل ﻤﺨﺼﺹ ﻟﻨﻘﺩ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻑ ﻭﺍﻷﻋﻤﺎل ﻭﺍﻟﻜﺘﹼﺎﺏ ﻭﺴﻭﺍﻫﻡ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪ :‬ﻤﻘﺎل ﻤﻭﻗﹼﻊ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺼﺤﻔﻲ ﻤﻬﻡ ﻴﺘﻨﺎﻭل ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﻤﺸﻭ‪‬ﻕ ﻤﻭﻀـﻭﻋ ﹰﺎ ﺜﻘﺎﻓﻴـ ﹰﺎ ﺃﻭ‬
‫ﺇﺠﺘﻤﺎﻋﻴ ﹰﺎ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺍﻟﺒﻁﺎﻗﺔ‪ :‬ﻤﻘﺎل ﺼﺤﻔﻲ ﻗﺼﻴﺭ ﻴﺘﻀﻤﻥ ﺘﻌﻠﻴﻘ ﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺤﺩﺙ ﻤﺎ ﺒﺄﺴﻠﻭﺏ ﻨﻘﺩﻱ ﻭﻻﺫﻉ‪.‬‬

‫ﻤﺒﺎﺩﺉ ﻋﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎل )‪(١‬‬

‫ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﺎﻻﺘﺼﺎل‪ :‬ﻫﻭ ﺍﻨﺘﻘﺎل ﻭﺘﺒﺎﺩل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻵﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﻤـﺸﺎﻋﺭ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫـﺎﺕ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻜﺎﻓﺔ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺭﻟﻤﺎﻥ ﺃﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺭﻟﻤـﺎﻥ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺒﻪ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺒﻴﻥ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺒﺭﻟﻤﺎﻥ ‪.‬‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﺒﺎﺩﻟﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﺘﺠﺎﻫﻴﻥ ) ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻤﺘﺒﺎﺩﻟﺔ ﺒﻴﻥ ﺸﺨﺼﻴﻥ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻤﻜﻥ‬
‫ﻷﻱ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻓﻰ ﺍﻵﺨﺭ(‪ ،‬ﻭﻟﻴﺱ ﻓﻰ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻭﺍﺤﺩ ) ﺃﻭﺍﻤﺭ ﺼﺎﺩﺭﺓ ﻤﻥ ﺸـﺨﺹ ﻵﺨـﺭ( ‪.‬‬
‫ﺘﻬﺩﻑ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺇﻟﻰ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻓﻰ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ‪.‬‬
‫ﻋﺭﺽ ﻭﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﻅﺭ‪.‬‬
‫ﻨﻘل ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﻤﺤﺩﺩﺓ‪.‬‬
‫ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻟﻘﺎﺀﺍﺕ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺒﺭﻟﻤﺎﻥ‪ ،‬ﺃﻭ ﻋﺭﺽ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﻭﻤﻘﺘﺭﺤﺎﺕ ‪ ،‬ﺃﻭ‬
‫ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺘﻘﺭﻴﺭ‪ .‬ﻓﻠﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ ﻴﺘﺭﻜﺯ ﺒﺎﻷﺴﺎﺱ ﺤﻭل ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺒﺩﻗﺔ ﻭﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﺴـﻠﻭﺏ‬
‫ﻟﻠﻌﺭﺽ ﻴﺘﻼﺀﻡ ﻤﻊ ﻨﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﻥ‪.‬‬

‫ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻻﺘﺼﺎل‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻟﻤﺭﺴل‪ -٣ .‬ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل‪.‬‬
‫‪ - ٢‬ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪ -٤ .‬ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻻﺘﺼﺎل‪.‬‬

‫ﻤﻌﻴﻘﺎﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻔﻌﺎل ﻭﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ‬

‫‪ -١‬ﺍﻟﻤﻌﻴﻘﺎﺕ‪:‬‬
‫ﻏﻤﻭﺽ ﺍﻟﻬﺩﻑ‪ :‬ﻗﺩ ﻻ ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﻤﺭﺴل ﻫﺩﻓﻪ ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ‪ ,‬ﻓﻴﺭﻜﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺴـﻴﻠﺔ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺘﺤﺩﻴـﺩ‬
‫ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺘﻭﺼﻴل ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﻟﻶﺨﺭﻴﻥ ‪.‬‬
‫ﺍﻻﺴﺘﺨﻔﺎﻑ ﺒﺎﻟﻤﺴﺘﻘﺒل‪ :‬ﻗﺩ ﻻ ﻴﻬﺘﻡ ﺍﻟﻤﺭﺴل ﺒﻤﻌﺭﻓﺔ ﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺭﺍﻏﺒ ﹰﺎ ﻓﻰ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل‬
‫ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺎﺩﺭﹰﺍ ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻤﻬﺎ ﺃﻡ ﻻ ‪.‬‬

‫‪٣‬‬
 ‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺩﻗﻴﻕ ﻟﻠﻨﺘﺎﺌﺞ‪ :‬ﻓﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻨﻪ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻫﺩﻑ ﺍﻟﻤﺭﺴل ﻫﻭ ﻤﺠﺭﺩ ﺇﺨﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺒﺸﻲﺀ ﻓﺈﻥ ﻫﺩﻓﻪ ﻴﻜﻭﻥ ﻗﺩ ﺘﺤﻘﻕ ﺒﺘﺴﻠﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻟﻠﺭﺴﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺇﻨﺠﺎﺯ ﻋﻤل ﻤﺎ ﻓﺈﻨﻪ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻤـﺩﻯ ﺍﻗﺘﻨـﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺴﺘﻘﺒل‬
‫ﺒﺎﻟﺘﺼﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺭﺍﺩﻩ ﺍﻟﻤﺭﺴل ‪.‬‬

‫‪ -٢‬ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ‪:‬‬
‫* ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ‪ ) :‬ﺠﻤﻊ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﻤﺸﻜﻠﺔ( ﻤﺜل) ﻤﻥ ﻫـﻡ ﺍﻟﻤـﺴﺘﻘﺒﻠﻭﻥ‪،‬‬
‫ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺭﺴل ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﻥ‪ .... ،‬ﺍﻟﺦ(‪.‬‬
‫* ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻤﻥ ﺍﻻﺘﺼﺎل‪ :‬ﻫل ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻫﻭ ﻤﺠـﺭﺩ ﺘﻭﺼـﻴل ﻤﻌﻠﻭﻤـﺔ ﺃﻡ ﺇﻗﻨـﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﻥ ﺒﺎﻟﺘﺼﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻨﺤﻭ ﻤﺎ ‪ .... ،‬ﺍﻟﺦ( ‪.‬‬
‫*ﺼﻴﺎﻏﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪ ) :‬ﻤﺩﻯ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻟﻠﺭﺴﺎﻟﺔ ﻟﻠﻬﺩﻑ ﺍﻟﻤﺭﺠﻭ ﻤﻨﻬﺎ(‪.‬‬
‫ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺒﺤﺙ ﻭﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﻘﺎﺌﻕ‪.‬‬ ‫•‬
‫ﺨﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻐﺭﺍﺕ‪.‬‬ ‫•‬
‫ﻤﺘﻀﻤﻨﺔ ﺍﻟﺸﺭﻭﺡ ﻭﺍﻹﻴﻀﺎﺤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺎﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‪.‬‬ ‫•‬
‫* ﻤﻼﺀﻤﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒل‪ ) :‬ﺘﺭﺠﻴﺢ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﺴﻭﻑ ﺘﻠﻘﻰ ﻗﺒﻭ ﹰﻻ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﻥ(‬
‫ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻻ ﺒﺩ ﻤﻥ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺠﻴﺩﺓ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﻥ ﻟﻠﺭﺴﺎﻟﺔ )ﻤﻥ ﻫﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻭﻥ‪ ،‬ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺘﻬﻡ ﻫل‬
‫ﻫﻡ ﺠﻤﻴﻌ ﹰﺎ ﻤﻬﺘﻤﻭﻥ ﺒﺎﻷﻤﺭ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ‪ ... ،‬ﺍﻟﺦ (‪.‬‬
‫* ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻟﻠﺭﺴﺎﻟﺔ ‪ ) :‬ﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻤﺘﺎﺤـﺔ ﻴﻨﺒﻐـﻲ ﺍﺨﺘﻴـﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﻤﻼﺀﻤﺔ ﻟﻠﻬﺩﻑ(‪.‬‬
‫* ﻗﻴﺎﺱ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﺩﻗﺔ‪:‬‬
‫ﺘﻘﻴﻴﻡ ﺍﻻﺴﺘﺠﺎﺒﺔ ﻟﻼﺘﺼﺎل ﺘﻘﻴﻴﻤ ﹰﺎ ﻋﻠﻤﻴ ﹰﺎ‪.‬‬ ‫•‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻬﻡ ﻤﻼﺤﻅﺔ ﺍﻟﻔﺎﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﻭﺍﻷﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﺘﻭﺼﻴﻠﻬﺎ ‪ .‬ﻓﻘﺩ ﻴﻜـﻭﻥ‬ ‫•‬
‫ﻫﻨﺎﻙ ﻗﺒﻭل ﻟﻸﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ) ﻤﺜل ﺍﻹﻋﺠﺎﺏ ﺒﺎﻟﺘﺼﺭﻴﺢ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺘـﺼﻔﻴﻕ ﻟﻠﺨﻁـﺎﺏ (‬
‫ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﻌﻨﻰ ﺫﻟﻙ ﻓﻬﻡ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺫﺍﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻋﺎﺩﺍﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﺴﻴﺊ )‪(٢‬‬

‫ﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ‬
‫ﻼ ﻓﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻨﺼﺎﺕ ﺇﻻ ﺃ ‪‬‬
‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻴﻼﺤﻅ ﺃﻨﻨﺎ ﻨﻘﻀﻲ ﻭﻗﺘ ﹰﺎ ﻁﻭﻴ ﹰ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻻ ﻴﺘﺼﻔﻭﻥ ﺒﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺼﺘﻴﻥ ﺍﻟﺠﻴﺩﻴﻥ‪ .‬ﻭﻤﻥ ﺒﻴﻥ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺫﻟـﻙ ﺃﻥ ﻟـﺩﻴﻬﻡ ﺒﻌـﺽ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻁﻴﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻴﻕ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻨﺼﺎﺕ ﺍﻟﺠﻴﺩ ﻟﺩﻴﻬﻡ ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﺘﺴﺘﻤﺭ ﻤﻌﻬﻡ ﻁﻭﺍل ﺤﻴﺎﺘﻬﻡ‬
‫ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺃﻭﻟﻭﻫﺎ ﻋﻨﺎﻴﺔ ﻭﺤﺎﻭﻟﻭﺍ ﺘﻐﻴﻴﺭﻫﺎ ﺒﺎﻟﺘﺩﺭﻴﺏ ﺍﻟﺠﺎﺩ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺘﺘﻀﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺴﻴﺌﺔ ﺍﻟﺸﺎﺌﻌﺔ‪-:‬‬

‫‪ -١‬ﻋﺩﻡ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﺒﻌﻨﺎﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻴﺴﻤﺢ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻷﻨﻔﺴﻬﻡ ﺒﺎﻟﺘﺸﺘﺕ ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﻌﻤل ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺸﻲﺀ ﻓﻰ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻭﺍﺤـﺩ )ﺍﻹﻨـﺼﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺤﺩﺙ ﻓﻰ ﺍﻟﻬﺎﺘﻑ(‪ ,‬ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻓﻰ ﺸﻲﺀ ﺁﺨﺭ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻹﻨﺼﺎﺕ‪ ،‬ﻜﺫﻟﻙ ﺃﺤﻴﺎﻨ ﹰﺎ ﻤﺎ ﻨﺘﻌﻤﺩ ﻋـﺩﻡ‬
‫ﺍﻹﻨﺼﺎﺕ ﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ‪.‬‬

‫‪ -٢‬ﺍﻟﺘﻅﺎﻫﺭ ﺒﻤﻅﻬﺭ ﺍﻟﻤﻨﺼﺕ‪:‬‬

‫ﻴﺘﻌﻤﺩ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺍﻟﺘﻅﺎﻫﺭ ﺒﻤﻅﻬﺭ ﺍﻟﻤﻨﺼﺘﻴﻥ ﻭﻫﻡ ﻴﻔﻜﺭﻭﻥ ﻓﻰ ﺸﻲﺀ ﺁﺨﺭ ﻤﻤﺎ ﻴﻌﻁﻰ ﺍﻻﻨﻁﺒﺎﻉ ﻟﺩﻯ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺙ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻴﻔﻬﻡ ﺠﻴﺩﹰﺍ ﻤﺎ ﻴﻘﻭﻟﻪ‪.‬‬

‫‪٤‬‬
 ‫‪ -٣‬ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻉ ﺩﻭﻥ ﺍﻹﻨﺼﺎﺕ‪:‬‬
‫ﺃﺤﻴﺎﻨ ﹰﺎ ﻴﺴﺘﻤﻊ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﻟﻠﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﻭﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﻟﻪ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻴﺘﻌﻤﻕ ﻓﻰ ﻓﻬﻡ ﻤﻀﻤﻭﻨﻬﺎ ﺃﻭ‬
‫ﺩﻻﻻﺘﻬﺎ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻡ ﺒﺴﺒﺏ ﻋﺩﻡ ﺍﻹﻨﺼﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻤﻕ‪.‬‬

‫‪ -٤‬ﺍﻹﻨﺼﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻜﺘﻤل‪:‬‬

‫ﺃﺤﻴﺎﻨ ﹰﺎ ﻤﺎ ﻴﻨﺼﺕ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﻟﻠﺤﺩﻴﺙ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻬﻤﻪ ﻭﻴﺭﻴﺩ ﺍﻟﺘﺤﺩﺙ ﺒﺸﺄﻨﻪ‪ ،‬ﺜـﻡ ﺘﺘﻭﻗـﻑ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﻨﺼﺎﺕ ﻋﻨﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩ ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل )ﻓﻰ ﻋﻘﻠﻪ( ﺒﺘﺠﺭﻴﺏ ﻤﺎ ﺴﻴﻘﻭﻟﻪ ﻭﻤﻥ ﺜﻡ‬
‫ﻴﻨﺘﻅﺭ ﺍﻟﻔﺭﺼﺔ ﻹﻋﻼﻨﻪ‪.‬‬

‫‪٥‬ـ ﺍﻟﻤﻘﺎﻁﻌﺔ ‪:‬‬

‫ﻻ ﻴﻨﺘﻅﺭ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﻫﻨﺎ ﺤﺘﻰ ﻴﺘﻠﻘﻰ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﻜﺎﻤﻠﺔ ﻟﻴﻔﻬﻡ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺍﻟﻜﻠﻲ‪ .‬ﻭﻫﻨﺎ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل‬
‫ﻴﺘﺴﺭﻉ ﺒﺎﻟﺘﺩﺨل )ﻭﺃﺤﻴﺎﻨ ﹰﺎ ﺒﻌﻨﻑ( ﺒﻘﻁﻊ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﺩﺍﺌﺭ‪.‬‬

‫‪٦‬ـ ﺴﻤﺎﻉ ﻤﺎ ﻴﺭﻴﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺴﻤﺎﻋﻪ ﻓﻘﻁ‪:‬‬

‫ﻫﻨﺎ ﻴﺴﺘﻘﺒل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل ﺒﺎﻟﺸﻜل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺭﻴﺩﻩ ﺃﻭ ﻴﺭﻏﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ‪ ،‬ﻭﻴﺭﻓﺽ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل‬
‫ﺃﻯ ﺭﺴﺎﺌل ﺘﺘﻌﺎﺭﺽ ﻤﻊ ﺭﻏﺒﺎﺘﻪ ﻭﻤﻔﺎﻫﻴﻤﻪ‪.‬‬

‫‪٧‬ـ ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﺩﻓﺎﻋﻲ‪:‬‬

‫ﻫﻨﺎ ﻴﺸﻜل ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺭﺃﻴﻪ ﻤﺴﺒﻘ ﹰﺎ ﻋﻤﺎ ﻴﺘﻠﻘﺎﻩ ﻤﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻓﻜﺭﺘﻪ ﺍﻟﻤﺴﺒﻘﺔ ﻋﻥ ﻫﺅﻻﺀ‬
‫ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ‪ ،‬ﻭﻴﺘﻭﻗﻊ ﻫﺠﻭﻡ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺜﻴﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﻠﺠﺄ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻴﻌﺭﻑ ﺒﺎﻟﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﺩﻓﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫‪٨‬ـ ﺍﻹﻨﺼﺎﺕ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺅﻫل ﻟﻼﺨﺘﻼﻑ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺙ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺒﻌﺽ ﻤﻨﺎ ﻴﻨﺼﺕ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻠﺤﻅﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺴﺘﺨﻠﺹ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻨﻔﺴﻪ ﺍﻟﻨﻘﻁـﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﻴـﺴﺘﻁﻴﻊ ﻤﻨﻬـﺎ‬
‫ﺍﻻﻨﻁﻼﻕ ﻤﻬﺎﺠﻤ ﹰﺎ ﻟﻠﻁﺭﻑ ﺍﻵﺨﺭ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻷﻋﻼﻡ‬

‫ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﻯﺀ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻷﻋﻼﻡ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻤﺼﻤﻤﺔ ﻟﻔﺎﺌﺩﺓ ﻜل ﻤﻥ‬
‫ﻴﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﺼﺒﺢ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﻤﻬﺎﺭﺓ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻥ ﻨﺎﺌﺒﺎ ﺃﻭ ﺸﺨﺼﻴﺔ ﻋﺎﻤﺔ‪ ،‬ﻴﻌﻤل ﻓـﻲ ﺍﻟﻘﻁـﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﺨﺎﺹ‪ ،‬ﺭﺠﻼ ﻜﺎﻥ ﺃﻭ ﺍﻤﺭﺃﺓ )‪(٣‬‬

‫ﻗﺒل ﺍﻟﺸﺭﻭﻉ ﻓﻲ ﺘﻔﺼﻴل ﺍﻟﻘﻭل ﻓﻲ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﻋﻼﻡ‪ ،‬ﻻ ﺒﺩ ﻤﻥ ﺍﻹﺠﺎﺒـﺔ ﻋـﻥ‬
‫ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ‪:‬‬
‫ﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩ ﻋﻤﻠﻪ ﻭﻜﻴﻑ؟ ﻤﺎﺫﺍ ﺘﺭﻴﺩ ﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻷﻋﻼﻡ ﺃﻥ ﺘﻘﻭل ﻋﻨﻙ ﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻫﺎ؟ ﻤﺎ ﺍﻟـﺼﻭﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺏ ﺃﻥ ﺘﺒﺩﻭ ﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ؟‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ ﺍﻟﻘﺎﺩﻤﺔ ﺜﻤﺔ ﺁﻟﻴﺎﺕ ﻭﻤﻌﺎﺭﻑ ﺘﻌﻴﻨﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻤـﺎ‬
‫ﻴﺘﺼل ﺒﺼﻭﺭﺘﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺴﻤﻬﺎ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ‪ ،‬ﻭﺘﺴﻬﻡ ﺃﻨﺕ ﺒﺸﻜل ﺭﺌﻴﺱ ﻓﻲ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺘﻔﺎﺼﻴﻠﻬﺎ‪..‬‬

‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‬

‫‪٥‬‬
‫ﻴﻭﻓﺭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﻙ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻋﻥ ﻤﻭﻗﻔﻙ ﻤﻥ ﻗﻀﻴﺔ ﻤﺎ‪ .‬ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﻴـﺎﻥ‬
‫ﻋﺎﺩﺓ ﻤﻥ ﺼﻔﺤﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻟﻜﻨﺔ ﻻ ﻴﺘﺠﺎﻭﺯ ﺍﻟﺼﻔﺤﺘﻴﻥ‪ .‬ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻨﻪ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻥ ﻗـﻀﻴﺔ ﻫﺎﻤـﺔ‬
‫ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﻭﻟﻴﻬﺎ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻷﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﻁﺒﻭﻋﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺴﻤﻭﻋﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺭﺌﻴـﺔ ﺃﻭ ﺠﻤﻴﻌﻬـﺎ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤـﺎ‬
‫ﻭﻋﻨﺎﻴﺔ‪ .‬ﻭﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﻤﺨﺘﺼﺭﺍ ﻭﻴﺘﻨﺎﻭل ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‪.‬‬

‫ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺘﻀﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ؟‬

‫ﺃﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﻟﺠﻴﺩ ﻴﺠﻴﺏ ﻋﻥ ﺨﻤﺴﺔ ﺃﺴﺌﻠﺔ ﻓﻲ ﻓﻘﺭﺘﻪ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪ .‬ﻭﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﻫﻲ‪:‬‬
‫ﻤﻥ؟ ﻤﺎﺫﺍ؟ ﺃﻴﻥ؟ ﻤﺘﻰ؟ ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬

‫• ﻤﻥ‪ :‬ﻤﻥ ﻫﻭ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﻨﺒﺄ ﺃﻭ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﻘﺼﺔ ؟ ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻴﺠـﺏ ﺃﻥ ﻴﺤـﺩﺩ‬
‫ﻭﻴﻭﺼﻑ ﻭﻤﻥ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺸﺨﺼﺎ ﺃﻭ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺃﻭ ﺤﺩﺜﺎ ﺃﻭ ﻋﻤﻼ ﻤﺎ‪.‬‬

‫• ﻤﺎﺫﺍ‪ :‬ﻤﺎﺫﺍ ﻴﺤﺼل ﻤﻥ ﺃﻤﺭ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻌﺭﻑ ﺒﻪ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ؟ ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ ﻫـﻭ ﻟﻔـﺕ‬
‫ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻜﻲ ﺘﺘﻡ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﻭﻴﺘﻡ ﺘﻨﺎﻭل ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﻓﻲ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ‪.‬‬

‫• ﺃﻴﻥ‪ :‬ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺩﺙ ﻤﺅﺘﻤﺭﺍ ﺼﺤﻔﻴﺎ ﻓﺄﻴﻥ ﺴﻴﻌﻘﺩ؟ ﻭﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﻭﺍﻀﺤﺎ‪،‬‬
‫ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﻴﺘﻀﻤﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺨﺭﻴﻁﺔ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﻭﺘﻌﻠﻴﻤـﺎﺕ ﻜﻴﻔﻴـﺔ ﺍﻟﻭﺼـﻭل ﺃﻟﻴـﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻴﺴﺘﺤﺴﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﻀﻤﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻋﻥ ﺃﻱ ﺨﺩﻤﺎﺕ ﻟﻭﺠﺴﺘﻴﺔ ﻤﺜل‪ :‬ﻤﻜﺎﻥ ﺇﻴﻘﺎﻑ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﻭﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻭﺴﺎﺌل ﻨﻘل ﻋﺎﻡ ﺘﺼل ﺇﻟﻴﻪ‪ ،‬ﺍﺠﻌل ﻋﻤل ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻥ ﺍﻟـﺫﻴﻥ ﻴـﻭﺩﻭﻥ ﺘﻐﻁﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺩﺙ ﺍﺴﻬل ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ‪.‬‬

‫• ﻤﺘﻰ‪ :‬ﻤﺘﻰ ﻴﻘﺎﻡ ﺍﻟﺤﺩﺙ؟ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻭﻋﺩ ﺍﻟﺤﺩﺙ ﺃﻱ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻭﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ﻭﺍﻀﺢ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫ﻤﻊ ﺘﺠﻨﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﻱ ﺸﻲﺀ ﺘﻘﺭﻴﺒﻴﺎ ﺒل ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻤﺤﺩﺩﺓ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻭﻭﺍﻀﺤﺔ‪.‬‬

‫• ﻟﻤﺎﺫﺍ‪ :‬ﺍﻟﺴﺒﺏ ﻹﺼﺩﺍﺭﻙ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻬﻤﺎ ﺠﺩﺍ‪ .‬ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻫـﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﺤﺩﺙ ﺒﺎﻟﻎ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ؟ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻭﺍﻀﺤﺎ ‪ .‬ﺘﺫﻜﺭ ﺇﻥ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺃﻭ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘـﻭﻱ‬
‫ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻨﺎ ﻤﻜﺘﻭﺒﻴﻥ ﺒﺸﻜل ﻴﺸﺩ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﺍﻟﻰ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪.‬‬

‫ﺃﻓﻀل ﺃﺴﻠﻭﺏ ﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪..‬‬

‫ﺍﺒﺩﺃ ﺒﺎﻟﻨﻘﻁﺔ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﺘﻭﺴﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺒﺈﻀﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺯﻴﺩ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﺼـﻴل‬
‫ﺤﺴﺏ ﺘﺴﻠﺴل ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ‪ .‬ﻭﺒﻜﻼﻡ ﺁﺨﺭ‪ ،‬ﺍﻜﺘﺏ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻬﺭﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻜﺘﺏ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﺒﺄ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻱ‪.‬‬
‫ﻀﻊ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺜﻡ ﺍﺘﺒﻊ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﻭﺍﺸـﺭﺡ ﺍﻟﺘﻔﺎﺼـﻴل‬
‫ﻭﺘﻭﺴﻊ ﻓﻲ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻻﻜﺜﺭ ﺍﻫﻤﻴﺔ‪ .‬ﺘﺫﻜﺭ ﺍﻥ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺍﻭ ﺍﻟﺨﺒﺭ ﻫﻭ ﻤﺎ ﻴﻨـﺸﺭ ﻤـﻥ ﺒﻴﺎﻨـﻙ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺘﻘﻭﻡ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺒﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺒﺩﺀﺍ ﻤﻥ ﺍﻭﻟﻪ ﻭﺤﺘﻰ ﻨﻬﺎﻴﺘﻪ‪ ،‬ﺒﻌﺩ ﺍﻥ ﺘﻜﻭﻥ‬
‫ﻜﺘﺒﺕ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺒﻜﺎﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻨﻘﺤﻪ ﻤﺭﺓ ﺒﻌﺩ ﻤﺭﺓ ﺍﻟﻰ ﺍﻥ ﺘﺘﻭﺼل ﺍﻟﻰ ﻗﻨﺎﻋﺔ ﺒﺄﻨﻪ ﺍﺼﺒﺤﺕ ﻟﺩﻴﻙ‬
‫ﺍﻟﻔﻘﺭﺓ ﺍﻻﻭﻟﻰ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﺘﺄﺜﻴﺭﺍ‪ .‬ﺭﺍﺠﻊ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﻗﺩ ﺃﺠﻴﺒﺕ‪.‬‬
‫ﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﺘﻠﺠﺄ ﻟﺼﺤﻔﻲ ﻤﺤﺘﺭﻑ ﻟﺼﻴﺎﻏﺔ ﺨﺒﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺘﺭﻓﻘﻪ ﻤﻊ ﻨﺹ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪ ،‬ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ‬
‫ﻴﺴﻬل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺤﺭﺭ ﺃﻤﺭ ﻨﺸﺭ ﺒﻴﺎﻨﻙ ﻭﺒﺎﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻴﺩ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﺘﺭﻙ ﻟﻪ ﻓﺭﺼﺔ ﻻﺨﺘـﺼﺎﺭ‬
‫ﺒﻴﺎﻨﻙ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻤﺨل‪..‬‬

‫‪٦‬‬
 ‫ﻜﻴﻑ ﻴﺼل ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﻤﻌﻨﻲ؟‬

‫ﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺃﻭ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺼل ﺇﻟﻴﻬﻡ ﺍﻟﺒﻴـﺎﻥ ﺍﻟـﺼﺤﻔﻲ‬
‫ﻤﻁﺒﻭﻋﺔ ﺒﻭﻀﻭﺡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪ .‬ﻭﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺘﻭﺩ ﺇﺭﺴﺎل ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺇﻟﻰ ﺼﺤﻴﻔﺔ‪ ،‬ﺍﺤﺼل ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﺴﻡ ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻭﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺼﺤﺔ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻻﺴﻡ ﻭﺍﻟﻤﻨﺼﺏ ‪.‬‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺇﺭﺴﺎل ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺒﺎﺴﻡ ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ ﻋـﻥ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪ .‬ﻭﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺘﺴﺎﻋﺩﻙ ﻓﻲ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ‪:‬‬
‫ﻤﻥ ﻴﻘﺭﺭ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻻﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﺘﻐﻁﻴﺘﻬﺎ ؟ ﺍﻻﺴﻡ ﻭﺍﻟﻤﻨﺼﺏ‪.‬‬
‫ﻤﻥ ﻴﻘﺭﺭ ﻓﻲ ﻏﻴﺎﺏ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺸﺨﺹ ؟ ﺍﻻﺴﻡ ﻭﺍﻟﻤﻨﺼﺏ‬
‫ﻫل ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻱ ﻤﺭﺍﺴل ﻤﺘﺨﺼﺹ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺘﻙ ؟ ﺍﻻﺴﻡ‪.‬‬
‫ﺃﻱ ﻭﻗﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﻭﺍﻻﺴﺒﻭﻉ ﻭﺍﻟﺸﻬﺭ ﺘﺘﺨﺫ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺨﺹ ﻨﺸﺭ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟـﺫﻱ‬
‫ﻴﻬﻤﻙ‪.‬‬
‫ﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻭﺩ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻭ ﺍﻻﺫﺍﻋﺔ ﺍﻭ ﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴـﻭﻥ ﺍﻥ ﺘﻌـﺭﻑ ﺒـﻪ‬
‫ﻤﺴﺒﻘﺎ ﻋﻥ ﺤﺩﺙ ﻤﺎ؟‬
‫ﻤﺎ ﻫﻭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺃﻥ ﺘﺘﻠﻘﺎﻫﺎ ﺒﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺒﻴـﺎﻥ ﺍﻟـﺼﺤﻔﻲ؟ ﻫـل ﺘﺭﻴـﺩ‬
‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻋﻥ ﺨﻠﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺃﻭ ﺼﻭﺭ ﺍﻭ ﺸﺭﺍﺌﺢ ﺍﻭ ﺸﺭﺍﺌﻁ ﺼﻭﺘﻴﺔ ﺍﻭ ﺸﺭﺍﺌﻁ ﻓﻴﺩﻴﻭ ‪ ،‬ﻤـﺎ‬
‫ﻫﻲ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ؟‬

‫ﺘﻁﺒﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﺭﻕ ﺍﺒﻴﺽ ﻋﺎﺩﻱ ‪ ،‬ﻴﻜﻭﻥ ﻋﺎﺩﺓ ﺒﻘﻴﺎﺱ ‪ ٨،٥‬ﺒﻭﺼـﺔ ﻓـﻲ ‪١١‬‬
‫ﺒﻭﺼﺔ‪ ،‬ﺍﻭ ﺍﻴﺎ ﻜﺎﻥ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻴﺵ ﻓﻴﻬـﺎ‪ .‬ﻭﺍﺫﺍ ﻜـﺎﻥ‬
‫ﻟﺩﻴﻙ ﺍﻭﺭﺍﻕ ﺘﺤﻤل ﺍﺴﻤﻙ‪ ،‬ﻭﺃﺭﻗﺎﻡ ﻫﻭﺍﺘﻔﻙ ﻭﻋﻨﻭﺍﻥ ﻤﻜﺘﺒﻙ ﺍﻟﺨﺎﺹ‪ ،‬ﺍﺴﺘﻌﻤﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻴﺠﺏ ﺍﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﻤﺵ ﻋﻠﻰ ﺃﻁﺭﺍﻑ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺒﻌﺭﺽ ﺤﻭﺍﻟﻲ ﺒﻭﺼﺔ ﻭﻨﺼﻑ ﺍﻟﺒﻭﺼﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻬﺫﺍ ﻴﺘﻴﺢ ﻟﻠﺼﺤﻔﻲ ﺍﻭ ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅﺎﺕ ﻓﻲ ﻫﻭﺍﻤﺵ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ‪.‬‬

‫ﺍﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻋﻨﻭﺍﻨﻙ ﻏﻴﺭ ﻤﻜﺘﻭﺏ ﻓﻲ ﺍﻻﻭﺍﺭﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ‪ ،‬ﺍﻁﺒﻊ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻜﺎﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ‪.‬‬

‫ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪ :‬ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﻴﺠﺏ ﺍﻥ ﺘﻁﺒﻊ ﺒﺄﺤﺭﻑ ﺴﻭﺩﺍﺀ ﺒﺎﺭﺯﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺔ ﺍﻟﻴﺴﺭﻯ ﺍﻟﻌﻠﻴـﺎ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﺩﻨﻰ ﻗﻠﻴﻼ ﻤﻥ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﻁﺒﻭﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﺔ ﺍﻟﻴﻤﻨﻰ ﺍﻟﻌﻠﻴـﺎ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ‪.‬‬

‫ﻨﻤﻭﺫﺝ ﻟﺒﻴﺎﻥ ﺼﺤﻔﻲ‬

‫ﺤﺯﺏ ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻻﺴﻼﻤﻲ‬

‫ﻴﺩﻋﻭ ﺍﻟﻰ ﺘﺠﻨﺏ ﺤل ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻨﻭﺍﺏ‬

‫‪22/11/2005‬ﻡ‬

‫‪٧‬‬
‫ﺩﻋﺎ ﺍﻟﺘﺼﺭﻴﺢ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺯﺏ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﻰ"ﺘﺠﻨﺏ "ﺤل ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻨﻭﺍﺏ ‪ ،‬ﻭﺃﻋـﺭﺏ‬
‫ﻋﻥ ﺨﺸﻴﺘﻪ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻐل ﻏﻴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺤﻜﻭﻤﻴﺎ ﻓﻲ ﺴﻥ ﻤﺯﻴﺩ ﻤـﻥ ﺍﻟﻘـﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﺅﻗﺘـﺔ‪.‬‬

‫ﻭﻤﻊ ﺍﻥ ﺍﻟﺘﺼﺭﻴﺢ ﺍﺸﺎﺭ ﺍﻟﻰ ﺍﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻨﻭﺍﺏ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ" ﻻ ﻴﻌﺒـﺭ ﺘﻤﺎﻤـﺎ ﻋـﻥ ﺍﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟـﺸﻌﺏ‬
‫ﺍﻻﺭﺩﻨﻲ"‪،‬ﺍﻻ ﺍﻨﻪ ﺭﺃﻯ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺤﺘﻰ ﻴﺴﺘﻜﻤل ﻤﺩﺘﻪ ﺍﻟﺩﺴـﺘﻭﺭﻴﺔ‪،‬ﺍﺫ ﺍﻥ ﺘﻐﻴﻴـﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺘﻨﺎﻗل ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﻋﻼﻡ ﺃﻨﺒﺎ ًﺀ ﻋﻥ ﻗﺭﺏ ﺤﻠﻪ" ﻴﺤﺩﺙ ﻓﺭﺍﻏﺎ ﺩﺴﺘﻭﺭﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻴﻔﺘﺢ ﺍﻟﺒﺎﺏ‬
‫ﺃﻤﺎﻡ ﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﺅﻗﺘﺔ"‪،‬ﻭﺴﺘﻜﻭﻥ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﻁﻭﺓ" ﻤﺤل ﻨﻅﺭ ﻤﻥ ﻗﺒـل ﻤﻨﻅﻤـﺎﺕ‬
‫ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻻﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﻠﺠﺎﻥ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﺼﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺘﻭﻓﺭ ﺍﺠـﻭﺍﺀ‬
‫ﺩﻴﻤﻭﻗﺭﺍﻁﻴﺔ ﺘﻀﻤﻥ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﻡ‪".‬‬

‫ﻭﺩﻋﺎ ﺍﻟﺘﺼﺭﻴﺢ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻨﻭﺍﺏ ﺍﻟﻰ ﺍﻋﻁﺎﺀ ﺍﻻﻭﻟﻴﺔ ﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﺍﻨﺘﺨﺎﺏ ﺠﺩﻴﺩ ﻴﻤﻜـﻥ ﺍﻟـﺸﻌﺏ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻨﺘﺨﺎﺏ ﻤﺠﻠﺱ" ﺃﻜﺜﺭ ﺘﺭﺠﻤﺔ ﻟﺤﻘﻭﻗﻪ ﻭﻤﺼﺎﻟﺤﻪ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ"‪ ،‬ﻤﺅﻜﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻥ ﻗﺎﻨﻭﻨ ﹰﺎ ﻴﺠﻤﻊ ﺒﻴﻥ ﻨﻅﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺩﻭﺍﺌﺭ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻴﺸﻜل" ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻻﺩﻨﻰ ﺍﻟﻤﻘﺒﻭل ﺸﻌﺒﻴ ﹰﺎ‪".‬‬

‫ﻜﻤﺎ ﺩﻋﺎ ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺘﺼﺩﻯ ﻷﻴﺔ ﺘﺸﺭﻴﻌﺎﺕ ﺘﺴﺘﻬﺩﻑ ﺘﻘﻴﻴﺩ ﺍﻟﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺃﻭ ﺘﻨﺘﻘﺹ ﻤﻨﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻤﻨﺒﻬﺎ ﺍﻟﻰ ﺍﻥ ﻟﻤﻭﻗﻑ ﺍﻟﻨﻭﺍﺏ ﻤﻥ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻻﻨﺘﺨﺎﺏ ﻭﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ" ﺃﺒﻠﻎ ﺍﻷﺜـﺭ ﻓـﻲ‬
‫ﻨﻔـــﻭﺱ ﺍﻟﻤـــﻭﺍﻁﻨﻴﻥ"‪،‬ﻭﻓﻴﻤـــﺎ ﻴﻠـــﻲ ﻨـــﺹ ﺍﻟﺘـــﺼﺭﻴﺢ ﺍﻟـــﺼﺤﻔﻲ ‪:‬‬

‫ﺘﺘﻨﺎﻗل ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﻋﻼﻡ ﺃﻨﺒﺎ ًﺀ ﻋﻥ ﻗﺭﺏ ﺤل ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻨﻭﺍﺏ‪ ،‬ﻭﻴﺄﺘﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺒﻌـﺩ ﺘﻌـﺩﻴﻼﺕ‬
‫ﻭﺍﺴﻌﺔ‪ ،‬ﺸﻤﻠﺕ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻴﻭﺍﻥ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ‪ ،‬ﻭﺃﻋﻀﺎﺀ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻻﻋﻴﺎﻥ‪.‬‬

‫ﻭﺤﺯﺏ ﺠﺒﻬﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻻﺴﻼﻤﻲ ‪-‬ﻤﻊ ﻗﻨﺎﻋﺘﻪ ﺒﺄﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻨﻭﺍﺏ ﺍﻟﻤﻨﺘﺨﺏ ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﺍﻻﻨﺘﺨﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﺒﺩﺃ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﺍﻟﻤﺠﺯﻭﺀ ‪-‬ﻻ ﻴﻌﺒﺭ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻥ ﺍﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻻﺭﺩﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻻ‬
‫ﺍﻨﻪ ﻴﺭﻯ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺤﺘﻰ ﻴﺴﺘﻜﻤل ﻤﺩﺘﻪ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻥ ﺤﻠـﻪ ﻴﺤـﺩﺙ ﻓﺭﺍﻏـﺎ‬
‫ﺩﺴﺘﻭﺭﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻴﻔﺘﺢ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﺃﻤﺎﻡ ﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﺅﻗﺘﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺸﻁ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤـﺎﺕ ﻋـﺎﺩﺓ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﺼﺩﺍﺭﻫﺎ‪ ،‬ﻤﺴﺘﻐﻠﺔ ﻏﻴﺎﺏ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻨﻭﺍﺏ ‪.‬ﻜﻤﺎ ﺍﻥ ﺤﻠﻪ ﺴﻴﻜﻭﻥ ﻤﺤل ﻨﻅﺭ ﻤـﻥ ﻗﺒـل ﻤﻨﻅﻤـﺎﺕ‬
‫ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻻﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﻠﺠﺎﻥ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﺼﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺘﻭﻓﺭ ﺍﺠـﻭﺍﺀ‬
‫ﺩﻴﻤﻭﻗﺭﺍﻁﻴـــــــــــﺔ ﺘـــــــــــﻀﻤﻥ ﻤـــــــــــﺼﺎﻟﺤﻬﻡ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻓﺎﻨﻨﺎ ﻨﺩﻋﻭ ﺍﻟﻰ ﺘﺠﻨﺏ ﺤل ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﻭﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻩ ﻓﻲ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﻤﻬﺎﻤﻪ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭﻴﺔ ﺤﺘـﻰ‬
‫ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺫﺍﺘﻪ ﻓﺎﻨﻨﺎ ﻨﺩﻋﻭ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﻨﻭﺍﺏ ﺃﻥ ﻴﻌﻁﻲ ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺔ ﻟﻘـﺎﻨﻭﻥ ﺍﻨﺘﺨـﺎﺏ‬
‫ﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺍﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻻﺭﺩﻨﻲ ﻭﻴﻤﻜﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻨﺘﺨﺎﺏ ﻤﺠﻠﺱ ﺃﻜﺜﺭ ﺘﺭﺠﻤﺔ ﻟﺤﻘﻭﻗـﻪ ﻭﻤـﺼﺎﻟﺤﻪ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺒﺎﺕ ﻭﺍﻀﺤ ﹰﺎ ﺃﻥ ﻗﺎﻨﻭﻨ ﹰﺎ ﻴﺠﻤﻊ ﺒﻴﻥ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺩﻭﺍﺌﺭ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴـﺔ ﻴـﺸﻜل‬
‫ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻻﺩﻨﻰ ﺍﻟﻤﻘﺒﻭل ﺸﻌﺒﻴﺎﹰ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻴﺘﺼﺩﻯ ﻷﻴﺔ ﺘﺸﺭﻴﻌﺎﺕ ﺘﺴﺘﻬﺩﻑ ﺘﻘﻴﻴﺩ ﺍﻟﺤﺭﻴـﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤـﺔ ﺃﻭ‬
‫ﺘﻨﺘﻘﺹ ﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺴﻴﻜﻭﻥ ﻟﻤﻭﻗﻔﻪ ﻤﻥ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﺍﻻﻨﺘﺨﺎﺏ ﻭﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺃﺒﻠﻎ ﺍﻷﺜـﺭ ﻓـﻲ‬
‫‪.‬‬ ‫ﻨﻔــــــــــــــــﻭﺱ ﺍﻟﻤــــــــــــــــﻭﺍﻁﻨﻴﻥ‬

‫ﻋﻤﺎﻥ ﻓﻲ ‪ ٢٠‬ﺸﻭﺍل ‪١٤٢٦‬ﻫـ ﺍﻟﻤﻭﺍﻓﻕ ‪٢٠٠٥/١١/٢٢‬ﻡ‬

‫‪٨‬‬
 ‫ﺤــــــــﺯﺏ ﺠﺒﻬــــــــﺔ ﺍﻟﻌﻤــــــــل ﺍﻻﺴــــــــﻼﻤﻲ‬

‫ﻜﻴﻑ ﺘﺘﺎﺒﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺒﻌﺩ ﺼﺩﻭﺭﻩ؟‬

‫ﺘﺎﺒﻊ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺒﺎﺘﺼﺎﻻﺕ ﻫﺎﺘﻔﻴﺔ ‪ .‬ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺘﺼل ﻫﺎﺘﻔﻴﺎ ﻷﻭل ﻤﺭﺓ‪ ،‬ﻋﺭﻑ ﻨﻔﺴﻙ ﺒﺎﻻﺴـﻡ ﻭﺍﺫﺍ‬
‫ﻜﻨﺕ ﺘﺭﻴﺩ ﺍﺠﺭﺍﺀ ﻤﺤﺎﺩﺜﺔ ‪ ،‬ﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺍﻥ ﺘﺴﺄل ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﻭ ﺍﻟﻤﺭﺍﺴل ﻋﻤﺎ ﺍﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻟﺩﻴﻪ ﺍﻟﻭﻗـﺕ‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﺍﺫ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻨﺸﻐﻼ ﻓﻲ ﻋﻤل ﻴﺠﺏ ﺍﻥ ﻴﺘﻤﻪ ﻓﻲ ﻤﻭﻋﺩ ﻤﺤﺩﺩ‪ ،‬ﻭﺍﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻟﺩﻴـﻪ ﻭﻗـﺕ‬
‫ﺍﺴﺄﻟﻪ ﻋﻥ ﺍﻓﻀل ﻭﻗﺕ ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻭﻜﻥ ﻟﻁﻴﻔﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻪ‪.‬‬

‫ﻭﺍﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﻟﻴﺱ ﻤﻨﺸﻐﻼ ﻓﻲ ﻋﻤل ﻤﺎ ﻴﺠﺏ ﺍﻥ ﻴﺘﻤﻪ ﻓﻲ ﻤﻭﻋـﺩ ﻤﺤـﺩﺩ‪ ،‬ﺍﺴـﺄﻟﻪ‬
‫)ﺃﻭﺍﺴﺄﻟﻬﺎ( ﻋﻤﺎ ﺍﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻗﺩ ﺘﻠﻘﻰ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ‪ .‬ﺍﺴﺄل ﻋﻤﺎ ﺍﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺒﻭﺴﻌﻙ ﺘـﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﻤﺯﻴـﺩ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‪ ،‬ﺍﻭ ﻤﺎ ﺍﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻴﻭﺩ ﺍﻟﺘﺤﺩﺙ ﺍﻟﻰ ﺸﺨﺹ ﻓﻲ ﻤﻜﺘﺒﻙ‪ ،‬ﺤﺎﻭل ﺍﻥ ﺘﺠﺭﻱ ﻤﺤﺎﺩﺜـﺔ‬
‫ﻗﺼﻴﺭﺓ ﻤﻌﻪ ﻟﺘﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺭﺩﺓ ﻓﻌﻠﻪ ﺤﻴﺎل ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺭﺴﻠﺘﻬﺎ ﺍﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻭﺍﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻻﺠﻭﺒﺔ ﻏﻴـﺭ‬
‫ﻤﺸﺠﻌﺔ ‪ ،‬ﺍﺸﻜﺭ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﻋﻠﻰ ﺼﺭﻓﻪ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻟﻠﺘﺤﺩﺙ ﻤﻌﻙ‪ .‬ﺘﺫﻜﺭ ﺍﻨﻙ ﺴﻭﻑ ﺘﺘﺤﺩﺙ ﺍﻟﻰ‬
‫ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻼﺕ‬

‫ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ )ﺇﺫﺍﻋﺔ ‪ ،‬ﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺃﻭ ﺼﺤﻴﻔﺔ ( ﻭﺃﻴﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠـﺭﻱ‬
‫ﻤﻌﻙ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ‪ ،‬ﻓﺎﻥ ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺏ ﺍﺘﺒﺎﻋﻪ ﻫﻭ ﺃﻥ ﺘﺒﻘﻰ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻤﺴﻴﻁﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﺠـﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺍﺠﻤﻊ ﻜل ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻋﺩﺩﺘﻬﺎ ﻭﺤﺼﻠﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻨـﺩﻤﺎ ﻗﻤـﺕ ﺒﺘﺨﻁـﻴﻁ ﺍﺴـﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺘﻙ‬
‫ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ‪ ،‬ﻭﺭﺍﺠﻊ ﻜل ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﻗﺒل ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ‪ .‬ﻗﺭﺭ ﻤـﺎ ﺍﻟـﺫﻱ‬
‫ﺘﺭﻴﺩ ﺘﺤﻘﻴﻘﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ‪ .‬ﻤﻥ ﻫﻭ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻭﺩ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﻤﻊ ﻟﻙ ‪ .‬ﻭﺍﻓﻬـﻡ ﺠﻴـﺩﹰﺍ ﻨـﻭﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻼﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺠﺭﻴﺎ ﻜل ﻤﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻷﻋﻼﻡ ‪ ،‬ﻭﺘﺫﻜﺭ ﺍﻨﻪ ﺭﻏﻡ ﺍﻨﻙ ﺴـﺘﻌﺩ ﻨﻔـﺴﻙ ﻟﻠﻤﻘﺎﺒﻠـﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻤﺎ ﺘﻔﻌﻠﻪ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺇﺫﺍﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻥ ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻫﻭ ﺃﻥ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺴﺘﻌﺩﺍ ﺍﺴﺘﻌﺩﺍﺩﹰﺍ ﺠﻴﺩﹰﺍ‪.‬‬

‫ﺃﻥ ﻤﺎ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﻪ ﻜل ﻤﻥ ﻴﻌﺩ ﻨﻔﺴﻪ ﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ –ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻏﻠﺏ‪ -‬ﻫﻭ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺏ‪ .‬ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ‬
‫ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻟﺘﻜﻭﻥ ﺍﻜﺜﺭ ﺍﺴﺘﺭﺨﺎﺀ ﻭﺍﻗل ﺘﺸﻨﺠﺎ ﻟﺩﻯ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ‪ ،‬ﺇﻨﻤﺎ ﻻ ﺘﺘﻭﻗـﻊ ﺃﻥ‬
‫ﻴﺨﺘﻔﻲ ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻟﻘﻠﻕ ﻨﻬﺎﺌﻴ ﹰﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻓﻀل ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻟﻠﺘﻐﻠﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺏ ﻭﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺒﺎﻟﺘﺸﻨﺞ ﻫـﻭ‬
‫ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺴﺘﻌﺩﺍ ﺍﺴﺘﻌﺩﺍﺩﺍ ﻭﺍﻓﻴﺎ ‪ .‬ﻭﻻ ﻴﻜﻔﻲ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻠﻤﺎ ﺒﺎﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺩ ﺘﻘﺩﻴﻤﻬﺎ ‪ ،‬ﺒل‬
‫ﻴﺠﺏ ﺃﻴﻀﺎ ﺃﻥ ﺘﺠﺩ ﻋﺩﺓ ﻁﺭﻕ ﻤﺒﺘﻜﺭﺓ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ‪ .‬ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺘﻤﺭﻥ ﻋﻠﻰ ﺘﻘﺩﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺒﻁﺭﻕ ﻤﺤﺒﺒﺔ‪ ،‬ﺒﻠﻐﺔ ﺯﺍﻫﻴﺔ ﺃﻭ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻏﻴﺭ ﻋﺎﺩﻴﺔ ﺒﺩﻭﻥ ﺘﻌﺒﻴﺭﺍﺕ ﻤﻌﻘﺩﺓ ‪ .‬ﻭﻴﺠـﺏ ﺃﻥ‬
‫ﺘﻔﻜﺭ ﻓﻲ ﻁﺭﻕ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺘﺸﺩﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻫﻡ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺩ ﺍﻹﺩﻻﺀ ﺒﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﺇﺯﺍﻟﺔ ﻜل ﺴﻭﺀ ﻓﻬـﻡ‬

‫‪٩‬‬
‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﺘﻭﺩ ﺘﺤﻘﻴﻘﻪ ﻭﺘﻭﻀﻴﺢ ﺘﺼﻭﺭﻙ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘـﺩﻋﻭ ﺇﻟـﻰ ﺘﺄﻴﻴـﺩﻫﺎ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻻ ﺘﻔﻌﻠﻪ ﻫﻭ ﺠﻌل ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻘﻠﻕ ﻴﻤﻨﻌﺎﻨﻙ ﻤﻥ ﺍﻻﺸـﺘﺭﺍﻙ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ‪.‬‬

‫ﺃﺴﺌﻠﺔ ﻻ ﺒﺩ ﻤﻥ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺇﺠﺎﺒﺎﺘﻬﺎ‬

‫• ﻤﺘﻰ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻭﻤﻭﻋﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ؟‬

‫• ﺃﻴﻥ ﺴﺘﺠﺭﻯ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ؟ ﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺍﻨﻙ ﺘﻌﺭﻑ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﻻ ﺘﻌﺭﻓـﻪ‪.‬‬
‫ﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺍﻨﻙ ﻟﺴﺕ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺫﻥ ﺨﺎﺹ ﻟﻠﺩﺨﻭل ﺇﻟﻰ ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ‪.‬‬

‫• ﻤﺎ ﺍﺴﻡ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻴﺠﺭﻱ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺒﺎﻟﻜﺎﻤل ؟ ﻭﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﻻ ﺘﻌﺭﻑ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‪ ،‬ﺍﻋﻤﺩ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺴﻤﺎﻉ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﺩﻤﻪ ﺃﻭ ﺇﻟﻰ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻜﺘﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻥ ﺍﻟﻤﻬﻡ ﺠﺩﹰﺍ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺇﻟﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﺸﻜل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﺩﻡ ﻓﻴﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺃﻭ ﺍﻷﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴـﺴﺘﺨﺩﻤﻪ ﻓـﻲ ﻜﺘﺎﺒـﺔ‬
‫ﻤﻘﺎﻻﺘﻪ ‪.‬‬
‫• ﻤﺎ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺍﻟﻤﺘﻭﻗﻊ ﻤﻨﻙ؟ ﺍﻋﺭﻑ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺘﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻙ ﺃﻨﺕ ﻷﺠﺭﺍﺀ ﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻤﻌﻙ ‪.‬‬

‫• ﻫل ﺴﺘﺒﺙ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺃﻡ ﻫل ﺴﺘﻜﻭﻥ ﻤﺴﺠﻠﺔ؟ ﻭﻤﺘـﻰ ﻴﺒـﺙ ﺍﻟﺒﺭﻨـﺎﻤﺞ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻹﺫﺍﻋﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ؟‬

‫• ﻫل ﺴﺘﺠﺭﻯ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻤﻌﻙ ﻭﺤﺩﻙ ﺃﻭ ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻙ ﻭﺍﺤﺩﺍ ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋـﺔ ﺃﺸـﺨﺎﺹ؟ ﻤـﺎ ﻋـﺩﺩ‬
‫ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺴﺘﺠﺭﻯ ﻤﻌﻬﻡ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ؟ ﻫل ﺴﺘﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻨﺩﻭﺓ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻵﺨـﺭﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺴﻴﺘﺤﺩﺜﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ؟ ﻜﻴﻑ ﺴﻴﻜﻭﻥ ﺸﻜل ﺃﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ؟ ﻭﻜﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺴﻴﺘﺎﺡ ﻟﻜل ﺸﺨﺹ‬
‫ﻟﻠﻜﻼﻡ ؟‬

‫• ﻜﻡ ﺴﻴﻁﻭل ﺃﻤﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ؟‬

‫• ﻭﻓﺭ ﻟﻤﺠﺭﻱ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺍﻟﺘﻬﺠﺌﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻻﺴﻤﻙ ﻜﻤﺎ ﺘﻜﺘﺒﻪ ﺃﻨﺕ ﻭﺯﻭﺩﻩ ﺒﺎﻻﺴﻡ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻤﻊ‬
‫ﺃﻱ ﺃﻟﻘﺎﺏ ﺃﻭ ﻭﻅﺎﺌﻑ ﺃﺨﺭﻯ ﺘﺤﺏ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﻨﻭﻴﻪ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫• ﻤﺎ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ؟ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻼﺕ ﺘﻜﻭﻥ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻺﺫﺍﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‪ .‬ﻭﺃﻨﺕ ﺘﻭﺩ ﺃﻥ ﻴـﺘﻡ‬
‫ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻤﻌﻙ ﻷﻨﻙ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻁﺭﻴﻘﻙ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ‪ .‬ﻭﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﻨﻘل‬
‫ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻜﻼﻤﻙ ﺃﻭ ﻜﻼﻡ ﺯﻤﻼﺌﻙ ﻜﻤﺎ ﺘﺭﻴﺩﻫﺎ ﺃﻥ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺙ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪-‬ﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻹﺫﺍﻋﺔ ‪ :‬ﻤﺎ ﻴﻘﺎل ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﻨﺸﺭﻩ ﻤﻊ ﻨﺴﺒﺔ ﻜل ﻤﺎ ﻴﻘـﺎل‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﻤﻥ ﺘﻤﺕ ﻤﻘﺎﺒﻠﺘﻪ ﺒﺎﻻﺴﻡ ‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﻫﻲ ﺍﻓﻀل ﺍﻟﻁﺭﻕ ﻹﻴﺼﺎل ﺭﺴﺎﻟﺘﻙ ‪.‬‬

‫‪-‬ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻺﺫﺍﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ ﻤﻊ ﻋﺩﻡ ﺫﻜﺭ ﺍﺴﻤﻙ ‪ :‬ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻴﺘﻡ ﻨﺸﺭ ﻜل ﻤﺎ ﻴﻘﺎل‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﺫﻟﻙ ﺴﺘﻜﻭﻥ ﻟﻭﺼﻑ ﻴﺘﻔﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﺴﺒﻘﺎ ﻤﻊ ﻤﻥ ‪‬ﻴﺠﺭﻱ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻤﻌﻙ ‪.‬‬
‫ﻓﻌﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺼﻑ ) ﻨﺎﻁﻕ ﺭﺴﻤﻲ ( ﺃﻭ ) ﻤﺼﺩﺭ ﻤﻁﻠﻊ ( ﺃﻭ ) ﺨﺒﻴﺭ ﻓﻲ‬
‫ﻤﺠﺎل ــــ( ﻭﻴﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺤﻴﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﺃﻗﻭﺍل ﻤﻥ ﺘـﺘﻡ ﻤﻌـﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺒﺎﻻﺴﻡ ﻤﻀﺭﺓ ﺒﻤﺼﺎﻟﺤﻙ ﺃﻭ ﻤﺼﺎﻟﺢ ﻜﺘﻠﺘﻙ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺭﻟﻤﺎﻥ ﻜﻜل‪.‬‬

‫‪١٠‬‬
‫‪-‬ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻺﺫﺍﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ ﻤﻊ ﻋﺩﻡ ﻨﺴﺒﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﺸﺨﺹ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ ‪ :‬ﻫﻨﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﻨﺸﺭ ﺃﻭ ﺇﺫﺍﻋﺔ‬
‫ﻜل ﻤﺎ ﻗﻴل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻤﻊ ﻋﺩﻡ ﻨﺴﺒﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﺸﺨﺹ ﻤﻬﻤـﺎ ﻜـﺎﻥ ‪ .‬ﻭﻴﻨﺒﻐـﻲ ﺃﻥ ﺘﻅﻬـﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﻜﺄﻨﻬﺎ ﺍﺴﺘﻨﺘﺎﺠﺎﺕ ﺘﻭﺼل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﻲ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎﺘﻪ ‪ .‬ﻭﻴﺠﺏ ﺍﻟﻠﺠﻭﺀ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻓﻘﻁ ﻓﻲ ﺤﺎل ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻤﻥ ﻨـﻭﻉ ) ﻗﺎﺒﻠـﺔ ﻟﻺﺫﺍﻋـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ ﻤﻊ ﻋﺩﻡ ﺫﻜﺭ ﺍﺴﻤﻙ ( ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺅﺩﻱ ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﻫﻭﻴﺔ ﻤﻥ ﺠﺭﺕ ﻤﻌـﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻭﻤﺎ ﻴﺭﺍﻓﻕ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﻀﺭﺭ ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺔ ‪ ،‬ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻴﻌﻨﻲ ﺼﻌﻭﺒﺔ ﺒﺎﻟﻐﺔ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻲ ‪.‬‬

‫‪-‬ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻴﺼﺢ ﻨﺸﺭﻫﺎ ﺃﻭ ﺃﺫﺍﻋﺘﻬﺎ ‪ :‬ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻤﺎ ﻴﺘﻡ ﺇﺴﺎﺀﺓ ﻓﻬﻡ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻼﺕ ‪ .‬ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻼﺕ ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴﺸﻴﺭ ﺍﺴـﻤﻬﺎ ﺒﺒـﺴﺎﻁﺔ ‪ ،‬ﻴﻌﻨـﻲ ﺃﻥ ﺍﻟـﺼﺤﺎﻓﻲ‬
‫ﺴﻴﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻻ ﻴﺤﻕ ﻟﻪ ﺒﺄﻱ ﺤﺎل ﻤﻥ ﺍﻷﺤﻭﺍل ﺃﺫﺍﻋﺘﻬﺎ ﺃﻭ ﻨﺸﺭﻫﺎ‪ .‬ﻭﻴﺘﻡ ﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﻔﻴﺩﺓ ﺠﺩﺍ ﻭﻤﺤﺼﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁﺎﺭﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜـﻭﻥ ﻓﻴﻬـﺎ ﺤﻴـﺎﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻤﻌﺭﻀﺔ ﻟﻠﺨﻁﺭ ‪ .‬ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﻴﺠﺏ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨـﻭﻉ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻅﺭﻭﻑ ﺃﺨﺭﻯ ﻷﻥ ﺫﻟﻙ ﺴﻴﺤﻤل ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠـﺔ ﻭﺍﻟـﺼﺤﺎﻓﻲ ﻨﻔـﺴﻪ‬
‫ﺃﻋﺒﺎﺀ ﻜﺒﻴﺭﺓ ‪.‬‬

‫ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ " ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻹﺫﺍﻋﺔ ﻤﻊ ﺫﻜﺭ ﺍﺴﻤﻙ " ﻫﻲ ﺃﻓﻀل ﺍﻟﻁﺭﻕ ﻟﻠﻌﻤل ‪ ،‬ﺃﻤـﺎ ﺍﻟﻘﻭﺍﻋـﺩ‬
‫ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻓﻬﻲ ﻻ ﺘﺯﻴﺩ ﻋﻥ ﻜﻭﻨﻬﺎ ﻁﺭﻴﻘﺎ ﻤﺨﺘﺼﺭﺍ ﻭﻤﺭﻴﺤﺎ ﻟﻠﻤـﺴﺅﻭﻟﻴﻥ ﻭﺍﻟـﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻥ ﺍﻟـﺫﻴﻥ‬
‫ﻴﺘﻌﺎﻤﻠﻭﻥ ﻤﻊ ﻗﻀﺎﻴﺎ ﺤﺴﺎﺴﺔ ‪ ،‬ﻤﺜل ﺍﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻷﻤﻨﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﻭﺍﻟﻨﺼﻴﺤﺔ ﺍﻷﻓﻀل ﻫﻲ ﻋﺩﻡ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺭﺓ ﻫﺫﻩ ‪ .‬ﻓﻬﻡ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻘـﻀﺎﻴﺎ ﻗـﺩ‬
‫ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻤﻥ ﺜﻘﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺨﺭﻯ ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺼﺤﺎﻓﻲ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ ‪ .‬ﻭﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺒﻭﺴـﻌﻙ ﺍﻟﺘﺤـﺩﺙ ﻓـﻲ‬
‫ﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻤﻊ ﺫﻜﺭ ﺍﺴﻤﻙ ‪ ،‬ﺘﺤﺩﺙ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﻲ ﻭﺘﻭﺼل ﺇﻟﻰ ﺘﻔﺎﻫﻡ ﻤﻌﻴﻥ ﻤﻌﻪ ﺤﻭل ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺴﻴﺘﻡ ﺒﻬﺎ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻗﺒل ﺒﺩﺀ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ‪.‬‬

‫ﺘﺫﻜﺭ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﻟﻙ ﺃﻥ ﺘﻌﻤل ﻤﻊ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ‪ ،‬ﻭﺃﻨﻙ ﺘﺘـﺸﺎﻁﺭ ﻭﺇﻴـﺎﻩ‬
‫ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﺎ ﻤﻬﻨﻴﺎ ﻓﻲ ﺼﺤﺎﻓﺔ ﺠﻴﺩﺓ ﻤﻌﺒﺭﺓ ‪.‬‬

‫ﻜﻴﻑ ﺃﻋﺩ ﻨﻔﺴﻲ ﻹﺠﺭﺍﺀ ﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ؟‬

‫ﺃﻫﻡ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻴﺒﺩﺃ ﺒﺎﻷﻋﺩﺍﺩ ﻭﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺭ ‪ .‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺴﻥ ﺠﺩﺍ ﻜﺘﺎﺒـﺔ ﻤـﺎ ﺴـﺘﺘﻨﺎﻭﻟﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻤﺨﺼﺹ ﻟﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺒﻀﻊ ﺜﻭﺍﻥ ﺃﻭ ﺨﻤﺱ ﺩﻗﺎﺌﻕ ﺃﻭ ﺃﻜﺜـﺭ‬
‫ﻭﺒﻐﺽ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺴﺘﻐﺭﻗﻪ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ‪ ،‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺤﺼﺭ ﻨﻔﺴﻙ ﺒـﺜﻼﺙ ﻤـﻥ ﺃﻫـﻡ‬
‫ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺩ ﺇﻴﺭﺍﺩﻫﺎ ‪ .‬ﻻ ﺘﺤﺎﻭل ﺍﻟﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺜﻼﺙ ﻨﻘﺎﻁ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻤﻘﺎﺒﻠـﺔ ﺒﻐـﺽ‬
‫ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻋﻥ ﻤﻘﺩﺍﺭ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩ ‪.‬‬
‫ﺍﻜﺘﺏ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺩ ﺍﻟﺘﺤﺩﺙ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ‪ .‬ﺃﻋﺩ ﺃﻤﺜﻠـﺔ ﻤﺨﺘـﺼﺭﺓ ﺃﻭ‬
‫ﺭﻭﺍﻴﺔ ﺃﻭ ﻗﺼﺔ ﺘﻭﻀﺢ ﻜل ﻨﻘﻁﺔ ‪ .‬ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺃﻗل ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻷﺭﻗـﺎﻡ ﻷﻥ ﺍﻟﻨـﺎﺱ ﻴـﻀﺠﺭﻭﻥ‬
‫ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻤﻥ ﺴﻤﺎﻉ ﺍﻹﺤﺼﺎﺀﺍﺕ ‪.‬‬

‫ﺍﺩﺭﺱ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺠﻴﺩﺍ ﻭﻜل ﻤﺜل ﺃﻭ ﺭﻭﺍﻴﺔ ‪ .‬ﻻ ﺘﻠﺠﺄ ﺇﻟﻰ ﻤﻼﺤﻅﺎﺕ ﻤﺩﻭﻨﺔ ‪ .‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺘﻤﺭﻥ ﻤـﻊ‬
‫ﺯﻤﻴل ﺃﻭ ﺯﻤﻴﻠﺔ )ﺃﻭ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺭﺁﺓ( ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺩﻭﺭ ﻤﺠﺭﻱ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ‪ .‬ﻭﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺘﻌﺭﻑ ﺍﻷﺴﻠﻭﺏ ﺍﻟﺫﻱ‬

‫‪١١‬‬
‫ﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻪ ﻤﺠﺭﻱ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ‪ ،‬ﻁﺒﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺴﻠﻭﺏ ﻨﻔﺴﻪ ﺒﺎﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ‪ .‬ﺘﻤﺭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺩ ﻋﻠـﻰ ﻜـل‬
‫ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ‪ .‬ﻻ ﺘﻠﺠﺄ ﺇﻟﻰ ﻤﻼﺤﻅﺎﺕ ﻤﺩﻭﻨﺔ ‪.‬‬

‫ﺘﺫﻜﺭ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﺒﺎﻹﻤﻜﺎﻥ ﺍﺴﺘﻐﻼل ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺒﺩﻭﻥ ﻋﻘﺎﺏ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻓﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻬـﻡ ﺘـﻭﻓﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺩﻗﻴﻘﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻋﻠﻤﻴﺎ ﻭﺒﺩﻭﻥ ﻤﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻔﻬﻡ ﺘﻠـﻙ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ ﺼـﺎﻨﻌﻭ‬
‫ﺍﻷﺤﺫﻴﺔ ﻭﺍﻟﺠﻨﺎﺌﻴﻭﻥ ﻭﺍﻟﺠﺯﺍﺭﻭﻥ ﻭﺍﻟﺨﺒﺎﺯﻭﻥ ﻭﺭﺒﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﻭﺕ ‪...‬ﺤﻴﻨﻬﺎ ﻓﻘﻁ ﻨﺠﺒـﺭ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤـﺎﺕ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ‪.‬‬
‫ﻭﺒﻐﺽ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺤﺩﺙ ﻋﻨﻬﺎ ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﺘﻌﻠﻡ ﻜﻴﻑ ﺘﺘﺤﺩﺙ ﻋﻨﻬﺎ ﺒﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺒﺜﻘﺔ‬
‫ﻭﺒﻼ ﺨﺠل ﺃﻭ ﺘﺭﺩﺩ‪ ،‬ﻭﺤﺎﺫﺭ ﺃﻥ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻁﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﻔﺭﻫـﺎ ﻟـﻙ ﺍﻟـﺼﺤﻔﻴﻭﻥ ‪ .‬ﺒﻌـﻀﻬﻡ‬
‫ﺴﻴﺤﺎﻭل ﻭﻴﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﺇﻓﻘﺎﺩﻙ ﻫﺩﻭﺌﻙ ﻭﺩﻓﻌﻙ ﺇﻟﻰ ﻤﻨﺎﻗﻀﺔ ﻨﻔﺴﻙ‪ ،‬ﻻ ﺘﺘﺄﺜﺭ ﺒﺴﺭﻋﺔ‪ ،‬ﻭﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻫﺩﻭﺌﻙ‪.‬‬

‫ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺫﻫﺒﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺫﻫﺒﻴﺔ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻫﻲ‪ :‬ﻗل ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﺇﻥ ﻗﻭل ﻜﻠﻤﺔ "ﻻ" ﻫﻲ ﺍﻓﻀل ﺒﻜﺜﻴﺭﹰﺍ‬
‫ﻤﻥ ﻗﻭل ﻜﺫﺒﺔ ﺒﺴﻴﻁﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻁﺒﻴﻌﻴﺎ ﻤﺎ ﺃﻤﻜﻥ ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻨﻴﺔ‬

‫ﻤﺎ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻌﺭﻓﻬﺎ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺴـﻴﺠﺭﻱ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠـﺔ ﻤﺭﺍﺴـل ‪ /‬ﻤﺭﺍﺴـﻠﺔ‬
‫ﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ؟‬

‫ﻭﺠﻪ ﻨﻅﺭﻙ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻁﺭﺡ ﻋﻠﻴﻙ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ‪ .‬ﻻ ﺘﻨﻅﺭ ﺃﺒـﺩﺍ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻜـﺎﻤﻴﺭﺍ ﺃﻭ‬
‫ﺸﺎﺸﺔ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ‪ ،‬ﻻ ﺘﻬﺘﻡ ﺒﺎﻟﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎﻙ ﺸﺨﺹ ﺨﺒﻴﺭ ﻤﺨﺘﺹ ﻴﻬﺘﻡ ﺒﻬﺎ ‪ ،‬ﻻ ﺘﻬـﺘﻡ ﺃﻨـﺕ‬
‫ﺒﻬﺎ ‪ .‬ﻻ ﺘﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﺘﺸﻴﺢ ﺒﻨﻅﺭﻙ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻔﻜﺭ ﺒﺠﻭﺍﺏ ‪ ،‬ﺩﺍﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻋﻴﻨﻲ ﺍﻟـﺸﺨﺹ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻁﺭﺡ ﻋﻠﻴﻙ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ‪.‬‬

‫ﺇﻟﻰ ﺃﻴﻥ ﺃﻭﺠﻪ ﻨﻅﺭﻱ ﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﻓﻲ ﺃﺴﺘﻭﺩﻴﻭ ﻭﺘﺠـﺭﻯ ﻤﻌـﻲ ﻤﻘﺎﺒﻠـﺔ ﻋـﻥ ﻁﺭﻴـﻕ ﺍﻷﻗﻤـﺎﺭ‬
‫ﺍﻻﺼﻁﻨﺎﻋﻴﺔ ؟‬

‫ﺍﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺠﺭﻯ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻷﻗﻤﺎﺭ ﺍﻻﺼﻁﻨﺎﻋﻴﺔ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺭﻴﻬﺎ ﺸﺨﺹ‬
‫ﻤﻭﺠﻭﺩ ﺃﻤﺎﻤﻙ ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﻓﻲ ﺃﺴﺘﻭﺩﻴﻭ ﻭﻴﺠﺭﻯ ﻤﻌﻙ ﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻤﺭﺍﺴل ﻓﻲ ﺃﺴﺘﻭﺩﻴﻭ ﺁﺨﺭ ﺒﻌﻴﺩ ﺃﺒﻕ‬
‫ﻨﺎﻅﺭﻙ ﻤﺭﻜﺯﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ﺒﻤﺜﺎﺒﺔ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻁﺭﺡ ﻋﻠﻴﻙ‬
‫ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﻓﻲ ﺒﻠﺩ ﺁﺨﺭ ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﺘﺨﻴل ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﻫﻭ ﺍﻟﻜـﺎﻤﻴﺭﺍ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﺃﻤﺎﻤﻙ‪ ،‬ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﺯﻋﺠﺎ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ – ﻟﻜﻥ ﻻ ﺘﺩﻉ ﺫﻟﻙ‬
‫ﻴﻤﻨﻌﻙ ﻤﻥ ﺃﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ﻫﻭ ﺃﻥ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺭﻱ ﻤﻌﻙ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ‬
‫ﻻ ﻴﺠﻠﺱ ﻗﺒﺎﻟﺘﻙ‪ .‬ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﺘﺨﻴل ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ﻫﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﺠﺎﻟﺱ ﺃﻤﺎﻤﻙ ‪.‬‬

‫ﻜﻴﻑ ﺍﺒﺩﺃ؟‬

‫ﺇﺒﺩﺃ ﺒﺫﻜﺭ ﻤﺎ ﺘﻌﺘﺒﺭﻩ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﺃﻫﻤﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺘﺘﻭﻓﺭ ﻟﺩﻴﻙ ﺒﻀﻊ ﺩﻗﺎﺌﻕ ﻗﺒل ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠـﺔ‬
‫ﻟﻠﺘﺤﺎﺩﺙ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺭﺍﺴل ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ ‪ ،‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺭﺴل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺒﻌـﺽ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ ﻋـﻥ‬

‫‪١٢‬‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻗﺒل ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﻫﻭ ﺃﻥ ﺘﺠﻌل ﺠﻭﺍﺒﻙ ﺍﻷﻭل ﻴﺘﻀﻤﻥ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺩ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻤﺎﺫﺍ ﺍﻓﻌل ﺇﺫﺍ ﺒﻘﻲ ﺍﻟﻤﺭﺍﺴل ﻴﺤﻴﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻭﺩ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻴﻬﺎ ؟‬

‫• ﻜﻥ ﻤﻬﺫﺒﺎ ﺇﻨﻤﺎ ﺍﻋﻤﺩ ﺒﺤﺯﻡ ﺇﻟﻰ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﻤﺠﺭﻯ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺩ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴـﺯ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬
‫ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ ﺏ " ﺍﻟﺠﺴﻭﺭ " ﺃﻱ ﺒﺄﻥ ﺘﺒﺩﺃ ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ﺒـﺎﻟﻘﻭل ﻤـﺜﻼ "ﻴﺒـﺩﻭ ﻟـﻲ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻫﻲ ‪ " ...‬ﺜﻡ ﺍﺫﻜﺭ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺘﻲ ﺘـﻭﺩ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴـﺯ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ‪ .‬ﻭﺒﻌـﺽ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺘﺸﻜل " ﺠﺴﻭﺭﺍ " ﺘﺘﻴﺢ ﻟﻙ ﻓﺭﺼﺔ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺘﺭﻴﺩ ﻤﻥ ﻨﻘﺎﻁ ‪:‬‬

‫• ﺩﻋﻨﻲ ﺃﻀﻴﻑ ‪...‬‬

‫• ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻤﺎ ﺃﺴﺄل ‪...‬‬

‫• ﻫﺫﺍ ﻟﻴﺱ ﻤﺠﺎل ﺨﺒﺭﺘﻲ ﻭﻟﻜﻨﻨﻲ ﺍﻋﺭﻑ ﺃﻥ ‪...‬‬

‫• ﻴﺒﺩﻭ ﻟﻲ ﺃﻥ ﺃﻫﻡ ﻗﻀﻴﺔ ﻫﻲ ‪...‬‬

‫ﻤﺎﺫﺍ ﺇﺫﺍ ﻁﺭﺡ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻤﺭﺍﺴل ﺴﺅﺍﻻ ﻻ ﺃﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺃﺠﻴﺏ ﻋﻨﻪ ؟‬

‫ﻋﺩ ﺇﻟﻰ " ﺠﺯﻴﺭﺓ ﺍﻷﻤﺎﻥ " ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺭﻭﺍﻴﺔ ﺃﻭ ﻗﺼﺔ ﻗﻤﺕ ﺒﺘﺤﻀﻴﺭﻫﺎ ﺴﻠﻔﺎ ﻟﻠﺘﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﻭﺍﺤـﺩﺓ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ‪ ،‬ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻴﺘﺫﻜﺭﻭﻥ ﺍﻟﺭﻭﺍﻴﺎﺕ ‪ ،‬ﻓﻜﺭ ﻓﻲ ﻤﻘﺎﺒﻼﺕ ﻜﻨﺕ ﻗﺩ ﺍﺴﺘﻤﻌﺕ ﺃﻟﻴﻬـﺎ ﻭﻟﻌﻠـﻙ‬
‫ﺘﺘﺫﻜﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﺭﻭﺍﻴﺔ ﺭﻭﺍﻫﺎ ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻟﻠﺘﺩﻟﻴل ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻴﻘﻭل ‪.‬‬

‫ﻤﺎﺫﺍ ﺇﺫﺍ ﻁﺭﺡ ﺍﻟﻤﺭﺍﺴل ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺴﻠﺒﻴﺔ ؟‬

‫ﻻ ﺘﻜﺭﺭ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﺴﻠﺒﻲ‪ ،‬ﺇﺠﻌل ﻨﻔﺴﻙ ﻭﻜﺄﻨﻙ ﻟﻡ ﺘﺴﻤﻌﻪ‪ ،‬ﻤﻬﻤﺘﻙ ﻫﻲ ﺫﻜﺭ ﺜﻼﺙ ﻨﻘﺎﻁ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻻ‬
‫ﺘﻨﺯﻋﺞ ﻭﻻ ﺘﻨﻔﻌل ‪ ،‬ﺼﺤﺢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﻁﺌﺔ ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺜﻡ ﺘﺎﺒﻊ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻟﺫﻜﺭ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻘـﺎﻁ‬
‫ﺍﻟﺜﻼﺙ ‪ .‬ﺍﺒﻕ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺎ ‪ ،‬ﻻ ﺘﻜﻥ ﺩﻓﺎﻋﻴﺎ‪ .‬ﻭﻟﻴﺱ ﺍﻨﺘﻘﺎﺩﺍ ﻻﺫﻋﺎ ﺇﺫﺍ ﻗﻠﺕ " ﻴﺴﺭﻨﻲ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻁﺭﺤﺕ‬
‫ﻋﻠﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻴﺴﻲﺀ ﻓﻬﻡ ﺍﻷﻤﺭ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﻲ ‪ " ...‬ﺜﻡ ﺍﺭﺠﻊ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻭﻀﺎﻉ ﻴﺘﺒﻴﻥ ﻟﻙ ﻜﻡ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﻗﻴﻤﺎ‬
‫ﻭﻤﻔﻴﺩﺍ ﺤﻘﺎ‪ .‬ﺘﺫﻜﺭ ﺍﻨﻙ ﺘﻜﻭﻥ ﺘﻤﺭﻨﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻭﻟﺫﺍ ﺴـﺘﻜﻭﻥ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺠﻭﺒﺔ ﻤﺘﻭﻓﺭﺓ ﻟﺩﻴﻙ‪ .‬ﻭﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺃﻥ ﺘﺒﻘﻰ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺎ ﻭﻫﺎﺩﺌﺎ‪ ،‬ﺘﺫﻜﺭ ﻨﻘﺎﻁﻙ ﺍﻟﺜﻼﺙ‬
‫ﻭﺍﻋﺘﺒﺭ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ " ﺠﺯﺭ ﺃﻤﺎﻥ " ﺃﻱ ﺃﻤﺎﻜﻥ ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺃﻟﻴﻬﺎ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ‪.‬‬

‫ﻤﺎﺫﺍ ﺇﺫﺍ ﺒﻘﻲ ﺍﻟﻤﺭﺍﺴل ﻴﻘﺎﻁﻌﻙ ﺒﺎﻷﺴﺌﻠﺔ ؟‬

‫ﺩﻉ ﺍﻟﻤﺭﺍﺴل ﻴﻘﺎﻁﻊ ‪ .‬ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺍﻟﻘﻭل ‪ " :‬ﻁﺭﺤﺕ ﻋﺩﺩﺍ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ " ﺜﻡ ﺘﻭﺍﺼل ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻟﺘﺠﻴـﺏ‬
‫ﻋﻥ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻭﺩ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﺒﺫﻜﺭ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﻨﻘﺎﻁﻙ ﺍﻟﺜﻼﺙ‪ .‬ﻭﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﻁﻌﺔ ﺘﺒﻌﺩﻙ‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﻨﺕ ﺘﻭﺩ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺘﺭﻴﺩ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺃﻟﻴﻬﺎ ‪ ،‬ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺍﻟﻘﻭل " ﻜﻤﺎ ﻜﻨﺕ ﺃﻗـﻭل "‬
‫ﺜﻡ ﺘﺎﺒﻊ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺒﺈﻴﺭﺍﺩ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻘﺎﻁ ﺍﻟﺜﻼﺙ ‪.‬‬

‫‪١٣‬‬
 ‫ﻤﺎﺫﺍ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻨﺎﻙ ﻓﺘﺭﺓ ﺼﻤﺕ ﻁﻭﻴﻠﺔ ؟‬

‫ﺍﺒﻕ ﺼﺎﻤﺘﺎ‪ .‬ﻻ ﺘﺘﻁﻭﻉ ﺒﺫﻜﺭ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ‪ ،‬ﻻ ﺘﺨﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻤﺕ ‪ .‬ﻓﺎﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻴﺠﺭﻱ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭل ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻭﻗﺕ ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺘﺘﺴﻡ ﺒﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ‪،‬‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﻤﺠﺭﻱ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﺠﻌل ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﺎﺒﻠـﻪ ﻴﺘﻁـﻭﻉ‬
‫ﺒﺫﻜﺭ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﻤﺎﺫﺍ ﻟﻭ ﻁﻠﺏ ﻤﻨﻙ ﺃﻥ ﺘﻀﻴﻑ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻗﻠﺘﻪ ﺃﻭ ﺃﻥ ﺘﻘﻭل ﺍﻜﺜﺭ ﻤﻤﺎ ﺘﺭﻴﺩ ﻗﻭﻟﻪ؟‬
‫ﺍﺭﺠﻊ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺇﻟﻰ " ﺠﺯﺭ ﺍﻷﻤﺎﻥ " ﻟﺩﻴﻙ ‪ ،‬ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻴﺩ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴـﺯ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‪ .‬ﻓﻬـﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﻤﻬﻤﺔ ﺠﺩﺍ ﺒﺤﻴﺙ ﻻ ﺒﺄﺱ ﻤﻥ ﺘﻜﺭﺍﺭﻫﺎ ﻭﺸﺭﺤﻬﺎ‪ ،‬ﺭﺒﻤﺎ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻤﺜﻠﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺃﻭ ﺭﻭﺍﻴﺎﺕ‬
‫ﺃﺨﺭﻯ ‪.‬‬

‫ﻤﺎﺫﺍ ﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﻻ ﺘﻌﺭﻑ ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ﻋﻥ ﺴﺅﺍل ﻤﺎ ؟‬

‫ﻜﻥ ﺼﺎﺩﻗﺎ ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﻻ ﺘﻌﺭﻑ ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪ ،‬ﻗل ﺫﻟﻙ ‪ ،‬ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺄﺯﻕ ﺒﺎﻟﻘﻭل " ﺁﺴﻑ‬
‫‪ ،‬ﻻ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻟﺩﻱ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺨﺼﻭﺹ ‪ ،‬ﺇﻨﻤﺎ ﻴﺴﺭﻨﻲ ﺇﻥ ﺃﺯﻭﺩﻙ ﺒﻬﺎ ﺇﺫﺍ ﺘﻤﻜﻨﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺤـﺼﻭل‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ ".‬ﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺇﻴﺼﺎل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ – ﻟﺩﻯ ﺤﺼﻭﻟﻙ ﻋﻠﻴﻬﺎ – ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺭﺍﺴل ‪.‬‬

‫ﻜﻡ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺴﺘﻐﺭﻕ ﺍﻻﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ؟‬

‫ﻴﺠﺏ ﺇﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﺠﻭﺒﺘﻙ ﻤﺨﺘﺼﺭﺓ ‪ .‬ﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﺘﻌﺭﺽ ﻜﻼ ﻤﻥ ﻨﻘﺎﻁﻙ ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﻀﻊ ﺜﻭﺍﻥ ‪،‬‬
‫ﻭﺃﻗﺼﺭ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺇﺫﺍﻋﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﺃﻁﻭل ﻤﻥ ﺫﻟﻙ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻤﻊ ﺼـﺤﻔﻴﺔ ﺃﻭ‬
‫ﻤﺠﻠﺔ ‪.‬‬

‫ﻤﺎﺫﺍ ﻋﻥ ﻤﻅﻬﺭﻱ ﻭﺼﻭﺘﻲ )ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻼﺕ ﺍﻹﺫﺍﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻨﻴﺔ ( ؟‬

‫ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ ‪ ٩‬ﺒﺎﻟﻤﺌﺔ ﻤﻥ ﺍﻻﺘﺼﺎﻻﺕ ﻫﻲ ﻏﻴﺭ ﻜﻼﻤﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﻟﺫﺍ ﻓﺎﻥ ﺍﻟﻤﻅﻬﺭ ﻭﺍﻟﺼﻭﺕ ﻤﻬﻤﺎﻥ ﺠﺩﺍ ‪،‬‬
‫ﻜﻥ ﻤﻠﻴﺌﺎ ﺒﺎﻟﺤﻤﺎﺴﺔ ﻭﺍﻟﺤﻴﻭﻴﺔ – ﻓﺎﻹﺫﺍﻋﺔ ﻭﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﻴﺠﻌﻼﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻴﺒﺩﻭﻥ ﺍﻗل ﺤﻴﻭﻴﺔ ﻭﺍﻗـل‬
‫ﺇﺜﺎﺭﺓ ﻤﻤﺎ ﻫﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ‪ .‬ﻟﺫﻟﻙ ﻓﺈﻨﻙ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺼﺎﺩﻗﺎ ﻭﻤﺘﺤﻤﺴﺎ ﻟﻤﺎ ﺘﻘﻭﻟﻪ ‪ .‬ﻭﻫﻨﺎ ﻴﻜـﻭﻥ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻴﻥ ﺠﺩﺍ ﺇﻥ ﺘﺴﺘﻌﻴﻥ ﺒﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻔﻴﺩﻴﻭ ﻜﻲ ﺘﺸﺎﻫﺩ ﻤﺎ ﺴﺘﻜﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﺼﻭﺭﺘﻙ ﻭﺼﻭﺘﻙ ﻭﺘﻔﻌل‬
‫ﺍﻟﻼﺯﻡ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺼﺩﺩ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﺘﻤﺭﻴﻥ ‪ .‬ﻭﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻨﻴﺔ ‪ ،‬ﻴﺠـﺏ ﺃﻥ ﺘﺘﺒـﻊ ﺒﻌـﺽ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ ﻜﺎﻵﺘﻲ ‪-:‬‬
‫• ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﺒﺎﺴﻙ ﺒﺴﻴﻁﺎ ﻭﺃﻨﻴﻘﺎ‪.‬‬

‫• ﻻ ﺘﻠﺒﺱ ﺃﻟﺒﺴﺔ ﻤﺒﻬﺭﺠﺔ ﺃﻭ ﻤﺼﻨﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺃﻗﻤﺸﺔ ﻻﻤﻌﺔ ‪..‬‬

‫• ﻻ ﺘﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﻭﺍﻟﺘﻠﻔﺕ‪ ،‬ﺒل ﺍﺴﺘﻌﻤل ﻟﻐﺔ ﺍﻟﺠﺴﺩ ﺒﺎﻋﺘﺩﺍل‪ ،‬ﺤﺭﻙ ﻴﺩﻴﻙ ﺤﻴﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺫﻟـﻙ‬
‫ﻀﺭﻭﺭﻴﺎ‪ ،‬ﺍﺴﺘﻌﻤل ﺘﻌﺒﻴﺭﺍﺕ ﻭﺠﻬﻙ ﻟﺘﻌﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺇﻴﺼﺎل ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺤﺩﺙ ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻻ ﺘﻅﻬﺭ ﺒﺸﻜل‬
‫ﻴﺒﺩﻭ ﻭﻜﺄﻨﻙ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻔﺎﻋل ﻤﻊ ﺠﻤﻬﻭﺭﻙ‪..‬‬
‫• ﻟﺘﻜﻥ ﻨﻅﺭﺍﺘﻙ ﻤﺴﺘﻘﺭﺓ ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻭﺍﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺭﺁﺓ ﻗﺒل ﺍﻟﺫﻫﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ‬

‫ﺍﻟﺩﻗﺎﺌﻕ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻭﺩﻴﻭ‪...‬‬

‫ﻋﺎﺩﺓ ﻤﺎ ﻴﻁﻠﺏ ﻤﻬﻨﺩﺱ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﺴﻤﺎﻉ ﺼﻭﺘﻙ ﻟﻜﻲ ﻴﺘﻤﻜﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻭﺩﻴﻭ ﻤـﻥ ﺠﻌـل‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻴﻜﺭﻓﻭﻥ ﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺘﻠﺒﻴﺔ ﻁﻠﺏ ﺴﻤﺎﻉ ﺼـﻭﺘﻙ ‪ ،‬ﺍﺫﻜـﺭ ﺍﺴـﻤﻙ‬

‫‪١٤‬‬
‫ﻭﻤﻨﺼﺒﻙ‪ ،‬ﻭﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ‪ ،‬ﻓﻌﻤﻠﻙ ﻫﺫﺍ ﻴﻭﻓﺭ ﻟﻬﻡ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻗﻴﻤﺔ ﻗـﺩ ﻴﺤﺘﺎﺠﻭﻨﻬـﺎ ‪ .‬ﻜﻤـﺎ‬
‫ﻴﺴﻤﺢ ﺒﻠﻔﻅ ﺍﺴﻤﻙ ﻭﺍﺴﻡ ﻤﻨﺼﺒﻙ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺼﺤﻴﺤﺔ ‪.‬‬

‫ﻫل ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻙ ﺇﻥ ﺘﻘﻭل ﺸﻴﺌﺎ ﻟﻠﻤﺭﺍﺴل ﺘﺘﻭﻗﻊ ﺃﻻ ﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻪ ؟‬

‫ﻜﻼ ‪ ،‬ﺃﺒﺩﺍ‪ ،‬ﺍﻓﺘﺭﺽ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺇﻥ ﺍﻟﻤﻴﻜﺭﻭﻓﻭﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺴﺠل ﺸﻐﺎل ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻟﻤﺸﻬﻭﺭﻴﻥ‬
‫ﺃﺤﺭﺠﺘﻬﻡ ﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺕ ﺃﺩﻟﻭﺍ ﺒﻬﺎ ﻭﻫﻡ ﻴﻌﺘﻘﺩﻭﻥ ﺇﻥ ﺍﻟﻤﻴﻜﺭﻓﻭﻥ ﻏﻴﺭ ﺸﻐﺎل‪ .‬ﺍﻓﺘـﺭﺽ ﺃﻥ ﺃﻱ ﺸـﻲﺀ‬
‫ﺘﻘﻭﻟﻪ ﻟﻠﻤﺭﺍﺴل ﻓﻲ ﺃﻱ ﻭﻗﺕ ﻜﻼﻡ ﺴﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻪ ‪ ،‬ﻭﻻ ﺘﻘل ﻗﻁ " ﻻ ﺘﻌﻠﻴﻕ " ﻷﻥ ﺫﻟﻙ ﻏﺎﻟﺒـﺎ ﻤـﺎ‬
‫ﻴﻌﻁﻲ ﺍﻻﻨﻁﺒﺎﻉ ﺒﺎﻥ ﻟﺩﻴﻙ ﺸﻴﺌﺎ ﺘﻭﺩ ﺍﻟﺘﺴﺘﺭ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺴل ﻴﻌﻤل ﺒﺎﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﻭﻟﻴﺱ ﻟﺩﻴـﻪ ﺃﻱ‬
‫ﺸﻲﺀ ﻻ ﻴﺫﻴﻌﻪ ﺃﻭ ﻴﻨﺸﺭﻩ ‪ .‬ﻓﻼ ﺘﻘل ﺃﺒﺩﺍ ﺃﻱ ﺸﻲﺀ ﻻ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﻘﺭﺃ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺃﻭ ﻴﺴﻤﻊ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻹﺫﺍﻋﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻼﺕ ﺍﻹﺫﺍﻋﻴﺔ‬

‫ﻫل ﻴﻨﻁﺒﻕ ﻤﺎ ﻴﺠﺏ ﺇﻥ ﻴﺘﺒﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻼﺕ ﺍﻹﺫﺍﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻼﺕ ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻨﻴﺔ ؟‬

‫ﻨﻌﻡ ‪ .‬ﺒل ﺇﻥ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻤﺎ ﺘﻭﺩ ﻗﻭﻟﻪ ﻭﻤﺤﺘﻭﻯ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﺃﻜﺜﺭ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻟﻌﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ‬
‫ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ‪.‬‬

‫ﻤﺎﺫﺍ ﺇﺫﺍ ﺘﻠﻘﻴﺕ ﺍﺘﺼﺎﻻ ﺩﻭﻥ ﺘﺭﺘﻴﺏ ﺴﺎﺒﻕ ﻤﻥ ﻤﺭﺍﺴل ﻴﺭﻴﺩ ﺇﻥ ﻴﺠﺭﻱ ﻤﻌﻙ ﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻬﺎﺘﻑ‬
‫ﻓﻭﺭﺍ ؟‬

‫ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻙ ‪ ،‬ﺍﺴﺄل ﺍﻟﺸﺨﺹ ﻋﻥ ﺍﺴﻤﻪ ﻭﺭﻗﻡ ﻫﺎﺘﻔﻪ ﻭﺍﻟﻤﻬﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺭﻴﺩ ﺃﺠـﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠـﺔ‬
‫ﻀﻤﻨﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﺍﺴﺄل ﻋﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻙ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﺎﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﻤﻌﻨﻲ ﺒﻌﺩ ﺒﻀﻊ ﺩﻗـﺎﺌﻕ ‪ ،‬ﺍﺴـﺘﻐل‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﻗﺎﺌﻕ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺃﻋﺩﺍﺩ ﻨﻔﺴﻙ ‪ ...‬ﻭﻓﻜﺭ ﺒﻨﻘﺎﻁﻙ ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﺍﻟﺜﻼﺙ ‪ ،‬ﺘﻤﺭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠـﺔ‬
‫ﺒﺼﻭﺕ ﻋﺎل ‪ ،‬ﺍﺴﺄل ﺒﺴﺭﻋﺔ ﺇﺫﺍ ﺘﻤﻜﻨﺕ ‪ ،‬ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺭﺍﺴل ﻭﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﻤل ﺒﻬﺎ ﻭﺍﻟﺠﻤﻬـﻭﺭ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻴﻜﻭﻥ ﻴﺴﺘﻤﻊ ﺃﻟﻴﻪ ﺃﻭ ﻴﺴﻤﻊ ﻤﻘﺎﻻﺘﻪ ‪ .‬ﺜﻡ ﺤﺎﻭل ﺍﻻﺴﺘﺭﺨﺎﺀ ‪ ،‬ﻭﺍﺘﺼل ﺒﺎﻟﻤﺭﺍﺴل ‪.‬‬

‫ﻤﺎﺫﺍ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻴﻙ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺘﻌﺎﺒﻴﺭ ﺘﻘﻨﻴﺔ ﻭﺇﺤﺼﺎﺀﺍﺕ ﻓﻲ ﺃﺠﻭﺒﺘﻙ ؟‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻗل ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﻭﺍﻹﺤﺼﺎﺀﺍﺕ ‪ .‬ﻭﺒﺩﻻ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ‪ ،‬ﻜﻭﻥ ﺼﻭﺭﺓ ﻜﻼﻤﻴـﺔ ﻋﻤـﺎ‬
‫ﺘﺭﻴﺩ ﻗﻭﻟﻪ ‪ .‬ﺇﺫﺍ ﺴﻤﻌﺕ ﺃﺤﺩﺍ ﻴﻘﻭل " ﺤﻭﺍﻟﻲ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﻤﻠﻌﺏ ﻜﺭﺓ ﻗﺩﻡ " ﻴﺘﺭﻙ ﺫﻟﻙ ﺍﻨﻁﺒﺎﻋﺎ ﺍﻓﻀل‬
‫ﻤﻥ ﻗﻭل ﺸﺨﺹ ﺁﺨﺭ "‪ ٤٣‬ﻤﺘﺭﺍ ﻤﺭﺒﻌﺎ " ‪.‬‬

‫ﺃﻱ ﺍﻷﻤﺭﻴﻥ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺘﺼﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﺍﺴﻬل ‪ :‬ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻋﺩﺓ ﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﺘﻨﻤﻴﺔ ﺩﻭﻟﻴﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺌﻠﺔ ﺇﻥ "‪ ٣٥‬ﻁﻔﻼ ﻴﺘﻭﻓﻭﻥ ﻴﻭﻤﻴﺎ ﺩﻭﻥ ﺩﺍﻉ ‪ "،‬ﺃﻭ ‪ " :‬ﺴﻘﻭﻁ ﻁﺎﺌﺭﺓ ﺠﻤﺒـﻭ ﻴﻭﻤﻴـﺎ ﻭﻋﻠـﻰ‬
‫ﻤﺘﻨﻬﺎ ‪ .٣٥‬ﻁﻔﻼ ؟" ﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﻫﻲ ﺍﻜﺜﺭ ﻭﻀﻭﺤﺎ‬
‫ﻭﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻴﻙ ﺇﻥ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺘﻌﺎﺒﻴﺭ ﺘﻘﻨﻴﺔ ‪ ،‬ﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺍﻨﻙ ﺘﻌﺭﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻌﺎﺒﻴﺭ ﺒﺎﺒﺴﻁ ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ‪،‬‬
‫ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺴﻬﻠﺔ ﺍﻟﻔﻬﻡ ﻭﻤﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﻌﺘﺎﺩ ﻭﻤﻌﺭﻭﻑ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺨﺎﻁﺒﻪ ‪ .‬ﻓـﺴﺭ ﺃﻱ‬
‫ﺘﻌﺒﻴﺭ ﻏﻴﺭ ﺩﺍﺭﺝ ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ‪ .‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ ﻫﺎﻡ ﺠﺩﺍ ﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺘﺨﻁﺎﺏ ﺃﻨﺎﺴﺎ ﻤﻥ ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫؟‬

‫‪١٥‬‬
 ‫ﺘﺴﺠﻴل ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ‬

‫ﺍﺒﺤﺙ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺭﺍﺴل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺭﻱ ﻤﻌﻙ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ‪ .‬ﻭﺍﻷﺭﺠﺢ ﺇﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻙ ﻋﻤل ﺫﻟﻙ‬
‫‪ ،‬ﻭﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻐﺭﺏ ﺇﻥ ﻴﻁﻠﺏ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺠﺭﻱ ﻤﻌﻪ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺫﻟﻙ ‪ ،‬ﻭﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘـﺔ ‪،‬‬
‫ﻴﺘﻭﻓﺭ ﻟﺩﻴﻙ ﺴﺠل ﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ‪ .‬ﻭﻴﻤﻜﻨﻙ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﻻﺤﻕ ﻜﻲ ﺘﻌﻤـﺩ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺘﻼﻓﻲ ﺍﻷﺨﻁﺎﺀ ﻭﺘﺤﺴﻴﻥ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻼﺕ ﺍﻟﻼﺤﻘﺔ ‪ .‬ﻭﻴﺘﻴﺢ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ ﺃﻴـﻀﺎ ﻟﻠﻌـﺎﻤﻠﻴﻥ‬
‫ﻤﻌﻙ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻓﺎﺘﻬﻡ ﺴﻤﺎﻉ ﺃﻭ ﻤﺸﺎﻫﺩﺓ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﺃﻥ ﻴﺸﺎﻫﺩﻭﻫﺎ ﺃﻭ ﻴﺴﻤﻌﻭﻫﺎ ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﻜـﺎﻥ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻁﺎﻉ ‪ ،‬ﺘﻤﺭﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ﺃﻭ ﺁﻟﺔ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴل ‪.‬‬

‫ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻷﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﻁﺒﻭﻋﺔ‬

‫ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﻭﺍﻟﺴﺒل ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻹﻴﺼﺎل ﺭﺴﺎﻟﺘﻙ ﻋﺒﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﻁﺒﻭﻋﺔ‪ ،‬ﻭﻓـﻲ‬
‫ﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﻭﺼﻑ ﻟﻠﺴﺒل ﺍﻟﻤﺘﻭﻓﺭﺓ ﻟﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﻭﺍﻟﻤﻁﺒﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪...‬‬

‫ﺍﻟﺼﺤﻑ‬

‫ﺍﻋﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻴﺵ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻗﺭﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﺠـﺎﻭﺭﺓ ‪ ،‬ﻗـﺩ‬
‫ﻴﻜﻭﻥ ﻟﺩﻴﻙ ﻤﺠﺎل ﻭﺼﻭل ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻴﻭﻤﻴﺔ ﺘﻭﺯﻉ ﻓﻲ ﺒﻠﺩﻙ ﺃﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺇﻟﻰ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﻴﻭﻤﻴﺔ‬
‫ﻤﺤﻠﻴﺔ ﺃﻭ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﻤﺤﻠﻴﺔ ﺃﺴﺒﻭﻋﻴﺔ ‪ .‬ﻭﺒﻭﺴﻌﻙ ﺃﻥ ﺘﺼﺒﺢ ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺒﺼﺤﻴﻔﺔ ﻤﺎ ﻋﻥ ﻁﺭﻴـﻕ‬
‫ﻤﺘﺎﺒﻌﺘﻙ ﻟﻠﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻐﻁﻲ ﺒﻬﺎ ﻗﻀﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻙ ﻭﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺘﻌﺭﻑ ﻤﺭﺍﺴﻼ ﻤﻬﺘﻤﺎ‬
‫ﺒﺎﻟﻘﻀﻴﺔ ‪ ،‬ﻓﺒﻭﺴﻌﻙ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﻪ ﺃﻭ ﺒﻬﺎ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺃﺼﻐﺭ ‪ ،‬ﻓﺒﻭﺴـﻌﻙ‬
‫ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺃﻭ ﺭﺌﻴﺱ ﻗﺴﻡ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﻹﺒﻼﻏﻪ ﺒﻘﺼﺘﻙ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭﻴـﺔ ‪ .‬ﻭﻓـﻲ ﺃﻭﻗـﺎﺕ‬
‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺴﺘﺒﺩﺃ ﺒﺎﺭﺴﺎل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻭﻤﻠﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻻﻋﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﻫﺅﻻﺀ ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﺭﺴل ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﻟﻤﺘﻀﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﻘﺩ ﺃﻨﻬﺎ ﺠﺩﻴﺭﺓ ﺒﺎﻟﻨﺸﺭ ‪،‬‬
‫ﻭﻴﻨﺒﻐﻲ ﺍﺭﺴﺎل ﻫﺫﺍ ﻜﻠﻪ ﺍﻟﻰ ﺸﺨﺹ ﺒﺎﺴﻡ ﻤﺤﺩﺩ ﻜﻠﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﻤﻜﻨﺎ ‪ .‬ﺘﺫﻜﺭ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺩﻴـﺩ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻴﺘﺴﺎﺒﻘﻭﻥ ﻻﺠﺘﺫﺍﺏ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟـﺼﺤﻴﻔﺔ ‪ .‬ﻭﺴـﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺘﺼل ﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻟﻔﺕ ﺍﻨﺘﺒﺎﻩ ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﻤﺎﺩﺘﻙ ‪ ،‬ﻋﻠﻴـﻙ‬
‫ﺘﻀﻤﻴﻥ ﻤﺎ ﺃﺭﺴﻠﺘﻪ ﻤﻥ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻋﻥ ﺨﻠﻔﻴﺔ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ .‬ﻭﺍﻋﻁﺎﺀ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺭﺴﻠﺕ‬
‫ﺇﻟﻴﻪ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺃﺸﺨﺎﺹ ﻭﺍﺴﻤﺎﺀ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﻬﻡ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻤﻨﻬﻡ ﻋﻠـﻰ ﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ‬
‫ﺇﻀﺎﻓﻴﺔ ‪ .‬ﻴﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻙ ﺇﻥ ﺘﺴﻬل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺭﺍﺴل ﺇﻟﻰ ﺃﻗﺼﻰ ﺩﺭﺠﺔ ﻤﻤﻜﻨﺔ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺘﻘﺭﻴﺭﻩ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‬
‫ﻋﻥ ﻗﻀﻴﺘﻙ ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺭﻴﺒﻭﺭﺘﺎﺠﺎﺕ‬

‫ﻫﺫﻩ ﻓﺭﺼﺘﻙ ﻟﻜﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﺴﻠﻭﺒﻙ ﺸﺨﺼﻴﺎ ﺍﻜﺜﺭ ﻭﺘﻭﻀﻴﺢ ﻜﻴﻑ ﺘﺅﺜﺭ ﺍﻟﻘـﻀﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻷﻓـﺭﺍﺩ ‪.‬‬
‫ﻭﺒﻭﺴﻌﻙ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ﺇﻥ ﺘﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﻗﺩﺭ ﺍﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﺔ ﻻ ﻤﺠﺭﺩ ﺤﻘﺎﺌﻕ‬
‫ﺍﻟﺨﺒﺭ ‪ .‬ﻭﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﺍﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺼل ﺒﻬﺎ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﺒﻤﺎ ﻴﻜﻔﻲ ﻷﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺒﻬﺎ ﻤﺤﺭﺭ ﻟـﺼﻔﺤﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ‪ ،‬ﺍﻋﻤﺩ ﺃﻨﺕ ﺍﻟﻰ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻤﻘﺎﻟﻙ ﻭﺘﻘﺩﻴﻤﻪ ﻟﻠﺼﺤﻴﻔﺔ ﻟﻠﻨﺸﺭ ‪ .‬ﺤـﺎﻭل ﺘـﻀﻤﻴﻥ‬
‫ﻤﻘﺎﻟﻙ ﺼﻭﺭﺍ ﺠﻴﺩﺓ ﻤﻌﺒﺭﺓ ‪.‬‬

‫‪١٦‬‬
 ‫ﺍﻟﺭﺃﻱ ‪ ..‬ﻭﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻻﺨﺭ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﺔ ﻫﻨﺎﻙ ﺼﻔﺤﺔ ﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ ﺒﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺘﺘﻀﻤﻥ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ ﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ‪ ،‬ﻭﻤﻘﺎل ﺍﺒﺩﺍﺀ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ ﻻ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﻥ ‪ ٧٥‬ﻜﻠﻤﺔ ﻤﻥ ﺤﻴـﺙ‬
‫ﻁﻭﻟﻪ ‪ ،‬ﻭﻴﻤﻜﻥ ﻟﻜل ﻓﺭﺩ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﻤﻘﺎل ﻴﻌﺒﺭ ﻓﻴﻪ ﻋﻥ ﺭﺃﻴﻪ ‪ .‬ﻭﺍﻥ ﻜﺎﻥ ﺒﻭﺴﻌﻙ ﺫﻟـﻙ ﻓﻠﻌـل ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻷﻓﻀل ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﺎﻟﻤﺤﺭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭل ﻋﻥ ﺼﻔﺤﺔ ﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﻟﺴﺅﺍﻟﻪ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬
‫ﻟﻤﻘﺎل ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﻥ ﻴﻨﺸﺭﻩ ﺒﺼﺤﻴﻔﺘﻪ ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ ﻴﻁﻠﺏ ﺍﻟﻤﺤﺭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭل ﺃﻥ ﻴﻜـﻭﻥ‬
‫ﻤﻘﺎﻟﻙ ﺨﺎﺼﺎ ﺒﺎﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﻨﻙ ﺘﻭﺍﻓﻕ ﻋﻠﻰ ﻋﺩﻡ ﺍﺭﺴﺎل ﻤﻘﺎﻟﻙ ﺍﻟﻰ ﺃﻴﺔ ﻤﻁﺒﻭﻋﺔ ﺃﺨـﺭﻯ ﺇﺫﺍ‬
‫ﻭﺍﻓﻘﺕ ﺼﺤﻴﻔﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻨﺸﺭﻩ ‪ ،‬ﻹﻥ ﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻑ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻰ ﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺘﺨﺘﻠـﻑ ﻤـﻥ‬
‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻰ ﺃﺨﺭﻯ ‪.‬‬

‫ﺒﺭﻴﺩ ﺍﻟﻘﺭﺍﺀ‬

‫ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺃﺤﺩ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﻘﺭﻭﺀﺓ ﻓﻲ ﺃﻴﺔ ﺼﺤﻴﻔﺔ ‪ ،‬ﺃﻨﻬﺎ ﻓﺭﺼﺔ ﺭﺍﺌﻌﺔ ﻟﻙ ﻟﺘﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺭﺃﻴـﻙ‬
‫ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺘﻬﻤﻙ ﺠﺩﺍ ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻬﺎ ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﺭﺍﺌﻌﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻴﻙ ﻟﺘﺘﻌﻭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺒﻜﺘﺎﺒـﺔ ﺍﻓﻜـﺎﺭﻙ‬
‫ﺒﺄﻜﺜﺭ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﻭﻀﻭﺤﺎ ﻭﺍﻗﺘﻀﺎﺒﺎ ‪ ،‬ﻭﺃﻓﻀل ﺍﻟﻔﺭﺹ ﺍﻤﺎﻤﻙ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﻨﺸﺭ ﻤﻘﺎﻟﻙ ﻫﻲ ﺤﻴﻨﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﻤﻘﺎﻟﻙ ﻴﻌﻠﻕ ﻋﻠﻰ ﻤﻘﺎل ﺁﺨﺭ ‪ ،‬ﻭﻴﻨﺒﻐﻲ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻘﺭﺍﺀ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺒﻌﺩ ﻨﺸﺭ ﺍﻟﻤﻘﺎل ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻕ ﻋﻠﻴﻪ ‪ ،‬ﻻ ﺘﻨﺘﻅﺭ ﻁﻭﻴﻼ ! ﻭﺍﻜﺘﺏ ﻤﻘﺎﻟﻙ ﻓﻭﺭﺍ ! ﻭﺍﺨﺘﺼﺭ ﻗﺩﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻁﺎﻉ ‪ ،‬ﻭﺍﺸﺭ ﺍﻟـﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎل ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻭﺩ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﻌﻨﻭﺍﻨﻪ ﻭﺘﺎﺭﻴﺦ ﻨﺸﺭﻩ ﻭﺍﺴﻡ ﻜﺎﺘﺏ ﺍﻟﻤﻘـﺎل ‪ .‬ﻭﺍﺫﺍ ﻜـﺎﻥ ﻟـﺩﻴﻙ‬
‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺘﻀﺎﻑ ﺍﻟﻰ ﻤﺎ ﻨﺸﺭ ‪ .‬ﻋﻠﻴﻙ ﺘﻀﻤﻴﻨﻬﺎ ‪ ،‬ﺍﺫﺍ ﺍﺤﺘﺠﺕ ﺍﻟﻰ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻤﻘﺎل ﺃﻁﻭل ‪ ،‬ﻓﻜﺭ ﻓـﻲ‬
‫ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻤﻘﺎل ﺍﻟﺭﺃﻱ ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻨﺸﺭﺍﺕ ﺍﻻﺨﺒﺎﺭﻴﺔ‬

‫ﻴﻌﻤﺩ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﻰ ﺍﺼﺩﺍﺭ ﻨﺸﺭﺍﺕ ﺇﺨﺒﺎﺭﻴﺔ ﺃﻭ ﻤﺠـﻼﺕ ‪ ،‬ﺍﺫﺍ ﻜـﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﺘﺘﺤﺩﺙ ﻋﻨﻪ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﻤﻨﻅﻤﺔ ﻏﻴﺭ ﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ ﻤﻬﺘﻤـﺔ‬
‫ﺒﻨﺸﺭ ﺸﻲﺀ ﻋﻨﻙ ﻓﻲ ﻨﺸﺭﺘﻬﺎ ﺍﻻﻋﻼﻤﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻜﻴﻔﻴـﺔ‬
‫ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﺭﺌﻴﺱ ﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻨﺸﺭﺓ ﺍﻻﺨﺒﺎﺭﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼﺩﺭﻫﺎ ﻤﻨﻅﻤﺔ ﻏﻴﺭ ﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻋـﻥ‬
‫ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺃﻭ ﻤﻤﺜل ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ .‬ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴـﺔ ﻟـﺩﻴﻬﺎ‬
‫ﻋﻀﻭﻴﺔ ﺩﻭﻟﻴﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻭﺘﻭﺯﻉ ﺃﻋﺩﺍﺩﹰﺍ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﻨﺸﺭﺍﺘﻬﺎ ﺍﻻﺨﺒﺎﺭﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺠﻼﺕ‬

‫ﻫﻨﺎﻙ ﺁﻻﻑ ﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺸﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻴﻭﻡ ‪ .‬ﻭﺍﻟﺴﺒﻴل ﺍﻷﻨﺴﺏ ﻟﺒـﺩﺀ ﺒﺤﺜـﻙ ﻓـﻲ ﻫـﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻴﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺀ ﺒﺫﻟﻙ ﻟﺩﻯ ﺍﻗﺭﺏ ﻤﺤل ﻟﺒﻴﻊ ﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﻭﺍﻟﺼﺤﻑ ﻟﺩﻴﻙ ﺍﻟﺫﻱ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻪ‬
‫ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﺍﻟﻤﺘﻭﻓﺭﺓ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺘﻙ ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﻜل ﻤﺠﻠﺔ ﺼﻔﺤﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻻﺌﺤﺔ ﺒﺄﺴﻤﺎﺀ ﻭﻤﻨﺎﺼﺏ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ ‪ .‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺴـﺘﺤﺩﺩ ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼﺩﺭ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ‪ ،‬ﺇﻥ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﺴـﺒﻭﻋﻴﺔ ﺍﻭ ﻨـﺼﻑ ﺸـﻬﺭﻴﺔ ‪ ،‬ﺃﻭ‬
‫ﺸﻬﺭﻴﺔ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻤﺭﺓ ﻜل ﺸﻬﺭﻴﻥ ‪ .‬ﻭﺴﺘﺠﺩ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻀﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ‪ .‬ﻓﺎﺫﺍ‬
‫ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻬﻤﻙ ﻤﺸﻤﻭﻟﺔ ﻓﻲ ﺍﺤﺩﻯ ﺍﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ‪ ،‬ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒـﺔ ﻤﺒﺎﺸـﺭﺓ ﺍﻟـﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭل ﻟﺫﻟﻙ ﺍﻟﻘﺴﻡ ‪ .‬ﻭﺍﻥ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻗﺴﻡ ﻴﺸﻤل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ‪ ،‬ﺒﺈﻤﻜﺎﻨﻙ ﺃﻥ ﺘﺭﺴل‬

‫‪١٧‬‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ‪ ،‬ﻭﺘﻭﺠﻴﻬﻬﺎ ﺒﺎﻻﺴﻡ ﺍﻟﻰ ﻤﺩﻴﺭ ﺘﺤﺭﻴﺭ ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ‪ .‬ﻭﺍﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﻤﻬﻤﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟـﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺔ ‪ ،‬ﺴﻴﺼﺎﺭ ﺍﻟﻰ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺍﺤﺩ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺘﻐﻁﻴﺘﻬﺎ ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﻴﺘﻁﻠﺏ ﺍﻷﻤﺭ ﻋﺩﺓ ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺤﺘﻰ‬
‫ﺘﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﺩ ‪ ،‬ﺤﺎﻭل ﺍﻨﺘﻬﺎﺯ ﻓﺭﺼﺔ ﺍﺘﺼﺎﻟﻙ ﺒﺎﻟﻤﺠﻠﺔ ﻜل ﻤﺭﺓ ﻟﺒﻨﺎﺀ ﻋﻼﻗﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤـﺭﺭﻴﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ ﻫﻨﺎﻙ ‪.‬‬

‫ﻭﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﻋﺎﺩﺓ ﻤﺎ ﺘﺤﺘﻔﻅ ﺒﻤﻠﻔﺎﺕ ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻜﻲ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻤﻥ ﺃﺠل ﺘﻭﻟﻴﺩ ﺃﻓﻜـﺎﺭ‬
‫ﻟﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﺠﺩﻴﺩﺓ ‪ ،‬ﻭﺤﻴﺙ ﺍﻥ ﺍﻟﻤﺠﻼﺕ ﻻ ﻴﻤﻜﻨﻬﺎ ﻋﺎﺩﺓ ﺃﻥ ﺘﻨﺸﺭ ﺍﻻﺨﺒﺎﺭ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ‪ .‬ﻓﻬﻲ ﺘﻌﻤـﺩ‬
‫ﺍﻟﻰ ﻨﺸﺭ ﻤﻘﺎﻻﺕ ﺘﺘﻤﻴﺯ ﺒﻌﺩﻡ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺘﻬﺎ ﺒﺎﻁﺎﺭ ﺯﻤﻨﻲ ﻗﺼﻴﺭ‪.‬‬

‫ﻤﺎ ﺍﻟﺴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﻋﻼﻡ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ؟‬

‫ﻓﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ ﺘﺘﺼل ﺒﻬﺎ ﺒﺄﻱ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ‪ ،‬ﻓﺎﻨﻙ ﺘﻘﻭﻡ " ﺒﺭﻭﺍﻴﺔ ﻗـﺼﺘﻙ " ‪ .‬ﻤﻔﺘـﺎﺡ‬
‫ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺴﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺭ ﻭﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺤﻭل ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﻜﺘﻭﺒﺔ ﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﺴﺘﻜﻭﻥ ﻟﺩﻴﻙ ﻫﻲ ﻤﻬﻤﺔ ﺃﻴﻀﺎ ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭ ﺍﻻﻫﻡ ﻓﻬﻭ ﺒﻨﺎﺀ ﻋﻼﻗﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺭﺍﺴﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺤﺭﺭﻴﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺨﺭﺠﻴﻥ ﻭﻏﻴﺭﻫﻡ ﻤﻥ ﻤﻭﻅﻔﻲ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻻﻋﻼﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻌﺎﻤـل ﻤﻌﻬـﺎ ‪ .‬ﻭﺴـﺘﻜﻭﻥ ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﻋﺭﻀﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺭ ﺩﺍﺌﻤﺎ ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺴﺘﻜﻭﻥ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ‪.‬‬

‫ﻜﻴﻔﻴﺔ ﻋﻘﺩ ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‬

‫ﻟﻥ ﺘﺒﺎﺩﺭ ﺍﻟﻰ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺼﺤﻔﻲ ﺍﻻ ﺍﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻟﺩﻴﻙ ﻗﻀﻴﺔ ﻤﻬﻤﺔ ﺘﻭﺩ ﺍﻻﻋﻼﻥ ﻋﻨﻬﺎ ‪ .‬ﻓﺘﻨﻅﻴﻡ‬
‫ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺼﺤﻔﻲ ﻴﻜﻠﻑ ﻗﺩﺭﺍ ﻜﺒﻴﺭﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎل ﻭﺍﻟﺠﻬﺩ ‪ ،‬ﺒﺎﻻﻀﺎﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﻓﺎﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻥ ﻋـﺎﺩﺓ‬
‫ﻟﻴﺱ ﻟﺩﻴﻬﻡ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻟﻠﺫﻫﺎﺏ ﺍﻟﻰ ﻤﺅﺘﻤﺭﺍﺕ ﺼﺤﻔﻴﺔ ﻟﻥ ﺘﺴﻔﺭ ﻋﻨﻬﺎ ﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﺍﺨﺒﺎﺭﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻭﺍﺫﺍ ﻤﺎ ﻋﻘﺩﺕ ﻤﺅﺘﻤﺭﺍ ﺼﺤﻔﻴﺎ ‪ ،‬ﻓﺎﻥ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻭﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺭ ﺍﻟﻤﺘﺄﻨﻴﻴﻥ ﻟﻪ ﻫﻤﺎ ﺍﻤـﺭﺍﻥ ﺤﻴﻭﻴـﺎﻥ‬
‫ﻟﻨﺠﺎﺤﻪ ‪.‬‬

‫• ﻗﺭﺭ ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﻭﻴﻨﺒﻐﻲ ﺍﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺴﻬل ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺍﻟﻴﻪ ﻭﻤﺭﻴﺤﺎ ﻭﺠﺫﺍﺒﺎ ﻟﻠﻨﻅﺭ‬
‫‪ .‬ﻭﺍﺫﺍ ﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﻋﻼﻡ ﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ﻤﺩﻋﻭﺓ ‪ .‬ﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﻜﻔﺎﻴﺔ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ‪.‬‬

‫• ﻗﺭﺭ ﻤﻭﻋﺩ ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ‪ .‬ﻴﻌﺘﻤﺩ ﻫﺫﺍ ﻋﻠﻰ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﻋﻼﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤـﺎﻭل ﺍﻟﻭﺼـﻭل‬
‫ﺍﻟﻴﻬﺎ ‪.‬‬

‫ﺃﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ ﻫﻲ ﺍﻻﻓﻀل ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺩﺓ ﻟﻌﻘﺩ ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ‪.‬‬

‫• ﻨﺴﻕ ﻤﻊ ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﻤﻤﺎﺜﻠﺔ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺍﻥ ﺍﻟﻤﻭﻋﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻭﻗﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﺨﺘﺎﺭﻴﻙ ﻻ ﻴﺘﻌﺎﺭﺽ ﻤﻊ‬
‫ﺃﻱ ﺤﺩﺙ ﻤﻬﻡ ﺁﺨﺭ ‪ .‬ﻓﺎﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺤﺘﻔﺎل ﻗﻭﻤﻲ ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻠﺩ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ﻤﻌﻴﻥ ‪ .‬ﻓﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻗـﺩ‬
‫ﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻻﻓﻀل ﻟﻌﻘﺩ ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺼﺤﻔﻲ ‪ .‬ﻭﺍﺫﺍ ﻤﺎ ﻋﺭﻓﺕ ﺍﻥ ﺠﻬﺔ ﺃﺨـﺭﻯ ﺘﻘـﻭﻡ ﺒﻨـﺸﺎﻁ‬
‫ﻤﻌﻴﻥ ﺘﻘﻠﻴﺩﺍ ﻓﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ‪ ،‬ﺤﺎﻭل ﺍﻥ ﺘﺤﺩﺩ ﻭﻗﺘﺎ ﺁﺨﺭ ﻟﻤﺅﺘﻤﺭﻙ ﺍﻟـﺼﺤﻔﻲ ﻷﻥ ﺇﻴـﺼﺎل‬
‫ﻗﺼﺘﻙ ﺍﻟﻰ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻴﻌﻨﻲ ﺍﻨﻙ ﺘﺘﻨﺎﻓﺱ ﻤﻊ ﺁﺨﺭﻴﻥ ﻴﺤﺎﻭﻟﻭﻥ ﻫﻡ ﺍﻴﻀﺎ ﺍﻴﺼﺎل ﻗﺼﺘﻬﻡ ﺍﻟﻰ‬
‫ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ‪.‬‬

‫‪١٨‬‬
 ‫ﻤﻠﻔﺎﺘﻙ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬

‫ﺴﻴﻜﻭﻥ ﺍﻤﺭﺍ ﻤﺴﺎﻋﺩﺍ ﻟﻙ ﺍﻥ ﺘﻌﺩ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺒﺎﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺘﻀﻤﻴﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﻠﻑ‪ ،‬ﻟﺘﻭﺯﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻋـﺎﺩﺓ ﻤـﺎ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻤﻠﻑ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪ ،‬ﻤﻊ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻀﺎﻓﺔ ﺃﺸـﻴﺎﺀ‬
‫ﺍﺨﺭﻯ ‪.‬‬

‫• ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺒﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻠﻑ ‪.‬‬

‫• ﺒﻴﺎﻥ ﺼﺤﻔﻲ ‪.‬‬
‫• ﺭﺴﺎﻟﺔ ﺘﺭﺤﻴﺏ ﻗﺼﻴﺭﺓ ﺘﻘﺩﻡ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ ‪ :‬ﺍﺴﻡ ﻭﻋﻨﻭﺍﻥ ﻭﺭﻗﻡ ﺘﻠﻔﻭﻥ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﻪ ﻟﻜﻲ ﻴﺘﻤﻜﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺌﻠﺘﻬﻡ ‪.‬‬

‫• ﺒﻴﺎﻥ ﺤﻘﺎﺌﻕ‪ .‬ﻭﻋﺎﺩﺓ ﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺫﻟﻙ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺒﻴﺎﻥ ﻤﻘﺘﻀﺏ ﻴﻭﻓﺭ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻤﺘﻌﻤﻘﺔ ﻋﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ‪ .‬ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻫﻭ ﺘﻭﻗﻊ ﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﻁﺭﺤﻪ ﻤﻥ ﺃﺴﺌﻠﺔ ﻭﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺍﻟﺭﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪.‬‬

‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﻟﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺤﻘﺎﺌﻕ ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺍﺒﺩﺃ ﺒﻌﺒﺎﺭﺓ ﻤﻘﺘﻀﺒﺔ ﻋﻥ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻭ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻗﺩﻡ ‪ ،‬ﻋﺒﺭ ﻓﻘﺭﺍﺕ ﻗﻠﻴﻠﺔ ‪ ،‬ﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﺸﺎﻤﻠﺔ ﺴﺭﻴﻌﺔ ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ ‪ .‬ﻤﺎ ﻫﻲ‬
‫ﺍﻷﺤﺩﺙ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺩﺕ ﺍﻟﻰ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻴﻭﻡ – ﺘﺫﻜﺭ ﺍﻨﻙ ﺘﻘﺩﻡ ﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ ﻟﻜـﻲ ﻴـﺘﻤﻜﻥ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺒﻌﻤﻕ ﺃﻜﺒﺭ ﻭﺒﺘﻔﻬﻡ ﺃﻓﻀل ‪.‬‬

‫‪-‬ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺍﻥ ﻴﺸﺭﺡ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﺒﺎﻟﺘﻔﺼﻴل ‪ .‬ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺍﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺫﻟﻙ‬
‫ﺍﻟﺠﺯﺀ ﻗﺎﺌﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻘﺎﺌﻕ ‪ ،‬ﻭﻴﻀﻴﻑ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻭﻫﺭﻴﺔ ﺍﻟﻰ ﻤﺎ ﻴﺘﻀﻤﻨﻪ ﺍﻟﺒﻴـﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﻤﻥ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ‪ .‬ﻭﻴﺘﺼﺩﻯ ﻟﻠﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺩﻱ ﺍﻻﻋﻼﻥ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺤﺎﻭل ﺃﻻ ﻴﺯﻴﺩ ﻁﻭل ﺍﻟﺤﻘﺎﺌﻕ ﻋﻥ ﺼﻔﺤﺘﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﺜﻼﺜﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻜﺜﺭ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﻁﺒﻭﻋـﺎ‬
‫ﺒﺄﺴﻁﺭ ﻤﺘﻘﺎﺭﺒﺔ ﺍﻭ ﻤﺘﺒﺎﻋﺩﺓ ‪ .‬ﻤﻥ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻱ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﻨﺎﻭﻴﻥ ﻓﺭﻋﻴﺔ ﻟﻜل ﻓﻘﺭﺓ ﻟﻠﺘﺴﻬﻴل‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﻌﺭﻑ ﺃﻱ ﻤﺼﻁﻠﺢ ﻓﻨﻲ ﻴﺘﻀﻤﻨﻪ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ‪.‬‬

‫• ﺃﻴﺔ ﻤﻘﺎﻻﺕ ﻅﻬﺭﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻋﻥ ﻗﻀﻴﺘﻙ ﺃﻭ ﺃﻱ ﺸﺨﺹ ﻴﻌﻤل ﻤﻌﻙ‪.‬‬

‫• ﺍﻟﺼﻭﺭ ﻭﺍﻟﺭﺴﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﺨﺭﺍﺌﻁ ﻭﺍﻟﺠﺩﺍﻭل – ﺃﻱ ﺸﻲﺀ ﻟﺩﻴﻙ ﻤﻥ ﺸﺄﻨﻪ ﺍﻟﺘﺄﻜﻴـﺩ ﻋﻠـﻰ‬

‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ‪.‬‬

‫• ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﺎﺕ ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ‪ ،‬ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﺃﻭ ﻤﻠﺨﺼﺎﺕ ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ‪ .‬ﺤﺎﺫﺭ ﻤـﻥ‬

‫ﺃﻥ ﺘﺒﺎﻟﻎ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ ﻭﺍﻻﺜﻘﺎل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺭﺉ ‪ ،‬ﺍﻨﻤﺎ ﺍﻟﻔﻜﺭﺓ ﻫﻲ ﺃﻥ ﺘﻘﺩﻡ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻜﺎﻓﻴﺔ ﻻﺜﺎﺭﺓ‬
‫ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﻭﻤﺴﺎﻋﺩﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺃﻭ ﺍﻋﺩﺍﺩ ﺘﻘﺭﻴﺭ ﻤﻬﻡ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻫﺩﺍﻓﻙ ‪.‬‬

‫‪١٩‬‬
‫• ﺍﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻤﻠﻑ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻻﻋﻼﻤﻴﺔ ﻴﺨﺹ ﺍﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺸﺨﺹ ‪ ،‬ﻀﻤﻨﻪ ﺴﻴﺭﺓ ﺫﺍﺘﻴﺔ ﻤﻘﺘﻀﺒﺔ‬
‫ﻟﻜل ﺸﺨﺹ ﺴﻴﺸﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺘﻀﻤﻴﻥ ﺍﻟﻤﻠﻑ ﻨﺴﺨﺎ ﻋـﻥ ﺍﻟﻜﻠﻤـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺴﻴﻠﻘﻭﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭ ‪.‬‬

‫• ﺍﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺴﻴﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻠﻑ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻻﻋﻼﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺅﺘﻤﺭ ﺼﺤﻔﻲ ‪ ،‬ﻀـﻤﻨﻪ ﺃﺠﻨـﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭ ‪.‬‬

‫• ﺃﻋﺩ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺒﺄﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺍﺭﺴﻠﺕ ﺍﻟﻴﻬﻡ ﻨﺴﺨﺎ ﻤﻥ ﻤﻠﻑ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻻﻋﻼﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﻴﻔـﻀل‬
‫ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﻬﺅﻻﺀ ﺍﻻﺸﺨﺎﺹ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺍﻨﻬﻡ ﺍﺴﺘﻠﻤﻭﻩ ‪ ،‬ﻭﻤﻌﺭﻓﺔ ﻤﺎ ﺍﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺃﻱ ﻤﻥ ﺍﻟـﺼﺤﻔﻴﻴﻥ‬
‫ﻗﺩ ﻜﺘﺏ ﻤﻘﺎﻻ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ‪ .‬ﻭﺠﻪ ﺭﺴﺎﺌل ﺘﺸﻜﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺘﺘﺼل ﺒﻬﻡ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﻨﺎﺴﺒﺎ ‪.‬‬

‫ﻤﻥ ﻫﻭ ﺠﻤﻬﻭﺭﻙ ؟‬

‫ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﻋﻤل ﺍﻟﺘﺤﻀﻴﺭ ﻻﻟﻘﺎﺀ ﺨﻁﺎﺏ ﺃﻭ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﻰ ﻋﺸﺭ ﺨﻁﻭﺍﺕ ‪.‬‬

‫‪ .١‬ﺤﺩﺩ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﺭﺽ ‪ .‬ﻫل ﺘﺭﻴﺩ ﺍﻥ ﺘﻘﻨﻊ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﺒﺎﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﻌﻤل ﻤﺎ ‪،‬‬
‫ﺃﻡ ﺘﺭﻴﺩ ﺘﺤﻔﻴﺯﻩ ﺃﻭ ﺍﻗﻨﺎﻋﻪ ﺒﺸﻲﺀ ﻤﺎ ؟‬

‫‪ .٢‬ﺤﺩﺩ ﻤﻥ ﻫﻭ ﺠﻤﻬﻭﺭﻙ ‪ .‬ﻫل ﻴﻌﺭﻑ ﺃﻱ ﺸﻲﺀ ﻋﻥ ﻗﻀﻴﺘﻙ ؟ ﻫل ﻫﻭ ﻤﻬﺘﻡ ﺒﻬﺎ ؟ ﻭﻫل‬

‫ﻴﻨﻅﺭ ﺍﻟﻴﻬﺎ ﻨﻅﺭﺓ ﻭﺩﻴﺔ ؟‬

‫‪ .٣‬ﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺘﻔﺎﺼﻴل ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﺘﺘﺤﺩﺙ ﻋﻨﻪ ‪.‬‬

‫‪ .٤‬ﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩ ﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻙ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﻓﻪ ‪،‬ﺃﻭ ﻴﺘﺫﻜﺭﻩ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻴﺘﻌﻠﻤﻪ ؟ ﺤﻀﺭ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺒﻤﺎ ﻴـﺼل‬
‫ﺍﻟﻰ ‪ ٢٥‬ﻜﻠﻤﺔ ﻫﺩﻓ ﹰﺎ ﻟﺨﻁﺎﺒﻙ‪.‬‬

‫‪ .٥‬ﺃﻋﺩ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺒﺎﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺩ ﺇﺒﺭﺍﺯﻫﺎ ﻓﻲ ﺨﻁﺎﺒﻙ ‪ ..‬ﺍﺸﺭﺡ ﻜﻼ ﻤﻨﻬـﺎ‬
‫ﺒﻤﺜﺎل ‪ -‬ﻗﺼﺔ ﺃﻭ ﻨﺎﺩﺭﺓ‪ -‬ﻤﻥ ﺸﺄﻨﻬﺎ ﺘﺸﻜﻴل ﺼﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺃﺫﻫﺎﻥ ﻤﺴﺘﻤﻌﻴﻙ ‪.‬‬

‫‪ .٦‬ﺃﻋﺩ ﺍﻻﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻟﻌﺭﻀﻙ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻘﺘﺒﺴﺎﺕ ﻭﺍﻻﺤﺼﺎﺀﺍﺕ ﻭﺍﻷﻤﺜﻠﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫـﺎ‬

‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ‪.‬‬

‫‪ .٧‬ﺍﻜﺘﺏ ﺍﻟﻔﻘﺭﺓ ﺍﻻﻓﺘﺘﺎﺤﻴﺔ ﻟﺨﻁﺎﺒﻙ ﺃﻭ ﺍﻟﻔﻘﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻤﻰ " ﻓﻘﺭﺓ ﺠﺫﺏ ﺍﻨﺘﺒﺎﻩ"‪.‬‬

‫‪ .٨‬ﺍﻜﺘﺏ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺨﺘﺎﻤﻴﺔ ﻟﺨﻁﺎﺒﻙ‪ .‬ﻋﻠﻴﻙ ﺍﻥ ﺘﻨﻬﻲ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﺒﺠﻤﻠﺔ ﺨﺘﺎﻤﻴﺔ ﻗﻭﻴﺔ ‪ .‬ﻴﻨﺒﻐﻲ‬
‫ﺍﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺠﻤﻠﺔ ﻤﺜﻴﺭﺓ ﺘﺩﻋﻭ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻰ ﻓﻌل ﻤﺎ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ‪ ،‬ﺃﻭ ﺇﺼﺩﺍﺭ ﺘﺼﺭﻴﺢ ﻤﺎ ‪ ،‬ﺃﻭ‬
‫ﺍﻻﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻰ ﻋﺒﺎﺭﺘﻙ ﺍﻻﻓﺘﺘﺎﺤﻴﺔ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘﻠﺨﻴﺹ ﻫﺩﻓﻙ ﺍﻻﺴﺎﺴﻲ ‪.‬‬

‫‪٢٠‬‬
‫‪ .٩‬ﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﺘﺘﺤﺩﺙ ﻓﻴﻪ ‪ .‬ﻫل ﺴﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺙ ﺍﻟﻭﺤﻴﺩ ؟ ﻤﺎ ﺘﺭﺘﻴـﺏ‬
‫ﻅﻬﻭﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ؟ ﻫل ﺴﺘﻜﻭﻥ ﺍﻻﻭل ‪ .‬ﺃﻭ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﺍﺫﺍ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺜﻴﻥ ؟‬

‫‪ -١٠‬ﻜﻥ ﻤﺩﺭﻜﺎ ﻟﻤﻘﺩﺍﺭ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻤﺨﺼﺹ ﻟﻸﺴﺌﻠﺔ ﻭﺍﻻﺠﻭﺒﺔ ‪ .‬ﻜﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻤﺨﺼﺹ ﻟـﻙ‬
‫ﺴﻴﻌﻁﻰ ﻟﻸﺴﺌﻠﺔ ﻭﺍﻷﺠﻭﺒﺔ ؟‬

‫ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺩ ﺁﺨﺭ ﻤﻥ ﺍﻻﻤﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻙ ﺫﻜﺭﻫﺎ ﻋﻨﺩ ﺇﺴﺘﻌﺩﺍﺩﻙ ﻻﻟﻘﺎﺀ ﺨﻁﺎﺏ ﻓﻲ ﺤﻔل ﻋﺎﻡ‬
‫‪:‬‬

‫• ﺘﻘﺩﻴﻤﻙ ﻟﻠﺠﻤﻬﻭﺭ ‪ .‬ﺍﻥ ﺘﻘﺩﻴﻤﻙ ﻟﻠﺠﻤﻬﻭﺭ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺭﺍﻋﻲ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﻤﻬـﻡ ﺠـﺩﺍ‪ .‬ﺍﻜﺘـﺏ‬
‫ﺒﻨﻔﺴﻙ ﻭﺍﺒﻌﺙ ﺒﻪ ﻗﺒل ﺍﻟﻤﻭﻋﺩ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩ ‪ ،‬ﻭﺨﺫ ﻨﺴﺨﺔ ﻤﻨﻪ ﻤﻌﻙ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻻﺤﺘﻴﺎﻁ‪.‬‬

‫• ﻗﺭﺭ ﺍﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺩ ﺃﻥ ﺘﻘﺩﻡ ﺒﻬﺎ ﻭﻤﺎ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﻓﻪ ﺍﻟﺤﻀﻭﺭﻋﻨﻙ ‪ .‬ﺍﺠﻌل ﺫﻟـﻙ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﺩﻴﻡ ﻭﺩﻴﺎ ﻗﺭﻴﺒ ﹰﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻠﺏ ‪.‬‬

‫• ﺘﻔﺤﺹ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﺘﺤﺩﺙ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺃﺠﻬﺯﺘﻬﺎ ‪ .‬ﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟـﺴﻤﻌﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺒﺼﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻴﻬﺎ ‪ ،‬ﻭﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺍﻨﻬﺎ ﺘﻌﻤل ﺒﺸﻜل ﺠﻴﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ‪.‬‬

‫• ﺤﺎﻭل ﺍﻥ ﺘﺤﻀﺭ ﻤﻌﻙ ﺃﺠﻬﺯﺘﻙ ﺍﻥ ﻭﺠﺩﺕ ‪ ،‬ﻭﺤﺎﻭل ﺯﻴﺎﺭﺓ ﻤﻜﺎﻥ ﺘﻘﺩﻴﻤﻙ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ‬
‫ﻗﺒل ﺍﻟﻤﻭﻋﺩ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩ ‪ ،‬ﻭﺍﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﻤﻜﻨﺎ ‪ ،‬ﺤﺎﻭل ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﻗﺒل ﻤﻭﻋﺩﻩ ﺒﻭﻗـﺕ‬
‫ﻜﺎﻑ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺍﻥ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻤﻘﺒﻭل ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻴﻙ ‪ .‬ﺍﻁﻠﺏ ﻤـﺎ ﺘﺤﺘﺎﺠـﻪ ﻻﻟﻘـﺎﺀ ﺨﻁﺎﺒـﻙ ﻤﺜـل‬
‫ﺍﻟﻤﻴﻜﺭﻓﻭﻥ ﻭﺁﻟﺔ ﻋﺭﺽ "ﺍﻟﺩﺍﺘﺎ ﺸﻭ" ﻭﺍﻟﻤﻨﺼﺔ ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻜﺄﺱ ﺍﻟﻤﺎﺀ‪.‬‬

‫• ﻜﻥ ﻤﺴﺘﻌﺩﺍ ﻷﻱ ﻁﺎﺭﻯﺀ ﻓﻲ ﺤﺎل ﺘﻌﻁل ﺸﻲﺀ ﻤﺎ ‪ ..‬ﻭﻗﺩﻡ ﺨﻁﺎﺒﺎ ﺫﻜﻴﺎ ﺒﻐﺽ ﺍﻟﻨﻅـﺭ‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ‪.‬‬

‫• ﻗﺭﺭﺕ ﺍﻵﻥ ﻟﻤﻥ ﺴﺘﺘﻭﺠﻪ ﻓﻲ ﺨﻁﺎﺒﻙ ؟ ﻭﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻴﻌﺭﻓﻭﻩ ؟ ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻻﻗـﺼﻰ‬
‫ﻟﻠﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﺭﻜﺯ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫﻲ ﺜﻼﺙ ‪ .‬ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﻴﺴﺘﻐﺭﻕ ﺤﻭﺍﻟﻲ ﺨﻤﺱ ﺇﻟﻰ ﻋـﺸﺭ‬
‫ﺩﻗﺎﺌﻕ ‪ .‬ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺍﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺠﻤل ﺨﻁﺎﺒﻙ ﻗﺼﻴﺭﺓ ﻭ ﻜﻠﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺠﻤﻠﻙ ﺃﻗﺼﺭ ﻭﺃﻜﺜﺭ ﺍﻗﺘﻀﺎﺒﺎ ﻜﻠﻤـﺎ‬
‫ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﺃﻓﻀل ‪ ،‬ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺘﺠﺭﺒﺔ ﻫﻭ ﺃﻥ ﻗﺭﺍﺀﺓ ‪ ١٢‬ﺴﻁﺭﺍ ﻤﻁﺒﻭﻋﺎ ﺘﺴﺘﻐﺭﻕ ﺤﻭﺍﻟﻲ‬
‫ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ‪ .‬ﺨﻤﺱ ﺼﻔﺤﺎﺕ ﻤﻁﺒﻭﻋﺔ ﺒﻤﺴﺎﻓﺔ ﺴﻁﺭﻴﻥ ﺘﺴﺘﻐﺭﻕ ﻋـﺸﺭ ﺩﻗـﺎﺌﻕ ‪ ،‬ﻤـﻊ‬
‫ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ ‪.‬‬

‫• ﺇﺴﺄل ﻜﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻤﺨﺼﺹ ﻟﺨﻁﺎﺒﻙ ‪ ،‬ﺍﺴﺄل ﺍﻥ ﻜﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻭﻗﺕ ﻤﺨﺼﺹ ﻟﻸﺴﺌﻠﺔ‬
‫ﻭﺍﻷﺠﻭﺒﺔ ﺍﻴﻀﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻘﺎﺌﻙ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ‪ ،‬ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ ‪ .‬ﻭﻗﻠل ﻤﺎ ﺃﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ‬
‫ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ﻭﺍﻹﺤﺼﺎﺀﺍﺕ ﺇﻻ ﺒﺸﻜل ﺨﺎﻁﻑ ﻭﺴﺭﻴﻊ ﻭﻏﻴﺭ ﻤﺘﻜﺭﺭ‪ ،‬ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺜﻴﺭ ﺼﻭﺭﺍ‬
‫ﻓﻲ ﺫﻫﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﻊ ﻟﻠﺘﻌﻭﻴﺽ ﻋﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻻﺭﻗﺎﻡ ‪ .‬ﺍﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻨﺎﻙ ﺇﺤﺼﺎﺀﺍﺕ ‪ ،‬ﻓﻤﻥ ﺍﻷﻓـﻀل‬
‫ﺘﻭﺯﻴﻌﻬﺎ ﻤﻜﺘﻭﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻀﻭﺭ ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺤﺩﻴﺜﻙ ‪.‬‬

‫‪٢١‬‬
‫• ﺘﺩﺭﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺀ ﺨﻁﺎﺒﻙ ﻜﺎﻤﻼ ﻋﺩﺓ ﻤﺭﺍﺕ ﻗﺒل ﺍﻟﻘﺎﺌﻪ ‪ ،‬ﻭﺍﻁﻠﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻁﻼﻋﺎ ﻜـﺎﻤﻼ‪.‬‬
‫ﺤﺎﻭل ﺍﻥ ﺘﺘﺩﺭﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﺍﻤﺎﻡ ﻤﺭﺁﺓ ﻤﻊ ﺘﻭﻗﻴﺘﻪ ﺍﻴﻀﺎ‪.‬‬

‫• ﻀﻊ ﺨﻁﺎ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻔﻘﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻴﺩ ﺍﻥ ﺘﺸﺩﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺨﻁﺎﺒﻙ ﻀﻊ ﺨﻁﻭﻁـ ﹰﺎ ﺃﻤـﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻴﺩ ﺍﻥ ﺘﺘﻭﻗﻑ ﻋﻨﺩﻫﺎ ‪ ،‬ﻭﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺃﻨﻙ ﻤﺭﺘﺎﺡ ﻟﺼﻴﺎﻏﺔ ﺨﻁﺎﺒﻙ‪.‬‬

‫• ﻻ ﺘﻠﻘﻲ ﺨﻁﺎﺒﻙ ﺒﺸﻜل ﻴﺒﺩﻭ ﺍﻨﻙ ﺘﻘﺭﺃﻩ ‪ ،‬ﻷﻥ ﺫﻟﻙ ﺴﻴﺅﺩﻱ ﺍﻟﻰ ﺒﻌﺙ ﺍﻟﻤﻠل ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺱ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﻌﻴﻥ ‪ ،‬ﻜﻥ ﻁﺒﻴﻌﻴﺎ ﻤﺘﺤﻤﺴﺎ ﻭﻤﺘﻘﺩﺍ ﻟﺨﻁﺎﺒﻙ ‪ .‬ﺘﺘﺤﺩﺙ ﺍﻟﻰ ﻤﺴﺘﻤﻌﻴﻙ ﺒﺤﻤﻴﻤﻴﺔ ﻭﻻ ﺘﺤﺎﻀﺭ‬
‫ﻓﻴﻬﻡ ﺒﻠﻬﺠﺔ ﺍﺴﺘﻌﻼﺌﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﻀل ﺍﻥ ﺘﻌﺩ ﻤﻠﺨﺼﺎ ﻷﻓﻜﺎﺭ ﺨﻁﺎﺒﻙ ﻋﻠﻰ ﺒﻁﺎﻗـﺎﺕ ﺼـﻐﻴﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺤﺠﻡ ‪ ،‬ﻭﺤﺎﻭل ﺒﻌﺩﻫﺎ ﺍﻟﺘﻤﺭﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ‪ ،‬ﻭﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺴﺘﺸﻌﺭ ﺒﺎﻟﺭﺍﺤﺔ ﺘﺠﺎﻩ ﻤﺎ‬
‫ﺘﻘﺩﻡ ﻤﻥ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺩﻭﻥ ﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺭ ﻭﻜﺄﻨﻙ ﺘﻘﺭﺃﻫﺎ ﺤﺎﻭل ﺍﻟﻨﻅﺭ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﻌﻴﻥ ‪ ٩٠‬ﺒﺎﻟﻤﺌﺔ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻥ ﺃﻤﻜﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻻﺒﻘﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻟﺤﻅﺎﺕ ﺍﻻﻓﺘﺘﺎﺡ ﻭﺍﻟﺨﺘﺎﻡ ﻟﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺇﺒﻘﺎﺀ ﺍﻨﺘﺒـﺎﻫﻬﻡ‬
‫ﻟﻙ ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻤﺎ ﻴﺴﺎﻋﺩﻙ ﻋﻠﻰ ﻟﻔﺕ ﻨﻅﺭﻫﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ‪.‬‬

‫ﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻜﻨﻙ ﻋﻤﻠﻪ ﻟﺘﺠﻨﺏ ﻋﺼﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺯﺍﺝ ؟‬

‫ﺍﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻤﺭ ﻁﺒﻴﻌﻲ ﺤﺎﻭل ﺘﺤﻭﻴل ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﺍﻟﻰ ﺍﺘﻘﺎﺩ ﻭ ﺤﻤﺎﺱ ‪ ،‬ﻭﻗﺒل ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﺒﻠﺤﻅﺎﺕ ﺤﺎﻭل‬
‫ﺍﻟﺘﺩﺭﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻔﺱ ﺍﻟﻁﻭﻴل ﻹﺭﺍﺤﺔ ﻨﻔﺴﻙ ﻭﺭﻜﺯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻙ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎﺭﺍﺘﻙ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻭﻻ ﺘـﺸﻌﺭ‬
‫ﺍﻥ ﻋﻠﻴﻙ ﺍﻥ ﺘﺘﺭﻙ ﻴﺩﻴﻙ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﻤﻌﻴﻥ ‪ ،‬ﺒل ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﻴﺩﻴﻙ ﻓـﻲ ﺍﻻﺸـﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﻁﺭﻴﻘـﺔ ﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﺩﻴﺜﻙ ﺍﻻﻋﺘﻴﺎﺩﻱ ‪.‬‬

‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻻﺭﺸﺎﺩﺍﺕ ﻟﻠﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻻﺴﺌﻠﺔ ﻭﺍﻻﺠﻭﺒﺔ‬

‫• ﺤﺎﻭل ﺍﻻﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺃﺴﺌﻠﺔ ﻤﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻀﻭﺭ ‪ ،‬ﻻ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻟﺠﺎﻟﺴﻴﻥ ﻓﻲ ﻁـﺭﻑ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﻓﻘﻁ ‪.‬‬

‫• ﺍﺼﻎ ﺍﻟﻰ ﻜل ﺴﺅﺍل ﺒﺘﻤﻌﻥ ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺃﻱ ﺭﺩﺓ ﻓﻌل ‪.‬‬

‫• ﻋﺎﻤل ﻜل ﺍﻻﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺠﻪ ﻟﻙ ﺒﺎﻟﺘﺴﺎﻭﻱ ‪.‬‬

‫• ﺍﻋﺩ ﺘﻼﻭﺓ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻻﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻟﻜﻲ ﻴﺴﻤﻊ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺴﺅﺍل ‪ .‬ﻭﺍﺫﺍ ﻤﺎ ﺴﺄل ﺍﺤﺩﻫﻡ ﺴﺅﺍﻻ‬
‫ﻴﻨﻁﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺴﻠﺒﻴﺔ ‪ ،‬ﺤﺎﻭل ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺼﻴﺎﻏﺘﻪ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻤﺎ ﺃﻤﻜﻥ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻌﻴﺩ ﻁﺭﺤﻪ‬
‫‪.‬‬

‫• ﺤﺎﻭل ﺍﻟﻨﻅﺭ ﺍﻟﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﻌﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﻻ ﺍﻟﺴﺎﺌل ﻓﻘﻁ ‪.‬‬

‫• ﺤﺎﻭل ﺍﻥ ﺘﺘﺠﻨﺏ ﺍﻟﺩﺨﻭل ﻓﻲ ﻨﻘﺎﺵ ﻁﻭﻴل ﻤﻊ ﺸﺨﺹ ﻭﺍﺤﺩ ‪ .‬ﺍﻭ ﺘﻔﺴﺢ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺃﻤﺎﻡ ﺴـﺎﺌل‬
‫ﻭﺍﺤﺩ ﻟﻼﺴﺘﺌﺜﺎﺭ ﺒﺎﻟﻨﻘﺎﺵ ‪.‬‬

‫• ﺍﺠﺏ ﺒﻜل ﻤﺎ ﺍﺴﺘﻁﻌﺕ ﺒﺒﺴﺎﻁﺔ ﻭﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ‪.‬‬

‫‪٢٢‬‬
‫• ﺍﺫﺍ ﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻟﺩﻴﻙ ﺠﻭﺍﺏ ﻋﻥ ﺴﺅﺍل ‪ ،‬ﻓﻼ ﺘﺘﺭﺩﺩ ﻓﻲ ﻗﻭل " ﻻ ﺃﻋـﺭﻑ " ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻁﻠـﺏ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺌل ﺍﻥ ﻴﺘﺼل ﺒﻙ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﻻﺤﻕ ﻷﺨﺫ ﺍﻟﺠﻭﺍﺏ ‪.‬‬

‫• ﻻ ﺘﺴﺄل ﺍﻥ ﻜﻨﺕ ﺍﺠﺒﺕ ﻋﻥ ﺴﺅﺍل ﻭﺠﻪ ﺍﻟﻴﻙ ﺒﻌﺩ ﺍﻥ ﺘﺠﻴﺏ‪ ،‬ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺸﻌﺭ ﺍﻨﻙ ﺍﻨﺘﻬﻴﺕ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻻﺠﺎﺒﺔ ﺍﻨﺘﻘل ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﻼﺤﻕ ‪.‬‬

‫• ﻻ ﺘﻌﻠﻥ " ﺍﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﻫﻭ ﺍﻻﺨﻴﺭ ‪ .‬ﻻﺒﻘﺎﺀ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﻤﺸﺩﻭﺩﺍ ﺍﻟﻴﻙ ﺒﺈﻥ ﺘﻘﺭﺭ ﺍﻨﺕ ﻤ‪‬ـﻥ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺌﻠﺔ ﻫﻭ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻻﺨﻴﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﺘﺠﻴﺏ ﻋﻨﻪ ‪ .‬ﻭﺍﺘﺭﻙ ﻟﻨﻔﺴﻙ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻟﺘﻠﺨﻴﺹ ﻤـﺎ‬
‫ﻗﻠﺘﻪ ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﺘﺎﻤﻴﺔ ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻙ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺍﻥ ﺘﺅﻜﺩ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺭﺴـﺎﻟﺔ ﺍﻻﻴﺠﺎﺒﻴـﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘـﻭﺩ‬
‫ﺠﻤﻬﻭﺭﻙ ﺍﻥ ﻴﺨﺭﺝ ﺒﻬﺎ ﻭﻫﻭ ﻴﻐﺎﺩﺭ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ‪.‬‬

‫• ﻭﺯﻉ ﻤﺎ ﺍﺭﺩﺕ ﻤﻥ ﺍﻭﺭﺍﻕ ﻤﻜﺘﻭﺒﺔ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﻻ ﻗﺒﻠﻪ ‪.‬‬

‫• ﺤﺎﻭل ﺍﻥ ﺘﺘﺫﻜﺭ ﺒﺈﻥ ﺘﺴﺘﻤﺘﻊ ﺒﻤﺎ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻪ‪ ،‬ﺍﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺘﺒﺘﺴﻡ ﻭﺘﺘﺤﺩﺙ ﺒﻭﺩﻴﺔ ﺍﻟـﻰ ﺠﻤﻬـﻭﺭﻙ ‪،‬‬
‫ﻭﺍﺫﺍ ﺍﻅﻬﺭﺕ ﺍﻟﺤﻤﺎﺱ ﻭﺍﻻﺘﻘﺎﺩ ﻟﻜﻭﻨﻙ ﺍﻤﺎﻡ ﺠﻤﻬﻭﺭﻙ ﺴﻴﺒﺎﺩﻟﻙ ﺫﻟﻙ ‪ .‬ﻭﺍﺫﺍ ﺍﺒﺩﻴﺕ ﻋﺩﻡ ﺍﺭﺘﻴـﺎﺡ‬
‫ﻭﻤﻠل ‪ ،‬ﺴﻴﺒﺎﺩﻟﻙ ﺠﻤﻬﻭﺭﻙ ﺫﻟﻙ ﺍﻴﻀﺎ ‪.‬‬

‫ﺍﻵﻻﺕ ﺍﻟﺴﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺒﺼﺭﻴﺔ‬

‫ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻶﻻﺕ ﺍﻟﺴﻤﻌﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺼﺭﻴﺔ ﺍﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻟﻙ ﺍﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻘﺎﺌﻙ ﺨﻁﺎﺒﻙ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨـﺎﺱ ﻋـﺎﺩﺓ‬
‫ﻴﺘﺫﻜﺭﻭﻥ ﻤﺎ ﻴﻘﺎﺭﺏ ﻤﻥ ‪ ٤٠‬ﺒﺎﻟﻤﺌﺔ ﻤﻤﺎ ﻴﺴﻤﻌﻭﻥ ﻭﻴﺭﻭﻥ ‪ .‬ﺘﻤﺭﻥ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻻﺕ ﻗﺒل ﺍﻟﻘﺎﺌـﻙ‬
‫ﺨﻁﺎﺒﻙ ﻭﻋﻠﻴﻙ ﺍﻥ ﺘﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺘﻭﻓﺭ ﻤﻨﺎﻓﺫ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺍﺫﺍ ﻤﺎ ﻜﻨﺕ ﺴﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺃﻱ ﺁﻟـﺔ ﻤـﻥ‬
‫ﺁﻻﺕ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﺼﻭﺭ ‪ .‬ﺘﺄﻜﺩ ﺍﻥ ﻤﺎ ﺴﺘﺴﺘﺨﺩﻤﻪ ﻤﻥ ﺁﻻﺕ ﻴﻨﺎﺴﺏ ﺍﻻﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘـﻭﻓﺭﺓ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﻠﻘﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺨﻁﺎﺒﻙ ‪.‬‬

‫ﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﺸﺭﺍﺌﺢ ﺍﻟﺼﻭﺭﻴﺔ ﺃﻭ "ﺍﻟﺩﺍﺘﺎ ﺸﻭ" ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺍﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻗﺎﺩﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻤﻊ ﻭﺠـﻭﺩ‬
‫ﺍﻀﺎﺀﺓ ﺠﺭﺏ ﺫﻟﻙ ﻗﺒل ﺍﻟﻘﺎﺌﻙ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ‪ ،‬ﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﺃﻥ ﺘﻁﻔﺊ ﺍﻻﻀﻭﺍﺀ ﺍﻻ ﺃﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ‬
‫ﻀﺭﻭﺭﻴﺎ ﺠﺩﺍ ‪ .‬ﻭﺍﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻔﻴﺩﻴﻭ ﺍﻭ "ﺍﻟﺩﺍﺘﺎ ﺸﻭ" ﺍﻭ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ ﺍﻟﻤﺤﻤﻭل‪ ،‬ﺘﺄﻜـﺩ‬
‫ﺍﻴﻀﺎ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺘﻼﺀﻡ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﺘﺴﺘﺨﺩﻤﻪ‪ ،‬ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﻁـﻭل ﻓﻠـﻡ‬
‫ﺍﻟﻔﻴﺩﻴﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺨﻤﺱ ﺩﻗﺎﺌﻕ ‪.‬‬

‫ﺃﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻵﺕ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﺼﻭﺭ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻰ ﺘﻤﺭﻴﻥ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺃﺩﺍﺓ ﻓﻌﺎﻟﺔ‪ .‬ﻻ ﺘـﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﺜﻨـﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺽ ﺃﻥ ﺘﻘﻀﻲ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻟﺘﺜﺒﻴﺕ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﺍﻟﺼﻭﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ‪ .‬ﺍﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬
‫ﺃﻟﺔ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﺼﻭﺭ ﻀﻊ ﻤﺴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺁﻟﺔ ﻭﺘﺩﺭﺏ ﻋﻠﻰ ﺘﺜﺒﻴﺕ ﺍﻟﺸﺭﺍﺌﺢ ﺍﻟﺼﻭﺭﻴﺔ ﻋـﺩﺓ ﻤـﺭﺍﺕ‬
‫ﻗﺒل ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ‪ ،‬ﻭﻜﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﺎل ﻤﻊ ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ‪ ،‬ﺠﺭﺏ ﺍﻟﻌﺭﺽ ﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﻗﺒـل ﺒـﺩﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺘﻤﺭ‪..‬‬
‫ﺤﺎﻭل ﺃﻻ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﺴﺒﻭﺭﺓ ﻭﺍﻟﻁﺒﺎﺸﻴﺭ ﻻﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻌﺏ ﻗﺭﺍﺀﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﺒﻌﻴﺩ‪ ،‬ﺍﻀﺎﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﺃﻥ ﻤـﻥ‬
‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻅﻬﺭﻙ ﻟﻠﺠﻤﻬﻭﺭ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﺴﺒﻭﺭﺓ ﻭﺍﻟﻁﺒﺎﺸﻴﺭ‪.‬‬

‫ﻭﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﻜﻨﺕ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل ‪ ،‬ﺘﻤﺭﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺒل ﺍﻟﻘﺎﺌﻙ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﻟﻜﻲ ﺘﻌﺭﻑ ﺒﺎﻟﻀﺒﻁ ﺘﺭﺘﻴـﺏ‬
‫ﺃﻭﺭﺍﻗﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل ‪ .‬ﺍﻗﻠﺏ ﺼﻔﺤﺎﺘﻪ ﻭﻭﺠﻬﻙ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ‪ ،‬ﻭﻻ ﺘﺘﺤﺩﺙ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻗﻠﺒﻙ ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ‬
‫‪.‬‬

‫‪٢٣‬‬
 ‫ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﻁﺎﻑ‬

‫ﺘﻡ ﻨﺸﺭ ﺭﺴﺎﻟﺘﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﻌﺜﺘﻬﺎ ﺍﻟﻰ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺍﻻﻋﻼﻡ‪ ،‬ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻔﻌل ﺍﻵﻥ ؟‬
‫ﻴﺼﺒﺢ ﺍﺠﺘﺫﺍﺏ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺃﻭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﻋﻼﻡ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﺠﺯﺀﺍ ﻤﻬﻤﺎ ﻤـﻥ ﺍﺴـﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺘﻙ ﺘﺠـﺎﻩ‬
‫ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﻋﻼﻡ ‪.‬ﺍﻥ ﻫﺫﺍ ﻭﻗﺕ ﺠﻴﺩ ﻟﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﺤﻤﻠﺘﻙ ﻭﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻙ ﺍﻥ ﺘﺒﺫل‬
‫ﺠﻬﻭﺩﺍ ﺍﻀﺎﻓﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ،‬ﺍﻨﻪ ﻭﻗﺕ ﺭﺍﺌﻊ ﻟﻼﺠﺘﻤﺎﻉ ﺍﻟﻰ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﻓﺭﻴﻘﻙ ﺃﻭ ﺍﻟﻰ ﺃﺸﺨﺎﺹ ﺁﺨﺭﻴﻥ ﺘﺜـﻕ‬
‫ﺒﻬﻡ ﻟﺒﺤﺙ ﻤﺎ ﻗﻤﺕ ﺒﻪ ﻤﻥ ﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ‪ ،‬ﺍﻨﺘﻬﺯ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺭﺼﺔ ﻟﻁﺭﺡ ﺍﻻﺴـﺌﻠﺔ ﻭﺍﻗﺘـﺭﺍﺡ ﺍﻷﻓﻜـﺎﺭ‬
‫ﻟﻠﺨﻁﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺒﻭﺴﻊ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﺎ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﺴﻠﻭﺏ ﻏﻴﺭ ﺍﻋﺘﻴﺎﺩﻱ ﻟﻨﺸﺭ ﻤﺎﺘﻘﻭﻡ ﺒﻪ‪ ،‬ﻓـﺈﻥ ﺍﺤﺘﻤـﺎل‬
‫ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻭﻋﻲ ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻻ ﺒﺩ ﺴﻴﺯﺩﺍﺩ‬

‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺍﻻﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ‬

‫ﻭﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ ‪:‬‬

‫ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻫﺎﺌﻠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺒﻜﺎﺕ ﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺨﻁﻭﻁ ﻫﺎﺘﻔﻴﺔ ﻭﺃﺴـﻼﻙ ﻭﺃﻗﻤـﺎﺭ ﺼـﻨﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ ﻭﻀﻌﺕ ﻓﻲ ﻟﻐﺔ ﺭﻤﺯﻴﺔ ﻤﺸﺘﺭﻜﺔ ﺘﻭﻓﺭ ﺍﺘﺼﺎﻻﺕ ﻤﻴـﺴﺭﺓ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﻤﻭﺍﻗﻊ ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻭﻴﺸﺘﻤل ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ ﺃﻴﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﺒﺭﻴﺩ ﺇﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﻭﻫﻭ ﻤﺠﻤﻭﻋـﺎﺕ ﻨﻘﺎﺸـﻴﺔ ﺤﻴـﺙ‬
‫ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﻗﺭﺍﺀﺓ ﺭﺴﺎﺌل ﻭﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻭﺜﺎﺌﻕ‪.‬‬

‫ﻴﺄﺘﻲ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺤﻴﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻴﻁﺒﻊ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﻤﻭﻗﻊ ﻤﻌﻴﻥ ﻓـﻲ‬
‫ﺸﺭﻴﻁ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻊ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺩ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺴﺘﺠﺩ ﻤﺠﻤﻊ ﻭﺼﻼﺕ ﻴﻭﺼل ﺒﺼﻔﺤﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺍﻟﺘﺼﻔﺢ ﻋﺒﺭ ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺒﻭﺍﺤﺙ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ ﺒﺎﻟﺒﻭﺍﺤﺙ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ﻭﻫﻲ ﺃﻨﻙ ﺴﺘﺠﺩ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﻟﻙ ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻟـﺩﻴﻙ ﻋﻨـﺎﻭﻴﻥ‬
‫ﺇﻨﺘﺭﻨﺕ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻋﻠﻰ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﺒﺤﺙ ‪ Search‬ﺘﻔﺘﺢ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﻭﺍﺤﺙ )ﺃﺩﻭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺙ( ﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺍﻁﺒﻊ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺒﺤﺙ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺼﻤﻤﺕ ﺍﻟﺒﻭﺍﺤﺙ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴـﺔ‬
‫ﻟﻠﺘﺤﺭﻱ ﺍﻟﺩﻗﻴﻕ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺠﺎﻨﺱ ﻤﻊ ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘـﻲ ﻁﺒﻌﺘﻬـﺎ‪ .‬ﻭﻗـﺩ ﺘﻌـﺭﺽ ﺁﻻﻑ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻊ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻜﻠﻤﺎﺕ ﺍﻗﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﻁﻠﺒـﻙ ﺴـﺘﻌﺭﺽ ﺃﻭﻻ‪ ،‬ﻭﻋـﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﻌﺸﺭﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﺸﺭﻭﻥ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻫﻲ ﺍﻷﻓﻀل‪ .‬ﻭﻗﺩ ﻴﺘﻌﺭﻗل ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻷﻥ ﺍﻟﺒﻭﺍﺤـﺙ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴـﺔ ﻗـﺩ‬
‫ﺘﺭﺠﻊ ﺁﻻﻑ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻊ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺤﺙ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺍﻹﺨﺒﺎﺭﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻫﻲ ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﻨﻘﺎﺸﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋﻠﻨﻴﺔ ﻤﺘﺎﺤﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﻜل ﺸﺨﺹ‪ ،‬ﻭﺘﻌﺭﻑ ﻜﺫﻟﻙ ﺒﺎﺴـﻡ ‪Usenet‬‬
‫‪ ، discussion groups‬ﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻤﺼﻁﻠﺤﺎ ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺃﻴـﻀﺎ ﻟﻴﻌﻨـﻲ ﺸـﺒﻜﺔ ﺍﻟﻤـﺴﺘﺨﺩﻤﻴﻥ‬
‫‪ . Users Network‬ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺠﻪ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﻻ ﺘﺭﺴل ﻷﻱ ﺸـﺨﺹ ﻋـﻥ‬

‫‪٢٤‬‬
‫ﻁﺭﻴﻕ ﺒﺭﻴﺩﻩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪ ،‬ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻓﻘﻁ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻤﺴﻤﺎﺓ " ‪Readers‬‬
‫‪ "News‬ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺄﺘﻰ ﻤﻊ ﺠﻬﺎﺯ ﺒﺎﺤﺙ ﺃﻭ ﺘﺘﻭﻓﺭ ﺒﺸﻜل ﻤﺴﺘﻘل‪.‬‬

‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﻫﻭ ﻤﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺕ ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ ﻭﻫﻭ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻹﻋﺩﺍﺩ ﺍﻷﺨﺒـﺎﺭ ﻭﺍﻟﺘﻘـﺎﺭﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻭ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﻤﺘﺎﺯﺓ ﻟﻠﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺼﻌﺏ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻴﻬـﺎ ﺒﻭﺍﺴـﻁﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻠﻔﻭﻥ ﺃﻭ ﺸﺨﺼﻴﺎ‪ ،‬ﻭﻴﻤﻜﻥ ﻜﺫﻟﻙ ﺍﻻﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﻤﻨﻪ ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻋﻥ ﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﻨﻘﺎﺸـﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻤﻰ ﻜﺫﻟﻙ ﺒﻤﻨﺘﺩﻴﺎﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﺤﻴﺙ ﻴﺘﺴﻠﻡ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﻓﻲ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋـﺎﺕ‬
‫ﺭﺴﺎﺌل ﻋﺒﺭ ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﻭﺘﻭﺯﻉ ﺇﻟﻰ ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﻤـﺸﺘﺭﻜﻴﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻨﻘﺎﺸﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ ﺼﺤﻔﻴﺔ ﺘﺘﺨﺼﺹ ﻓﻲ ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺤﻘﻭل ﺼﺤﻔﻴﺔ ﻤﺘﻨﻭﻋﺔ‪ ،‬ﻤﺜـل‬
‫ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪.‬‬

‫ﻁﺭﻕ ﺇﺭﺴﺎل ﺒﺭﻴﺩ ﺇﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﻓﻌﺎﹼل‬

‫ﺇﻥ ﻟﻠﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﺩﻭﺭ ﺤﻴﻭﻱ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﺴﺭﻴﻊ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ‪ ,‬ﺤﻴﺙ ﺘﻜـﻭﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ‬
‫ﺃﻗﻭﻯ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻭﺭﻴﺔ ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺍﻷﻓﻌﺎل ﺃﻗﻭﻯ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ‪ ,‬ﺴﺭﻴﻌﺔ ﺍﻻﻨﺘﺸﺎﺭ‪ .‬ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻴﻀ ﹰﺎ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﻓﻲ ﺇﺭﺴﺎل ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺒﺴﺭﻋﺔ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠـﻰ ﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ‬
‫ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻙ ﻓﻲ ﻗﻭﺍﺌﻡ ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ ﻭﺃﻥ ﺘﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﻭﺜﺎﺌﻕ‬
‫ﻋﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺴل ﺘﻠﻘﺎﺌﻴ ﹰﺎ ﺇﻟﻰ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺒﺭﻴﺩﻙ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪.‬‬

‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ؟‬

‫ﺒﺴﺒﺏ ﺴﺭﻋﺔ ﺍﻻﺘﺼﺎﻻﺕ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ﻭﻗﺩﺭﺘﻬﺎ ﺍﻟﻭﺍﺴﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺸﺭ ﻓﻬـﻲ ﺘﺨﺘﻠـﻑ ﺒـﺸﻜل‬
‫ﺃﺴﺎﺴﻲ ﻋﻥ ﺍﻻﺘﺼﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺭﻕ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻪ ﺒﺎﻹﻤﻜﺎﻥ ﻁﺭﺡ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﻭﺍﻟﺘﺤﺎﻭﺭ ﺤﻭل‬
‫ﻋﺩﺓ ﻨﻘﺎﻁ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪ ,‬ﻓﻬﻭ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﺃﻜﺜﺭ ﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻤﻥ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻭﺭﻗﻴـﺔ‬
‫ﻭﺃﺴﺭﻉ ﻤﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻭﺒﺴﺒﺏ ﻁﺒﻴﻌﺘﻪ ﺍﻟﻔﺭﻴﺩﺓ‪ ,‬ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﺘﻭﺠﻴﻬﺎﺕ ﻴﺠﺏ ﺍﺘﺒﺎﻋﻬﺎ ﻟﺠﻌل ﺭﺴﺎﻟﺘﻙ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴـﺔ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺃﻜﺒﺭ ﻗﺩﺭ ﻤﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻜﻥ ﻤﺨﺘﺼﺭﹰﺍ ‪:‬‬

‫ﻭﻜﻤﺎ ﻴﺤﺼل ﻤﻊ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﺘﺼﺎﻻﺕ ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﻓﺈﻥ ﺃﺤﺴﻥ ﺍﻟﺭﺴـﺎﺌل ﻫـﻲ ﺘﻠـﻙ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺭﺓ‪ ,‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻓﻲ ﺼﻠﺏ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‪ .‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨـﻲ ﻫـﻭ‬
‫ﺘﺤﺴﻴﻥ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻻﺘﺼﺎل‪.‬‬
‫ﻓﻘﺒل ﺃﻥ ﺘﺭﺴل ﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﺴﺄل ﻨﻔﺴﻙ‪ ,‬ﻫل ﻗﻠﺕ ﻤﺎ ﺃﺭﻴـﺩ؟ ﻫـل ﺴـﻴﺠﺩ ﺍﻟﻤـﺴﺘﻠﻡ ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻨﺎﻓﻌﺔ؟ ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻭﻫﻲ ﺃﻥ ﺘﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﺘﺒﻘﻲ ﻜل ﺸﻲﺀ ﻤﻜﺘﻭﺏ ﻓﻲ‬
‫ﺼﻔﺤﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﻥ ﻻ ﺘﺘﺠﺎﻭﺯ ﺭﺴﺎﻟﺘﻙ ﻤﺎ ﻴﻘﺎﺭﺏ ‪ ٢٥‬ﺴﻁﺭﹰﺍ‪.‬‬
‫ﺍﺴﺘﻌﻤل ﻋﻨﻭﺍﻨ ﹰﺎ ﻭﺼﻔﻴ ﹰﺎ ‪:‬‬

‫‪٢٥‬‬
 ‫ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻭﻀﻊ ﻓﻲ ﺭﺃﺱ ﺭﺴﺎﻟﺘﻙ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ﻭﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴـﺯﻭ‪‬ﺩ ﺍﻟﻘـﺎﺭﺉ‬
‫ﺒِﺩﻻﻻﺕ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻋﻤ‪‬ﺎ ﺘﺤﺘﻭﻴﻪ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫ﺇﻥ ﻋﻨﻭﺍﻥ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺼﻠﺏ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻟﻠﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﻫﻭ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺠﻴـﺩﺓ‬
‫ﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻻﺴﺘﻘﺒﺎل ﺭﺴﺎﻟﺘﻙ‪.‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﺘﺤﻔﻅ ﻋﻨﺩ ﺍﻗﺘﺒﺎﺱ ﺍﻟﻭﺜﺎﺌﻕ‪ .‬ﺇﺫﺍ ﻜﻨﺕ ﺘﺭ ‪‬ﺩ ﻋﻠﻰ ﺒﺭﻴﺩ ﺇﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪ ,‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻘﺘـﺒﺱ‬
‫ﺒﻭﻀﻭﺡ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﻨﺹ‪ .‬ﻜﻥ ﺤﺫﺭﹰﺍ ﻋﻨﺩ ﺍﻻﻗﺘﺒﺎﺱ‪ ,‬ﺍﻗﺘﺒﺱ ﻓﻘﻁ ﺍﻷﺴـﻁﺭ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﻓﻘﻁ ﺒﺭﺩﻙ‪.‬‬

‫ﻜﻥ ﺤﺫﺭﹰﺍ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻠﻐﺔ ‪:‬‬

‫ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ﺘﺫﻜﺭ ﺃﻨﻪ ﺤﺘﻰ ﻭﻟـﻭ ﺃﻨـﻙ ﺘﺘـﺼل ﻋـﻥ ﻁﺭﻴـﻕ‬
‫ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ‪ ,‬ﻓﺈﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﺸﺨﺎﺼﺎ ﻴﺴﺘﻘﺒﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﺭﺴﺎﻟﺘﻙ‪ .‬ﻭﻋﻠﻰ ﻋﻜﺱ ﺍﻟﺤـﺩﻴﺙ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ‪ ,‬ﻓﺈﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻌﺏ ﺃﻥ ﺘﻌﺒ‪‬ﺭ ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻀﻤﻭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺭﻴـﺩ ﺃﻥ‬
‫ﺘﻭﺼﻠﻪ‪ ,‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺴﺒﺏ ﻨﻘﺹ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻟﺼﻭﺘﻲ‪ ,‬ﺍﻹﻴﻤﺎﺀﺍﺕ ﻭﺍﻹﺸﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﺭﻜﺔ‪,‬‬
‫ﻓﺎﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﻟﻴﺱ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻏﻨﻴﺔ ﻟﻼﺘﺼﺎل ﻤﺜل ﺍﻟﻤﺤﺎﺩﺜﺔ ﺍﻟﺘﻠﻔﻭﻨﻴـﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺤﺎﺩﺜـﺔ‬
‫ﻭﺠﻬ ﹰﺎ ﻟﻭﺠﻪ‪.‬‬
‫ﻜﻥ ﺴﺭﻴﻊ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‪:‬‬
‫ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺴﺭﻴﻌ ﹰﺎ ﺤﺘﻰ ﻴﺘﻡ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺒﺸﻜل ﻓﻌﺎل‪ .‬ﻟﺤﺴﻥ ﺍﻟﺤﻅ ﻓﻤﻥ ﺍﻟﺴﻬل ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ‬
‫ﺒﺴﺭﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪ ,‬ﻓﻬﻨﺎﻙ ﺩﺍﺌﻤ ﹰﺎ ﺨﻴﺎﺭ ﺍﻟﺭﺩ ‪ Replay‬ﻓﻲ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻟﺒﺭﻴـﺩ‬
‫ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﻙ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻨﻅﻡ ﻜﺎﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﺎﻁﺏ ﻭﺍﻟﺭﺩ ﻟﻙ‪.‬‬
‫ﻭﺤﺎﻭل ﺃﻥ ﺘﺠﻌﻠﻬﺎ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺃﻥ ﺘﺭﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﺤﺎﻟﻤﺎ ﻴﺼﻠﻙ‪ ,‬ﻭﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﺤﺼل‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﺍﻟﻜﺎﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻭﻗﺕ‪ ,‬ﻓﺄﻋﻠﻡ ﺍﻟﻁﺭﻑ ﺍﻵﺨﺭ ﺃﻨﻙ ﺴﺘﺭﺩ ﻋﻠﻴﻪ ﻻﺤﻘ ﹰﺎ‪.‬‬
‫ﺼﺤﺢ ﺍﻟﻁﺒﺎﻋﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﺨﻁﺎﺀ ﺍﻹﻤﻼﺌﻴﺔ ﻗﺒل ﺍﻹﺭﺴﺎل‪ .‬ﺴﻭﻑ ﺘﻼﺤﻅ ﻓﻭﺭﹰﺍ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﺴﻬﻴل ﻓﻲ‬
‫ﺍﻹﻤﻼﺀ ﻋﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺸﺒﻜﻲ ﻟﺘﺒﺎﺩل ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‪ .‬ﻭﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﺒﺭﻴـﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨـﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺴل ﻏﻴﺭ ﺭﺴﻤﻲ ﺃﻭ ﻴﻜﻭﻥ ﺭﺴﺎﺌل ﺸﺨﺼﻴﺔ‪ .‬ﺇﻥ ﻫﺫﺍ ﺠﻴﺩ ﻭﻟﻜﻥ ﻓﻜﺭ ﺒـﺎﻹﺤﺭﺍﺝ ﺍﻟـﺫﻱ‬
‫ﺴﺘﻜﻭﻥ ﻓﻴﻪ ﺇﺫﺍ ﻅﻬﺭﺕ ﺃﺨﻁﺎﺅﻙ ﺍﻹﻤﻼﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺇﺼﺩﺍﺭﻙ ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﺫﻟﻙ‪ .‬ﺇﻨﻬﺎ ﻓﻜـﺭﺓ‬
‫ﺠﻴﺩﺓ ﺃﻥ ﺘﺘﻌﻭﺩ ﺃﻥ ﺘﺼﺤﺢ ﺃﺨﻁﺎﺀﻙ ﺍﻹﻤﻼﺌﻴﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﻤﺭﺍﺴﻼﺘﻙ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﺴﺘﻤﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﺃﺨﺭﻯ‪:‬‬
‫ﺃﻥ ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﻫﻭ ﻓﻘﻁ ﺃﺤﺩ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻤﺘﺎﺤﺔ ﻟﻙ‪ .‬ﻭﻫﻭ ﺒﺄﻴﺔ ﺤﺎﻟﺔ ﻤﻨﺎﺴﺏ‬
‫ﻟﻤﻌﻅﻡ ﺍﻻﺘﺼﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻙ‪ .‬ﻭﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻨـﺎﺱ ﻴﺠـﺩﻭﻥ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻻﺘﺼﺎل ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﺍﻟﻤﻨﺘﻅﻡ ﻤﻊ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻴﺅﺩﻱ‬
‫ﺒﺎﻟﻭﺍﻗﻊ ﺇﻟﻰ ﺘﻔﺎﻋل ﺸﺨﺼﻲ ﺃﻋﻅﻡ ﻭﻴﺠﺏ ﻋﻠﻴﻙ ﺃﻥ ﺘﺸﺠﻊ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫ﻤﺎ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻨﺸﺭ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ؟‬

‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﻗﺩﺭ ﺍﻹﻤﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺃﻜﺒﺭ ﻋﺩﺩ ﻤﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪٢٦‬‬
 ‫ﻋﺭﺽ ﻤﺤﺘﻭﻯ ﻗﻴ‪‬ﻡ ﻟﻠﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﺩﻓﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻋﺭﺽ ﻤﺴﺘﻤﺭ ﻟﻠﻤﺤﺘﻭﻯ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺘﻨﻤﻴﺔ ﺤﻀﻭﺭﻙ ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺍﺠﻌل ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻬل ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﺍﻟﺭﺠﻭﻉ ﺇﻟﻴﻙ ﻓﻭﺭﹰﺍ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﺇﻁﺎﺭ ﻋﻤل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﻁﻭﺭ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﻤﺎ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺤﺘﺎﺠﻪ ﻹﻋﺩﺍﺩ ﻤﻭﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﺸﺒﻜﺔ ﺍﻹﻨﺘﺭﻨﺕ؟‬

‫ﺇﻨﻙ ﻻ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ‪ ,‬ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺍﻟﺒﺩﺀ ﺒﺸﻜل ﺒﺴﻴﻁ ﻭﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﺒﺼﻔﺤﺔ ﺇﻨﺘﺭﻨﺕ ﻭﺍﺤـﺩﺓ‪ .‬ﻭﻋﻨـﺩ‬
‫ﺇﻨﺸﺎﺀ ﻫﻴﻜل ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ‪ ,‬ﻫﺫﺍ ﺴﻴﺩﻓﻊ ﺒﻬﺎ ﻟﻠﺘﻁﻭﺭ ﻭﺍﻟﻨﻤﺎﺀ‪ ,‬ﻜﻤﺎ ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺃﻥ ﺘﺠﺩﺩ ﻤﻭﻗﻌـﻙ‬
‫ﺒﻌﺩﺓ ﺼﻔﺤﺎﺕ‪ .‬ﻓﻴﻤﻜﻨﻙ ﺃﻥ ﺘﺒﺩﺃ ﺒﺘﺯﻭﻴﺩ ﺯﻭﺍﺭﻙ ﺒﺄﻜﺒﺭ ﺃﻭ ﺃﻗل ﻗﺩﺭ ﻤﻤﻜﻥ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ ﺒﻤـﺎ‬
‫ﻴﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ ﻗﺩﺭﺍﺘﻙ ﻭﺠﺎﻫﺯﻴﺘﻙ‪ .‬ﺍﺴﺘﻌﻥ ﺒﺨﺒﻴﺭ ﻜﻲ ﻴﺸﺭﺡ ﻟﻙ ﺒﺒﺴﺎﻁﺔ ﺸﺩﻴﺩﺓ ﻜﻴﻑ ﺘﻨﺸﺊ ﻤﻭﻗﻌﻙ‬
‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ‪..‬ﻓﺎﻷﻤﺭ ﺃﺒﺴﻁ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻤﻤﺎ ﺘﺘﺼﻭﺭ‪….‬‬
‫=====‬
‫ﺍﻟﻤﻼﺤﻕ‬
‫ﻭﻫﻲ ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﻋﻼﻡ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻭﻤﺴﺅﻭﻟﻴﻬﺎ ﻭﺍﺭﻗـﺎﻡ ﻫـﻭﺍﺘﻔﻬﻡ ﻭﻋﻨـﺎﻭﻴﻨﻬﻡ‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩﻴﺔ ﻭﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﺼﺤﻑ ﻴﻭﻤﻴﺔ ﻭﺍﺴﺒﻭﻋﻴﺔ ﻭﻤﺠﻼﺕ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻁﺎﺕ ﺘﻠﻔـﺯﺓ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍﻋـﺎﺕ‪،‬‬
‫ﻭﻤﻜﺎﺘﺏ ﺍﻟﻤﺭﺍﺴﻠﻴﻥ ﺍﻷﺠﺎﻨﺏ ﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﻋﻼﻡ ﻜﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻤـﻊ ﻗﺎﺌﻤـﺔ ﺒـﺄﻫﻡ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗـﻊ ﺍﻟـﺼﺤﻔﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻻﻋﻼﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺸﺒﻜﺔ ﺍﻻﻨﺘﺭﻨﺕ‪..‬‬
‫=============‬
‫ﻤﺭﺍﺠﻊ‬
‫)‪،(١‬‬ ‫‪ -‬ﺘﺼﻨﻴﻑ ﻭﺭﻗﻡ ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‪ :‬ﻤﻭﺍﺩ ﻋﻠﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﻋـﺩﺩ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫‪−١‬‬
‫ﻴﻭﻨﻴﻭ ﺤﺯﻴﺭﺍﻥ ‪٢٠٠٢‬‬
‫‪ -٢‬ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺘﻤﻴﺯ ﻟﻠﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺘﺼﻨﻴﻑ ﻭﺭﻗﻡ ﺍﻟﻭﺜﻴﻘﺔ‪ :‬ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻋـﺩﺩ )‪،(١٥‬‬
‫‪ ٢٣‬ﺃﺒﺭﻴل ﻨﻴﺴﺎﻥ ‪٢٠٠٣‬‬
‫‪ -٣‬ﺩﻟﻴل ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ ﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﻋﻼﻡ‪ ،‬ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﻨﺎﺌﺏ ﺒﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﻋـﻼﻡ‪ ،‬ﻜﺘﻴﺒـﺎﻥ ﺼـﺎﺩﺭﺍﻥ ﻋـﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻌﻲ ﺍﻟﻔﻠﺴﻁﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻭ "ﻟﻴﺴﻤﻊ ﺻﻮﺗﻚ" ‪ -‬دﻟﻴﻞ إﻋﻼﻣ ﻲ ﻣ ﻦ اﻋ ﺪاد اﻟﺰﻣﻴﻠ ﺔ ﻣﺤﺎﺳ ﻦ‬
‫اﻻﻣﺎم ‪ -‬ﻣﺮآﺰ اﻻﻋﻼﻣﻴﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺎت‪..‬‬
‫‪ -٤‬ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻷﺨﺒﺎﺭ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ‪ ,‬ﻜﺎﺭﻭل ﺭﻴﺘﺵ‪ ,‬ﺘﺭﺠﻤﺔ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺴﺘﺎﺭ ﺠﻭﺍﺩ‪ ,‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻜﺘـﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ‪ ,‬ﺹ ‪ ,٦١١-٦٠٢‬ﺍﻟﻌﻴﻥ‪ ,‬ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ‪٢٠٠٢‬‬
‫‪ -٥‬ﻤﻭﺍﻗﻊ ﺍﻨﺘﺭﻨﺕ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬

‫‪٢٧‬‬
 ‫ﺍﻟﺼﺤﻒ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬
‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺩﺴﺘﻭﺭ‬
‫ﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﻤﻠﻜﺔ ﺭﺍﻨﻴﺎ ﺹ‪ .‬ﺏ ‪ ٥٩١‬ﻋﻤﺎﻥ ‪١١١١٨‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ‬
‫‪٥٦٠٨٠٠٠‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫‪٥٦٦٧١٧٠‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ‬
‫‪٥٦٩٧٠٥٩‬‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‪:‬‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﺃﺴﺎﻤﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ ـ ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٧٧٧٢٠٤٦٠٠ :‬‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www.addustour.com :‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪dustour@addustour.com.jo :‬‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺭﺃﻱ‬
‫ﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﻤﻠﻜﺔ ﺭﺍﻨﻴﺎ ﺹ‪.‬ﺏ ‪ ٦٧١٠‬ﻋﻤﺎﻥ ‪١١١١٨‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ‬
‫‪٥٦٠٠٨٠٠‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫‪٥٦٦١٢٤٢‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ‬
‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‪٥٦٠٠٨١١ :‬‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﻋﺒﺩﺍﻟﻭﻫﺎﺏ ﺯﻏﻴﻼﺕ ـ ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥٣١٠٠٦ :‬‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www.alrai.com :‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪alrai@jpf.com.jo :‬‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺠﻭﺭﺩﺍﻥ ﺘﺎﻴﻤﺯ‬

‫ﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﻤﻠﻜﺔ ﺭﺍﻨﻴﺎ ﺹ‪.‬ﺏ ‪ ٦٧١٠‬ﻋﻤﺎﻥ ‪١١١١٨‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ‬
‫‪٥٦٠٠٨٠٠‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫‪٥٦٩٦١٨٣‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ‬
‫‪٥٢٤٦٠ / ٥٦٠٠٨٠٠‬‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﺠﻨﻴﻔﺭ ﺤﻤﺎﺭﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www.jordantimes.com :‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪jotimes@jpf.com.jo :‬‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﺍﻟﻴﻭﻡ‬

‫ﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﻤﻠﻜﺔ ﺭﺍﻨﻴﺎ ﺹ ‪.‬ﺏ ‪ ٩٦٢١٩٨‬ﻋﻤﺎﻥ ‪١١١٩٦‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ‬
‫‪٥٦٨٣٣٣٣‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫‪٥٦٢٠٥٥١‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﻁﺎﻫﺭ ﺍﻟﻌﺩﻭﺍﻥ ـ ‪٠٧٧٧٤٨٨٠٠١‬‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www.alarabalyawm.net :‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪mail@alarab-alyawm.com.jo :‬‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻐﺩ‬
‫‪٥٥٤٤٠٠٠‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫‪٥٥٤٤٠٢٢‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ‬

‫‪٢٨‬‬
 ‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﺃﻴﻤﻥ ﺍﻟﺼﻔﺩﻱ ـ ‪٠٧٧٧٦١٩٧٢٠‬‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www.alghad.jo :‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪management@alghad.jo :‬‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺩﻴﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ ‪٥١٦٦٥٨٨‬‬
‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ ‪٥١٦٦٩٦٦‬‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﻤﺤﻤﺩ ﺴﻼﻤﺔ ـ ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٧٧٨٣٩٣٥٥ :‬‬
‫ﺘﻠﻔﺎﻜﺱ ﻤﺒﺎﺸﺭـ ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪٥١٦٨٤٠٠ :‬‬
‫ﻤﺒﺎﺸﺭ ﺭﺌﻴﺱ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﻥ‪٥١٦٧٠٥٣ :‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪aldeyar2003@yahoo.com :‬‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻷﻨﺒﺎﻁ‬
‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ ‪٥٢٠٠١٠٠‬‬
‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ ‪٥٢٠٠١١٦‬‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﺠﻬﺎﺩ ﺃﺒﻭﺒﻴﺩﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www.alanbat.net :‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪info@alanbat.net :‬‬

‫‪٢٩‬‬
 ‫ﺍﻟﺼﺤﻒ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻠﻭﺍﺀ‬
‫ﺹ ‪.‬ﺏ ‪ ٢٨٥٦/٣٠٧٦‬ﺍﻟﺭﻤﺯ ﺍﻟﺒﺭﻴﺩﻱ ‪١١١٨١‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ‬
‫‪٥٦٨٤٢٦٤ ٥٦٨٨٧٠١‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫‪٥٦٩١٣٣٩‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﺒﻼل ﺍﻟﺘل‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www.al-liwa.com :‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪info@al-liwa.com :‬‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺸﻴﺤﺎﻥ ﺍﻷﺴﺒﻭﻋﻴﺔ‬

‫‪٥٦٢٠٥٤١‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫‪٥٦٠١٩٩١‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻑ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ :‬ﺠﻬﺎﺩ ﺍﻟﻤﻭﻤﻨﻲ‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﺠﺩ‬
‫‪٥٥٣٠٥٥٣‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫‪٥٥٣٠٥٥٢‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﻓﻬﺩ ﺍﻟﺭﻴﻤﺎﻭﻱ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www.almajd.net :‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪almajd@almajd.net :‬‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺤﺩﺙ‬
‫‪٥١٦٠٨٢٤‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫‪٥١٦٠٨١٠‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﻨﻀﺎل ﻤﻨﺼﻭﺭ ـ ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥٤٠٤٦٣ :‬‬
‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‪٥١٦٠٨٢٥ :‬‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www.al-hadath.com :‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪info@ al-hadath.com :‬‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺴﺒﻴل‬
‫‪ ٥٦٩٢٨٥٢‬ـ ‪٥٦٩٢٨٥٣‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫‪٥٦٩٣٨٥٤‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﻋﺎﻁﻑ ﺍﻟﺠﻭﻻﻨﻲ ـ ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٧٧٣٨٩٠٢٦ :‬‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www.assabeel.net :‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪assabeel@assabeeel.net :‬‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﺭﺁﺓ‬

‫‪٣٠‬‬
 ‫‪٥٣٣٧٣٠٥‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫‪٥٣٣٧٣٠٥‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﻋﺒﺩﺍﷲ ﺃﺒﻭﺭﻤﺎﻥ‬
‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺒﻼﺩ‬
‫‪٥٦٠٧٥٣٥‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫‪٥٢٠٦٧٣١‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﻋﺎﻁﻑ ﻋﺘﻤﺔ‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬

‫‪٥٦٠١٥٠١‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫‪٥٦٩٨٩٢٩‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﻨﻅﻤﻲ ﺃﺒﻭﺒﻜﺭ‬
‫‪٥٦٠٧٥٣٦‬‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‪:‬‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻕ‬
‫‪٥٦٥١٩٥٨‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫‪٥٦٥١٩٥٨‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﺠﻤﺎل ﺍﻟﺸﻭﺍﻫﻴﻥ‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺸﺎﻫﺩ‬
‫‪٥٦٥٦٤٣٣‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫‪٥٦٧٨٦٦٦‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﻓﺎﻴﺯ ﺍﻷﺠﺭﺍﺸﻲ‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻬﻼل‬
‫ﺹ‪.‬ﺏ‪٣٥٢٦٥‬ﺍﻟﺭﻤﺯ ﺍﻟﺒﺭﻴﺩﻯ ‪١١١٨٠‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ‬
‫‪٥٦٥٦٠٥٠‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫‪٥٦٥٦٠٦٥‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﻨﺎﺼﺭ ﻗﻤﺵ ـ ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٧٧٢١١٥٣٤ :‬‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www.alhilal-jo.com :‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪postmaster@alhilal-jo.com :‬‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺠﺯﻴﺭﺓ‬
‫‪٥٦٥٦٤٣٣‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫‪٥٦٧٨٦٦٦‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﺒﺴﺎﻡ ﺍﻟﻴﺎﺴﻴﻥ‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ‬
‫ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ‪ :‬ﺹ‪.‬ﺏ )‪ (٩٦٣٠٩١‬ﺍﻟﺭﻤﺯ ﺍﻟﺒﺭﻴﺩﻱ )‪ (١١١٩٦‬ﻋﻤﺎﻥ ‪ -‬ﺍﻻﺭﺩﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ ‪٥٥٦٠٣٥٥‬‬
‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ ‪٥٥٢٢٠٧٣‬‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﻫﺎﺸﻡ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ ـ ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٢٢١١٤٤ :‬‬

‫‪٣١‬‬
 ‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www.al-mehwar.net :‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www@al-mehwar.net :‬‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ ‪ ٥١٦٢٩٠٤‬ـ ‪ ٠٧٩٥٦٣٠٥٤٩‬ـ ‪٠٧٧٧٨٠٨٩٠١‬‬
‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ ‪٥١٦٢٩٠٥‬‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﻤﺄﻤﻭﻥ ﺍﻟﺭﻭﺴﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www.alkalmah.com :‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪info@alkalmah.com :‬‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺒﻴﺩﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ ‪٥٦٠١٦٩٢‬‬
‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ ‪٥٦٠١٦٩٣‬‬
‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‪٠٧٧٧٤٠٠٣٤٤ :‬‬
‫ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﺃﺴﺎﻤﺔ ﺍﻟﺭﺍﻤﻴﻨﻲ‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﺒﺩﻴل‬

‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ ‪٥٦٩٤٠٦٠‬‬
‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ ‪٥٦٩٨٠٥٠‬‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﻋﻤﺭ ﻜﻼﺏ ـ ﻤﻭﺒﺎﻴل‪ ٠٧٩٥٨٣٧٠٩٢ :‬ـ ‪٠٧٧٧٢٨٢٨٨٣‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪albadeel@gmail.com :‬‬

‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻷﺭﺩﻥ‬
‫‪٥٦٢٤٦٦٥ ٥٦٢٤٦٥٥‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻥ‬
‫‪٥٦٢٤٧٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻜﺱ‬
‫ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺤﺭﻴﺭ‪ :‬ﻤﻭﺴﻰ ﺍﻟﻜﻴﻼﻨﻲ‬

‫‪٣٢‬‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺇﻋﻼﻣﻴﺔ ﳏﻠﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ ﻟﻺﻋﻼﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ :‬ﺒﺎﺴل ﺍﻟﻁﺭﺍﻭﻨﺔ ـ ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥٣٤٠٧٧ :‬‬
‫‪www.jordan.jo‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪jic@jic.gov.jo :‬‬
‫ﻫﺎﺘﻑ ‪ ٤٦٠٤٤٧١‬ـ ‪٤٦٤٩٩٤٠‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ ‪٤٦٤٩٩٣٧‬‬

‫ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ :‬ﻓﻴﺼل ﺍﻟﺸﺒﻭل ـ ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٠١٩١٩٢ :‬‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www.petra.gov.jo :‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪petra@petra.gov.jo :‬‬
‫ﻫﺎﺘﻑ‪ ٥٦٠٩٧٠٠ :‬ـ ‪٥٦٠٩٧٣٠‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٥٦٨٢٤٧٨ :‬‬

‫ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺍﻷﺭﺩﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ :‬ﻋﺒﺩﺍﻟﺤﻠﻴﻡ ﻋﺭﺒﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www.jrtv.jo :‬‬
‫ﻫﺎﺘﻑ‪٤٧٧٣١١١ :‬‬
‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‪٤٧٨٨٣٣٠ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٤٧٥٧٤١٢ :‬‬

‫ﺇﺫﺍﻋﺔ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻷﺭﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻬﺎﺸﻤﻴﺔ ـ ﻋﻤﺎﻥ ‪F.M‬‬

‫ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ :‬ﻋﺒﺩﺍﻟﺤﻤﻴﺩ ﺍﻟﻤﺠﺎﻟﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www.jrtv.jo :‬‬
‫ﻫﺎﺘﻑ‪٤٧٧٣١١١ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٤٧٤٦٤٩١ :‬‬

‫ﺇﺫﺍﻋﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﻨﺕ‬

‫ﺍﻟﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ :‬ﺩﺍﻭﺩ ﻜﺘﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www.ammannet.net :‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪info@ammannet.net :‬‬
‫ﻫﺎﺘﻑ‪ ٤٦٤٥٤٨٦/٧ :‬ـ ﻤﺒﺎﺸﺭ‪٠٧٩٥٥٧٧٦٤٦ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٤٦٣٠٢٣٨ :‬‬

‫ﺭﺍﺩﻴﻭ ﻓﻥ ‪F.M‬‬
‫ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﻤﺤﻁﺔ‪ :‬ﻨﺎﺩﻴﻥ ﻗﺭﺵ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪www.radiofann.com :‬‬
‫ﻫﺎﺘﻑ‪٥٦٩٠٠٩٩ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٥٦٩٠٠٧١ :‬‬

‫‪٣٣‬‬
 ‫ﻣﺮﺍﺳﻠﻮ ﺍﻟﻮﻛﺎﻻﺕ ﻭﺍﻟﺼﺤﻒ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻭﺷﺒﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﻠﻔﺰﺓ‬
‫ﺍﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‬

‫ﺒﺴﺎﻡ ﺒﺩﺍﺭﻴﻥ‬
‫ﻤﺩﻴﺭ ﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﻘﺩﺱ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ‪ /‬ﻋﻤﺎﻥ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٥٣٣٧٩٢٠ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٥٣٣٧٩٢٠ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥٢٨١٠٢ :‬‬

‫ﺸﺎﻜﺭ ﺍﻟﺠﻭﻫﺭﻱ‬
‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﻌﺭﺏ ﺍﻟﻠﻨﺩﻨﻴﺔ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٥٣٥٦٨٠٥ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٥٣٥٦٨٠٥ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥٣٧٦٠٦ :‬‬

‫ﺭﻨﺩﺓ ﺤﺒﻴﺏ‬
‫ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٤٦٤٢٩٧٩ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٤٦٥٤٦٨٠ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٦٢٢٦٦٠ :‬‬

‫ﺴﻠﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩﻱ‬
‫ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺭﻭﻴﺘﺭﺯ ﻟﻸﻨﺒﺎﺀ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٤٦٢٣٧٧٦ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٤٦٤٢٦٦٩ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥٢١٤٠٧ :‬‬

‫ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺨﻁﺎﻴﺒﺔ‬
‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ ﺍﻹﻤﺎﺭﺍﺘﻴﺔ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٥٦٧٣٦٨٣ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٥٦٧٣٦٨٥ :‬‬

‫ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺩﻋﻤﺔ‬
‫ﺠﺭﻴﺩﺓ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻷﻭﺴﻁ ﺍﻟﻠﻨﺩﻨﻴﺔ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٥٥١٧١٠٢ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٥٥١٧١٠٣ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥٨٩٨٧٧ :‬‬

‫‪٣٤‬‬
 ‫ﺴﻌﺩ ﺍﻟﺴﻴﻼﻭﻱ‬
‫ﻤﺩﻴﺭ ﻤﻜﺘﺏ ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ )ﻤﺒﺎﺸﺭ(‪٤٦٢٣٤٣٧ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٤٦١٩٩٤٨ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٦٨٠٠٠٠ :‬‬

‫ﺭﺒﻰ ﺍﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‬
‫ﻗﻨﺎﺓ ‪ANB‬‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٤٦٣٥٣٢٠ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٤٦٣٥٣٦٠ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥٥٠٦٤٠ :‬‬

‫ﻴﺎﺴﺭ ﺃﺒﻭﻫﻼﻟﺔ‬
‫ﻤﻜﺘﺏ ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﺠﺯﻴﺭﺓ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٤٦٠٠٧٠٠ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٤٦٠٠٧٦٠ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٧٣٠٥٧٤ :‬‬

‫ﺃﻤﺠﺩ ﺘﺎﺩﺭﺱ‬
‫‪CBS News‬‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٥٨٥٦١٧٦ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥٢٥٦٦٨ :‬‬

‫ﺭﻨﺎ ﺍﻟﺼﺒﺎﻍ‬
‫‪The Times‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٥٥٢٣١٣١ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥٦٨٢٢٢ :‬‬

‫ﻨﺎﺼﺭ ﺸﺩﻴﺩ‬
‫ﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺃﺒﻭﻅﺒﻲ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٤٦٠٠٧٠٠ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٧٧٢٤٦٠٠٠ :‬‬

‫ﺠﻤﺎل ﺤﻠﺒﻲ‬
‫ﺃﺴﻭﺸﻴﺘﺩﺒﺭﺱ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٤٦١٤٦٦٠ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٤٦١٤٦٦١ :‬‬

‫ﻋﺭﻴﺏ ﺍﻟﺭﻨﺘﺎﻭﻱ‬
‫ﻴﻭﻨﺎﻴﺘﺩﺒﺭﺱ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٥٦٩٠٥٦٧ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٥٦٧٤٨٦٨ :‬‬

‫‪٣٥‬‬
 ‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥٢٨٦٩٥ :‬‬
‫ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺍﻟﺯﻭﺍﻭﻱ‬
‫ﺭﺍﺩﻴﻭ ﺴﻭﺍ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٥٦٠٤٤٤٧ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٥٦٨٨٩٧٦ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥٤٤٠٧٨ :‬‬

‫ﻋﻤﺭ ﻋﺴﺎﻑ‬
‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺭ ﺍﻟﻠﺒﻨﺎﻨﻴﺔ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٥٦٠٠٨٠٠ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥٩٨٧١٢ :‬‬

‫ﻋﺎﻤﺭ ﺍﻟﺤﻨﺘﻭﻟﻲ‬
‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﻜﻭﻴﺘﻴﺔ‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٧٧٢٥٢٧١ :‬‬

‫ﻨﺒﻴل ﻏﻴﺸﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻠﻨﺩﻨﻴﺔ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٥٦٨٣٣٣٣ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٧٧٤٨٨٠٨٩ :‬‬

‫ﺭﺠﺎ ﻁﻠﺏ‬
‫ﺍﻟﺭﺃﻱ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﻜﻭﻴﺘﻴﺔ‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٧٧٥٣٢٠٩٢ :‬‬

‫ﻟﻴﻨﺎ ﻤﺸﺭﺒﺵ‬
‫ﻗﻨﺎﺓ ﺍﻟﺤﺭﺓ‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٤٦٠٠٧٦٠ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٧٧١٣٣٢٧ :‬‬

‫ﺭﺍﻨﻴﺎ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭﻱ‬
‫ﺍﻟﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ﺍﻷﺴﺘﺭﺍﻟﻲ ‪ABC‬‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٤٦١٦١٣٠ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٤٦١٦١٣١ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٧٧٥٣٢٠٩٢ :‬‬

‫ﺴﻌﺩ ﺤﺘﺭ‬
‫ﺍﻹﺫﺍﻋﺔ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺔ ‪BBC‬‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٥١٥١٥٥٠ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٥٦٩٦١٨٣ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٦٥٤٢٢٣٣ :‬‬

‫‪٣٦‬‬
 ‫ﻟﻴﻠﻰ ﺩﻴﺏ‬
‫ﺭﺍﺩﻴﻭ ﻜﻨﺩﺍ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٥٦٩٦٤٦٨ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٥٧١٤٠٠٥ :‬‬

‫ﻻﺭﺯ ﺴﻭﻨﺎﻨﺎ‬
‫ﺍﻹﺫﺍﻋﺔ ﺍﻟﻨﺭﻭﻴﺠﻴﺔ ‪NRK‬‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪ ٥٥٤٠٠٤٠ :‬ـ ‪٥٥٤٠٠٤١‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٥٥٢١١٣٤ :‬‬

‫ﺤﺎﺯﻡ ﻤﺒﻴﻀﻴﻥ‬
‫ﺭﺍﺩﻴﻭ ﺃﻭﺭﻭﺒﺎ ﺍﻟﺤﺭﺓ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٥٦٧١٣٨٥ :‬‬

‫ﻜﺭﻴﺴﺘﻴﺎﻥ ﺸﻴﺴﻨﻭﺕ‬
‫ﺭﺍﺩﻴﻭ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﺍﻟﺩﻭﻟﻲ ‪RFI‬‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٤٦٣٢٠٥٨ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٤٦٣٢٠٥٨ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥١٤٠٢٧ :‬‬
‫ﺍﻟﺒﺭﻴﺩ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪chesnot@go.com.jo :‬‬

‫ﺭﺃﻓﺕ ﺸﺭﻑ‬
‫ﺘﻠﻔﺯﻴﻭﻥ ‪LBC‬‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٥٦٥١٣٩٨ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٦٧٠١٨٣ :‬‬

‫ﺸﻔﻴﻘﺔ ﻤﻁﺭ‬
‫ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺃﺴﻭﺸﻴﺘﺩﺒﺭﺱ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪ ٤٦٤٥٣٩١ :‬ـ ‪٥٦٩٥٠٧١‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥٢٥٨١٤ :‬‬

‫ﻤﺸﻌل ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺴﺭﻫﻴﺩ‬

‫ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﻜﻭﻴﺘﻴﺔ )ﻜﻭﻨﺎ(‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٥١٥٧٥٩٨ :‬‬
‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‪٥١٥٧٦٦٩ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٥١٥٠٨٢٩ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥٩٠٩٩١ :‬‬

‫ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭ‬
‫ﻤﺩﻴﺭ ﻤﻜﺘﺏ ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻷﻭﺴﻁ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪ ٥٥٣٧١٠١ :‬ـ ‪٥٥١٧١٠٢‬‬

‫‪٣٧‬‬
 ‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‪٥٥٣٩٤٠٩ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٥٥٣٧١٠٢ :‬‬
‫ﻓﻭﺯﻱ ﺍﻟﺒﻨﺩﺍﺭﻱ‬
‫ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٥٣٣٧٩٢٨ :‬‬

‫ﺴﺎﻤﻴﺔ ﺩﻟل‬
‫ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﺸﺭﺍﻉ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٤٦٣١٠٧٧ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٤٦٣١٠٧٧ :‬‬

‫ﺴﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ‬
‫ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻷﻫﺭﺍﻡ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٥٨٥٩٤٠٩ :‬‬
‫ﻓﺎﻜﺱ‪٥٨٢٦٥٢٠ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥٩٩٨٣٠ :‬‬

‫ﻟﻴﻤﺎ ﻨﺒﻴل‬
‫ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﺼﻴﺎﺩ ﺍﻟﻠﺒﻨﺎﻨﻴﺔ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٥٦٠٨٠٠٠ :‬‬
‫ﻤﻨﺯل‪٥٦٦٦٣٨٣ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥٩٨٧٠٦ :‬‬

‫ﻋﺒﺩﺍﷲ ﺍﻟﻘﺎﻕ‬
‫ﺼﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﺍﻟﻜﻭﻴﺘﻴﺔ‬
‫ﺘﻠﻔﻭﻥ‪٥٦٠٨٠٠٠ :‬‬
‫ﻤﻭﺒﺎﻴل‪٠٧٩٥٥٢٩٤٤٦ :‬‬

‫‪٣٨‬‬