1.

PROBLEMAS DE LA GLOBALIZACIÓN

Pérdida de Identidad
Esto se provoca por la adaptación de costumbres de otras culturas que son ajenas a nuestra realidad histórica y
nos hacen dejar de lado nuestras costumbres propias. Las asimilamos a tal punto que creemos ser parte de
esas culturas y vivimos a través de ellas. Por ejemplo, en Chile celebramos Halloween, siendo que no tiene
ningún fundamento histórico en nuestra cultura. Es sólo algo que vimos en un país extranjero y copiamos
porque nos pareció bueno.

Luchas por la Defensa de las Identidades Culturales

A medida que hemos asimilado costumbres y culturas extranjeras, también se han comenzado a levantar
movimientos en pro del rescate de la cultura propia. Si bien la defensa de las identidades culturales es correcta
hay que tener cuidado cuando se torna violenta, dejando de lado la razón, buscando respuestas y soluciones
mediante actos de violencia. Bien conocidos son los grupos antiglobalización, que reclaman y reclaman al
gobierno, culpándolo de dejar entrar productos, ideas y costumbres extranjeras, siendo que la culpa de la
pérdida de identidad reside mayormente en los habitantes del país, porque son ellos quienes aceptan todo lo
que entra al país, siendo ellos quienes desvalorizan lo nacional.

Productos de Fabricación Extranjera

Aunque parece algo ventajoso, al importar todo lo que mercado nos ofrece estamos desvalorizando el
producto nacional, lo que provoca daños a los empresarios nacionales incluso llevándolos a la quiebra.

Mal uso de la tecnología

Con las tecnologías se han descubierto nuevas maneras de delinquir tales como pornografía infantil en la red,
fraude por Internet, el cuento del tío por teléfono, violación a la ley de propiedad intelectual (piratería de libros
y música), clonación de tarjetas de crédito, etc.

Consumo de tecnología
Actualmente el uso de la tecnología se ha vuelto excesivo, en el sentido de que ya no nos conformamos con los
artefactos que tenemos, sino que los renovamos cada vez más seguido para ser más modernos. También
tenemos la presión del medio a permanecer tecnologizados: en el colegio para cumplir con nuestros deberes
nos exigen en cierta manera tener computador, internet, celular, etc.

Salud
Sabemos que se ha avanzado mucho en el ámbito de la salud, que en países avanzados las enfermedades están
controladas, que hay más acceso a tecnologías de la salud, pero hay zonas donde este avance no llega y la
gente sigue muriendo de desnutrición o de enfermedades que en la mayor parte del mundo ya se erradicaron.

Publicidad
Como las comunicaciones son inmediatas y mundiales, la publicidad está en todas partes y nos persuade de
usar tal ropa, consumir ciertos alimentos, hasta ser de una forma ya sea física o mentalmente. Impone
estereotipos que tienen gran impacto en la sociedad.

Exclusión a los países en vías de desarrollo

En las grandes potencias mundiales se concentra toda la economía y la actividad comercial internacional.Los
países que no tienen tratados internacionales se mantienen un poco al margen de este proceso.

2. GLOBALIZACIÓN Y SOCIEDAD
Vivimos en un proceso de constante cambio, llamado Globalización, el cual ha tenido gran efecto en nuestra
sociedad, reflejándose mayormente en la economía, tecnología, cultura y medio ambiente.
En el siglo XX se ha acentuado la desigualdad, puesto que los que se han visto mayormente favorecidos son
instituciones financieras y empresas multinacionales, reflejándose asi en que en 1960 un rico ganaba 30 veces
más que una persona pobre y en los 90 esta proporción aumentó a una proporción de 60:1 y actualmente esta
proporción es 80:1.
La sociedad actual, que es una sociedad más informada, se ha vuelto más exigente en cuanto a satisfacer sus
necesidades. A todas estas dificultades ha debido sobreponerse la economía global, y en la mayoría de los
casos lo ha logrado. Grandes empresas transnacionales controlan gran parte de los productos y de cierta forma
han terminado por alienar a la población con sus productos. Y algunos de estos, principalmente tecnológicos,
han cambiado nuestra forma de vivir, como el caso más notorio, el del televisor, que creó un nuevo tipo de
interacción dentro del núcleo familiar, y se han perdido algunas costumbres típicas del lugar, como, por
ejemplo, ver televisión en vez de salir a jugar con amigos, o mantener una conversación. Si bien estos cambios
no son para nada obligatorios o permanentes, no se puede negar que nos han cambiado nuestra sociedad.
La tecnología ha influido mucho en la sociedad, con la invención de la electricidad que a sido un invento
antiguo se sigue ocupando, gracias a esto se puede adquirir el funcionamiento de la televisión que por esta
invención nos podemos enterar de lo que sucede en el resto del mundo como los terremotos o guerrillas y a
través de esto nos podemos comunicar gracias a la invención del teléfono con el resto de la gente a nivel
nacional o mundial, pero esto no es lo mejor que ha pasado ya que con las maquinas al terminas trabajos
rápidamente está dejando de lado la gente dejándola sin trabajo y aumentando la tasa de desempleo en las
personas.
Hace muchos años atrás en la población, no existían tribus urbanas, esto ha cambio a lo largo del tiempo por la
intervención de la globalización en nuestra sociedad. Hoy en dia ,es muy fácil encontrar estos grupos que
imitan la vestimenta, el lenguaje o la forma de ser de gente de otros países. Lo mismo sucede con la comida
extranjera, ya que de a poco se ha ido insertando en nuestra cultura dejando de lado la comida tradicional de
un país. No es extraño encontrar en nuestras ciudades restaurantes de comida italiana, rápida, china, japonesa
o mexicana como habría sido hace unos años atrás. La música no es una excepción a este cambio, ya que hoy
en día no se escucha música tradicional de un país, sino extranjera que se ha insertado en nuestro país.
Diversos estudios muestran cómo algunos problemas ambientales, como la calidad del agua corriente, y ciertos
tipos de contaminación (por dióxido de azufre) mejoran notoriamente al crecer el nivel económico de un país.
Sin embargo, problemas como la generación de residuos y las emisiones de dióxido de carbono, efecto
invernadero, parecen crecer con el nivel de riqueza. Si bien se ha producido una sustitución de recursos a lo
largo de la historia, lo que ha evitado el agotamiento de varios de ellos (como la madera, al ser sustituida en los
países desarrollados por el carbón, y éste al ser sustituido por otros combustibles, como la energía nuclear).
Con la globalización se ha acentuado la degradación medio ambiental, lo que ha llevado a tomar conciencia y
se han firmado convenios internacionales sobre protección de la capa de ozono, cambio climático y
biodiversidad.
Es por todo esto, que existe una proliferación de organizaciones humanitarias, religiosas o laborales y
organizaciones que promueven temas globales en torno a la paz, derechos humanos, grupos
medioambientalistas.

3. GLOBALIZACIÓN Y TECNOLOGÍA

Al hablar de globalización tecnológica nos referimos a la difusión de la tecnología a todo el mundo sin
discriminar país ni cultura.
Desde la década de los 90 hasta los días de hoy se habla de una revolución tecnológica solo comparable
a la revolución industrial del siglo XIX, ya que la tecnología se ha masificado alrededor del mundo teniendo en
sí ventajas y desventajas para la población.
 Sí bien la masificación de la tecnología ha llegado a prácticamente todo el mundo dependiendo de las
prohibiciones o leyes de cada país, hay que tener en cuenta que el control tecnológico es manejado por las
potencias económicas mundiales, las cuales exportan sus productos a los países subdesarrollados o tercer
mundo, como por ejemplo EE.UU., Japón, China, Rusia, etc.
Existe también una expresión muy utilizada en estos días como lo son los Tics (Tecnologías de la
información y la comunicación) que hace referencia a las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión
de las informaciones como por ejemplo Internet, informática y telecomunicaciones, las cuales son las más
importantes y utilizadas actualmente, estos a contribuido a disminuir la brecha digital entre personas de
diferentes naciones , ya que en estos días la gran mayoría de la población mundial tiene acceso a Internet u
otros medios de comunicación haciendo posible abrir el mercado a un mundo de posibilidades.
El hecho de poder enterarse en cosa de minutos de sucesos que acontecen al otro lado del globo hace
indispensable la tecnología en el ámbito de la información. Así como lo es el acceso a objetos tecnológicos
como lo son celulares cada vez con mayor tecnología, pc’s portátiles, cámaras, etc. Ya que con la gran demanda
de éstos hace que haya una mayor variedad de productos y precios. También existen innegables beneficios en
lo que se trata a salud, educación, etc.
Igualmente es ineludible el hecho de que ya prácticamente todo se hace a través de la tecnología
siendo menos indispensable la mano de obra, perdiendo fuentes laborales por ejemplo en industrias textiles.

4. GLOBALIZACION Y EDUCACION

GLOBALIZACION
La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la
creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados,
sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un
carácter global.

GLOBALIZACION Y EDUCACION EN EL MUNDO

Es indiscutible que la globalización afecta a la educación en general, y en los últimos años, el desarrollo
tecnológico, el desarrollo de las redes sociales, del internet, etc., han producido un flujo de información
abundante y constante, que afecta directamente a las sociedades locales.
ALGUNOS DATOS INTERESANTES:
 La Escolaridad a nivel mundial ha subido, bajando los índices de analfabetismo.
 Mayor acceso a las tecnologías de la comunicación y la información han permitido un desarrollo notable
en el aumento del conocimiento.
 Se han instaurado valores globales en el consciente colectivo de las personas: Los derechos del niño, los
derechos humanos, etc.
 El desarrollo científico y tecnológico se ha disparado desde la segunda mitad del siglo XX.

GLOBALIZACION Y EDUCACION EN CHILE

Chile, no podría estar ajeno a la influencia de este fenómeno, ya que como un país en vías de desarrollo,
necesita crear alianza, traer experiencias y contextualizarlas a su realidad.
Los efectos que la globalización en la educación de nuestro país, son los mismos que afectan a nivel mundial:
- El analfabetismo ha bajado.
- La cobertura educacional ha aumentado considerablemente.
- Mayor acceso a la información.
- Se discute acerca de la calidad de la educación.
- Etc.
Pero entre algunas transformaciones importantes que atañen más individualmente a nuestro país podemos
señalar:
  Políticas claras, para evitar la deserción escolar.
 Incentivos sociales para evitar la deserción escolar.
 Acuerdos y tratados internacionales que benefician la educación.
 La observación y contextualización de experiencias educativas en países desarrollados (Las reformas
educacionales).
 El nivel educacional de Chile ha ido subiendo en relación a países vecinos.
 Las mediciones internacionales muestran leves mejoras en el posicionamiento de Chile.

TAREAS PENDIENTES DE LA GLOBALIZACION CON RESPECTO A LA EDUCACION EN CHILE

Como todo proceso, y más aún, como es este proceso de tan grande envergadura, hay tareas pendientes, que
se deben lograr, entre las que podemos mencionar:
 Mejorar la equidad en la educación.
 Disminuir la brecha entre colegios particulares pagados – colegios particulares subvencionados – colegios
municipales.
 Disminuir la brecha en el acceso a las nuevas tecnologías de la información.
 Mejorar la calidad de la educación, buscando experiencias verdaderamente exitosas y contextualizarlas a
nuestra realidad.
 Hacer que todos los actores se sientan parte de este proceso.

5. FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA

Históricamente la educación pública ha estado ligada a la construcción del Estado Nacional, de hecho
se dice que los sistemas educativos son productos y protagonistas de aquello. Por lo tanto, progreso y
educación debieron ir de la mano.

Con esto se confirma que la educación pública es la mejor inversión para el desarrollo nacional, la cual
debe ser de calidad, renovada continuamente, abierta para todos y todas y comprometida, proporcionándonos
así un desarrollo integral como país.

La escuela pública se entiende como un escenario donde se consolidan los proyectos políticos –
culturales, se democratiza el acceso al conocimiento y se constituyen sujetos autónomos. Tiene vigencia y
pertinencia social, es un espacio de equidad, de consolidación de la democracia, siendo un referente para la
construcción de nuestros proyectos nacionales.

Sin embargo, el deterioro en la gestión y en los resultados de aprendizaje imposibilitó responder a las
exigencias de la revolución tecnológica como también a las exigencias de una mayor equidad social. Se
produce, entonces, una pérdida de confianza en la educación y la inversión comienza a ser cuestionada.

A partir de esto se produjo una reducción de la responsabilidad social del Estado con referencia al
cumplimiento del derecho de la educación, viéndose afectado el compromiso del aumento progresivo de
cobertura de ésta. Ahora, la educación se entenderá solamente como un servicio y no como un derecho. El
resultado: las exigencias de la educación serán la preparación y la cualificación del recurso humano para el
sistema productivo.

Actualmente, en América Latina, el debate se centra en lo público y en la gratuidad de la enseñanza,

que debe ser un derecho para todos, identificándose exclusivamente con lo estatal. Dejando de lado aspectos
tan relevantes como a la posibilidad de que los mismos establecimientos estén abiertos al debate, toma de
decisiones o al pensamiento crítico que pueda tener cada alumno. Las principales deficiencias de la educación
pública serían la no superación de la desigualdad de oportunidades y la no consideración de la pluralidad social
y cultural de sus estudiantes, además de las demandas propias que conlleva la globalización: una búsqueda
constante de transformación e innovación tecnológica.

Se produce, entonces, un cuestionamiento acerca de si el Estado es capaz de superar estas deficiencias,

y alcanzar una mayor equidad, calidad educativa, mejores formas de gestión y control de estas mismas.
Quedando desafíos por enfrentar: ser más eficientes en la gestión y pertinentes en los contenidos, que exista y
se estimule una interacción entre el conocimiento científico y la sabiduría ancestral de nuestros pueblos, que
se abran las escuelas y las universidades a la sociedad y sus necesidades, adecuar la pedagogía a los nuevos
tiempos y tendencias, dar mayor reconocimiento social y mejoras salariales al docente que estimule la
competencia profesional y, por último, que el Estado se ocupe bien de la competencias básicas y
fundamentales (contenido del currículo) que deben formar en sus alumnos los diferentes establecimientos
educativos.

6. GLOBALIZACIÓN Y ECONOMÍA.

La Globalización Económica

Trata de hacer una zona de libre comercio a nivel internacional, con el fin de rebajar costos y de dar la
habilidad al productor de ser competitivo en un entorno global sin embargo esto trae como consecuencia que
grandes empresas trasladen puestos de trabajo desde los países del tercer mundo con sueldos muchos más
bajos.

¿Dónde se origina?

Se inicia a mediados del Siglo XIV con la aparición de las ciudades dedicadas al comercio, no obstante la
verdadera masificación económica se produce en el Siglo XV con expediciones hacia otros lugares del planeta
con la características de que eran unilaterales, sin embargo hoy en día las interacciones globales son generadas
por capitales que no tienen en cuenta los intereses territoriales.

¿Los beneficios económicos son para los países desarrollados o subdesarrollados?

Pudiésemos pensar que beneficias a los países desarrollados; pero es un error.

Ejemplo: El caso de Nafta.

¿A quién beneficia la rebaja de aranceles a: EE.UU o México?
A ninguno ya que en ambos pierden “Los más pobres” y solo ganan los empresarios dueños del capital.
Del mismo modo es lo que ocurre en el mundo, ya que la globalización económica solo beneficia al 20% de la
población mundial.

Para reflexionar
“La globalización económica ha proporcionado la apertura al comercio internacional. Ayudo a muchos países a
crecer más rápidamente, ha mejorado la calidad de los servicios debido a la adquisición de tecnologías, a pesar
de todas las catástrofes la mayoría de los pueblos están mejor”.
“La globalización ha herido a muchas personas en el mundo en vías de desarrollo. Debido a que se ha
distorsionado la distribución de recursos favoreciendo a los bienes privados a costa de los bienes públicos”.

7. Globalización Económica en Chile.

El proceso de globalización en Chile comienza desde mediado de la década de los 70 y es entendido como; un
proceso de liberación total de los movimientos capitales, bienes, servicios y todo esto debiese ser regulado por
el mercado y su ley de oferta y demanda.

Aspectos favorables.

Debido a la exportación comercial Chile exhibe uno de los mejores índices macro económicos, de una región
estancada (América Latina).
El ingreso per cápita de los chilenos casi se ha triplicado entre 1980-1982 a la fecha.

Aspectos desfavorables.

Según cifras del Banco Mundial Chile es uno de los países con la peor distribución del ingreso.
La economía del capital, se ve como un aspecto centralizado lo que puede ser un punto en contra en el
desarrollo generalizado del país.

8. Desafíos de la Globalización

Para poder introducirnos a este tema debemos tener claro que “Globalización” es un proceso de conectividad
que crea una comunicación e interdependencia entre la mayoría de los países en el mundo. Abarca diversos
ámbitos, por ejemplo la economía, lo social, cultural, científico, religioso y político.

La globalización tiene varios desafíos:

 Profundizar la democracia: Lo que se quiere no es solo aumentar la capacidad de democracia en los

países centroamericanos, sino que también pretende mejorar su competitividad internacional. Se ha
registrado un indudable avance, pero aún queda un largo trecho por recorrer medido desde la óptica
de las exigencias de la globalización. Ese sería, entonces, el primer desafío que demanda respuestas.
 Fortalecer las instituciones: La política pública habrá de dar prelación al perfeccionar de las estructuras
institucionales y organizativas en que se sostendrá el desarrollo futuro.
 Vigorizar el sector público: la baja eficiencia de la administración pública ha sido un problema secular,
es más, en los últimos quince a veinte años, y no obstante serios esfuerzos de modernización de las
instituciones del Estado (incluyendo la privatización de empresas públicas) en todos los países de la
región, se advierten insuficientes avances, e incluso en algunos países el panorama se agravó.
 Acortar el regazo tecnológico: Esto sí que costara, porque la mayoría de las empresas depende de la
tecnología, están muy lejos de adquirir niveles de productividad que les permitan sustituir
importaciones de manera eficiente o competir en mercados internacionales. Quizás el mayor desafío
de la globalización es obligar a las empresas, existentes y futuras, a aplicar tecnologías “duras” y
“suaves” a sus procesos productivos para elevar su productividad y estar en condiciones de competir
 en su mercado nacional, el mercado regional y el mercado internacional, tratando de que la tecnología
no interfiera por completo en estos procesos.
 Empleo productivo: la globalización tiene como desafío principal en este tema, generar puestos de
trabajos productivos ya que en gran parte de América Latina, la oferta de trabajo ha sido incrementada
notablemente, llegando a subir entre un 3 y 4% al año aproximadamente. Esto se debe en parte a que
en las últimas décadas se ha incorporado la figura femenina y personas jóvenes al sector laboral. El
problema está en que en la actualidad, las empresas tienen nuevos métodos de trabajo (no todas),
incorporando lo que es tecnología, reemplazando muchas veces el trabajo de una persona por una
máquina. La idea de todo esto, es recuperar la capacidad de un crecimiento económico dinámico.
 Desigualdad social: Lo mencionado anteriormente refleja una de las principales causas de la pobreza
latente hoy en día. No existe país que no tenga un grado de desigualdad, en algunos de ellos su
población llega a un 70% de pobreza (ejemplo Guatemala). Sin ir más allá, en nuestro país el ingreso
per cápita más bajo es de $172.00, mientras que el más alto puede llegar a millones. La globalización
tiene como desafío mejorar la equidad, por ejemplo creando políticas para responder a esto, como
regularizando la calidad de los recursos humanos de cada país (educación, salud, etc.).
 Calidad recursos humanos en la educación: En la educación existe una gran brecha entre países, se
puede inclusive dentro de un mismo país. Las diferencias entre un colegio municipal y uno privado (por
dar un ejemplo) son notables; la calidad del sistema, la cobertura, repitencia, equidad, etc.

Sin embargo, cabe destacar que todos los países han avanzado en la reforma educativa, pero aun así la brecha
entre uno y otro sigue siendo una preocupación y un desafío.
 9. Principales acontecimientos dentro de la historia universal y la globalización (Reseña histórica de la globalización)

Siglo XX, Gran crisis

del 29`. Guerras
Siglo XVIII, grandes mundiales.
avances científicos. Creación de
Revolución organizaciones
Se produce una
Industrial. Expansión internacionales.
nueva revolución Grandes
del imperialismo Desarrollo y
tecnológica, pandemias y
británico. masificación de los
marcada por la Intercambio deterioro
1492, Llegada de Revoluciones medios de
masificación del cultural y político ambiental
Cristóbal Colon a liberales. comunicación y de
uso del internet. constante. importante.
América. Capitalismo. las tecnologías.
Guerra fría.

Siglo XVI Siglo XIX, La apertura Sociedad de Y sigue

nacimiento del 1989, caída del económica toma tiene
problemas sociales masas y de la cambiando.
imperialismo. muro de Berlín, alcances jamás
generalizados. información.
término de la pensados. Las
Sociedad de
guerra fría. transacciones de
consumo.
Finaliza el bienes y servicios se
Problemas
comunismo y se producen en todo
medioambientales.
implanta momento y lugar.
Crecimiento
concretamente Organizaciones
considerable de la
el capitalismo. internacionales toman
población.
mayor importancia.