Tema 7 (3º ESO): Conceptos básicos sobre redes e Internet

--- Conceptos básicos de redes ---

1. ALCANCE DE LAS REDES.
El alcance de una red hace referencia a su tamaño geográfico y determina el
diseño de la red y los componentes físicos utilizados en su construcción. El tamaño de
una red puede variar desde unos pocos equipos en una oficina o un centro educativo
hasta miles de equipos conectados a través de grandes distancias, como es el caso de
Internet.
Existen dos tipos generales de alcance de una red: Redes de área local (LAN,
Local Area Network) y Redes de área extensa (WAN, Wide Area Network):
- Red de área local (LAN) conecta equipos ubicados cerca unos de otros.
Por ejemplo, todos los equipos del instituto forman una LAN. Una red corporativa
que incluya varios edificios adyacentes también puede considerarse una LAN.
- Red de área extensa (WAN) conecta varios equipos que se encuentran a
gran distancia entre sí. Por ejemplo, dos o más equipos conectados en lugares
opuestos del mundo pueden formar una WAN. Una WAN puede estar formada por
varias LANs interconectadas. Por ejemplo, Internet es, de hecho, una WAN.

2. COMPONENTES BÁSICOS DE CONECTIVIDAD.

Los componentes básicos de conectividad de una red incluyen los cables, los
adaptadores de red (tarjetas de red), los dispositivos inalámbricos que conectan los
equipos al resto de la red, los concentradores (HUB) y los enrutadores (ROUTER).
Estos componentes permiten enviar datos a cada equipo de la red, permitiendo que los
equipos se comuniquen entre sí. Vamos a verlos con más detalle.
• Adaptadores de Red.
Cada adaptador de red (tarjeta de red) tiene una dirección exclusiva, denominada
dirección de control de acceso al medio (media access control, MAC), incorporada
en chips de la tarjeta. Los adaptadores de red convierten los datos en señales
eléctricas que pueden transmitirse a través de un cable. Convierten las señales

Profesor del departamento de Tecnología: D. Francisco Javier de la Rosa García

1/9
 Tema 7 (3º ESO): Conceptos básicos sobre redes e Internet

eléctricas en paquetes de datos que el sistema operativo del equipo puede entender.
El cable de red se conecta al adaptador para conectar físicamente el equipo a la red.
• Cables de red.
Los más usados son: de par trenzado, coaxial y fibra óptica. El cable de par
trenzado es el más habitual. El cable coaxial se utiliza cuando los datos viajan por
largas distancias. El cable de fibra óptica se utiliza cuando necesitamos que los
datos viajen a la velocidad de la luz.
 Cable de par trenzado: está formado por dos hebras aisladas de
hilo de cobre trenzado entre sí. Existen dos tipos de cables de par trenzado: par
trenzado sin apantallar (unshielded twisted pair, UTP) y par trenzado
apantallado (shielded twisted pair, STP). Éstos son los cables que más se
utilizan en redes y pueden transportar señales en distancias de 100 metros. El
cableado de par trenzado utiliza conectores Registered Jack 45 (RJ-45) para
conectarse a un equipo. Son similares a los conectores Registered Jack 11 (RJ-
11) que se usa en los cables de los teléfonos fijos.

 Cable Coaxial: está formado por un núcleo de hilo de cobre

rodeado de un aislamiento, una capa de metal trenzado, y una cubierta exterior.
El núcleo de un cable coaxial transporta las señales eléctricas que forman los
datos. Este hilo del núcleo puede ser sólido o hebrado. El cableado coaxial es
una buena elección cuando se transmiten datos a través de largas distancias y
para ofrecer un soporte fiable a mayores velocidades de transferencia cuando se
utiliza equipamiento menos sofisticado.

 Cable de fibra óptica: utiliza fibras ópticas para transportar

señales de datos digitales en forma de pulsos modulados de luz. Como el cable
de fibra óptica no transporta impulsos eléctricos, la señal no puede ser
intervenida y sus datos no pueden ser robados. El cable de fibra óptica es
adecuado para transmisiones de datos de gran velocidad y capacidad ya que la
señal se transmite muy rápidamente y con muy poca interferencia. Los
principales inconvenientes del cable de fibra óptica es que se rompe fácilmente
si la instalación no se hace cuidadosamente y que los empalmes de las secciones
deben hacerse con mucho cuidado.

Profesor del departamento de Tecnología: D. Francisco Javier de la Rosa García

2/9
 Tema 7 (3º ESO): Conceptos básicos sobre redes e Internet

• Dispositivos de comunicación inalámbricos.

Se utilizan cuando resulta imposible o inadecuado
el uso de cables. Una red inalámbrica típica
funciona igual que una red con cables. En cada
equipo se requiere un adaptador de red
inalámbrico con un transceptor (un dispositivo
que transmite y recibe señales analógicas y
digitales). Los usuarios se comunican con la red
igual que si estuvieran utilizando un equipo con
cables.
• Concentrador (HUB).
Es un dispositivo que conecta varios
equipos en una topología en estrella. En
esta topología las señales se transmiten
desde el equipo, a través del concentrador,
a todos los equipos de la red. Las redes del
centro tienen esta topología que es de las
más usadas. Una ventaja de esta topología
es que si uno de los equipos falla,
únicamente este equipo es incapaz de
enviar o recibir datos. El resto de la red
funciona normalmente. El
inconveniente de utilizar esta
topología es que debido a que
cada equipo está conectado a un
concentrador, si éste falla, fallará
toda la red.
• Enrutador (ROUTER).
Es un dispositivo que comunica
varios concentradores y permite
que una red se conecte a
Internet. Puede ser inalámbrico.

LINEA DE SUBSCRIPTOR DIGITAL ASIMÉTRICA O ASÍNCRONA ADSL

La línea de subscriptor digital asimétrica (Asymmetric digital subscriber line,
ADSL) es una tecnología que permite enviar grandes cantidades de datos empleando las
líneas telefónicas de cobre que ya existen. ADSL lo consigue utilizando la porción del
ancho de banda de la línea telefónica no utilizado por la voz, permitiendo la transmisión
simultánea de voz y datos. El ancho de banda es el rango de frecuencias que es capaz
de transmitir el medio.
Los usuarios de acceso remoto telefónico a redes reciben mucha más información
que envían. En la recepción de datos, ADSL soporta velocidades de transferencia desde
1,5 a 9 Mbps, mientras que en el envío de datos, ADSL soporta velocidad de
transferencia de 16 a 640 Kbps.

Profesor del departamento de Tecnología: D. Francisco Javier de la Rosa García

3/9
 Tema 7 (3º ESO): Conceptos básicos sobre redes e Internet

--- Conceptos básicos de Internet ---

1. Internet, web y www.
Internet y web son términos que a menudo se confunden entre los usuarios
comunes que llegan a creer que es lo mismo, cuando son conceptos diferentes.
1.1. Internet
Se conoce como Internet al conjunto de
tecnologías que hacen posible que las
computadoras alrededor del mundo se conecten
entre sí y puedan compartir información.
Esto significa que una computadora conectada
a Internet en realidad está conectada a muchas
computadoras alrededor de todo el mundo. Eso es
posible por cables, modems, líneas telefónicas,
protocolos, etc. A todo ese conjunto de tecnologías
se les llama Internet.
Internet tiene su origen en la década de los 60, a partir de un proyecto del
Departamento de Defensa de los EEUU (ARPANET) cuyo fin era conseguir unas
comunicaciones seguras en caso de un conflicto bélico.
Existen muchos servicios a los que se puede acceder usando Internet: el correo
elctrónico, la web, la transferencia de archivos (FTP, File Transfers Protocol), el
control remoto de otro computador, etc. O sea, Internet agrupa a varios servicios, la web
es solo uno de ellos.
1.2. Web.
La web es un conjunto de documentos que se conectan entre ellos a través de
enlaces (links). Estos documentos reciben el nombre de páginas web y cada vez que
hacemos clic en un enlace, este nos lleva a otra página web.
Los sitios web (website) son conjuntos estructurados de páginas web de una
misma organización o empresa. Por ejemplo, cuando estás viendo las fotos de tus
amigos en Facebook, cada vez que haces clic en un enlace se abre una nueva página,
pero todas esas páginas forman parte de Facebook, lo que significa que todas están
dentro del mismo sitio web. En cambio, si desde Facebook haces clic en un enlace a
Yahoo! o a Google estarás abriendo una nueva página web que se encuentra en un
nuevo sitio web.

Profesor del departamento de Tecnología: D. Francisco Javier de la Rosa García

4/9
 Tema 7 (3º ESO): Conceptos básicos sobre redes e Internet

El conjunto de páginas web se conoce como WEB. Además todas las páginas web
de una misma organización o empresa se agrupan en un Sitio web (website)
Nota:
Las siglas WWW son las inciales de World Wide Web que fue la primera denominación
que se le dio a lo que hoy conocemos como web. En otras palabras, WWW, World Wide
Web o Web (a secas) viene a ser lo mismo.
1.3. Navegador web (web browser)
Un navegador es un programa de computadora que permite que veamos
páginas web.
Cuando queremos abrir una página web (p.ej. Google) no usamos
Word, ni Photoshop ni Corel Draw, sino que usamos un navegador
web. El navegador más utilizado (con más del 70% de usuarios en el
mundo) es Internet Explorer y pertenece a la compañía Microsoft. Su
icono es muy conocido
Mucha gente cree erróneamente que este es el icono de Internet cuando
simplemente es el ícono de un navegador web.
Aunque Internet Explorer es el navegador más usado y conocido, no es el mejor,
sino todo lo contrario. Uno de los mejores navegadores y con mayor cuota de usuarios
en el mundo después de IE es Mozilla Firefox (o simplemente Firefox). Su ícono
representa a la mascota de Firefox (un zorro rojo) envolviendo al mundo:

Profesor del departamento de Tecnología: D. Francisco Javier de la Rosa García

5/9
 Tema 7 (3º ESO): Conceptos básicos sobre redes e Internet

Firefox es actualmente el segundo navegador más utilizado y el

mejor en aspectos de seguridad y estándares. También está
popularizándose mucho el uso de Chrome, el navegador diseñado
por Google.
El crecimiento de usuarios de Firefox
alrededor del mundo, su superioridad en
temas de seguridad, estándares web y la posibilidad de añadirle
extensiones lo hacen el futuro líder en la web y generan entre los
internautas imágenes cómicas como ésta ==>.

2. Identificación y localización de páginas WEB.

2.1. Dirección IP.
Los equipos se comunican a través de Internet mediante el protocolo IP
(Protocolo de Internet). Este protocolo utiliza direcciones numéricas denominadas
direcciones IP compuestas por cuatro números enteros (4 bytes) entre 0 y 255, y
escritos en el formato xxx.xxx.xxx.xxx. Por ejemplo, 194.153.205.26 es una dirección
IP en formato técnico.
Dentro de una red local los equipos utilizan estas direcciones para comunicarse, de
manera que cada equipo dentro de la red tiene una dirección IP exclusiva, pero que
puede ser idéntica a la de otro equipo dentro de otra red. Sin embargo, cualquier aparato
conectado a Internet debe tener una dirección IP única.
El organismo encargado de asignar direcciones para los equipos conectados
directamente a la red pública de Internet, es el ICANN (Internet Corporation for
Assigned Names and Numbers) que remplaza el IANA desde 1998 (Internet Assigned
Numbers Agency).
2.2. Nombre de dominio.
La dificultad o la incomodidad del ser humano para recordar números, obligó a
establecer otra forma más “cómoda” de identificar los ordenadores en la red Internet.
Así surgió la idea de identificarlos mediante palabras que además de ser más fáciles de
recordar son “comercialmente” más eficaces.
Así por ejemplo, la dirección IP del servidor de España de Google es
209.85.229.103, de forma que si donde sueles escribir www.google.es tecleas ese
número verás aparecer la página del buscador Google. Evidentemente es mucho más
fácil y cómodo recordar el nombre de dominio (www.google.es) que la dirección IP.
Otro ejemplo: la dirección IP del portal de la Junta de Andalucía es 217.12.16.221.

2.3. Servidores DNS.

Los nombres de dominio resultan muy cómodos para el ser humano, pero
ineficaces para la comunicación de ordenadores en Internet, donde es imprescindible
conocer la dirección IP de cualquier equipo con el que nos queramos comunicar.
Para solventar este problema, se idearon los servidores DNS. Son ordenadores de
gran capacidad y potencia de trabajo que cuando se les facilita un nombre de dominio
buscan dentro de unas grandes tablas la dirección IP que le corresponde a dicho nombre,
si es que existe. De no existir devuelven un aviso.

Profesor del departamento de Tecnología: D. Francisco Javier de la Rosa García

6/9
 Tema 7 (3º ESO): Conceptos básicos sobre redes e Internet

Esta correlación entre las direcciones IP y el nombre de dominio asociado se llama

resolución de nombres de dominio (o resolución de direcciones).
Cuando tecleamos cualquier nombre de dominio en Internet, lo primero que hace
el servidor de acceso a Internet (la empresa que nos permite el acceso a la red) es
comunicarse con servidores DNS en busca de la dirección IP correspondiente a ese
nombre de dominio. Si recibe una respuesta afirmativa, utiliza esa dirección IP para
comunicarse con el servidor donde está la página WEB que buscamos. Si recibe una
respuesta negativa, nos lo avisa con el siguiente mensaje (en el caso de usar FIREFOX):

2.4. Buscadores.
A medida que fue creciendo el número de páginas Web en Internet resultaba cada
vez más complicado localizar contenidos. Para facilitar la búsqueda de contenidos
surgieron los buscadores. Son servidores (potentes ordenadores) que almacenan
información de las páginas web y son capaces de buscar en muy poco tiempo todas las
páginas que contiene el concepto buscado.
Pongamos un ejemplo. Vamos a buscar información sobre Miguel de Cervantes.
Abrimos el navegador (Google, Yahoo, Altavista, Ask, Excite, etc.) y tecleamos Miguel
de Cervantes en el recuadro que existe para tal fin. El resultado en Google es el
siguiente:

Observa la potencia del servidor que ha sido capaz de localizar casi dos millones y
medio de páginas Web que contiene el concepto buscado en tan sólo 0,22 segundos.

Profesor del departamento de Tecnología: D. Francisco Javier de la Rosa García

7/9
 Tema 7 (3º ESO): Conceptos básicos sobre redes e Internet

Sobre las búsquedas debemos resaltar algunos aspectos importantes:

La primera página que aparece en Google no es necesariamente la más completa
ni la mejor, sino la más visitada. Así las ordena Google.
En primer lugar el buscador trata de localizar páginas que contengan las tres
palabras que hemos escrito: Miguel-de-Cervantes. Si avanzas páginas verás
que aparecen páginas que contiene alguna de las palabras sueltas. Si quieres
forzar la búsqueda de un concepto formado por varias palabras debes
escribirlas entre comillas. Así el resultado de buscar “Miguel de Cervantes” a
través del mismo buscador es ahora diferente:

Observa que han variado poco, ya que sobre nuestro más afamado escritor se
han creado literalmente, millones de páginas WEB.
Vamos a probar ahora con otro ejemplo más ilustrativo. Por ejemplo, vamos a
buscar información los coches de caballo, tecleando primero coche de caballos y
después “coche de caballos”. Ahora los resultados son muy diferentes: se localizan
1.230.000 páginas con las palabras “coche”, “de”, “caballos”, y sólo 90.400 con el
concepto “coche de caballos”.

Profesor del departamento de Tecnología: D. Francisco Javier de la Rosa García

8/9
 Tema 7 (3º ESO): Conceptos básicos sobre redes e Internet

2.5. Portales.
Un portal de Internet es un sitio web cuyo objetivo es ofrecer al usuario, de forma
fácil e integrada, el acceso a una serie de recursos y de servicios, entre los que suelen
encontrarse buscadores, foros, documentos, aplicaciones, compra electrónica, etc.
Principalmente están dirigidos a resolver necesidades específicas de un grupo de
personas o de acceso a la información y servicios de una institución pública o privada.
Ejemplos de portales son:
www.portaldidactico.es
www.portaltaurino.com
www.portalfarma.com
www.repsol.com
www.juntadeandalucia.es
2.6. Los “peligros” de Internet.
Una de las grandes ventajas y el principal inconveniente que tiene Internet es que
no pertenece a ninguna empresa o entidad particular, sino que es una tecnología de
comunicación de ordenadores a nivel mundial, sin control y sin fronteras. Nadie limita
de qué se puede hablar en Internet, ni qué contenidos se pueden visitar.
De esta situación se desprenden diversas consecuencias sociales:
Internet es un lugar donde se pueden promover ideologías o actitudes no
deseadas, tales como el terrorismo, el racismo, la ideología nazi, el machismo, la
bulimia, la anorexia, etc. sin que nadie lo impida.
La facilidad de comunicación y la ausencia de control permite que personas
adultas, haciéndose pasar por adolescentes, entren en contacto con chicos y chicas
a través de “Messenger”, convenciéndoles para que se hagan fotos/videos a través
de la webcam o se citen para verse. Esta relación termina muchas veces de forma
desagradable.
Personas sin escrúpulos, con grandes conocimientos informáticos, envían virus
informáticos que generalmente tienen consecuencias irreversibles, a través del
correo electrónico.
Internet supone un enorme riesgo de captura fraudulenta de datos personales y
de captación de tus gustos y preferencias en determinados aspectos. Cada vez que
te das de alta en una página, esos datos quedan a disposición de una empresa que
los vende a otras empresas interesadas en conocer tus preferencias para
bombardearte con correo basura (spam). Por tanto, debes ser muy prudente cuanto
des tus datos personales e informes de tus preferencias en una página WEB.

Profesor del departamento de Tecnología: D. Francisco Javier de la Rosa García

9/9