SUBSECTOR: Educación Física

CURSO: 4º Años Básico A, B y C (NB2) Primer Semestre

PROFESOR: Pedro Cortes

FECHA DE INICIO: 11 de marzo del 2011 FECHA DE TÉRMINO:

11 de marzo del 2011

PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA

“ACTIVIDADES MOTRICES RECREATIVAS”

OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL

• Desarrollar habilidades motoras básicas que contribuyen a fortalecer el sentido
del espacio-tiempo en el desempeño físico y a responder en forma adecuada a
requerimientos de manejo corporal de diferentes entornos.

CONTENIDO MINIMO OBLIGATORIO

Habilidades motoras básicas: ejecución de manera coordinada de combinaciones
de habilidades motoras básicas (correr, saltar, trepar, rodar, equilibrarse, etc.),
enfatizando cambios de forma, velocidad y dirección; aplicaciones en ejercicios de
ajuste postural.

APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PROGRAMA

* Dominan técnicas de orientación.

ACTIVIDAD GENERICA Nº 1
- Aplican técnicas de orientación natural utilizando como medio planos o cartas
diseñadas
Especialmente de los lugares físicos.

Aprendizajes previos:
- Participar en competencias del juego deportivo practicado aplicando lo aprendido
durante las clases.

O. F. T.
- FORMACIÓN ÉTICA:
- Reforzar valores como la generosidad, la solidaridad, la autonomía, la justicia, el
trabajo colaborativo y respetuoso, escuchar y observar normas de comportamiento
que faciliten la convivencia social, en un clima de respeto de aceptación y
colaboración con sus compañeros y compañeras.
CRECIMIENTO Y AUTOAFIRMACIÓN PERSONAL:
- Promover y ejercitar el desarrollo personal en un contexto de respeto y
valoración por la vida y el cuerpo humano, el desarrollo de hábitos de higiene
personal y social y de cumplimiento de normas de seguridad.
LA PERSONA Y SU ENTORNO:
- Desarrollar la iniciativa personal, el trabajo grupal y en equipo, el espíritu
emprendedor y competitivo de manera respetuosa hacia los demás, así como la
aceptación racional a reglas y normas que requieren los juegos y la actividad física.

APRENDIZAJES ESPERADOS DE INDICADORES

LA UNIDAD
- Conocer los tipos de orientación
natural.
- Aplicar en el entorno físico las
Técnicas de orientación
aprendidas.
- Utilizar planos simples para
orientarse
en el espacio físico.
• Conocen los tipos de orientación
natural.
• Aplican en el entorno físico las
técnicas de orientación aprendidas.
• Utilizan planos simples para orientarse
en el espacio físico.

Plan de la Primera Clase (90 min.)

Objetivo de la Actividades Evaluación

clase
Inicio:
- Conocer los - Actividades de calentamiento.
tipos de - Actividades de vuelta a la calma.
- Actividades técnicas de reforzamiento
orientación
relacionadas con aprendizajes trabajados en
natural.
semestres anteriores:
- Juegos motrices
- Conductas motrices básicas

Desarrollo:
- Evaluación
- Conocen algunos métodos naturales de
orientación en el medio físico: directa a través
a. Orientación diurna con el sol. de pauta de
b. Orientación guiándose por la humedad de la cotejo.
corteza de los árboles.
c. Orientación guiándose por el curso de ríos o
canales.
d. Orientación guiándose por la dirección del
viento.
- Interpretan un mapa simple y reconocen
símbolos en ellos.
Cierre de la clase:
- Análisis y reflexión de los logros alcanzados
durante la clase.
- Aseo personal.