BENEMRITA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE PUEBLA Facultad de Estomatologa Divisin de Estudios de Posgrado Maestra en Ciencias Estomatolgicas en Ortodoncia Ensayo.

Primera Habilidad. Definir los objetivos de aprendizaje Objetivos de tipo informativo Los objetivos de tipo informativo se refieren a la informacin con que el alumno entra en contacto durante el curso y definen o describen el nivel o grado de apropiacin que debe conseguir en relacin con ellos. Niveles de los objetivos informativos de aprendizaje: 1. Conocer 2. Comprender y 3. Manejar los contenidos Conocer. Se refiere al conocimiento de las cosas, hechos, contenidos, ideas, etc. Sin llegar a profundizar o comprenderlos. La exposicin magistral es necesaria para que los alumnos tengan contacto con la informacin del curso y se puede complementar con lecturas, audiovisulaes, asistencia a conferencias, etc. Comprender. Es la comprensin a fondo de los contenidos o ideas que se estn viendo en el curso. Es importante como el profesor presente y explique los contenidos del curso, es preciso complementar las exposiciones con otras tcnicas de trabajo como el interrogatorio, el debate o la discusin Manejar. Se refiere al manejo de de los contenidos o a su aplicacin en situaciones tanto tericas como prcticas. Por ejemplo pedir al alumno que exponga ante el grupo, redacte un ensayo o realicen una prctica Objetivos de tipo formativo Formacin intelectual. Se refiere a la adquisicin de mtodos, habilidades o destrezas, actitudes y valores de tipo intelectual, es decir, en el mbito de la razn, del entendimiento, d la mente humano. El alumno aprende a, pensar, razonar, analizar, sintetizar, deducir, abstraer o inducir, leer y comprende lo ledo, resumir y esquematizar, preparar exposiciones y exponer sus ideas, etc. Esto se logra mediante la manera de trabajar los contenidos del programa. Formacin humana. Es la adquisicin o el fortalecimiento de actitudes y valores por parte del alumno como individuo, como persona con una potencialidad en

proceso de desarrollo que los maestros puedan ayudar a que se realice. Por ejemplo; fomentar la honestidad, responsabilidad, el valor civil, el sentido de justica, etc. Formacin social. Se incluye el desarrollo de actitudes y habilidades del alumno como un ser en relacin con otros, como alguien que, en todo momento convive con otras personas y forma parte de diversos grupos. Se refiere que el alumno debe aprender a convivir armnicamente con diferentes grupos y tipos de personas. Formacin profesional. El alumno debe de desarrollar actitudes, valores y habilidades enfocado como un futuro profesionista, como alguien que dentro de poco tiempo pasar a formar parte de la clase productiva. Objetivos. Fomentar el estar siempre dispuesto a dar lo mejor de s mismo en todo momento, que aprenda a trabajar cordialmente en quipo dentro de jerarquas, que aprenda a analizar problemas y conflictos y a tomar decisiones para resolveros y superarlos. Considero de suma importancia para el profesor tener claros los objetivos informativos y formativos al impartir una materia, para lograr un mejor aprovechamiento del contenido del programa por parte del alumno, y, en base a estos objetivos, innovar y renovar constantemente los mtodos de enseanza para lograr una buena dinmica dentro del saln de clases