Repblica Bolivariana de Venezuela. Ministerio para el Poder Popular para la Educacin.

Universidad Nacional Experimental Simn Rodrguez Convenio FIEC- ASOTESUCU. Cuman Edo Sucre

LA INVESTIGACIN, FUENTE DE INFORMACIN Y MATERIAL BIBLIOGRFICO

FACILITADORA:
LCDA. YUTZELIP, RATTIA REALIZADO POR: ANTON, JULIO CHAPARRO, MARIA GALANTON, YOLIBEL EMILCE

CUMANA JUNIO DE 2011

INTRODUCCION

Podemos determinar que todo lo investigado en este trabajo es utilizado mayormente en informe, textos, tesis, entre otros, ya que dicha informacin nos informa que significa, como utilizar y cmo podemos utilizar la investigacin bibliogrfica sus fases, metodologa y sus diferentes fuentes bibliogrficas. Ya que este trabajo es de suma importancia para conocer ms a fondo la informacin para futuros trabajos.

Investigacin Es un proceso sistemtico, organizado y objetivo, cuyo propsito es responder a una pregunta o hiptesis y as aumentar el conocimiento y la informacin sobre algo desconocido. Asimismo, la investigacin es una actividad sistemtica dirigida a obtener, mediante observacin, la experimentacin, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la tecnologa. Investigacin bibliogrfica Es una amplia bsqueda de informacin sobre una cuestin determinada, que debe realizarse de un modo sistemtico. La investigacin cientfica emprica tiene bsicamente cinco etapas. Primero, se definen algunas cuestiones generales como el tema, el problema, el marco terico a utilizar, etc. Segundo, se procede a hacer una investigacin bibliogrfica, bsicamente para ver qu se ha escrito sobre la cuestin. Tercero, se traza un proyecto. Cuarto, se ejecuta lo proyectado. Quinto, se exponen los resultados, usualmente por escrito.

Proceso para la realizacin de la investigacin bibliogrfica

El informe de investigacin: Ms all de la modalidad especfica que pueda adoptar el informe (tesis, memoria, ponencia, conferencia, artculo de revista, etc.), como vehculo de comunicacin de los resultados de una investigacin, el mismo debe dar cuenta de cul ha sido el proceso de investigacin y todas sus implicaciones en cuanto a mtodo, instrumentos, sujetos, etc. Para precisar dicho proceso, prcticamente la mayora de los autores preocupados por estos temas vienen a coincidir en torno a cuatro macro apartados del informe con caractersticas especficas propias: - Marco conceptual - Marco metodolgico - Resultados - Discusin-conclusiones Su contenido debe estar organizado cuidadosamente y escrito de forma concisa. Un informe bien organizado incluye el desarrollo lgico de las ideas y conduce a unas conclusiones tambin lgicas. Por tanto, le exigiremos sistematismo al igual que al propio proceso de investigacin del cual va a ser un fiel reflejo.

En el proceso cuantitativo, de qu tipos de diseos disponemos para investigar? En la literatura sobre la investigacin cuantitativa es posible encontrar diferentes clasificaciones de los diseos. En esta obra adoptamos la siguiente clasificacin: investigacin experimental e investigacin no experimental. A su vez, la primera puede dividirse de acuerdo con las clsicas categoras de Cambell y Stanley (1966) en: pre experimentos, experimentos puros y cuasiexperimentos. La investigacin no experimental la subdividimos en diseos transversales y diseos especficos. De los diseos de la investigacin cualitativa nos ocuparemos en el siguiente apartado del libro. Diseo. flujograma de un proceso de investigacin Diseo. Fase emprica Diseo. Diseo de la investigacin otros.

Fases de la investigacin bibliogrfica A) Una fase terica, referente al planteamiento del problema, descripcin y delimitacin y el enfoque terico. B) Fases metodolgicas que comprende sistema de hiptesis, indicadores, C) Fase de validacin emprica, referida a la comprobacin, seleccin del universo, de las tcnicas y las tcnicas de anlisis. D) Fase analtica que implica el anlisis e interpretacin de los resultados, con sus recomendaciones y conclusiones.

Fase terica Diseo bibliogrfico Formulacin, 1.- Acopio e investigacin preliminar de Planteamiento Textos, libros, revistas, folletos Definicin 2.- Elaboracin de las fichas respectivas Delimitacin 3.- Ordenamiento y clasificacin de las fichas Conceptuacin Fase de comprobacin Actividades Diseo de campo: Cuando los datos se recogen directamente de la realidad, por lo cual los denominados primarios, su valor radica en que permiten cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se han obtenido los datos, lo cual facilita su revisin o modificacin en caso de surgir dudas. Conviene anotar que no toda informacin puede alcanzarse por esta va, ya sea por limitaciones especiales o de tiempo, problemas de escasez o de orden tico. En cuanto a los diseos de campo, es mucho lo que se ha avanzado, y podemos presentar varios grupos de diseos este tipo; si bien decimos que cada diseo es nico, participa de caractersticas comunes, especialmente en su manejo metodolgico, lo cual ha permitido hacer la siguiente categorizacin. Muestras *.-Seleccin de una muestra representativa entre el personal de la institucin. Instrumento *.-Elaboracin de un cuestionario de 10 items Para ser aplicado a la muestra seleccionada *.-Recopilacin de la informacin. *.-Procesamiento de la informacin

*.-Elaboracin de diez tablas y diez circunferencias que refleje los datos de la variable procesada. De verificacin *.-Anlisis e interpretacin de los resultados *.-Elaboracin de las conclusiones y recomendaciones. De la propuesta final Elaboracin del diseo de la propuesta final a base de las pantallas respectivas, especificando: La descripcin del proyecto Sus objetivos Su justificacin y localizacin fsica. El proceso de la investigacin cientfica esta vez ampla el concepto diciendo planteamiento de una serie de actividades sucesivas y organizadas que deben adaptarse a las particularidades de cada investigacin y que nos indican los pasos y pruebas a efectuar y las tcnicas a utilizar para recolectar y analizar los datos. - Establece igualmente la diferencia con los modelos que tiene que ver con la estructura terica del proceso investigativo, sus pasos y etapas, mientras que el diseo esta referido ms bien a la estructura real de los pasos o etapas que se van a seguir en la investigacin. En los tipos de diseos de acuerdo con los datos recogidos establece dos tipos bsicos: Diseos Bibliogrficos y diseos de campos. El bibliogrfico cuando recurrimos a las fuentes secundarias: libros, revistas Etc. Y los diseos de campo cuando acudimos a la realidad, a los primarios aportados por los instrumentos que hemos diseados para recogerlos, entre estos tenemos: Diseo de encuestas: Exclusivo de las ciencias sociales. Parte de la premisa de que si queremos conocer algo sobre el comportamiento de las personas, lo mejor es preguntarlo directamente a ellas. Es importante en este diseo determinar la validez de muestreo

Diseo estadstico: Efecta mediciones para determinar los valores de una variable o de un grupo de variables. Consiste en el estudio cuantitativo o evaluacin numrica de hechos colectivos. Diseo de casos: Estudio exhaustivo de uno o muy pocos objetos de investigacin, lo cual permite conocer en forma amplia y detallada a los mismos. Consiste, por lo tanto, en estudiar cualquier unidad de un sistema, para estar en condiciones de conocer algunos problemas generales del mismo. Diseo experimental: Cuando a travs de un experimento se pretende llegar a la causa de un fenmeno. Su esencia es la de someter el objeto de estudio a la influencia de ciertas variables en condiciones controladas y conocidas por el investigador. Diseo Cuasi-experimental: Cuando estudia las relaciones causa-efectos, pero no en condiciones de control riguroso de las variables que maneja el investigador en una situacin experimental. Diseo ex post facto: Cuando el experimento se realiza despus de los hechos y el investigador no controla ni regula las condiciones de la prueba. Se toman como experimentales situaciones reales y se trabaja sobre ellas como si estuvieran bajo nuestro control. Y Carlos Sabino en El proceso de investigacin expresa las funciones del diseo Se ocupa del abordaje Su objeto es de proporcionar un modelo de verificacin que permita contrastar hechos con teora y su forma es la de una estrategia o plan general que determine las operaciones necesarias para hacerlo Son mtodos de comprobacin, definiendo pruebas, observaciones, el problema est en como hacerlo, de que nos valemos y acota finalmente El diseo es un mtodo especfico, una serie de actividades sucesivas y organizadas que deben adaptarse a las particularidades de cada investigacin, y que nos indican las pruebas a efectuar y las tcnicas a utilizar para recolectar y analizar los datos. Es una estrategia general que el investigador determina una vez que ya se ha alcanzado

una claridad terica suficiente.. Actividades o tareas recomendadas en los diseos bibliogrficos. 1.- Explorar las fuentes capaces de sernos til: libros, artculos, revistas, publicaciones, boletines Etc. 2.- Documentarse en las fuentes disponibles en forma selectiva, ordenndolos de acuerdo a su importancia. 3.- Recoleccin de la informacin a travs de fichas, que deben ordenarse, clasificarse y cotejarse. As como otros sistemas previstos por el investigador. Los diseos de campo. Estn basados en la obtencin de datos primarios, entre estos los ms frecuentes son: *.- El diseo experimental *.- El experimento post-facto *.- El diseo Encuesta *.- El diseo panel *.- El estudio de casos De estos diseos los ms utilizados por los alumnos en sus trabajos de grado son las encuestas que tienen muchas ventajas y algunas de sus ventajas. a.- proporciona una informacin directa. b.- Se hace fcil cuantificar las variables en estudio. c.- La encuesta es rpida y econmica. d.- Recoge la visin que la gene tiene sobre determinado hecho. aun cuando proporciona en forma esttica el reflejo de esa realidad en forma fotogrfica.

e.- El tratamiento estadstico nos puede proporcionar una informacin numrica, grfica y detallada

EL MODELO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN El modelo no es una camisa de fuerza, pues no toda investigacin implica la totalidad de los pasos contemplados en el modelo. Por ejemplo, si usted va a demostrar una hiptesis, aunque el modelo le presente la opcin de trabajar con ella, no necesita formularla. Conviene recalcar que el modelo es slo una gua en la cual el investigador principalmente se apoya para el desarrollo de su diseo. En el modelo que se presenta en esta obra, se ha encerrado en su diagramacin un crculo con los tres pasos fundamentales de todos los modelos que se conocen, es decir, lo que es comn a ala totalidad de los modelos que se presentan en la bibliografa investigativa. stos son: El tema. El problema La metodologa. En los trminos generales, un modelo representa estructura metodolgica de los pasos que se plantean como opcin para la elaboracin del diseo que conlleve a la solucin del problema en cuestin. Los modelos son de carcter descriptivo, y mediante ellos el investigador pude hacer el esquema representativo que le facilitar el manejo de la realidad.

Decamos que el modelo hace relacin con la metodologa. Pues bien, el diseo hace relacin con el manejo de la realidad por parte del investigador, y por lo tanto podemos decir que hay tantos diseos como investigadores, ya que cada investigacin es un diseo propio que sobre una determinada realidad presenta el investigador. El diseo es la estructura a seguir en una investigacin, ejerciendo el control de la misma a fin de encontrar resultados confiables y su relacin con los interrogantes seguidos de los supuestos e hiptesis - problema. Constituye la mejor estrategia a seguir por el investigador para la adecuada solucin del problema planteado. El diseo tambin es un planteamiento de una serie de actividades sucesivas y organizadas, que pueden adaptarse a las particularidades de cada investigacin y que nos indican los pasos y pruebas a efectuar y las tcnicas a utilizar para recolectar y analizar los datos. Los tipos de diseo, de acuerdo con los datos recogidos para llevar a cabo una investigacin, categorizar en dos tipos bsicos: Diseos bibliogrficos, diseos de campo.

ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACIN: Tipos de diseo que tiene relacin con la estructura de la investigacin: DISEO BIBILIOGRAFICO: Cuando recurrimos a la utilizacin de datos secundarios, es decir, aquellos que han sido obtenidos por otros y nos llegan elaborados y procesados de acuerdo con los fines de quienes inicialmente los elaboran y manejan, y por lo cual decimos que es un diseo bibliogrfico.

DISEOS EXPERIMENTALES Qu es un experimento? El trmino experimento tiene al menos dos aceptaciones, una general y otra particular. La general se refiere a elegir o realizar una accin y despus observar las consecuencias (Babbie, 2001). Este uso del trmino es bastante coloquial; as, hablamos de experimentar cuando mezclamos sustancias qumicas y vemos la reaccin provocada, o cuando nos cambiamos de peinado y observamos el efecto que suscita en nuestras amistades dicha transformacin. La esencia de esta concepcin de experimento es que requiere la manipulacin intencional de una accin para analizar sus posibles resultados. El experimento es la situacin de control en la cual se manipulan, de manera intencional, una o ms variables (causas) para analizar las consecuencias de tal manipulacin sobre una o ms variables dependientes. (efectos). Cul es el primer requisito de un experimento? El primer requisito es la manipulacin intencional de una o ms variables independientes. La variable independiente es la que se considera como supuesta causa en una relacin entre variables, es la condicin antecedente, y al efecto provocado por dicha causa se le denomina variables independientes (consecuente). Un experimento se lleva a cabo para analizar si una o ms variables dependientes afectan a una o ms variables dependientes y por qu lo hacen. Por ahora, simplifiquemos el problema de estudio a una variable independiente resulta de inters para el investigador, ya que hipotticamente ser una de las causas que producen el efecto supuesto. La premisa fundamental de los experimentos es eliminar otras posibles explicaciones rivales, para tener certeza respecto de que las variables independientes provocan los cambios en las variables dependientes.

TIPOLOGIA SOBRE LOS DISEOS EXPERIMENTALES: Para ello nos basaremos en la tipologa de Campbell y Stanley (1966), quienes dividen los diseos experimentales en tres clases: Preexperimentos Experimentos Puros Cuasiexperimentos a) Los Preexperimentos: Son el diseo de un solo grupo cuyo grado de control es mnimo. Generalmente es til como un primer acercamiento al problema de investigacin en la realidad. b) Los Experimentos Puros: Son aquellos que renen los dos requisitos para lograr el control y la validez interna 1) grupos de comparacin (manipulacin de la variable independiente o de varias independientes) y 2 (equivalencia de los grupos. Estos diseos llegan a incluir una o ms variables independientes y una o ms dependientes. As mismo, pueden utilizar prepruebas y pospruebas para analizar la evolucin de los grupos antes y despus del tratamiento experimental. DISEOS NO EXPERIMENTALES Podra definirse como la investigacin que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Es decir, se trata de estudios donde no hacemos variar en forma intencional las variables independientes, para ver su efecto sobre otras variables. Lo que se hace en la investigacin no experimental es observar fenmenos tal como se dan en su contexto natural, para despus analizarlos. Para concluir la investigacin no experimental son los estudios que se realizan sin la manipulacin deliberada de variables y en los que slo se observan los

fenmenos en su ambiente natural para despus analizarlos. En ellos el investigador observa los fenmenos tal y como ocurren naturalmente, sin intervenir en su desarrollo. Otra dimensin comprende el grado de estructuracin impuesta por anticipado al estudio, los ESTUDIOS CUANTITATIVOS tienden a ser altamente estructurados, de modo que el investigador especifica las caractersticas principales del diseo antes de obtener un solo dato. Por el contrario, el diseo de los ESTUDIOS CUALITATIVOS es ms flexible; permite e incluso estimula la realizacin de ajustes, a fin de sacar provecho a la informacin reunida en las fases tempranas de su realizacin. Otra dimensin importante se refiere al empleo que hace el estudio de la dimensin temporal. Los DISEOS TRANSVERSALES implican la recoleccin de datos en un solo corte en el tiempo, mientras que los DISEOS LONGITUDINALES renen datos en dos o ms momentos. La aplicacin de un diseo longitudinal es recomendable para el tratamiento de problemas de investigacin que involucran tendencias, cambios o desarrollos a travs del tiempo, o bien, en los casos en que se busque demostrar la secuencia temporal de los fenmenos. Los estudios de TENDENCIAS investigan un particular fenmeno en curso del tiempo, con base en la toma repetida de diferentes muestras provenientes de la misma poblacin general.

Importancia de la investigacin bibliogrfica

y

La enseanza requiere, indispensablemente, para su progreso, de un constante estudio e investigacin, por parte del profesorado.

Una buena coleccin bibliogrfica y audiovisual formada para satisfacer las exigencias de los usuarios, es considerada como indispensable para el xito del aprendizaje y la formacin profesional.

El progreso de la ciencia depende de la investigacin y sta de la documentacin.

Ningn investigador responsable, hoy, puede iniciar sus trabajos hasta que haya explorado la literatura existente en la materia de su trabajo.

Metodologa de la investigacin bibliogrfica

Metodologa. Esta consistir en la forma cmo se podr dividir el trabajo. Por ejemplo, se puede hacer la observacin de que se organizar la investigacin en un aspecto terico que abarcar la historia de la novela romntica (para ilustrar el objetivo que hemos mencionado como ejemplo en las lneas anteriores) y un aspecto prctico, ste ltimo consistir en el anlisis de la obra. En investigaciones literarias, tambin se puede tomar en cuenta como aspecto metodolgico, el tipo de anlisis que se piensa utilizar, esto es: estructuralismo, semitica, textualismo, etc. A veces, se complementan las ideas con la observacin de qu autores se piensa utilizar en cada una de las partes del trabajo. La redaccin de la metodologa da una visin general de cmo se desea hacer el trabajo. Se observar, pues, que la metodologa normalmente contiene una formulacin esquemtica del procedimientos general que se piensa desarrollar.

Investigacin cientfica La investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carcter cientfico; el mtodo cientfico indica el camino

que se ha de transitar en esa indagacin y las tcnicas precisan la manera de recorrerlo.

CARACTERSTICAS La investigacin recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. No es investigacin confirmar o recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o investigado por otros. La caracterstica fundamental de la investigacin es el descubrimiento de principios generales. El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o respuestas en torno al problema que le ocupa. Para ello debe:
y y y

Planear cuidadosamente una metodologa. Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos. De no existir estos instrumentos, debe crearlos. En la investigacin deben darse una serie de caractersticas para que sea en

realidad cientfica: a) Estar planificada, es decir, tener una previa organizacin, establecimiento de

objetivos, formas de recoleccin y elaboracin de datos y de realizacin de informe. b) Contar con los instrumentos de recoleccin de datos que respondan a los

criterios de validez, confiabilidad y discriminacin, como mnimos requisitos para lograr un informe cientficamente valido. c) Ser original, esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o que este

en duda y sea necesario verificar y no a una repeticin reorganizacin de conocimientos que ya posean. d) Ser objetiva, vale decir que la investigador debe tratar de eliminar las

preferencias personales y los sentimientos que podran desempear o enmascarar el resultado del trabajo de investigacin.

e)

Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una informacin

que no responda, objetivamente, al anlisis de los datos que se dispone. f) Apuntar a medidas numricas, en el informe tratando de transformar los

resultados en datos cuantitativos ms fcilmente representables y comprensibles y ms objetivos en la valoracin final.

El material bibliogrfico se ubica y ordena teniendo en cuenta los objetivos de las distintas bibliotecas (pblica, popular o escolar). La coleccin se ubicar en las distintas secciones que han sido conformadas con base en la clasificacin dada a las obras y en la mayor o menor conveniencia del acceso del pblico a ellas. Fuentes Bibliogrficas El lugar de donde se extrae la informacin es el documento que se va a describir, llamado documento fuente, y dentro de este se establecen jerrquicamente las partes del mismo de donde se toman los datos. La ms importante de las fuentes de informacin internas de un documento es la pgina titular o portada, que es una pgina interior impar en donde figura el autor, el ttulo de la obra y el subttulo adems de, normalmente, el pie editorial (que consta de la localidad y el nombre del editor) acompaado, en ocasiones, del nmero de edicin y la fecha de esta; no se debe confundir la portada con la encuadernacin, que suele carecer de subttulo y acostumbra a incorporar ilustraciones relacionadas con el tema de la obra. Entre la cubierta y la portada es comn que se intercale la portadilla o anteportada, donde solo consta el ttulo del libro sin subttulo, y sin mencin del autor de la obra. En caso de que el cdice contenga anteportada, es esta la primera pgina que se halla impresa Revisin de las Fuentes bibliogrficas

Antes de entrar a recaudar los datos en el campo, todo investigador debe previamente revisar la literatura relacionada con la problemtica que desea

estudiar, esto quiere decir leer sobre el trabajo de otros autores y sus aportes. Esto sirve como referencia para observar como se han emprendido esas investigaciones y cuales resultado y conclusiones alcanzaron que sen relevantes para el nuevo trabajo de investigacin (Buenda, 1998). Para esto es necesario conocer las fuentes bibliogrficas y como buscar la informacin de inters para la investigacin. Los mtodos de informacin bibliogrfica para la investigacin son aquellos que permitirn al usuario utilizar la informacin registrada en determinados documentos para llevar a cabo su propia investigacin. Estos mtodos permiten localizar y seleccionar con mayor facilidad la informacin precisa de entre toda la masa documental que existe.

DIFERENTES FUENTES BIBLIOGRAFICAS

Las fuentes de informacin pueden dividirse en dos categoras:

y

Fuentes Primarias: en ellas se publican informacin precisa y directa sobre los resultados originales de la investigacin. Estn constituidas por las revistas de investigacin y las patentes. Fuentes Secundarias: comprenden todas las publicaciones que recojan material que ha sido previamente publicado en fuentes primarias, es decir, resmenes, revisiones, monografas, tratados especficos, tratados generales y libros de texto, entre otras.

FORMAS PARA CITAR FUENTES BIBLIOGRAFICAS COMO CITAR LAS FUENTES BIBLIOGRFICAS. Existen algunas formas para citar la bibliografa no hay una regla que marque esto como obligacin.

A. CITAS DE REFERENCIA EN EL TEXTO Dentro de este apartado hay varios tipos de citas que se utilizan dentro de un texto. 1. Cita textual. Siempre que queremos citar textualmente (transcribir tal cual la idea del autor) el contenido de algn prrafo de texto tenemos que utilizar una sangra y poner el texto entre comillas y al final entre parntesis el apellido del autor o autores, una coma y el ao de edicin o publicacin.

Ejemplo: El modelo de desarrollo econmico que ha caracterizado a Amrica Latina durante el pasado siglo presenta una evolucin en el tiempo con varias etapas cuyas caractersticas han sido el reflejo de opciones ideolgicas diferentes siempre ligadas al devenir de la coyuntura internacional (Artal, 2006). Si fuesen dos autores, entonces se coloca el apellido de los dos, una coma y el ao de edicin o publicacin.

Ejemplo: En el esfuerzo para desarrollar a la poblacin rural ms pobre, se debe reconocer que algunas de las restricciones relacionadas con la participacin son especficas de gnero, es decir, son el resultado de que hombres y mujeres experimentan necesidades, limitaciones y roles diferentes. Por tanto, no se puede asumir que las mujeres se beneficiarn automticamente de los intentos de integrar a los ms desfavorecidos en el diseo e implantacin del proyecto. Al contrario, son necesarias medidas especficas para asegurar que las mujeres participan y se benefician de las actuaciones (Lpez y Sierra, 2000).

Si fuesen ms de dos autores, entonces se coloca el apellido del primero de ellos, una coma, la palabra et al (que es una palabra de origen latn que significa y otros) con cursiva, una coma y el ao de edicin o publicacin.

Ejemplo: La construccin de un marco contable posibilita integrar los aspectos ambientales en la formulacin de polticas...

CONCLUSIN

En este trabajo pudimos apreciar la importancia y el procedimiento de la investigacin bibliogrfica, la investigacin cientfica, sus funciones, metodologas empleado en cada trabajo entre otras cosas. Con toda esta informacin sabemos cmo realizar a futuros trabajos concerniente al tema para as no tener ningn tipo de duda al respecto en el momento de realizar algn trabajo.