DOCUMENTO INFORMATIVO SOBRE EL PROYECTO DE

FORMACIÓN

El presente documento se elabora para sistematizar los avances y el

desarrollo del Proyecto de Formación de los aprendices y debe
sustentarse en la construcción de conocimiento que hacen los aprendices.

Los siguientes ítems relacionados con el Proyecto de Formación, deben

orientar el desarrollo del documento:

• Título: Es el Nombre del Proyecto

Introducción

Breve informe del proyecto para contextualizar al lector. Puede orientarse

hacia el QUÉ del proyecto, es decir, lo que se pretende hacer, presentando
una muy breve síntesis del problema a resolver con el proyecto.

• Planteamiento del problema :

Puede también ser una innovación, oportunidad, necesidad.

Hacer todo lo posible para cambiar la conceptualización sobre las tribus

urbanas, dando una oportunidad a esta para que muestren el servicio y el
beneficio que pueden brindar a la sociedad

Este ítem invita a describir y sustentar el problema que se pretende resolver

o innovar con el proyecto.

• Justificación

Porque este proyecto se justifica hacerlo…se relaciona con los beneficios y

la respuesta al problema.

• Objetivo General

Acorde con el título del proyecto y el problema a resolver. Es la orientación

del proyecto porque dice lo que se quiere lograr con el mismo.

Coherencia entre el título, objetivo general y el nombre del

proyecto genérico del programa.

Objetivos Específicos:

Acordes con el Objetivo General. Permiten dar cuenta del desarrollo del
proyecto por fases.

• Innovación

¿Cuál es el factor de innovación del proyecto?

¿Qué lo hace diferente?

¿Qué hace que esta propuesta sea aceptada?

¿Qué mejora de lo que ya se conoce?

• Impacto:

¿Cómo la solución que se pretende implementar con el proyecto, incide o

impacta los siguientes aspectos?

o –Impacto Tecnológico:

o -Impacto Económico.

O -Impacto Ambiental.

o -Impacto Social:

• Prospectiva:

Hacia donde puede llegara el proyecto, otros proyectos que se deriven de

él, otras soluciones, nuevos problemas identificados durante el desarrollo
del proyecto.

Luego de formular el proyecto que otra idea se puede generar para

trabajarlo a futuro?

ENTREGABLES DE CADA FASE:

¿Que evidencias de aprendizaje se han constituido en avances del

proyecto?

¿Cuáles no y por qué?

Los entregables pueden ser: evidencia

-TANGIBLES: trabajos, productos, evidencia de procesos.

-INTANGIBLES: por ejemplo las técnicas de comunicación oral, que se

evidencian durante la presentación del proyecto, la presentación misma en
un programa de office, excell y Power Point .

BIBLIOGRAFÍA:

Cibergrafía.

La información que les suministro en este documento, es el derrotero para

la “ENTREGA DE CADA FASE DEL PROYECTO” y el documento así
diligenciado y corregido -con el acompañamiento de su instructor líder-
debe ser “montado” en la plataforma Blackboard, en la carpeta
correspondiente a los proyectos específicos, junto con el formato SOFIA -que
se adjunta- y la presentación en Power Point que ustedes elaboran con base
en los ítem que se desarrollan en el documento.