CURSO MILITAR HERTZ - FREQÜÊNCIA MÁXIMA DE ENSINO – CONCURSO DE BOLSAS –

SARGENTO AERONÁUTICA I/2011 – 1

1ª PARTE: LÍNGUA PORTUGUESA IV- O motorista foi multado porque não respeitou as
O REI DO MAR leis de trânsito.
Muitas velas. Muitos remos. Assinale a alternativa em que a seqüência das palavras,
Âncora é outro falar ... grafadas corretamente, substitua as expressões
Tempo que navegaremos destacadas.
não se pode calcular. a) extática – delatou – mandato – infringiu
Vimos as Plêiades. Vemos b) estática – delatou – mandado – infligiu
agora a Estrela Polar. c) estática – dilatou – mandado – infringiu
Muitas velas. Muitos remos. d) extática – dilatou – mandato – infligiu
Curta vida. Longo mar. 09 – Quanto ao processo de formação, as palavras
Por água brava ou serena destacadas em “Bisavô é a amabilidade acima do
deixamos nosso cantar, normal.” classificam-se, respectivamente, em
vendo a voz como é pequena a) prefixação e sufixação. b) justaposição,
sobre o comprimento do ar. prefixação.
Se alguém ouvir, temos pena: c) prefixação, justaposição. d) aglutinação,
só cantamos para o mar ... sufixação.
Nem tormenta nem tormento 10 – Em “Os pais muito exigentes já foram jovens
nos poderia parar. tolerantes.”, a expressão destacada está no grau
( Muitas velas. Muitos remos. a) superlativo absoluto analítico. b) superlativo
Âncora é outro falar ...) absoluto sintético.
Andamos entre água e vento c) comparativo de igualdade. d) comparativo de
procurando o Rei do Mar. superioridade.
Cecília Meireles 11 – Observe:
Vocabulário: Mas depois
Plêiades: grupo de sete estrelas visíveis a olho nu. Tão perto! se esconde.
As questões de 01 a 04 referem-se ao texto acima. Tão longe! Somos um
01 – Observe: Por onde ou dois?
1- “Curta vida. Longo mar.” – Neste verso, percebe-se a é o deserto? Às vezes,
vida do ser humano como pequena diante do universo. Às vezes, responde, nenhum.
2- “Tempo que navegaremos/não se pode calcular.” – Há de perto, E em seguida
um mistério em relação à duração da vida. de longe. tantos!
3- “Por água brava ou serena.” – Revela que as Assinale a alternativa em que a classificação do advérbio
diferentes situações por que passamos na vida são destacado está correta.
sempre tranqüilas. a) tão (intensidade) b) longe (tempo)
A explicação para o sentido conotativo de cada verso c) perto (modo) d) depois (lugar)
está correta em:
12 – Observe o texto:
a) 1 e 2 b) 1 e 3 c) apenas 2
“Aquela cozinheira distraía-se muito. Ela se machucava a
d) apenas 3
todo instante, esquecia as panelas no fogão, mas sua
02 – A palavra “voz” (11° verso) representa, no contexto comida sempre era elogiada.”
conotativo do poema, Assinale a alternativa correta quanto à voz dos verbos,
a) manifestação verbal. b) direito de opinar. observando sua seqüência no texto.
c) emissão de som. d) faculdade de falar. a) passiva – ativa – ativa – reflexiva
03 – Os versos “Muitas velas. Muitos remos” e “Nem b) ativa – reflexiva – ativa – passiva
tormenta nem tormento/nos poderia parar.”, c) ativa – passiva – passiva – reflexiva
interpretados conotativamente, significam d) reflexiva – reflexiva – ativa – passiva
a) os caminhos que percorremos na vida e os conflitos 13 – Em qual das alternativas a vírgula foi empregada
externos e internos por que passamos. incorretamente?
b) os próprios remos e velas de um barco, bem como as a) Ele só pensava em uma coisa, que ficaria rico.
tempestades marítimas. b) Se tudo der certo, voltaremos amanhã mesmo.
c) várias embarcações numa forte tormenta. c) Aquele tenista joga bem, mas quase sempre é
d) a destruição de alguns barcos durante um temporal. derrotado.
04 – “ ... procurando o Rei do Mar.” significa, no texto, a d) Minha namoradinha de infância, ainda se lembra de
procura de um mim.
a) navegador aventureiro. b) ser poderoso. 14 – Coloque (1) sujeito simples, (2) sujeito
c) ser folclórico. d) acontecimento indeterminado, (3) sujeito composto e, a seguir, assinale
imprevisto. a alternativa com a seqüência correta.
05 – Entre os textos abaixo, há conotação em ( ) Trata-se de notícias recentes.
a) “Minha dor é perceber que, apesar de termos feito ( ) Faltaram ao evento naquele dia.
tudo, tudo o que fizemos/ ainda somos os mesmos.” ( )Ambição e coragem sobravam ao rapaz.
b) “Se fosse uma manhã de sol, a paisagem ficaria mais ( )Nova crise na economia do país explodiu de repente.
visível." a) 3, 1, 2, 1 b) 1, 3, 2, 2 c) 2, 2, 3, 1
c) "A manhã, os pássaros, o mar, o azul do céu, tudo o d) 1, 2, 1, 3
fazia lembrar-se dela." 15 – Observe:
d) “Da rua, o homem vê meu almoço, e eu almoço seu “Ficou moderno o milagre
sonho.” Ficou moderno o Brasil
06 – Indique a alternativa cuja seqüência de palavras A água não vira vinho
apresenta ditongo e hiato. Vira direto vinagre.”
a) joelho, violeta b) beijo, rainha c) leite, pão d) É correto afirmar que, no texto acima, há
iguais, país a) dois predicados nominais e dois verbais.
07 – Assinale a alternativa que contém discurso indireto. b) apenas predicados nominais.
a) — É esta a sala do diretor? — perguntou o estudante. c) dois predicados verbais e dois verbo-nominais.
b) — Penso — declarou a testemunha — que não havia d) apenas predicados verbais.
mais nenhuma pessoa no local do crime. 16 – Assinale a alternativa em que o termo destacado se
c) O presidente garantiu que reavaliaria a reforma da classifica como predicativo do objeto.
empresa. a) Que tristes são aqueles caminhos.
d) Não se conformava com aquela situação. Que b) Ao beijar-lhe a testa, achou-o febril.
arranjassem outro meio de levantar fundos! c) É longe sua escola?
08 – Observe: d) A mãe dedicada olha o caderno do garoto.
I- A platéia ficou admirada com a pompa do espetáculo. 17 – Coloque V (verdadeiro) ou F (falso) para os
II- O advogado denunciou as fraudes dos funcionários. tempos verbais do indicativo destacados e depois
assinale a alternativa com a seqüência correta.
III- O período de missão política do presidente ( ) “Gastaria mil anos para te conhecer...” (futuro do
termina este ano. pretérito)
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SARGENTO AERONÁUTICA I/2011 – 2
( ) “Eu amava como amava um pescador...” (pretérito “Why does she feel that way?”, the doctor asked.
perfeito) “Because I prefer bow ties to long ties.”
( ) “A paz invadiu o meu coração...” (pretérito mais-que- “I don’t understand”, the doctor said. Why would she see
perfeito) that as a problem? Many people prefer bow ties to long
( ) “Escrevia rangendo os dentes...” (pretérito ties. In fact, I have the same preference myself.”
imperfeito) “Really?”, the patient said , smiling. “How do you like
a) V, F, F, V b) V, V, F, F c) F, F, V, V yours – boiled, or sautéed with a little garlic?”
d) F, V, V, F 27– “Myself” (line 10) and “yours” (line12) are,
18 – Assinale a alternativa em que há complemento respectively:
nominal. a) Relative pronoun/ objective pronoun
a) Sua dedicação aos idosos comoveu os moradores. b) Reflexive pronoun / possessive pronoun
b) O novo contrato de locação será assinado à tarde. c) Possessive adjective / reflexive pronoun
c) Não me adaptei ao ambiente de trabalho. d) Reflexive pronoun / possessive adjective
d) A cidade estava cercada de soldados corajosos. 28- The word “also” underlined in the phrase is closest
19 – Classifique os verbos destacados nas orações in meaning to:
abaixo colocando 1 (auxiliar), 2 (regular) e 3 (irregular). “I also have a book.”
Em seguida, assinale a alternativa na seqüência correta. a) Nor. b) Either. c) Too.
( ) Incrível! Todas suas roupas couberam nesta mala?! d) Neither.
( ) A bela menina foi elogiada pelos colegas. 29- In “…I didn’t realize how fast I was going.” The
( ) Depois que partiste, a rua ficou deserta! underlined word can be replaced by:
a) 3 – 1 – 2 b) 2 – 3 – 1 c) 1 – 2 – 3 a) React. b) Notice. c) Execute.
d) 3 – 2 – 1 d) Accomplish.
20 – A classificação da oração subordinada substantiva 30- The word “overjoyed” in the phrase can be replaced
está incorreta em: by
a) É preciso que haja uma nova ordem mundial. “My husband was overjoyed with the gift that I gave
(subjetiva) him.”
b) Dizem que sou um burguês muito privilegiado. a) Simply awful. b) Fairly
(objetiva direta) pleased.
c) Afinal me convenci de que tudo eram sonhos. c) Very unpleasant. d) Extremely
(objetiva indireta) happy.
d) Estávamos certos de que todos aplaudiriam sua
- Read the phrase and answer the question 31.
decisão. (apositiva)
“Whenever something goes wrong, I just push this little
21 – A oração destacada em “O projeto cinematográfico button and restart.
pelo qual Fernando Amorim tanto se empenhou I wish my whole life ---------- like that!!”
não foi patrocinado.” classifica-se como 31- Fill in the blank with the suitable option.
a) principal. b) subordinada a) Is. b) Were. c) Will be.
substantiva. d) Must be.
c) subordinada adjetiva. d) subordinada
- Read the paragraph and answer the questions 32, 33
adverbial.
and 34.
22 – Em que alternativa, segundo a norma culta, ocorre An umbrella -------------- a very ordinary object. It
erro com relação à concordância nominal? ---------------- people against the rain and hot sun. You can
a) Ela ficou, depois de tantos desencontros amorosos, fold most umbrellas, so it is easy -------- them.
meia descrente a respeito do amor. 32- Choose the best option to complete the blanks in the
b) Havia, naquela manifestação, bastantes repórteres paragraph.
ávidos por um furo jornalístico. a) Is/ puts/ to hide. b) Was/ keeps/ to
c) Envie, anexas ao currículo, duas fotos 3x4. help.
d) – Muito obrigadas, agradeceram as moças, com ar de c) Was/ brings/ to buy. d) Is/ protects/ to
contentamento. carry.
23 – Coloque C (certo) ou E (errado) quanto à 33- “You can fold most umbrellas…” means that we can
concordância verbal das frases e assinale a alternativa a) Enlarge them. b) Open them
com a seqüência correta. easily.
( ) A maioria dos candidatos obterão bons resultados no c) Hardly carry them. d) Make them
concurso. smaller.
( ) Fomos nós que pagamos a conta do restaurante.
34- The pronoun “it”, underlined in the paragraph, refers
( ) Hoje fazem dez anos que me mudei para cá.
to:
( ) Ainda cabe dez litros de gasolina no tanque do carro.
a) The sun. b) The rain. c) The umbrella.
a) C, E, C, E b) E, C, E, E c) E, E, C, C
d) A person.
d) C, C, E, E
- Read the joke and answer the question:
24 – Segundo a norma culta, há erro quanto à regência
“Doctor, doctor, I keep thinking I’m invisible.”
do verbo aspirar em:
“Who ------ that?”
a) Ao chegar à fazenda, Iolanda aspirou o ar puro do
35- Choose the best alternative to complete the blank in
campo.
the dialog.
b) Joana aspirava um bom emprego há anos.
a) Said. b) Did say. c) Do you say.
c) Qual moça não aspira a um casamento sólido?
d) Did you say.
d) De manhã, o raio de sol já aspirara o perfume das
flores. 36- In “A microscope has many uses. Medical scientists
use microscopes to see tiny organisms.” The underlined
25 – Assinale a alternativa que preenche correta e
word means:
respectivamente as lacunas do texto abaixo.
a) Harmful. b) Invisible. c) Extremely small.
Existe uma idéia ____ ser explorada e colocada ____
d) Biological.
disposição dos alunos que chegam defasados ____
escola, sem preparo para ____ provas. - Observe the phrase and answer the question 37
a) à, à, a, as b) a, à, à, as c) à, a, à, às “I don’t have to go to school. My mom teachers me.”
d) a, a, a, às 37- The person made a mistake. The mistake was in the
use of a/an.
2ª PARTE: Língua Inglesa a) Noun. b) Preposition. c) Auxiliar verb. d)
- Professor: THATIANA FÉLIX
Object pronoun.
26- The modal “Should” underlined in the phrase is
38- Choose the right alternative to fill in the blank.
being used as:
-------------- is used for eating.
a) Advice. b) Request. c) Permission. d)
a) Bag. b) Leaf. c) Spade. d)
Possibility.
Spoon.
- Read the text and answer the question below:
- Read the paragraph and answer the questions 39, 40
“Good morning, doctor!”, the man said.
and 41.
“I’m here because my wife insists that I
“Chandra is a dentist in Texas. She is from India. “I’m
need professional help.”
afraid to try new foods because they might contain beef.
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I’m Hindu, and my religion forbids me to eat meat from e) R= 22 W e I= 0,5 A;
the cow. That’s why I can’t eat hamburgers or spaghetti 53- Sendo R, o modulo da resultante das forças que
with meatballs.” atuam num corpo em repouso, e Σma, a soma algébrica
39- According to the extract, Chandra dos momentos dessa força em relação a um ponto “a”
a) Prepares her own food. qualquer, podemos afirmar que este corpo NÃO sofrerá
b) Can taste any kind of food. translação somente se:
c) Can eat meatballs with hamburgers or spaghetti. a) R = 0 b) Σma = R
d) Is not allowed to eat beef because of her religion. c) Σma=0 e R≠0 d) R≠0 e
40- The modal verb underlined in the extract, expresses Σma≠0
a) Advice. b) Ability. c) Possibility 54- A capacidade térmica de um corpo constituído de
d) Permission. certa substância A não depende
41- In “I’m afraid to try new foods…” the underlined a) da sua massa b) de seu volume
word expresses: c) do calor específico de A d) de sua massa e do
a) Fear. b) Sorry. c) Relief. calor especifico de A
d) Courage. 55-(CEFET-AM-2008)- Um rolo de arame de cobre de
0,0254cm de diâmetro, consistindo de 300 voltas, tem
42- My friend felt annoyed with----------------- when she um diâmetro médio de 1,27cm. A resistividade do cobre
saw what had happened. a 200C é de 1,692x10-6 (ohm.cm). Determine a
a) Themselves. b) Herself. c) Oneself. resistência do rolo a 200C.
d) Himself.
a) 3W; b) 5W; c) 1,5W; d) 9W; e)
43- They intended to keep all the money for aproximadamente 4W.
--------------------. Jack gave me this information. What is
going to happen to -------------now?
56-(CEFET-AM-2008)- Um corpo está em equilíbrio
a) They / ours. b) Theirselves /
dinâmico sob ação exclusiva de três forças. È correto
we.
afirmar que:
c) Themselves / us. d) They own /
a) as forças necessariamente são concorrentes e
ourselves.
coplanares;
44- Mary and John are students of ----------------. I like b) essas forças são necessariamente paralelas e
---------------- very much and I think -----------------also like coplanares;
------------------classes. c) as forças possuem qualquer direção no espaço;
a) My- them-hers-mine. b) Me- hers-they- d) as forças são coplanares paralelas ou
mine. concorrentes a um mesmo ponto;
c) Hers-they-her-her. d) Mine-them- e) as forças possuem qualquer direção no espaço
they-my. desde de que concorram ao mesmo ponto.
45- A football team is made--------------eleven players. 57-(CEFET-AM-2008)- Um frasco de vidro está cheio
a) Of. b) Into. c) Within.
“até a marca” com 50cm3 de mercúrio a 180C. Se o
d) Against.
frasco e o seu conteúdo são aquecidos a 380C, quanto
46- In “they pretended to be dead”. A palavra
sublinhada significa em português: de mercúrio estará acima da marca?
a) Entender. b) Pretender. c) Fingir. α vidro = 9x10−6OC-1 e λ mercúrio = 180x10−6 OC-1 .
d) fazer. a) 0,45cm3; b) 0,50cm3; c) 0,25cm 3; d)
47- “I rarely go to the beach.” A palavra sublinhada na 3 3
0,30cm ; e) 0,15cm ;
frase tem o mesmo significado de: 58-(CEFET-AM-2008)- Quantos elétrons fluem através
a) Never. b) Often. c) Seldom. de um filamento de uma lâmpada, por segundo, se a
d) Definitely. corrente no filamento é de 0,75A? Considere 1,6
48- Marque a alternativa correta que completa o texto 10−19C a carga do electron.
abaixo:
Duchess Sharon couldn’t find any Jewells in the jewel a) 7 x 1018; b) 5 x 1018; c) 4,7x1018; d) 3 x
18 18
case because ------------- children had taken-------------- to 10 ; e) 2,7x10 .
perform a play at school. ----------------Didn’t tell it 59- Muitas pessoas costumam ir à praia para o
to------------------ mother and --------------- got very irritated consagrado “banho de sol”. Dessa forma, pode-se dizer
with--------------- because of------------------------. que estas pessoas ”recebem” calor, principalmente,
a) Her / it / they / their / she / them / it. através do processo de:
b) Your / him / they / them / your / her / them. a) condução b) irradiação c) convecção
c) Their / they / them / their / her / them / him. d) evaporação
d) His / their / their / they / he / they / its. 60- Um pesquisador testou 4 molas A, B, C e D a partir
49- O substantive “deceased” tem o mesmo significado da força de módulo F usada para distender a mola a uma
de: determinada distancia x. O resultado foi descrito em
a) Dead. b) Fired. c) Divorced. quatro gráficos
d) Murdered.
50- Qual o sinônimo do adjetivo “messy”:
a) Clean. b) Noisy. c) Not neat.
d) Organized.
3ª PARTE: FÍSICA
Professor: Orlando Júnior e Gilson
51-(CEFET-AM-2008)- Três cargas puntiformes tendo
valores 2x10-10C, 4x10-10C e -5x10-10C são colocadas
nos vértices de um triângulo eqüilátero de lado 10cm.
Obtenha o potencial eletrostático no centro do triângulo.
a) 3 volts ; b) 3 3 volts O gráfico que representa a relação entre a força de
c) 9 3 volts módulo F e a distancia x, de acordo com a lei de Hooke,
é:
1 a) A b) B c) C
d) 6 3 volts e) volts
3 d) D
52-(CEFET-AM-2008)- Qual é a resistência de uma 61- Um homem está empurrando uma caixa sobre um
lâmpada que consome 60W de potência elétrica a 117 plano inclinado, deslocando-se de baixo para cima neste
volts? Quanta corrente flui através da lâmpada?(valores plano. Sabe-se que não existe atrito entre o plano e a
aproximados). caixa. Determine o diagrama abaixo, o que melhor
a) R= 228 W e I= 0,5 A; b) R= 228 W e representa as forças que atuam na caixa é
I= 1,5 A;
c) R= 238 W e I= 2,5 A; d) R= 28 W e
I= 0,5 A;
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IV. à distância entre as partículas.
Das afirmações acima:
a) somente I é correta; b) somente I e III
são corretas;
c) somente II e III são corretas; d) somente II é
correta;
e) somente I e IV são corretas.
71-(CEFET-VUNESP-06)- Chamando de PT o período
de rotação da Terra (o tempo que leva um dia na Terra),
62- Considere uma força de 50N atuando
perpendicularmente sobre uma superfície de 5m2. A e PP o período de rotação de Plutão, sabe-se que
pressão produzida será em Pa: pp
a) 1 b) 10 c) 25 = 6,375 . Assim, é correto dizer que PP é igual a
d) 100
pT
63-(CEFET-AM-2008)- Qual o valor da resistência R a) 15 horas e 18 minutos. b) 32 horas. c)
que devemos incluir em série aos resistores do trecho de 3 dias e 16 horas.
circuito abaixo para que a resistência equivalente seja d) 6 dias e 9 horas. e) 153 dias.
igual ao valor 1/4 de R2? 72-(EEAR-2008)- A convecção é um processo de
a) 160/11; transferência de calor que ocorre
b) 45/11; a) somente nos gases. b) somente nos
c) 12/11 ; fluidos.
d) 10/11; c) também nos sólidos. d) nos sólidos e
e) 5/11; líquidos.
64-(EEAR-2008)- Dinamômetro é o instrumento que 73- O valor das correntes i1, i2 e i3 no circuito a seguir
mede a intensidade da força que atua em um objeto, a são, respectivamente
partir de uma medida de
a) aceleração. b) velocidade. c) deformação.
d) temperatura.

65-(EEAR-2008)- Teoricamente o ponto de aplicação da

força peso de um corpo não homogêneo, está no seu
centro
a) absoluto. b) molecular. c) geométrico.
d) de gravidade. a) 0,33 A, 0,17 A e zero b) zero, zero e
67-(EEAR-2008)- No gráfico que relaciona, a força 1,20 A
aplicada em um corpo e a força de atrito entre este e c) 3,33 A, 1,67 A e zero d) zero, zero e
uma superfície perfeitamente horizontal, a região que 1,00 A
descreve a força de atrito _________ pode ser explicada 74-(EEAR-2008)- Um sistema termodinâmico realiza o
pela ___ Lei de Newton ciclo indicado no gráfico P x V a
enquanto a que mostra a seguir.
força de atrito _________ O trabalho resultante e a
pela ___ Lei de Newton. variação de energia interna do
Assinale a alternativa que gás, ao completar o ciclo, valem,
completa corretamente a em joules,
afirmação acima.
a) dinâmico; 1a;
estático; 1a.
b) estático; 2a;
respectivamente,_________________.
dinâmico; 1a.
a) zero e zero
c) estático; 1a; dinâmico; 2a.
d) dinâmico; 2a; estático; 2a. b) 10x105 e zero
68-(EEAR-2008)- Em um campo elétrico uniforme, de c) zero e 10x105
intensidade 200V/m, temos dois pontos distantes 0,2m d) 20 x 105 e zero
um do outro. Calcule a diferença de potencial, em volts, 75-(EEAR-2008)- Uma mesma nota musical produz
entre eles. “sensações” diferentes quando emitidas por um violino
a) 10 b) 20 c) 40 ou por um piano. A qualidade do som que permite
d) 80 diferenciar dois sons de mesma freqüência e mesmo
69- No sistema abaixo, as cargas elétricas Q1 , Q2 , Q3 e “volume”, emitidos por fontes distintas é a (o) ________.
Q4 ocupam os vértices de um quadrado e Q5 a interseção a) altura b) timbre c) fidelidade
das diagonais do quadrado. d) intensidade
5ª PARTE: MATEMÁTICA
Professor: Waldomário Melo – Marca forte da Matemática
76.(AFN-2009)- Dada a progressão aritmética
(a1, a2, a3,...,a14, a15) onde a8 = 4. Qual o valor
de a1 + a15:
a) 2 b) 4 c) 5
d) 6 e) 8
77.(AFN-2009)- Sabendo que x – y = 30o, qual o
2 2
valor de (senx + cosy) + (cosx – seny) :
a) 6 b) 5 c) 4
d) 3 e) 1
78.(AFN-2009)- Qual o valor de m para que as retas
Em qual das cargas poderá a força eletrostática 2x + 5y - 10 = 0 e 3x + my – 11 = 0 sejam paralelas:
resultante ser nula? a) 2/15. b) 5/3. c) 5/2. d)
a) Q1 b) Q2 c) Q3 15/4. e) 15/2
d) Q4 79.(CESUPA-2010)- Determine o raio da circunferência
70- A lei de Coulomb afirma que a força de intensidade C1, cujo centro é a intersecção da reta r de equação x –
elétrica de partículas carregadas é proporcional: y - 3 = 0 com a reta s de equação x – 3y + 3 = 0.
I. às cargas das partículas; Sabe-se também que C1 é tangente exteriormente à
II. às massas das partículas;
III. ao quadrado da distância entre as partículas;
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2 2
circunferência C2 de equação x + y + 4x – 6y + 4 = 89-(UFPA-2006)- O número de gabaritos possíveis para
0. uma prova de múltipla escolha, com quinze questões de
a) 8 b) 5 c) 3 cinco alternativas, é:
d) 1 a) 155 b) 1515 c) 515 d) 55
80.(SEDUC-PA-2010)- Dois professores disputam uma e) 15x5
vaga para o Curso de Mestrado em uma Universidade. 90-(UEAP-2009)- Quantos anagramas têm a palavra
Após 5 avaliações o desempenho dos professores foi o UEAP?
seguinte: a) 720 b) 480 c) 120
Professor X: 9,5; 8,5; 8,0; 8,0 e 6,0 e média 8,0. d) 24 e) 12
Professor Y: 7,0; 7,0; 8,5; 9,0 e 8,5 e média 8,0. 91-(CFT-2002)– Os lados de um triângulo medem
Qual o desvio padrão do vencedor? a, b e c centímetros. S forem satisfeitas as
a) 1,2 b) 1,3 c) 0,7 d) relações 3a = 7c e 3b = 8c , o valor, em graus, do
0,84 e) 0,6 ângulo interno oposto ao lado que mede a
81.(SEDUC-PA-2010)- Dentre os números reais x tais centímetros é:
1 a) 30o b) 60o c) 120o
que ≥ 5. Marque a alternativa correta? d) 135 o
x +2
a) há infinitos números inteiros. 92-(UFPA-2008)- O vértice da parábola y= ax2 + bx +
b) há exatamente 2 números inteiros. c é o ponto (-2,3). Sabendo que 5 é a ordenada onde a
c) não há números inteiros. curva corta o eixo vertical, podemos afirmar que
d) há exatamente 3 números inteiros. a) a>1, b<1 e c<4 b) a>2, b>3 e c>4
e) há exatamente 1 número inteiro negativo. c) a<1, b<1 e c>4
82.(CFO-PM-TO-2010)- Considere o sistema de d) a<1, b>1 e c>4 e) a<1, b<1 e c<4
equações lineares, nas variáveis, x, y e z onde K é um 93-(CFT-2002)– Um hexágono de apótema
2 x + z = 2 medindo 3 cm está inscrito numa circunferência.
 A área da região que pertence ao círculo e não
número real fixo,  y − 2 z = 1 . O valor de K para que o
x + Kz = 3 pertence ao interior do hexágono, em cm2, é:
 a) 6 3 b) π−3 3 c)
sistema não possua solução é:
a) 2/5 b) 1/2 c) 3/7. d) (
2 2π−3 3 ) d) 3 2 π−3 3 ( )
5/6. e) 7/9 94-(UFPA-2008)- A quantidade x de nicotina no sangue
83-(CFT-2008)– Para o sorteio de uma bicicleta, 327 diminui com o tempo t de acordo com a função
cupons foram depositados em uma urna. Se três deles kt
estão no nome de uma mesma pessoa, a probabilidade . Se a quantidade inicial x0 se reduz à
x = xo .e 2
dela ser sorteada é:
a) 2/109 b) 2/327 c) 1/109 metade em 2 horas, em 5 horas existirá no sangue:
d) 1/327 Considerar: 2 =1,41
84-(EsPCEx-2009)– Dada a função real modular f(x) = a) 17,4% de x0 b) 17,7% de x0 c)
8 + (|4k – 3|–7)x, em que k é real. Todos os valores de 20,0% de x0
k para que a função dada seja decrescente pertencem d) 20,3% de x0 e) 20,6% de x0
ao conjunto 95-(UFPA-2008)- O custo c de produção de uma peça
a) K > 2,5 b) K < -1 c) -2,5 < K < -1 d) -1 < K < em função do número n de produtos é dado pela fórmula
2,5 e) K < -1 ou K > 2,5
1
c ( n) = . A função inversa desta fórmula é:
1 + n2
1 1
85-(SEDUC-TO-2010)– Sejam a e b números reais tais a) n = b) n =
que b = log10a. Então, a expressão log10(10a) é (1 + c 2 ) (1 − c 2 )
equivalente a c) 1 −c
a) b b) 10b c) b + 1 d) n=
10b + 1 e) 10a + 1 c
86-(UFPA-2009)- Uma rampa de skate plana com 1+c
d)
n=
e) 1+c2
inclinação α em relação à horizontal tem base b e altura n=
c c
3
h. Sabendo que h= b, em relação a α , podemos 96-(EEAR-2008)– Os pontos A(3, 5), B(4, 3), C(1, 0) e
4 D(0, 4) são vértices de um quadrilátero ABCD. A área
afirmar que: desse quadrilátero é:
π π π a) 15/2. b) 7/2 c) 11.
a) 0 < α < b) <α < c) d) 15.
8 8 6
97-(UEPA-2004)- A prefeitura de um município,
π π preocupada com o êxodo rural, implantou um projeto de
<α <
6 4 incentivo à agricultura orgânica, com previsão de 3
anos, para manter as pessoas no campo. Observou–se
d) π π e) π π
<α < <α < após a implantação que 12 famílias haviam sido
4 3 3 2 beneficiadas no primeiro mês; 19 famílias, no segundo
87-(CFT-2008)– Se x pertence ao primeiro quadrante, e mês e 26 famílias, no terceiro mês. Segundo os técnicos,
senx = 3/5, então sen x . tg x é igual a: a previsão é de que o número de famílias beneficiadas
a) 4/15 b) 7/16 c) 8/17 mensalmente aumentará na mesma razão dos meses
d) 9/20 anteriores. Dentro dessas previsões, o número de
88-(UEPA-2009)- Preocupado com a falta de área verde famílias que serão beneficiadas no último mês de
em sua cidade, um prefeito resolveu aproveitar um execução deste projeto é:
terreno triangular, localizado no cruzamento de duas a) 245 b) 257 c) 269
ruas, para construir uma praça, conforme representado d) 281 e) 293
na figura. A área da praça a ser construída, em m², é: 98-(EEAR-2006)– Em análise combinatória, a razão
a) 250 A7, 4
b) é igual a:
250 3 P5
c) 300
a) 7 b) 5 c) 3
d)
300 3 d) 1
e) 500 3 2
99-(CFT-2005)– O polinômio P(x) = x – 6x + 11x – 6
tem como raiz o
CURSO MILITAR HERTZ - FREQÜÊNCIA MÁXIMA DE ENSINO – CONCURSO DE BOLSAS –
SARGENTO AERONÁUTICA I/2011 – 6
número 1. Quando se decompõe P(x) em um produto de
fatores do 1.° grau, um dos fatores obtidos é
a) x +1. b) x + 2. c) x – 4.
d) x – 3.
100.(CFT-2005)– O centro da circunferência de
equação x2 + y2 + 4x –2y – 3 = 0 é o ponto
a) (2, -1). b) (-2, -1). c) (-2, 1).
d) (2, 1).
Boa Sorte!
GABARITO DA PROVA
SIMULADA SARGENTO
AERONÁUTICA I/2011
[Prova realizada em 31/01/10 –
Concurso de Bolsas CFS-EEAR-
I/2011]
01. A 02. B 03.A 04. B 05. D
06.B 07. C 08.A 09.A 10.A

11. A 12. B 13.D 14. C 15. B

16.B 17. A 18.A 19.A 20.D

21. C 22. A 23.D 24. B 25. B

26.A 27. B 28.C 29.B 30.D

31. B 32. D 33.D 34. C 35. A

36.C 37. A 38.D 39.D 40.C

41. A 42. B 43.C 44. D 45. A

46.C 47. C 48.A 49.A 50.C

51. N 52. A 53.A 54. B 55. N

56.E 57. E 58.C 59.B 60.B

61. B 62. B 63.N 64. C 65. D

66.N 67. C 68.C 69.B 70.A

71. D 72. B 73.D 74. B 75. B

76.A 77. D 78.E 79.B 80.C

81. D 82. A 83.C 84. D 85. C

86.C 87. D 88.C 89.C 90.D

91. B 92. D 93.C 94. B 95. A

96.C 97. B 98.D 99.D 100.C

Obs.: N = Questão Nula.