Colegio Trigal Jefatura Tcnica Teniendo en consideracin la importancia que tienen las pruebas globales para los alumnos,

adems del propsito de ellas que es, constatar el nivel de logro de los contenidos mnimos trabajados en el semestre en cada uno de los sub-sectores, y que pueda preparar con antelacin sus pruebas coeficientes dos, le detallo los contenidos que entrarn en cada una de las pruebas a aplicarse en las fechas sealadas en el calendario de pruebas entregado al comienzo del semestre: Curso: 1 Bsico (1er Semestre). Sub-Sector Lenguaje y Comunicacin (Lunes 13 de Junio) Ingls
(Mircoles 15 de Junio)

Contenidos a evaluar Comprensin lectora. Lectura de oraciones. Escritura y lectura de palabras con los grafemas: l , m , s , p, d, n , c,( ca, co , cu,) h, t, r, rr, q.). Gramtica: artculos: el, la, los, las; un, una, unos, unas. Dictado de frases: conectores de y para. Uso de hoy y hay. Signos de interrogacin y exclamacin. Caligrafa: Transcripcin de impreso a manuscrito. Revisin de actividades realizadas en cuaderno y libro. tiles del colegio. Colores. Prendas de vestir. Partes del cuerpo. La familia Evaluacin guas didcticas. Los seres vivos y sus cambios. Necesidades de los seres vivos para vivir y crecer. Clasificacin de los animales segn su alimentacin: herbvoros, carnvoros y omnvoros. Clasificacin de los animales segn su reproduccin: ovparos o vivparos. Seres vivos vertebrados e invertebrados. Animales salvajes y domsticos. Los alimentos; de donde provienen y que nos aportan. Los sentidos Revisin de actividades realizadas en cuaderno y libro. La familia. Identificar diferentes tipos de familias chilenas. Reconocer aportes de la familia a la sociedad. Transcurso del tiempo y sentido del pasado. El da y la noche. Puntos de referencia: delante, detrs y entre. Recursos Naturales y actividades econmicas. El colegio y los amigos. Personal de m colegio. Identidad, soy nico. El respeto. Das de la semana; ayer, hoy, maana. Transcurso del tiempo; simultaneo y sucesivo. El rbol como materia prima. Estaciones del ao. El clima. Revisin de actividades realizadas en cuaderno y libro. Numeracin: Lectura y escritura de numerales, en el mbito de 0 a 40. Antecesor y Sucesor. Comparacin de nmeros. Secuencias numricas. Sistema Decimal: Variacin del valor de un dgito de acuerdo con la posicin que ocupa: decenas y unidades. Operatoria: suma y resta sin reserva. Resolucin de problemas Revisin de actividades realizadas en cuaderno y libro. Recursos materiales: identificar materiales naturales y tecnolgicos. Materiales y herramientas: Construccin simple, corte, unin y pegado. Realizacin de tarea: Construccin de un objeto tecnolgico con material de desecho. Observar entorno y diferenciar cualidades. Uso de material de expresin lpices de colores, scripto o tmpera. Expresar artsticamente mediante el dibujo utilizando el espacio adecuadamente. Aplicar color a lo expresado. Realizacin de Tarea: Realizar un dibujo, en hoja de block con materiales a eleccin en la hora de clases. El entorno sonoro: explorar y apreciar sus fuentes de produccin, naturales y artificiales. Movimiento del pulso y su organizacin binaria y ternaria en las diversas formas de expresin. Identifican 6 sonidos del entorno. Identifican 4 fuentes sonoras. Interpretan una cancin. Percuten ritmos con instrumentos. Expresan diversos ritmos con el cuerpo. Trabajo prctico en la hora de clases. En MS Paint: Pintar dentro de mrgenes. Saber guardar el dibujo realizado. Identificar componentes principales y secundarios. Aplicar funcin de los componentes. En MS Word: saber utilizar maysculas y minsculas. Uso de la tecla enter. Trabajo Prctico en la hora de clases. Estructuracin espacial en relacin y con el sentido del tiempo. Estructuracin y

Ciencias Naturales. (Martes 14 de Junio) Historia. Geografa y Cs. Sociales. (jueves 16 de Junio)

Educ. Matemtica (Viernes 17 de junio) Educ. Tecnolgica Artes Visuales (Arte)

Artes Visuales ( Msica

Computacin

Ed. Fsica

conciencia del esquema corporal. Realizacin de tarea, durante la hora de clases: Aplica en circuito habilidades tales como: correr, saltar, lanzar, atrapar y chutear y realiza ejercicios de coordinacin temporal-espacial y de equilibrio.hora de clases. Agradecer a usted acusar recibo de la presente y enviar colilla firmada. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Yo apoderada de . que cursa el.., tomo conocimiento de los contenidos a evaluar en las pruebas globales.. Nombre y firma apoderado

Fecha: Santiago de Junio 2011