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MATEMÁTICA
01. Um paciente deve tomar três tipos de remédio controlado: o remédio A, que deve ser ministrado de 2 em 2
horas, o remédio B, que deve ser ministrado de 3 em 3 horas e o remédio C, que deve ser ministrado de 5
em 5 horas. Se o paciente tomou os três remédios simultaneamente, sábado, às 23 horas, em que dia e hora
tomará os três remédios simultaneamente mais uma vez?
02. Sabendo que o polinômio x3 – px + 4, na incógnita x, é divisível por x – 1, calcule o resto da divisão de
px2 – 6x + (p – 1) por x – 2.
03. A diferença entre os coeficientes de x2 e x3 no binômio (x + a)5 vale 40. Sabendo que a é um inteiro positivo,
determine o termo independente de x.
n +1
04. Considere a seqüência dada por a1 = 1 e an +1 = an , se n > 1. Determine a1 + a2 + a3 + ... + a1999.
n
05. A figura abaixo representa um cubo de aresta 1 m. Uma formiga caminhou sobre a superfície do cubo, saindo
do ponto A e chegando ao ponto B de tal forma, que o caminho percorrido foi mínimo. Determine, em metros,
a distância percorrida pela formiga.
06. Um círculo de raio r está inscrito no triângulo ABC. Sabe-se que AC = BC e AB = 4r. Calcule tgα , onde
α = CÂB.
07. Calcule o volume do sólido obtido pela rotação de um triângulo retângulo de catetos 10 cm e 10 3 cm, em
torno da hipotenusa.
1 3
08. Dado o número complexo z = + i , onde i é a unidade imaginária, calcule
2 2
S = 1 + z + z2 + z3 + z4 + z5 + z6.
FÍSICA
01. Uma bola é atirada verticalmente para baixo, de uma altura H, com velocidade inicial v0. Desprezada a
resistência do ar, responda:
a) Qual será a velocidade, no instante em que chegar ao solo?
b) Quanto tempo a bola gastará para chegar ao solo?
c) Quais seriam as respostas de a e b, se a bola fosse jogada para cima, da mesma altura, e com a
mesma velocidade inicial?
02. A figura abaixo mostra um carrinho de montanha-russa, movimentando-se sem atrito, que chega ao alto da
primeira rampa com velocidade v0.
Responda :
a) Qual a velocidade do carrinho nos pontos A, B e C?
b) Qual a máxima altura atingida pelo carrinho após passar por c?
03. O gráfico abaixo representa a energia cinética (Ec) de uma partícula de massa m em função de sua posição
(x) relativa ao ponto de equilíbrio (0). A partícula oscila horizontalmente com freqüência f, segundo um
movimento harmônico simples, sob a ação de uma força elástica restauradora de constante k. A abscissa do
ponto (0) é zero. Considere o sistema conservativo.
Responda:
a) Utilizando os dados do gráfico, qual o valor da energia potencial elástica da partícula no ponto de abscissa
x1?
b) Qual o módulo da quantidade de movimento, em função de "m", "f" e "a" nos pontos de abscissa x = 0 e
x = ± a?
04. A seguir, vemos a representação simbólica de alguns harmônicos de uma corda de comprimento L = 30m, que
tem massa por unidade de comprimento µ = 5.10-4kg/m e que está submetida a uma tensão de 45N.
a) Utilize a própria figura para enumerar a ordem do harmônico correspondente a cada situação da corda.
b) Calcule a freqüência de cada um deles.
05. Abaixo estão representados os intervalos de freqüência f de diversas radiações do espectro eletromagnético.
Associe cada radiação eletromagnética (coluna da direita) com seu respectivo intervalo de freqüência (coluna
da esquerda).
06. Uma pequena lâmpada está colocada no fundo de uma piscina, cuja profundidade da água é de h. Apesar de
a lâmpada emitir raios luminosos em todas as direções, um observador, situado fora da piscina, verifica que a
superfície não está toda iluminada, mas sim que existe apenas uma região circular iluminada.
Sabendo-se que o índice de refração da água, em relação ao ar, é igual a n, mostre que o raio "R" da região
h
da superfície que está iluminada é dada por R =
n2 - 1
07. Uma partícula dotada de carga positiva é lançada paralelamente ao eixo 0y, conforme a figura abaixo. O eixo
0x é perpendicular ao plano do papel. Qual a orientação (direção e sentido) do vetor campo magnético que
mantém a partícula se movendo na horizontal?
→
v
→
g (m, q)
0 y
x
08. No circuito esquematizado a seguir, supondo o capacitor em regime estacionário, determine:
A 1Ω
+
15V -
2Ω
2µ F
1Ω
1Ω B
Leia o texto a seguir e, a partir dele, elabore uma redação que tenha como motivo a chegada do ano 2000 e as
perspectivas / expectativas para o novo milênio.
OBSERVAÇÃO:
Caso não haja fidelidade ao tema, a redação será eliminada.