CARRERAS DE POSTGRADO MAESTRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

TTULO DEL TRABAJO

NOMBRE DEL ALUMNO

ASUNCIN, PARAGUAY

II

2011

III

CARRERAS DE POSTGRADO MAESTRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

TTULO DEL TRABAJO

Trabajo de tesis presentado como requisito parcial para la obtencin del ttulo de master en Ciencias de la Educacin

Orientador: Prof. Dr. Juan Beranger

ASUNCIN, PARAGUAY 2011

IV

HOJA DE APROBACIN

Nombre del alumno Ttulo de la tesis

Nota: ___________ Aprobado ( ) Reprobado ( ) Reformular ( ) Localidad: __________ Fecha ________/______/_______

Nombre y Firma de los examinadores

Observaciones:

ASUNCIN PARAGUAY 2011

(Dedica este trabajo a las personas que contribuyeron a tu elevar tu conocimiento)

VI

AGRADECIMIENTO

(Escribe

aqu

el no

texto cambies

de el

agradecimiento,

formato en ningn sentido)

VII

(Escribe aqu la frase que te inspira. Coloca la referencia del autor y el ao de de edicin del libro) (AUTOR, 2007, p.)

VIII

RESUMO

Contenido del resumen segn la normativa ABNT NBR 6028. Es la nica parte de la tesis que va con espacio simple. Abarca el contenido del trabajo. Debe ser atractivo y claro para que se contine la lectura. Debe exponerse: Finalidad (incluye descripcin del tema, objetivo general) la metodologa los resultados ms importantes a las conclusiones. Entre 150 y 500 palabras dependiendo del tamao final de la tesis. No debe contener: Smbolos ni contracciones a no ser que su empleo sea imprescindible Formulas, ecuaciones, diagramas Citas textuales Palabras claves: Incluir como mximo 5 palabras claves.

IX

RESUMEN

Mismo criterio que con el resumen en lengua verncula. No utilizar el traductor de la computadora para hacer el resumen en lengua extranjera porque ste no corrige la sintaxis.

LISTA DE TABLAS

TABLA 1 Nombre de la primera tabla TABLA 2 Nombre de la segunda tabla TABLA 3 Etc.

45 52 61

XI

LISTA DE GRFICOS

GRFICO 1 Nombre del primer grfico GRFICO 2 Nombre del segundo grfico GRFICO 3 etc.

12 25 57

XII

LISTA DE FIGURAS

FIGURA 1 Nombre de la primera figura FIGURA 2 Nombre de la segunda figura FIGURA 3 etc.

56 78 90

XIII

LISTA DE ABREVIATURAS

Solo se utiliza en caso de tener ms de 10 abreviaturas, si no, se coloca en la introduccin ABNT Asociacin Brasilera de Normas y Tcnicas HTML Hypertext Markup Language PNL Programacin Neurolingstica

XIV

SUMARIO

RESUMO....................................................................................................................VIII RESUMEN...................................................................................................................IX LISTA DE TABLAS......................................................................................................X LISTA DE GRFICOS.................................................................................................XI LISTA DE FIGURAS...................................................................................................XII LISTA DE ABREVIATURAS.....................................................................................XIII 1 INTRODUCCIN .....................................................................................................16 2 CAPTULOS ORGANIZADOS SEGN EL EJE TEMTICO.................................17 Contenido general del marco terico y referencial..................................................17 3 Definicin conceptual de las variables................................................................18 4 Definicin Operacional de las variables..............................................................19 5 HIPTESIS SI HUBIERE.........................................................................................20 6 MARCO METODOLGICO.....................................................................................21 6.1 Contexto de investigacin (Lugar de estudio)...................................................21 6.2 Diseo de investigacin.....................................................................................21 6.2.1 Enfoque.......................................................................................................21 6.2.2 Alcance .......................................................................................................22 6.3. Fuente de Datos ..............................................................................................22 6.4 Poblacin y amostra..........................................................................................22 6.4.1 Sujeto..........................................................................................................22 6.4.2 Universo o Poblacin..................................................................................23 6.4.3 Muestra y procedimientos muestrales........................................................23 6.5 Tcnica e instrumentos de recoleccin de datos..............................................23 6.6 Procedimiento de recoleccin de datos.............................................................24 6.7 Tcnica de Anlisis de los datos.......................................................................24 6. ANLISIS DE RESULTADOS ...............................................................................25 7. CONCLUSIONES ...................................................................................................27 8. RECOMENDACIONES .........................................................................................28 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS...........................................................................29 ANEXO .......................................................................................................................30

XV

APNDICE..................................................................................................................31 A. Instrumento de Recoleccin de Datos................................................................31

16

1 INTRODUCCIN

La redaccin se realiza en tiempo presente, en tercera persona impersonal, en forma clara, objetiva y con sintaxis correcta. Hernndez Sampieri (2004) explica que una buena introduccin incluye los antecedentes del tema a ser investigado redactado en forma breve y concreta, por lo que se presenta el tema, se lo define y limita a fin de ubicar al lector dentro de la temtica a ser investigada. Posteriormente se plantea el problema incluyendo la pregunta de investigacin, los objetivos y la justificacin. Es por ello que se evala la presentacin de la problemtica, haciendo hincapi en el problema principal, la presencia explcita de los objetivos (uno general y mnimo tres especficos). La justificacin se recomienda redactar de acuerdo con la preguntas gua del mismo autor (HERNNDEZ SAMPIERI, 2004, p. 50) que incluyen la Conveniencia, Relevancia Social, Implicancias Prcticas, Valor Terico, Utilidad Metodolgica. Se debe tambin explicar el contexto en el cual se desarrolla la investigacin (cmo y dnde se realiz la investigacin), as como las variables y los conceptos centrales con sus definiciones, informacin que puede ser complementada con la presentacin en forma BREVE revisin de la literatura o fuentes tericas y su significacin tangencial (general) Presentar el alcance y la delimitacin de la investigacin Por ltimo, describir brevemente la presentacin de los captulos/apartados y la razn de su disposicin. La introduccin no debe contener subttulos pero la informacin debe estar organizada y expresada de forma clara a fin de agilizar la correccin de la mesa examinadora.

17

2 CAPTULOS ORGANIZADOS SEGN EL EJE TEMTICO

Coherencia entre el eje temtico y el objetivo de investigacin Incorporacin adecuada de ttulos y subttulos numerados en forma progresiva siempre con nmeros arbigos Presentacin clara y lgica de las principales ideas y conceptos de los autores discutidos Referencia pertinente en cuanto a contenido (actualizacin y pertinencia en la informacin)
Referencia correcta en cuanto a la normativa ABNT. Extensin menor a 3 lneas entre comillas dentro del texto, mayor a 3 lneas en bloque a 4 cm del margen y en tamao 10 p. sin comillas.

Permite el correcto tratamiento y anlisis de los datos Todos los prrafos deben estar referenciados Si utiliza ilustraciones (diseos, esquemas, fluxogramas, fotografas, grficos, mapas, cuadros, etc.) estn numerados, titulados y referenciados. (las tablas se utilizan SLO en los resultados). La redaccin se realiza en tiempo presente, en tercera persona impersonal, en forma clara, objetiva y con sintaxis correcta Contenido general del marco terico y referencial

Segn explica Hernndez Sampieri (2004) este apartado se subdivide organizando la informacin en antecedentes de investigacin y teoras manejadas aunque no necesariamente en este orden. Es indispensable la concatenacin entre un apartado y otro por lo tanto se recomienda organizar la informacin de lo ms general a lo ms particular. Para un desarrollo ptimo se recomienda leer el captulo 4: elaboracin del marco terico del mismo autor; haciendo la salvedad que la normativa para las citaciones deber ser la ABNT, pues este autor utiliza APA.

18

3 DEFINICIN CONCEPTUAL DE LAS VARIABLES

Una vez identificadas las variables de las hiptesis, y para que se unifiquen los significados posibles para los agentes de la investigacin, se hace necesaria la definicin conceptual, que puede ser de utilidad tomada de los especialistas, de las mismas. La definicin conceptual presenta la variable con otros trminos, principalmente de autores especializados (Hernandez Sampieri, 2004. p. 170).

19

4 DEFINICIN OPERACIONAL DE LAS VARIABLES

Se entiende como definicin operacional una serie de procedimientos, actividades u operaciones necesarias para medir una variable (Hernndez Sampieri 2004, p. 171)
Tabla 9.4, para un ejemplo de desarrollo de tems, pasando por la definicin operacional de las variables en: Variable, Dimensiones, Indicadores e tems). A travs de la operacionalizacin de las variables se accede a la elaboracin del/de los instrumento/s de recoleccin de datos.

20

5 HIPTESIS SI HUBIERE

21

6 MARCO METODOLGICO

En este apartado se describe detalladamente la manera en que se efectu el estudio, esto permitir evaluar el mtodo, la confiabilidad y la validez de los resultados obtenidos. Asimismo este captulo permitir que otros investigadores pudieran replicar el estudio si as lo deseasen. Este captulo podra subdividirse en las siguientes secciones: descripcin de los(las) participantes, materiales o herramientas y procedimientos. Se recomienda subdividirse en las siguientes secciones: diseo de la investigacin; universo, poblacin, muestra y descripcin geogrfica; tcnicas de recoleccin de datos y tcnicas de anlisis de datos. 6.1 Contexto de investigacin (Lugar de estudio)

Explicar. Presenta la delimitacin geogrfica en relacin al universo estudiado y justifique tal delimitacin. 6.2 Diseo de investigacin

Los tipos de diseos de investigacin pueden ser Experimentales o No Experimentales, dependiendo de la manipulacin deliberada o no de las variables por parte del/a investigador/a. Se hace necesaria la seleccin consciente o el desarrollo de un diseo para el trabajo de investigacin de modo a responder al planteamiento del problema y a las hiptesis (Sampieri 2006. p. 156 y sigtes. para diseos experimentales y p. 205 y sgtes. para diseos no experimentales). 6.2.1 ENFOQUE

Cualitativo o cuantitativo

22

6.2.2 ALCANCE

Descriptivo, correlacional o explicativo 6.3. Fuente de Datos

Primaria o secundaria o ambas Explicacin o introduccin a la matriz

Cuadro 1: Matriz metodolgica Objetivo especfico Variable Indicadores Escalas

6.4 Poblacin y amostra

Siempre coloquen un prrafo introductorio para que no queden dos ttulos juntos. 6.4.1 SUJETO

Procedencia, edad, sexo o cualquier caracterstica relevante de los mismos. Permitir la identificacin apropiada de los participantes (unidades de anlisis o sujetos-objetos de observacin). Cuando los participantes sean seres humanos, es de rigor que se informe acerca de los procedimientos para su seleccin. Se debern indicar las principales caractersticas demogrficas tales como sexo y edad. Cuando una caracterstica demogrfica particular constituye una variable experimental o es importante para la interpretacin de los resultados, describa al grupo de manera especfica. Para participantes animales, por ejemplo, se informarn el gnero, especie y nmero de cra u otra identificacin especfica. Se proporcionar el nmero de animales as como su sexo, peso, edad, etc.

23

6.4.2 UNIVERSO O POBLACIN

Descripcin del universo y cuantificacin de la poblacin 6.4.3 MUESTRA Y PROCEDIMIENTOS MUESTRALES

Incluye el nmero de sujetos muestrales, tcnica de muestreo, tipo de muestra, criterios de seleccin. La muestra deber describirse de manera adecuada y adems deber ser representativa (si no lo es, se proporcionarn las razones fundamentales). Las conclusiones e interpretaciones no irn ms all de lo que la muestra pudiera justificar. La seleccin de una muestra ayuda en la economa de tiempo y recursos en una investigacin y es indispensable para la definicin de las unidades de anlisis (personas u objetos considerados en la investigacin). Para la seleccin de una muestra es necesaria la delimitacin de la poblacin de modo a poder generalizar los resultados de la investigacin. La seleccin de la muestra puede realizarse con criterios probabilsticos y no probabilsticos (Ver Sampieri 2006. Captulo 8, para todos los tipos de seleccin muestral, con las explicaciones de las respectivas frmulas que pueden ser utilizadas para tal efecto). Incluir tcnica de muestro, tamao y clculo muestral 6.5 Tcnica e instrumentos de recoleccin de datos

Describir cada una de las tcnicas utilizadas con sus respectivos instrumentos y explicar su utilizacin de acuerdo con el objetivo especfico que es atendido Descripcin precisa, confiabilidad, validez, variables o conceptos de acuerdo con los instrumentos, eventos, situaciones, categoras, lugares de donde se obtuvo la informacin. Para el objetivo 1 se utiliza la tcnica xxx y los instrumentos son: tal, tal y tal para conseguir tal y tal cosa Para el objetivo 2 , etc

24

La validacin se procede .de tal manera. Sea cual fuere el Instrumento de Recoleccin de Datos a ser utilizado en la investigacin, debe reunir los requisitos de confiabilidad, validez y objetividad. Los tipos de instrumentos se dividen en: de observacin, anlisis de contenido, cuestionarios y escalas de actitudes (Ver Sampieri 2006. Captulo 9 para los diversos instrumentos y la construccin y validacin de los mismos). 6.6 Procedimiento de recoleccin de datos

Describe exactamente cmo se aplic el instrumento elegido. Se describe qu, con quin, con qu y cmo se investig; cada paso llevado a cabo para la ejecucin de la investigacin. Por tanto, en esta seccin se explica el mtodo de investigacin con suficiente detalle, qu es lo que se hizo y cmo se hizo, de manera que se tenga posibilidad de replicar el estudio. 6.7 Tcnica de Anlisis de los datos

Para el anlisis de los datos cuantitativos existen varios procedimientos que debern ser descritos en esta seccin, antes de trasladarse al marco analtico. Estos procedimientos pasan por la codificacin de los datos obtenidos, la transferencia a una matriz y pueden utilizarse programas computacionales para la realizacin de los mismos. La estadstica que podr ser utilizada ser, dependiendo de las investigaciones, la descriptiva o la inferencial (Ver Sampieri 2006. Captulo 10, especialmente p. 408 para los procedimientos varios).

25

6. ANLISIS DE RESULTADOS

Posterior al procesamiento de los datos. Estos sern sometidos a anlisis, interpretacin y discusiones en donde el/la que investiga deber buscar las conexiones necesarias para enriquecer al mximo la investigacin a travs del razonamiento lgico. Ser importante an realizar algunos anlisis adicionales y preparar los resultados para su presentacin (Sampieri 2006. p. 485). Se presenta la recopilacin de datos y se discuten los resultados para exponer luego en detalle los datos que posteriormente justificarn nuestra sntesis. Se deben mencionar todos los resultados, incluso aquellos que contradigan a la hiptesis. Se pueden utilizar tablas, grficos o figuras para ilustrar mejor los resultados. En todos los casos ellos deben estar comentados en el resultado y debern estar numerados y contar con ttulos y referencias bajo el grfico o tabla. Todos los grficos y tablas deben contar con una descripcin de los mismos. Es indispensable recordar que stos son solo ayudas visuales, la verdadera informacin surge del escrito de los resultados, el cual debe estar basado en la tabulacin y la matriz de datos y debe tener coherencia absoluta con la hiptesis y las variables. Los resultados se contextualizar con el marco terico, el cual ayuda a la lectura de los nmeros y el anlisis interpretativo. Este captulo deber contener la recopilacin de datos y la presentacin de los mismos. Brevemente se discutirn los resultados o hallazgos y luego se expondrn los datos en detalle para justificar la conclusin y as contestar a la pregunta principal o discutir la hiptesis. Es importante interpretar los resultados dentro del marco terico presentado en el desarrollo de la investigacin a fin de articular coherentemente los datos en su contexto. En esta seccin se mencionarn todos los resultados relevantes, incluyendo aquellos que contradigan a las hiptesis. Para la presentacin de los resultados analizados se podrn utilizar tablas, grficos o figuras.

26

En general, las tablas proporcionan los valores exactos, y bien preparadas, pueden mostrar datos y anlisis complejos en un formato familiar para el lector. Las figuras cumplen igualmente un papel importante, ya que proporcionan una impresin visual rpida, e ilustran mejor las interacciones y comparaciones. Cuando se utilicen tablas y figuras, se deber estar seguro de mencionarlas (a todas) dentro del texto. En ese sentido es importante recordar que tanto las tablas, grficos y/o figuras debern ir en todos los casos numeradas y con sus correspondientes ttulos. Refirase a todas las tablas como tablas y a todas las grficas, fotografas o dibujos como figuras. Cuando se presentan datos provenientes de mtodos estadsticos inferenciales, incluya informacin acerca de la magnitud o valor obtenidos de la prueba, los grados de libertad, el nivel de probabilidad y la direccin del efecto. Se recomienda organizar los resultados por subttulos que correspondan a los objetivos especficos planteados, incluyendo un primer apartado, en caso que sea necesario, para la presentacin de los datos sociodemogrficos. Puntos a ser evaluados: Presentacin de las caractersticas de la muestra y los resultados de los anlisis descriptivos Coherencia en la presentacin de los resultados y los objetivos especficos de la investigacin. Los resultados se organizan de acuerdo con los objetivos especficos Pertinencia en la utilizacin de tablas o grficos. No duplica informacin. Las tablas y los grficos cuentan con todos los elementos: numeracin, ttulo breve, etc. En los resultados se deduce que las tablas y los grficos fueron elaborados por el tesis. Anlisis apropiado de datos con relacin al marco terico Referencia pertinente en cuanto a contenido (actualizacin y pertinencia en la informacin) Presentacin de resultados adversos si lo hubiere Discute el objetivo general o la hiptesis La redaccin se realiza en tiempo presente, en tercera persona impersonal, en forma clara, objetiva y con sintaxis correcta

27

7. CONCLUSIONES

En las conclusiones de la investigacin se presenta un resumen completo de todos los hallazgos pertinentes, la argumentacin y las pruebas del trabajo de investigacin. Finalmente se evalan los datos obtenidos y expuestos en el resultado y se los compara con la hiptesis original. Los resultados podrn ser examinados, interpretados y calificados para extraer de ellos inferencias. Este captulo deber iniciarse con una clara exposicin de los sustentos de la hiptesis. Es importante que no se reformulen o repitan simplemente las afirmaciones realizadas con anterioridad. Se debe reconocer las limitaciones y sealar las explicaciones alternativas de los resultados. La discusin final debe responder a la pregunta de investigacin y estar sustentada por la resolucin de los objetivos especficos

28

8. RECOMENDACIONES

Se escriben los hallazgos inesperados y/o las sugerencias para que los siguientes investigadores ahonden en un tema basado en esta investigacin.

29

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto. Metodologa de la investigacin. Mc Graw Hill. Mxico. 2003. Normativa ABNT NBR 14724:2005 para trabajos acadmicos, ABNT NBR 6023:2002 para referencias, ABNT NBR 6024:2003 para numeracin progresiva de las secciones de un documento escrito, ABNT NBR 6027:2003 para sumario, ABNT NBR 6028:2003 para resumen, ABNT NBR 6034:2004 para ndice, ABNT NBR 10520:2002 para citaciones en documentos, ABNT NBR 12225:2004 para la confeccin del lomo (no es necesario segn la normativa de la Universidad Americana) ABNT NBR 15287:2005 para proyectos de investigacin. Universidad Americana. Reglamento de investigacin. 2008. Centro de Investigaciones. Manual de Estilo abreviado para elaboracin de trabajos acadmicos de grado y postgrado. Universidad Americana. 2010. Universidad SEEIUC. Gua de evaluacin de trabajos de investigacin. 2004. TODAS las referencias deben estar de acuerdo con la normativa ABNT Este documento fue elaborado por Adriana Deligdisch con el apoyo del profesor Irineo Barreto para la utilizacin en los postgrados Internacionales como un soporte para los extranjeros.

30

ANEXO

Datos externos al investigador. Es opcional

31

APNDICE

Datos elaborados por el investigador, se exige presentar los instrumentos de recoleccin de datos vacos. A. Instrumento de Recoleccin de Datos