TESTE DE BARRAGEM TOULOUSE - PIRON

CARACTERSTICAS GERAIS

Criado em 1904 por Toulouse e Piron

Inspiraram-se no teste de Bourdon, de 1895, e que consistia em cortar as letras a, e e r num texto previamente preparado;

Finalidade Finalidade: - Averiguar a ateno voluntria permanente (capacidade de concentrao); - Averiguar o poder de realizao e tambm a resistncia fadiga.

Adaptao e estudo de Agostinho Pereira, director da Equipa de Psiclogos Associados (PSIA);

de aplicao colectiva ou individual;

O tempo de prova de 10 minutos, controlados de minuto a minuto;

A correco pode ser feita com grelha ou no;

Tem duas formas, a Forma de Adultos, a partir dos 10 anos, e a Forma de Crianas, para idades inferiores a 10 anos;

Material Material:

- folha do teste - lpis ou caneta - cronmetro - grelha de correco - as aferies

A ATENO

Define-se como concentrao de recursos psquicos num objectivo que se sobrepe relativamente a outros estmulos;

A ateno indispensvel para toda a actividade cognitiva: -confere maior produtividade inteligncia ao destacar o objecto de trabalho -interfere com as emoes, e afectada por elas: uma maior ateno emoo d-lhe mais fora, e vice-versa (como no caso do sofrimento que aumentado se o sujeito se detm nele, e diminudo se o sujeito procura distrair-se); o estado emocional pode propiciar ou perturbar o estado de ateno.

A ateno normal no esttica, isto , sofre oscilaes, no se mantendo sempre com o mesmo nvel de intensidade;

Patologias Patologias: -hipoprosexia: patologia em que o sujeito sofre de disperso habitual (incapacidade de estar atento);

- hiperprosexia: patologia em que o sujeito se encontra absorvido numa ideia fixa, isto , a sua ateno permanece num nvel de intensidade mximo.

Diviso Clssica da Ateno

Segundo os Determinantes - Externos Externos: -involuntria: o sujeito cativado pelo estmulo externo (como quando vamos na rua e paramos em frente a uma montra que tem uma mala que chama por ns);

- habitual: o sujeito cativado pelo estmulo automaticamente, como quando saltamos porque ouvimos o toque de mensagens do nosso telemvel.

- Internos

- voluntria: orientada conscientemente para um objecto;

- expectante: sem presena do objecto.

Segundo a Estabilidade - distraco: flutuao normal da ateno que vai saltando de objecto em objecto; - ateno fixa: longa permanncia num mesmo objecto disperso: incapacidade de se deter num objecto; ao contrario da distraco no normal.

Segundo a Abrangncia

-distribuda: campo vasto de objectos;

- concentrada: campo estreito de objectos.

O TESTE

 O teste composto por quarenta linhas com 40 figuras em cada linha;

A impresso a preto, em papel branco, com uma superfcie de 19cm por 19 cm;

Cada figura composta por um quadrado de 1,25 mm e de um pequeno trao na parte exterior tambm de 1,25 mm;

As figuras distinguem-se umas das outras pela orientao do trao exterior. Este trao orientase para uma das 8 direces da Rosa dos Ventos;

Existem 3 tipos de quadrados a serem cortados os que tenham o trao horizontal para a esquerda, o trao inclinado para a direita e para cima, e o trao para baixo.

O teste poder ser usado ainda como treino da ateno. Neste caso, utilizada metade da folha;

Em cada sesso, calcula-se a relao entre acertos, faltas e tempo de modo a verificar a evoluo.

APLICAO

Questiona-se se todos vem bem e se a sala tem boa luz (se existem ms condies, o teste no deve ser realizado);

Cada examinado dever ter 2 lpis ou uma caneta;

recomendado que, depois da folha de prova ser distribuda, todos preencham o cabealho com o nome e idade e pousem o lpis (ou a caneta);

 explicado que o teste consiste em cortar com o lpis todos os quadrados que sejam iguais aos que se encontram no alto da folha, ou seja, que tenham o trao horizontal para a esquerda, o trao inclinado para a direita e para cima, e o trao para baixo;

No necessrio que os quadrados estejam juntos;

No caso de se enganarem, faam um crculo volta desse sinal e continuem, no percam tempo.

De minuto a minuto, ir ser dito cruz, que dever ser feita no intervalo dos quadrados, no mesmo lugar onde esto a traar os quadrados. Depois de marcar a cruz, continuam a traar os quadrados;

A prova tem a durao de 10 minutos. Depois do examinador dizer a ltima cruz, deixa passar 5 segundos e ento d por terminada a prova;

A prova inicia-se comeando a traar os quadrados da esquerda para a direita, e de cima para baixo, como se de uma leitura se tratasse.

Deve ser executada o mais rpido possvel e durante a sua execuo, devero manter-se em silncio. As dvidas que tenham devem ser tiradas no incio;

Antes de iniciar a prova, o examinador concede as duas ltimas linhas da prova para treino.

Depois deste treino, a prova ir ter incio.

BOA SORTE E MUITA ATENO!!!!

ANLISE DOS RESULTADOS

QUANTITATIVA: QUANTITATIVA Comea-se por contar o nmero de acertos, erros e omisses e regista-se na respectiva folha

1)

Poder de Realizao dado pelo nmero de quadrados bem assinalados:

80.muito lento 80-100..lento 100-140..normal 140-200.bom + 200..muito bom

2) Capacidade de Concentrao dada pela frmula

E+O x 100 A sendo que AAcertos, E-Erros e O-Omisses

0-5% .Muito Concentrado 5%-10%.......Concentrado 10%-15%................Disperso 15%-20%....... Muito Disperso

O nmero de erros no deve ultrapassar os dois quintos das omisses. Caso isto acontea, dever-se- analisar o caso qualitativamente.

3) Resistncia Fadiga avaliada atravs da curva de trabalho realizado em cada minuto: curva crescente, decrescente, contnua.

Para construir o grfico, coloca-se nas abcissas os intervalos relativos ao tempo 10 intervalos de 1 minuto.

Nas ordenadas, coloca-se os resultados obtidos, distribudos desde o valor mnimo at ao valor mximo. Esta pontuao obtm-se subtraindo ao nmero dos acertos, as omisses e erros em cada minuto

Estas 3 relaces (poder de realizao, concentrao e resistncia fadiga), so a base da anlise quantitativa;

Se o sujeito corresponde a estas 3 exigncias, a sua distraco no deve ser atribuda a causas neurticas, mas poder ser interpretada como sinal de que o indivduo tem problemas passageiros que o preocupam;

Se o sujeito no corresponde a estas exigncias, dever ser feita uma interpretao qualitativa.

Qualitativa: (normas gerais)

O nmero baixo de acertos (menos de 80), denuncia geralmente uma inibio psquica;

Se h mais erros que omisses, podemos interpretar este facto como sintoma de pouca inteligncia, ou mesmo debilidade mental;

O mesmo se diga se as omisses excederem 20% do nmero de quadrados bem marcados;

Se um sujeito inteligente e mostra pouca concentrao, prova de que esta desateno devida a uma irregularidade afectiva ou problemas passageiros (distraco).

Se o sujeito mostra incapacidade de atender (disperso), ento poder denotar algum comprometimento ao nvel da inteligncia.

5) Todas as crianas intelectualmente comprometidas, so dispersas; mas nem todas as crianas dispersas so intelectualmente problemticas;

6) Um sujeito pode ter capacidade de ateno mas no ter capacidade de concentrao nem de permanncia da ateno;

7) A ateno pode educar-se, no com trabalhos mecanizados que acabam por excluir o esforo intelectual, mas com actividades que exijam trabalho variado.