www.oehboku.

at Ausgabe 01_2011

_
ÖH M A G A Z I N ns ch af t de r U ni ve rs itä t fü r B od en ku ltu
r
de r H oc hs ch ül er In ne
P.b.b. Verlagsort 1190 Wien | 03Z035166M

Studierenden-Sozialerhebung
ÖHaftiges | Bericht Seite 6

Von der BOKU zum Küniglberg

BOKUs FOKUs | Reportage Seite 16

BOKUoffline
BOKUnterbunt | Glosse Seite 29
 JUNG v.MATT/Donau
DAS KONTO MIT ÜBER
4.000 EVENTS IM JAHR.
Das ErfolgsService für
Studierende.
Was gibt es Schöneres, als zu studieren? Ganz klar: Studieren mit dem ErfolgsService für Studierende. Das
ist nicht nur ein kostenloses StudentenKonto mit Gratis-BankCard mit Maestrofunktion und Kontoführung,
sondern bietet Ihnen auch vergünstigte Tickets zu über 4.000 Veranstaltungen im Jahr. Vom Rockkonzert
bis zur Kleinkunstbühne, vom Kabarettprogramm bis zum Sporthighlight. Mit dem ErfolgsService für
Studierende machen Sie das Beste aus der besten Zeit im Leben. Alle Infos auf studenten.bankaustria.at

UniCredit Bank Austria AG, Schottengasse 6-8, 1010 Wien


Editorial
F risch und munter kann ich mit
einem Rucksack voller guter
Vorsätze ins neue Jahr starten.
War da nicht etwas? Achja, ab Juli
2011 bekomme ich keine Familien-
beihilfe mehr. Wie werde ich 2011
mit dem Studium fertig, wenn ich
nebenbei noch mehr Geld verdie-
nen muss? Wäre es mir möglich
gewesen, mich ehrenamtlich in
diversen Vereinen zu engagieren,
wenn ich bei Studieneintritt ge-
wusst hätte, dass ich ab Juli 2011
keine finanzielle Unterstützung er-
halte? Ich überlege: ohne finanzi-
elle Unterstützung hätte ich stupi-
de nach dem Studienplan studiert
und einen schlecht bezahlten Job
an der Billa-Kassa angenommen,
anstatt mich ehrenamtlich zu en-
gagieren, ein Magazin herauszu-
geben, Projekte zu leiten und so-
mit meine sozialen Kompetenzen
zu erweitern und meine Fähig-
keiten zu verbessern. Ich habe in
Praktika und Vereinen mindestens
genau soviel gelernt wie an der
Universität. Wäre ich anders, wenn
ich „nur” an der Billa-Kassa gear-
beitet hätte? Die Antwort lautet: Ja!
Ich wäre unkritischer, unreflektier-
ter und mein „Marktwert“ am Ar-
beitsmarkt wäre deutlich niedriger.
Beängstigend.
Wir müssen für uns und für nach-
folgende Generationen kämpfen.
Denn den Studierenden muss es
möglich sein, über den Tellerrand
der Universität blicken zu können!
2011 werden die Proteste wei-
tergehen, und wir werden weiter
kämpfen.
Liebe Grüße
Anna Schwarzbauer
Editorial |Inhalt
INHALT
ÖHaftiges
Was das Jahr 2011 bringt............................................................................ 4
Hop oder Drop............................................................................................. 6
Alle acht Minuten.......................................................................................... 7
Negativ ist positiv!........................................................................................ 7
StV Kulturtechnik und Wasserwirtschaft...................................................... 8
StV Agrarwissenschaften........................................................................... 10
StV Landschaftsplanung und -architektur................................................. 11
StV Lebensmittel- und Biotechnologie....................................................... 12
StV Umwelt- und Bioressourcenmanagement........................................... 13
ÖH_Splitter................................................................................................. 14 .
BOKUs FOKUs
Audimaxismus - was war das?.................................................................. 15
Von der BOKU zum Küniglberg................................................................. 16
Demo in Graz - wir waren dabei!............................................................... 19
BOKUmfeld
BOKUpdate: Das Licht am Ende der Plantage......................................... 20
BOKUpdate: Ringvorlesung „Slow, Fair & Lokal”...................................... 22
Wissenschaft & Forschung: EU-Agrarpolitik nach 2013 .......................... 23
BOKUnited: ERASMUS - ich bin dann mal weg........................................ 24
Karriere: Was verdienen AbsolventInnen?................................................. 25
BOKUlinarium: Café Maillard..................................................................... 26
BodenKULTUR: ÖH Bibliothek liest wieder vor …..................................... 27
BOKUnterbunt: Einer für alle, Gustav!....................................................... 28
BOKUnterbunt: BOKUoffline...................................................................... 29
BOKUnterbunt: Wer steckt dahinter?......................................................... 30
Die letzte Seite........................................................................................... 31
Impressum
MedieninhaberIn und HerausgeberIn: Österreichische HochschülerInnenschaft an der Univer-
sität für Bodenkultur Wien (ÖH BOKU), Peter-Jordan-Straße 76, 1190 Wien, Tel. 01/47654-2000
Referentin für Öffentlichkeitsarbeit: Anna Schwarzbauer (presse@oehboku.at)
MitarbeiterInnen der Redaktion: Anna Schwarzbauer, Pamina Klimbacher, Veronika Neidel,
Verena Köhler, Martina Aigner, Clemens Troschl, Florian Schublach, Joël Adami, Sebastian Klug
Layout: Pamina Klimbacher, Florian Schublach
Namentlich gekennzeichnete Artikel geben die Meinung der Autorin oder des
Autors wieder und müssen mit der Auffassung der Redaktion nicht überein-
stimmen. Redaktionelle Bearbeitung und Kürzung von Beiträgen aus Platz-
gründen vorbehalten.
Coverbild: Pamina Klimbacher
Fotos falls nicht anders angegeben: Foto-Archiv der ÖH BOKU
Bankverbindung: Raiffeisen Landesbank, KtoNr. 10.190.239 , BLZ 32000
ÖH_MAGAZIN | 01_2011 3
ÖHaftiges | Vorsitzteam

Was das Jahr 2011 bringt

Zwischen Kaffeesud lesen, Horoskop und fürchterlicher Gewissheit. Die bildungs-
politischen Grauslichkeiten des Jahres 2010 werden 2011 umgesetzt, und
es kommen sicher neue auf uns zu. Autor: Florian Kritsch

D ieser Artikel entstand am Vor-

abend des „Heiligen Abends“, das
Budget ist frisch beschlossen. Dank
des massiven Protests der betroffenen
Studierenden wurden die “Härten“ bei
der Streichung der Familienbeihilfe ab
dem 24. Lebensjahr wenigstens „ab-
geschliffen“, wie Regierungsvertrete-
rInnen gerne sagen. Abgeschliffen?
Einerseits ist die Regierung nach ihrem
loipersdorfer Schnellschuss dahinter
gekommen, dass Präsenz- und Zivil-
dienst vielleicht doch berücksichtigt
werden sollten. Andererseits wird die
neue Regelung der Familienbeihilfe
erst ab Juni 2011 in Kraft treten, statt
bereits im Februar. acher
Foto: Pamina Klimb

Abgeschliffen bedeutet also leider nur

verzögert und nicht zurückgenom-
men. Die Forderung von Vizekanzler
Pröll, dass „sich die 24- und 25-Jäh-
rigen auf eigene Beine stellen“, kann
in Anbetracht dessen, dass bereits
mehr als 60 Prozent der Studieren-
den neben dem Studium arbeiten,
nur als Zynismus bezeichnet werden.
Es drängt sich der Verdacht auf, dass
hier ein widerständiger Teil der Bevöl-
kerung bestraft werden soll (Stichwort
Audimaxismus). Darüber hinaus liegt
nahe, dass die Regierung Bachelor-
AbsolventInnen mit finanzieller Gewalt
auf den Arbeitsmarkt drängen möchte.
Und das obwohl weder am Arbeits-
markt Akzeptanz für Bachelorabschlüs-
se vorhanden ist noch AbsolventInnen
bereit sind auf ihren Masterabschluss
zu verzichten. Unter der Regierung
Schüssel I (damals mit der FPÖ) lau-
tete das Motto was die Umsetzung von
„Reformen“ betraf „Speed kills“. Man
fühlt sich erinnert, nur werden die ech-
ten Reformen (Verwaltung) auch in der
großen Koalition nicht angegangen.
Zum größeren Koalitionspartner: In
der SPÖ herrscht große Uneinigkeit
in Sachen Zugangsbeschränkungen
und Studiengebühren. Zuerst konnten
es sich die roten Landeshauptleute
durchaus vorstellen, „Studiengebüh-
ren für Reiche“ einzuführen und er-
hielten dafür von Kanzler Faymann
eine Rüge. Es bleibt zu hoffen, dass
er hier - PolitikerInnen-untypisch - Wort
hält. Ohne Zugangsregelungen für die
Universitäten kommen wir aber seiner
Meinung nach „nicht aus“.
Zugangsbeschränkungen
Am 06. Dezember 2010 stellte das
Bundesministerium für Wissenschaft
und Forschung ein Gesetzesentwurf
zur Änderung des Universitätsgesetzes
vor. Pikantes Detail: der vorgesehene
Begutachtungszeitraum waren ganze
vier (!!!) Tage. Die gravierendste Än-
derung: „Ergänzende Bestimmungen
für die kapazitätsorientierte Zulassung
bei außergewöhnlich erhöhter Nach-
frage“. Worum es sich dabei handelt
ist auf den ersten Blick nicht klar, das
Ministerium stellt aber klar: „Außerge-
wöhnlich erhöhte Nachfrage“ gibt es
bei sogenannten „Massenfächern“ wie
Psychologie, Rechtswissenschaften, ,
Biologie usw. Die BOKU scheint vor-
erst nicht betroffen zu sein. Dennoch

4 ÖH_MAGAZIN | 01_2011

befürchtet das BOKU-Rektorat, dass
ein Verdrängungseffekt von diesen
„Massenfächern“zu BOKU-Bachelor-
studien zu beobachten sein könnte.
Besonders betroffen könnten die bei-
den Bachelorstudien Lebensmittel-
und Biotechnologie sowie Agrarwis-
senschaften sein.
Es scheint, als sollen die Studieren-
denströme so lange hin und her ver-
schoben werden, bis am Ende alle
„zugangsgeregelt“ sind. Anders wäre
eine Studienplatzbewirtschaftung, wie
Ministerin Karl sie gerade mit den Rek-
torInnen ausarbeitet, nicht umsetzbar.
An einen Ausbau der Studienplätze
wird leider nicht gedacht.
Eine andere Neuerung wird auch die
BOKU treffen: Studienwerberinnen und
Studienwerber müssen anlässlich der
erstmaligen Zulassung zum Studium
nachweisen, dass sie eine Studienbe-
ratung in Anspruch genommen haben.
Die ÖH Bundesvertretung stellt sich
gegen diesen Vorschlag, da kein flä-
chendeckendes Beratungsangebot
(eine langjährige Forderung der ÖH)
vorhanden ist, und die bisher beste-
henden Angebote meist nur auf sehr
grobe Berufswahlentscheidungen aus-
gerichtet sind. Ein massiver Ausbau
wäre wünschenswert. Erste richtige
Schritte wie der Studienchecker oder
das Projekt „studieren probieren“ der
ÖH Bundesvertretung zeigen den rich-
tigen Weg.
Wie soll diese Regelung nun konkret
umgesetzt werden? An der BOKU wird
erst an Konzepten gearbeitet, noch
ist nichts fixiert. Die ÖH BOKU bringt
sich intensiv in Gesprächen mit der Vi-
zerektorin für Lehre in die Gestaltung
Vorsitzteam | ÖHaftiges
dieser Regelung an der BOKU ein, um stärker ist die Stimme der ÖH. Viel-
zu einer möglichst sinnvollen Lösung leicht sind einige sogar mutig genug,
zu kommen. Eine erste Idee ist zum sich der Wahl zu einer Funktion zu
Beispiel ein freiwilliger Selbsttest im stellen und so aktiv in der ÖH mitarbei-
Rahmen der sogenannten „interakti- ten. Einreichfrist für die Kandidatur ist
ven Studienreise“. Auch in der Arbeits- wahrscheinlich der 28. April 2011. Ein-
gruppe zur interaktiven Studienreise zubringen sind Bewerbungen bei der
ist die ÖH BOKU beteiligt, wenn DU Wahlkommission. Wir wollen euch vor
Inputs hast: immer her damit. der Wahl alle notwendigen Informatio-
nen zukommen lassen, um eine gute
BOKU-Spezifika Entscheidung treffen zu können, so ist
zum Beispiel eine „Elefantenrunde“ mit
Auf der BOKU kommt es zu einigen den Spitzenkandidatinnen und Spit-
Umstellungen administrativer Art. In zenkandidaten der an der BOKU antre-
Zukunft erhalten Studierende die Er- tenden Fraktionen vorgesehen.
lagscheine für Studien- und ÖH-Bei-
trag nicht mehr per Post sondern eine Wir sehen voller Zuversicht ins Jahr
Erinnerung per Email. Die Zahlungsin- 2011, und hoffen, dass es euch nur
formation ist über BOKUonline unter Gutes bringt.
dem Menüpunkt „Studienbeitragssta-
tus“ ersichtlich. Außerdem nimmt die Liebe Grüße
BOKU Abschied vom Studierenden- Christoph, Flo und Matl
ausweis aus Papier. Die Zeiten des Se-
mesteretikettklebens sind dann end-
gültig vorbei, und der Ausweis hat nur
mehr Scheckkartenformat.
Auch an der Raumsituation an der
BOKU wird sich etwas ändern, der
Liebig-Trakt im Gregor-Mendel-Haus
wird renoviert. Wann die Bauarbeiten
beginnen, ist aus heutiger Sicht nicht
vorhersagbar. Da die Räumlichkeiten
aber für den Umzug aus den Borkow-
ski-Baracken benötigt werden, ist ein
ehebaldiger Beginn wünschenswert.
ÖH Wahl
Von 24. – 26. Mai ist es wieder soweit,
die Studierenden sind dazu aufgeru-
fen, ihre Vertreterinnen und Vertreter
zu wählen. Bitte nehmt alle von eurem
aktiven Wahlrecht Gebrauch, je mehr
Studierende zur Wahl gehen, umso
ÖH_MAGAZIN | 01_2011 5
ÖHaftiges | Referate
Hop oder Drop
Die Studierenden Sozialerhebung zeigt wie’s uns Studis wirklich geht. Studieren
stellt uns vor große Herausforderungen – leider nicht nur fachlicher Art.
AutorInnen: Cornelia Kramsall, Martina Glanzer, Alexandra Horner, Bernadette Posratschnig, Edith Schroll, Elisabeth Pfeffer, Ruth Scheiber, Andreas Horner
D ie Studierenden-Sozialerhebung
ist eine regelmäßige Umfrage des
Instituts für Höhere Studien (IHS) im
Auftrag des Bundesministeriums für
Wissenschaft und Forschung (BMWF).
Sie hat zum Ziel die Studien- und Le-
bensbedingungen von Studierenden
an österreichischen Hochschulen zu
untersuchen. Die Erhebung dient unter
anderem der Ermittlung der sozialen
Dimension des Bildungssystems. Die
aktuelle Studie basiert auf eine Onli-
neumfrage von 2009. Sie veranschau-
licht, woher Studierende kommen, wie
sie ihre Zeit nutzen, wie zufrieden sie
sind, und wie es um ihre Gesundheit
sowie ihre Finanzen steht. 39.750 Ant-
wortbögen lassen aufschlussreiche Er-
gebnisse zu.
Erwerbstätigkeit
60% aller Studierenden arbeiten neben
dem Studium, weitere 19% arbeiten in
den Ferien. Dreiviertel davon gehen
einer Erwerbstätigkeit aufgrund finanzi-
eller Notwendigkeit nach. Die meisten
können von ihren Eltern nicht in ent-
sprechendem Ausmaß finanziert wer-
den. 25% geben an, finanzielle Schwie-
rigkeiten zu haben. Diese Zahl nimmt
besonders stark im „kritischen Alter“
zwischen 26 und 30 zu, wenn die mei-
sten Beihilfen wegfallen. Weiters gibt
jede bzw. jeder Vierte zwischen 26 und
30 an, schon einmal nicht krankenver-
sichert gewesen zu sein. Spezielle Un-
terschiede lassen sich auch nach Alter
und sozialer Herkunft sowie zwischen
In- und AusländerInnen feststellen: Je
älter die Studierenden sind, umso hö-
6 ÖH_MAGAZIN | 01_2011
her ist die Erwerbstätigkeit und umso
höher sind die finanziellen Schwierig-
keiten. AusländerInnen, vor allem mit
Aussichten
Zu allem Überfluss zeigt die Studie
nicht-deutscher Muttersprache, ste- auch, dass Arbeits- und Konzentrati-
cken häufig aufgrund von mangelnder onsschwierigkeiten sowie stress-
Arbeitserlaubnis in finanziellen Schwie- bedingte Gesundheitsprobleme weit
rigkeiten. Studierende mit Kindern im verbreitet sind. Für die Zukunft ist ein
Alter zwischen drei und sechs sowie höherer Wochenarbeitsaufwand der
Erwerbstätige ab 20 Stunden/Woche Studierenden, großer Druck und wei-
haben die größten Vereinbarungspro- terhin ein Eigenfinanzierungsbedarf zu
bleme. erwarten, was den möglichen Zeitauf-
wand fürs Studium vermutlich negativ
Beihilfen beeinträchtigen wird.
? ?
Während die Höchstbeihilfe 679 Euro
beträgt, erhalten die BezieherInnen von
Studienbeihilfe durchschnittlich nur
280 Euro. Der Hauptverlustgrund der
Studienbeihilfe ist eine zu lange Studi-
endauer. Durch die geplante Kürzung
der Familienbeihilfe vom Höchs-
talter 26. auf 24. ist anzuneh-
men, dass sich das „kriti-
sche Alter“ schon früher
einstellen wird und die
Erwerbstätigkeit, vor
allem aber das Aus-
maß der Erwerbstä-
tigkeit – zur Zeit ver-
dienen Studierende
durchschnittlich 400
Euro im Monat –,
weiterhin zunimmt.
Stärker belastet wer-
den verspätete Stu-
dieneinsteigende und
Studierende mit langer
Studiendauer, wie zum
Beispiel Studierende mit
Kind, Erwerbstätige und
Ähnliche. Illustration: Dorothee Schwab

Alle acht Minuten...
Eine erschütternde Zahl: Alle acht Minuten stirbt weltweit eine Frau an den
Folgen eines illegalen Schwangerschaftsabbruches.
Autorin: Lea Ranacher
Illegal, weil der Zugang durch ökono-
mische oder bürokratische Hürden
erschwert wird oder weil ein Abbruch
verboten ist. Auch in Österreich waren
Frauen, die sich medizinische Versor-
gung nicht leisten konnten, zu illegalen
Schwangerschaftsabbrüchen gezwun-
gen - meist mit verheerenden Folgen.
Bis in die Mitte der 70er wurden die so-
genannten „Engelmacherinnen” kon-
sultiert, die meist ohne medizinisches
Wissen arbeiteten. Hantiert wurde mit
Stricknadeln, nicht selten verbluteten
ihre „Patientinnen” auf dem Küchen-
tisch. Was für uns ein historischer Rück-
blick ist, ist für viele Frauen die bittere
Realität: Für viele Frauen in anderen Tei-
len der Welt wie Afrika oder Lateinameri-
Negativ ist positiv!
Dunkelkammer im Haus der Studierenden (HdS).
Autor: Clemens Troschl
D ie digitale Fotografie hat in den
letzten zehn Jahren die klassi-
sche Fotografie mehr oder weniger
verdrängt. Die Zeiten, in denen man
seinen Film beim Supermarkt abgab
und einige Tage später die Bilder in der
Hand hielt, sind vorbei. Es scheint, der
Film ist zum Museumsstück geworden,
und die ganze Welt belichtet nunmehr
einen Chip. Die ganze Welt? Nein!
Eine kleine Gruppe von unbeugsamen
FilmfetischistInnen lässt es sich nicht
nehmen, das Licht der Welt auf eine
Silberbromidschicht treffen zu lassen.
ka gibt es die Möglichkeit eines medizi-
nischen Abbruches nicht. Deshalb wird
auf primitivste Mittel zurückgegriffen,
die meist zum Tod führen. Sogar in EU-
Staaten wie Polen oder Irland wird der
Abbruch nur gestattet, wenn Lebensge-
fahr für die Frau besteht.
Bei Betrachtung dieses oft tabuisier-
ten Themas, muss frau sich die Frage
stellen, wieso solch restriktive Gesetze
geschaffen wurden, wenn sie so viel
Leid und Todesfälle verursachen? Mit
welchem Hintergrund greifen Staat und
Kirche ein? Ist die Entscheidung, ob
Kind oder nicht, die alleinige Entschei-
dung der Frau? Warum verbreiten Ab-
treibungsgegnerInnen Fehlinformation
im Namen des „Lebens“?
Vorzugsweise werden die Filme
dann selbst in der Dunkelkammer
entwickelt, denn die Faszination eine
langsam im Entwicklerbad entstehen
Bildes scheint nie abzuschwächen.
Schwarzweißfotos besitzen nun mal
Charakter, mit dem digital nicht mit-
kommt.
Im HdS (TÜWI Gebäude, 2.Stock) wur-
de im Dezember eine Dunkelkammer
eingerichtet. Studierende haben die
Möglichkeit, ihre Filme und Bilder selbst
zu entwickeln. Zur Verfügung stehen
ÖH_MAGAZIN | 01_2011
Referate | ÖHaftiges
Exkursion: Frauenreferat
Diesen Fragen wollen wir am Samstag,
22.1.2011, 14 Uhr bei einem geführten
Besuch im Museum für Verhütung und
Schwangerschaftsabbruch auf den
Grund gehen! Wenn du dabei sein
möchtest, melde dich bitte bis 21.1.per
E-Mail (frauen@oehboku.at) an.
Informationen
Museum für Verhütung und
Schwangerschaftsabbruch
Datum: 22.1.2011
Uhrzeit: 14 Uhr
zwei Vergrößerer sowie Becken zur Ent-
wicklung und Fixierung. Für jene, die
das Handwerk in der Dunkelkammer
lernen möchten, werden Workshops
angeboten.
Informationen
Kontakt
fotoredaktion@oehboku.at
7
ÖHaftiges | StV KTWW
Exkursion nach China
Ende September 2010 reisten BOKU Studierende und Angestellte der Institute
Geotechnik und angewandte Geologie nach China.
Autorin: Irina Hohenwarter
Irina Hohenwarter: Was war das Ex-
kursionsziel der zweiwöchigen Chi-
nareise?
Wei Wu: Das Ziel war, Großprojekte im
Bauwesen und Probleme, die im Zuge
dieser Projekte auftreten können, zu
sehen. Das Studium KTWW bildet In-
genieurinnen und Ingenieure aus. Ge-
rade in diesem Studium ist es wichtig,
dass man nicht nur die Theorie in der
Vorlesung mitbekommt, sondern auch
interessante Projekte vor Ort sieht. Im
Gegensatz zu Europa gibt es in China
viele Wasserbauprojekte.
Hohenwarter: Welche Einrichtungen
und Städte besuchten Sie im Zuge
der Exkursion?
KURZBIOGRAFIE
Wu: Die Stadt Shanghai war primäres
Ziel der Exkursion. Neben Tunnelbau-
Wei Wu ist Leiter des Instituts für projekten und Baugruben, haben wir
Geotechnik. auch die Tongji Universität besucht.
Seit 2003: BOKU, Wien Bei der Besichtigung der Laboratori-
en zeigte sich ein starker Kontrast zu
2001 – 2003: Electrowatt Infra AG, den Standards in Österreich: Wäh-
Zürich rend wir hier für mehr Budget kämp-
fen, ist man in China finanziell bes-
1993 – 2001: Lahmeyer Internation- ser ausgestattet. Außerdem führte
al GmbH, Frankfurt unsere Exkursion nach Yichang zum
Drei-Schluchten-Damm und zu eini-
1986 – 1993: Assistant, Uni Karlsruhe gen Exkursionspunkten, die entlang
dem entstandenen Stausee liegen.
1982 – 1985: MSc, TU Xian, China Das Aufstauen hat zu einer großen
Umweltproblematik geführt. Naturge-
1978 – 1982: Bauingenieurstudium, fahren wie Hangrutschungen werden
Uni Wuhan, China dort messtechnisch beobachtet.
Hohenwarter: Shanghai ist eines der
größten wirtschaftlichen Zentren Chi-
8 ÖH_MAGAZIN | 01_2011
nas und ist ständigem Wachstum aus-
gesetzt. Es verdankt seine wirtschaft-
liche Bedeutung unter anderem den
guten Verkehrsbedingungen. Welche
Verkehrsprojekte und Reisemöglich-
keiten haben Sie im Zuge der Exkursi-
on kennen gelernt?
Wu: Wenn man in Shanghai unterwegs
ist, empfiehlt es sich mit der U-Bahn
zu reisen. Die Fahrt um ein oder zwei
Yen, das entspricht etwa 20 Cent, ist
sehr günstig. Die U-Bahn ist sehr mo-
dern und hat mittlerweile eine Länge
von 500 km erreicht. In den nächsten
Jahren soll das U-Bahnnetz auf 1.000
km ausgebaut werden. Außerdem bin
ich mit einigen Studierenden mit der
Magnetschwebebahn gefahren. Mit
400 Sachen durch die Gegend zu
sausen, ist natürlich ein gutes Gefühl.
Auch der Hochgeschwindigkeitszug
mit einer Reisegeschwindigkeit von
300 km/h ist beeindruckend.
Hohenwarter: In der Nähe von Peking
liegt ein gigantisches Wasserbaula-
bor, das Sie besichtigten. Was können
Sie zu dieser Einrichtung sagen?
Wu: Der Eindruck bei der Besichti-
gung war überwältigend. Es handelt
sich um ein großes Forschungsinstitut
für Wasserbau und -kraftanlagen. Vie-
le Großprojekte wurden dort modelliert
und erforscht wie zum Beispiel das
Modell des Drei-Schluchten-Damms.
Es ist vermutlich das einzige Wasser-
baulabor der Welt, das eine Simulation
von solchen Großwasserkraftanlagen
mit starker Durchströmung und extrem

hohem Druck zulässt. Bei Wasserbau-
projekten werden von Auftraggebern
Turbinen ausgeschrieben. Die Spezi-
fikationen der verschiedenen Anbieter
können dort vor Ort auf Effizienz und
Erreichen der Kenndaten getestet
werden. So können schließlich die Be-
stanbieter ausgewählt werden.
Hohenwarter: China will vermehrt auf
erneuerbare Energien setzen. Der
Drei-Schluchten-Damm ist das welt-
weit größte Wasserkraftwerk. Was hal-
ten Sie von diesem Großprojekt? Was
sind die ökologischen und soziokultu-
rellen Folgen des Projekts?
Wu: Man muss hier die zwei Seiten
der Medaille sehen. Im Zuge der Um-
siedlung von einer Million Menschen
sind schöne, neue Städte und Dörfer
an den Hängen des Jangtsekiang ent-
standen. Die neuen Siedlungen wei-
sen eine gute Infrastruktur und eine
moderne Bautechnik auf, anders als
die alten, überschwemmten Wohnge-
biete. Die Umsiedlung der Menschen
brachte viel Unmut mit sich, doch heu-
te freuen sich die Menschen über die
schön gebauten Städte und den hö-
heren Standard. Viele Bäuerinnen und
Bauern haben ihr Ackerland verloren
und bekommen Unterstützung vom
Staat, doch man versucht auf alternati-
Fotos: Florian Lienbacher
ve Einkommensquellen zu setzen. Die
Menschen konzentrieren sich zuneh-
mend auf Tourismus und versuchen,
durch den Stausee, die Leute anzu-
locken. Außerdem ist die Region durch
die Stromerzeugung des Wasserkraft-
werks sehr reich geworden.
Hohenwarter: Der Bau des Damms
brachte, wie Sie bereits festgestellten,
Umweltproblematiken mitsich, und es
besteht geologisches Gefährdungs-
potential. Welche Probleme sind hier
bereits aufgetreten?
Wu: Das ist die negative Seite an dem
Projekt. Wir erkundeten im Zuge der
Exkursion eine große Böschungsrut-
schung im einst besiedelten Gebiet,
die eine erneute Umsiedlung der Men-
schen zur Folge hatte. Das Ministeri-
um hat die Universität Wuhan damit
beauftragt, diese Rutschung zu unter-
suchen. Es wird ein Versuchsstollen
mit einer geplanten Länge von einem
Kilometer senkrecht zum Rutschkör-
per, mit einem Durchmesser von fünf
Metern, vorgetrieben, um Proben am
Grund der Rutschung entnehmen zu
können. Sollte das Material dieser
Großrutschung in den Stausee gelan-
gen, stellt dies auch eine Gefahr für
den Damm selbst dar. Konstruktive
Stabilisierungsmaßnahmen sind bei
ÖH_MAGAZIN | 01_2011
StV KTWW | ÖHaftiges
diesen Erdbewegungen wertlos. Es
wird hier lediglich versucht die Be-
wegung messtechnisch zu überwa-
chen. Um den Stausee gibt es auch
kleine Erdbewegungen. Man spricht
von mehreren Hundert Rutschungen.
Diese sind jedoch leichter zu stabili-
sieren.
Hohenwarter: In Österreich leidet das
Bildungssystem an politischer Vernach-
lässigung, und die finanzielle Situation
an den Universitäten ist Besorgnis erre-
gend. Sie selbst absolvierten ihr Studi-
um in China. Wie ist es, Ihrer Meinung
nach, um das Bildungssystem in China
bestellt?
Wu: Auch in China wird das Bildungs-
system stark kritisiert. Die Universitä-
ten stehen in China generell finanziell
gesehen viel besser da. Die Regierung
nimmt Milliarden an Krediten für Bil-
dung und Universitäten auf, weil die
Sicherheit des Bankensystems gege-
ben ist. In Österreich herrscht das Pro-
blem, dass Bildung immer ganz hinten
ansteht, und wir keine Lobby dafür
haben, obwohl es ein wichtiges The-
ma ist. Demonstrationen sind hier eine
gute Sache, um auf Ungerechtigkeiten
aufmerksam zu machen.
Hohenwarter: Danke für das Gespräch!
Informationen
Die Exkursion wurde mit finanziel-
ler Unterstützung vom Förderver-
ein der Freunde des Institutes für
Geotechnik (FFIG) ermöglicht. Die
FFIG wurde mit dem Ziel gegrün-
det, die Lehre und Forschung am
Institut für Geotechnik zu fördern.
9
ÖHaftiges | StV AW
Agrarwissenschaft im Zentrum
Die Agrarwissenschaften an der BOKU sind vielfältig und auf der ganzen Uni ver-
streut. Nun soll eine neue Plattform Abhilfe schaffen – das Zentrum für Agrar-
wissenschaften (CAS).
Autor: Stephan Pabst
D ie agrarwissenschaftliche Viel-
falt reicht von den Naturwis-
senschaften wie Boden- und Rhi-
zosphärenforschung, Botanik,
Pflanzenwissenschaften über Technik
wie Lebensmittelsicherheit, Landtech-
nik und Tierzucht bis hin zu Agrarso-
ziologie, -ökonomie und Recht. Das ist
sowohl für externe Forschungspartne-
rInnen als auch für PraktikerInnen und
Studierende eine Herausforderung.
Um der Pluralität von Meinungen ge-
recht zu werden, haben die agrar-
wissenschaftlichen AkteurInnen der
BOKU eine Plattform entwickelt, um
sich zu vernetzen und den Agrarwis-
senschaften eine Stimme zu verleihen.
AWzukunftsfähige Studien gestalten
Auch in der Lehre findet sich diese
Vielfalt wieder. Seit der Umstellung
vom Diplomstudium Landwirtschaft
auf das Bachelor-Master System 2003
haben sich acht Masterstudien ent-
wickelt. Davon entsprechen fünf den
Schwerpunkten des Diplomstudiums:
Nutztierwissenschaften, Agrar- und
Ernährungswirtschaft, Ökologische
Landwirtschaft, Horticultural Sciences
sowie Angewandte Pflanzenwissen-
schaften. Jene, die sich für einen
Master entschieden haben, können
nur noch im Rahmen von freien Wahl-
fächern in anderen Bereichen mit-
10
studieren. Die Masterstudien stellen
Spezialisierungen dar, die inter- und
transdisziplinäre Kombinationen nur Informationen
mit hohem Aufwand ermöglichen.
Neue, ebenfalls spezifische Masterstu- BOKU CAS
dien, sind Phytomedizin – nicht Pflan- www.boku.ac.at/cas.html
zenheilkunde, sondern die Bekämp- herbert.weingartmann@boku.ac.at
fung von Pflanzenkrankheiten ist hier
Thema sowie Agrarbiologie und der Information zur Vorlesung
internationale Master Animal Breeding stvaw@oehboku.at
and Genetics. aw.oehboku.at
Um sich der Vor- und Nachteile dieser
Studienvielfalt bewusst zu werden, hat
die StV AW im WS 2010/11 eine LVA
initiiert, in der Studierende das beste-
hende Angebot analysieren. Durch
Befragungen von AbsolventInnen, der
Auswertung von Evaluierungsberich-
ten und der Veranstaltung einer World-
Cafe Diskussion mit Lehrenden und
Studierenden, sollen Gemeinsamkei-
ten ins Zentrum gerückt werden. Am
Semesterende sollten Empfehlungen
geben werden, wie sich die AW-Studi-
en sowohl vielfältig als auch profiliert
entwickeln können.
Aufgaben BOKU-CAS
• Stellungnahme zu universitären Themen
• Netzwerkbildung zwischen BOKU Einzelpersonen, Arbeitsgruppen, Instituten
• Abstimmung in Hinblick auf gemeinsame Initiativen zur Entwicklung und Umsetzung
von Forschungsstrategien und Weiterentwicklung der Lehre
• Umsetzung der Evaluierungsergebnisse der agrarwissenschaftlichen Departments
• Beiträge des BOKU-CAS zur BOKU-Leistungsvereinbarung
• Entwicklung und Pflege von Kooperationsstrategien
• Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses
ÖH_MAGAZIN | 01_2011
 StV LAP | ÖHaftiges

Das Masterstudium LAP & LARCH

„Wie funktioniert denn das jetzt genau mit dem Masterstudium?” und
„Muss ich einen Vertiefungsschwerpunkt auswählen oder nicht?“
Autorin: Verena Beiser

D a sich sehr viele LAP&LARCH-

Studierende mit diesen Fragen
an uns StudienvertreterInnen wenden,
Allgemeines Masterstudium

stellen wir rechtzeitig vor Beginn des Pflichtfächer: Wahlfächer: Freie Wahlfächer: Masterarbeit:
kommenden Sommersemesters einen 25 ECTS
Pflichtfächer aus Master
54 ECTS
Zusammenstellung aus
11 ECTS
können aus dem
30 ECTS

Überblick zum Masterstudium Land- Landschaftsplanung und denVertiefungsschwerpunkten gesamten Angebot an

Landschaftsarchitektur (§ 6) § 7 bis § 12 (Module 1-18) Lehrveranstaltungen aller
schaftsplanung und -architektur zu- frei wählbar anerkannten in- und aus-
ländischen Universitäten
sammen. ausgewählt werden

Laut Studienplan gibt es prinzipiell insgesamt 120 ECTS

zwei Varianten des Masterstudiums.
Das Studium kann entweder als „All- Das Allgemeine Masterstudium um- erfolgt. Aufgrund der großen Auswahl
gemeines Masterstudium“ oder als fasst Pflichtfächer, Wahlfächer, freie an Wahlfächern ist zu empfehlen, die
„Masterstudium mit Vertiefungs- Wahlfächer und eine Masterarbeit, wo- Wahlfächer nicht willkürlich auszuwäh-
schwerpunkt“ abgeschlossen werden. bei die Zusammenstellung der Wahl- len, sondern nach eigenem Interesse
Bei beiden Varianten des Masterstu- fächer individuell aus allen Modulen einen thematischen Schwerpunkt zu
diums sind für den Abschluss insge- der sechs Vertiefungsschwerpunkte setzen.
samt 120 ECTS vorzuweisen. 90 ECTS
bestehen aus Pflichtfächern, Vertie- Masterstudium mit Vertiefungsschwerpunkt
fungspflichtfächern, Wahlfächern so-
wie freien Wahlfächern, und 30 ECTS
werden für die Masterarbeit vergeben. Pflichtfächer: Pflichtfächer Wahlfächer Freie Wahlfächer: Masterarbeit:
25 ECTS Vertiefungs- Vertiefungs- 11 ECTS 30 ECTS
Die Mindeststudiendauer beträgt vier Pflichtfächer aus schwerpunkt: können aus dem
schwerpunkt:
Semester. Masterstudium Land-
schaftsplanung und
18 ECTS 36 ECTS gesamten Angebot an
Lehrveranstaltungen
Pflichtfächer des Wahlfächer aus den
Landschaftsarchitektur jeweiligen Vertiefungs- drei Modulen des aller anerkannten
(§ 6) schwerpunktes jeweiligen Vertiefungs- in- und ausländischen
§ 7, § 8, § 9, § 10, schwerpunktes Universitäten aus-
§ 11 oder § 12 § 7, § 8, § 9, § 10, § 11 gewählt werden

Informationen oder § 12 wählbar

insgesamt 120 ECTS

Studienplan Masterstudium
www.boku.ac.at/studienplan.html
Kontakt
stvlap@oehboku.at
lap.oehboku.at
Sprechstunde
Wo: Peter-Jordan-Straße 76
Wann: Mi.: 11.30 - 13:00 Uhr landschaftsplanung“ sowie „Entwick-
bzw. nach Vereinbarung
Für das Masterstudium mit Vertiefungs-
schwerpunkt stehen die Vertiefungs-
schwerpunkte „Landschaftsplanung
und Freiraumplanung“, „Landschafts-
architektur und Landschaftsbau“,
„Angewandter Naturschutz und Land-
schaftspflege“, „Erholungsplanung“,
„Gewässermanagement und Fluss-
lung ländlicher Räume“ zur Auswahl.
Das Studium besteht neben den
Pflichtfächern aus den Vertiefungs-
pflichtfächern des jeweiligen Vertief-
ungsschwerpunktes, ebenfalls aus
Wahlfächern, freien Wahlfächern und
einer Masterarbeit. Im Gegensatz zum
Allgemeinen Masterstudium werden
die Wahlfächer allerdings aus den
Modulen des jeweiligen Vertiefungs-
schwerpunktes gewählt. Auf Wunsch
wird der Vertiefungsschwerpunkt im Di-
plomprüfungszeugnis genannt.

ÖH_MAGAZIN | 01_2011 11
ÖHaftiges | StV LBT

LMWT: Bedeutung, Nutzen & Zukunft

Interview mit Emmerich Berghofer, Leiter des Instituts für Lebensmitteltech-
nologie und ehemaliger Departmentleiter für Lebensmittelwissenschaften
und Lebensmitteltechnologie (LMWT). Autorin: Anja Zehethofer

mentinnen und Konsumenten mit Berghofer: An erster Stelle steht im-

KURZBIOGRAFIE
2008: Gastlektor am College of bewähren und etablieren können.
Food Science & Technology, Es existiert ein stabiles Netzwerk der
(China)
2008: Gastlektor an der Wuhan Poly- Vergleich zu anderen Universitäten
technic University (China)
1991: ao.Univ.Professor
1982: Habilitation an der BOKU
1975: Promotion, BOKU
qualitativ hochwertigen Lebensmit-
teln zu versorgen. Wir leben im soge-
nannten Convenience Zeitalter, das
neue Anforderungen an Lebensmit-
tel und deren Qualität sowie Sicher-
heit und somit auch an die Ausbil-
dung unserer AbsolventInnen stellt.
Zehethofer: Ihre Meinung zum
Studium LMWT?
Berghofer: Die Ausbildung ist
auch im internationalen Maßstab
qualitativ sehr hochwertig. Ich sehe
immer mit großer Freude, wie sich
unsere AbsolventInnen in allen Berei-
chen der Forschung und Wirtschaft
AbsolventInnen untereinander, aber
auch mit der BOKU.
Zehethofer: Welche Berufsfelder
zeichnen sich für die AbsolventInnen
der LMWT ab?
Berghofer: Unsere AbsolventInnen
haben sich durch die Vielfalt in der
Ausbildung zahlreiche Berufsfelder
erschlossen, z.B. im Kontrollbereich
in staatlichen sowie privaten Institu-
mer der gesamtheitliche Nutzen für
die KonsumentInnen: das Produkt
soll schmecken, ernährungsphysio-
logisch hochwertig und hygienisch
einwandfrei sein. Die Entwicklung
von schonenden Haltbarkeitsverfah-
ren und Strategien zur Haltbarkeits-
verlängerung von Lebensmitteln sind
eine große Herausforderung.
Zehethofer: Wie sehen Sie das De-
partment für LMWT mit dessen Tech-
nikum?
Berghofer: Das Department ist gut
aufgestellt, es herrscht eine enge Zu-
sammenarbeit innerhalb der einzel-
nen Bereiche, wodurch sich ein star-
kes Netzwerk, nach innen und außen,
ergibt. Das Lebensmitteltechnikum
ist einzigartig in Österreich, und im
kann die ganze Produktpalette der
Lebensmittel hergestellt werden. Die
StudentInnen nutzen diese einzigar-
tige Chance mit voller Begeisterung.
Zehethofer: Wie sieht die Zukunft
der Ausbildung im Bereich LMWT in
Österreich aus?

A nja Zehethofer: Welche Bedeu-

tung hat Lebensmittelwissen-
schaft- und Lebensmitteltechnologie
(LMWT) international bzw. in Öster-
reich?
Emmerich Berghofer: Lebensmit-
tel sind unser wichtigstes Gut, und
LMWT hat die Aufgabe, die Konsu-
tionen, in der Lebensmittelproduktion
und -sicherheit und im Qualitätsma-
nagement.
Zehethofer: Welchen gesellschaftli-
chen Nutzen bringt Lebensmittelwis-
senschaft und -technologie für die
Wirtschaft und für die Verbraucherin-
nen sowie Verbraucher?
Berghofer: Bis jetzt hat die BOKU in
Österreich ein Alleinstellungsmerkmal
in den Lebensmittelwissenschaften.
Jedoch muss man sich ständig wei-
terentwickeln, sonst könnten sich ei-
nes Tages verwandte Studiengänge,
aber auch Fachhochschulen in unser
Feld hineindrängen. Teilweise ist das
jetzt schon zu beobachten.

12 ÖH_MAGAZIN | 01_2011

StV UBRM – Status Quo
Eine Uhr am Fuße eines Turms geht nachweis-
lich langsamer als eine an einer Turmspitze…
Autorin: Silvia Egger
…W ir fühlen uns momentan
wie jemand, der von gro-
ßer Höhe auf die Erde hinab blickt.
Fachstudienkommission
Die Fachstudienkommission arbeitet
weiterhin intensiv an der Optimierung
der Studienpläne. Erste konkrete Er-
gebnisse erwarten wir bis Ende Jänner,
Feinschliff bis März, studierbar – so-
fern bewilligt – ab dem Wintersemester
2011/2012.
Strategische PR-Konzeption
Die Konzeptionsergebnisse zum Thema
Arbeitsmarkt sind im Forum verfügbar.
Unser Baum-Logo befindet sich mo-
mentan in den Händen eines Grafi-
kerInnen-Teams und wird, nach einer
Optimierung, das Herzstück der verbes-
serten Internetpräsenz werden. Ziel ist,
eine Plattform zu schaffen, die alle um-
welt- und bioressourcenmanagement-
relevanten Informationen konzentriert.
Informationen
Kontakt
stvubrm@oehboku.at
ubrm.oehboku.at
www.ubrm.at
Sprechstunde
Wo: Peter-Jordan-Straße 76, 1.Stock
Wann: Do.: 10:00 - 11:00 Uhr ventInnen-Verband statt. Über weitere
bzw. nach Vereinbarung
Forum & Mail
Das Forum ist seit einigen Wochen
unser Sorgenkind. Seit dem Hacke-
rInnen-Angriff auf den ÖH Server wer-
den keine Registrierungsmails mehr
verschickt. Das Forum ist für „Frisch-
linge“ nur eingeschränkt verfügbar.
Unser Administrator rauft sich die
Haare und lässt das Unmögliche wie-
der möglich werden: Ordnungsgemä-
ße Benutzung für Alle. Ein Dank an all
jene, die dem Forum Leben einflößen!
Im Rahmen der Studierendenproteste
und unseres vor Liebe brennenden
Herzens für Umwelt- und Bioressour-
cenmanagement, haben wir euch mit
wirklich vielen Mails bedacht. Dies
führte soweit, dass sich Studierende
daran gemacht haben, uns zu bitten,
sie aus dem Verteiler zu nehmen! Da
uns dies aus technischen Gründen
seitens der Uni nicht möglich ist, ha-
ben wir einen Kompromiss gefunden:
Einladungen, die nicht direkt von der
ÖH kommen, findet ihr momentan
ausschließlich auf der ständig ak-
tualisierten ÖH Umwelt- und Biores-
sourcenmanagement Homepage
und im Forum im Bereich Events.
Alumni-Verband
Derzeit finden Gespräche mit der Ver-
tretung des Alumnidachverbandes der
BOKU und Auskunftspersonen zur Fi-
nanzierung zum Thema UBRM-Absol-
Entwicklungen werden wir zeitnah in-
formieren.
ÖH_MAGAZIN | 01_2011
StV UBRM| ÖHaftiges
Kommentar
Studienvertreter Flori-
dus Beck hat Angst.
Autor: Floridus Beck
Angst, dass ich Politik natürlicher
Ressourcen auch beim dritten An-
tritt verhaue, und dass ich Chemie
nie ganz verstehen werde.
Angst, dass es wieder Studieren-
de geben wird, die sich über zu
wenig angebotene Prüfungsplätze
aufregen, und dass sich Lehrende
wieder über Studierende beschwe-
ren, die sich kurz vor der Prüfung
abmelden.
Angst, dass Studierende keinen
Prüfungsplatz bekommen, weil
sich manche Studierende für mehr
Prüfungen anmelden, als sie dann
real machen, und Angst, dass die
Lehrenden nicht die im Universi-
tätsgesetz verankerten drei Prü-
fungstermine pro Semester anbie-
ten werden.
Angst, dass manche Lehrenden
generell zu wenige Prüfungsplätze
anbieten…
Falls du auch „Angst“ hast, wende
dich an deine Studienvertretung
UBRM.
13
ÖHaftiges
Öhaftiges | STV
ÖH_Splitter
LBT
ÖH_Splitter
BOKU WEIN 2011
Die Universität für Bodenkultur Wien
schreibt in Kooperation mit der ÖH
BOKU wieder einen Wettbewerb für
den besten „BOKU-Wein” aus. Die
Weine müssen aus einem familiären
Weinbaubetrieb inskribierter, aktiver
BOKU Studierender stammen.
Neben den bereits im Vorjahr im
Wettbewerb stehenden Kategorien
Rot- und Weißwein wird 2011 erst-
mals auch ein Wein in der Kategorie
Schaumwein-Sieger prämiert. Der
jeweils beste Weiß- und Rotwein
sowie Schaumwein wird mit einem
Siegel „BOKU-Wein des Jahres
2011“ versehen.
Pro Studierende/r können maximal
zwei Weine angestellt werden. Pro
Anstellung müssen vier Flaschen
(mit Prüfnummernzertifikat und Be-
schreibung des familiären Bezugs
zum Weingut) bis zur Frist persön-
lich beim Portier, Peter-Jordan-Stra-
ße 82 abgegeben werden. Pro Wein
ist eine Anmeldegebühr von 30 Euro
zu entrichten. Die Abnahmemenge
des Weiß- bzw. Rotweines beträgt
800 Flaschen in 6er Kartons, vom
Schaumwein 500 Flaschen. Die
Anmelde- und Abgabefrist für Fla-
schenweine inklusive Unterlagen ist
der 28. Februar 2011. Fass- oder
Tankproben können nach fristge-
rechter Anmeldung auch am Vortag
der Bewertung (24. März 2011) ab-
gegeben werden.
Ausgeschrieben wird die Prämie-
rung von der AG BOKU-Wein un-
ter Federführung des Fachgebiets
Weinbau, der StV WÖW und dem
Rektorat der BOKU.
14
Kartenverkauf BOKUball ÖH WAHL 2011
Ab 26.01.2011 können die Ballkar- Im Mai 2011 findet die nächste
ten im Ballbüro gekauft werden. Es ÖH Wahl statt. Wählen dürfen alle
ist zu empfehlen, die Ballkarten on- BOKU Studierende mit gültigem
line zu reservieren. Die Öffnungs- Studierendenausweis. Nähere
zeiten des Ballbüros sind unter der Informationen zur Wahl werden
BOKUball Homepage ersichtlich. im nächsten ÖH_Magazin bezie-
hungsweise auf der Homeage der
www.bokuball.at ÖH BOKU veröffentlicht.
www.oehboku.at
Online: Studien- und
-SozialrechtsWIKI
37A: Einstellung Buslinie?
Das WIKI enthält Informationen
Die aus Neustift kommende Busli-
über Studierendenrechte sowie alle
nie 37A führt via Krottenbachstraße
zentralen Punkte in Bezug auf sozi-
auf die Billrothstraße, wo sie auf
alrechtliche Fragen (Studiengebüh-
ren, Familien- und Studienbeihilfe, den letzten hundert Metern vor der
U6-Station nicht nur selbst mit dem
Stipendien und Förderungen, Infos
Stau zu kämpfen hat. Das Fahrzeug
rund um Wohnen und Arbeiten sowie
blockiert beim Anfahren und Ver-
Karenz und Kinder, etc.). Darüber
lassen der Station seinerseits den
hinaus soll diese interaktive Platt-
Verkehr. Aus diesem Grund soll die
form allen Studierenden die Mög-
Route der Buslinien 35A angepasst
lichkeit einräumen, selbst Beiträge
werden: Der 35A soll in Zukunft die
beziehungsweise Ergänzungen zu
Billrothstraße bei der Peter-Jordan-
Einträgen zu schreiben. Damit soll
Straße verlassen und auf der Gym-
in kurzer Zeit eine breite Vernet-
nasiumstraße via Sternwartestraße
zung von Studierenden stattfinden.
zum Gürtel gelangen, wo er auf
Neben den zentralen allgemeinen
den unbenutzten Straßenbahnglei-
Fragestellungen sollen auch die Be-
sen ungehindert bis zum Liech-
reitstellung und der Austausch über
tenwerder Platz fährt. Die Linie 37A
spezifische Probleme, an einzelnen
würde somit, laut Bezirksvorsteher
Hochschulstandorten, im Studien-
Adi Tiller, eingestellt werden. Die
und Sozialrechtsbereich ermöglicht
Änderung der Linienführung wird
werden. Bereits jetzt nützen die mei-
laut Tiller, bereits im Frühjahr 2011
sten Studierenden Wikipedia zur
stattfinden.
raschen Informationsbeschaffung.
Das Studien- und SozialrechtsWIKI
der Bundesvertretung der ÖH ist Die ÖH BOKU wird sich in die Dis-
kussion um die Routenänderung
ebenso aufgebaut und damit relativ
einbringen und die Studierenden
einfach zu handhaben.
rechtzeitig über Änderungen infor-
mieren.
http://wiki.oeh.ac.at/
ÖH_MAGAZIN | 01_2011

Audimaxismus – was war das?
Vor einem Jahr gab es schon Proteste an den Unis. Ein Rückblick.
Autor: Joël Adami
D ie #unibrennt-Bewegung kann
als Vorläuferin der Proteste
Ende 2010 bezeichnet werden.
2009 ging es um mehr Plätze in
Hörsälen, um Bachelor-Master, um
Bologna, um widrige Zustände, die
das Studieren unerträglich mach-
ten und noch immer machen. Die
Audimaxbesetzung ist sicherlich
noch vielen im Gedächtnis. Der Pro-
test breitete sich zunächst in ganz
Österreich, dann europa- und sogar
weltweit aus.
Während der Einweihung der Muth-
gasse setzten die Studierenden der
BOKU ein stummes, aber deutli-
ches Zeichen für bessere Studien-
bedingungen. Der damalige Wis-
senschaftsminister Johannes “Gio”
Hahn wurde bereits während der
Proteste nach Brüssel geschickt
und durch die Bildungsabbaumini-
Foto: Raphael Zwiauer
sterin Beatrix Karl ersetzt. Als diese
sich dem Gespräch mit den Studie-
renden stellte und plötzlich anfing,
von Zugangsbeschränkungen und
Studiengebühren zu reden, als habe
es #unibrennt nie gegeben, stellte
eine Person aus dem Publikum die
wohl nicht ganz unberechtigte Fra-
ge: „Frau Karl, sind Sie DUMM?”.
Der sogenannte „Hochschuldialog“
verkam zu einem Monolog, bei dem
nur die Argumente des Ministeriums
zu Wort kamen. Die Protestbewe-
gung #unibrennt, die Universitä-
tenkonferenz, das Gremium aller
RektorInnen, und die ÖH zogen sich
vorzeitig aus dem Dialog zurück.
Wenige Monate danach verkündete
das Bundesministerium für Wissen-
schaft und Forschung die Kürzung
der Unibudgets.
2009
Foto: Ra
phael Zwia
uer
ÖH_MAGAZIN | 01_2011
Proteste | BOKUs
Öhaftiges
FOKUs|
33 Millionen weniger
Für die BOKU bedeutete das: für
eine Periode von drei Jahren müs-
sen 33 Millionen Euro eingespart
werden. Im vorauseilenden Gehor-
sam pfändeten AktionistInnen die
Universität, im Rahmen einer sati-
rischen Aktion. Meistens waren die
Studierenden 2009 bzw. Anfang
2010 mit ihren Aktionen alleine. Von
Lehrenden und Rektoraten kamen –
wenn überhaupt – nur unterstützen-
de bis tadelnde Worte. Anscheinend
war die Angst zu groß, vor dem Mini-
sterium das Gesicht zu verlieren und
kein Geld mehr zu bekommen. Das
Resultat war letzten Endes das Glei-
che: Kahlschlag im Bildungswald.
2009
15
BOKUs FOKUs | Proteste
Von der BOKU zum Küniglberg
Wie es zur Vollversammlung kam, wie sie ablief, und was
danach passierte. Eine persönliche Reportage.
Autor: Joël Adami
W urde 2009 noch eine Vielfalt von
Themen diskutiert, so ging es
2010 um die Rettung der Universitäten
in ihrer jetzigen Form. Schon im Sommer
setzten sich mehrere ÖH Vertretungen
daran, Vollversammlungen an Univer-
sitäten zu organisieren. Es gelang, die
Universitätenkonferenz und Rektorate
zu überzeugen. An fast allen Universitä-
ten in Österreich fanden am 19. Oktober
2010 solche Versammlungen statt. Dar-
an beteiligt waren alle Uniangehörigen
– Rektorat, wissenschaftliches Personal,
nicht-wissenschaftliches Personal und
Studierende. An der BOKU gab es je-
doch nicht nur eine Versammlung, son-
dern gleich einen ganzen Aktionstag,
der vor allem von der ÖH, engagierten
Studierenden und MitarbeiterInnen der
BOKU organisiert wurde.
Normalerweise habe ich Probleme, früh
aufzustehen, am 19. Oktober wurde ich
fast von alleine wach. Lehrende, Stu-
Foto: Pamina Klimbacher
16
dierende und allgemeines Personal er-
arbeiteten in Workshops die Probleme
von heute und jene, die mit den geplan-
ten Kürzungen auf die Universität des
Lebens zukommen werden. Der Work-
shop der Studierenden war trotz der
frühen Stunde und stattfindenden Vor-
lesungen gut besucht. Danach war mir
klar: Die Zukunft der BOKU sieht düster
aus. In einer nachfolgenden Diskussion
kam heraus, dass die Probleme teilwei-
se unterschiedlich sind, jedoch alle eine
gemeinsame Wurzel haben: enormen
Geld- und Ressourcenmangel. An-
schließend diskutierten BOKU Rektoren
der Vergangenheit über die Unis von
morgen. Dabei wurden einige Erinne-
rungen an frühere Proteste wach. „Da-
mals“ habe sich erst etwas getan, als
Uni-Material beispielsweise Computer
zerstört worden waren. Obwohl dieser
Vorschlag beim „Protestgulasch“ eifrig
diskutiert wurde, brannte die BOKU nur
metaphorisch.
er
Foto: Raphael Zwiau
ÖH_MAGAZIN | 01_2011
14:00 Vollversammlung
An der Vollversammlung (VV) der BOKU
nahmen über 1.000 Personen teil. Bei
knapp 10.700 Studierenden konnte
nicht von mangelnder Unterstützung
die Rede sein. Aus der Muthgasse und
sogar aus Tulln kamen BOKU Angehö-
rige sowie Studierende zur VV. Ich war
überwältigt: Mitglieder aller Vertretungs-
und Leitungsgremien der Universität
waren anwesend und berichteten von
der desaströsen Lage. Während einige
Reden resignierend sachlich wirkten,
gaben sich die meisten dennoch kämp-
ferisch. „Wer uns kürzt, ist nicht ehrlich
zu sich selbst und kürzt sich selbst!“,
meinte ein Vertreter der Studierenden.
Kurz wurde „Stimmen der BOKU“ vor-
gestellt, ein Internettool, bei dem Fotos
und Videos von BOKU-Angehörigen mit
kurzen Statements zur momentanen
Lage veröffentlicht werden.
Foto: Clemens Troschl

15:15 Demoaufbruch
Nach der Vollversammlung begann die
Demonstration, die am Parlament vor-
bei zum Ballhausplatz führte. Von der
Türkenschanze aus sind das rund sie-
ben Kilometer. Und es war die schräg-
ste und lustigste Demonstration, an
der ich bis dahin teilgenommen hatte.
Der BOKU Block wurde von einem
Traktor angeführt, auf dem “Bildungs-
abbaubekämpfungsmaschine” stand.
Die BOKU-Blasmusikkapelle und Sam-
bAttac spielten abwechselnd.
Grünschnitt wurde verteilt und neben
Transparenten und Schildern in die
Höhe gehalten, was einige Beobach-
terInnen zu der Aussage brachte, es
habe ausgesehen, als seien die Ents
vom Berg gekommen.
iterich
ristoph Re
Foto: Ch
Proteste | BOKUs FOKUs
Foto: Pamina Klimbacher
Foto: Rainer Ressmann
18:30 Ballhausplatz
Am Ballhausplatz stand die viel zu klei-
Informationen
ne Bühne in Form eines kleinen LKW-
Anhängers. Auf dieser durften Flo, Fotos & Videos der VV
Mira und ich die BOKU vertreten. www.boku.ac.at/17064.html
www.facebook.com/oehboku
Mira berichtete von der Situation an
Stimmen der BOKU
der BOKU und freute sich, dass sich
www.boku.ac.at/zid/Vollversammlung/
alle Universitätsmitglieder dem Protest
stimmen.html
angeschlossen haben. Flo deutete
den Begriff der Massenuniversitäten
ins Positive um, und ich brüllte was
vom “Traum der freien Bildung” und
forderte dazu auf, geschlossen für die
Bildungsmilliarde und freie Bildung zu Vollversammlung
kämpfen.
Früher war die Vollversammlung als
Natürlich kamen auch Vertreterinnen Instrument der Universitäten im Unver-
und Vertreter anderer Universitäten zu sitätsgesetz (UG) verankert. Heute ist
Wort, um die Situation an ihrer Uni zu dies nicht mehr der Fall. Die letzte Voll-
beleuchten. versammlung in Österreich vor 2010
fand vor 25 Jahren statt.
Foto: Clemens Troschl
Foto: Pam
ina Klimb
acher
ÖH_MAGAZIN | 01_2011 17
BOKUs FOKUs | Proteste
19:00 Hinter der Bühne
Euphorisch und völlig ermüdet stand
ich hinter der Bühne, wo Mira überre-
det wurde, ihre Meinung in der ZIB24
zu vertreten. Bereits um 13 Uhr hatte
es eine Live-Schaltung von den Aktio-
nen im Vorfeld der Vollversammlung an
der BOKU gegeben. Auch in fast allen
anderen ZIBs wurde von den Aktionen
an der BOKU berichtet. Nach kurzem
Überlegen willigte Mira ein. Sie fragte
mich, ob ich als seelische Unterstüt-
zung mit zum ORF kommen würde. Ich
musste nicht lange überlegen...
22:00 Auf zum ORF
Das Taxi kam und brachte uns zum
ORF-Zentrum auf dem Küniglberg.
Lustigerweise durfte ich während der
Fahrt Telefonzentrale spielen, da die
Telefone der anderen platte Akkus
hatten und telefonierte mit der gesam-
ten bildungspolitischen „Prominenz“
Österreichs. Am Künigelberg ging Mira
noch einmal die Standpunkte und Ar-
gumente durch, die wir gesammelt
hatten. Alle Müdigkeit war vergessen.
in Siklar
Foto: Ma
rt
18
23:00 Küniglberg
Während Mira geschminkt wurde, ver-
suchte ich herauszufinden, was für
Fragen kommen würden. Der Mitdis-
kutanten, Josef Broukal, war schwer
einzuschätzen. Bekannt war: Er spricht
sich in seinem Buch für die Einführung
von Studiengebühren aus und ist als
ehemaliger Nachrichtensprecher ein
Medienprofi.
Das Interview verlief super, Mira brach-
te die Standpunkte der Bewegung
überzeugend rüber, lief nicht in die
Fallen der Moderatorin. Broukal wisch-
te unwesentliche Fragen („Wie lange
bleibt das Audimax besetzt?“, schien
dem ORF wichtiger zu sein als die Uni-
Finanzierung) vom Tisch. Mira forderte
abschließend nochmal die Ausfinan-
zierung der Universitäten.
01:30 Heim
Es haben sich 20.000 oder mehr Men-
schen auf die Straßen Wiens gemacht
und sich für freie Bildung eingesetzt.
Ich bin voller Hoffnung.
26.
ÖH_MAGAZIN | 01_2011
Tag danach
D ie Regierung ist stolz auf sich
selbst und grinst in die Kamera.
Das Budget ist fixiert. 80 Mio. mehr
für Universitäten und Fachhochschu-
len. In Wirklichkeit bräuchten diese
jedoch, selbst bei sparsamer Verwen-
dung, 600 Millionen Euro. Geld gibt
es nur im Austausch gegen die Zu-
gangsbeschränkungen. Und für die
Mittel schröpft man die Studierenden:
die Familienbeihilfe wird nur mehr bis
24 Jahre ausgezahlt statt bisher bis
26. Kaum wer kann dann noch einen
Master studieren. Ich bin erschüttert.
Am Sonntagabend stehe ich vor dem
Haas-Haus. Dort wird gerade die Sen-
dung „Im Zentrum“ aufgenommen.
Zu Tausenden skandieren wir: „Wi-
derstand!“ und machen soviel Lärm
wie möglich. Die Unis sind noch nicht
gerettet. Im Gegenteil, es sieht schlim-
mer aus denn je. Kann es sich die Ge-
sellschaft eines Landes, mit einer der
niedrigsten AkademikerInnenquoten
innerhalb der OECD leisten, weniger
in Bildung zu investieren? Ich finde:
Die Bildungsabbaubekämpfungsma-
schine muss weiterrollen!
OKTOBER
el Zwiauer
Fotos: Rapha
 e Proteste | BOKUs FOKUs

Demo in Graz – wir waren dabei!

Die LVA-Gruppen „Einführung zur Landschaftsplanung“ nahmen als Demo-
platoon am 19.10. 2010 an der Vollversammlung der Karl-Franzens Uni teil.
Autor: Heinrich Wurzian

„N ächste Haltestelle, Universität!“,
„BOKU Platoon – fertig machen!
Hier müssen wir raus!“
12:41 Der Bus rollt in die Station, die
Türen öffnen sich: 25 LAP Studis und
ihre TutorInnen treten ins Freie. Der er-
ste Teil des Demoplatoons ist bei der
Karl-Franzen-Uni (KF Uni) in Graz ein-
getroffen. In wenigen Minuten beginnt
die Vollversammlung. Menschenmas-
sen strömen zum Hörsaal, in dem die
Versammlung stattfindet. Der Saal ist
voll, auch die Gänge sind gefüllt. Neben
mir höre ich eine Studentin lachen: „Er-
innert mich irgendwie an die Vorlesung
gestern.“ Plötzlich macht eine Nachricht
die Runde: „Audio live Übertragung am
Universitätsplatz!“. Daraufhin begeben
wir uns wieder ins Freie.
13:15 Die Vollversammlung beginnt.
Gebannt starren wir inmitten hunderter
Studis und Bediensteter der KF Uni auf
die großen, schwarzen Boxen auf De-
mowagen Nacheinander melden sich
Vizerektor Martin Poschaschek, Rek-
tor Alfred Gutschelhofer, Senatsvorsit-
zende Monika Hinteregger, Betriebsrat
Ingo Kropac sowie Betriebsrätin Regina
Lammer und der ÖH Vorsitzende der
KF Uni, Cengiz Kulac, zu Wort. Obwohl
es eine fremde Uni ist, lauschen wir den
Reden aufmerksam. Am Ende der Voll-
versammlung wird zur Demo aufgeru-
fen.
14:29
Am Universitätsplatz herrscht
reges Treiben. Immer mehr Studierende
und Bedienstete finden sich ein. Weiße
ÖH Pfeiferln werden in großen Mengen
ausgeteilt. Wir hissen unser Transpi. Teil
drei unseres Platoons, unter Leitung
von Mimi Nievoll, trifft ein.
14:35 Langsam kommt Bewegung
in den Demozug. Unser Demoplatoon
bildet den Abschluss des Zugs und
sammelt sich um einen Demowagen.
Als wir den Universitätsplatz verlassen,
trifft unsere Lektorin, Waltraud Körndl,
ein. Das BOKU-Platoon ist vollständig!
15:20 Der Demozug, mit gut 2500
TeilnehmerInnen, marschiert über den
Jakominiplatz. Es wird gepfiffen, ge-
klingelt. „Wir sind hier, und wir sind laut,
weil man uns die Bildung klaut!“, schallt
durch ganz Graz. Auf meinen Ruf:
„BOKU – make some noise!“ antwortet
das Platoon mit einem einheitlich lauten
Gepfeife. Diese Demo kann niemand in
Graz überhört haben.
15:44 Wir lassen die Herrengasse
hinter uns und geben die Straße wie-
der für die Straßenbahnen frei. Der Zug
sammelt sich vor dem Grazer Rathaus,
wo die Abschlusskundgebung stattfin-
det. Kurz vor Ende der Veranstaltung
bedankt sich Cengiz bei allen anwesen-
den Unis. Auch unser Platoon findet Er-
wähnung und dankende Worte.
16:11Das BOKU-Platoon hat die Kol-
legInnen der KF Uni Graz erfolgreich bei
ihrer Demo unterstützt und somit seine
Aufgabe erfüllt. Als die Menge langsam
beginnt sich aufzulösen, rollen wir unser
Transpi feierlich zusammen – bis zum
nächsten auswärtigen Demoeinsatz.

14:20 Thomas Zimmermann mit

dem zweiten Teil des Demoplatoons
trifft bei uns ein.

ÖH_MAGAZIN | 01_2011 19
BOKUmfeld
BOKUs FOKUs|
| Indien
BOKUpdate
Das Licht am Ende der Plantage
Viva la Kerala, aber die fetten Jahre sind vorbei! Indiens BäuerInnen im
Kampf gegen Strukturwandel, Selbstmordwelle und Agrarmultis.
Autor: Hanspeter Wieland
E s war zehn Uhr abends. Ich stand
am Bahnhof von Ernakulam (Kera-
la) im Süden Indiens und wartete auf
den Zug nach Delhi, um von dort nach
Wien zurückzufliegen. Ein wartender
Fahrgast gesellte sich zu mir. Was ich
über „gods own country“ Kerala den-
ke, wollte er wissen. Small-Talk läuft nur
über Verallgemeinerungen, also verall-
gemeinerte ich das Offensichtlichste:
Wo waren die BettlerInnen, die Ob-
dachlosen und die Invaliden, die sonst
zum Straßenbild Indiens gehören. Ich
hatte den Eindruck, Kerala sei ein rei-
ches Land. Mein indischer Gesprächs-
partner verstummte auf diese Antwort.
Hatte ich etwas Falsches gesagt?
Meine Worte könnten für ihn Hohn be-
deuten, interpretierbar als ein Zeichen
westlicher Einfältigkeit.
Nicht selten blickt der Norden auf den
Süden, heuchelt Verständnis für sei-
ne prekäre Situation und seine Lei-
den. Indem sie ihnen bewundernde
Genügsamkeit attestieren, erleichtern
sich die Ausbeuter nur allzu leicht ihrer
Schuldgefühle. Solche Schuldgefühle,
andere nennen es auch Kulturschock,
können eine Indien-Reisende bzw. ei-
nen Indien-Reisenden hin und wieder
einholen. In gewisser Hinsicht profitie-
re ich von ihren niedrigen Lebenserhal-
tungskosten. Ich profitiere davon, dass
Unterkünfte umgerechnet zwei Euro
pro Nacht kosten. Karl Jaspers schrieb
einmal: „Gleichgültigkeit ist die milde-
ste Form der Intoleranz.“ Hat mich viel-
leicht die Macht der Gewohnheit abge-
stumpft und unempfänglich gemacht
gegenüber der sozialen Ungleichheit
20
innerhalb Indiens? Im Sinne Jaspers
müsste es lauten: Gewohnheit ist die
mildeste Form der Gleichgültigkeit und
somit ein stiller Vorbote der sich an-
schleichenden Ignoranz. Ausgetram-
pelte Tourismuspfade, welche entlang
der Tempel und Strände verlaufen,
laden zur Schönfärberei ein. Reisefüh-
rer geben einen Überblick über das
Sehenswerte, jedoch wie sehenswert
sind Armut und Elend? Ich bin ja hier,
um Urlaub zu machen!
Fern von Arm oder Reich
Mein Eindruck hatte mich nicht ge-
täuscht, deutete aber nur einen Teil der
Wahrheit. In der Tat gibt es in Kerala,
verglichen mit den restlichen 27 Bun-
desstaaten, einen sehr hohen Lebens-
standard. Die Alphabetisierungsrate
liegt in Kerala bei 90,9 Prozent und ist
damit weit über der Gesamt-Indiens
von ca. 63 Prozent. Gleiches gilt für
Kindersterblichkeit oder Lebenserwar-
tung, überall lässt sich ein Trend hin zu
höherer Lebensqualität ablesen. Ein
HDI („Human Development Index“)
von über 0,901 spricht für sich.
Der Nobelpreisträger, Armatyia Sen,
rühmt in seinem Hauptwerk „Ökono-
mie für den Menschen“ Kerala als bei-
spielhaftes Land, das zeige, wie ein
relativ armer Staat mittels nachhaltiger
Politik ein hohes Level an Lebensqua-
lität erreichen kann. Weitestgehend
kostenlose Gesundheitsversorgung,
Mindestlöhne und eine gut durchdach-
te Landreform sind die Wurzeln dieser
positiven Entwicklung.
ÖH_MAGAZIN | 01_2011

“gods own country”
Die Landschaft der grünen Küste-
nebene Keralas ist logischerweise
dominiert von Plantagen. Angebaut
werden neben Bananen, Reis, Tee,
Kaffee und Kautschuk vor allem
Gewürze. Nicht umsonst nennt man
dieses fruchtbare Land „gods own
country“. Reist man mit dem Bus durch
diese tropische Landschaft, reihen
sich Plantagen an Plantagen. Fährt
man durch Dörfer, wird sehr schnell
deutlich, wessen Kind die Entwicklung
Keralas ist.
Ein alter Bekannter, dessen Konterfei
meist Plakate studentischer Demon-
strationen ziert, bekommt auch in
Kerala seinen Platz. Oft direkt neben
Hindu-Schreinen positioniert und ge-
spickt mit roten Fähnchen. So lustig
wie es klingt, aber Che Guevara ist
in Indiens Süden allgegenwärtig. Als
Sympathieträger der Kommunistinnen
und Kommunisten, welche sich in je-
dem Dorf inszenieren und repräsentie-
ren, begrüßt Che Guevara auf Plakaten
Neuankömmlinge und macht vom er-
sten Moment an klar, wer hier die Pro-
duktionsmittel besitzt. Sie haben allen
Grund darauf stolz zu sein. Seit gut
40 Jahren in der Landesregierung ver-
treten, sind sie neben weiteren linken
Gruppierungen, die treibende Partei
hinter Keralas Aufstieg.
Joseph Biju, ein Händler aus Kottayam,
berichtete mir: Über gut strukturierte
Genossenschaften von mindestens
150 Familienbetrieben, gewährleisten
Fotos: Han
speter Wie
land
sie stabilere Preise und soziale Sicher-
heit. Finanzielle Unterstützung gibt es
bei Heirat, Todesfällen, Krankheit und
im Alter. Dies ist alles andere als Stan-
dard im indischen Sozialsystem. In ei-
nem Land wie Kerala, in dem 55 Pro-
zent Hindus, 25 Prozent Moslems und
20 Prozent ChristInnen friedlich mitein-
ander leben, ist dieses Sicherheitsnetz
an Sozialleistungen nicht wichtig ge-
nug einzuschätzen. Man braucht keine
„Links-linke-Chaotin” beziehungswei-
se kein „Links-linker-Chaot” zu sein,
um die KommunistInnen in Kerala zu
bewundern, es reicht schon realistisch
zu sein.
Ethik ist nicht die Sprache
der Ökonomie
Das Entwicklungsmodell Kerala wird,
in diesen Zeiten des noch schärfer
werdenden weltweiten Wettbewerbs,
vor neue Aufgaben gestellt. Die indi-
sche Zentralregierung in Delhi betreibt
seit einigen Jahren eine Politik, die
verstärkt auf eine Umstrukturierung
der Volkswirtschaft in Richtung Indu-
strie und Dienstleistung fokussiert, um
mittels Subventionen für ausländische
Investoren das Land für den globalen
Markt fit zu machen. Die große Mehr-
heit der Bevölkerung lebt zwar von der
Landwirtschaft (80 Prozent), ihr Anteil
am BIP hingegen beträgt weniger als
25 Prozent.
Dieser Strukturwandel führt zu Span-
nungen im primären Sektor. Kerala
ist hier noch eher die Ausnahme von
der Regel. In den vergangenen zehn
ÖH_MAGAZIN | 01_2011
e BOKUs FOKUs
Indien | BOKUmfeld
kommentar
Jahren haben sich schätzungswei-
se 150.000 indische BäuerInnen das
Leben genommen. Agrarmultis wie
Monsanto verführen unwissende
BäuerInnen, die meist nicht lesen oder
schreiben können, mit Lockverträgen
zum Anbau ihrer GVO‘s, nur um ihnen
zwei Wochen später das passende
Spritzmittel zu verkaufen. Oft wandern,
dem Klima kaum angepasste Sorten
über den Ladentisch. Dürreperioden
stürzen Familien in den Ruin. Vanda-
na Shiva, Aktivistin für Menschenrech-
te, berichtet von Gegenden, in denen
Saatguthändler, Abnehmer und Geld-
verleiher in Personalunion bestehen.
Eine Abwärtsspirale von Missernten
und Schulden, deren Endpunkt der
Suizid markiert.
Ernüchterndes Fazit
Indiens Bäuerinnen und Bauern ster-
ben, aber die indische Wirtschaft
boomt. Sie sind Opfer im Spiel des
globalen Wettbewerbs, dargebracht
am Altar der Industrialisierung. Ent-
wicklung Richtung Westen, koste es
was es wolle.
Informationen
Länderportrait Indien
www.nord-sued-netz.de
Human Development Report
hdr.undp.org/en/
21
BOKUmfeld | Slow Food
Ringvorlesung „Slow, Fair&Lokal“
Rückblick: Studientisch organisierte Ringvorlesung „Slow, Fair & Lokal- Neue
Innovationen in der ökologischen Landwirtschaft“.
Autorinnen: Christiane Ringler, Verena Allerstorfer
D er Hörsaal füllte sich, bald war er
bis auf den letzten Platz voll. Acht
Studierende rutschten nervös auf ih-
ren Stühlen herum. Sie gehören zu der
Projektgruppe der Ringvorlesung. Das
Besondere dieser Vorlesung war: Sie
wurde von Studierenden im Rahmen
ihrer Bachelorarbeit organisiert.
Lokal/Regional?
Nachdem 1990 der letzte Nahversor-
ger in St. Daniel, zugesperrt hatte,
gründeten EinwohnerInnen sowie Bau-
ern und BäuerInnen den „Förderverein
St. Danieler Geschäft“. Das Geschäft
wurde 1992 eröffnet. Unter anderem
werden Speck-, Wurst-, Milch-, Käse-
produkte sowie Honig aus der Region
angeboten. Die Menschen in St. Dani-
el leben nach dem Konzept „Aus der
Region für die Region“. Sie sichern die
Lebensmittelversorgung der Bevölke-
rung und die Existenz der regionalen
BäuerInnen.
Slow Food?
Die Organisation Slow Food wurde
von Carlo Petrini 1986 in Italien ge-
gründet und ist mittlerweile in über
1.000 Ländern vertreten. Die Slow
Food Organisation beschreibt sich als
„Internationale Bewegung zur Wahrung
des Rechts auf Genuss“. Augenmerk
wird auf die Erhaltung von regionalen
Spezialitäten und ihrer traditionellen
Herstellung sowie die Erhaltung der Ar-
tenvielfalt gelegt.
22
Fair Trade
Bei Faire Trade handelt es sich um
eine NGO, die ein Gütesiegel für „fair
gehandelte“ Produkte vergibt. Nach
einem Kriterienkatalog, der die Pro-
duktionsbedingungen, Entlohnung,
Arbeits- und Lebens-
bedingungen unter
die Lupe nimmt,
werden die Fair
Trade Produkte
ausgewählt.
Diese Produk-
te sind nicht
automatisch
„bio“. Kritisiert
wurde, dass die
„Fair Trade Produk-
te“ - ebenso wie kon-
ventionelle Produkte - über den „unfai-
ren Markt“ verkauft werden. Wirken Fair
Trade Produkte dem System entgegen,
oder handelt es sich nur um Symptom-
bekämpfung? Eine Antwort konnte
auch die Vorlesung nicht liefern.
Josef Zotter hat seine Schokoladenma-
nufaktur vorgestellt. Er arbeitet nur mit
Fair Trade Produkten aus biologischer
Landwirtschaft. Auch bei den Verpack-
ungen wird auf Umweltfreundlichkeit
geachtet. Zotter betonte, dass zehn
Schokoladensorten den Fortbestand
des Unternehmens sichern. Zehn wei-
tere Sorten rentieren sich nicht, sind
aber aufgrund der Liebe zu Schoko-
lade im Sortiment. Zotter unternimmt
mehrere Reisen im Jahr, um sich vor
Ort ein Bild von den Produktionsbedin-
gungen zu machen.
ÖH_MAGAZIN | 01_2011
Convivien?
Phillip Braun und Manfred Fließer be-
richteten über Aktivitäten in den Convi-
vien. Convivien ist die Struktur von Slow
Food. Es sind die Orte, an denen sich
die Mitglieder austauschen und zur
Förderung der Ess- und Trinkkultur
beitragen: PassantInnen wur-
den aufgefordert blind Obst,
Gemüse oder Gewürze zu
kosten und zu erraten. Mit
erschreckenden Ergebnis-
sen: Nur wenige konnten
erraten, was sie gerade ge-
gessen hatten. Was bringen
solche Aktionen? Slow Food
versteht die KonsumentInnen
nicht nur als Individuen, die sich
Lebensmittel beschaffen, sondern
als „Co-ProduzentInnen“. Das sind
informierte und aufmerksame Konsu-
mentInnen, die sich mit Lebensmitteln,
ihrer Herkunft, der Produktionstechnik
und den Herstellern befassen, um sich
verantwortungsbewusst zu ernähren.
Informationen
LVA online
www.boku.ac.at/multimedia/Terra-
Madre/ViennaFull.html
Unterlagen
E-Learning, Kurs 933.008
Slow Fair und Lokal – Neue
Innvoationen in der ÖLW

EU-Agrarpolitik nach 2013
Oberstes Ziel der EU-Agrarpolitik ist Wettbewerbsfähigkeit. Das Konzept
der Ernährungssouveränität stellt dagegen das Recht auf Nahrung in den Mittel-
punkt. Autor: Stephan Pabst
W er bestimmt, wie
viel Unterstüt-
zungszahlungen
für die Erhaltung
der Sortenviel-
falt, nachhal-
tig erzeugtes
Gemüse und le-
benswerte Land-
schaften verge-
ben werden? Seit
2009 ist dies nicht
mehr nur eine Frage
der EU-Landwirtschafts-
ministerInnen. Bis 2009
wurden die dazugehörigen Gesetze
lediglich zwischen Ministerrat und EU-
Kommission hin und her geschoben,
und das EU-Parlament durfte Stellung-
nahmen abgeben, die gerne im Rund-
ordner verschwanden. Damit ist jetzt
Schluss: Der Vertrag von Lissabon sieht
vor, dass das EU-Parlament in Agrarfra-
gen gesetzgebende Macht bekommt.
Für Österreich sitzt – als einzige Vertre-
terin – die Bauernbund-Funktionärin Eli-
sabeth Köstinger (VP) im Ausschuss für
Agrarfragen.
Warum GAP-Reform?
Der Weltagrarbericht von 2008, der
von der Weltbank initiiert und von den
Vereinten Nationen in Auftrag gegeben
wurde, kommt zu folgendem Ergebnis:
„Es bedarf eines radikalen und systema-
tischen Wandels in der landwirtschaft-
lichen Forschung, Entwicklung und
Praxis, um den Herausforderungen der
Zukunft gewachsen zu sein. […]. Die in-
dustrielle Landwirtschaft in ihrer heutigen
e Agrarpolitik | Wissenschaft & Forschung
Foto: Robert Emprechtinger
Form hat keine Zukunft. Nicht Hightech
und Gentechnik, sondern lokale Vielfalt
und regional angepasste Anbaumetho-
den bäuerlicher Landwirtschaft können
die Welt ernähren. Gefordert wird die
Entwicklung einer neuen Agrarökologie,
einer regionalen Kreislaufwirtschaft und
die Aufwertung des lokalen Erfahrungs-
wissens.”
Wir bestimmen!
Am 18. November präsentierte die
EU-Kommission ihre Optionen für die
Zukunft der gemeinsamen Agrarpoli-
tik. Der Kommissionspräsident Dacian
Ciolos hatte die EU-BürgerInnen zum
öffentlichen Diskurs aufgerufen. Jetzt
ist das EU-Parlament gefragt, eine
Stellungnahme abzugeben – wieder
eine Chance für die Öffentlichkeit der
Nationalstaaten die Weichenstellung
der Agrarpolitik mitzubestimmen. Mitte
2011 soll ein Gesetzesentwurf für die
Neuordnung der europäischen Agrar-
politik aufliegen.
ÖH_MAGAZIN | 01_2011
Zeit zu handeln!
Es wurden von zahlreichen Organi-
sationen Vorschläge und Petitionen
für eine neue GAP eingebracht. Eine
Agrarreform ist nicht genug. Es braucht
Beispiele für ökologisch und sozial
verträgliche Landwirtschaft, die einer
emanzipierten und souveränen Ge-
sellschaft gerecht werden: Hofkollekti-
ve, Community Supported Agriculture,
Regionale ErzeugerInnen-Verbraucher-
Innen-Initiativen, die Regionalwert-AG
etc. sind nur wenige Beispiele, wie eine
zukunftsfähige Landwirtschaft und Er-
nährung aussehen kann. Das Recht auf
Nahrung ist ein Menschenrecht, das
wir uns weder von den Freihandels-
dogmen der WTO noch von den Pro-
fitinteressen der Nahrungsmittel- und
Agrarkonzerne entreißen lassen dürfen.
Wir sind gefordert Ernährungssouverä-
nität wahrzunehmen und im Sinne einer
solidarischen Gesellschaft die Produk-
tion, Verteilung und Verarbeitung von
Lebensmitteln zu gestalten.
Informationen
Kontakt
stephan.pabst@unkontrollierbar.org
Links
www.europeanfooddeclaration.org
www.nyeleni.org
www.epfs.eu
www.weltagrarbericht.de
www.etcgroup.org
23
BOKUnited | Erasmus

ERASMUS - ich bin dann mal weg

Über den Atlantik oder über die March? Auf jeden Fall über den Tellerrand der
Türkenschanze. Ein Plädoyer, um sämtliche Bedenken über Bord zu werfen und
Kurs ins Ausland zu setzen. Autor: Klemens Herzog

E in absolvierter Auslandsaufenthalt ist gerade für ArbeitgeberInnen ein

Hinweis für Selbstständigkeit, gute Sprachkenntnisse und Flexibilität.
Doch viel mehr steht dabei die persönliche Entwicklung im Vordergrund: Der
Perspektivenwechsel, die Fähigkeit Vertrautes loszulassen, nette Menschen
und neue Kulturen kennen zu lernen, sich fachlich weiterzubilden. Diese Zei-
len lesen sich wie ein Mantra. Sie werden tausendfach wiederholt.Und den-
noch tauchen immer wieder Zweifel auf. Alles landet auf Listen. Eine Spalte
für Pro (Weg gehen?), eine Spalte für Kontra (Hier bleiben?). Entschlossen es
durchzuziehen, setze ich meine Unterschrift auf das Formular und schicke Informationen
die Bewerbung ab. Alles läuft wie von alleine, und heute frage ich mich: „Ist
es tatsächlich schon ein halbes Jahr her, als ich in Wien in den Flieger stieg?“
ERASMUS: Jährlich gehen über 150
Ich will euch zeigen, dass es das Risiko wert ist, das Vertraute hinter sich BOKU Studierende mit ERASMUS ins
zu lassen. Weil ich überzeugt davon bin, dass ein Auslandsaufenthalt einen Ausland. Plätze gibt es jedoch mehr.
Menschen kompletter und reifer macht. Weil ich glaube, dass wir zusammen Zur Auswahl stehen 152 Partnerunis.
dazu beitragen die BOKU weltoffen und international zu machen. Antoine
de Saint-Exupéry hat dazu gemeint: „Wenn du ein Schiff bauen willst, dann CEEPUS: Austauschprogramm mit
trommle nicht Menschen zusammen um Holz zu beschaffen und Arbeit ein- Schwerpunkt Ost- und Südosteuro-
zuteilen. Sondern lehre die Menschen die Sehnsucht nach dem weiten, end- pa. BOKU Studierende können nach
losen Meer.“ Polen, Bulgarien, Kroatien, Ungarn,
Tschechien und Slowakei.
Ich blicke hinaus auf dieses endlose Meer. Irgendwo hinter dem Horizont
erstreckt sich das mächtige Eisschild Grönlands. Ich denke an die vergange- Joint Study: Austauschprogramm
nen Monate und muss mir eingestehen, dass es eine meiner besten Entschei- für Masterstudierende mit Universitä-
dungen war, ein Jahr in Island zu verbringen. Ich bin auf Eisberge geklettert ten aus den USA, Kanada, Australi-
und auf Vulkane gewandert. Ich habe viele nette Menschen kennen gelernt: en, Neuseeland, Mexico und Peru.
Aus Barcelona, Prag, Berlin, Reykjavik und Bologna. Aus Bachelor- und PhD-
Studien. PhilosophInnen und GeologInnen. Ich habe Isländisch gelernt. Es Kontakt
zumindest versucht. Englisch fühlt sich an wie meine zweite Muttersprache. Zentrum für Internationale
Ich kann mir Kurse anrechnen lassen, die an der BOKU gefürchtet sind. Und Beziehungen
für all‘ das bekomme ich über 300 Euro im Monat. Ich würde all das furchtbar Peter-Jordan-Strasse 82a
vermissen. 1190 Wien

Ihr werdet euren eigenen Weg gehen. Das Zentrum für Internationale Bezie- Sprechstunden
hungen steht dabei mit Rat und Tat zur Seite. Bewerbungen für ERASMUS- Mo. - Fr.: 10:00 - 12:00 Uhr
Aufenthalte 2011/12 sind bis 24.01.2011 möglich. Restplätze für das SS Mi. (zusätzlich): 14:00 - 16:00 Uhr
2012 werden ab Mai angeboten.
www.boku.ac.at/zib.html

24 ÖH_MAGAZIN | 01_2011

Was verdienen AbsolventInnen?
Der Alumnidachverband der BOKU hat AbsolventInnen zum Thema Gehalt
befragt. Die besten Verdienstmöglichkeiten bieten LBT-Studien.
Autorin: Dana Wasserbacher
D er Alumnidachverband führte eine
Umfrage durch, um die Gehaltssi-
tuation nach Abschluss eines Studiums
zu beleuchten. Die Ergebnisse sind als
Mediane der Bruttogehälter bei Vollbe-
schäftigung - nach Studien und Berufs-
erfahrung der AbsolventInnen aufge-
schlüsselt - zusammengefasst.
In den Studienclustern FWHW, KTWW,
LAP, LBT, LW, UBRM und Studium ir-
regulare (Irr.) rangiert das Bruttoein-
stiegsgehalt zwischen 2.100 und 2.450
Euro. An der Spitze liegen LBT und Irr.
mit 2.450 und 2.400 Euro, gefolgt von
KTWW mit 2.300 Euro. Bei den Studien-
clustern FWHW, LW und UBRM beträgt
das Einstiegsgehaltgehalt 2.200 Euro.
LAP weist das geringste Einstiegsge-
halt (2.100 Euro) auf. Nach drei Berufs-
jahren: LBT weist mit 3.000 Euro wei-
terhin der Cluster, dessen Studien das
Kommentar
Verdienen Frauen weni-
ger als Männer?
Autorin: Dana Wasserbacher
W arum die Studie neben dem For-
schungsdesign so manche für die
Interpretation der Ergebnisse relevante
Information verschweigt, bleibt offen.
Wieso die zu zwei Drittel weiblichen Au-
torinnen die Auswertung der Ergebnisse
nach realen, geschlechtsspezifischen
Gehaltsunterschieden, trotz Erhebung
höchste Gehalt auf. AbsolventInnen
anderen Studien beziehen nach drei
Berufsjahren Gehälter zwischen 2.400
und 2.900 Euro. Nach fünf Berufs-
jahren verdienen AbsolventInnen des
FWHW- und LAP-Clusters noch unter
3.000 Euro. Die größten Schwankungs-
breiten der Bruttoeinstiegsgehälter
weisen die Cluster UBRM und FWHW
auf. Nach fünf Berufsjahren variiert das
Bruttogehalt bei LW am stärksten. Der
Irr.-Cluster weist bei Einstiegsgehalt
und Gehalt nach drei bzw. fünf Jahren
die geringsten Unterschiede in der Ge-
haltsverteilung auf.
Gehälter nach Branchen
Die Auswertung des Gehalts zeigt
Bruttoeinstiegsgehälter von 2.700 bzw.
2.400 und 2.375 Euro in den höchst-
bezahlten Branchen Energieversor-
der relevanten Daten ausgespart ha-
ben, ist zu hinterfragen. Gerade in den
Naturwissenschaften und der Technik
hinkt die Gleichberechtigung der Ge-
schlechter, vor allem in den luftigen
Höhen der Karriereleiter, hinten nach.
BOKU-Einrichtungen zur Förderung
von Frauen, für Gendermainstreaming
und Gleichbehandlung existieren vor-
wiegend aus formellen Gründen und
haben kaum finanzielle Ressourcen.
Daher wären die interdisziplinäre und in-
terorganisationale Integration von Maß-
nahmen zum Gendermainstreaming
sowie die gemeinsame Nutzung von
Human- und Kapitalressourcen zur
ÖH_MAGAZIN | 01_2011
Einstiegsgehalt | Karriere
gung, Herstellung von Waren/produ-
zierende Industrie und Handel. Nach
fünfjähriger Berufserfahrung überholt
die Sparte Handel mit einem Durch-
schnittsgehalt von 4.200 Euro, das
bei 3.425 Euro liegende Gehalt der
Sparte Energieversorgung. Dem Han-
del folgen Herstellung von Waren/
produzierende Industrie und Wasser-
versorgung und –entsorgung, Abwas-
ser- und Abfallentsorgung und Besei-
tigung mit Bruttogehältern von 3.600
bzw. 3.500 Euro.
Informationen
Studie
alumni.boku.ac.at/alumni/gehalt.php/
Bewusstseinsbildung wünschenswert.
Anstatt Möglichkeiten und Ressourcen
wie diese Umfrage auszuschöpfen,
pocht eine Autorin der Studie auf ih-
ren Standpunkt und betont: „Sinn und
Zweck unserer Umfrage war es nicht,
Unterschiede im Gehalts- bzw. Karrie-
reverlauf von BOKU-Absolventen bzw.
BOKU-Absolventinnen zu analysieren,
und anderweitige Analysen sind derzeit
nicht geplant.“ Warum Gendermain-
streaming selbst von Akademikerinnen
an einer Universität als nicht relevante
Querschnittsmaterie eingestuft wird,
kann dem Katalog der unbeantworteten
Fragen hinzugefügt werden.
25
BOKUlinarium | Lokal: Maillard

Café Maillard
Das neue Lokal in der Muthgasse III!
Autor: Clemens Troschl

M aillard-Reaktion bezeichnet die

nicht-enzymatische Reaktion von
reduzierenden Zuckern mit Aminosäu-
Woher kommt das Essen?

Die Mittagsmenüs werden täglich

ren, oder einfach gesagt: Die Bildung
der köstlichen Röstaromen, die beim
Schmoren und Braten entstehen. Be-
nannt nach einem französischen Che-
miker, Louis Camille Maillard, passt
dieser Name wie die Faust aufs Aug‘
auf das neue Lokal in der Muthgasse
III, wo doch hauptsächlich die Lebens-
mittel- und BiotechnologInnen ihrem
Studium nachgehen.
Lokalaugenschein
frisch gekocht im Gasthaus Wohl-
mutstüberl im 2. Wiener Gemeindebe-
zirk und anschließend an das Maillard
geliefert. Schließlich ist das Maillard
so wie die Mensa eine Aufwärmküche.
Neben den Standard-Menüs wird auch
immer etwas Vegetarisches sowie
eine Auswahl an gefüllten Weckerln
angeboten. Der Menüplan enthält tra-
ditionelle österreichische Gerichte und
Freitags gibt es, wie könnte es anders
sein, Fisch.

Im April eröffnete das Maillard sei-

ne Pforten. Nun ist die kulinarische
Versorgung in der Muthgasse neben
Mensa, Krone-Kantine und Hofer um Informationen
ein Lokal reicher, welches sich auch
Café Maillard
noch direkt in der Uni befindet. Derzeit
Muthgasse 11
ist es etwas steril eingerichtet, doch
1190 Wien
es wird sich noch einiges ändern,
versichert „Gertrude Anonymus“. Im Öffnungszeiten
Frühling wird es endlich die lange er- Mo. - Do.: 08:00 - 20:00 Uhr
sehnten Sitzmöglichkeiten im Freien Fr.: 08:00 - 16:00 Uhr
direkt vor dem Lokal geben. Seitens
der StudienvertreterInnen wird bereits Menüplan
die Idee verfolgt, das Mensapickerl im www.maillard.at
Maillard einzuführen wie auch im In-
nenhofstand.

26 ÖH_MAGAZIN | 01_2011

ÖH Bibliothek liest wieder vor…
Die vorgestellten Bücher „Soil not Oil“ und „Uni Brennt“ behandeln brisante
Themen wie Klimawandel, Peak Oil und Lebensmittelknappheit bzw. die ak-
tuelle Bildungsdebatte. Autorin: Barbara Gruber
S oil not Oil
Vandana Shiva ist indische Bürger-
rechtlerin, Umweltschützerin, Femini-
stin, Vorstandsmitglied des Interna-
tionalen Forums Globalisierung und
Gründerin der Organisation „Navda-
nya“. 1993 erhielt sie den Alternativen
Nobelpreis dafür, dass sie Frauen und
Ökologie im Zentrum des modernen
Diskurses um Entwicklungspolitik plat-
ziert hat. In ihrem aktuellen Buch „Soil
not Oil“ beleuchtet Vandana Shiva, die
Ursachen der miteinander verflochte-
nen Weltprobleme Klimawandel, Peak
Oil und globaler Lebensmittelknapp-
heit. Sie setzt auf kreative Problemlö-
sungen mit Selbstorganisation in der
Gemeinschaft unter Beachtung nach-
haltiger Aspekte. Eine bedeutende
Rolle kommt kleinen und unabhängi-
gen Landwirtschaften zu, da mit ihrer
Hilfe die Abhängigkeit von fossilen
Brennstoffen überwunden werden und
es zu einer Finanzumverteilung kom-
men könnte. Unter Beachtung dieser
Maßnahmen soll eine Weltdemokratie
geschaffen werden.
Uni Brennt
Uni Brennt wurde herausgegeben von
Stefan Heissenberger, Viola Mark, Su-
sanne Schramm, Peter Sniesko und
Rahel Sophia Süß. Während die Stu-
dierendenproteste noch im Gange
waren, wurden die Texte für das Buch
zusammengestellt. „Uni brennt“ skiz-
ziert ein heterogenes Stimmungsbild
der studentischen Protestbewegungen
im Jahr 2009 in Österreich. LeserIn-
nen finden unter anderem interessante
Hintergrundtexte zum Thema Bildung
per se und der universitätspolitischen
Entwicklungen in den letzten Jahren,
Beiträge zum Studierenden- und Lek-
torInnenalltag sowie Darstellungen und
Reden aus den besetzten Hörsälen.
Darüber hinaus stellt das Buch einen
bunten und kritischen Diskussionsbei-
trag zur Bildungsdebatte und informiert
die kritische Öffentlichkeit über die ent-
standenen Ideen und kann so auch in-
spirierend wirken. Durch die aktuellen
politischen Geschehnisse in Bezug auf
die Budgetverhandlungen hat die „Uni
brennt“-Initiative wieder an Bedeutung
ÖH_MAGAZIN | 01_2011
ÖH Bibliothek | BodenKULTUR
gewonnen: Im Herbst 2010 haben sich
alle Mitglieder der österreichischen
Universitäten zu einem gemeinsamen
Aktionstag gegen die fehlenden Fi-
.nanzmittel zusammengefunden.
Deine Bücherwünsche?
Bist du auf der Suche nach einem
Buch, das für dich studienrelevant ist,
du aber nirgendwo sonst ausleihen
kannst bzw. immer von anderen aus-
geliehen ist. Oder möchtest du un-
seren Bestand um umweltrelevante,
gesellschaftskritische und/oder alter-
native Bücher erweitern?
Dann übermittle uns doch deine Bü-
cherwünsche per E-Mail oder komm
einfach bei uns in der Bibliothek zu den
Öffnungszeiten vorbei.
Informationen
ÖH BOKU Bibliothek
Peter-Jordan-Straße 76
Halbstock, rechts vom ÖH BOKU
Sekretariat
Kontakt
http://oeh2.boku.ac.at/bib/
bibliothek@oehboku.at
Öffnungszeiten
Di. - Do.: 11:00 - 13:00 Uhr
27
BOKUnterbunt | Trophäenjagd
Einer für alle, Gustav!
Die Trophäenjagd kann durch Management nachhaltig gestaltet werden
und so zum Schutz der Tiere und zum Wohlstand beitragen. Aber es bleibt
dabei: Das Tier wird nur Tier wegen seiner Trophäe gejagt. Autorin: Barbara Friemel
B ei dem Begriff Trophäenjagd ent-
steht häufig ein negatives Bild in
unseren Köpfen: Eine Person steht in
voller Jagdmontur mit einem stolzen
Lächeln im Gesicht neben der erlegten
Beute, der Fuß ist selbstbewusst auf
28
das tote Tier gesetzt. Doch genau die-
se Art von Tourismus bringt eine erheb-
liche Menge Geld in Gebiete, die zwar
reich an exotischer Fauna, ansonsten
aber finanziell abhängig sind. Jagdgä-
ste gehören meist wohlhabenden sozi-
Comic: Barbara Friemel
ÖH_MAGAZIN | 01_2011
alen Schichten an und sind somit eher
dazu bereit viel Geld in ihren Urlaub zu
investieren. Ihre beachtlichen Ausga-
ben beziehen sich dabei nicht nur auf
die Jagd selbst, sondern auch auf Auf-
enthalt, Unterkunft und Verpflegung.
Durch gezieltes Management wird
schon seit Längerem daran gearbei-
tet, dieses Potential auszubauen und
die Trophäenjagd nachhaltiger zu ge-
stalten: Die Jagdgäste müssen zu-
sätzlich zu den üblichen Reisekosten
eine Jagdgenehmigung erstehen. In
dieser ist genau vermerkt, für wel-
ches Tier sie bezahlt haben und was
sie somit jagen dürfen. Der Preis einer
Trophäe ist abhängig vom Jagdge-
biet und der gewünschten Tierart (In
Namibia kostet der Abschuss eines
Leoparden 4.000 $). Weitere Kosten
für JägerInnen entstehen durch Li-
zenzen für den Export der Trophäe.
Das eingenommene Geld soll in der
Region bleiben und dort dem Schutz
der verbliebenen Tiere dienen sowie
zur Verbesserung der Lebenssituation
der einheimischen Bevölkerung bei-
tragen. Mancherorts funktioniert das
bereits, in anderen Gebieten ist es bis
jetzt jedoch bei der Theorie geblieben.
Probleme wie Wilderei und Korrupti-
on gibt es ebenfalls immer noch und
erschweren die Aufrechterhaltung
des Konzepts, konnten aber durch
das Management bereits erheblich
verringert werden. Letztendlich aber
bleibt es dabei: Einer muss den Kür-
zeren ziehen. Gustav muss gehen.

BOKUoffline
Was BOKUonline und Facebook gemeinsam haben, und wie aus dem Infor-
mationsmanagementsystem der BOKU eine 1A-Datingseite werden könnte.
Autor: Joël Adami
S emesterbeginn. Rund 10.000
Studierende wollen sich für ihre
Lehrveranstaltungen anmelden. Aus
BOKUonline wird, durch den großen
Andrang, ganz schnell BOKUoffline. Ir-
gendwann hat der Zentrale Informatik-
dienst (ZID) den Server mit gutem Zure-
den und Streicheleinheiten wieder zum
laufen gebracht. Nach der Anmeldung
erscheint wieder das persönliche Pro-
fil. „Hier könnte Ihr Bild stehen“, steht
in einem grauen Kasten. Ich überlege,
ein Bild mit der Aufschrift „Hier könnte
Ihre Werbung stehen“, hochzuladen.
Und entdecke dabei, dass ich auch
das Hintergrundbild personalisieren
könnte. Ich beginne, ein wenig zu träu-
men.
Facebook, das wohl bekannteste und
erfolgreichste „soziale Netzwerk“, ist
auch aus einem Uniprojekt entstan-
den. Natürlich konnte man sich auf
dem königsblauem Poesiealbum nie
für Lehrveranstaltungen anmelden.
Regelmäßig werden neue Funktionen
auf BOKUonline freigeschaltet. So ist
es seit einiger Zeit möglich, zwischen
Englisch und Deutsch (dargestellt
durch eine rot-weiß-rote Flagge!)
zu wählen oder sich online für Aus-
landsprogramme zu bewerben. Und
das System weiß, ob ich der Uni oder
der ÖH noch Geld schulde. Wäre es
nicht an der Zeit, eine soziale Kompo-
nente einzubauen?
Szenario
Ich stelle mir folgendes Szenario vor:
Studierende fangen an, Profilfotos
BOKUoffline | BOKUnterbunt
hochzuladen. Dann erlaubt uns der
ZID, zu sehen, wer noch in den glei-
chen Lehrveranstaltungen sitzt wie wir.
Privatsphäre? Sicherheit?
Die Einstellungen dazu sind bei Fa-
Und schon wird das mit dem Flirten cebook ungefähr so intuitiv wie die
gleich viel einfacher! Schon jetzt gibt Steuerzentrale eines sowjetischen
es die Möglichkeit, alle TeilnehmerIn- Atomkraftwerks. Ich bin mir sicher,
nen einer Lehrveranstaltung mit einer beim socialBOKUonline wäre das viel
Mail zu beglücken. Meistens kommen einfacher. Es bleibt am Ende nur ein
kurz vor Prüfungen Mails mit Fragen Problem: Am Anfang jedes Semesters
wie: „Wo finde ich die Unterlagen?“, müssten wir wieder zu dem Konkur-
unter aussagekräftigen Titel à la: „HIL- renzprodukt aus dem Hause Zucker-
FE!!!11“. Viel angenehmer wäre es, berg wechseln, weil aus BOKUonline
von sympathischen Personen Einla- ganz schnell wieder BOKUoffline wür-
dungen zum Kaffee zu bekommen! de …
Auch das Problem, freie Wahl-
fächer zu finden, könnte sich
durch Empfehlungen von
FreundInnen auflösen. „Mo-
dellierung und Simulation von
Biomolekülen. Milena Mu-
stermann gefällt das.”
Und weil Milena Mu-
stermann mir gefällt,
schreibe ich mich
auch gleich mal ein.
Der komplizierte
Evaluierungsbo-
gen für Lehrveran-
staltungen könn-
te durch ein
einfaches „Like“
vereinfacht
werden. Ob
das unbedingt
aussagekräftiger
wäre, sei dahinge-
stellt, aber es würden
sich sicherlich mehr Stu-
dierende an den Evaluierun-
gen beteiligen. Illustration: Dorothee Schwab
ÖH_MAGAZIN | 01_2011 29
BOKUnterbunt | BOKU Straßen

Wer steckt dahinter? Hasenauer Straß

Ob sich Huber
wenn er mit d
t Hasenauer w
em Bus zur „A
ohl geehrt fühl
e
t,
ob ihm die Nam rbeit“ fährt, od
Autor: Christoph Lehner
ensgleichheit er
Vorzüge bei d unterbewusst
er Wiederwah
gebracht hat? l in den Senat
Faktum ist, das

a ß e
s Karl Freiherr

r
von Hasenauer

r d a n - S t , der Architekt

Peter -Jo
in seinem Ste des Burgthea
rbejahr der alte ters,
ich-Un- n Parkstraße d
A g ro n o m Österre Namen streitig
gemacht hat. en
rste kelte
r J o rd a n war der e e rz u c h t u nd entwic
Der Tirole
r Pete it der Rind im Anblic
k
b e s c h ä ft igte sich m e G e rä te . Doch be o g e n .
garns. Er la n dwirtscha
ftlich
in e M istgabel v
erb
li c h e lic h s e
einige nütz ahrschein
Tra k to rs hätte er w
eines

Borkowskigasse
Max-Emanuel-Gasse
Wenn Carl Ritter von
Borkowski, Chefarchite
Gründer des Wiener Co kt und
ttage Vereins, wirklich
dass gleich neben seine wüsste,
Kajetan r letzten Ruhestätte im
Ludwig Maria Joseph
Maximilian II. Emanuel Emanu- ger Friedhof, auf der na Döblin-
Ignaz Felix, kurz Max ch ihm benannten Gass
Anton Nikolaus Franz andierte Barackenuniversität au
s Holz steht…
e, eine
rfürst“ genannt, komm
el, auch „der Blaue Ku g da s bayri- …er würde sich in seine
m Grabe umdrehen un
Türkenbelagerun
während der zweiten nb erg. Baustil der Baracken ve
rfluchen.
d den
r Schlacht am Kahle
sche Entsatzheer in de

Linné Platz Türkenschanzstr

Der Schwede, Carl von Lin
schäftigte sich während sei
né, be-
Das Fundam
ent der Straß
dürfte wohl ei e war einst ei
nes der ersten
aße
n Verteidigun
nes Stu- Wiener Bauw gswall und
ausschließlich erk gewesen
diums mit der noch neuen Ide von türkischen sein, das
e von ten des Lohn Arbeitskräften
der Sexualität der Pflanzen. dumpings im errichtet wurd
Seiner- wie beständig Baugewerbe e. In Zei-
zeit löste diese Idee heftige die neueren W sollten wir ges
Kritik iener Bauten se p an nt sein,
aus: „Wer möchte glaube in werden.
n, dass
von Gott solche verabsche
uungs-
würdige Unzucht im Reich
e der
Pflanzen eingerichtet worde
n ist?“,
schrieb Johann Georg Sieges

Konrad-Lorenz-Straße
beck.
Linné benannte nach ihm
die Gat-
tung Sigesbeckia der Fam
ilie der
Korbblütler. Folgend setzte (Technopark Tulln - im Volksmund
Linné auch: Neugugging)
den Grundstein der binom Der aus St. Andrä-Wördern stammen
inalen de „Einstein der Tierseele“, Verhal-
Nomenklatur und der botani tensforscher und Nobelpreisträge
schen r forschte ehrenamtlich an „erbbiol
gisch minderwertigen“ Menschen. o-
sowie zoologischen Taxono Die resultierenden Eignungsstudien
mie.
endeten im Holocaust. Statt natürlich
er Auslese im „Zyklon B“ Kabinett,
beschleunigen heute reproduzier
bare Zellmodifikationen die Entw
lung des Lebens, um „sinnvolle Pro ick-
duktionsleistungen“ zu erzielen…
Fortsetzung folgt...
30 ÖH_MAGAZIN | 01_2011
 Die letzte Seite

g a zin
H_Ma 06_2010
ungÖ uh
Lös u h l im
&K li e
üh e
kuh n f K Küh
M uh t f ü e n
ha ieb
e r 1 hat s
u
Ba er 2
u
Ba

ÖH_MAGAZIN | 01_2011 31
 BOKUball Rätsel 1

2 1. Was hat am 19.10.2010 an der

BOKU stattgefunden?
2. BOKUonline wird mittlerweile oft ....
genannt.
5
3. Welches Studium ist nach Ab-
schluss am „lukrativsten“? (aus
11 9 3
5 welchem Cluster der Einstiegsge-
10 haltserhebung)
6
4. Name des neuen Lokals in der
Muthgasse.
5. Welche Organisation wurde 1986
8 gegründet mit dem Ziel regionale
7
Spezialitäten und Herstellungsme-
thoden zu erhalten?
7 6. Titel eines vorgestellten ÖH Biblio-
2
thek Buchs.
4 7. Studierende des Studiums … ha-
1 3
ben das geringste Einstiegsgehalt.
8. Zu welcher Arbeitsgruppe des
UBRM Projekts „PR Konzeption“
12
gibt es Ergebnisse im UBRM
6 Forum?
9. Abkürzung eines BOKU Standor-
tes.
8
10. Austauschprogramm an der BOKU
4
mit Schwerpunkt Ost- und Südost-
europa.
11. Name der Stadt, die ein BOKU
Student in Indien besucht hat.
12. Hauptstadt in der BOKU Studie-
Gewinnspiel: Sende das richtige Losungswort bis 26.01.2011 an presse@oehboku.at und rende am 19.10.2010 demonstrier-
gewinne entweder eines von fünf Software Paketen (zur Verfügung gestellt von der Raiffeisen ten.
Bank) oder eine von fünf Karten für den BOKUball 2011. MitarbeiterInnen der ÖH sind von diesem
Gewinnspiel ausgeschlossen. Bargeldablöse ist nicht möglich. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.

Spionstabheu- nach Bekanntgabe der Note vor. Das richtige Antwort angekreuzt werden, war
schrecke BOKUrt weiß sogar ich! Bei der Einsicht selbst die Erklärung. Ein anderer Studierender

V or meinem Terrarium diskutieren Stu-

dierende über Prüfungseinsichten.
Prüfungseinsichten scheinen nicht im-
mer so abzulaufen, wie sie sollten. Da
gab es nur einen einzigen Termin zur Ein-
sicht. Nach mehreren Mails gewähren
Lehrende „kulanterweise“ einen Ersatz-
termin. Und das, obwohl die rechtliche
Lage anders aussieht! Das Universitäts-
gesetz sieht eine sechsmonatige Frist
passierten merkwürdige Dinge. Studie-
rende hatten 20 Minuten Zeit und durften
nur eine Frage stellen. Der Lehrende be-
hauptete, alles andere sei unfair gegen-
über jenen, die zum „richtigen“ Termin
gekommen waren. In den LVAunterlagen
habe genau das gestanden, hatte eine
Studierende gesagt. „Natürlich können
in einem Skript Fehler stehen!“, so die
Antwort. In einer Prüfung muss aber die
erzählt von der merkwürdigen Begeben-
heit, dass in Multiple-Choice-Prüfungen
mit einer Antwortmöglichkeit mehrere
Antworten richtig waren. Ihm wurde er-
klärt, dass zwar einige Antworten richtig
waren, aber manche „richtiger”. Ich kann
bei solchen Geschichten nur raten, ein-
sichtsunwillige Lehrende mit der Ge-
setzeslage zu konfrontieren und sich
an die Studienvertretungen zu wenden.