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Los experimentos de percepción temprana del habla indican que los bebés recién
nacidos:
a) No discriminan aún entre la lengua materna y otras lenguas próximas; esto
sucede a partir del cuarto mes.
b) Discriminan entre la lengua materna y cualquier otra lengua, pero prefieren
escuchar la lengua materna.
c) Discriminan entre la lengua materna y otras, pero NO manifiestan preferencia
por la lengua materna.
Una niña de 16 meses mira a su madre con cara de sorpresa y señala a otra niña que
lleva un globo. Esta conducta es un ejemplo de:
a) Un gesto protodeclarativo.
b) Un gesto protoimperativo.
c) El fenómeno de la referencia social.
Las dificultades que exhiben los niños menores de 7 años para inhibir la información
perceptiva más llamativa en las tareas de conservación se relacionan con:
a) La ausencia de habilidades de Teoría de la Mente.
b) La dificultad para formar representaciones mentales.
c) La función ejecutiva y su desarrollo.
Una característica propia de las relaciones con los iguales en la etapa de 7 a 11-12 años
es que:
a) Aumentan las agresiones físicas y disminuyen las agresiones verbales entre
iguales.
b) Los amigos se convierten progresivamente en el principal marco de referencia y
de apoyo emocional.
c) Aquellos niños que no tienen un apego seguro con sus padres tendrán
inevitablemente dificultades en la interacción social con sus iguales.
Una frase como la siguiente, - ‘pero tú no sabes lo que se siente al enamorarse’ - , dicha
por una adolescente a su madre, constituye un ejemplo de:
a) La falta de habilidades ligadas al pensamiento hipotético-deductivo.
b) Falta de empatía entre madre e hija.
c) Egocentrismo adolescente.
Elija la opción que más se ajusta a los datos conocidos. Durante la adolescencia la
familia:
a) Ya no constituye una influencia importante en la construcción de la identidad.
b) Constituye el principal soporte en el proceso de construcción de la identidad.
c) Continúa desempeñando un papel fundamental en la construcción de la
identidad.
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
a) Incipiente
b) Avanzado
c) Intermedio.
a) Empírica
b) Yuxtaposición
c) Intersección
ACTIVIDAD 3
Un joven que dice a sus amigos que no se dedica a lo que realmente le gusta y que
seguirá así hasta que encuentre otra cosa mejor. Esta expresión podría estar indicando
que:
a) Está en plena crisis de identidad, busca, explora y prueba nuevas alternativas sin
decidirse por ninguna.
b) De momento está asumiendo las opciones y los compromisos personales que le
sugieren los adultos.
c) Está en un estado pasivo en el que ni busca compromisos ni explora las alternativas que
se le plantean.
Decir que: “La mayoría de los niños de 3 años tienen miedos. Es una fase por la que algunos
chicos pasan y luego la superan. La tarea de los padres es ayudarles a manejar los miedos en
esta etapa y proseguir el desarrollo”, es un ejemplo de estilo epistemológico:
a) Organicista
b) Contextualista
c) Mecanicista.