Histoire des Arts : Proposition de séance cycle 3 1/2

Œuvre présentée : « Vue générale de la ville de Dinan, huile sur toile,

49 x 65 cm, signé « L. Hamonet » (Coll. particulière).

Objectifs
Rencontrer une œuvre de la période XXème siècle (peinture ; artiste ayant vécu à Dinan)
Remarque : en peinture on débute souvent le 20e
siècle après la guerre de 14-18 ! On est plus proche
ici des impressionnistes et donc du XIX ème .

Mettre en évidence la caractéristique plastique Notion de profondeur (différents plans représentés)

principale retenue dans l’œuvre ou la contre plongée

Mettre en évidence d’autres caractéristiques La peinture comme matière

plastiques

Acquérir des éléments de lexique premier plan, second plan, arrière plan,
Vocabulaire envisagé contre plongée

Construire une trace de l’activité Textes et dessin

Déroulement
- découverte de l’image Qu’est ce qu’on entend ?
Orienter les réactions - bruits des chevaux, de bateaux, pas de la vieille
1 – vers le ressenti femme…
2 – vers la description de ce qui est visible

- hypothèses sur l’œuvre présentée Paysage urbain à l’arrière plan, au premier plan la
1 - la nature de l’œuvre (genre…) Rance, le port…
2 – la réalisation de l’œuvre, l’intention de Donner le titre de l’œuvre…
l’artiste

- élaboration de la trace
1 – chaque élève écrit une phrase personnelle
pour se rappeler de cette œuvre
2 – chaque élève dessine un élément dont il Petit format (sur un feuillet A6)
veut se souvenir Temps limité (1 à 2 minutes)
3 – élaboration d’une trace collective, à partir
des mots clés (à souligner en couleur)
4 – dater l’œuvre (par période)

- présentation d’œuvres en réseau Une autre œuvre de 1911 : paysages de Céret,

Présentant des similitudes formelles Pablo Picasso (cubisme)
(caractéristiques plastiques, ou autres Un autre paysage urbain : Place du Théâtre français
caractéristiques reconnaissables / Pissaro, 1900
transposables

Vocabulaire autour de l’œuvre

Vocabulaire en gras : celui qu’on souhaite faire utiliser par l’élève (à l’oral et/ou à l’écrit), mots clés.

Richard Fortat, avril 2011, d’après les fiches établies par S. Laurin, A. Valegeas, CPD arts visuels 22, novembre 2008
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SPECTATEUR Le personnage au premier plan a-t-il une importance dans la

ressenti / émotions scène ? Laquelle ?
hypothèses La ville de Dinan apparaît-elle majestueuse ? paisible ? troublée ?
sur le sens inquiétante ?

Genre : huile

sujet de l’oeuvre :la ville sur son promontoire, chaussée, arbres,

bâtiments, vie portuaire…
OBJET
(œuvre)
Constituants plastiques :
couleurs : bleu, vert, ocre
Quoi ?
matières : eau, végétaux, atmosphère (air, nuages) / pâte, matière
(de la peinture à l’huile), touche
composition : profondeur, premier plan, second plan, arrière
plan, contre plongée

Statut : observateur

Comment ? Actions, outils techniques

Opérations plastiques (voir la fiche complète sur ce thème)::
Isoler : cadrer
Transformer : donner une impression
ARTISTE Reproduire : là, il faut que les élèves « remarquent » la différence
entre ce tableau et une photographie prise dans les mêmes
Qui ? conditions ; qu’est ce qui fait qu’on a ici affaire à une œuvre d’art ?

Quand ? vers 1911(bateau à vapeur, militaires à cheval, femme

avec une coiffe…)
Où ? Au bout du port de Dinan en allant vers Taden
Aujourd’hui le tableau est chez un particulier

Prolongements
Une activité plastique proposée, cohérente avec la Un support A4 par personne.
caractéristique qu’on veut transposer Dessiner sur place ou imaginer un paysage avec
un premier plan, un second plan, un arrière plan.

Liens Internet des œuvres : http://www.leonhamonet.fr

Richard Fortat, avril 2011, d’après les fiches établies par S. Laurin, A. Valegeas, CPD arts visuels 22, novembre 2008