Ciencia de Materiales I

(curso 2004-5)

Dr. Miguel Ángel Arranz Monge

Dpto. Física Aplicada
Fac. CC. Químicas. UCLM
 Temario de la asignatura

1) Consideraciones generales
2) Diagramas de fase
3) Solidificación, defectos y difusión en sólidos
4) Propiedades mecánicas en metales y métodos de
obtención
5) Mecanismos macroscópicos de la deformación
plástica
6) Propiedades magnéticas
7) Transporte eléctrico en metales y semiconductores
8) El acero

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 Diseño de la asignatura (I)

• Clases presenciales
– Horario: lunes y miércoles (hasta el 17D), 10:30 a
11:30
– Presentaciones/explicaciones esquemáticas de la
asignatura
– 1 semana/tema (T1 y T5) y 2 semanas/tema (T3 y
T7)
– Examen tipo-test al término de cada tema
– Material disponible en RedCampus/Web
– Indicación de los puntos a desarrollar por el alumno
(seminarios). Máximo seis.

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 Diseño de la asignatura (II)
• Seminarios
– Trabajo del alumno. El profesor únicamente corrige, asesora o
evalúa las intervenciones

– 2 Seminarios por tema (tres grupos por seminario)

– 6 Grupos de entre 8 a 10 alumnos cada uno y compuestos por

tres comisiones

– Intervenciones (cada grupo 20 min.)

• Comisión A (exposición teórica 10 min.)
• Comisión B (cuestiones teóricas 5 min.)
• Comisión C (cuestiones/supuestos prácticos 5 min.)

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 Diseño de la asignatura (III)
• Seminarios (tareas de cada comisión en cada grupo)

– Comisión A

• Un alumno elige y expone en el seminario alguno de los puntos

seleccionados en clase por el profesor dentro de cada tema de
la asignatura.

• En el turno de preguntas, otro alumno responde a las cuestiones

teóricas de la comisión B de otro grupo (elegido al azar)

• La comisión A debe presentar al profesor un informe escrito de

su exposición (material para el examen de la asignatura)

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 Diseño de la asignatura (IV)
• Seminarios (tareas de cada comisión en cada grupo)

– Comisión B

• Prepara una breve cuestión teórica para cada uno de los seis
puntos propuestos por el profesor

• Realiza la pregunta y la discute con la comisión A

correspondiente en el turno de preguntas

• Presenta por escrito al profesor un informe de las seis cuestiones

con sus respuestas (material para el examen de la asignatura)

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 Diseño de la asignatura (V)
• Seminarios (tareas de cada comisión en cada grupo)

– Comisión C

• Prepara y resuelve las seis cuestiones o supuestos prácticos

propuestos por el profesor en clase

• Expone, explica y resuelve una de ellas (elegida al azar).

• Presenta por escrito al profesor un informe de las seis cuestiones

con sus respuestas (material para el examen de la asignatura)

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 Diseño de la asignatura (VI)
• Prácticas de laboratorio

– Mediados de diciembre-enero

– Realización tutorizada y por grupos

– Prácticas en el laboratorio de investigación del Dpto. Física

Aplicada

– Presentación de una breve memoria-informe

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 Evaluación de la asignatura
• Itinerario clásico (no participativo)
– Examen final obligatorio (100% nota)
• Preguntas de desarrollo (explicadas en clase o de los seminarios)
• Preguntas cortas (test)
• Ejercicios-problemas largos
– Prácticas

• Itinerario “europeo” (participativo)

– Notas de participación en seminarios
– Notas de los exámenes tipo-test
– Prácticas
– Examen final sólo optativo (o accesorio)

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 Tema 1. Consideraciones generales
ÍNDICE

1) Definición de material
2) Ciencia o Ingeniería de materiales
3) Tipos de materiales
4) Interrelación Estructura-Propiedades-Procesado en un material
5) Uso actual de los diferentes materiales
• Diseño y selección
• Competencia entre los distintos materiales
6) Tendencias futuras en el uso de los materiales
7) Nuevos materiales

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 Definición de material
Definición de “material”: substancia de la que cualquier cosa está
compuesta o hecha
Ejemplos habituales: madera, hormigón, ladrillo, acero, plástico, vidrio,
caucho, aluminio, cobre y papel.

Importancia de la Ciencia de Materiales

Elección del material más adecuado

(características, rentabilidad,…) Diseño y
Conocimiento de
Desarrollo de su método de procesado proceso de
la estructura y
propiedades de fabricación
los materiales de
Nuevos materiales y procesos de productos
fabricación (ingeniería de materiales)

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 Ingeniería y Ciencia de Materiales (I)
• Ingeniería de diseño: crean nuevos productos/sistemas
– Uso de materiales ya conocidos
– Uso de nuevos materiales (ej. Aviones supersónicos 12-25
Mach, aleaciones de Ti reforzadas con fibras de carburo de
silicio)
• Ingeniería mecánica: uso de nuevos materiales en motores más
eficientes
• Ingeniería eléctrica: uso de nuevos materiales para dispositivos
electrónicos de alta velocidad de transmisión
• Ingeniería aeroespacial: uso de materiales con una relación
resistencia/peso muy elevada
• Ingeniería química: uso de materiales resistentes a la corrosión
¡Sólo son aplicaciones de los Materiales!

05/10/2004 Tema 1. Consideraciones generales 12

 Ingeniería y Ciencia de Materiales (II)

La Ciencia de Materiales
estudia e investiga las
propiedades,
características y la
estructura de los
distintos materiales.
Muestra a la Ingeniería
dónde buscar el
material adecuado a
sus necesidades.

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 Tipos de materiales (I)
• Metálicos (para desarrollar)
– Tipo de substancia
– Estructura cristalina
– Propiedades físicas: conductividad eléctrica, térmica, etc…
– Propiedades mecánicas: resistencia mecánica, ductilidad, etc…
– Clasificación de los distintos materiales metálicos
– Aplicaciones
– Ejemplos gráficos
• Poliméricos (plásticos) (para desarrollar)
• Cerámicos (para desarrollar)
• Compuestos (“composites”) (para desarrollar)
• Electrónicos (para desarrollar)

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 Estructura-Propiedades-Procesado (desarrollar)
Aspectos íntimamente conectados entre sí
El estudio de esta interrelación determina la elección del material

• Estructura del material (distintos niveles)

– Atómica: carácterísticas (orbitales,…)
– Cristalina: orden cristalino, empaquetamiento,…
– Granular
– Multifase
• Propiedades
– Mecánicas: tipos e información obtenida
– Físicas: tipos e información obtenida
• Técnicas de procesado (según material)
– Calor: fundido, soldadura,…
– Aplicación de fuerzas y forma: prensado, extrusión,…
– Inyección

05/10/2004 Tema 1. Consideraciones generales 15

 Uso actual de los diferentes materiales
(Diseño y selección)
A) Criterios para la elección de un material
• Propiedades físicas y mecánicas adecuadas
• Posibilidad de procesar o manufacturar el material fácilmente
• Solución económica
• No dañino para el medio ambiente

B) Efectos del entorno sobre el comportamiento del material

La temperatura (altera las propiedades de los materiales)
- Los metales se funden o pierden parte de su propiedades
- El tratamiento térmico es una técnica de reforzamiento
- Los polímeros se deforman o se destruyen
- Las bajas temperaturas pueden agrietar o romper el material

Acción de la atmósfera exterior (corrosión)

-Reacción con el oxígeno u otros gases (sobre todo a alta
temperatura)
-Deterioro y ruptura prematura del material

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 A Material Tensión/m2 Densidad A/B 1
(A) (Mg/m3) (B)
Polietileno 7 0.83 8 2
Al 45 2.7 17
Al2O3 205 3.2 64 3
Pegamento 100 1.4 71
4
Aleación de Acero tratada 1650 7.8 212
térmicamente
5
Aleación de Al tratada 590 2.7 219
térmicamente 6
Compuesto de carbono- 415 1.8 230
carbono
Compuesto de Kevlar- 1170 4.4 266
carbono
Compuesto de carbono- 450 1.4 321
pegamento
Aleación de Ti tratada 550 1.4 393
térmicamente

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 Material Resistencia a alta Manejabilidad Resistencia a la Dureza/ Coste
Temperatura Moldeado corrosión Fragilidad

Metales Media/ baja Alta Baja Alta Medio

Cerámicos Muy alta Muy baja Muy alta Muy baja Bajo
Polímeros Muy baja Muy alta Muy alta Diversa Varios
Eléctricos Propiedades eléctricas y ópticas únicas (electrónica y comunicaciones)

Compuestos Todo tipo de combinaciones en las propiedades físicas y mecánicas

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 Ejemplo de selección de materiales
Botellas para gases comprimidos (uso normal)
1. Materiales semiconductores
inapropiados en aplicaciones
estructurales corrientes
2. Los polímeros tienen una resistencia
mecánica muy baja
3. Los cerámicos son poco manejables (no
dúctiles)
4. Los materiales compuestos reforzados
con fibras son muy resistentes pero muy
costosos (sólo se eligen para una labor
especial, bajo peso)
5. Empleo de un metal

Aplicaciones aeroespaciales
1. Idem anterior.
2. Es prioritario el empleo de un material
resistente y poco pesado.
3. Se substituye el metal por un compuesto

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 Competencia actual en el uso de los diferentes
materiales

Factores de
dependencia
en su uso
relativo

1. Coste
2. Técnicas de
producción
3. Material
específico

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 Tendencias futuras en el uso de los
materiales (I)
• Metálicos (medio-alto)
– Su uso se mantiene o incluso aumenta
– Nuevas técnicas de producción (granular, enfriamiento rápido)
– Nuevas aleaciones (superaleaciones de Ni para alta temperatura,
aleaciones de Al y Ti). Industria aeroespacial
• Cerámicos (bajo)
– Uso limitado por su dificultad de manejo (alta temperatura,
componentes electrónicos
– Necesidad de nuevas técnicas de fabricación
• Poliméricos (muy alto)
– Ya substituyen al vidrio, metal y papel (embalaje, construcción)
– En el 2000 muchos plásticos habrán substituido a los metales (nylon,
resinas,…). Coste mucho menor.

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 Tendencias futuras en el uso de los
materiales (II)
• Compuestos (muy alto)
– Principalmente plásticos reforzados con fibra (vidrio). Alto rendimiento y
resistencia.
– Combinaciones fibra de vidrio-pegamento o grafito-pegamento se
emplean en aeronáutica o náutica.
• Electrónicos (muy alto)
– Crecimiento espectacular desde 1970. Microelectrónica (chips de
Silicio)
– Dispositivos electrónicos en la automatización de la vida cotidiana
(robots)

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 Algunos ejemplos de nuevos materiales
• Aleaciones metálicas con memoria de forma (Ti-Ni, Ni-Mn-Ga),
aleaciones magnetoresistivas (Au-Cu), multicapas (Co-Cu, Gd-
Co),…

• Cerámicos: materiales superconductores(Y-Ba-Cu-O, Bi-Sr-Ca-Cu-

O) que transportan grandes cantidades de energía sin pérdida o
disipación alguna

• Polímeros magnéticos (fulerenos, estructuras de carbono),

polímeros “termointeligentes”

• Semiconductores magnéticos (dinámica y almacenamiento de

“spines”, memoria FLASH)

• Compuestos: fluidos con partículas magnéticas recubiertas de

polímero (medicina).

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