GUA

DE

MATEMTICAS II

Leccin 4: Suma y resta de nmeros racionales

En esta leccin recordaremos cmo sumar y restar nmeros racionales. Como los racionales pueden estar representados como fraccin o decimal, podemos hacer las operaciones en cualquiera de las dos formas.

Suma y resta de nmeros decimales

Para sumar decimales lo ms importante es colocar los nmeros de modo que las cifras del mismo orden queden alineadas. Esto se logra alineando el punto decimal de todos los nmeros que se desee sumar. Despus se realiza la suma como si se tratara de enteros y se coloca el punto decimal alineado con los restantes. 5 2 4 . 0 1 5 4 9 . 2 2 Por ejemplo, sumemos los + 1 9 2 6 . 8 0 0 4 nmeros decimales 524.015, 49.22 y 1926.8004: 2 5 0 0 . 0 3 5 4 Como vemos, sumar decimales positivos es muy parecido que sumar nmeros enteros. Slo hay que cuidar que el punto decimal de cada nmero quede bien alineado con los dems y en esa misma posicin quedar el punto decimal del resultado. Recuerde que los lugares a la derecha del punto decimal son ceros que no se escriben y significan que no hay cifras decimales de menor orden; pueden escribirse o no.

30

LECCIN 4 De modo similar se pueden restar dos decimales positivos. De nuevo se trata de escribir ambos nmeros cuidando que los puntos decimales queden alineados. Despus se realiza la resta como si se tratara de enteros. Por ejemplo, se muestra la resta de 524.015 menos 95.806.

5 2 4 . 0 1 5 9 5 . 8 0 6 4 2 8 . 2 0 9

Si en el minuendo tenemos menos cifras decimales que en el sustraendo, conviene colocar ceros en los lugares vacos. De este modo puede resultarnos ms fcil realizar la operacin y los nmeros son los mismos, ya que aumentarle ceros a la derecha de un nmero decimal no cambia su valor. Por ejemplo, es lo mismo 75.2 que 75.20 o que 75.200, etc. Si queremos restar 12.316 a 48.2, podemos escribir: 4 8 . 2 - 1 2 . 3 1 6 4 8.2 0 0 - 1 2.3 1 6 3 5.8 8 4

Como ya se ha mencionado, los nmeros decimales pueden ser tambin negativos. Las reglas para sumar y restar en estos casos son las mismas que se usan con los nmeros enteros: La suma de dos decimales negativos es la suma de sus valores absolutos, es decir, de sus respectivos positivos, pero el resultado tiene signo negativo. La suma de un positivo y un negativo se obtiene restando al de mayor valor absoluto aquel con menor valor absoluto. El resultado lleva el signo del nmero que tiene mayor valor absoluto.

31

GUA

DE

MATEMTICAS II En el caso de la resta de decimales negativos volvemos a tomar el modelo de los enteros: Restar un nmero positivo es sumar su correspondiente negativo Restar un nmero negativo es sumar su correspondiente positivo.

Realice las siguientes operaciones: a) 125.43 + 32.068 b) 0.0047 + 1.40522 c) 25.48 + 6.0043 + 122.1 d) -17.63 + (-8.0126) e) -6.92 + 2.134 f) -0.05 + 15.22 g) 18.2 + (-6.55) h) 2.1328 + (-7.4) i) 25.78 - 6.321 j) 0.0024 - 0.024 k) -16.54 - 5.044 l) -0.069 - (-0.1378) m) 87.61 - (-15.0503) n) -6.27 + (-52.13) - 8.142 o)15.66 - (-2.317) + (-17.977)

Suma y resta de fracciones

Cuando se suman o restan fracciones puede ocurrir que las fracciones que se van a sumar o restar tengan el mismo denominador o que tengan denominadores diferentes.

32

LECCIN 4 Veamos primero el caso en que las fracciones tienen el mismo denominador. Consideremos las fracciones 6 y 5 . Si se suman 7 7 estas fracciones tenemos seis sptimos, ms cinco sptimos, en total 6 ms 5 sptimos, esto es 11 sptimos: 6 + 5 = 6 + 5 = 11 7 7 7 7 Entonces, cuando se desea sumar fracciones que tienen denominadores iguales, se trabaja con los numeradores: simplemente, se suman los numeradores y el denominador es el mismo que tienen los sumandos. Posiblemente, ya habr pensado que lo mismo sucede con la resta y, efectivamente as es: si se quiere restar una fraccin a otra, con el mismo denominador, el resultado es una fraccin que tiene como numerador el resultado de restar al numerador de la primera, el numerador de la segunda. Y el denominador es el mismo de las fracciones que se restaron. Por ejemplo: 12 - 8 = 12 - 8 = 4 5 5 5 5 Lo que se ha dicho es que si se suman sptimos con sptimos, se obtienen sptimos. Si se restan quintos a quintos se obtienen quintos y esto vale para cualquier tipo de fracciones con denominadores iguales. En resumen: Para sumar fracciones con denominadores iguales, se suman los numeradores y el denominador es el mismo que el de las fracciones sumadas. Para restar fracciones con denominadores iguales, se restan los numeradores y el denominador es el mismo que el de las fracciones sumadas.

33

GUA

DE

MATEMTICAS II Veamos ahora cmo se suman y restan fracciones con denominadores diferentes. Aqu es til recordar cmo se hizo para comparar dos fracciones con denominadores distintos. En aquella ocasin se convirtieron ambas fracciones a otras, equivalentes con cada una de ellas, que tuvieran el mismo denominador. En el caso de la suma y la resta, se hace lo mismo. Por ejemplo, supongamos que se quieren sumar 5 y 4 . 6 9 Necesitamos encontrar fracciones equivalentes a stas, pero con el mismo denominador. Para ello es til encontrar el mnimo comn mltiplo de los denominadores, que en este caso son 6 y 9. Recordemos brevemente cmo encontrar el mnimo comn mltiplo, que usted vio en la leccin 4 del curso anterior. Primero descomponemos cada uno de los nmeros en sus factores primos: 6 2 3 3 1 6=23 9 3 3 3 1 9 = 3 3 = 32

Entonces el mnimo comn mltiplo, que abreviamos mcm, se obtiene multiplicando los diferentes factores primos que aparecen, elevados a la mxima potencia con la que aparecen. En este ejemplo tenemos al 2 que aparece elevado a la primera potencia (una sola vez como factor), y al 3 que aparece en un caso a la primera potencia y en otro a la segunda potencia, por lo que el cuadrado es la mxima potencia a la que aparece elevado el 3. Haciendo la multiplicacin para calcular el mnimo comn mltiplo se tiene 2 3 3 = 18. De manera que el mcm de 6 y 9 es 18; esto se escribe as: mcm {6, 9} = 18. Regresemos ahora a nuestro ejemplo de la suma de 5 y 4 6 9 y veamos en qu nos servir el mnimo comn mltiplo.

34

LECCIN 4 Vamos a transformar tanto los sextos como los novenos en dieciochoavos: Como 18 6 = 3, al multiplicar el numerador y denominador de 5 por 3, se obtiene 6 5 = 5 3 = 15 6 63 18 Como 18 9 = 2, al multiplicar el numerador y denominador de 4 por 2, se obtiene 9 4 = 42 = 8 9 92 18 As, 5 + 4 = 15 + 8 = 15 + 8 = 23 6 9 18 18 18 18

Para la resta el procedimiento es muy parecido: se convierten las fracciones a otras equivalentes con el mismo denominador. Esto puede hacerse usando el mcm de los denominadores de las fracciones que se quieren restar. Por ltimo se hace la resta de las fracciones con igual denominador, como se explic anteriormente. Por ejemplo: 5 - 4 = 15 - 8 = 15 - 8 = 7 6 9 18 18 18 18 En resumen: Para sumar o restar fracciones con distinto denominador, se calcula el mcm de los dos denominadores y luego se divide el mcm entre cada uno de los denominadores para encontrar el factor por el cual multiplicar el numerador de cada fraccin; como denominador se utiliza el mcm; con esto se convierten las dos fracciones a otras equivalentes

35

GUA

DE

MATEMTICAS II que tienen el mismo denominador y se efecta la suma o la resta como en el caso anterior. En los ejemplos de suma y resta de fracciones que hemos considerado hasta ahora, todas las fracciones han sido positivas. Si en las sumas o restas aparecen fracciones negativas, se aplican las mismas reglas que se mencionaron para los decimales negativos.

Resuelva las siguientes operaciones: a) 5 + 2 8 14 b) 7 + - 1 10 5 c) - 3 + - 5 9 12 d) - 1 + 2 5 7 e) 10 - 8 4 5 f) 5 - 5 12 6 g) - 2 - 5 5 10 h) 1 + 8 + 6 + 13 3 5 4 30 i) 7 + 6 - 11 2 3 4

36

LECCIN 4

Carola fue al mercado y anot en una lista las cantidades de lo que compr y lo que gast en cada compra: 3 Kilo de zanahoria $3.75 4 1 Kilo de calabacita $2.50 2 2 Kilos de frijol $12.80 2 1 Kilos de arroz $11.75 3 1 Kilo de tortillas $3.25

a) Cunto gast Carola en el mercado? b) Carola sali de su casa, para ir al mercado, con un billete de $100.00. Con cunto dinero regres si slo fue al mercado? c) Cunto peso carg Carola al regresar a su casa? d) Lo que carg Carola fueron ms o menos que 7 Kilos? Cunto ms o cunto menos?

37