You are on page 1of 3

Introdução da Educação Sexual no Ensino Básico e Secundário

Este inquérito destina-se a conhecer a opinião de alguns grupos da sociedade portuguesa sobre a
introdução da educação sexual no ensino básico e secundário.
Preencha os círculos assim:
e não deste modo

1. Quem considera que deveria abordar a temática 2.Através de que meios tomou conhecimento sobre a introdução
da sexualidade com os jovens? (pode seleccionar mais da educação sexual no ensino básico e secundário?
do que uma opção) Publicações Oficiais Amigos/Familiares
A família
Televisão Estabelecimento de Ensino
A escola
Os colegas/amigos Imprensa Outro. Qual?____________
Um técnico de saúde
Internet Não tomei conhecimento
Outro, qual? __________

3. Na sua opinião, qual foi o principal factor impulsionador para a emergência da educação sexual nas escolas?
Conservadorismo no seio familiar

Seguir as tendências do resto da Europa

Altos índices de gravidez precoce

Desacreditação dos princípios da igreja católica

Incoerência dos ensinamentos de pais para filhos

4. Classifique como verdadeiro ou falso, as seguintes afirmações. V F


Existe legislação que autoriza as actividade de educação sexual nas
escolas.
V F
É obrigatório, por lei, integrar acções de educação sexual no projecto
educativo das escolas.
V F
A educação sexual nas escolas resume-se a informações sobre o aparelho
reprodutor e métodos contraceptivos

5. Quais deveriam ser os principais objectivos da educação sexual nas escolas?


Alertar Adquirir conhecimentos
Prevenir Conhecer os problemas de saúde
Educar de forma saudável Outro, qual? _____________

6. Concorda que a escola deveria desenvolver actividades e projectos de educação sexual?


Sim Não Se respondeu Não, passe para a pergunta 9.

7. Na sua opinião em que âmbito deveria ser abordada esta temática? (pode seleccionar mais do que uma opção)
Em áreas disciplinares, cujo o conteúdo se possa ajustar ao tema
Em áeras disciplinares como Formação Cívica ou Área de Projecto
Em projectos extra curriculares
8. Qual considera ser a melhor forma para se abordar este tipo de assuntos nas escolas? (pode seleccionar mais do que uma
opção)
Debates Livros Outro, qual? _______
Filmes educativos Campanhas publicitárias
Jogos ditácticos Testemunhos
45837
Classifique as seguintes afirmações sobre a educação sexual (ES) de acordo com o seu grau de concordância,
de 1 (Discordo Totalmente) a 6 (Concordo Totalmente).

A educação sexual nas escolas: 1 2 3 4 5 6


é muito importante para as crianças e jovens
1 2 3 4 5 6
é um meio muito eficaz de prevenção de doenças
sexualmente transmissíveis
1 2 3 4 5 6
leva a comportamentos sexuais precoces
1 2 3 4 5 6
permite tomar decisões de forma mais
consciente e responsável
1 2 3 4 5 6
é um meio muito eficaz de prevenção da
gravidez na adolescência
1 2 3 4 5 6
contribui para encarar com mais maturidade e
naturalidade a sexualidade
1 2 3 4 5 6
substitui o papel das famílias
1 2 3 4 5 6
complementa o papel das famílias
1 2 3 4 5 6
supre uma carência de diálogo em muitas famílias

1 2 3 4 5 6
A ES de crianças e jovens é uma
responsabilidade fundamentalmente da família
1 2 3 4 5 6
Os encarregados de educação devem ter uma
participação activa no desenvolvimento dos
programas escolares de ES
1 2 3 4 5 6

Na sociedade portuguesa a família faz um


acompanhamento da sexualidade das crianças e jovens
1 2 3 4 5 6
Relativamente à orientação sexual, a escola pode
ajudar sem interferir com os valores da família
1 2 3 4 5 6
A escola pode ajudar na informação sobre a
sexualidade sem interferir com os valores
religiosos da família
1 2 3 4 5 6
As escolas têm professores aptos/habilitados para
leccionar esta temática

45837
Conforto relativamente a temas de sexualidade.
Indique numa escala de 1(Muito desconfortável) a 6(Muito confortável) como
se sente a abordar os seguintes temas com os interlocutores.

Amigos Família Técnicos de Outro


Temas: saúde
Aborto

Funcionamento sexual

Contracepção

Homossexualidade

Ciclo menstrual

Masturbação

Decisões responsáveis

Contracepção de emergência

Doenças

Gravidez

Mudanças do corpo na
adolescência

Origem da família
Género IDADE:
Portugal
Feminino
PALOP
Masculino
Brasil
Outro país europeu
Outro

Sem contar com ocasiões especiais, como Em relação à religião, diria que é:
casamentos e funerais, com que frequência
participa, actualmente em seviços religiosos Indiferente
ou cerimónias relacionadas com a sua
religião? Ateu (não acredita em Deus)
Agnóstico (não sabe se Deus existe)
Todos os dias Católico praticante
Mais de uma vez por semana Católico não praticante
Uma vez por semana Protestante
Pelo menos uma vez por mês Outra crença religiosa
Menos vezes Não sei
Nunca

45837