TEORIAS PSICODINAMICAS :la conducta es el resultado de la dinmica psquica dentro del individuo.

A menudo, son procesos de los cuales no estamos conscientes.FREUD:el fundador, la personalidad esta enraizada en la dinmica del inconsciente, es decir, de todas las ideas, pensamientos y sentimientos de los q normalmente no tenemos conciencia. Consideraba los instintos sexuales y agresivos como las pulsiones primarias del inconsciente que rigen la conducta humana.ELLO:opera en el inconsciente segn el principio del placer(trata de procurarse satisfaccin inmediata y evitar el dolor.YO:nexo del ello con el mundo real controla las actividades conscientes del pensamiento y del razonamiento y funciona conforme al principio de realidad.SUPERYO:es el guardian moral o la conciencia y ayuda al individuo a funcionar en la sociedad.Compara adems las acciones con el ego ideal de la perfeccion. LIBIDO:energa generada por el instinto sexual. Etapas del desarrollo:-oral,anal,flica,latencia y genital.CARL JUNG:planteo q el incosciente consta de dos componentes bien diferenciados: el inconsciente personal, q contiene los pensamientos reprimidos, las experincias ilvidadas y las ideas no desarrolladas; y el inconsciente colectivo, rio subterraneo de recuerdos y patrones conductuales q fluyen hacia nosotros desde las generaciones pasadas.ARQUETIPOS:q dan origen a las imgenes mentales o a las representaciones mitolgicas.2 actitudes:Extrovertidos e introvertidos. Dividio:Individuos racionales y irracionales.ALFRED ADLER: el ser humano posee motivos positivos innatos y busca la perfeccion personal y social. En un pricipio propuso que el principal moldeador de la personalidad era la compensacin,intento por superar las debilidades fsicas. Complejo de inferioridad. Mas tarde concluyo que era para el desarrollo de la personalidad.KAREN HORNEY:la reaccin ante los peligros reales o imaginarios-q definio como ansiedad- es una fuerza motivadora mas intensa q la pulsin sexual o libido. Pensaba q hay varias tendencias neurticas o estrategias con q encaramos los problems emocionales y q se reflejan en el tipo de personalidad: SUMISO, AGRESION Y DESAPEGO.ERIK ERIKSON: la calidad de la relacin entre progenitor e hijo influeye en el desarrollo de la personalidad, pues contribuye a determinar si el nio se siente competente e importante y si logra formarse un sentido seguro de la identidad personal.8 etapas de la vida:confianza frente a desconfianza-autonomia frente a vergenza y duda-iniciativa frente a culpa-laboriosidad frente a inferioridad-identidad frente a confusin de rolesintimidad frente a aislamiento-generatividad frente a estancamiento-integridad frente a desesperacin.TEORIAS HUMANISTICAS: El Concepto de Adler de que el individuo lucha de manera permanente por alcanzar la perfeccion sento las bases de la teora humanstica de la personalidad.CARL ROGERS: el ser humano desarrolla su personalidad al servicio de metas positivias. El impulso biolgico de convertirse en lo q podemos ser recibe el nombre de tendencia a la realizacin. Persona con funcionamiento optimo: suele recibir-consideracion positiva incondicional y consideracin positiva condicional. TEORIA DE LOS RASGOS: insisten en que cada individuo posee una constelacin nica de rasgos de la personalidad, q pueden ser inferidos de su comportamiento.Eysenck sostuvo q podemos reducir la personalidad a tres dimensiones fundamentales: estabilidad emocional, introversin-extroversion y psicoticismo.LOS CINCO GRANDES: extroversin, afabilidad, escrupolosidad, estabilidad emocional y cultura o apertura. TEORIAS COGNOSCITIVO-SOCIALES DEL APRENDIZAJE: ven en la conducta el resultado de la interaccion de cognisciones, aprendizaje, experiencias pasadas y ambiente inmediato. De acuerdo con Albeeert Bandura , ciertas expectativas internas determinan como evalua una persona una situacin y la forma en q esta evaluacin influye en su conducta. El locus de control es una expectativa dominante.(creen q pueden controlar su destino por medio de sus acciones).EVOLUCION DE LA PERSONALIDAD: 4 METODOS: 1la entrevista personal: dos tipos:estrevista no estructurada y entrevista estructurada.2.La observacin: prefieren esta tcnica directa del individuo a lo largo del tiempo para determinar la influencia q el ambiente tiene en su comportamiento.3 Las pruebas objetivas: entre ellas( el cuestionario de 16 factores de la personalidad) procedimientos estandarizados. 4. Las pruebas proyectivas: que contienen estimulos ambiguos capaces de producir un numero ilimitado de respuestas y que, se supone, dan a conocer el inconsciente.