‫اﻟﺤﺴﺎب اﻟﻤﺜﻠﺜﻲ – اﻟﺠﺰء‪1‬‬

‫اﻟﻘﺪرات اﻟﻤﻨﺘﻈﺮة‬
‫اﻟﺪورة اﻷوﻟﻰ‬ ‫*‪ -‬اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺤﺴﺒﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮﺑﺔ ازاوﻳﺔ ﻣﺤﺪدة ﺑﺄﺣﺪ ﻧﺴﺒﻬﺎ‬
‫‪ 15‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ واﻟﻌﻜﺲ‪.‬‬
‫*‪ -‬اﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ ﻟﻠﺰواﻳﺎ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬
‫‪ -I‬ﺗﺬآﻴﺮ و اﺿﺎﻓﺎت‬
‫‪ -1‬أﻧﺸﻄﺔ ﻟﻠﺘﺬآﻴﺮ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪1‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺣﻴﺚ ‪ OA = 4‬و ‪ AB = 3‬و ‪H‬‬
‫اﻟﻤﺴﻘﻂ اﻟﻌﻤﻮدي ﻟـ ‪ A‬ﻋﻠﻰ ) ‪: ( OB‬‬
‫‪ -1‬أﺣﺴﺐ ‪OB‬‬
‫‪n‬‬
‫(‬
‫‪ -2‬أ‪ /‬أﺣﺴﺐ ‪ cos AOB‬ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮﺑﺔ‬ ‫)‬
‫‪n‬‬‫ﻟﻘﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ ‪AOB ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ب‪ /‬اﺳﺘﻨﺘﺞ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪OH‬‬
‫(‬
‫‪sin n‬‬ ‫)‬
‫‪ tan n‬ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ‪AOB‬‬
‫‪ -3‬أﺣﺴﺐ ‪AOB‬‬‫(‬ ‫)‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪2‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﺤﻴﺚ ‪ AB = 5‬و ‪EF = 4‬‬
‫‪B‬‬

‫‪A‬‬

‫‪O‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪sin n‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪ cos n‬ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ‪AOE‬‬
‫أﺣﺴﺐ ‪AOE‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪ -1‬وﺣﺪات ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ و اﻻﻗﻮاس اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ – زاوﻳﺔ ﻣﺮآﺰﻳﺔ‬
‫‪ -1‬أﻧﺸﻄﺔ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ ( C‬داﺋﺮة ﻣﺮآﺰهﺎ ‪ O‬و ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ‪. R‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪C‬‬
‫ﺑﺤﻴﺚ ‪ α‬ﻗﻴﺎس ﻟﻠﺰاوﻳﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫) ‪(C‬‬ ‫و ' ‪ A‬و ' ‪ B‬و ‪ M‬ﻧﻘﻂ ﻣﻦ‬
‫‪  n‬ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‬
‫‪AOM ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -1‬اﺗﻤﻢ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ‬

‫‪n‬‬ ‫‪ ∨ ‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬

‫‪AOM ‬‬ ‫‪ AOB '‬‬ ‫‪AOC ‬‬ ‫‪AOB ‬‬ ‫‪AOA '‬‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﺮآﺰﻳﺔ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪α°‬‬ ‫ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﺮآﺰﻳﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‬

‫ﻃﻮل اﻟﻘﻮس اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ‬
‫‪l‬‬
‫ﺑﻬﺎ‬
‫‪3π‬‬ ‫‪3π‬‬ ‫‪π‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫و ‪R‬‬ ‫‪ -2‬ﺑﻴﻦ أن ‪ 180°‬و ‪ 90°‬و ‪ 135°‬و ‪ 270°‬ﻣﺘﻨﺎﺳﺒﺔ ‪ π R‬و ‪ R‬و ‪R‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -3‬ﺣﺪد ‪ l‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ α‬و ‪ π‬و ‪R‬‬
‫‪ -4‬ﻟﺘﻜﻦ ' ‪ M‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ) ‪ ( C‬ﺣﻴﺚ ﻃﻮل اﻟﻘﻮس اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ]' ‪ [ AM‬هﻮ ‪. R‬‬

‫‪http://arabmaths.ift.fr‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

 ‫‪  n‬ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‪.‬‬
‫ﺣﺪد ‪ β‬ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﺮآﺰﻳﺔ ‪AOM '‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -2‬وﺣﺪات ﻗﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ‬
‫ﻟﻘﻴﺎس اﻟﺰواﻳﺎ هﻨﺎك ﺛﻼث وﺣﺪات هﻲ اﻟﺪرﺟﺔ و اﻟﻐﺮاد و اﻟﺮادﻳﺎن‪.‬‬
‫أ‪ /‬ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺮادﻳﺎن‬
‫اﻟﺮادﻳﺎن هﻮ ﻗﻴﺎس زاوﻳﺔ ﻣﺮآﺰﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻲ داﺋﺮة ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ‪ ، R‬ﺗﺤﺼﺮ ﻗﻮﺳﺎ داﺋﺮﻳﺔ ﻃﻮﻟﻬﺎ ‪. R‬‬
‫ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑـ ‪ rd‬أو ‪rad‬‬
‫‪ : gr ) π rd = 200 gr = 180D‬ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻠﻐﺮاد(‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
‫ب‪ /‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‬
‫‪x‬‬ ‫‪y‬‬ ‫‪z‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫إذا آﺎن ‪ x‬ﻗﻴﺎس زاوﻳﺔ ﺑﺎﻟﺮادﻳﺎن و ‪ y‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ و ‪ z‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﺑﺎﻟﻐﺮاد ﻓﺎن‬
‫‪π 180 200‬‬
‫ج‪ /‬ﻗﻴﺎس ﻗﻮس هﻨﺪﺳﻴﺔ ﻗﻴﺎس ﻗﻮس هﻨﺪﺳﻴﺔ هﻮ ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﺮآﺰﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺼﺮﻩ‪.‬‬
‫د‪ /‬ﻃﻮل ﻗﻮس هﻨﺪﺳﻴﺔ‬
‫إذا آﺎن ‪ α‬ﻗﻴﺎس ﻗﻮس هﻨﺪﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮادﻳﺎن‪ ،‬ﻓﻲ داﺋﺮة ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ‪ ، R‬ﻓﺎن ﻃﻮل هﺬﻩ اﻟﻘﻮس هﻮ ‪. α R‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
‫ﻃﻮل ﻗﻮس هﻨﺪﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ داﺋﺮة ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ‪ 1‬هﻮ ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﺮآﺰﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺼﺮهﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪1‬‬
‫اﺗﻤﻢ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ‬
‫‪0°‬‬ ‫‪30°‬‬ ‫‪45°‬‬ ‫‪90°‬‬ ‫ﻗﻴﺎس زاوﻳﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‬
‫‪π‬‬
‫ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮادﻳﺎن‬
‫‪3‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪2‬‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺜﺎ ﻣﺘﺴﺎوي اﻻﺿﻼع ﺣﻴﺚ ‪ AB = 5cm‬و ﻧﻌﺘﺒﺮ ) ‪ ( C‬اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺘﻲ ﻣﺮآﺰﻩ ‪ A‬و ﺗﻤﺮ‬
‫أﺣﺴﺐ ‪ l‬ﻃﻮل اﻟﻘﻮس اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﻟﻤﺤﺼﻮرة ﺑﺎﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﺮآﺰﻳﺔ ‪n ‬‬
‫‪ BAC‬‬ ‫ﻣﻦ ‪. B‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -II‬اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‬
‫‪ -1‬ﺗﻮﺟﻴﻪ داﺋﺮة ‪ -‬ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﺴﺘﻮى‬
‫‪+‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ (C‬داﺋﺮة ﻣﺮآﺰهﺎ ‪ O‬و ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ ‪ R‬و ‪ I‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ) ‪. (C‬‬
‫ﻟﻮ أردﻧﺎ أن ﻧﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ ‪ I‬ﻟﻨﺪور ﺣﻮل ) ‪ ، (C‬ﻟﻮﺟﺪﻧﺎ أﻧﻔﺴﻨﺎ أﻣﺎم ﻣﻨﺤﻴﻴﻦ ‪.‬‬
‫ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺪاﺋﺮة ) ‪ (C‬هﻮ اﺧﺘﻴﺎر أﺣﺪ اﻟﻤﻨﺤﻴﻴﻦ ﻣﻨﺤﻰ ﻣﻮﺟﺒﺎ ) أو ﻣﺒﺎﺷﺮا(‬
‫و اﻵﺧﺮ ﻣﻨﺤﻰ ﺳﺎﻟﺒﺎ ) أو ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ(‪.‬‬
‫ﻋﺎدة ﻧﺄﺧﺬ اﻟﻤﻨﺤﻰ اﻟﻤﻮﺟﺐ اﻟﻤﻨﺤﻰ اﻟﻤﻌﺎآﺲ ﻟﺤﺮآﺔ ﻋﻘﺎرب اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ I‬ﺗﺴﻤﻰ أﺻﻞ اﻟﺪاﺋﺮة ) ‪. (C‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺟﻤﻴﻊ دواﺋﺮ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﺗﻮﺟﻴﻬﺎ ﻣﻮﺣﺪا ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮل إن اﻟﻤﺴﺘﻮى ﻣﻮﺟﻪ‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ هﻲ داﺋﺮة ﺷﻌﺎﻋﻬﺎ‪ 1‬ﻣﺰودة ﺑﻨﻘﻄﺔ أﺻﻞ و ﻣﻮﺟﻬﺔ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎ ﻣﻮﺟﺒﺎ‪.‬‬

‫‪+‬‬
‫‪O‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪I‬‬

‫‪ –III‬اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -1‬اﻷﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻨﻘﻄﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ (C‬داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ أﺻﻠﻬﺎ ‪ . I‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺠﺎل ] ‪ ]−π ; π‬ﺣﻴﺚ ‪ 0‬أﻓﺼﻮل ‪ I‬ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻮر اﻟﻌﻤﻮدي‬
‫ﻋﻠﻰ ) ‪ . ( OI‬ﺣﺪد ﻣﺤﻴﻂ اﻟﺪاﺋﺮة وﺷﻌﺎع اﻟﺪاﺋﺮة‪.‬‬
‫إذا ﻟﻔﻔﻨﺎ اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻟﻠﻤﺠﺎل ] ‪ ]−π ; π‬ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة ) ‪ (C‬ﻧﻼﺣﻆ أن آﻞ ﻋﺪد ‪ α‬ﻣﻦ ] ‪ ]−π ; π‬ﻳﻨﻄﺒﻖ‬
‫‪ α‬ﻣﻦ ] ‪]−π ; π‬‬ ‫ﻣﻊ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﻴﺪة ‪ M‬ﻣﻦ ) ‪ (C‬و آﻞ ﻧﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻣﻦ ) ‪ (C‬ﺗﻤﺜﻞ ﻋﺪد وﺣﻴﺪ‬

‫‪http://arabmaths.ift.fr‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

 ‫اﻟﻌﺪد ‪ α‬ﻳﺴﻤﻰ اﻻﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟـ ‪M‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺔ و ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ (C‬داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ أﺻﻠﻬﺎ ‪. I‬‬
‫آﻞ ﻧﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻣﻦ ) ‪ (C‬ﺗﻤﺜﻞ ﻋﺪد وﺣﻴﺪ ‪ α‬ﻣﻦ ] ‪ ]−π ; π‬و آﻞ‬
‫‪ M‬ﻣﻦ ) ‪. (C‬‬ ‫ﻋﺪد ‪ α‬ﻣﻦ ] ‪ ]−π ; π‬ﻳﻤﺜﻞ ﻧﻘﻄﺔ وﺣﻴﺪة‬
‫اﻟﻌﺪد ‪ α‬ﻳﺴﻤﻰ اﻻﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟـ ‪M‬‬
‫ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ‪n ‬‬
‫‪  IOM‬هﻮ ‪ α‬رادﻳﺎن‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪1‬‬
‫) ‪ (C‬أﺻﻠﻬﺎ ‪ . I‬أﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻂ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و‬ ‫ﻋﻠﻰ داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ‬
‫‪π‬‬ ‫‪π‬‬
‫و‬ ‫و‬ ‫‪ D‬و ‪ E‬و ‪ F‬و ‪ G‬و ‪ H‬اﻟﺘﻲ اﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ هﻲ‬
‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪3π‬‬ ‫‪π‬‬ ‫‪π‬‬ ‫‪π‬‬ ‫‪3π‬‬ ‫‪π‬‬
‫‪ −‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫و ‪ −‬و ‪ −‬و ‪ −‬و‬ ‫و‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪2‬‬
‫) ‪ (C‬داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ أﺻﻠﻬﺎ ‪ . I‬ﺣﺪد اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻨﻘﻂ ‪ B; A';A; J'; J; I';I‬اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻜﻞ آﻤﺎ ﻳﻠﻲ‬

‫‪ -2‬اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻟﻨﻘﻄﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‬

‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ) ‪ (C‬داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ أﺻﻠﻬﺎ ‪ . I‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺤﻮر ) ‪( ∆ ) = D ( I , E‬‬
‫ﺣﻴﺚ ) ∆ ( ⊥ ) ‪. ( OI‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ﻧﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻣﻦ ) ‪ (C‬أﻓﺼﻮﻟﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪. α‬‬
‫ﻟﻨﺤﺪد آﻞ اﻷﻋﺪاد اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻣﻊ ‪ M‬اذا ﻟﻔﻔﻨﺎ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻌﺪدي‬
‫ﻋﻠﻰ ) ‪(C‬‬
‫ﻧﻼﺣﻆ اﻧﻨﺎ اذا ﻟﻔﻔﻨﺎ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻌﺪدي اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻟـ \ ﻋﻠﻰ ) ‪ (C‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪M‬‬
‫ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻣﻊ اﻷﻋﺪاد‬
‫‪........... α − 4π ; α − 2π ; α ; α + 2π ; α + 4π ..............‬‬
‫آﻞ هﺬﻩ اﻷﻋﺪاد ﺗﺴﻤﻰ اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻟﻨﻘﻄﺔ ‪M‬‬
‫ﻧﻼﺣﻆ أن هﺬﻩ اﻷﻋﺪاد ﺗﻜﺘﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻋﻞ ﺷﻜﻞ ‪ α + 2k π‬ﺣﻴﺚ ] ∈ ‪k‬‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ M‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ ) ‪ (C‬أﺻﻠﻬﺎ ‪ .I‬و ﻟﻴﻜﻦ ‪α‬‬
‫أﻓﺼﻮﻟﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬
‫آﻞ ﻋﺪد ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ ‪ α + 2k π‬ﺑﺤﻴﺚ ‪ k‬ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ]‬
‫ﻳﺴﻤﻰ أﻓﺼﻮﻻ ﻣﻨﺤﻨﻴﺎ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪.M‬‬

‫‪http://arabmaths.ift.fr‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

 ‫‪2π‬‬ ‫‪π‬‬
‫‪−‬‬ ‫و‬ ‫ﺣﺪد اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ A‬و ‪ B‬ذات اﻻﻓﺼﻮﻟﻴﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻴﻦ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ) ‪ (C‬داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ أﺻﻠﻬﺎ ‪. I‬‬
‫‪34π‬‬
‫أﻓﺼﻮل ﻣﻨﺤﻨﻲ ﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ . M‬أﻧﺸﺊ ‪M‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ‬
‫‪3‬‬
‫ب‪ -‬ﺧﺎﺻﻴﺎت‬
‫) ‪ (C‬أﺻﻠﻬﺎ ‪ .I‬و ﻟﻴﻜﻦ ‪ α‬أﻓﺼﻮﻟﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ M‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ‬
‫ﺑﻴﻦ اذا آﺎن‪ x‬و ‪ y‬أﻓﺼﻮﻟﻴﻦ ﻣﻨﺤﻨﻴﻴﻦ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻓﺎﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻨﺼﺮ ‪ λ‬ﻣﻦ ] ﺑﺤﻴﺚ ‪x − y = 2λπ‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺔ ‪ -‬إذا آﺎن ‪ x‬و ‪ y‬أﻓﺼﻮﻟﻴﻦ ﻣﻨﺤﻨﻴﻴﻦ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻓﺎﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻨﺼﺮ ‪ λ‬ﻣﻦ ] ﺑﺤﻴﺚ ‪x − y = 2λπ‬‬
‫و ﻧﻜﺘﺐ ] ‪ x ≡ y [ 2π‬و ﻧﻘﺮأ ‪ x‬ﻳﺴﺎوي ‪ y‬ﺑﺘﺮدﻳﺪ ‪. 2π‬‬
‫‪ -‬إذا آﺎن ‪ x‬أﻓﺼﻮل ﻣﻨﺤﻨﻲ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻓﺎن ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬ﺗﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ‬
‫‪ x + 2k π‬ﺣﻴﺚ ] ∈ ‪. k‬‬
‫‪−227π‬‬
‫=‪α‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺣﺪد اﻷﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻲ إﺣﺪى أﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ‬
‫‪6‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ اﻟﻨﻘﻂ ‪ C ; B ; A‬اﻟﺘﻲ أﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ هﻲ‬
‫‪−108π‬‬ ‫‪37π‬‬
‫;‬ ‫‪; 7π‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪π kπ‬‬
‫‪ − +‬ﺣﻴﺚ ] ∈ ‪. k‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ أﻧﺸﺊ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ اﻟﻨﻘﻂ ‪ M k‬اﻟﺘﻲ أﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ –IV‬اﻟﺰواﻳﺎ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ‬
‫‪ -4‬اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﻨﺼﻔﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ‬
‫أ‪ -‬ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻮﺟﻪ ﻧﻌﺘﺒﺮ [ ‪ [O ; x‬و [ ‪ [O ; y‬ﻧﺼﻔﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻟﻬﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻷﺻﻞ‬

‫‪(Ox‬‬
‫‪n‬‬ ‫اﻟﺰوج ) ) ‪ ([O ; x [ ; [O ; y‬ﻳﺤﺪد زاوﻳﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻨﺼﻔﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ و ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪;Oy‬‬

‫ب‪ -‬ﻗﻴﺎﺳﺎت زاوﻳﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻨﺼﻔﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ‬

‫ﺗﻌﺮﻳﻒ وﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫) ‪(C‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪ Ox‬زاوﻳﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻨﺼﻔﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ‪ ،‬و‬ ‫(‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪;Oy‬‬ ‫)‬
‫داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ ﻣﺮآﺰهﺎ ‪ A ، O‬و ‪ B‬ﻧﻘﻄﺘﻲ ﺗﻘﺎﻃﻊ ) ‪ (C‬و ﻧﺼﻔﻲ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ [ ‪ [O ; x‬و [ ‪ [O ; y‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬
‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ α‬و ‪ β‬أﻓﺼﻮﻟﻴﻦ ﻣﻨﺤﻨﻴﻴﻦ ﻟﻠﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ A‬و ‪ B‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ‪.‬‬
‫(‬‫‪n‬‬
‫‪. Ox‬‬ ‫)‬
‫اﻟﻌﺪد ‪ β − α‬ﻳﺴﻤﻰ ﻗﻴﺎﺳﺎ ﻟﻠﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ‪;Oy‬‬
‫آﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ ‪ β − α + 2k π‬ﺣﻴﺚ ] ∈ ‪k‬‬
‫‪n‬‬
‫‪. Ox‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫ﻳﺴﻤﻰ ﻗﻴﺎﺳﺎ ﻟﻠﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ‪;Oy‬‬

‫‪(Ox ;Oy ) = β − α + 2k π‬‬ ‫‪ Ox ;Oy‬ﻧﻜﺘﺐ ] ∈ ‪k‬‬ ‫(‬ ‫‪ (Ox‬ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‬

‫‪n‬‬ ‫ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﻟﺰاوﻳﺔ ) ‪;Oy‬‬

‫و ﻧﻜﺘﺐ أﻳﻀﺎ ] ‪(Ox ;Oy ) ≡ β − α [ 2π‬‬

‫‪http://arabmaths.ift.fr‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬
 ‫ﺧﺎﺻﻴﺔ و ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﻟﻜﻞ زاوﻳﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻨﺼﻔﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻗﻴﺎس وﺣﻴﺪ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﺎل ] ‪ ]−π ; π‬ﻳﺴﻤﻰ اﻟﻘﻴﺎس‬
‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻬﺬﻩ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ‪.‬‬

‫ﺧﺎﺻﻴﺔ‬
‫(‬ ‫‪n‬‬
‫)‬ ‫‪n‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫إذا آﺎن ‪ θ‬ﻗﻴﺎس ﻟﻠـﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ‪ Ox ;Oy‬ﻓﺎن ‪ θ + 2k π‬ﺣﻴﺚ ] ∈ ‪ k‬ﻗﻴﺎس ﻟﻠﺰاوﻳﺔ ‪. Ox ;Oy‬‬

‫‪α −β ≡0‬‬ ‫‪n‬‬

‫‪ Ox‬ﻓﺎن ‪2π‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫و ‪ β‬ﻗﻴﺎﺳﻴﻦ ﻟﻠﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ‪;Oy‬‬ ‫‪α‬‬ ‫إذا آﺎن‬
‫‪(k ∈ ] /‬‬ ‫أي ) ‪α − β = 2k π‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‬
‫* إذا آﺎﻧﺖ ‪ M‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ أﺻﻠﻬﺎ ‪ I‬و ﻣﺮآﺰهﺎ ‪ O‬ﻓﺎن اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬هﻲ‬
‫‪ OI‬و أن اﻻﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟـ ‪ M‬هﻮ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬‫‪n‬‬ ‫ﻗﻴﺎﺳﺎت اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ‪;OM‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪(OIn‬‬
‫ﻟﻠﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ) ‪;OM‬‬

‫(‬ ‫)‬
‫‪ Ox‬هﻲ ﻗﻴﺎس اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ‪n‬‬
‫‪. xOy‬‬ ‫‪n‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫* اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ‪;Oy‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺰواﻳﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫‪(Ox ;Ox ) ≡ 0‬‬ ‫] ‪[ 2π‬‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻨﻌﺪﻣﺔ‬

‫‪(Oy ;Ox ) ≡ π‬‬ ‫] ‪[ 2π‬‬ ‫‪(Ox ;Oy ) ≡ π‬‬ ‫] ‪[ 2π‬‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺔ‬

‫‪.‬‬ ‫‪(Ox ;Oy ) ≡ π2‬‬ ‫] ‪[ 2π‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬

‫‪n‬‬
‫‪ Ox‬زاوﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ‬ ‫‪;Oy‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ‬

‫‪.‬‬ ‫‪(Ox ;Oy ) ≡ − π2‬‬ ‫] ‪[ 2π‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪n‬‬
‫‪ Ox‬زاوﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺳﺎﻟﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪;Oy‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫‪25π‬‬ ‫‪−143π‬‬ ‫‪601π‬‬
‫;‬ ‫;‬ ‫‪ -1‬ﺑﻴﻦ أن اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﻗﻴﺎﺳﺎت ﻧﻔﺲ اﻟﺰاوﻳﺔ‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪25π‬‬ ‫‪52π‬‬
‫‪−‬‬ ‫;‬ ‫‪ -2‬ﻣﺎ هﻮ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﺰاوﻳﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ أﺣﺪ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت ‪; −36π ; 47π‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪.‬‬
‫‪−234π‬‬
‫‪5‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ Ox‬ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ‬ ‫‪ -3‬أﻧﺸﺊ زاوﻳﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ‪;Oy‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪( AB ; AC ) ≡ − π3‬‬ ‫] ‪[ 2π‬‬ ‫أﻧﺸﺊ ‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺚ ﻣﺘﺴﺎوي اﻷﺿﻼع ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬

‫ج‪ -‬ﻋﻼﻗﺔ ﺷﺎل وﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‬

‫ﻋﻼﻗﺔ ﺷﺎل‬
‫[ ‪ [O ; z‬ﺛﻼﺛﺔ أﻧﺼﺎف ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻟﻬﺎ ﻧﻔﺲ اﻷﺻﻞ ﻓﺎن‬ ‫إذا آﺎﻧﺖ [ ‪ [O ; x‬و [ ‪ [O ; y‬و‬

‫) ‪(Ox ;Oy ) + (Oy ;Oz ) ≡ (Ox ;Oz‬‬ ‫] ‪[ 2π‬‬

‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫[ ‪ [O ; x‬و [ ‪ [O ; y‬ﻧﺼﻔﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻓﺎن ] ‪(Ox ;Oy ) ≡ − (Oy ;Ox ) [ 2π‬‬ ‫* اذا آﺎن‬

‫* اذا آﺎﻧﺖ [ ‪ [O ; x‬و [ ‪ [O ; y‬و [ ‪ [O ; z‬ﺛﻼﺛﺔ أﻧﺼﺎف ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺗﺤﻘﻖ ] ‪(Ox ;Oy ) ≡ (Ox ;Oz ) [ 2π‬‬
‫ﻓﺎن [ ‪ [O ; x‬و [ ‪ [O ; y‬ﻧﺼﻔﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻨﻄﺒﻘﺎن‪.‬‬

‫‪http://arabmaths.ift.fr‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

 ‫و هﺬا ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻪ اذا آﺎن [ ‪ [Ox‬ﻧﺼﻒ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ و ‪ α‬ﻋﺪدا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻓﺎﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻧﺼﻒ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ وﺣﻴﺪ‬

‫(‬ ‫)‬
‫‪. Ox ;Oy ≡ α‬‬ ‫] ‪[ 2π‬‬ ‫[ ‪ [O ; y‬ﺑﺤﻴﺚ‬
‫د‪ -‬زاوﻳﺔ زوج ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺘﻴﻦ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ u‬و ‪ v‬ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬
‫اﻟﻤﻮﺟﻪ ‪.‬و [ ‪ [O ; x‬و [ ‪ [O ; y‬ﻧﺼﻔﻲ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻮﺟﻬﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﺑﺎﻟﻤﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ‪ u‬و ‪.v‬‬
‫(‬‫‪n‬‬
‫‪Ox‬‬ ‫)‬ ‫‪G G‬‬
‫زاوﻳﺔ زوج اﻟﻤﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ) ‪ (u ;v‬هﻲ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ‪;Oy‬‬

‫) (‬
‫‪G G‬‬
‫‪. un‬‬‫و ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪;v‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬
‫‪G G‬‬
‫‪n‬‬
‫) (‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﻴﺎﺳﺎت اﻟﺰاوﻳﺔ ‪ u ;v‬هﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻗﻴﺎﺳﺎت‬

‫(‬
‫‪n‬‬
‫‪. Ox‬‬ ‫)‬
‫اﻟﺰاوﻳﺔ ‪;Oy‬‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ﺷﺎل وﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ﺷﺎل‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫إذا آﺎﻧﺖ ‪ u‬و ‪ v‬و ‪ w‬ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺘﺠﻬﺎت ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ ﻓﺎن‬
‫) ( ) ( ) (‬
‫‪G G‬‬ ‫‪G G‬‬ ‫‪G G‬‬
‫‪u; v + v; w ≡ u; w‬‬ ‫] ‪[ 2π‬‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫) ( ) (‬‫‪G G‬‬ ‫‪G G‬‬
‫‪u; v ≡ − u; v‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫* اذا آﺎن ‪ u‬و ‪ v‬ﻣﺘﺠﻬﺘﻴﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺘﻴﻦ ﻓﺎن ] ‪[ 2π‬‬
‫) ( ) (‬
‫‪G G‬‬ ‫‪G G‬‬
‫‪u; v ≡ u; w‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫* اذا آﺎﻧﺖ ‪ u‬و ‪ v‬و ‪ w‬ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺘﺠﻬﺎت ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﺔ ﺗﺤﻘﻖ ] ‪[ 2π‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪G‬‬
‫ﻓﺎن ‪ v‬و ‪ w‬ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﻴﺘﻴﻦ وﻟﻬﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻨﺤﻰ‪.‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ (C‬داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ ﻣﺮآﺰهﺎ ‪ O‬و أﺻﻠﻬﺎ ‪ . I‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻋﻠﻰ ) ‪ (C‬اﻟﻨﻘﻂ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﺄﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‬
‫‪ −17π‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 23π ‬‬ ‫‪ 3π ‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪B ‬‬ ‫) ‪A (π‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ‬
‫‪ 3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 4 ‬‬ ‫‪ 2 ‬‬
‫ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺎ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ ،‬ﺛﻢ ﺣﺪد اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫أﻋﻂ ﻗﻴﺎﺳﺎ ﻟﻜﻞ‬

‫(‬ ‫( )‬ ‫( )‬ ‫( )‬ ‫)‬
‫‪JJJG‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪JJJG‬‬ ‫‪JJJ‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪G JJJG‬‬ ‫‪JJJ‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪G JJJG‬‬ ‫‪JJJ‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪G JJJG‬‬
‫; ‪OE ;OF ; OA ;OE ; OB ;OA‬‬ ‫‪OA ;OA‬‬

‫‪ - V‬اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‬
‫‪ -1‬اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ (C‬داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ ﻣﺮآﺰهﺎ ‪ O‬و أﺻﻠﻬﺎ ‪. I‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ OI‬زاوﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ‬ ‫(‬
‫ﺑﺤﻴﺚ ‪;OJ‬‬ ‫)‬ ‫وﻟﺘﻜﻦ ‪ J‬ﻣﻦ‬ ‫) ‪(C‬‬
‫‪JJG JJJG‬‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻢ ‪ O ;OI ;OJ‬ﻳﺴﻤﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ‬‫(‬ ‫)‬
‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ ) ‪. (C‬‬
‫‪n‬‬
‫‪ OI‬زاوﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺳﺎﻟﺒﺔ ‪.‬‬‫(‬‫ﺑﺤﻴﺚ ' ‪;OJ‬‬‫)‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ' ‪ J‬ﻣﻦ‬ ‫) ‪(C‬‬
‫‪JJG JJJG‬‬
‫(‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻢ ' ‪ O ;OI ;OJ‬ﻳﺴﻤﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ‬ ‫)‬
‫اﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ ) ‪. (C‬‬

‫‪http://arabmaths.ift.fr‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

 ‫‪ -2‬اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‬
‫‪ 1-2‬ﺗﻌﺎرﻳﻒ‬
‫‪JJG JJJG‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ (C‬داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ و ‪ O ;OI ;OJ‬اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﺪ‬
‫ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ) ‪(C‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻨﻈﻢ اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﻬﺎ‪ .‬ﻟﺘﻜﻦ ‪M‬‬
‫و ‪ x‬أﻓﺼﻮﻻ ﻣﻨﺤﻨﻴﺎ ﻟﻬﺎ ‪ .‬ﻧﻌﺘﺒﺮ ‪ C‬اﻟﻤﺴﻘﻂ اﻟﻌﻤﻮدي ﻟـ ‪M‬‬
‫ﻋﻠﻰ ) ‪ (OI‬و ‪ S‬اﻟﻤﺴﻘﻂ اﻟﻌﻤﻮدي ﻟـ ‪M‬‬
‫ﻋﻠﻰ ) ‪(OJ‬‬
‫‪JJG JJJG‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫*‪ -‬اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ أﻓﺼﻮل اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ ‪O ;OI ;OJ‬‬
‫ﻳﺴﻤﻰ ﺟﻴﺐ ﺗﻤﺎم اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ ‪cos x‬‬
‫‪JJG JJJG‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫*‪ -‬اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ أرﺗﻮب اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ ‪O ;OI ;OJ‬‬
‫ﻳﺴﻤﻰ ﺟﻴﺐ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ . x‬ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ ‪sin x‬‬
‫*‪ -‬ﻟﻴﻜﻦ ∆ اﻟﻤﻤﺎس ﻟـ ) ‪ (C‬ﻋﻨﺪ ‪ I‬و اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪. P (1;1‬‬
‫‪ (OM‬و ∆ أي‬ ‫)‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ ‪ T‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻘﺎﻃﻊ‬
‫‪π‬‬
‫]∈ ‪k‬‬ ‫≠ ‪x‬‬ ‫‪+kπ‬‬
‫‪2‬‬
‫اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ أﻓﺼﻮل ‪ T‬ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ ) ‪ ( I ; P‬ﻳﺴﻤﻰ‬
‫ﻇﻞ اﻟﻌﺪد اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪ x‬ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ ‪. tan x‬‬

‫ﻣﻼﺣﻈﺔ و اﺻﻄﻼﺣﺎت‬
‫‪ -‬إذا آﺎن ‪ x‬أﻓﺼﻮل ﻣﻨﺤﻨﻲ ﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ M‬ﻓﺎن ) ‪M ( cos x ;sin x‬‬

‫\→\‬
‫ﺗﺴﻤﻰ داﻟﺔ ﺟﻴﺐ اﻟﺘﻤﺎم ﺣﻴﺰ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ \ ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑـ ‪cos‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫‪x → cos x‬‬
‫\→\‬
‫ﺗﺴﻤﻰ داﻟﺔ اﻟﺠﻴﺐ ﺣﻴﺰ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ \ ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑـ ‪sin‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫‪x → sin x‬‬
‫‪π‬‬ ‫‪‬‬ ‫\→\‬
‫ﺗﺴﻤﻰ داﻟﺔ اﻟﻈﻞ ﺣﻴﺰ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ ‪ \ −  + k π / k ∈ ] ‬ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻬﺎ ﺑـ ‪tan‬‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x → tan x‬‬
‫‪ -2-2‬ﺧﺎﺻﻴﺎت‬
‫*‪ -‬آﻴﻔﻤﺎ آﺎن وﺿﻊ ‪ M‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ ) ‪ (C‬أﻓﺼﻮﻟﻬﺎ ﻣﻨﺤﻲ ‪ x‬اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ C‬ﺗﻨﺘﻤﻲ اﻟﻰ اﻟﻘﻄﻌﺔ ]' ‪[ II‬‬
‫و ‪ S‬ﺗﻨﺘﻤﻲ اﻟﻰ ]' ‪ [ JJ‬ﺣﻴﺚ )‪I (1;0 ) ; I ' ( −1;0 ) ; J ' ( 0; −1) ; J ( 0;1‬‬
‫‪−1 ≤ cos x ≤ 1 −1 ≤ sin x ≤ 1‬‬ ‫ﻟﻜﻞ \ ∈ ‪x‬‬
‫‪cos 2 x + sin 2 x = 1‬‬ ‫*‪ -‬ﻟﻜﻞ \ ∈ ‪x‬‬
‫‪sin x‬‬ ‫‪π‬‬ ‫‪‬‬
‫= ‪tan x‬‬ ‫*‪ -‬ﻟﻜﻞ ‪x ∈ \ −  + kπ / k ∈ ] ‬‬
‫‪cos x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫*‪ -‬ﻧﻌﻠﻢ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻋﺪاد اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺘﺐ ‪ x + 2k π‬ﺣﻴﺚ ] ∈ ‪ ، k‬أﻓﺎﺻﻴﻞ ﻣﻨﺤﻨﻴﺔ ﻟﻨﻔﺲ‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪M‬‬
‫‪cos ( x + 2kπ ) = cos x ; sin ( x + 2kπ ) = sin x‬‬ ‫ﻟﻜﻞ \ ∈ ‪x‬‬
‫‪ -‬ﻣﻬﻤﺎ آﺎﻧﺖ ) ‪ M ( x + k π‬ﻟﺪﻳﻨﺎ أﻓﺼــــﻮل ‪ T‬هﻮ ‪tan x‬‬
‫‪π‬‬ ‫‪‬‬
‫‪tan ( x + kπ ) = tan x‬‬ ‫ﻟﻜﻞ ‪x ∈ \ −  + kπ / k ∈ ] ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪π‬‬ ‫‪‬‬
‫‪tan ( x + π ) = tan x‬‬ ‫ﻟﻜﻞ ‪x ∈ \ −  + kπ / k ∈ ] ‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬
‫‪2‬‬ ‫‪‬‬

‫‪http://arabmaths.ift.fr‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

 ‫ ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬-*
x ∈ \ ‫ﻟﻜﻞ‬ cos ( − x ) = cos x ; sin ( − x ) = − sin x ¾
.‫ ﻓﺮدﻳﺔ‬sin ‫ زوﺟﻴﺔ و أن اﻟﺪاﻟﺔ‬cos ‫ﻧﻌﺒﺮﻋﻦ هﺬا ﺑﻘﻮﻟﻨﺎ ان اﻟﺪاﻟﺔ‬
π 
x ∈ \ −  + kπ / k ∈ ]  ‫آﻞ‬ tan ( − x ) = − tan x ¾
2 
.‫ ﻓﺮدﻳﺔ‬tan ‫ﻧﻌﺒﺮ ﻋﻦ هﺬا ﺑﻘﻮﻟﻨﺎ ان اﻟﺪاﻟﺔ‬
x ∈ \ ‫ﻟﻜﻞ‬ sin (π − x ) = sin x ; cos (π − x ) = − cos x ¾
x ∈ \ ‫ﻟﻜﻞ‬ sin (π + x ) = − sin x ; cos (π + x ) = − cos x ¾
π  π 
x ∈ \ ‫ﻟﻜﻞ‬ sin  − x  = cos x ; cos  − x  = sin x ¾
2  2 
 π   π 
x ∈ \ ‫ﻟﻜﻞ‬ sin  + x  = cos x ; cos  + x  = − sin x ¾
2  2 
‫ ﻧﺴﺐ ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ اﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ‬-3-2

π π π π 2π 3π 5π
x 0
6 4 3 2 3 4 6 π
1 2 3 3 2 1
sinx 0 1 0
2 2 2 2 2 2
3 2 1 1 2 3
cosx 1 0 - - - -1
2 2 2 2 2 2
3 ‫ﻏﻴﺮ‬ 3
tanx 0 1 3 - 3 -1 - 0
3 ‫ﻣﻌﺮف‬ 3

‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ‬
34π −37π 53π −7π
cos ;cos ;sin ;sin ‫ أﺣﺴﺐ‬1‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
3 4 6 2
π 2π 11π
1 + cos + cos + .... + cos ‫ ﺣﺪد‬-‫ أ‬2‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
6 6 6
 7π   27π 
sin  + x  + cos  − x  + sin ( 3π + x ) − cos ( 7π − x ) ‫ ﺑﺴﻂ‬-‫ب‬
 2   2 

http://arabmaths.ift.fr 8 Moustaouli Mohamed

 ‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ‬
‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻣﺤﻠﻮﻟﺔ‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪1‬‬
‫‪238π‬‬ ‫‪267π‬‬ ‫‪G G‬‬
‫‪−‬‬
‫‪3‬‬
‫و‬
‫‪6‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ ‪ ، O ; i ; j‬ﻧﻌﺘﺒﺮ‬

‫(‬ ‫)‬
‫‪JJJ‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪JJJG‬‬ ‫‪−42π‬‬
‫≡ ‪. OA; OC‬‬ ‫اﻷﻓﺼﻮﻟﻴﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ ﻟﻠﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ A‬و ‪ . B‬ﻟﺘﻜﻦ ‪ C‬ﻧﻘﻄﺔ ﺣﻴﺚ ] ‪[ 2π‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ -1‬ﺣﺪد اﻷﻓﺼﻮﻟﻴﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻦ ﻟﻠﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ A‬و ‪B‬‬

‫(‬ ‫)‬
‫‪JJJG JJJG‬‬ ‫‪JJJ‬‬
‫‪G JJJG‬‬
‫(‬ ‫‪n‬‬
‫)‬
‫‪ -2‬ﺣﺪد اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪ OA; OB‬ﺛﻢ ﺣﺪد ‪cos OA ;OB‬‬

‫(‬ ‫)‬
‫‪JJJG‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪JJJG‬‬
‫‪ -3‬ﺣﺪد اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪OC ;OB‬‬
‫‪ -4‬ﻣﺜﻞ اﻟﻨﻘﻂ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪2‬‬
‫‪3π‬‬ ‫‪π‬‬ ‫‪5π‬‬ ‫‪7π‬‬
‫‪A = cos 2‬‬ ‫‪+ cos 2‬‬
‫‪+ cos 2‬‬ ‫‪+ cos 2‬‬ ‫‪ -1‬أﺣﺴﺐ‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪π‬‬ ‫‪3π‬‬ ‫‪5π‬‬ ‫‪7π‬‬
‫‪B = sin 2 + sin 2‬‬ ‫‪+ sin 2‬‬ ‫‪+ sin 2‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪7π‬‬ ‫‪π‬‬ ‫‪π‬‬ ‫‪π‬‬
‫‪cos‬‬ ‫‪ sin‬و‬ ‫‪ cos‬و‬ ‫‪ -2‬ﻋﻠﻤﺎ أن ‪ tan = 2 − 1‬ﺣﺪد‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪3‬‬
‫‪ 7π‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 27π‬‬ ‫‪‬‬
‫‪C = sin ‬‬ ‫‪+ x  ⋅ cos ( 7π − x ) + cos ‬‬ ‫‪ -1‬ﺑﺴﻂ ) ‪− x  ⋅ sin ( 3π + x‬‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -2‬ﺑﻴﻦ أن ‪cos6 x + sin 6 x + 3cos 2 x sin 2 x = 1‬‬

‫اﻟﺤﻞ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪1‬‬
‫‪ -1‬ﻧﺤﺪد اﻷﻓﺼﻮﻟﻴﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻦ ﻟﻠﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ A‬و ‪B‬‬
‫‪π‬‬ ‫‪267π‬‬ ‫‪π‬‬ ‫‪ 267π ‬‬
‫ﺣﻴﺚ ] ‪∈ ]−π ; π‬‬ ‫‪= 2 × 22π +‬‬ ‫و‬ ‫‪A‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 6 ‬‬
‫‪π‬‬
‫اﻷﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪A‬‬ ‫إذن‬
‫‪2‬‬
‫‪2π‬‬ ‫‪238π‬‬ ‫‪2π‬‬ ‫‪ 238π ‬‬
‫‪ −‬ﺣﻴﺚ ] ‪∈ ]−π ; π‬‬ ‫‪= 2 × −40π +‬‬ ‫‪ B−‬و‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3 ‬‬
‫‪2π‬‬
‫اﻷﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻨﻘﻄﺔ ‪B‬‬ ‫إذن‬
‫‪3‬‬

‫) (‬
‫‪JJJG JJJG‬‬ ‫‪JJJ‬‬
‫‪G JJJG‬‬
‫(‬ ‫‪n‬‬
‫)‬
‫‪ -2‬ﻧﺤﺪد اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ‪ OA; OB‬ﺛﻢ ﻧﺤﺪد ‪cos OA ;OB‬‬

‫‪(OA‬‬ ‫= ) ‪; OB‬‬
‫‪π‬‬ ‫‪JJJ‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪G JJJG‬‬ ‫‪2π π‬‬ ‫‪π‬‬
‫و ] ‪∈ ]−π ; π‬‬ ‫‪− + 2k π = + 2k π‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪(OA‬‬ ‫) ‪; OB‬‬
‫‪JJJG JJJG‬‬ ‫‪π‬‬ ‫‪JJJ‬‬‫‪G‬‬ ‫‪JJJ‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪π‬‬
‫(‬
‫= ‪cos OA; OB = cos‬‬
‫‪6‬‬
‫)‬‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫وﻣﻨﻪ‬
‫‪n‬‬
‫اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬
‫‪6‬‬
‫إذن‬

‫‪(OC‬‬ ‫) ‪;OB‬‬
‫‪JJJG‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪JJJ‬‬‫‪G‬‬
‫‪ -3‬ﻧﺤﺪد اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬

‫‪(OA‬‬ ‫≡ ) ‪; OC‬‬
‫‪JJJ‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪G JJJG‬‬ ‫‪−42π‬‬
‫] ‪[ 2π‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬
‫‪5‬‬
‫ﺣﺴﺐ ﻋﻼﻗﺔ ﺷﺎل ﻟﺪﻳﻨﺎ‬

‫‪http://arabmaths.ift.fr‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪Moustaouli Mohamed‬‬

 ( ) ( )( )
JJJG
n JJJG JJJG
n JJJG JJJ
n G JJJG
OC ; OB = OC ; OA + OA; OB + 2kπ

(OC ; OB ) = − ( OA; OC ) + ( OA; OB ) + 2kπ

JJJG
n JJJG JJJ
n G JJJG JJJ
n G JJJG

(OC ; OB ) =
JJJG
n JJJG 42π π
+ + 2k π
5 6

(OC ; OB ) =
JJJG
n JJJG 257π
+ 2k π
30

( ) = 30 + 8π + 2kπ = 1730π + 2 ( 4 + k )π
JJJG
n JJJG 17π
OC ; OB

(OC ;OB )
JJJG
n JJJG 17π 17π
‫اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫هﻲ‬ ∈ ]−π ; π ] ‫وﺣﻴﺚ‬
‫ﻓﺎن‬
30 30
‫ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ‬C ‫ و‬B ‫ و‬A ‫ ﻧﻤﺜﻞ اﻟﻨﻘﻂ‬-4

2‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
B ‫و‬ A ‫ ﻧﺤﺴﺐ‬-1
π 3π 5π 7π
A = cos 2 + cos 2 + cos 2 + cos 2 ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬
8 8 8 8
7π π 7π  π π
cos 2 = cos 2 ‫ وﻣﻨﻪ‬cos = cos  π −  = − cos
8 8 8  8 8
5π 3π 5π  3π  3π
cos 2 = cos 2 ‫ وﻣﻨﻪ‬cos = cos  π −  = − cos
8 8 8  8  8
 π 3π 
A = 2  cos 2 + cos 2  ‫و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
 8 8 
 π π
A = 2  cos 2 + sin 2  = 2 ‫ وﻣﻨﻪ‬cos 3π = cos  π − π  = sin π ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬
 8 8 8 2 8 8
π 3π 5π 7π
B = sin 2 + sin 2 + sin 2 + sin 2 ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬
8 8 8 8
‫وﻣﻨﻪ‬
π π 3π 3π 5π 5π 7π 7π
A + B = sin 2 + cos 2 + sin 2 + cos 2 + sin 2 + cos 2 + sin 2 + cos 2
8 8 8 8 8 8 8 8
B = 4 − A = 4 − 2 = 2 ‫ اذن‬A + B = 4 ‫و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬

http://arabmaths.ift.fr 10 Moustaouli Mohamed

 7π π π
cos ‫ و‬sin ‫ و‬cos ‫ ﻧﺤﺪد‬-2
8 8 8
π 1 π
1 + tan 2 = ‫ﻧﻌﻠﻢ أن‬ tan = 2 − 1 ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬
8 2 π 8
cos
8
π 1 1 1 1 2+ 2
cos 2 = = = = = ‫وﻣﻨﻪ‬
8
1 + tan 2
π
1+ ( 2 −1 )
2
4−2 2 (
2 2− 2 ) 4
8
π π π  π
sin ; 0 ‫ و‬cos ; 0 ‫ﻓﺎن‬ ∈  0;  ‫وﺣﻴﺚ أن‬
8 8 8  2
π π 2+ 2 2− 2 π 2+ 2
sin = 1 − cos 2 = 1− = ‫و‬ cos = ‫و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
8 8 4 2 8 2
7π π 2+ 2
cos = − cos = −
8 8 2
3‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‬
 7π   27π 
C = sin  + x  ⋅ cos ( 7π − x ) + cos  − x  ⋅ sin ( 3π + x ) ‫ ﻧﺒﺴﻂ‬-1
 2   2 
sin ( 3π + x ) = sin (π + x ) = − sin x ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬
 27π   π   π  π 
cos  − x  = cos  14π − − x  = cos  − − x  = cos  + x  = − sin x ‫و‬
 2   2   2  2 
cos ( 7π − x ) = cos (π − x ) = − cos x ‫و‬
 7π   π  π 
sin  + x  = sin  4π − + x  = − sin  − x  = − cos x ‫و‬
 2   2  2 
C = cos 2 x + sin 2 x = 1 ‫إذن‬

cos6 x + sin 6 x + 3cos 2 x sin 2 x = 1 ‫ ﻧﺒﻴﻦ أن‬-2

( )(
cos6 x + sin 6 x + 3cos 2 x ⋅ sin 2 x = cos 2 x + sin 2 x cos 4 x − cos 2 x ⋅ sin 2 x + sin 4 x + 3cos 2 x ⋅ sin 2 x )
= cos 4 x − cos 2 x ⋅ sin 2 x + sin 4 x + 3cos 2 x ⋅ sin 2 x
= cos 4 x + 2 cos 2 x ⋅ sin 2 x + sin 4 x

( )
2
= cos 2 x + sin 2 x =1
‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﻠﻮﻟﺔ‬
1‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬
−214π 789π
; ‫ ﺣﺪد اﻷﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻻﻓﺼﻮﻟﻴﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﻴﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴﻴﻦ‬-1
5 7
−59π 23π 2π −π
‫و‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ اﻟﻨﻘﻂ ذات اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ‬-2
4 2 3 6
25π −143π 601π
; ; ‫ ﺑﻴﻦ أن اﻻﻋﺪاد اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ اﻻﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻨﻘﻄﺔ‬-3
6 6 6
π π
k ∈ ] ‫ﺣﻴﺚ‬ +k ‫ اﻟﺘﻲ أﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ هﻲ‬M k ‫ ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ اﻟﻨﻘﻂ‬-2
3 4
M ‫ اﻷﻓﺼﻮل اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻨﻘﻄﺔ‬x ‫ ﻟﻴﻜﻦ‬-4
‫ ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴﺘﻴﻦ‬I ‫ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻤﻲ اﻟﻰ اﻟﻤﺠﺎل‬M ‫ﺣﺪد اﻷﻓﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ﻟﻨﻘﻄﺔ‬
 −33π −13π  −2π  34π 43π  π
I = ; x = (b I = ; x = (a
 5 5  5  3 3  4

http://arabmaths.ift.fr 11 Moustaouli Mohamed

 π
3x ≡ [ 2π ] ‫ﺣﻴﺚ‬ x ‫ اﻟﺘﻲ أﻓﺼﻮﻟﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ‬M ‫ ﺿﻊ ﻋﻠﻰ داﺋﺮة ﻣﺜﻠﺜﻴﺔ اﻟﻨﻘﻂ‬-5
2
‫ ﻣﺎ هﻮ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﺰاوﻳﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ أﺣﺪ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت‬-6
25π 52π
− ; ; −36π ; 47π
3 5
2‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

( )
JJJG
n JJJJG 2π
AB ; AC ≡ − [ 2π ] ‫ ﺣﻴﺚ‬A ‫ ﻣﺘﺴﺎوي اﻟﺴﺎﻗﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺮأس‬ABC ‫ أﻧﺸﺊ ﻣﺜﻠﺜﺎ‬-
5

(CB; AC ) ( BA; AC ) ( BA; BC )

n JJJG JJJGn JJJG JJJG
n JJJG JJJG
‫و‬ ‫و‬ ‫ ﺣﺪد ﺑﺎﻟﺮدﻳﺎن ﻗﻴﺎس آﻞ ﻣﻦ اﻟﺰواﻳﺎ‬-

3‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬
JJJ
n G JJJJG  −π 
‫( ﻓﻲ آﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻦ‬OA ;OM ) ‫ أﻋﻂ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﺰاوﻳﺔ‬. A   ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ ﻧﻌﺘﺒﺮ‬
 3 
JJJ
n G JJJJG 23π 27π
(OJ ;OM ) ≡ [ 2π ] (b M ‫أﻓﺼﻮل ﻣﻨﺤﻨﻲ ﻟﻨﻘﻄﺔ‬ (a
8 2
4‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬
−23π 15π 73π 7π
sin ; sin ; tan − ; cos ‫ ﺣﺪد اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ ﻟﻸﻋﺪاد‬-1
3 4 3 6
3π π 7π 7π 7π 2− 2
sin ; sin ; tan ; cos ‫ ﻓﺄﺣﺴﺐ‬sin = ‫ إذا ﻋﻠﻤﺖ أن‬-2
8 8 8 8 8 2
−25π −78π 327π
sin ; tan ; cos
8 8 8
5‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬
tan x − 1 π 
A= ‫ ﻧﻀﻊ‬. x ∈  ; π  ‫ﻟﻴﻜﻦ‬
tan x + 1
2
2 
A = cos x sin x − cos x ‫ ﺑﻴﻦ أن‬-1
2

4
A ‫ ﻓﺄﺣﺴﺐ‬sin x = ‫ إذا ﻋﻠﻤﺖ أن‬-2
5
x ‫ ﻓﺎﺣﺴﺐ‬A = 0 ‫ إذا ﻋﻠﻤﺖ أن‬-3
6‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬
3π π 7π 7π 7π 2− 2
sin ; sin ; tan ; cos ‫ أﺣﺴﺐ‬sin = ‫ إذا ﻋﻠﻤﺖ أن‬-1
8 8 8 8 8 2
B = (1 + sin x + cos x ) − 2 (1 + sin x )(1 + cos x ) A = cos6 x + sin 6 x + 3cos 2 x ⋅ sin 2 x ‫ ﺑﺴﻂ‬-2
2

D = cos6 x + sin 6 x + cos 4 x + sin 4 x + 5cos 2 x sin 2 x C = 2 ( cos 6 x + sin 6 x ) − 3 ( cos 4 x + sin 4 x )

7‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬
π
2π 3π 4π
tan + tan
+ tan + tan ‫ أﺣﺴﺐ‬-1
5 5 5 5
x ∈ \ ‫ ﻟﻴﻜﻦ‬-2
π  π 
sin (π − x ) ⋅ cos  − x  − sin  − x  ⋅ cos (π − x ) ‫ﺑﺴﻂ‬
2  2 
sin(x − 7π ) + sin(x + 9π )
27π
cos(x − ) − sin(x + 27π )
2
8‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬
 π  π 
A = cos 4 x + sin 4 x − (sin x cos x )(cos x − sin x ) 2 ‫ ﻧﻌﺘﺒﺮ‬. x ∈ 0;  ∪  ; π  ‫ﻟﻴﻜﻦ‬
2 2
  
A = 1 − sin x ⋅ cos x ‫ ﺑﻴﻦ أن‬-1

http://arabmaths.ift.fr 12 Moustaouli Mohamed

 ‫‪11π‬‬ ‫‪11π‬‬ ‫‪6− 2‬‬
‫= ‪x‬‬ ‫أﺣﺴﺐ ‪ A‬ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫‪sin‬‬ ‫=‬ ‫‪ -2‬ﻋﻠﻤﺎ أن‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪4‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪9‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ P ( x ) = cos6 x + sin 6 x −‬ﺣﻴﺚ ] ‪x ∈ [ 0; π‬‬ ‫ﻧﻀﻊ‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪2‬‬
‫= ) ‪P (x‬‬ ‫‪ -1‬ﺑﻴﻦ أن ‪2 cos 2 x − 1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ -2‬أآﺘﺐ ) ‪ P ( x‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪tan x‬‬
‫‪ P ( x‬و ‪. cos x‬‬ ‫)‬ ‫أﺣﺴﺐ‬ ‫‪ -3‬ﻋﻠﻤﺎ أن ‪tan x = − 2‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪10‬‬
‫ﺣﺪد‬
‫‪π‬‬ ‫‪2π‬‬ ‫‪3π‬‬ ‫‪13π‬‬ ‫‪π‬‬ ‫‪3π‬‬ ‫‪5π‬‬ ‫‪7π‬‬
‫‪B = 1 + sin‬‬ ‫‪+ sin‬‬ ‫‪+ sin‬‬ ‫‪+ ..... + sin‬‬ ‫‪A = cos 2‬‬ ‫‪+ cos 2‬‬ ‫‪+ cos 2‬‬ ‫‪+ cos 2‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪11‬‬
‫‪−3‬‬
‫= ‪ ، cos α‬ﺛﻢ ﻟﻮن ﺑﺎﻷﺣﻤﺮ ﺟﺰء اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻰ داﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ اﻟﻨﻘﻂ ‪ M‬اﻟﺘﻲ أﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ‪ α‬ﺣﻴﺚ‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻂ اﻟﺘﻲ أﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ‪ β‬ﺣﻴﺚ ‪cos β ≤ −‬‬
‫‪4‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪12‬‬
‫ﺣﻴﺚ ‪tan θ ≥ 2‬‬ ‫ﻟﻮن ﺑﺎﻷﺣﻤﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻂ ‪ M‬اﻟﺘﻲ أﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ‪θ‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪13‬‬
‫‪1‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺜﻠﺜﻴﺔ اﻧﺸﺊ اﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ‪ M 1‬و ‪ M 2‬اﻟﺬي أرﺗﻮﺑﻴﻬﻤﺎ‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫; ‪sin x‬‬ ‫‪ -1‬ﺣﺪد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻂ ‪ M‬اﻟﺘﻲ أﻓﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺔ ‪ x‬ﺣﻴﺚ‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ -2‬ﺣﺪد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد ‪ x‬ﻣﻦ ] ‪ ]−π ; π‬ﺣﻴﺚ ; ‪sin x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ -3‬ﺣﺪد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد ‪ x‬ﻣﻦ [ ‪ [ 0; 2π‬ﺣﻴﺚ ; ‪sin x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 3π ‬‬
‫‪ -4‬ﺣﺪد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد ‪ x‬ﻣﻦ ‪ π ; ‬ﺣﻴﺚ ; ‪sin x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 2 ‬‬

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