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Ligação Química:
Abordagem
Clássica
OU
Quântica ?
Henrique E. Toma
A seção “Conceitos científicos em destaque” engloba artigos que aluno passará a ter necessidade de
abordam de maneira nova ou crítica conceitos químicos ou de modelos quânticos (orbitais) quando
interesse direto dos químicos. a descrição dos compostos e mate-
Este artigo procura ressaltar que os modelos de ligação química riais se basear na distribuição espacial
não são absolutos; ao contrário, são construções de uma outra dos átomos e elétrons e na dinâmica
ordem de realidade — a realidade do mundo infinitamente pequeno das transformações. Essa necessida-
— que só podemos compreender com o uso de teorias que se de deverá se expandir com a crescen-
modificam com o desenvolvimento da ciência. A partir das teorias te popularização dos programas
analisadas, podemos refletir sobre qual modelo de ligação devemos computacionais de modelagem (simu-
ensinar a nossos alunos no nível médio, de modo que seja lação) molecular e realidade virtual em
compatível com o modelo atômico adotado e com as explicações todos os níveis do ensino.
que pretendemos desenvolver a partir desses modelos. As teorias atuais sobre ligação quí-
8 mica foram em grande parte inspiradas
ligação química, Lewis, Linnett, Mulliken, modelo de bandas na idéia da união por meio de pares de
elétrons, proposta por G.N. Lewis em
1916, logo após o lançamento da teoria
de Bohr. A ligação ficaria representada
por meio de dois pontos, que seriam
O
meio material ao nosso redor, expressa com convicção: There are no
os elétrons, colocados entre os
com suas formas, proprie- such things as orbitals! (“Orbitais não
símbolos dos elementos, ou por um
dades e valores, reflete a existem!”). A resposta a essa
traço, simbolizando a união. Na
enorme variedade de maneiras como provocação foi dada magistralmente
concepção de Lewis, os dois elétrons
os átomos se ligam para formar com- por Pauling (1992), em artigo que
da ligação são atraídos eletrostatica-
postos. Por isso, as ligações químicas resgata o uso da mecânica quântica
mente pelos dois núcleos atômicos,
representam um assunto de funda- para tratar das ligações químicas.
sendo compartilhados pelos mesmos.
mental importância, e seu conheci-
mento é essencial para um melhor Modelos de ligações Associada a esse modelo de ligação
entendimento das transformações que A escolha do modelo no ensino de está a teoria do octeto. Segundo Lewis,
ocorrem em nosso mundo. Algumas ligações químicas deve ser compatível os elétrons ficariam dispostos ao redor
substâncias, como as que compõem com o modelo atômico adotado, con- do núcleo de modo a minimizar a
os alimentos e combustíveis, fornecem forme destacado por Chassot (1996), repulsão entre os mesmos. O número
energia mediante a quebra e a e ao mesmo tempo, máximo de elétrons de
formação de ligações químicas; outras adequar-se aos obje- As ligações químicas valência seria oito, com
interagem dando origem a novos com- tivos de ensino- representam um exceção dos elemen-
postos ou facilitam a dissolução de aprendizagem, for- assunto de fundamen- tos do primeiro período
resíduos em um meio fluido (solventes, necendo a base tal importância, e seu (H, He). O octeto de
detergentes). Desse modo, a dinâmica necessária para o de- conhecimento é Lewis, embora seja
das ligações químicas acaba regendo senvolvimento cog- essencial para um normalmente repre-
a nossa vida. nitivo do aluno. O uso melhor entendimento sentado por oito pon-
A explicação do meio material de orbitais na des- das transformações tos ao longo de um cír-
pode ser feita utilizando-se modelos crição de estruturas, que ocorrem em nosso culo ou por quatro pa-
propostos para as ligações químicas, ligações e proprie- mundo res de pontos ao redor
e está longe de ser uma questão dades é generalizado do símbolo do ele-
fechada, em termos científicos ou nos cursos de quí- mento, na realidade ex-
pedagógicos. Um exemplo disso é o mica no ensino superior; contudo, a pressa a disposição espacial de um
artigo escrito por Ogilvie (1990) sobre transposição para o ensino médio cubo, pois é a geometria que conduz à
ligações químicas, no qual o autor ainda requer cuidados. De fato, o menor repulsão entre os elétrons.
Referências bibliográficas CHASSOT, A. Sobre prováveis uma abordagem crítica das concep-
OGILVIE, J.F. The nature of the modelos de átomos, Quimica Nova na ções clássicas de ligação química, ver:
chemical bond - 1990, Journal of the Escola, n. 3, p. 1, 1996. MORTIMER, E. Para além das
Chemical Education, v. 67, n.4, p. LUDER, W. F., The electron-repul- fronteiras da química: relações entre
281-289, 1990. sion theory of the chemical bond. New filosofia, psicologia e ensino de
PAULING, L. The nature of the York: Reinhold Publishing Corp., 1967. química. Química Nova, v. 20, n. 2, p.
chemical bond - 1992, Journal of the 200-207, 1997.
Para saber mais MORTIMER, E. O significado das
Chemical Education, v. 69, n. 7, p.
519-521, 1992. Para obter um questionamento à fórmulas químicas. Química Nova na
idéia da molécula como objeto real e Escola, n. 3, p. 19-21, 1996
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Resenha