Exámenes Nacionales para la Actualización de Maestros en Servicio

2010-2011

Educación especial e integración educativa

Competencias Disciplinarias.

Bibliografía básica

Ley General de Educación

Doré, R. y Serge W. (2002) Las actitudes. Integración escolar. Cómo logra la integración de
alumnos con deficiencia intelectual a la escuela secundaria. 1ª Edición. Ed. Pearson
Educación. México.

Puigdellívol, I. (1998) Diversidad e identidad en la escuela. La educación especial en la escuela

integrada. Una perspectiva desde la diversidad. Ed. Graó.

Casanova, M. A. Tipología de la evaluación. La evaluación educativa. Pp. 77-101, Colección

Biblioteca del Normalista. México. Pp. 77-101

Bibliografía complementaria

Casanova Ma. (2009) El currículum y la organización para la escuela inclusiva. La inclusión

educativa, un horizonte de posibilidades. Madrid. La Muralla, Colección Aula Abierta.

Humberto J y Rodríguez H. (2009) La inclusión educativa y la formación de profesores de

educación especial, La inclusión educativa, un horizonte de posibilidades. Madrid. La Muralla,
Colección Aula Abierta.

Leyes Estatales de Educación.

Ainscow, M. (2004). Crear escuelas para todos. Desarrollo de escuelas inclusivas, Madrid,
Narcea. Pp. 214 – 219.

Díaz Barriga F y Hernández G. (2002). Representación y pensamiento didáctico del profesor:

su influencia en el aprendizaje y La función mediadora del docente y la intervención educativa.
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. México. 2ª. Edición. Ed. Mc Graw Hill.

Blanco, R. (1999) Hacia una escuela para todos y con todos. Artículo publicado en el Boletín 48
del Proyecto Principal de educación. Santiago.

López Melero, F. (1993). Mirar alrededor. Lecturas sobre integración escolar y social. Ed.
Paidos,

Marchesi, A. y Coll C. (1995) Innovación y recursos educativos en el aula. Desarrollo

psicológico y educación, III, Necesidades educativas especiales y aprendizaje escolar. Alianza
Psicológica.

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2010-2011

Competencias Didácticas.

Bibliografía básica

Ainscow, M. (2004). Apoyo a las escuelas y a la formación del profesorado. Desarrollo de

escuelas inclusivas, Madrid, Narcea Ed. 2004, Pp. 214 – 219.

SEP. (2002) Elementos básicos de las adecuaciones curriculares Tomado del libro de lecturas
del Curso nacional de Integración Educativa. México Pp. 159-168.

Gallardo, M. (1994) Aportaciones para la adaptación curricular dirigida al alumnado con

deficiencias motóricas. Discapacidad Motórica. Ediciones Aljibe.

González, E. (2001) Estrategias de intervención. Menores en desamparo y conflicto Social.

Ed.Madrid.

Heward L.W. (1998). Discapacidad motriz. Los alumnos con trastornos físicos y de la salud, en
Niños Excepcionales. 5ª. Edición. Prentice Hall, Madrid.

Molina, S.(1997) Ceguera y debilidad visual. Menores con discapacidad y necesidades

educativas especias. Antología de Ararú. Biblioteca para la Actualización del Maestro. México.
Pp. 49 -54.

Romero, S. y Nasielsker J. (1999) ¿Quiénes son los alumnos con pérdida auditiva?. Elementos
para la detección e integración educativa de los alumnos con pérdida auditiva. Fondo Mixto de
Cooperación Técnica y Científica (Integración Educativa, Materiales de trabajo, 3) Pp. 17 – 51.

Echeita G. Las necesidades educativas especiales en la escuela ordinaria. Tema uno:

Introducción. Serie Formación. Madrid, Ministerio de Educación y Ciencias, 1989

Puigdellivol, I. Historia de la educación especial, en Enciclopedia temática de educación

especial, Español, CEPE, 1986 Vol. I, Pp. 47-61

SEP 2002. La integración educativa en el aula regular. Fondo mixto de cooperación técnica y
científica, cooperación española.

SEP 2002. Programa Nacional de fortalecimiento educación especial y de la integración

educativa.

Bibliografía complementaria

Lomas, E. y López, E. (2006) Carla y Karen. Este caso es una adaptación del presentado por
las maestras, maestra de apoyo y directora de una usaer del Estado de México.

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Slavin, R. (1998) ¿Qué implica mejorar la enseñanza?. Salas de clase efectivas, escuelas
efectivas: plataforma de investigación para una reforma educativa en América Latina. La
gestión escolar en la escuela primaria. Proyecto de Investigación e Innovación, Tercer curso
taller para supervisores, directores y maestros.

Diccionario Enciclopédico de Educación Especial, Madrid, Editorial Diagonal Santillana, 1985.

Vol. II