Escola Secundria do Cartaxo

8. ano Teste de Diagnstico de Matemtica Cursos de Educao e Formao Setembro 2010

ATENO Com este teste no se pretende classificar o aluno. Destina-se a colher informaes sobre os conhecimentos adquiridos pelos alunos, cuja utilizao indispensvel ao estudo dos temas includos no programa. Nome: _________________________________________ N: _____ Turma: _____ Data: ___/___/___ 1. Considere as seguintes figuras planas:

Indique as que so: 1.1. polgonos: __________________________ 1.3. quadrilteros: _______________________ 2. Observe os seguintes slidos e indique quais: 1.2. pentgonos: ________________________ 1.4. tringulos: _________________________

so poliedros _______________________________ so prismas ________________________________ so pirmides ______________________________ no so poliedros ___________________________

3. Classifique, quanto aos lados e quanto aos ngulos, os seguintes tringulos:

C

2,50 c m

2,50 c m

2,25 cm

2,50 c m

2,25 cm

50
G

20
H

[ABC]: _____________________________________________;_________________________________________ [DEF]: _____________________________________________;_________________________________________ [GHI]: _____________________________________________;_________________________________________ 3.1. Determine a amplitude do ngulo desconhecido do tringulo [GHI].

4. possvel construir um tringulo cujos lados tenham as medidas 2 cm, 4 cm e 6 cm? 1/4

5. Um ngulo agudo de um tringulo rectngulo tem de amplitude 35. Calcule a amplitude do outro ngulo agudo.

6. O terreno representado na figura foi comprado a 5 euros o metro quadrado. Quanto custou o terreno?

7. A dona Amlia florista e na sua loja, a relao existente entre o nmero de tulipas e o nmero de ramos traduzida pela seguinte tabela:

7.1. Verifique que h proporcionalidade directa entre o nmero de tlipas e o nmero de ramos.

7.2. Qual a constante de proporcionalidade? O que significa neste caso?

8. A Mariana teve um desconto de 20% na compra de um computador que estava marcado por 1250 euros. Quanto pagou a Mariana pelo computador?

9. Numa turma do 7 ano, a avaliao do 1 perodo na disciplina de Matemtica foi: 3 4 4 4 3 2 3 4 2 3 4 4 4 4 2 3 3 4 5 4 3 3 2 3 2 5 9.1 Construa uma tabela de frequncias absolutas.

9.2 Calcule a mdia e a moda. 2/4

10. Observe o seguinte pictograma:

10.1. Indique o nmero de crianas que gostam do Inverno. 10.2. Qual a estao favorita das crianas? 10.3. Determine o nmero total de crianas inquiridas. 11. Qual o volume do cilindro?

8 cm 5 cm 12. Um aqurio, com a forma de um paraleleppedo rectngulo, tem as dimenses indicadas na figura: Quantos litros de gua so necessrios para encher o aqurio?

13. Considere o seguinte nmero: 13.1. Escreva uma leitura do nmero.

80325,443

13.2. Indique as ordens do algarismo 3 e do algarismo 4. 13.3. Quantas dcimas tem o nmero. 14. Escreva o nmero correspondente a cada um dos pontos indicados pelas letras :

0 A

1 B

2 C

3 D

3/4

15. Do seguinte conjunto de nmeros indique: 9 1 25 6 2 26 7 ; 0,4 ; ; ; ; ; ; 3 5 3 100 2 5 10 15.1. Quais so nmeros fraccionrios? 15.2. Quais so maiores do que um? 15.3. Quais so fraces decimais? 15.4. Ordene-os por ordem crescente. 16. A Patrcia, a Marta e a Ana dividiram entre si o bolo que fizeram. As duas primeiras receberam 1 1 respectivamente e . 6 3 Que fraco do bolo coube Ana?

17. O automvel do pai do Francisco custou 10 000 euros. Para o pagamento do automvel ele deu 2500 euros e o restante foi distribudo por 12 prestaes iguais. Qual o valor de cada prestao? 17.1. Escreva a expresso numrica que representa o valor de cada prestao.

17.2. Calcule o valor de cada prestao.

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