Mecanismos básicos para el diseño de un Aula Virtual gratuita – Referente

Ceibal Shangrilá

AULAS VIRTUALES: UNA FORMA DE TRABAJAR

CON LA INFORMACIÓN PARA SU COMPRENSIÓN Y
PRODUCCIÓN ARTICULANDO LAS DIFERENTES
UTILIDADES DE LA XO
La creación de Aulas Virtuales es un recurso que posibilita trabajar on line con
diferentes materiales extraídos y ordenados de Internet bajo los criterios del profesor
o maestro de clase. Asimismo, el docente puede subir materiales creados por él,
textos, imágenes, enlaces de videos, para trabajar con los diferentes contenidos
asociados a su asignatura.
Las aulas virtuales se pueden crear en base a una plataforma gratuita en
Internet, en función de los siguientes enlaces:

http://campus.dokeos.com

o también se puede ingresar a: http://campus.chamilo.org (que funciona de

igual forma de Dokeos).

¿Qué es Dokeos? Dokeos es un sistema de aprendizaje virtual basado en la

web. Intuitivo y fácil de usar por parte de todos los usuarios (profesores, formadores,
estudiantes, proveedores de formación continua, etc.). Dokeos ofrece una amplia
gama de herramientas y facilita la creación y organización de contenidos interactivos
y ejercicios. Al margen de su facilidad de uso, Dokeos es un software de código libre,
gratuito. El código de Dokeos está disponible para que cualquiera pueda hacer uso del
mismo o para realizar adaptaciones que acomoden el software a las necesidades
específicas de un usuario.
¿Qué hace Dokeos? Dokeos ofrece un eficiente y amigable entorno virtual que
integra herramientas de creación de contenido, así como herramientas de creación
de actividades, herramientas colaborativas, así como sofisticadas herramientas de
seguimiento e informes sobre el desempeño de los alumnos en el curso.
Como estrategia de trabajo para el desarrollo del mismo, y de la
implementación de esta unidad, se potencializa este recurso digital como medio para
el aprovechamiento directo del conocimiento emergente de la Informática, en relación
también directa con lo disciplinar e interdisciplinar.
El Aula Virtual dispone de secciones como Documentos, Enlaces, Tests, Evaluaciones,
Agenda, Anuncios, Foros, Buzón de tareas, Usuarios, Grupos, Wikis, Lecciones (Itinerarios de
Aprendizaje), Chat, Informes (seguimientos personales de cada alumno), totalmente
aprovechables para el desarrollo del presente curso. Su implementación requiere del uso del
correo electrónico.

¿Qué ventajas existen en el trabajo con Aulas Virtuales?

Desde la gestión de enseñanza:

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 Permite planificar los temas de estudio en forma secuenciada, atendiendo a

diferentes recursos que poseen un alto valor estratégico.

 Posibilita el seguimiento personal de cada alumno, atendiendo a sus avances,

sus retrocesos, sus dudas y problemas.

 Existe una valoración inmediata del trabajo elaborado y diseñado en cuanto al

grado de involucramiento del alumno con la propuesta.

 Mejora el desempeño del docente, por cuanto parte del tiempo que antes se
dedicaba a la clase, se invertirá en un mejor diseño curricular e investigación.

 Responsabilidad del sistema educativo representado en la escuela: los tiempos

de planificación y gestión de propuestas se hacen bajo una mirada más
sistémica y secuencial.

 Supone un menor costo en materiales, preparación de recursos didácticos que

posibiliten los aprendizajes.

Desde la gestión de los aprendizajes: EL ALUMNO :

# Puede realizar sus participaciones de forma meditada gracias a la posibilidad de

trabajar off-line, y en tiempo real, en tiempo on-line realizar intervenciones
emergentes de su propio manejo de los contenidos digitales. Vinculación con los
tiempos pedagógicos del docente.

# Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado el maestro y sus compañeros del curso.

# Tiene un papel activo que no limita recibir información sino que forma parte de su
propia formación.

# Todos tienen acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que tienen

bajos ingresos y que no pueden acceder a los materiales de estudio.

# Se beneficia de las ventajas de las distintas metodologías de enseñanza y medios

didácticos tradicionales, evitando las inconvenientes de los mismos.

# Existe mejora de la calidad de aprendizaje, tanto general como en entorno virtual.

# Optimización del aprendizaje significativo: al mismo tiempo asimila otro tipo de

aprendizajes.

# Ahorro de tiempo y dinero. El educando no tiene que centrarse al centro de

estudio.

# Promueve la interacción del compañerismo y el aprendizaje colaborativo.

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# El estudiante es protagonista de su propio proceso formativo.

# El estudiante recibe una instrucción más personalizada.

En cuanto a las ventajas que ofrece a la institución educativa:

# Permite a la escuela ofertar formación que promueva una resignificación de la

calidad de la educación pública.

# Permite ampliar su oferta de formación a familias que pueden acceder a los

contenidos digitales.

# Permite superar las clases presenciales.

# Ampliación de cobertura, la cual mejora el acceso a la educación, eliminando las

barreras de lugar y tiempo, características de la educación tradicional.

MECANISMOS BÁSICOS PARA CREAR UN AULA

VIRTUAL
1) Como primer requisito básico e imprescindible se deberá contar con una
dirección de correo electrónico. Esta puede ser de cualquier origen, aunque
desde la experiencia personal se aconseja el uso de cuentas de Gmail, para
poder articular el trabajo del Aula Virtual con el manejo de utilidades de Google,
y las utilidades propias de la XO.

2) Posteriormente se deberá ingresar al siguiente sitio en Internet:

http://campus.dokeos.com

o también se puede ingresar a: http://campus.chamilo.org

Cualquiera de las dos plataformas son gratuitas, y permite subir

información y materiales hasta una capacidad de 20 MB. El docente
decidirá por cuál de las dos plataformas trabajar.

3) Una vez en la página del sitio de la plataforma elegida, se deberán realizar dos
procedimientos fundamentales:

 Cambiar el idioma (elegir el idioma en que se realizará el curso).

 Registrarse. (La imagen que aparece en la página 2 detalla este

mecanismo).

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Te aparecerá una pantalla como la que se muestra en la imagen:

4) En la siguiente imagen aparecen los datos requeridos para el registro:

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Es importante tener en cuenta los siguientes aspectos a la hora de registrarse:

 Los datos marcados con asterisco rojo son campos obligatorios, o sea,
son datos indispensables para registrarse.

 En algunas versiones de la plataforma suelen solicitarse otros datos que no son

necesarios llenar.

 Tener presente que la plataforma es internacional, por lo tanto, el nombre de

usuario elegido puede ya haber sido elegido por otra persona. Se recomienda
en este sentido usar el usuario de la dirección de correo electrónico.

 Con respecto a la contraseña se deberá tener en cuenta que lo mejor

es que se combinen letras con números. Hay muchas personas que usan
sus contraseñas de correo electrónico, lo cual es buena idea, pero se
recomienda siempre tener una contraseña personal para cada lugar al que se
accede, para mayor seguridad.

 En donde dice PERFIL, el docente deberá registrarse como PROFESOR.

Este mismo camino hará el alumno cuando se registre en la plataforma y
deberá elegir la opción: ESTUDIANTE. Hay ocasiones, cuando se hace el
registro, que en lugar de aparece “inscribirse como PROFESOR” aparece
“ENTRENADOR DE UN CURSO” siendo lo mismo desde el punto de vista
conceptual.
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 Elegir el país, cuando la opción aparece.

5) Una vez registrado aparecerá la siguiente pantalla:

Nombre del docente

6) Se deberá elegir el nombre del curso. En este sentido es recomendable que

aparezca el nombre de la clase con la Escuela identificada, o el grupo con el liceo
correspondiente, para facilitar el reconocimiento por parte de los niños. Ejemplos:
“Tercer Año A – Escuela 133 Aguas Blancas”

“Idioma Español 1º4, 1º5, 1º6 de Liceo Shangrilá 2010”.

Crear un curso
* Nombre del curso

Por ej: Gestión de la innovación

Categoría

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Este campo puede contener la facultad, el departamento o cualquier otra categoría de la que forme parte el curso
Código del curso

* Profesores

Idioma

Crear curso
* campo obligatorio

Posterior a la elección del nombre del curso, se deberá elegir la categoría. En este
sentido se debe tener en cuenta que las clasificaciones están en inglés y que por lo general lo
que se usa es la categoría “Proyectos” en cuanto a Aulas Virtuales de asignatura.

Se deberá elegir el idioma, en este caso el “español”, debiendo hacer clic

finalmente en “Crear curso”.

7) Si se efectúan los pasos anteriores correctamente, aparecerá esta pantalla notificando

que el curso ha sido creado eficazmente.

Idioma Español 1º 4, 1º5, 1º6 LICEO DE

8) De esta manera su curso ha sido creado. Para ingresar en él deberá hacer clic
donde dice “Mis cursos” y dar clic en el nombre de su curso, abriéndose de
tal forma la siguiente pantalla principal:

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Creación de contenidos

Descripción del curso Documentos

Lecciones Enlaces

Ejercicios Anuncios

Evaluaciones Glosario

Interacción

Agenda Foros

Compartir documentos Usuarios

Grupos Chat

Tareas Encuestas

Wiki Notas personales

Administración

Gestión de blogs Informes

Configuración del curso Mantenimiento del curso

9) Para consultar sobre las características del Aula Virtual y sus múltiples
posibilidades se puede consultar el siguiente enlace relacionado al Manual
de Uso que se adjunta a continuación:

http://www.dokeos.com/doc/teacher_manual_spanish.pdf

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