Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC

Centro de Artes – CEART

PLANO DE ENSINO

DEPARTAMENTO: Design ANO/SEMESTRE: 2010/2

CURSO: Bacharelado em Design – Gráfico FASE: 6
DISCIPLINA: Produção da Imagem em Movimento I TURNO: Matutino
CARGA HORÁRIA: 60 h/a CRÉDITOS: 04
PROFESSOR(A): Genilda Oliveira de Araujo
DATA DA PROVAÇÃO 2010/2
NO DEPARTAMENTO

1 EMENTA

Estudos fundamentais sobre os meios de produção. Captura, edição, registro e apresentação da imagem em
movimento, dos efeitos associados e das mídias e veiculação existentes.

HORÁRIO DAS AULAS

DIA DA SEMANA HORÁRIO CRÉDITOS
segunda 08:20 – 12:00 04

3 OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GERAL

Fornecer ao acadêmico o entendimento do uso da imagem em movimento como
potencializadora de sua atividade profissional no mercado de design gráfico.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Compreender as etapas do desenvolvimento de um projeto de imagem em movimento.
• Desenvolver a capacidade de planejamento de uma animação através da elaboração de
roteiros e storyboads.
• Estimular a habilidade prática de trabalhar com imagens seqüenciais.
• Relacionar a atividade do designer gráfico com a atividade dos profissionais ligados à
produção de imagem em movimento.

4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Fundamentação histórica do desenvolvimento das técnicas de animação.

2. Animações stop-motion e suas etapas de construção.
3. Conceitos e técnicas para elaboração de roteiros e storyboards.
4. Exercícios experimentais de animação stop-motion.

5 METODOLOGIA

Aulas expositivas e práticas de exercícios experimentais.

Projeção de produções e análises críticas.
Confecção de roteiro, storyboard e audiovisual.
6 CRONOGRAMA DAS AULAS (OPCIONAL)

ENCONTROS DATA CONTEÚDO

1 02/08 Apresentação de plano de ensino.
Aula expositiva sobre animação e história da animação. Debates.
2 09/08 Aula expositiva sobre produção de animações e criação de roteiros.
Definição de grupos e de temas para o trabalho.
3 16/08 Aula expositiva sobre linguagem para roteiro (ângulos de câmera, movimentos de
câmera, notações, etc.)
Atividade prática: conceituação e produção do roteiro.
4 23/08 Aula expositiiva sobre storyboards.
Atividade prática: conceituação e produção do roteiro.
a
5 30/08 1 Avaliação: Apresentação do conceito da animação e roteiro
6 06/09 EAD: Início da Produção do StoryBoard
7 13/09 Aula de Assessoramento: produção do storyboard.
8 20/09 Aula expositiva sobre produção de stopmotion.
Atividade prática: planejamento da produção da animação.
9 27/09 Aula de Assessoramento: produção de cenários, personagens e trilha sonora.
10 04/10 Aula de Assessoramento: produção das fotos e preview do filme.
11 11/10 EAD: produção das fotos e preview do filme.
a
12 18/10 2 Avaliação: Apresentação do animatic e preview da animação
Aula de Assessoramento: planejamento da produção da animação.
13 25/10 Aula de Assessoramento: produção das fotos
14 01/11 EAD: produção das fotos
15 08/11 Aula de Assessoramento: montagem do filme
16 15/11 EAD: montagem do filme
a
17 22/11 3 . Avaliação: Apresentação Final
18 29/11 Semana de Projetos

7 AVALIAÇÃO

ATIVIDADE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PESO

1ª Avaliação: elaboração do conceito da animação, • Criatividade e Inovação na Proposta 30%

levantamento de dados sobre público-alvo, similares,
bem como criação de roteiro. As equipes deverão
entregar um relatório contendo a descrição detalhada
destes itens do projeto, bem como fazer apresentação
para a turma.
• Profundidade no Levantamento de Dados
• Qualidade do Roteiro
• Qualidade Documentação e Apresentação
• Processo Projetual

2ª Avaliação: desenvolvimento de storyboard, animatic, • Qualidade do Storyboard 30%

definição de cenários, personagens e trilha sonora, bem • Qualidade do Animatic
como realização de testes de animação. As equipes • Projeto de cenários e personagens
deverão entregar um relatório contendo o início da • Teste de Animação
produção da animação, bem como fazer apresentação • Qualidade Documentação e Apresentação
para a turma. • Processo Projetual

3ª Avaliação: animação finalizada. As equipes deverão • Qualidade da Animação Final 40%

entregar um relatório contendo a descrição do processo • Animação, Ritmo e Sincronização.
de produção e finalização do filme, o arquivo de vídeo da • Qualidade Documentação e Apresentação
animação produzida, bem como fazer uma apresentação • Processo Projetual
para a turma.

Observações:
• O não cumprimento de atividades implicará em conceito 0 (zero), salvo em casos previstos
pela legislação pertinente ou acordo explícito entre o professor e os alunos da disciplina;
• Não serão aceitos trabalhos entregues fora do horário de aula ou enviados por e-mail, salvo
em exceções justificadas previamente;
• É de responsabilidade do aluno, em caso de ausência, tomar conhecimento das atividades
desenvolvidas em aula e trabalhos pedidos para as aulas seguintes;
• Os alunos devem freqüentar o mínimo de 75% das aulas. Os que excederem 25% de faltas
serão reprovados. É de responsabilidade dos alunos o controle de faltas.
8 BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

SHAW, Susannah. Stop Motion: Craft Skills for Model Animation. Editora Focal Press - USA, 2008.

CRISTIANO, Guiseppe. Storyboard Design Course. Editora Barrons, 2007.

SERRA, Floriano. A arte e a técnica de vídeo: do roteiro à edição. São Paulo: Summus, 1986.

COMPLEMENTAR

PETRELI, Gabriela. As contribuições do design gráfico no stop-motion: paralelo entre as metodologias do design gráfico
e da animação em stop-motion. 137p. Monografia (Graduação em Design Gráfico). Centro de Artes, Universidade do
Estado de Santa Catarina, Florianópolis, 2008.
WIEDEMANN, Julius. Animation Now!. Itáia: Editora Taschen, 2007.