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PROYECTO DE LEY
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS
PARLAMENTARIOS
PROYECTO DE LEY
ASAMBLEA LEGISLATIVA:
1
Primera mujer sorda y ciega que se graduó en la Universidad y escribió libros sobres sus
experiencias.
ÁREA DE PROCESOS
LEGISLATIVOS -2- EXP. N.º 17.111
Como ciudadanos hay que permanecer vigilantes para que las personas
con discapacidad obtengan la oportunidad a realizarse en los diferentes espacios
del quehacer nacional; que los lleve a un desarrollo con plena participación social
en el ejercicio de los derechos y deberes establecidos en el ordenamiento jurídico,
en áreas como: salud, educación, deporte, cultura, y especialmente trabajo. Este
último es un elemento trascendental para que puedan insertarse en el ámbito
laboral y que les permita ser personas realizadas aportando a la sociedad
costarricense como lo hace el resto de la población. Estos argumentos jurídicos
obligan al Estado a garantizarle el acceso oportuno en la educación a las personas
con discapacidad (independientemente de la misma), desde la estimulación
temprana hasta la educación superior, que les permita a través de la formación
una opción de desenvolverse en diferentes ámbitos que la sociedad lo requiera.
2
Información suministrada por el Ministerio de Educación Pública.
3
Información suministrada por Melodía Importaciones.
4
Información suministrada por Chupis Ortopédica.
5
El Ministerio de Educación y la “Ley N.º 7600, Igualdad de oportunidades para las personas con
discapacidad”, exige que el personal que trabaje con esta población en estos centros sea
especializado.
6
Información suministrada por la Escuela de Enseñanza Especial Carlos Luis Valle.
7
Información suministrada por Importadora Médica
del Estado. Lo que se trata es que los Centros de Educación Especial, cuyas
labores son sin fines de lucro, sientan el apoyo del Estado y no sea el mismo
quien los obligue a derogar una cantidad que para estos centros es vital e
imprescindible para la realización de los servicios que prestan. No hay duda
que la labor de estos centros es trascendental para esta población en especial, los
hace vivir llenos de esperanza, les permiten sentir que puede existir un mañana
mejor no solo para ellos que reciben la atención directa, sino, para sus familias y
para la sociedad en general. De manera que se hace necesario exonerar del
pago de impuestos y sobretasas a estas juntas administrativas de centros
educativos de Enseñanza Especial, para que no tengan que hacer estas
erogaciones y los puedan aplicar a más y mejores equipos especializados en
atención a estos jóvenes que tanto lo necesitan y así contar con la
oportunidad de crecer, formarse y ejercer sus derechos, permitiéndoles
creer que sí es posible el sueño de la igualdad de oportunidades.
“Artículo 6 bis.-
7 de agosto de 2008.