“Eres obra de Dios: Ama y sirve en Paz y Bien”

Colegio
“La Inmaculada Concepción”

PROGRAMACIÓN ANUAL
Colegio: La Inmaculada Concepción Nivel: Secundaria
Área: Matemática – Geometría Profesor: Cynthia Wolf, Sandro De La Cruz, Stefano Turcarelli
CONTENIDOS
I. NOCIONES BÁSICAS DE LA GEOMETRÍA
1. Primeras definiciones
2. Posiciones relativas de rectas y planos
3. Determinación de rectas y planos
II. ÁNGULOS
4. Ángulo
5. Medición de ángulos
6. Clasificación de ángulos
7. Bisectriz de un ángulo
8. Adición y sustracción con medidas de ángulos
9. Ángulos formados por dos rectas paralelas cortadas por
una secante
III TRIÁNGULOS.
10. Elementos y propiedades. Clasificación.
11. Líneas y puntos notables.
12. Propiedades en el triángulo con las líneas y puntos
notables. Ángulos formados por las bisectrices en un
triángulo.
IV CUADRILÁTEROS.
13. Definición.
14. Elementos. Clasificación.
V CIRCUNFERENCIAS.
15. Definición. Elementos. Propiedades de sus elementos.
16. Circunferencia inscrita y circunscrita en un polígono.
17. Teorema de Poncelet. Teorema de Pitot.
18. Ángulos en la circunferencia.
19. Cuadrilátero inscrito en una circunferencia.
20. Relaciones métricas en la circunferencia.
VI PROPORCIONALIDAD GEOMÉTRICA.
21. Teorema de Tales. Teorema de la bisectriz interior.
Teorema de la bisectriz exterior.
22. Semejanza de triángulos. Lados homólogos. Casos de
semejanza.
Grado: 4º Sección: A, B
MEDIOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE
• Identifica elementos geométricos básicos
• Identifica las posiciones relativas de rectas y planos en el
espacio.
• Identifica los diferentes tipos de ángulos
• Analiza las medidas de los segmentos o ángulos para
determinar la validez de una afirmación.
• Aplica operaciones con segmentos y propiedades que satisfagan
ángulos formados por dos paralelas y una secante.
• Identificación del significado de gráficos, esquemas, signos,
etc. mediante la percepción atenta de los mismos.
• Identificación de las figuras geométricas planas y de volumen
mediante la observación atenta y la evocación de los
conocimientos previos.
• Relación de elementos matemáticos mediante la observación y
comparación.
• Relación de objetos geométricos mediante la manipulación de
los mismos.
• Aplicación de algoritmos algebraicos, numéricos o gráficos
mediante la resolución de ejercicios y problemas.
• Análisis de problemas resueltos mediante el seguimiento de una
guía.
• Análisis de expresiones matemáticas mediante la observación y
descripción.
• Demostración de propiedades, teoremas, corolarios, utilizando
técnicas gráficas adecuadas.
• Decodificación de lenguaje grafico y simbólico.
• Codificación de información mediante símbolos y vocabulario
matemático.
• Representación de elementos geométricos mediante la
utilización de instrumentos adecuados.
• Interpretación de expresiones gráficas y simbólicas de tipo
matemático a través de diversas estrategias.
• Procesamiento de la información dada para obtener inferencias
y deducciones a partir de los datos que se tienen.
• Comprobación de resultados mediante la técnica de sustitución
de los resultados obtenidos.
CAPACIDADES - DESTREZAS FINES VALORES - ACTITUDES

1. CAPACIDAD: COMPRENSIÓN 1.VALOR:RESPETO

Destrezas: Actitudes
- Identificar Demostrar respeto a Dios, a su persona y a los demás.
- Relacionar Cumplir las normas de reglamento y de convivencia
- Aplicar Escuchar con atención
- Analizar Ser puntual
- Demostrar 2.VALOR: RESPONSABILIDAD
Actitudes
2. CAPACIDAD: COMUNICACIÓN MATEMÁTICA Cuidar las instalaciones y medio ambiente
Destrezas: Cumplir con sus obligaciones
- Codificar/Decodificar Mostrar constancia en el trabajo
- Representar Asumir las consecuencias de sus actos
3. CAPACIDAD: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 3.VALOR: FRATERNIDAD
Destrezas: Actitudes
- Interpretar Ser tolerante
- Procesar la información Ser sincero
- Comprobar ser solidario
Aceptar y acoger a todos
Promover la unidad