Final B solución

Ejercicio nº 1.-

a Dados los siguientes números, clasifícalos según sean naturales, enteros, racionales o
irracionales:

 7 12
4,375; 8,37; 36; 34;  ; 
4 6

b Representa los siguientes números sobre la recta:

4
;  3; 3,2
3

Solución:

a) Naturales  36
12
Enteros  36; 
6
 7 12
Racionales  4,375 ; 8,37 ; 36 ;  ; 
4 6
Irracionales  34

b

Ejercicio nº 2.-

a Opera y simplifica
2 1 1    1  2  1  2 
   1,16       
3 6 2  2   3  

b Simplifica:
1
  2  2 3
4

    
 3  2 
Solución:

a)  Expresamos N  1,16 en forma de fracción:

100 N  116,666 
10 N  11,666 
105 7
90 N  105  N 
90 6

 Operamos y simplificamos:
2 1 1 7  1   1   2 2 7  1
2 2
 2 2 7 37
 :               9      
3 6 2 6  2   3   3 6 6  4  3 6 6 4
8 4 4 111 113
    
12 12 12 12 12

1 1 1
 2  2 3
4
  3  2 3
4
  3  2  3
2
9
b)   :      :         
 3   2   2   2   2    2 4

Ejercicio nº 3.-

El precio de un artículo, con IVA, era de 1 444,2 €.

a Si lo rebajan en un 8%, ¿cuál será su precio actual?

b Halla cuál era su precio sin IVA, antes de la rebaja, sabiendo que el IVA es el 16%.

Solución:

a 1 444,2 · 0,92  1 328,664  1 328,66 €

b 1 444,2 : 1,16  1 245 €

Ejercicio nº 4.-

En una progresión geométrica sabemos que a5  48 y la razón es 2. Halla el término general

y calcula la suma de los ocho primeros términos.

Solución:

a5  a1 · r4  48  a1 · 24  48  a1 · 16  a1  3
Término general: an  a1 · rn1  3 · 2n  1  an  3 · 2n  1
a8  a1 · r7  3 · 27  3 · 128  384
a8  r  a1 384  2  3 768  3
S8     765
r 1 2 1 1

Ejercicio nº 5.-

Opera y simplifica en cada caso:

 2 x  1  2 x  1  2 x  1 4 x  5x  2
2

a)  
3 2 6

x  3  x  3
2

b) :
x3 2x 4

Solución:

 2x  1  2x  1  2x  1  4 x  5 x  2 
2
4 x 2  4 x  1 4 x 2  1 20 x 2 8 x
a)      
3 2 6 3 2 6 6
8 x 2  8 x  2 12 x 2  3 20 x 2 8 x 8 x 2  8 x  2  12 x 2  3  20 x 2  8 x 1
     
6 6 6 6 6 6

x  3  x  3 2x 4  x  3 
2
2x
b) :  
x  x  3 x3
3 4 2
x 2x 3

Ejercicio nº 6.-

Resuelve:

3  x  1 2x  5 1  1
a)    x    5x
4 5 4 2

b) 2 x 2  3 x  3  5  2 x  2

c) 4 x  12  2y 

3y  6  2 x 

Solución:

3  x  1 2x  5 1  1
a)    x    5x
4 5 4 2
 3x  3 2x  5 x 1 5 x
   
4 5 4 8 1
30 x  30 16 x  40 10 x 5 200 x
   
40 40 40 40 40
30 x  30  16 x  40  10 x  5  200 x
30 x  16 x  10 x  200 x  30  40  5
176 x  15
15
x
176

b) 2 x 2  3 x  3  5  2 x  2  2 x 2  5 x  0  x  2x  5   0 
x 0
ƒ 1
 5
‚ 2 x  5  0  2 x  5  x2  
2

c) 4 x  12  2y  4 x  2y  12  2 x  y  6
 
3 y  6  2 x  2 x  3 y   6   2 x  3 y   6
Sumando: 2y  0  y  0
12
4 x  12  2y  12  x  3  x3
4
Solución: x  3 ; y  0

Ejercicio nº 7.-

Las dos cifras de un número suman 11; y, si invertimos el orden de sus cifras, el nuevo
número excede en 63 unidades al número inicial. ¿De qué número se trata?

Solución:

Llamamos x a la cifra de las decenas e y a la de las unidades. Así, el número es 10x  y.

Tenemos que:

x  y  11  y  11  x  y  11  x 
  
10y  x  10 x  y  63  9y  9 x  63  y  x  7  11  x  x  7

4  2x  x  2  y  11  x  11  2  9  y  9
Solución: El número es 29.

Ejercicio nº 8.-

Dibuja cada una de las siguientes figuras y su desarrollo plano:

a Un cilindro.
b Un prisma recto de base pentagonal.
c Un tronco de cono.
d Un tetraedro.

Solución:

Ejercicio nº 9.-

Halla la longitud de la apotema de un hexágono regular de 10 cm de lado.

Solución:

Aplicamos el teorema de Pitágoras:

a  102  52  100  25  75  8,66 cm

Ejercicio nº 10.-
Halla la superficie total y el volumen de un prisma recto de 12 cm de altura cuya base es un
hexágono regular de 4 cm de lado.

Solución:

 Hallamos el área de la base:

a  42  22  16  4  12  3,46 cm

P  a 24  3,46
Área base    41,52 cm2  A1
2 2
 Hallamos el área de una de las caras laterales:
A2  b · h  4 · 12  48 cm2  A2
 Área total  2 · A1  6 · A2  2 · 41,52  6 · 48  83,04  288  371,04 cm2
 Volumen  Área base · h  41,52 · 12  498,24 cm3

Ejercicio nº 11.-

Dibuja la figura, F, cuyos vértices son A5, 3, B2, 4, C2, 1, y D5, 1.
a Obtén la figura, F ', que se obtiene al aplicarle a F una simetría cuyo eje es el eje X.

b) Aplícale a F  una traslación de vector t  7, 6  .

Solución:

Ejercicio nº 12.-

La siguiente gráfica muestra el crecimiento de una planta:

a ¿Cuál es el dominio de definición?

b ¿Es una función continua o discontinua?

c ¿Cuánto mide al cabo de un mes?

d ¿Cuándo mide 50 cm?

e Explica si es una función creciente o decreciente.

Solución:

a De 0 a 7 meses.

b Es continua.

c 30 cm, aproximadamente.

d A los 3 meses, aproximadamente.

e Es una función creciente porque al aumentar el tiempo, aumenta la altura.

Ejercicio nº 13.-

a Representa la función 2x  3y  1.

b Halla la ecuación de la recta que pasa por P3, 2 y tiene pendiente 2; y dibuja su
gráfica.

Solución:

2x  1
a)  2 x  3 y  1  y 
3
Pasa por 1, 1 y 2, 1:

b Ecuación puntopendiente:
y  2  2  x  3   y  2  2x  6  y  2 x  8
Ejercicio nº 14.-

Por la recogida de agua en unas fuentes medicinales debemos pagar 20 céntimos de euro
por el acceso al recinto y 5 céntimos de euro por cada litro recogido.

a Halla la ecuación de la recta que nos da el coste total en función de la cantidad de agua
cogida; y represéntala gráficamente.

b ¿Cuánto tendríamos que pagar si cogiéramos 5 litros de agua?

Solución:

a y  20  5x, siendo x los litros que cogemos e y, el coste total en céntimos de euro.

b Si x  5 litros  y  20  5x  20  5 · 5  20  25  45 céntimos de euro

Ejercicio nº 15.-

Midiendo la estatura, en centímetros, de cada persona de un determinado grupo, A, hemos

obtenido los datos que se recogen en la tabla:

ESTATURA 140  150 150  160 160  170 170  180 180  190
N.º DE PERSONAS 7 18 27 31 12

a Calcula la media y la desviación típica.

b En otro grupo, B, la estatura es de 162 cm, con una desviación típica de 10 cm. Calcula
el coeficiente de variación en los dos casos y compara la dispersión en ambos grupos.

Solución:

a Hallamos la marca de clase, xi, de cada intervalo y hacemos la tabla:

 2
Intervalo xi fi fixi fixi
140  150 145 7 1 015 147 175
150  160 155 18 2 790 432 450
160  170 165 27 4 455 735 075
170  180 175 31 5 425 949 375
180  190 185 12 2 220 410 700
95 15 905 2 674 775

Media:

fi xi 15905
x   167,42
n 95

Desviación típica:

2
fi xi 2 674 775
  x2   167,422  126,07  11,23
n 95

A 11,23 
b) C.V.A    0,067 
xA 167,42  La variación relativa es casi igual en los dos grupos,

 10 ligeramente mayor en el primero.
C.V.B  B   0,062 
xB 162 

Ejercicio nº 16.-

Lanzamos un dado y anotamos la puntuación obtenida. Escribe el espacio muestral y

califica cada suceso según su probabilidad:

TIPO DE SUCESO SUCESO

Seguro Sacar una puntuación menor que 8.

Sacar un 3.
Sacar menos de 6.
Sacar un 9.
Sacar más de 3.

Solución:

E  {1, 2, 3, 4, 5, 6}
 TIPO DE SUCESO SUCESO

Seguro Sacar una puntuación menor que 8.

Poco probable Sacar un 3.
Muy probable Sacar menos de 6.
Imposible Sacar un 9.
Probable Sacar más de 3.

Ejercicio nº 17.-

En una caja hay 100 bolas numeradas del 0 al 99. Se extrae una bola al azar. Halla la
probabilidad de que el número extraído:

a Sea menor que 10.

b Sea mayor que 94.

Solución:

10 1
a) P  MENOR QUE 10     0,1
100 10
5 1
b) P  MAYOR QUE 94    0,05
100 20