Din punctul de vedere social animatia are urmatoarele functii:
• o functie de adaptare si de integrare care urmareste sa asigure
socializarea indivizilor si-i pregateste pentru schimbarile multiple legate de societate din punct de vedere cultural, precum si social- economic;
• o functie de recreare/relaxare, legata de petrecerea si organizarea
timpului liber, societatea actuala având tendinta de a se ocupa organizat cu divertismentul si activitatea zilnica a indivizilor, mai ales cu ajutorul echipamentelor sociale si culturale adaptate si a personalului specializat;
• o functie educativa, cum ar fi scoala în paralel, contra-scoala, scoala
complementara, animatia oferind uneori posibilitatea sa se completeze formatia de baza si sa se aprofundeze anumite interese culturale;
• o functie de corijare, în masura în care animatia permite acoperirea
anumitor carente educative sau culturale, mascarea anumitor dezechilibre sau prevenirea conflictelor posibile, limitarea devierii socio-culturale;
• o functie critica, având o functie de normalizare, animatia poate, de
asemenea, sa permita exercitiul unui spirit critic si sa fie locul cautarii de noi raporturi între indivizi si grupuri, a cautarii unui nou mod de viata calitativ superior, mai putin obsedat de productivism, de goana dupa bani, confort, refuzând împotmolirea materiala si spirituala si pasivitatea.
Din punctul de vedere cultural, raportat la marile creatii,
animatia este un instrument de difuzare a operelor culturale create, adica instrumentul de popularizare a culturii creatorilor recunoscuti. Ea este, de asemenea, instrumentul unei culturi populare, pentru publicul larg.