Grado 11

MATEMÁTICAS UG PPAA-11 2011

Pruebas Puertorriqueñas de
Aprovechamiento Académico
(PPAA)

ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
ESCUELA ESPECIALIZADA UNIVERSITY GARDENS

AÑO ESCOLAR
2010 - 2011

VERSIÓN A
 Instrucciones

Antes de empezar la prueba, tu maestro o maestra te ayudara a contestar unos ejemplos. Los ejemplos
son para que entiendas que hacer una vez comiences la prueba. También te indicara como ennegrecer los
círculos de la hoja de contestaciones para que tu contestación sea válida. Sigue todas las sugerencias y
lee con mucha atención.

A continuación veras un ejemplo de la hoja de contestaciones y lo que debes hacer para contestar.

Instrucciones para ennegrecer las respuestas de preguntas de selección múltiple

 Usa lápiz núm. 2 solamente.
 No uses lápiz mecánico, tinta ni bolígrafo
 Llena el circulo por completo
 Borra por completo cualquier respuesta que desees cambiar
 No hagas marcas o líneas en esta hoja.



Incorrecto



Incorrecto

 Correcto

Instrucciones para contestar las preguntas de respuesta extendida

 Usa lápiz solamente
 No uses lápiz mecánico, tinta ni bolígrafo
 Asegúrate de contestar todas las partes de la pregunta
 Escribe solamente dentro del recuadro
Instrucciones para las respuestas en una cuadricula

 Resuelve el problema
 Escribe la respuesta en la cuadricula que aparece en la hoja de contestaciones.
 Llena los círculos correspondientes y asegúrate de usar el valor posicional correcto.
 Matemáticas
INSTRUCCIONES

Lee cada pregunta y marca la mejor respuesta.

Ejemplos Ejemplos

I. Para F  x   2 x  1 y G x   x  1, III. Observa la siguiente figura y la

hallar  f  g  x 
demostración que le sigue.

A. x–2
B. x+2
C. 2x + 1
D. x

 5 
II. ¿Cuál es el valor numérico de sen ?
 3 
Dado: ത
തതതത∥ ത
ࡰ࡭ തതതത ; ത
ࢅࡺ തതതത≅ ത
ࡰ࡭ തതതത
ࢅࡺ
Anota tu respuesta en la cuadrícula que Demostrar: ∠ࡺ ࡰࢅ ≅ ∠ࡰࡺ ࡭
está en la hoja de contestaciones. No olvides
llenar los círculos correspondientes.
Enunciado Razón
1. ത
തതതത∥ ത
ࡰ࡭ തതതത
ࢅࡺ Dado
∠‫݊݋ݏݐ݊݅ݐ݈ܽݏ‬
2 . ∠‫ܦܻܰ∠ ≅ ܰܦܣ‬
≅‫ݏ‬
2. ത
തതതത≅ ത
ࡰ࡭ തതതത
ࢅࡺ Dado
3. തതതത ≅ ത
‫ܰܦ‬ തതത
‫ܰܦ‬ Prop. reflexiva
5. ܰ‫≅ ܻܦ‬ ‫ܣܰܦ‬
6 . ∠ܰ‫ܣܰܦ∠ ≅ ܻܦ‬

A. ¿En qué razón se apoya el paso 5?

B. ¿En qué razón se apoya el paso final

de esta demostración?
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Instrucciones: Lee las siguientes preguntas. En algunas preguntas debes escoger la mejor
respuesta y marcarla. En otras preguntas debes usar palabras, números o dibujos para contestarlas.
Recuerda que debes marcar o anotar todas tus respuestas en la hoja de contestaciones.

1. Examina la siguiente función y

su gráfica

F(x)=3cos (2x+5) – 3

¿Qué cambio ocurrirá en la gráfica si

se sustituye un 2 por el 5 en la función
para que la nueva función sea

h(x) = 3cos (5x+5)-3?

A. Un cambio de fase
B. Un cambio de amplitud
C. Un cambio en la frecuencia
D. Un deslizamiento vertical

PPAA 2010 - 2011 Página 1

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2. Las siguientes representaciones

numéricas muestran el número
de accidentes que ocurren cada
semana entre viernes y domingo.
¿Cuál de estas representaciones
es la MEJOR para mostrar la
naturaleza cíclica de estos datos?

PPAA 2010 - 2011 Página 2

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3. Si ‫ ࡭ע‬ൌ ૜૙ι, ¿aproximadamente 4. ¿Cual representa el número de

cuanto mide de altura el tanque soluciones reales de la siguiente
de almacenamiento del siguiente función polinómica?
diagrama?
૜ ૚
ࢌ(࢞) = (࢞ ൅ ૜)(࢞ ൅ ૚)(࢞ െ ૚)(࢞ െ ૝) +
૛૙ ૛

Valores aproximados del seno y el coseno

A. 16 m
B. 27m A. 0
C. 36m B. 1
D. 63m C. 2
D. 4

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5. ¿Cuántos ceros reales tiene esta 6. Cada año el Instituto de

Matemáticas administra una
función?
prueba a los estudiantes de
noveno grado. La prueba tiene
૚
ࢌ(࢞) ൌ ࢞૞ + ࢞૝ ൅ ࢞૜ ൅ ૞࢞૛ ൅ ૛࢞ െ ૚ una puntuación máxima de 200
૛ puntos. El siguiente diagrama
muestra los resultados de los
estudiantes de una escuela que
tomaron la prueba.

A. 1
B. 2
C. 3
D. 5 ¿Cuál respuesta y justificación explica
si los datos se pueden modelar por la
distribución normal?

A. No, porque los resultados

están desviados a la
izquierda

B. Sí, porque la curva tiene un

eje de simetría

C. No, porque los resultados

están desviados a la derecha

D. Sí, porque la curva es

bimodal

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7. ¿Cuál es la función inversa de 9. ¿Cuál es el dominio de la función

f(x)= 2 x – 1? que se muestra en el plano
cartesiano?
௫ାଵ
A. ݂ିଵ(‫= )ݔ‬
ଶ
ଵ
B. ݂ିଵ(‫= )ݔ‬
ଶ௫ିଵ
ଶ௫ିଵ
C. ݂ିଵ(‫= )ݔ‬
௫

D. ݂ିଵ(‫ )ݔ‬ൌ െʹ‫ ݔ‬൅ ͳ

8. ¿Cuál es la expresión es
equivalente a ࢙ࢋ࢔ሺ૝૞ι ൅ ૜૙ιሻ?
A. െλ ൏ ‫ ݔ‬൏ λ Ǣ‫ʹ ് ݔ‬
ଵ √ଷ √ଶ ଵ
A. ∙ + ∙ B. െλ ൏ ‫ ݔ‬൏ λ Ǣ‫͵ ് ݔ‬
ଶ ଶ ଶ ଶ

√ଶ ଵ √ଶ ଵ
C. െλ ൏ ‫ ݕ‬൏ λ Ǣ‫ʹ ് ݕ‬
B. ∙ + ∙
ଶ ଶ ଶ ଶ D. െλ ൏ ‫ ݕ‬൏ λ Ǣ‫͵ ് ݔ‬
√ଷ ଵ ଵ √ଶ
C. ∙ +∙ ∙
ଶ ଶ ଶ ଶ

√ଶ √ଷ √ଶ ଵ
D. ∙ + ∙
ଶ ଶ ଶ ଶ

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10. Observa las siguientes figuras y ¿Cuál es el argumento 3 que

la proposición que les sigue para corresponde en la prueba directa de
completar la prueba directa. esta proposición?

A. Todos los rectángulos

formados en el interior de
un cubo con dos aristas y las
diagonales de dos caras son
congruentes

Proposición B. Todos los triángulos

formados por dos aristas
Todos los triángulos formados en un adyacentes y la diagonal
cubo con una diagonal interior, una entre ellos son congruentes
arista y la diagonal de una de las caras
del cubo, como el triángulo 1 y el C. Las diagonales de cada uno
triángulo 2 en el diagrama son de los cuadrados que forman
congruentes el cubo se bisecan una a la
otra
Prueba directa:
D. Las áreas de los seis
1. Todas las aristas del cubo son cuadrados que forman el
congruentes según las cubo son congruentes
propiedades de los cubos
2. El cubo tiene seis caras
cuadradas congruentes y todas
sus diagonales son congruentes
según las propiedades de los
cuadrados
3. ____________________________

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11. Observa la gráfica de ࢌ(࢞) = √࢞ 12. Observa la siguiente figura del

trapecio ACEF

¿Cuál es el dominio de esta Dado: ACEF es un trapecio cuyas

función? bases son ത
തതത y ࡲࡱ
࡭࡯ തതതത.

A. x>0 തതതത ؆ ࡳࡲ
࡭ࡳ തതതത

B. ‫ݕ‬൒ Ͳ ¿Cuál de los siguientes enunciados es

C. ‫ݕ‬൐ Ͳ necesario para comprobar que
οࡲࡳࡴ ̱ οࡲ࡮࡭?
D. ‫ݔ‬൒ Ͳ
A. തതത ؆ ത
ത
‫ܨܤ‬ തതത
‫ܨܣ‬
B. ത
തതത ؆ ‫ܧܦ‬
‫ܦܥ‬ തതതത
C. ݉ ‫ ܦܥܤס‬ൌ ͻ Ͳι
D. ݉ ‫ ܥܤܪס‬ൌ ͻ Ͳι

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13. ¿Cuál oración describe a la 15. Observa la siguiente figura

siguiente función?

࢞૛ െ ૚
࢞൅ ૚

Dado: ത
തതത‫ࢄࢆצ‬
ࡾࢀ തതതത; ࡾࢆ
തതതത‫ࢄࢀצ‬
തതതത
A. No está definida en x = -1
Proposición: ࡾࡿࢅࢆ ؆ ࢄࢅࡿࢀ
B. No está definida en x = 1
¿Cuál de las siguientes figuras es
C. Es la línea continua en un contraejemplo que refuta esta
proposición?
݂(‫ )ݔ‬ൌ ‫ ݔ‬൅ ͳ
D. Es la línea continua en
݂(‫ )ݔ‬ൌ ‫ ݔ‬െ ͳ
A.

૞࣊
14. ¿Cuál es el coseno de ?
૜

A. -1 B.
B. 0
ଵ
C.
ଶ

√ଶ
D.
ଶ C.

D.

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16. ¿Cuál expresión se puede usar 18. Observa la siguiente gráfica

para calcular la hipotenusa de
la siguiente figura?

ଶହ௖௠ ¿Cual representa el dominio de

A.
௦௘௡ሺଷହι ሻ la función?
௦௘௡ሺହହι ሻ
B. A. (−∞, ∞)
ଶହ௖௠
ଶହ௖௠
C. B. (−∞, 0]
௖௢௦ሺଷହι ሻ
ୡ୭ୱሺହହι ሻ C. [0, ∞)
D.
ଶହ௖௠
D. [−∞, ∞]

17. ¿Cuál de las siguientes funciones

tiene una gráfica que es cóncava
y tiene su punto mínimo en
ૢ
ቀ૚ǡെ ૛ቁ

ଵ
A. ‫ ݕ‬ൌ െ ‫ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݔ‬െ ͷ
ଶ
ଵ
B. ‫ ݕ‬ൌ ‫ݔ‬ଶ െ ‫ ݔ‬൅ ͷ
ଶ
ଵ
C. ‫ ݕ‬ൌ ‫ݔ‬ଶ െ ‫ ݔ‬െ Ͷ
ଶ
ଵ ଽ
D. ‫ ݕ‬ൌ െ ‫ݔ‬ଶ െ ‫ ݔ‬െ
ଶ ଶ

PPAA 2010 - 2011 Página 9

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19. Este diagrama de dispersión 20. Lee la siguiente proposición

muestra el peso de varios condicional
vehículos y el promedio de millas
por galón reportado por sus Si un pentágono es regular,
dueños. entonces sus cinco lados son
congruentes

¿Es válido el reciproco de esta

proposición condicional?

A. No es válido porque sus

lados pueden ser
congruentes, pero sus
ángulos no

B. No es válido porque un
pentágono regular tiene
cinco lados congruentes

C. Es válido porque un
pentágono regular tiene
cinco lados congruentes

Si la línea de ajuste es D. Es válido porque sus lados

࢟ ൌ െ૙Ǥ૙૙૟࢞ ൅ ૝૛Ǥૠ, ¿Cuál pueden ser congruentes,
será el rendimiento promedio de pero sus ángulos no
millas por galon de un vehiculo
que pesa 4,000 libras? 21. ¿Cuáles son los componentes de
un vector cuyo punto inicial es
A. 22.1 millas por galón P(3, -2) y su punto terminal es
Q(-4, 5)?
B. 18.7 millas por galón
C. 15.6 millas por galón A. <-7, 7>
D. 11.5 millas por galón B. <7, -7>
C. <1, 7>
D. <-7, 3>

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22. ¿Cuánto mide el siguiente

ángulo en radianes?

ଷగ
A.
ସ
ହగ
B.
଺
ସగ
C.
ଷ
଻గ
D.
ସ

23. Si ࢌ(࢞) = √࢞૛ െ ૝ y

ࢍ(࢞) ൌ ࢞૛ െ ૝, ¿cuál de las
siguientes es ࢌሺ࢞ሻ‫ࢍל‬ሺ࢞ሻ?

A. ‫ݔ‬ଶ − 8
B. √‫ݔ‬ସ െ ͺ ‫ݔ‬ଶ + 12
C. ‫ݔ‬ସ െ ͺ ‫ݔ‬ଶ + 12
D. √‫ݔ‬ସ െ ͺ ‫ݔ‬ଶ + 20

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24. En una investigación se determinó que después de 12 horas de ayuno el nivel

de glucosa en la sangre tiene distribución normal.

 La media del nivel de glucosa fue de 88 miligramos por decilitro

 La desviación estándar fue de 3.5 miligramos por decilitro

¿Cuál de los siguientes métodos se puede usar para calcular la probabilidad

de que una persona elegida al azar tenga un nivel de glucosa en la sangre
menor o igual a 81 miligramos por decilitro después de 12 horas de ayuno?
Usa la gráfica de la curva normal para ayudarte a contestar la pregunta

A. Calculando el área bajo la curva entre ߤ y ߤ െ ʹߪ

B. Calculando el área a la izquierda de ߤ െ ʹߪ
C. Calculando el área bajo la curva entre ߤ y ߤ ൅ ʹߪ
D. Calculando el área a la derecha de ߤ ൅ ͳߪ
E. Calculando el área entre ߤ െ ʹߪ y ߤ ൅ ʹߪ

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25. ¿Cuál de los siguientes muestra

como determinar el valor de
࣊ ࣊
cos ቀ − ቁ?
૜ ૝

గ గ గ గ √ଷ √ଶ √ଶ ଵ
A. sin ܿ‫ ݏ݋‬െ ܿ‫ ݏ݋‬sin = ∙ − ∙
ଷ ସ ଷ ସ ଶ ଶ ଶ ଶ
గ గ గ గ ଵ √ଶ √ଷ √ଶ
B. cos ܿ‫ ݏ݋‬െ ‫ ݊݅ݏ‬sin = ∙ − ∙
ଷ ସ ଷ ସ ଶ ଶ ଶ ଶ
గ గ గ గ ଵ √ଶ √ଷ √ଶ
C. cos ܿ‫ ݏ݋‬൅ ‫ ݊݅ݏ‬sin = ∙ + ∙
ଷ ସ ଷ ସ ଶ ଶ ଶ ଶ
గ గ గ గ √ଷ √ଶ √ଶ ଵ
D. sin ܿ‫ ݏ݋‬൅ ܿ‫ ݏ݋‬sin = ∙ + ∙
ଷ ସ ଷ ସ ଶ ଶ ଶ ଶ
గ గ గ గ ଵ √ଶ √ଶ ଵ
E. sin ܿ‫ ݏ݋‬െ ܿ‫ ݏ݋‬sin = ∙ + ∙
ଷ ସ ଷ ସ ଶ ଶ ଶ ଶ

26. ¿Cuáles operaciones con

vectores son necesarias para
obtener el ሬ
ࢊ⃗?

A. ሬ
⃗ െ ܿ
ܽԦ൅ ܾ Ԧ
B. ሬ
⃗ ൅ ܿ
ܽԦ൫ܾ Ԧ൯

C. ሬ
⃗ ൅ ܿ
ʹܾ Ԧ
D. ሬ
⃗ ൅ ܿ
ܽԦ൅ ܾ Ԧ

PPAA 2010 - 2011 Página 13

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27. ¿Cuál es la gráfica de la siguiente

función?

ࢌ(࢞) ൌ െ૜࢙ࢋ࢔(૛࢞ ൅ ૜) ൅ ૜

A C.

B D.

PPAA 2010 - 2011 Página 14

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28. Observa el siguiente diagrama 29. ¿Cuál es el número y naturaleza

de dispersión. de los ceros de la función que
sigue?

¿Cuál transformación se puede aplicar

a estas variables para obtener un A. dos ceros reales y dos
modelo lineal? imaginarios

A. Logarítmica B. dos ceros reales y cuatro

B. Exponencial imaginarios

C. Raíz cuadrada C. cuatro ceros reales

D. Raíz cubica D. cuatro ceros imaginarios

PPAA 2010 - 2011 Página 15

MATEMATICAS ● ● ● PRIMERA SESION ● ● ● Undécimo Grado

30. ¿Cuál escala transformará los 32. ¿Cuál es el valor aproximado de

datos de un modelo lineal cuya ૞࣊
ࢉ࢕࢙ቀ ቁ? ࣊ es aproximadamente 3.14
línea de ajuste puede ser ૜

definida por ࢟ ൌ ૝࢞ି૚? Anota tu respuesta en la cuadrícula

que está en la hoja de contestaciones.
A. Lineal No olvides llenar los círculos
correspondientes.
B. Exponencial
C. Cuadrática
D. Logarítmica

31. ¿Cuál propiedad muestran 33. A la centésima más cercana, cual

estas dos gráficas?
es la medida del ‫ ࡭ס‬en radianes?
Usa π= 3.14

Anota tu respuesta en la cuadricula que está en

la hoja de contestaciones. No olvides llenar los
círculos correspondientes

A. distributiva
B. conmutativa
C. asociativa
D. identidad

PPAA 2010 - 2011 Página 16

MATEMATICAS ● ● ● PRIMERA SESION ● ● ● Undécimo Grado

34. En la figura, el punto C es el 35. Observa la siguiente figura y los

centro del círculo datos sobre algunos de sus lados,
ángulos y valores trigonométricos

Valores aproximados del seno y el coseno

¿Cuánto mide el arco mayor
ADB si ࢓ ‫ ࡮࡯࡭ס‬ൌ ૛ૠ૙ι y el
radio es de 10 cm? (Usa ࣊ ൎ ૜Ǥ૚૝ሻǤ

Anota tu respuesta en la cuadricula

que está en la hoja de contestaciones.
No olvides llenar los círculos
correspondientes
A. ¿Cuál es la ecuación que se
puede usar para calcular el
valor de x?

B. Usa la ecuación que escribiste

en la parte A para calcular el
valor de x. Demuestra con
palabras, números o símbolos
como obtuviste tu respuesta.

PPAA 2010 - 2011 Página 17

 HOJA DE MATEMÁTICAS DE 11mo GRADO
Medidas del círculo unitario en grados y radianes y valores del seno y del coseno Fórmula para
convertir grados a
radianes
1 3
− , 1 3
2 2 ,
2 2 ángulo
2 2 (0, 1) radianes
2
−
2
,
2 3 3 2 2 180
,
3 2 60° 2 2
120°
4 90°
135° 45° 4
Fórmula para
3 1 5 3 1
− ,
6 , calcular la longitud
2 2 6 2 2
150° 30° de un arco en grados

ángulo
arco = d
360
0° 0
d = diámetro
180°
(-1, 0) 360° 2 (1, 0) ≈ 3.14

3 1 3 1 Ley de Senos
− ,− 210° ,−
2 2 330° 2 2
7 11
6 a b c
225°
6 = =
315° sen A sen B sen C
5 270° 7
2 2 4
− ,− 4 240° 300°
2 2 3 2
,−
2 Ley de Cosenos
4 2 5 2 2
3 3 a2 = b2 + c2 − 2bc cos A
1 3 (0, -1) 1 3
− ,− ,−
2 2 2 2 b2 = a2 + c2 − 2ac cos B
c2 = a2 + b2 − 2ab cos C

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
Seno y coseno del ángulo A Identidades pitagóricas Funciones secante,
Amplitud = A
B cosecante, tangente y
a cos2 θ 1 sen2 θ 5 1 2�
sen A = Periodo = cotangente
c c a 1 1 tan2 θ 5 sec2 θ b
−c 1
b Cambio de fase = csc θ 5
cos A = A b C cot θ 1 1 5 csc θ
2 2
b sen 
c Notación vectorial
Fórmulas para suma y resta de ángulos y dobles ángulos (
〈 x , y〉 = x , y ) sec θ 5
1
cos 
sen( 1 ) 5 (sen )(cos ) 1 (cos )(sen )
sen( 2 ) 5 (sen )(cos ) 2 (cos )(sen ) sen 
tan θ 5
cos( 1 ) 5 (cos )(cos ) 2 (sen )(sen ) cos 
cos( 2 ) 5 (cos )(cos ) 1 (sen )(sen )
sen2x 5 2 sen x cos x cos  1
cot θ 5 =
cos2x 5 cos2 x 2 sen2x sen  tan 