MÉTODOS: EXAMEN DE FEBRERO

1. El objetivo fundamental del control experimental es:

a) Maximizar la varianza sistemática primaria

b) Minimizar la varianza sistemática primaria
c) Maximizar la varianza sistemática secundaria

2. La validez interna esta menos amenazada en los diseños:

a) Experimentales
b) Cuasi-experimentales
c) Observacionales

3. ¿Que características debe cumplir un experimento?

a) Debe ser fiable, sensible y cumplir los criterios de validez interna

b) Debe ser fiable, sensible y cumplir los criterios de validez interna o externa
c) Validez interna y validez externa

4. El principio MAXMINCON de Kerlinger se basa en:

a) Maximizar la varianza sistemática primaria, minimizar la varianza sistemática

secundaria y controlar la varianza error
b) Maximizar la varianza sistemática primaria, minimizar la varianza error y
controlar la varianza sistemática secundaria
c) Ninguna de las dos alternativas anteriores son verdaderas

5. El método científico se debe aplicar para el estudio de:

a) Fenómenos abstractos y por tanto no observables

b) Fenómenos naturales y observables
c) Las dos alternativas anteriores son verdaderas

6. La operativización de la hipótesis científica es una tarea que el investigador realiza en el

nivel de investigación:

a) Estadístico-analítico
b) Teórico-conceptual
c) Técnico-metodológico

7. Los supuestos fundamentales de los que parte el método científico son:

a) El orden y el determinismo de los fenómenos naturales

b) El orden, el determinismo y la comprobabilidad de los fenómenos naturales
c) Las dos alternativas anteriores son verdaderas

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8. Dos requisitos del método científico son:

a) La objetividad y la repetibilidad de los fenómenos observados

b) La objetividad y la explicación de los fenómenos observados
c) La objetividad y la descripción de los fenómenos observados

9. En psicología, una variable estadística es:

a) La representación numérica de las modalidades de una característica comportamental

b) Las distintas modalidades de una característica psicológica
c) Las dos alternativas anteriores son verdaderas

10. El problema de la representación de la medida de V. D se resuelve cuando:

a) Previamente se ha conseguido unicidad de la medida

b) Previamente se ha conseguido significación de la medida
c) Previamente se ha conseguido un homomorfismo entre los sistemas relacionales
empíricos y numérico

11. En toda investigación científica:

a) El control experimental o empírico es mas importante que el estadístico

b) El control estadístico es mas importante que el empírico
c) Las dos alternativas son falsas

12. Lo verdaderamente importante en una investigación científica es conseguir:

a) Validez de los resultados

b) Sensibilidad de los resultados
c) Validez de los datos

13. La historia y la maduración son:

a) Sesgos en comparaciones intrasujetos asociados al tiempo

b) Sesgos en comparaciones intrasujeto asociados a la medición
c) Sesgos en comparaciones intrasujetos

14. El reequilibrado o contrabalanceo se considera una técnica para el control de V.E:

a) Manipulativas y no asociada al diseño

b) No manipulativas y asociada al diseño
c) Manipulativas y asociada la diseño

15. En toda investigación la V.D debe ser:

a) Sensible al efecto de la V.I, fiable y valida

b) Estable, representativa y generalizable
c) Sensible, generalizable y valida

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16. Según el esquema de Kish las variables se clasifican metodológicamente en dos grandes
categorías:

a) Aleatorizadas y perturbadoras
b) Controladas y no controladas
c) Explicativas y extrañas

17. Según Kish las metodologías, experimental, de encuesta y observacional se caracterizan,

respectivamente, por:

a) El control, la representatividad y el realismo de los datos

b) La manipulación, la representatividad z la naturalidad de los datos
c) La aleatorización, la representatividad y la fiabilidad de los datos

18. La validez interna de los datos de una investigación se define como:

a) La verisimilitud con la que la relación causal es pura y no confundida

b) La garantía con la que la operacionalización de los constructos representa
verdaderamente a estos
c) La verosimilitud o potencia con la que la relación entre la V.D y V.I es aleatoria

19. Según M. Ato, en el argumento TRUCO la validez interna se representa en:

a) La relación unidireccional entre tratamiento y respuesta a nivel indicador de

constructo
b) La relación unidireccional entre tratamiento y la respuesta a nivel de constructo
c) La relación unidireccional entre el tratamiento y la respuesta a nivel de constructo
extrapolado

20. ¿En cual de las siguientes alternativas se describe dos técnicas manipulativas no
asociaciadas al diseño para el control de V.E:

a) Balanceo y eliminación
b) Eliminación y reequilibrado o equiponderación
c) Constancia y eliminación

21. Por la ley científica se entiende:

a) Las asunciones generales que dan forma a los modelos y teorías

b) Conjunto de asunciones que son evidentes por si mismas
c) Conjunto de asunciones parciales dentro de los teoremas

22. Cuando en ciencia se opera con constructos susceptibles de ser observados y

cuantificados, y por tanto, susceptibles de tomar valores diferentes, se esta hablando de:

a) Conceptos
b) Homomorfismos
c) Variables

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23. En un diseño cuasi-experimental:

a) No existen variables a controlar

b) Los sujetos no son asignados al azar en grupos
c) Las variables no se manipulan

24. Los objetivos que un investigador pretende conseguir con la aplicación del método
científico son:

a) Orden, determinismo y comprovabilidad de los fenómenos naturales

b) Objetividad, empiricismo y repetibilidad de los fenómenos naturales
c) Descripción, explicación y predicción de los fenómenos naturales

25. En ciencia dar solución al problema de la unicidad de la medida supone:

a) Determinar las diferentes transformaciones admisibles para un homomorfismo

entre modalidades de una característica y de los números que las representan
b) Establecer las condiciones bajo las cuales se debe construir la escala de medida de una
variable
c) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta

26. Según el criterio de clasificación metodológico de variables psicológicas de Kish, las

variables no controladas en un diseño de investigación se subdividen en:

a) Aleatorias y perturbadoras
b) Aleatorizadas y perturbadoras
c) Perturbadoras y de confundido

27. En una investigación, la validez de los datos se consigue cuando:

a) El efecto de la V.I es estable, representativo y generalizable

b) Obtenemos validez de los resultados y los efectos son generalizables
c) Se detecta estadísticamente un determinado efecto que ha tenido lugar tras la
manipulación de alguna variable

28. En los diseños de investigación en los que los sujetos pasan por todos los niveles de la V.I
manipulada, las V.E consecuencia de los efectos secuenciales y de trasferencia se deben
controlar:

a) Mediante bloqueo
b) Mediante equilibrado o balanceo
c) Mediante reequilibrado o equiponderancia

29. El modelo general de investigación científica, para la generación de teorías se sirve de:

a) La lógica inductiva
b) La lógica deductiva
c) La lógica hipotética-deductiva

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30. Según el modelo falsacionista de Poper:

a) La ciencia se construye desde un conjunto de hipótesis que deben ser falsables

b) La ciencia se construye desde un conjunto de hipótesis que pueden o no ser falsables
c) La investigación debe empezar por la observación y nunca por la teoría

31. En todo contraste de hipótesis:

a) El nivel de significación estadística que fija el investigador es directamente

proporcional a la potencia estadística e inversamente proporcional a la
probabilidad de cometer error tipo II
b) La potencia estadística es inversamente proporcional al tamaño del efecto
c) La probabilidad de cometer error tipo II disminuye si no se consideran las suficientes
unidades de observación

32. El aumento de la varianza sistemática secundaria:

a) Disminuye la validez interna

b) Aumenta la validez interna
c) No afecta a la validez interna

EXAMEN DE JUNIO

1. Según la forma de combinarse las condiciones manipuladas, los diseños de combinación

incompleta solo pueden ser:

a) Cuasi-experimentales
b) Experimentales
c) Cuasi-experimentales y experimentales

2. El diseño pretest-postest de un solo grupo se considera como:

a) Experimental
b) Pre-experimental
c) Cuasi-experimental

3. los diseños de series temporales interupidas serán experimentales cuando:

a) Además de la manipulación directa de la V.I y el control de V.E se da

aleatorización de los momentos temporales de registro de VD
b) Se estructuran con línea de base obserbacional y línea de base manipulativa,
alternantes a través de series ininterrumpidas en múltiples momentos de registro
c) Ninguna de las dos opciones anteriores son verdaderas, ya que nunca un diseño de
series temporales puede ser experimental

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4. ¿Se puede considerar la metodología de encuesta como una metodología correlacional?

a) Si, ya que a todos los efectos es una metodología para el estudio de covariacion entre
variables
b) No, ya que no se debe confundir una metodología para la obtención de datos con
la técnica mediante la cual se analizan estos
c) Ninguna de las dos opciones es correcta

5. En un diseño factorial de grupos aleatorios se dan los siguientes efectos:

a) Principales y de interacción
b) Marginales, principales y de interacción
c) Simples, principales y de interacción

6. Los cuatro grandes apartados, y fundamentales de un informe de investigación son:

a) Resumen, introducción, sujetos y resultados

b) Resumen, introducción, diseño y resultados
c) Resumen, introducción, método y discusión de resultados

7. Los criterios básicos para la clasificación de los diseños de investigación son:

a) Según la cantidad de V.D y según la forma de manipular las variables

b) Según la estrategia de comparación de los tratamientos y según la cantidad de V.I
c) Según la cantidad de V.I y según la forma de manipular las variables

8. Según la regla de asignación de las unidades de observación propuestas por Juddy y Kenny,
que topología o topologías de diseños cuasi-experimentales se pueden asumir:

a) De grupos no equivalentes y de discontinuidad en la regresión

b) De grupos no equivalentes y de continuidad de regresión
c) De grupos equivalentes y de discontinuidad en la regresión

9. Un diseño de grupos de Solomon se estructura con:

a) Dos grupos equivalentes de unidades de observación

b) Cuatro grupos equivalentes de unidades de observación
c) Con cuatro grupos, bien homogéneos o bien no homogéneos, de unidades de
observación

10. El diseño de cohorte en metodología de encuesta supone:

a) Un caso particular del diseño de tendencias

b) Un caso particular del diseño longitudinal retrospectivo
c) Un caso particular del diseño de panel

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11. En muestreo probabilístico el procedimiento de muestreo por conglomerados supone que:

a) Los conglomerados deben ser homogéneos dentro y heterogéneos entre ellos

b) Los conglomerados deben ser heterogéneos dentro y homogéneos entre ellos
c) Las alternativas a y b son igualmente correctas

12. Cuando la asignación de las unidades de observación a los grupos es no aleatoria pero
conocida se esta ante diseños cuasi-experimentales:

a) De grupos no equivalentes
b) De series grupales interrumpidas
c) De discontinuidad en la regresión

13. En todo contraste de hipótesis:

a) El nivel de significación estadística que fija el investigador es directamente

proporcional a la potencia estadística e inversamente proporcional a la
probabilidad de cometer error tipo II
b) La potencia estadística es inversamente proporcional al tamaño del efecto
c) La probabilidad de cometer error tipo II disminuye si no se consideran las suficientes
unidades de observación

14. Con los diseños de grupos aleatorios con bloques se pretende conseguir:

a) Grupos completamente distintos respecto a la V.I

b) Grupos equiparables en relación a las V.E que se quieren controlar
c) Grupos iguales respecto a la V.I

15. Respecto a la validez en los diseños intrasujetos se puede decir que:

a) Estos diseños no disminuyen las amenazas a la validez interna debidas a las

diferencias individuales
b) Minimizan las amenazas a la validez interna debidas a las diferencias
individuales
c) Minimizan las amenazas a la validez interna debidas a la similitud entre los sujetos

16. En los diseños de caso único (N=1), se debe conseguir estabilidad de:

a) Nivel
b) Nivel y tendencia de la V.D a través de los momentos de observación
c) De nivel y tenencia de los momentos de la V.I

17. La validez interna esta menos amenazada en los diseños de:

a) Experimentales
b) Cuasi-experimentales
c) Observacionales

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18. El análisis de tendencias se debe hacer cuando:

a) La V.I es cualitativa
b) La V.I es cuantitativa
c) La V.D es cuantitativa

19. En los diseños de línea base múltiple la línea de base observacional se puede establecer a
través de:

a) Conductas, sujetos y tareas

b) Conductas, sujetos y momentos
c) Conductas, sujetos y contextos

20. Un diseño mixto se caracteriza por:

a) Siempre de naturaleza cuasi-experimental

b) Necesariamente univariado
c) Necesariamente factorial

21. Según Kish las metodologías experimentales, de encuesta y observacional se caracterizan

respectivamente por:

a) El control, la representatividad y el realismo de los datos

b) La manipulación, la representatividad y la naturalidad de los datos
c) La aleatorización, la representatividad y la fiabilidad de los datos

22. El muestreo aleatorio simple, el muestreo sistemático y el muestreo multifásico son

considerados procedimientos de muestreo:

a) No probabilístico
b) Cuasi.probabilistico por cuotas
c) Probabilístico

23. En un diseño cuasi-experimental:

a) No existen variables a controlar

b) Los sujetos no son asignados al azar a los grupos
c) Las variables no se manipulan

24. La metodología de encuesta puede ser:

a) De estatus y de investigación
b) De investigación probabilística y cuasi-probabilística
c) De investigación cuasi-probabilística

25. Los dos tipos de observación natural son:

a) La del observador como participante y la de la participación completa

b) Sistemática y participante
c) Sistemática y la del observador como participante

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26. Según el esquema fe Kish las variables se clasifican metodológicamente en dos grandes
categorías:

a) Aleatorizadas y perturbadoras
b) Controladas y no controladas
c) Explicativas y extrañas

27. La validez interna de los datos de investigación se define como:

a) La verosimilitud con la que la relación causal es pura y no confundida

b) La garantía con la que la operacionalización de los constructos representa
verdaderamente a estos
c) La verosimilitud o potencia con la que la relación entre la V.I y la V.D es aleatoria

28. ¿En cual de las siguientes alternativas se describen dos técnicas manipulativas no
asociadas al diseño para el control de variables extrañas?:

a) Balanceo y eliminación
b) Eliminación y reequilibrado o equiponderacion
c) Constancia y eliminación

29. El objetivo fundamental del control experimental es:

a) Maximizar la varianza sistemática primaria

b) Minimizar la varianza sistemática primaria
c) Maximizar la varianza sistemática secundaria

30. Los objetivos que un investigador pretende conseguir con la aplicación del método
científico son:

a) orden, determinismo y comprobabilidad

b) objetividad, empiricismo y repetibilidad de los fenómenos naturales
c) descripción, explicación y predicción de los fenómenos naturales

31. En ciencia dar solución al problema de la unicidad de la medida supone:

a) Determinar las diferentes transformaciones admisibles para un homomorfismo

entre modalidades de una característica y los números que las representan
b) Establecer las condiciones bajo las cuales se debe construir la escala de medida de una
variable
c) Ninguna de las alternativas anteriores es correcta

32. Según el criterio de clasificación metodológico de variables psicológicas de Kish las

variables no controladas en un diseño de investigación se subdividen en:

a) Aleatoria y perturbadoras
b) Aleatoriazadas y perturbadoras
c) Perturbadoras y de confundio

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33. En los diseños de investigación en los que los sujetos pasan por todos los niveles de la V.I
manipulada, las V.E consecuencia de los efectos secuenciales y de transferencia se deben
controlar:

a) Mediante bloqueo
b) Mediante equilibrado o balanceo
c) Mediante reequilibrado o equiponderacion

34. El modelo general de investigación científica, para la generalización de teoría se sirve de:

a) La lógica inductiva
b) La lógica deductiva
c) La lógica hipotético-deductiva

35. El aumento de la variable sistemática secundaria:

a) Disminuye la validez interna

b) Aumenta la validez interna
c) No afecta a la validez interna

36. El principio MAXMINCON de Kerlinger se basa en:

a) Maximizar la varianza sistemática primaria, minimizar la varianza sistemática

secundaria y controlar la varianza error
b) Maximizar la varianza sistemática primaria, minimizar la varianza error y
controlar la varianza sistemática secundaria
c) Ninguna de las dos alternativas anteriores son verdaderas

37. Los supuestos fundamentales de los que parte el método científico son:

a) El orden y el determinismo de los fenómenos naturales

b) El orden, el determinismo y la comprobabilidad de los fenómenos naturales
c) Las dos alternativas anteriores son falsas

38. En psicología una variable estadística es:

a) La representación numérica de las modalidades de una característica

comportamental
b) Las distintas modalidades de una característica psicológica
c) Las dos alternativas anteriores son verdaderas

39. El problema de la representación de la medida de V.D se resuelve cuando:

a) Previamente se ha conseguido unicidad de la medida

b) Previamente se ha conseguido significación de la medida
c) Previamente se ha conseguido un homomorfismo entre los sistemas relacionales
empíricos y numéricos

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40. La historia y la maduración son:

a) Sesgos en comparaciones intrasujetos asociados al tiempo

b) Sesgos en comparaciones intrasujetos asociados a la medición
c) Sesgos en comparaciones intersujetos

41. ¿En que tipos de investigaciones se pueden utilizar las técnicas multivariadas?:

a) Investigaciones experimentales
b) Investigaciones cuasi-experimentales y observacionales
c) En cualquier investigación, sea cual sea la metodología utilizada para la
obtención de datos

42. Las técnicas multivariadas presentan ventajas frente a las univariadas por que:

a) Se adaptan mejor al estudio de fenómenos complejos

b) Reducen la tasa de error tipo I
c) Las dos opciones son correctas

43. Las técnicas multivariadas descriptivas tienen como objetivo principal:

a) Resumir el conjunto de datos obtenidos

b) Contrastar hipótesis relativas a la influencia que tienen las V.I sobre las V.D
c) Las dos opciones son falsas

44. La técnica que sirve para agrupar a personas u objetos en función de sus semejanzas es:

a) El análisis factorial
b) La correlación canónica
c) Análisis de cluster

45. El criterio de formación de grupos de participantes en una investigación es conocido en:

a) Análisis discriminante
b) Análisis de cluster
c) Las dos opciones son incorrectas

46. El objetivo del análisis de supervivencia es:

a) Examinar las interrelaciones entre múltiples V.I y múltiples V.D

b) Conocer el efecto de una V.I cuando la V.D es el tiempo hasta que ocurre un
suceso
c) Agrupar por su semejanza sin que a priori se conozca el criterio de agrupamiento

47. El análisis multivariado de la varianza (MANCOVA) tiene como objetivo:

a) Predecir una V.D desde un conjunto de predictores (V.I) métricos medidos

b) Determinar si una o mas V.I producen efectos diferentes sobre dos o mas V.D
c) Examinar descriptivamente la relación entre múltiples V.I y V.D

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48. Se consideran técnicas multivariadas explicativas:

a) El análisis de regresión múltiple

b) El análisis discriminante
c) Las dos opciones son correctas

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