ADOLESCENCIA:

VALORES EN LA ADOLESCENCIA Amor, amistad compaerismo y solidaridad, sin embargo tienen valores que llevan a ideales como libertad, paz y justicia, destacando mas valores como la independencia, autoestima, educacin e identidad. ESTRUCTURAS DE LA PERSONALIDAD: No hay una identidad fija de que hablar o una personalidad, sin embargo ellos tratan de hallar su identidad partiendo de su ncleo familiar, ya sea como asimilacin de conductas, gustos o intereses. Generalmente trataran de asimilar los aspectos que ms le atraen de las personas del mismo sexo que conforman su familia, como hermanos, primos o tos, esto es tanto para los hombres como para las mujeres. Los adolescentes tambin buscan su identidad a partir de los medios de comunicacin y lo que estos proyectan, lo denominado moda del momento, es por ello que trataran de ajustarse a los parmetros que estos le suministran para versen aceptados dentro de su circulo social. As mismo los medios les provee de un gran cmulo de identidades, las cuales manejan diversas perspectivas, es aqu donde algunos pueden crear sus hroes o dolos, y trataran de ser como ellos. Ya para concluir la formacin de la identidad como tal, es un proceso muy complejo en el cual se ven involucradas numerosas variables, que repercutirn positivamente o negativamente. Todo este proceso le permitir al adolescente crear una personalidad ms madura y equilibrada en la mayora de los casos o puede que en otros lo nico que logre sea confundirlos. Puntos fuertes de su personalidad. Los adolescentes tienen energa considerable, empuje y vitalidad. Son idealistas y tienen una preocupacin real por el futuro de su pas y del mundo. Ejercitan su habilidad para cuestionar valores, filosofas y teologas. Tienen un alto grado de percepcin y sensibilidad sensorial. Son valientes, capaces de tomar riesgos por si mismos y arriesgarse por otros. Tienen un considerable sentimiento de independencia. Poseen un fuerte sentido de justicia y les desagrada la intolerancia. La mayora de las veces son responsables y se puede confiar en ellos.

 Son flexibles y se adaptan al cambio prontamente.

IMPORTANCIA DEL AUTOCONOCIMIENTO: Los adolescentes no se conocen a s mismos. No tienen buenas respuestas para las preguntas que se hacen con frecuencia: Quin soy? Qu quiero en la vida? Cmo me gustara ser?... Sufren un cambio (o lo que en Psicologa se llama reconstruccin de la personalidad) muy fuerte en poco tiempo, y no tienen capacidad para comprenderlo. Una de las dificultades de los adolescentes consiste en que se sienten atrapados por los cambios que les afecta en su estado de nimo y en su forma de ser. El deseo de actuar de forma independiente, que adems los lleva al extremo de no querer aceptar ayudas, coloca a los adolescentes en una situacin muy desfavorable. IMPORTANCIA DEL AUTOCONCEPTO: La adolescencia es la etapa en la que el autoconcepto se perfila y define de modo tal que el individuo se identifica como ser singular diferente de los dems. Las experiencias van siendo ms intensas y se aproxima a la vida y responsabilidad adultas, el adolescente va adquiriendo un mejor conocimiento de s mismo, se forma una opinin ms ajustada de su personalidad y se preocupa por conocer los rasgos que le definen. Nos encontramos en esta etapa con un problema fundamental, la bsqueda de la propia identidad. La maduracin fsica que tiene lugar en estos aos hace que el adolescente se centre en la imagen de su cuerpo. La nueva imagen corporal marca las relaciones con los compaeros de ambos sexos, siendo el autoconcepto de su realidad fsica una de las claves de su integracin en el mundo de su grupo de iguales. RELACIONES INTERPERSONALES EN EL ADOLESCENTES

A partir de la pubertad la eleccin de compaeros se basa sobre todo en aspectos individuales del carcter. La simpata en el momento de la adolescencia se dirige cada vez ms hacia la personalidad total del otro; y tiene en cuenta, sobretodo, las cualidades afectivas de ste. Con el desarrollo de la madurez las posibilidades asociativas se multiplican, y las relaciones sociales se descubren mejor. El adolescente no slo tiene la necesidad de encontrar un amigo, sino, alguien que este con l en todo momento, acompandolo en sus necesidades internas. CONFLICTO INTERPERSONAL EN LA ETAPA DE LA ADOLESCENCIA:

Falta de identidad, no saber quin es, creerse el rey del mundo, el no entendido etc,

PAPEL DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL: ? IMPORTANCIA DE LA AUTOESTIMA: En los adolescentes la autoestima crea una visin que influye en la forma en que se relacionan con las personas que los rodean, en como se sienten con ellos mismos en relacin con los dems; "autoestima es la visn de nosotros mismos, es un espejo que refleja la forma en que pensamos que nos ven los dems, cada cual es un cristal que refleja la imagen del pasante". La autoestima tiene seis pilares que ayuden a cimentarla, a continuacin se menciona cuales son y en qu consiste cada una de ellos: Conciencia: consiste en reconocer la realidad que nos rodea y nuestro rol con ella, identificar los hechos que nos hacen ser quienes somos, estar presentes en las cosas que hacemos y permanecer abiertos a recibir informacin y conocimientos que nos hacen ser mejores desechando aquellos que nos puedan perjudicar. Aceptacin: asumir nuestros pensamientos y sentimientos sin rechazarlos ni negarlos, aceptarnos, valorarnos y comprometernos a mejorar sin caer en la autocomplacencia, admitir nuestros limites, problemas, dudas y sentimientos negativos como el dolor y la tristeza. Responsabilidad: entender que somos los nicos responsables de todo lo que realizamos y somos, auto evaluacin y autocontrol. Respeto: este pilar implica no dejarnos llevar por aquello que dicen otras personas, defender nuestra posicin y aceptar que nunca complaceremos a todos, no dejarse manipular, no aparentar lo que no somos y confiar en que somos capaces de enfrentar los desafos de la vida, de alcanzar cierto xito y de ser felices. Propsito: definir metas a largo y corto plazo y elegir las acciones necesarias para alcanzarlas, evaluarnos peridicamente para identificar lo que nos hace bien y lo que no, deseos de conseguir lo que queremos lograr. Integridad: ser congruente entre lo que profesamos y lo que hacemos, honestidad, honrar compromisos y ejemplificar los valores con acciones, realizar una prctica diaria que apoye los ms altos ideales y confiabilidad en si mismo. 37