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Wallacy-RGM- 59296
30 de agosto de 2010
1. Introdução
2. Objetivo
3. Procedimento experimental
4. Resultados e discussões
5. Conclusão
6. Bibliografia
1. Introdução
• Principio de Avogadro
2. Objetivo
3. Procedimento experimental
0
5
0
4
0
3
0
2
0
1
0
água
Figura 1
4. Resultados e discussões
Número de Volume
mol Altura (m) (m3)
1,8354E-05 0,250 0,00001525
6,4241E-05 0,220 0,00002200
1,3133E-04 0,380 0,00003900
1,5835E-04 0,475 0,00003200
2,0665E-04 0,330 0,00002600
2,5190E-04 0,310 0,00002950
3,0073E-04 0,320 0,00002600
Tabela 1
Gráfico 1
Gráfico referente à relação entre volume, pressão do gás e numero de
mols.
Tabela 2
Pgás=Patm-(µ*g*h)-Pvapor 8,755E+04 Pa
Pgás=Patm-(µ*g*h)-Pvapor 8,785E+04 Pa
Pgás=Patm-(µ*g*h)-Pvapor 8,628E+04 Pa
Pgás=Patm-(µ*g*h)-Pvapor 8,535E+04 Pa
Pgás=Patm-(µ*g*h)-Pvapor 8,677E+04 Pa
Pgás=Patm-(µ*g*h)-Pvapor 8,696E+04 Pa
Pgás=Patm-(µ*g*h)-Pvapor 8,687E+04 Pa
n PV
1,8354E-05 1,3352
6,4241E-05 1,9326
1,3133E-04 3,3649
1,5835E-04 2,7312
2,0665E-04 2,2560
2,5190E-04 2,5654
3,0073E-04 2,2585
5. Conclusão
Pode-se perceber que volumes iguais de gases, medidos na mesma
pressão e temperatura, contem o mesmo numero de partículas,
assim afirmando a existência de uma constante para o estudo dos
gases, experimento houve alguns desvios onde o tipo de vidraria
utilizada interferiu um pouco nos resultados obtido devido ao elevado
tamanho de sua coluna, dentre outra coisas a quantia de oxigênio
liberado também não foi a desejada isso também fez com que
atrapalhasse os resultados, os dados expostos na curva foram
distorcido complicando a resolução dos cálculos para que o resultado
obtido fosse igual ao desejado.
6. Bibliografia
www.educação.uol.com.br
Química & sociedade: volume único; ensino médio; Widson pereira dos
santos, Gerson Souza (coord.)-São Paulo, Nova geração,2005.
www.quimicanovaescola.com.br