Cdigo: FOR 7.

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Colegio de Bachilleres del Estado de Durango

Fecha de emisin: 06/07/2007 Fecha de Revisin: 15/01/2010 Versin: 4

FORMATO DE PLANEACIN DIDCTICA

SEMANA: 4 al 8 de Abril de 2011 Semestre: 2011 A Periodo Parcial: TERCER PARCIAL

Campo De Conocimiento: LENGUAJE Y COMUNICACIN

Asignatura: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Fecha de elaboracin: Marzo de 2011

Nme ro de Sesio nes

Contenidos

Objetivo del tema del tema

Actividades de Enseanza

Actividades de Aprendizaje

Observaciones

Explicar el objetivo e introduccin de la unidad, determinando lo que es el mtodo cientfico, caractersticas y los diferentes tipos de mtodos. Indagar el mtodo inductivo y deductivo, sus caractersticas y procedimiento. Investigar las reglas de Descartes respecto al mtodo cientfico Modalidad Didctica Sugerida * Lluvia de ideas. * Exposicin del docente * Discusin grupal.

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2.1. Aplicacin de los mtodos y tcnicas de Investigacin

Exposicin por parte del docente mediante el uso del pintarron. 1- Investigar en diferentes fuentes bibliogrficas e inclusive Internet respecto al mtodo inductivo y deductivo, las reglas que dio Descartes respecto al mtodo cientfico.

Elaborar un cuadro resumen que contemple los aspectos ms relevantes de los conceptos: de acuerdo con las actividades realizadas. Proporcionar un mapa conceptual respecto a la metodologa de la investigacin

Elabor: CONSEJO ACADEMICO Plantel:

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Fecha de emisin: 06/07/2007 Fecha de Revisin: 15/01/2010 Versin: 4

FORMATO DE PLANEACIN DIDCTICA

SEMANA: 11 al 15 de Abril de 2011 Semestre: 2011 A Periodo Parcial: TERCER PARCIAL

Campo De Conocimiento: LENGUAJE Y COMUNICACIN

Asignatura: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Fecha de elaboracin: Marzo de 2011

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Nme ro de Sesio nes Objetivo del tema vo del tema Actividades de Enseanza Actividades de Aprendizaje

Fecha de emisin: 06/07/2007 Fecha de Revisin: 15/01/2010 Versin: 4

Contenidos

Observaciones

2.2. Propuesta metodolgica de Bacn y Descartes.

Diferenciar entre ambas propuestas.

Exposicin por parte del docente mediante el uso del pintarron.

El alumno elaborara un cuadro comparativo respecto a ambas propuestas El alumno elaborara un cuadro comparativo a fin de diferenciar ambos enfoques cualitativo y cuantitativo.

Se tomar informacin del Internet .

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2.3. Los enfoques cualitativo y cuantitativo.

Investigacin por parte de los alumnos respecto a las diferencias especficas entre ambos enfoques.

Exposicin por parte del docente respecto ambos enfoques con el uso del pintaron.

Se toma como base el texto: Metodologa de la investigacin, de Ana Eugenia Contreras Burgos. Ed. ST.PAG. 88 A LA 91.

Modalidad Didctica Sugerida * * Lluvia de ideas. * Exposicin del docente * Discusin grupal.

Elabor: CONSEJO ACADEMICO Plantel:

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Fecha de emisin: 06/07/2007 Fecha de Revisin: 15/01/2010 Versin: 4

FORMATO DE PLANEACIN DIDCTICA

SEMANA: 2 al 6 de Mayo de 2011 Semestre: 2011 A Periodo Parcial: TERCER PARCIAL

Campo De Conocimiento: LENGUAJE Y COMUNICACIN

Asignatura: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Fecha de elaboracin: Marzo de 2011

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Nme ro de Sesio nes Objetivo del tema del tema Actividades de Enseanza Actividades de Aprendizaje

Fecha de emisin: 06/07/2007 Fecha de Revisin: 15/01/2010 Versin: 4

Contenidos

Observaciones

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2.4. Tipos de investigacin pura o terica aplicada o prctica cualitativa y cuantitativa.

Formular y revisin del marco terico de referencia a partir del anlisis comparativo entre los tipos de investigacin para seleccionar el esquema interpretativo ms adecuado al propsito de proyecto.

1. Retomando la actividad inmediata instruir sobre la elaboracin por equipos del marco terico del proyecto monitoreando su avance a travs de la lista de cotejo. Revisin previa para el segundo parcial.

Con base en la consulta bibliogrfica y el trabajo en equipo redactar e integrar el marco terico de referencia. Presentacin del marco terico para su revisin en el aula.

Modalidad Didctica Sugerida * Lluvia de ideas. * Exposicin del docente * Discusin grupal.

Elabor: CONSEJO ACADEMICO Plantel:

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Fecha de emisin: 06/07/2007 Fecha de Revisin: 15/01/2010 Versin: 4

FORMATO DE PLANEACIN DIDCTICA

SEMANA: 9 al 13 de Mayo de 2011 Semestre: 2011 A Periodo Parcial: TERCER PARCIAL

Campo De Conocimiento: LENGUAJE Y COMUNICACIN

Asignatura: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Fecha de elaboracin: Marzo de 2011

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Nme ro de Sesio nes Objetivo del tema del tema Actividades de Enseanza Actividades de Aprendizaje

Fecha de emisin: 06/07/2007 Fecha de Revisin: 15/01/2010 Versin: 4

Contenidos

Observaciones

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Revisin de libretas y retroalimentacin EXAMEN Elabor: CONSEJO ACADEMICO Plantel:

Modalidad Didctica Sugerida * Lluvia de ideas. * Exposicin del docente * Discusin grupal.

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Fecha de emisin: 06/07/2007 Fecha de Revisin: 15/01/2010 Versin: 4

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