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Facultad de Medicina
Dpto. de Odontología Integral
Unidad de Integración
Caso 1: “Denisse”
Obj: Conocer el sistema de acreditación de las Universidades chilenas
y especialmente en la Universidad de la Frontera.
Integrantes grupo 2:
- Castillo Beltrán Claudio A.
- Cuevas Hernández Constanza K.
- Cuminao Poblete Yudith K.
- Díaz Gutiérrez Gabriel A.
- Durán Pulgar Geraldine N.
- Echavarría Sáez Mª Victoria
- Espinoza Silva Paula V.
- Fierro Fabres Leandro J.
- Figueroa Garrido Mauricio A.
- Ferreira Rivera Daniela I.
-
Docente Encargada:
Dra. Paola Olave
Tutora:
Mg. Mª Fabiola Bustamante
Fecha de entrega:
29/03/2011
Asignatura:
Unidad De Integración I
INDICE
INTRODUCCION…………………………………....................................... pág. 3
MARCO TEORICO
1. ACREDITACION………………………………………………………….… pág. 4
3. CONCLUSION……………………………………………...……………… pág. 10
4. BIBLIOGRAFIA………………………………………………...……………pág. 11
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INTRODUCCION
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MARCO TEORICO
1. ACREDITACION
1.1.3. Investigación
Por investigación se entienden las actividades sistemáticas de búsqueda de
nuevo conocimiento, que impactan sustantivamente en la disciplina, tema o área a
la que pertenecen. Sus resultados se expresan en publicaciones o en patentes. Al
acreditarse en esta área, la institución debe desarrollar actividades sistemáticas de
investigación de alto nivel en diversas áreas de su quehacer, expresadas en un
conjunto significativo de proyectos de investigación integrados al sistema nacional
de innovación.
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1.1.4. Docencia de postgrado
Al acreditarse en esta área, la Universidad demuestra que otorga grados
académicos de doctor y/o magíster, en programas sistemáticos organizados de
acuerdo a las normas de la Comisión Nacional de Acreditación, las cuales se
ajustan a las definidas en su momento por la Comisión Nacional de Acreditación
de Postgrado (CONAP). Estos programas están vigentes, con al menos una
generación de graduados, y tienen relación a las principales líneas de desarrollo
disciplinario de la institución (en el caso de doctorados) o a las principales líneas
de desarrollo disciplinario o profesional (en el caso de los programas de maestría).
1.2. BENEFICIOS
Los beneficios son estudiar en un lugar que cuenta con una certificación
respecto de la implementación de sus mecanismos de aseguramiento de la
calidad y sus resultados. Además podrás acceder a financiamiento estatal o
fondos concursables de becas con financiamiento estatal como lo es en los casos
de postgrados acreditados.
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la capacidad de dar cumplimiento oportuno a los criterios de evaluación y a los
propósitos definidos en la propia misión institucional o del programa en cuestión.
c) Se firma un convenio de acreditación con CNA Chile o la Agencia Acreditadora
correspondiente donde se establece el plazo para entregar el informe de auto
evaluación y se dan a conocer las normas, criterios de evaluación, plazos y
aranceles asociados a la evaluación externa.
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1.4. ACREDITACION UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA
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d) El pronunciamiento sobre la acreditación de los programas de pregrado de
las instituciones autónomas, en el caso previsto en el artículo 31 de la Ley
20.129.
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Las agencias acreditadoras presentes en Chile son:
- Acredita CL
- Acreditacción
- Akredita QA
- Qualitas
- AADSA
- APICE CHILE
- A&C
- AACS
2.4 ARCUSUR
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3. CONCLUSION
De manera general, al final de este informe podemos constatar que el país
se ha preocupado de que las instituciones de educación superior presentes en
Chile otorguen una educación de calidad de acuerdo a los estándares que el
ministerio de educación fija para cada carrera, creando para este fin la CNA,
organismo encargado de otorgar la acreditación a aquellas instituciones que
cumplan con los requisitos que se establecen como mínimos.
La CNA esta compuesta por miembros de universidades, representantes
estudiantiles, académicos y docentes designados por el ministerio de educación.
Además la CNA se asesora por seis comités, creados para la definición y revisión
de criterios de evaluación y procedimientos específicos, así como en las demás
materias, en que ésta estime necesario.
Para asegurar una mejor calidad en la acreditación, la ley establece que las
agencias de acreditación tienen el fin de acreditar carreras y programas de
pregrado, magíster y especialidades del área de la salud, en aquellas áreas y
niveles en las que sean autorizadas. Las agencias, antes de iniciar sus
actividades, deben solicitar su autorización a la Comisión Nacional de
Acreditación, cumplir con los requisitos de autorización y condiciones de operación
definidas por la CNA, en Chile existen 8 agencias autorizadas por la CNA, las
cuales están especializadas en acreditar distintas áreas de la enseñanza.
Con el fin de asegurar que la calidad de la enseñanza que se imparte en
Chile sea similar a la que se imparte en diversas partes del mundo la CNA, a
través de su secretaría ejecutiva se vincula con diversos organismos
internacionales de acreditación tanto a nivel sudamericano como iberoamericano.
Cada institución puede optar por acreditarse en las áreas que estime
conveniente, solicitando la debida evaluación a la CNA o a sus agencias
acreditadoras, luego de esto la institución interesada debe realizar un informe de
auto evaluación. Tras esto se firma un convenio entre la institución y la agencia
acreditadota, en la cual se deja establecido el plazo de entrega del informe de auto
evaluación y se dan a conocer las normas, criterios de evaluación, plazos y
aranceles asociados a la evaluación externa.
Luego vine la evaluación externa la cual es realizada por un comité de
expertos, los cuales realizan un informe de evaluación externa, que es enviado a
la institución para que realice las observaciones que estime conveniente. Tras este
paso se llega al pronunciamiento de acreditación, en el cual se emite un acuerdo
de acreditación, que considera la acreditación o no acreditación de la institución
interesada.
La Universidad de La Frontera esta acreditada por 5 años (2008-2013) en 5
áreas, ubicándose en el Grupo A de las Universidades Chilenas, lo cual muestra el
grado de cumplimiento de los estándares en las áreas acreditadas junto con el
nivel de cumplimiento del proyecto institucional, con esto asegura la calidad de la
educación que entrega.
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4. BIBLIOGRAFIA
http://www.cnachile.cl/como-acreditarse/
http://www.cnachile.cl/arcusur/
www.riaces.net
http://blog. www.inqaahe.orgespol.edu.ec/raui/
http://www.med.ufro.cl/noticias/2008/marzo/coda/nots.htm
htto://www.bcn.cl/guias/acreditación-de-la-educacion-superior
http://www.ufro.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=70&Itemid=117
http://www.viceadministrativo.luz.edu.ve/index.php?option=com_content&task=vie
w&id=342&Itemid=211
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