Colgio Liceal de Santa Maria de Lamas

Ano lectivo 2009/2010

Educao Fsica na Escola: Porqu?

Trabalho realizado por: Daniel Rodrigues, n6, 11A. No mbito da disciplina de Educao Fsica.

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Introduo Um pouco de Histria Educao Fsica no sculo XX I Educao Fsica na Escola: Qual o seu papel? Educao e Desenvolvimento corporal Concluso Referncias Bibliogrficas

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Introd

A escola tem o papel de educar para o futuro, tem o dever de preparar os estudantes, ensinar-lhes mtodos de sucesso e conceitos universais e verdadeiros. Disciplinas como a Matemtica e o Portugus so importantssimas quando olhamos para o panorama de reas curriculares de uma escola. E so importantes por factos evidentes: a Matemtica est em todo o lado e o Portugus a lngua que falamos diariamente. Mas e a Educao Fsica? Qual o seu papel? Ser ela to ou mais importante que estas duas disciplinas? Educar desde a infncia para a prtica de exerccio fsico um aspecto indispensvel no crescimento fsico, social, psicolgico e cultural. Assim, a Educao Fsica deve ser considerada como parte fundamental do processo educativo das crianas e jovens estudantes dos dias de hoje, e deve ser colocada lado a lado com a Matemtica e o Portugus no que diz respeito importncia que assumem nas escolas. Tal como eu, tambm Manoel Tubino que pertence Fdration Internationale dEducation Physique FIEP em 2004 o disse: A Educao Fsica deve ser assegurada e promovida durante toda a vida das pessoas, ocupando um lugar de importncia nos processos de educao continuada, integrando-se com os outros componentes educacionais.. Assim a Educao Fsica no deve ser esquecida e deve-se dar a conhecer como uma disciplina importante no meio de tantas outras. Com este trabalho pretendo realar a importncia de existir a disciplina de Educao Fsica nas escolas escala global. Vou salientar os benefcios tanto fsicos, como psicolgicos e sociais da Educao Fsica numa escola e vou destacar a utilidade desta disciplina que por muitos criticada pelo facto de ser de carcter obrigatrio nas escolas portuguesas. Mas afinal de onde surgiu a ideia de necessidade da disciplina de Educa o Fsica? Para que serve a Educao Fsica no nosso dia-a-dia? Estas so perguntas que eu espero responder com este trabalho.

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Um pouco de Hi tria
Tudo comeou quando o homem primitivo sentiu a necessidade de lutar, fugir ou caar para sobreviver. Igualmente, o homem luz da cincia executa os seus movimentos corporais mais bsicos e naturais desde que se colocou de p: corre, salta, arremessa, trepa, empurra, puxa, etc. Assim, a Educao Fsica teve uma origem, ou seja, houve necessidade de educar e aprender conceitos que permitissem aos Homens de antigamente uma melhor predisposio para a prtica das suas actividades dirias. A prtica de actividades fsico-desportivas foi, e continua a ser, uma constante no comportamento humano. A manifestao cultural da actividade fsica produziu-se de formas diferentes, em funo das necessidades sociais e dos objectivos estabelecidos em cada perodo histrico e civilizao: assim, tem sido vista como actividade utilitria que possibilita a sobrevivncia; como preparao para a guerra; como meio de invocao religiosa; como jogo ou actividade recreativa; como mtodo de educao fsica para a sade; ou ento como desporto espectculo e de competio. No s hoje, mas tambm muitos sculos atrs a Educao Fsica foi muito importante.Houve urgncia em introduzir uma disciplina que complementa-se as actividades dirias e ensina-se os jovens para futuras profisses onde teriam de usar a fora, a velociade ou a resistncia.

Educa o F ica no Sculo XXI

As escolas, sistemas e movimentos evoluram e avanaram para a educao fsica do sculo XXI, que tem como principal caracterstica a sua consolidada incluso no programa educativo de todo o mundo, enquanto elemento fundamental de uma educao integral. Porque, tal como dizia o espanhol Jos Mara Cagigal, a educao fsica , antes do mais, educao. Assim, a educao fsica do novo milnio colabora na formao de uma pessoa ntegra, procura o seu desenvolvimento psicomotor e fomenta a qualidade de vida atravs do exerccio fsico e do desporto; prepara o ser humano para as exigncias que a sociedade lhe apresenta e desenvolve a sua criatividade e personalidade. A criao de escolaridade obrigatria permitiu que a Educao Fsica permanecesse no dia-a-dia dos jovens. O facto de a Educao Fsica aparecer todos os dias na vida de um estudante importante, pois este adquire princpios de autonomia e cooperao e ganha autoconfiana e auto-estima. Em suma, o que diferencia a Educao Fsica de hoje da Educao Fsica antiga, o facto de a actual Educao Fsica servir no s para desenvolver as capacidades fsicas de um estudante, mas ajud-lo tambm social e psicologicamente.

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Educa o F ica na Escola: Qual o seu papel?

O principal objectivo da Educao Fsica nas escolas , no meu ponto de vista, combater o sedentarismo. H que colocar os jovens activos. H que ensinar bons hbitos. Assim, a Educao Fsica aparece nas escolas como uma forma de, como a prpria palavra o indica, educar. Est comprovado que o sedentarismo um factor que de risco e induz o aparecimento de diversas doenas crnicas, pelo que ter uma vida fisicamente activa tem inmeros benefcios para a sade, tanto fsicos como psicolgicos (Romo, Paula, em 2005). Tal como esta afirmao transcrita diz, a actividade fsica um bem importante para a promoo de uma boa sade. As escolas tm o dever de no deixar cair os seus alunos nas novas tecnologias. Tm o dever de promover a actividade fsica, de ajudar aqueles que tm uma menor predisposio fsica para a prtica desportiva. Em sntese, esta a tarefa da Educao Fsica nas escolas. Assim como o Ingls ensina uma lngua estrangeira, as suas regras ou a maneira como devemos pronunciar certas palavras, Educao Fsica cabe o papel de formar alunos segundo uma vida saudvel. At porque a Educao Fsica : o meio mais eficaz de prover nos jovens, seja qual for a capacidade/incapacidade, o sexo, a idade, a cultura, a raa, a etnia, a religio ou o nvel social, com habilidades, atitudes, valores e conhecimentos, o entendimento para uma participao em actividades fsicas e desportivas ao longo da vida; ajuda os jovens a chegarem a uma integrao segura e a adequado desenvolvimento da mente, corpo e equilbrio; ajuda os jovens a desenvolverem o respeito pelo seu corpo e o dos outros; a nica alternativa escolar cujo foco principal sobre o corpo, actividade fsica, desenvolvimento fsico e sade; desenvolve nos jovens o entendimento do papel da actividade fsica promovendo a sade; reala o desenvolvimento social, preparando os jovens para enfrentarem competies, vencendo e perdendo, cooperando e colaborando. Com tantos benefcios para os estudantes, penso que compreensvel, e mais do que evidente o porqu de existir a disciplina de Educao Fsica nas escolas.A prtica de Educao Fsica e do Desporto um direito fundamental de todos. (UNESCO , 1978). As escolas tm o poder de tornar, tal como a frase o diz, a Educao Fsica um direito de todos os estudantes.



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Educa o e Desenvolvimento Corporal

A educao para a prtica desportiva, como j vimos, melhora substancialmente as capacidades psicolgicas e contribui para uma melhor capacidade de integrao na sociedade. Apesar de estes benefcios serem importantes, a Educao Fsica baseia-se mais nas capacidades fsicas do aluno em questo. Nesta perspectiva, a melhoria da aptido fsica de determinado aluno um aspecto fundamental para que esta disciplina possa colher frutos. Com treino regular e bem executado, um aluno capaz de melhorar as suas capacidades coordenativas capacidade de aprendizagem, capacidade de diferenciao cinestsica, capacidade de reaco, capacidade de orientao, capacidade de ritmo e capacidade de equilbrio e as suas capacidades condicionais como a resistncia, a fora, a velocidade e a flexibilidade. certo que nem todos os alunos tm as mesmas capacidades, a mesma predisposio para a prtica de actividade fsica e, muito menos, nenhum aluno bom em todas as modalidades. No entanto a tarefa da Educao Fsica ajudar aqueles que no se sentem to vontade com o exerccio fsico e incentivar aqueles que so realmente muito bons para a prtica de desporto de alta competio. Principalmente na puberdade, onde se verifica um grande desenvolvimento fsico e mental, necessrio uma prtica regular de actividade fsica para que o corpo se desenvolva correctamente. Os msculos e a composio esqueltica desenvolvem-se com a prtica regular de exerccio fsico, mas no cabe s disciplina de Educao Fsica o papel de desenvolver os alunos. Esta disciplina , de facto, muito importante mas ela no a nica responsvel no processo de desenvolvimento do aluno. A esta rea curricular pede-se que ensine e eduque para a prtica regular de actividade fsica, aos alunos pede-se que pratiquem exerccio fsico no s nas aulas, ma tambm fora delas. A Educao Fsica, pelo seu conceito de abrangncia, deve ser considerada como parte do processo educativo das pessoas, seja dentro ou fora do ambiente escolar, por se constituir na melhor opo de experincias corporais sem excluir a totalidade das pessoas, criando estmulos de vida que incorporam o uso de variadas formas de actividades fsicas (Pais, Silvina, 2005). Concordo plenamente com esta afirmao, ou seja, a Educao Fsica deve ser procurada tanto na escola como fora dela, s assim conseguiremos obter desenvolvimentos a nvel corporal e mental.



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Concluso
Para um pas ter bons economistas necessrio ensinar Matemtica. Para um pas ter bons tradutores ou escritores necessrio ensinar as diferentes lnguas. Para um pas ter atletas de alta competio e, mais importante ainda, ter uma populao saudvel indispensvel existir uma disciplina nas escolas que se chama Educao Fsica. Com este trabalho conclui que a Educao Fsica uma disciplina to ou mais importante do que as outras. Sem sade ns no somos ningum e, sem algum que nos eduque e transmita bons hbitos, ns no podemos ter sade. A Educao Fsica constitui um meio efectivo para a conquista de um estilo de vida activo. Agora consigo dar resposta pergunta que d ttulo a este trabalho. A Educao Fsica definitivamente importante no mbito escolar. Esta promove a actividade, combate o sedentarismo e por consequncia combate doenas. Ajuda o desenvolvimento psquico, fsico e social das crianas e jovens, o componente prioritrio do processo de educao e um meio de promoo cultural. Assim, fazer exerccio importantssimo para conservar a sade e a qualidade de vida. escola cabe o papel de ensinar a fazer exerccio.



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Referncias Bibliogrficas
Internet:
www.educacaohoje.no.sapo.pt www.dgidc.min-edu.pt Inforpdia Enciclopdia da Porto Editora

Livros:
Educao Fsica 1 Parte, 7/8/9 anos, Porto Editora, Paula Romo e Silvina Pais, 2005 Revista Horizonte Revista de Educao Fsica e Desporto, Vol.I, n , Maro Abril 1985 Revista Horizonte Revista de Educao Fsica e Desporto, Vol. XII, n 7, Maio Junho 1995

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