Matematica Basica - Cefeet

Apostila de Matemtica Bsica
Prof. Msc. Luiz Carlos Leal Junior

Campus Sertozinho
APOSTILA MATEMTICA BSICA
Este material serve como introduo aos conceitos matemticos,
adequando-se s necessidades dos alunos do CEFET/ SP, UNED de
Sertozinho.
Nele esto contedos dos nveis bsico e intermedirio da
matemtica, dos ensinos fundamental e mdio. Os pontos, aqui
abordados, fazem parte de um grupo de requisitos necessrios ascenso
nos cursos oferecidos pela unidade.
Este material tem por objetivo oferecer subsdios e conhecimento
bsicos aos alunos que deles necessitam, a modo de proporcionar aos
discentes a base matemtica para prosseguir em seus estudos.
O material contm as definies matemticas de uma maneira
clara e objetiva, exemplos e uma srie de exerccios de fixao.
1
Aluno: _____________________________________________________
Curso: _____________________________________ Turma: ________
Campus Sertozinho
NDICE GERAL
I. Conjuntos numricos 2
II. As quatro operaes fundamentais (nmeros decimais) e
Expresses 2
III. Fraes Ordinrias 9
IV. Potncias 13
V. Operaes algbricas 20
VI. Equaes do 1 grau 23
VII. Equaes do 2 grau 28
VIII. Inequaes do 1 grau 30
IX. Proporcionalidade 31
X. Juros 38
XI. Relaes Trigonomtricas 41
XII. Plano Cartesiano (seu produto, relaes e funes) 44
XIII. Noes de Geometria Plana e Espacial 48
2
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I - CONJUNTOS NUMRICOS
Esta figura representa a classe dos nmeros.
Veja a seguir:
N Naturais
So os nmeros positivos inclusive o zero, que representem uma
contagem inteira.
N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}
No h nmeros naturais negativos.
Z Inteiros
So os nmeros naturais e seus opostos negativos.
Z = {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}
No h nmeros inteiros em frao ou decimal.
Q Racionais
So todos os nmeros na forma decimal exata, peridica
ou na forma de frao.
Q =
'
'
,
4
7
,
2
1
,
3
1
, 0 ,
2
1
,
3
4
,
2
5
,
6
17
- ,
Exemplos:
Nmeros decimais na forma exata: {1,2 ; 3,654 ; 0,00005 ; 105,27272};
Nmeros decimais na forma peridica:
23 , 10 232323 , 10 2 0 , 3 0222 , 3 3 , 2 333333 , 2 . . .
I Irracionais
So todas as decimais no exatas e no peridicas.
I=
'
'
,
6
, , 3 ,
6
2
- ,

R Reais
a unio dos conjuntos numricos citados acima. Portanto, todo
nmero, seja N, Z, Q ou I um nmero R (real).
As razes em que o radicando seja negativo e o ndice par no so
reais.
II - AS QUATRO OPERAES FUNDAMENTAIS (NMEROS
DECIMAIS)
1) Adio
3
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Na adio os nmeros so chamados de parcelas, sendo a operao
aditiva, e o resultado a soma.
2 + 2 = 4
Parcelas adio Soma
Exemplos:
4,32 + 2,3 + 1,429 = 8,049
+
429 , 1
3 , 2
32 , 4
'
parcelas
8,049 soma
4
1
+
3
2
+
5
1
=
60
12 40 15 + +
=
60
67
1,1166
ou
4
1
+
3
2
+
5
1
=
9
8 , 1 6 25 , 2 + +
=
9
05 , 10
1,1166
2) Subtrao
Na subtrao os nmeros so chamados de subtraendo, sendo a
operao a subtrao, e o resultado o minuendo.

Subtrao
3 2 = 1
Minuendo Subtraendo diferena
Exemplos: As regras para a subtrao so as mesmas da adio,
portanto podemos utilizar os mesmos exemplos apenas alterando a
operao. Numa subtrao do tipo 4-7 temos que o minuendo
menor que o subtraendo; sendo assim a diferena ser negativa e
igual a -3.
3) Multiplicao
Na multiplicao os nmeros so chamados de fatores, sendo a
operao multiplicativa, e o resultado o produto.
22 * 3 = 66
Fatores Multiplicao Produto
Pode-se representar a multiplicao por: *, x ou .
Exemplo:
4
Observe que as parcelas so
dispostas de modo que se tenha
vrgula sobre vrgula.
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7,32 * 12,5 = 91,500
produto 500 , 91
732
1464
3660
fatores
12,5 *
32 , 7
+
+
'
2
1
*
3
2
*
1
8
=
6
16
=
3
8
2,6
Na multiplicao de fraes multiplica-se divisor com divisor, dividendo
com dividendo (ou simplesmente, o de cima pelo de cima e o de baixo
pelo de baixo).
4) Diviso
Na diviso, os nmeros so chamados de dividendo( a parte que est
sendo dividida) e divisor (a quantia de vezes que esta parte est
sendo dividida), a operao a diviso, e o resultado o quociente.
Diviso
7 / 4 = 1,75
Dividendo (D) Divisor (d) Quociente (q)
Exemplo:
Existe na diviso, o que se pode chamar de resto. Isto , quando uma
diviso no exata ir sempre sobrar um determinado valor, veja no
exemplo a seguir:
843 / 5 = 168
34
43
3 resto (r)
Se o resto for igual a zero a diviso chamada exata.
5) Casos particulares da multiplicao e diviso
Multiplicao
N * 1 = N
N * 0 = 0
Diviso
N / 1 = N
N / N = 1
0 / N = 0 (N 0 )
N / 0 = No existe!!!!
6) Exerccios
a) 2,31 + 4,08 + 3,2 =
5
Na multiplicao comea-se
operar da esquerda para a direita.
Quando a multiplicao envolver
nmeros decimais (como no
exemplo ao lado), soma-se a
quantidade de casas aps a
vrgula.
Para verificar se o resultado
verdadeiro basta substituir os valores
na seguinte frmula:
D = d * q + r
843 = 5 * 168 + 3
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b) 4,03 + 200 + 51,2 =
c) 32,4 21,3 =
d) 48 33,45 =
e) 2,1 * 3,2 =
f) 48,2 * 0,031 =
g) 3,21 * 2,003 =
h) 8,4708 / 3,62 =
i) 682,29 / 0,513 =
j) 2803,5 / 4450 =
k) (FUVEST)
0 , 2 2 , 3
3 , 0 * 2 , 0
=
l) 0,041 * 21,32 * 401,05
m) 0,0281 / 0,432
n)
1 , 5
4,82 * 31 , 2

o)

285 , 0
4,32 * 021 , 0
7) Valor absoluto ou Mdulo

Representa a distncia de um nmero at o zero (ou origem). Sendo
assim, o mdulo, por representar distncia, sempre positivo e
representado por | |.
Exemplos:
7 7
0 0
2 2
9 9

8) Soma e subtrao algbrica
Sinais iguais: Somam-se os valores absolutos e d-se o sinal
comum.
Sinais diferentes: Subtraem-se os valores absolutos e d-se o sinal
do maior.
Exemplos:
a) 2 + 4 = 6
b) 2 4 = 6
c) 5 3 = 2
d) 5 + 3 = 2
e) 2 + 3 1 2 = 5 3 = 2
f) 1 3 + 2 4 + 21 5 32 = 23 45 = 22
9) Multiplicao e diviso algbrica
Sinais iguais resposta positiva
Sinais diferentes resposta negativa
Isto :
6
) ( ) ( * ) (
) ( ) ( * ) (
) ( ) ( * ) (
) ( ) ( * ) (
+
+
+
+ + +
) ( ) ( : ) (
) ( ) ( : ) (
) ( ) ( : ) (
) ( ) ( : ) (
+
+
+
+ + +
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Exemplos:
a) 12 * 3 = 36
b) (-12) * (-3) = 36
c) 2 * (-2) = -4
d) (-2) * 3 = -6
e)
2
4
= 2
f)
) 5 (
20
= -4
g)
) 5 (
) 20 (
= 4
h)
5
) 20 (
= -4
10) Expresses numricas
Para resolver expresses numricas realizamos primeiro as operaes
de multiplicao e diviso, na ordem em que estas estiverem
indicadas, e depois adies e subtraes. Em expresses que
aparecem sinais de reunio: ( ): parnteses, [ ]: colchetes e { }:
chaves, efetuam-se as operaes eliminando-se, na ordem:
parnteses, colchetes e chaves, isto , dos sinais interiores para os
exteriores. Quando frente do sinal da reunio eliminado estiver o
sinal negativo, trocam-se todos os sinais dos termos internos.
Exemplo:
a) 2 + [ 2 ( 3 + 2 ) 1 ] = 2 + [ 2 5 1 ] = 2 + [ 2 6 ]
b) 2 + { 3 [ 1 + ( 2 5 + 4 ) ] + 8 } = 11
c) { 2 [ 3 * 4 : 2 2 ( 3 1 ) ] } + 1 = { 2 [ 12 : 2 2 *
2 ] } + 1 = { 2 [ 6 4] } + 1
11) Nmeros Primos
So aqueles nmeros divisveis somente por eles mesmos e por 1.
Obs.: O nmero 1, por definio, no primo.
Mtodo para obteno de nmeros primos
Faremos isso atravs de um exemplo:
Encontre os nmeros primos compreendidos entre 1 e 50.
1 Passo: Enumera-los
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7
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11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
2 Passo: Encontrar a raiz quadrada do maior nmero quadrado dentre
os indicados, ou seja, encontrar o maior nmero que se conhea a raiz
quadrada exata.
No caso, 7 49 .
3 Passo: Extrair da lista acima os nmeros mltiplos dos nmeros {2, 3,
4, 5, 6, 7}, nesta ordem, onde o 7 provm do 2 passo.
4 Passo: Os nmeros que sobraram so os nmeros primos procurados:
{2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47}.
Obs.: O nmero 2 o nico nmero primo e par.
12) Decomposio de um nmero em um produto de fatores
primos
A decomposio de um nmero em um produto de fatores primos
feita por meio do dispositivo prtico que ser mostrado nos exemplos
a seguir.
Exemplos:
30
5
3
2
1
5
15
30
30 = 2 * 3 * 5
21
7
3
1
7
21
21 = 3 * 7
OBS: Nmero primo aquele divisvel somente por ele mesmo e pelo
nmero 1.
13) Mnimo mltiplo comum (m.m.c.)
O mnimo mltiplo comum a vrios nmeros o menor nmero
divisvel por todos eles.
Exemplo:
a) Calcular o m.m.c. entre 12, 16 e 45
8
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720
5
3
3
2
2
2
2
01 \ 01 \ 01
05 \ 01 \ 01
15 \ 01 \ 01
45 \ 01 \ 03
45 \ 02 \ 03
45 \ 04 \ 03
45 \ 08 \ 06
45 \ 12 \ 12

O m.m.c. entre 12, 16 e 45 720
Confirme os resultados abaixo.
b) m.m.c. (4, 3) = 12
c) m.m.c. (3, 5, 8) = 120
d) m.m.c. (8, 4) = 8
e) m.m.c. (60, 15, 20, 12) = 60
14)Mximo Divisor Comum (m.d.c.)
O m.d.c. a vrios nmeros o maior nmero que os divide.
Exemplo: Encontrar o m.d.c. entre 12, 18 e 36.
Fatorando cada um dos nmeros em fatores primos, temos:
12 = 2
2
.3
18 = 2.3
2
36 = 2
2
.3
2
.
Agora tomemos as menores potncias dos fatores em comum
apresentados acima:
m.d.c.(12, 18, 36) = 2.3 = 6.
Quando o m.d.c. entre dois nmeros igual a 1, dizemos que eles so
relativamente primos.
Exemplo: 5 e 9 so relativamente primos, pois 5 = 5.1 e 9 = 3
2
.1.
Sendo 1 o nico fator comum a estes nmeros.
Confirme os resultados abaixo:
b) m.m.c. (9, 6) = 3
c) m.m.c. (36, 45) = 9
d) m.m.c. (12, 64) = 4
e) m.m.c. (20, 35, 45) = 5
15) Exerccios:
a) 2 + 3 1 =
b) 2 5 + 8 =
c) 1 3 8 + 2 5 =
d) 2 * (-3) =
e) (-2) * (-5) =
f) (-10) * (-1) =
9
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g) (-1) * (-1) * (-2) =
h)
2
4
=
i)
2
8
=
j)
5
20
=
k)
2
) 1 ( * ) 4 (

=
l)
1
7) - (2 * 5) - 3 1 (
+
=
m)
1
3) - 5 * 2 - 4 * 3 2 (
+
=
n) 1 } ] 2 ) 3 : 2 * 3 ( 4 - 2 [ 2 - 2 { 2 + + =
o) } ) 5 - ( 2 )] 58 - ( : ) 3 3 - ( [ 20 - { - 8 + + =
p) 0,5 * 0,4 : 0,2 =
q) 0,6 : 0,03 * 0,05 =
r) 5 : 10 =
s) 3 : 81 * 0,5 =
t) Calcule o m.m.c. e o m.d.c. entre:
a. 36 e 60
b. 18, 20 e 30
c. 12, 18 e 32
IV - FRAES ORDINRIAS
Definio: Frao um quociente indicado onde o dividendo o
numerador e o divisor o denominador.
As fraes que sero apresentadas a seguir, partem de um crculo
inteiro que ao ser dividido em partes iguais formam as fraes
2
1
=0,5
4
3
=0,75
4
1
=0,25
8
1
=0,125
8
7
= 0,875
1
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A frao prpria quando o numerador menor do que o
denominador:
2
1
,
5
3
,
210
120
, etc.
A frao e imprpria quando o numerador maior que o
denominador, sendo possvel represent-la por um nmero misto e
reciprocamente.
Exemplos:
a)
7
10
= 1
7
3
pois
7
10
possui resto 3
b)
5
28
=
5
3 25 +
=
5
25
+
5
3
= 5
5
3
pois
5
28
possui resto 3
c)
3
11
= 3
3
2
d) 2
3
1
=
3
7
e) -1
4
1
= -
4
5
16) Propriedade
Multiplicando ou dividindo os termos de uma frao por um nmero
diferente de zero obtm-se uma frao equivalente inicial.
Exemplos:
a)
4
2

2 * 2
2 * 1

2
1

b)
20
15

5 * 4
5 * 3

4
3

c)
3
2

10 : 30
10 : 20

30
20

d)
2
1
-
4 : 8
4 : 4
-
8
4
-
17) Soma algbrica de fraes
Reduzem-se ao menor denominador comum e somam-se
algebricamente os numeradores.
OBS: O menor denominador comum o m.m.c. dos denominadores.
Exemplos:
a)
6
5

6
2 3

6
2

6
3

3
1

2
1
+
+ +
b)
3
2

6
4

6
4 - 5 3

6
4
-
6
5

6
3

3
2
-
6
5

2
1

+
+ +
c)
3
1
1 -
3
4
-
12
16
-
12
24 - 16 9 - 1

12
24
-
12
16

12
9
-
12
1
2 -
3
4

4
3
-
12
1

+
+ +
1
Campus Sertozinho
18) Multiplicao de fraes
Multiplicam-se os numeradores entre si, da mesma maneira se faz
com os denominadores.
Exemplos:
a)
10
3

5
3
*
2
1
b)
8
1
-
2
1
*
4
1

,
`
.
|
c)
15
2

5
2
*
3
1

,
`
.
|

,
`
.
|
d)
( )
14
3
-
7
2
*
4
1
* 3
,
`
.
|

,
`
.
|

e)
5
4
8
5
44

5
16
*
4
11

5
1
3 *
4
3
2
19) Diviso de fraes
Multiplica-se a frao dividenda pelo inverso da frao divisora.
Exemplos:
a)
2
1
1
2
3

1
3
*
2
1

3
1
2
1

b)
( )
3
1
1 -
3
4
-
1
2
*
3
2
-
2
1
3
2

,
`
.
|
c)
6
1

3
1
*
2
1

3
2
1

d)
2
1
7
2
15

2
3
*
1
5

3
2
5

e)
( ) ( )
27
25
1 -
27
52
-
9
4
*
3
13

4
9
3
13

4
1
2
3
1
4

,
`
.
|

20) Comparao de Fraes

Para comparar as fraes devemos reduzi-las ao mesmo denominador
e comparar os numeradores, a qual tiver o numerados maior ser a
maior frao.
OBS.: a < b l-se a menor do que b
a > b l-se a maior do que b
1
Campus Sertozinho
Exemplo: Comparar
7
6
e
3
2
:
Para isto, calculamos o m.m.c. entre 7 e 3:
m.m.c.(3, 7) = 21.
Ento, ao transformar os denominadores em 21, devemos multiplicar
os numeradores pelo fatores de transformaes.
3 * 7
3 * 6
e
7 * 3
7 * 2

21
18
e
21
14
Como 18 maior que 14, podemos afirmar que:
21
18
>
21
14
.
21) Exerccios
Simplifique as fraes, ou coloque-as na forma irredutvel:
a)
4
2
=
b)
27
9
=
c)
48
12
=
Comparar as fraes :
a)
2
1
,
3
2
b)
3
2
,
6
5
c)
7
4
,
8
3
Resolva:
a) +
10
1

5
1
b)
3
4
-
3
2
c) +
6
1

3
1
-
2
1
1
O fator de transformao da frao 3
pois 3*7 = 21, e o da frao 7, pois 3*7 =
21.
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d)
5
2
*
3
1
e)
5
2
*
3
1
*
7
3
f)
,
`
.
|
,
`
.
|

5
2
- *
6
1
-
g)
2
1
3
1
h)
,
`
.
|

5
1
- :
3
2
i)
4
1
*
3
2
:
2
1
j)
5
1
1 :
5
2
2
k)
,
`
.
|
+
2
1
:
4
2

3
1
l)

+

3
3
1
1
m)

+
+

2
1
2
2
1
1
1
Simplifique:
a)

+
+
+
+
+

1 1
1
1
1
1
1 1
1
1
b)
,
`
.
|
+
+
+ +
1
17
9
:
4
3

3
2
4
1

3
1

2
1
V - POTNCIAS
Definio: Potncia de grau n de um nmero A o produto de n
fatores iguais a A.
A
n
=AA. . .A
nvezes
A a base da potncia e n o expoente da potncia, que determina
seu grau.
Assim:
2 = 2 * 2 * 2 = 8 2 = 8
(- 1)
4
= (- 1) * (- 1) * (- 1) * (- 1) = 1 (- 1)
4
= 1
CASOS PARTICULARES:
a) A potncia de expoente 1 (1 grau) igual base:
1
Campus Sertozinho
A
1
= A; 2
1
= 2
b) Toda potncia de 1 igual a 1:
1 = 1; 1 = 1
c) Toda potncia de 0 igual a 0:
0 = 0; 0 = 0
d) Toda potncia de expoente par positiva:
(- 2)
4
= 16; 2
4
= 16; (- 3) = 9; 3 = 9
e) Toda potncia de expoente mpar tem o sinal da base:
3 = 27 ; (- 3) = - 27
2
5
= 32 ; (- 2)
5
= - 32
22) Multiplicao de potncias de mesma base
Mantm-se a base comum e soma-se os expoentes.
Realmente:
5 2 3
vezes 5
vezes 2 vezes 3
2 2 2 * 2 * 2 * 2 * 2 2 * 2
+
.
.
Exemplo:
5 * 57 = 59 = 5 * 5 * 5 * 5 * 5 * 5 * 5 * 5 * 5 = 1 953 125
23) Diviso de potncias de mesma base
Mantm-se a base comum e diminuem-se os expoentes.
Realmente:
2 4 - 6
vezes 6
vezes 4
4
6
5 5
5 * 5 * 5 * 5
5 * 5 * 5 * 5 * 5 * 5

5
5

.
Exemplo: 3
7
: 3
3
= 3
4
= 3 * 3 * 3 * 3 = 81
24) Multiplicao de potncias de mesmo grau (semelhantes)
Multiplicam-se as bases e conserva-se o expoente comum.
Realmente: 2 * 7 = 2 * 2 * 7 * 7 = (2 * 7)
Exemplo: 3 * 5 = 3 * 3 * 3 * 5 * 5 * 5 = (3 * 5) = 15 = 3 375
25) Diviso de potncias de mesmo grau (semelhantes)
Dividem-se as bases e conserva-se o expoente comum.
Realmente:
2
2
2
7
2

7
2
*
7
2

7 * 7
2 * 2

7
2
,
`
.
|

Exemplo: 8 : 2 = 4 = 64
26) Potenciao de potncia
Eleva-se a base ao produto dos expoentes.
Realmente: 2
3
2
=2
32
=2
6.
1
Campus Sertozinho
Exemplo:
( ) 049 59 3 3
10
2
5

27) Expoente nulo
Toda potncia de base diferente de zero e expoente zero igual a
unidade.
Realmente: 1 a
1 a : a
a a a : a
0
4 4
0 4 - 4 4 4
'

Exemplo: (- 5)
0
= 1
28) Expoente negativo
Qualquer nmero diferente de zero, elevado a expoente negativo
igual a uma frao cujo numerador a unidade e cujo denominador
a mesma base da potncia elevada ao mesmo expoente com o sinal
positivo.
Realmente:
4
4 -
4 - 7 - 3
7
3
4 4 3
3
7
3
2
1
2
2 2
2
2
2
1

2 * 2
2

2
2
'

Exemplo:
25
1

5 * 5
1

5
1
5
2
2

29) Potncias de 10
Efetuam-se as potncias de 10 escrevendo direita da unidade tantos
zeros quantas forem as unidades do expoente.
Exemplos:
a) 10 = 100
b) 10
7
= 10 000 000
c) 200 = 2 * 100 = 2 * 10
d) 4000 = 4 * 10
e) 300 000 = 3 * 10
5
f) 3 * 10
8
= 300 000 000
30) Nmeros decimais
Todo nmero decimal equivalente a um produto do qual um fator o
nmero escrito como inteiro, e outro uma potncia de dez com
expoente negativo, com tantas unidades no expoente quantas so as
ordens decimais.
1 n
n
a
a
1

Campus Sertozinho
Realmente:
4 -
4
10 * 25
10
25

000 10
25
0025 , 0
Exemplos:
a) 0,001 = 10
-3
b) 0,002 = 2 * 10
-3
c) 0,00008 = 8 * 10
-5
d) 1,255 = 1255 * 10
-3
e) 2 * 10
-3
= 0,002
31) Exerccios
a) 1 =
b) 0
4
=
c) (- 2) =
d) (- 4) =
e) (- 2)
4
=
f) (- 4)
4
=
g) 2 * 2
5
=
h) 3 * 3 * 3
5
=
i) 3
5
: 3
4
=
j) 3
4
: 3 * 3
5
=
k) 2
4
* 5
4
=
l) (- 3)
5
* (- 5)
5
=
m) 15
3
: 3
3
=
n) (- 4)
6
: 2
6
=
o) (3)
2
=
p) (2)
5
=
q) (3
3
)
2
=
r) [ (3) ] =
s) (2 * 3) =
t) (3 * 5 * 2)
4
=
u)
5
3
5
,
`
.
|
=
v)
3
4
3
2
,
`
.
|
=
w)
2
3
3 2
5
3 * 2
,
`
.
|
=
x) (2 * 3)
0
=
y) 4
-2
=
z) 2 * 3
-1
=
1
Campus Sertozinho
aa)
4
3
2
=
bb) (2
-3
* 5
-2
)
-4
=
cc) 2
x
+ 1 * 4
x
=
dd) 32
x
* 24
x
=
ee) 5
4x
: 25
2x
=
Exprimir, utilizando potncias de 10:
a) 20 000 =
b) 4 800 000 =
c) 0,01 =
d) 0,000045 =
Efetuar, utilizando potncia de 10:
a)
80
000 48 * 000 2
=
b)
00002 , 0
0,000032 * 28
=
RADICAIS
Definio: Denomina-se raiz de ndice n (ou raiz n-sima) de A, ao
nmero ou expresso que, elevado potncia n reproduz A.
OBS: Representa-se a raiz pelo smbolo

'
radical -
radicando - A
raiz da ndice - n
A
n
Assim:
a) 4 16 porque 4 = 16
b) 2 8
3
porque 2 = 8
c) 3 81
4
porque 3
4
= 81
32) Propriedade
possvel retirar um fator do radical, bastante que se divida o
expoente do radicando pelo ndice do radical.
Exemplos:
a)
3 2 3 * 2 12
2

b)
5 6 5 3 * 2 5 3 * 2 180
2 2

1
Campus Sertozinho
c)
4 2 4 4 8
2 5 * 3 2 * 5 * 3
d)
2 4 : 8 4 8
3 3 3
Reciprocamente, para introduzir um fator no radical, multiplica-se o
expoente do fator pelo ndice do radical. Assim:
3 3 3
2 * 3 2 3
33) Adio e subtrao de radicais semelhantes
Radicais de mesmo ndice e mesmo radicando so semelhantes. Na
adio e subtrao de radicais semelhantes, operam-se os coeficientes
e conserva-se o radical.
Exemplos:
a) 2 2 - 2 10 - 2 8 2 10 - 2 5 2 3 +
b)
3 3 3 3 3 3 3
2 3 2 6 - 2 9 2 - 2 5 - 2 6 2 3 +
34) Multiplicao e diviso de radicais de mesmo ndice
Multiplicam-se (dividem-se) os radicandos e d-se ao produto
(quociente) o ndice comum.
Exemplo:
a) 6 3 * 2 3 * 2
b) 3
2
6

2
6

c) 30 2 * 5 * 3 2 * 5 * 3
d)
4
4
4
4
4 4
2
15

2
15

2
3 * 5

35) Potenciao de radicais
Eleva-se o radicando potncia indicada e conserva-se o ndice.
Exemplo:
a)
( )
4
4 3
3
4
27 3 3
b) ( )
5 2 4 5
2
2
2
5 2
3 * 2 3 * 2 3 * 2
,
`
.
|
36) Radiciao de radicais
Multiplicam-se os ndices e conserva-se o radicando.
Exemplos:
a)
4 2 * 2
3 3 3
1
Campus Sertozinho
b)
24 3 4
3 3
37) Expoente fracionrio
Uma potncia com expoente fracionrio pode ser convertida numa
raiz, cujo radicando a base, o ndice o denominador do expoente,
sendo o numerador o expoente do radicando.
Exemplos:
a)
q
p q
p
a a
b)
a a
2
1
c) 3
3 2
3
2
4 2 2
d) 4
3
4 3
6 6
38) Racionalizao de denominadores
1 Caso: O denominador um radical do 2 grau. Neste caso
multiplica-se pelo prprio radical o numerador e o denominador da
frao.
Exemplo:
a)
2
2

4
2

2 * 2
2 * 1

2
1

b)
6
3

3 * 2
3

9 2
3

3 * 3 2
3 * 1

3 2
1

c)
3
6

9
6

3 * 3
3 * 2

3
2

d)
15
12

30
12 2

6 * 5
12 2

36 5
12 2

6 * 6 5
6 * 2 2

6 5
2 2

2 Caso: O denominador uma soma ou diferena de dois termos em
que um deles, ou ambos, so radicais do 2 grau. Neste caso
multiplica-se o numerador e o denominador pela expresso conjugada
do denominador.
OBS: A expresso conjugada de a + b a b.
Na racionalizao aparecer no denominador um produto do tipo:
(a + b) * (a b) = a - b
Assim:
(5 + 3) * (5 3) = 5 - 3 = 25 9 = 16
Exemplos:
a)
( )
( ) ( )
( ) ( )
3
2 - 5

2 - 5
2 - 5

2 - 5
2 - 5

2 - 5 * 2 5
2 - 5 * 1

2 5
1
2 2

+
+
2
Campus Sertozinho
b)
( )
( ) ( )
( )
( )
( ) ( )
( ) 3 - 2 * 5
1
3 - 2 * 5

3 - 4
3 - 2 * 5

3 - 2
3 - 2 * 5

3 - 2 * 3 2
3 - 2 * 5

3 2
5
2
2

+
+
39) Exerccios
Efetuar:
a) + 5 10 5 2 - 5
b) + 8 - 2 3 32
c) + 729 - 3 3 3
4
d) 6 * 3
e) ( ) ( ) 4 - * 2 -
3 3
f)
2
8
4
4
g)
( ) 2
6
3
h)
,
`
.
|
3 * 2
2
3 2
i)
3
3 3
j)
2
3
k)
2 2
3
l)
2 2 2
3 3 3
Dar a resposta sob forma de radical, das expresses seguintes:
a)
4
3
2
=
b)
2
1
2
=
c)
2
1
2
1
2

,
`
.
|
=
d)
( )
6
1
3 * 2
=
Racionalizar o denominador das fraes seguintes:
a)
5
1
=
b)
7
3
=
c)
2 2
3
=
d)
2 - 5
2
=
2
Campus Sertozinho
e)
11 - 4
5
=
Simplifique:
a)
2
8 - 50
=
b) 2352 =
c)
1 2
1
-
2 - 1
1
+
=
VII OPERAES ALGBRICAS
40) Expresses algbricas
So indicaes de operaes envolvendo letras ou letras e nmeros.
Exemplos:
a) 5ax 4b
b) ax + bx + c
c) 7ab
OBS: No exemplo 3, onde no aparece indicao de soma ou de
diferena, temos um monmio em que 7 o coeficiente numrico e
ab a parte literal.
41) Operaes com expresses algbricas
1. Soma algbrica
Somente possvel somar ou subtrair termos semelhantes
(monmios que possuem a mesma parte literal). Para somar ou
subtrair termos semelhantes (reduzir termos semelhantes)
repete-se a parte literal e opera-se com os coeficientes.
Exemplo:
3xy 4xy + 7xy + 5xy = 8xy + 3xy
2. Multiplicao
Multiplica-se cada termo do primeiro fator por todos
os termos do segundo fator e reproduzem-se os
termos semelhantes.
Exemplo:
(3ay) * (2ay) = 6ay
2
Campus Sertozinho
3. Diviso
1 Caso: Diviso de monmios: Divide-se o
coeficiente numrico do dividendo pelo 1
coeficiente do divisor, e a parte literal do dividendo
pela do divisor, observando-se as regras para
diviso de potncias de mesma base.
2 Caso: Diviso de polinmio por monmio: Divide-se cada
termo do dividendo pelo monmio divisor.
Exemplo:
(42abx4) : (7ax) = 6abx
42) Produtos notveis
H certos produtos de polinmios, que, por sua importncia, devem
ser conhecidos desde logo. Vejamos alguns deles:
I. Quadrado da soma de dois termos:
O quadrado da soma de dois termos igual ao quadrado do primeiro mais
duas vezes o produto do primeiro pelo segundo mais o quadrado do
segundo.
Exemplo:
(2 + x) = 2 + 2 * 2x + x = 4 + 4x + x
II. Quadrado da diferena de dois termos:
O quadrado da diferena de dois termos igual ao quadrado do primeiro
menos duas vezes o produto do primeiro pelo segundo mais o quadrado
do segundo.
Exemplo:
(x 3) = x + 2 * x * (- 3) + (- 3) = x - 6x + 9
III. Produto da soma de dois termos por sua diferena:
O produto da soma de dois termos por sua diferena igual ao quadrado
do primeiro menos o quadrado do segundo.
Exemplo:
(1 - 3 ) * (1 + 3 ) = 1 - ( 3 ) = 1 3 = - 2
43) Fatorao
Fatorar um polinmio escreve-lo sob a forma de um produto
indicado.
Fator comum dos termos de um polinmio o monmio cujo
coeficiente numrico o mximo divisor comum dos coeficientes dos
2
(a + b) = a + 2ab + b
(a - b) = a - 2ab + b
(a + b) * (a b) = a
2
b
2
Campus Sertozinho
termos do polinmio e cuja parte literal formada pelas letras comuns
com os menores expoentes.
Apresentando um fator comum, o polinmio pode ser escrito como o
produto de dois fatores: o 1 o fator comum e o 2 obtido
dividindo-se o polinmio original pelo fator comum.
Exemplos:
a) Fatorando o polinmio 4ax + 8ax + 2ax tem-se:
( ) a 4ax 2x 2ax
2ax
x a 2

2ax
x a 8

2ax
ax 4
2ax x a 2 x a 8 ax 4 + +
,
`
.
|
+ + + +
b) Fatorar: 5xy + x4y + 2x. O fator comum x.
Assim: 5xy + x4y + 2x = x (5y + xy + 2)
44) Exerccios
Efetuar:
a)
2 2 2 2
4b - 3ab 5a - 4b 7ab - a 3 + +
=
b)
( ) ( )
2 2 3 3 2 2
3xy y 8x - 2y - 3y y 7x - xy 3 + +
=
c)
( ) ( ) ( ) xy * y 8x - * xy 7
2 2
=
d) ( ) ( ) b - a * c b a + + =
e)
( ) ( ) y - x * x y 3x - x
2 2 3
+
=
f)
( ) 2x : 2x - 2x 4x - x 6
2 4 5 2
+
=
g)
( ) abc : abc c b 3a bc 2a
2 3 3 2
+
=
h)
( ) ( )
2 2
3 - 3x 2 x + +
=
i)
( )
2
2
8a xy 3 +
=
j) ( ) ( ) 3c ab 5 * 3c ab 5 + =
Fatorar:
a) 15a - 10ab =
b) 3ax 6bx + 12x =
VIII EQUAES DO 1 GRAU
UM BREVE RELATO DA HISTRIA DA EQUAO
As equaes foram introduzidas pelo conselheiro do rei da Frana,
Henrique IV, o francs Franois Vite, nascido em 1540. Atravs da
matemtica Vite decifrava cdigos secretos que era mensagens escritas
com a substituio de letras por numerais. Desta forma Vite teve uma
2
Campus Sertozinho
idia simples, mas genial: fez o contrrio, ou seja, usou letras para
representar os nmeros nas equaes.
O sinal de igualdade foi introduzido por Robert Recorde
(matemtico ingls) que escreveu em um de seus livros que para ele no
existiam duas coisas mais parecidas que duas retas paralelas. Um outro
matemtico ingls, Thomas Harriot, gostou da idia de seu colega e
comeou a desenhar duas retas para representar que duas quantidades
so iguais:
Exemplo:
_________
400 cm _________ 4 m
Assim, diminuiu-se um pouco este sinal, =, passando a us-lo nas
equaes de Vite.
At o surgimento deste sistema de notao as equaes eram
expressas em palavras e eram resolvidas com muita dificuldade. A
notao de Vite significou o passo mais decisivo e fundamental para
construo do verdadeiro idioma da lgebra: as equaes. Por isso,
Fraois Vite conhecido como o Pai da lgebra.
45) Equao
Equao uma igualdade que s se verifica para determinados
valores atribudos s letras (que se denominam incgnitas).
Incgnita: Quantidade desconhecida de uma equao ou de um
problema; aquilo que desconhecido e se procura saber; enigma;
mistrio. (Dicionrio Silveira Bueno Editora LISA)
Exemplo:
a)
membro 2 membro 1
5 2 - x
.
s verdade para x = 7
b) 3x + y = 7 s verdade para alguns valores de x e y,
como por exemplo x = 2 e y = 1 ou x = 1 e y = 4.
Os valores atribudos s incgnitas que tornam verdadeiras as
igualdades denominam-se razes da equao.
Se a equao contiver apenas uma incgnita e se o maior expoente
dessa incgnita for 1 ento a equao dita equao do 1 grau a
uma incgnita.
46) Resoluo de uma equao do 1 grau a uma incgnita
Resolver uma equao determinar sua raiz. No caso de uma
equao do 1 grau a uma incgnita, consegue-se resolv-la isolando-
se a incgnita no 1 membro, transferindo-se para o 2 membro os
termos que no contenham a incgnita efetuando-se a operao
inversa (as operaes inversas so: adio e subtrao; multiplicao
e diviso; potenciao e radiciao).
2
Campus Sertozinho
Exemplos:
a) x + 2 = 7
x + 2 2 = 7 2
x = 5
b) x 3 = 0
x 3 + 3 = 0 + 3
x = 3
c) 4 x
2
8

2
2x
8 x 2
d) 15 x 5 * 3
3
x * 3
5
3
x

Se o coeficiente da incgnita for negativo, convm utilizar as
operaes dos sinais:
4 x
2 -
8 -

2 -
2x -
8 - x 2
Se a equao envolver simultaneamente denominadores e adio ou
subtrao, o primeiro passo ser eliminar os denominadores, o que se
faz mediante a aplicao da seguinte regra:
Os passos seguintes so descritos no exemplo a seguir:
5
6 - 4x

3
1 3x
-
2
2 - 3x
+
1 Passo: Eliminam-se os denominadores, se houver:
m.m.c. (2; 3; 5) = 30
Logo: 15 * (3x 2) 10 * (3x + 1) = 6 * (4x 6)
2 Passo: Eliminam-se os parnteses, efetuando as multiplicaes
indicadas:
45x 30 30x 10 = 24x 36
3 Passo: Transpem-se os termos que contm a incgnita para o 1
membro, e os independentes (os que no contm a incgnita) para o
2, efetuando as operaes necessrias:
45x 30x 24x = - 36 + 30 + 10
4 Passo: Reduzem-se os termos semelhantes em cada membro:
-9x = 4
5 Passo: Divide-se os dois membros pelo valor que o x est sendo
multiplicado, desta maneira isola-se a incgnita:
9 -
4

9
x 9
2
Calcula-se o m.m.c. dos denominadores; divide-se o m.m.c.
encontrado por cada um dos denominadores e
multiplicam-se os resultados pelos respectivos
numeradores.
Campus Sertozinho
6 Passo: Sendo o divisor ou o dividendo negativo, a frao passa a
ser negativa tambm:
9
4
- x
VERIFICAO OU PROVA REAL
Substitui-se a raiz encontrada em cada um dos membros da equao
dada. Os valores numricos devem ser iguais
47) Sistema de equao do 1 grau com duas incgnitas
A forma genrica de um sistema :
'
+
+
p ny mx
c by ax
onde a, b, c, m, n, p (Reais) e x e y so as
inggnitas.
a. Equao a duas incgnitas: Uma equao a duas incgnitas
admite infinitas solues. Por exemplo, a equao 2x y =
4 verificada para um nmero ilimitado de pares de valores
de x e y; entre estes pares estariam:
(x = 4; y = 4), (x = 2; y = 0), (x = -1; y = -6), etc.
b. Sistema de duas equaes a duas incgnitas: resolver um
sistema de suas equaes a duas incgnitas determinar os
valores de x e y que satisfaam simultaneamente s duas
equaes. Por exemplo, o sistema:

'
'

+
1 y
3 x
para soluo tem
3 y 3 x 2
16 y x 5
Pois apenas estes valores satisfazem simultaneamente s
duas igualdades. (Verifique!)
Estudar-se- nesta apostila trs mtodos de soluo para um sistema,
so eles: Substituio, comparao e adio.
SUBSTITUIO
1) Seja o sistema:
'

+
2 equao 1 y 2 x 5
1 equao 8 y 3 x 2
2) Isola-se uma das incgnitas em uma das equaes, por exemplo,
o valor de x na equao 1:
3 equao
2
y 3 8
x
y 3 8 x 2
8 y 3 x 2

+
3) Substitui-se x da equao 2 pelo seu valor (equao 3):
2
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4 equao 1 y 2
2
3y - 8
* 5
,
`
.
|
4) Resolve-se a equao 4 determinando-se o valor de y:
( )
2 y
38 y 19
2 y 4 y 15 40
2 y 4 y 3 8 * 5

5) O valor obtido para y levado equao 3 (em que j est
isolado) e determina-se x:
( )
1 x
2
6 8
x
2
2 * 3 8
x

6) A soluo do sistema :
x = 1 e y = 2
COMPARAO
1) Seja o sistema:
'

+
7 y 2 x 5
33 y 3 x 7
2) Isola-se a mesma incgnita nas duas equaes:
7
y 3 33
x

e
5
y 2 7
x
+
3) Igualam-se os segundos membros pois os primeiros so iguais (x

= x):
5
y 2 7
7
3y - 33 +
4) Resolve-se a equao e determina-se y:

( ) ( )
4 y
16 y 29
y 14 49 y 15 165
y 2 7 * 7 y 3 33 * 5

+
+
5) O valor de y levado a qualquer das equaes em que x est
isolado e determina-se o valor de x:
( )
3 x
7
21
7
12 33
7
4 * 3 33
7
3y - 33
x

6) A soluo do sistema :
x = 3 e y = 4
2
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ADIO
Este mtodo consiste em somar, membro a membro, as duas
equaes com o objetivo de, nesta operao, eliminar uma das
incgnitas e s vantajoso no caso de os coeficientes de uma das
incgnitas serem simtricos.
Exemplos:
a)
'

+
2 equao 0 y x
1 equao 4 y x
Somando, membro a membro, vem:
2 x 4 x 2
Substituindo o valor de x na equao 1 (ou na equao 2, fica a
critrio do aluno), vem:
2 y 4 y 2 +
b)
'
'

+
6 2y - 10x
7 2y 3x

(2) * 3 y x 5
7 y 2 x 3
Somando, membro a membro, vem:
1 x 13 x 13
Substituindo o valor de x na 1 equao (ou na 2, fica a critrio
do aluno), vem:
2 y 4 2y 7 2y 3 7 2y 1 * 3 + +
48) Exerccios
Resolver as seguintes equaes:
a) 8 x 4
b) 10 x 5
c) 8 x 7 +
d) 7 x 2 3
e) 12 x 4 x 4 16 + +
f) x 5 27 x 13 x 7 8 +
g)
4
3
3
x 2
h)
10
x 3
4
1
i) ( ) 3 x 4 5 x 4 2 x 9 + + +
j) ( ) ( ) 5 x 4 10 x 2 7 * 5 x 2 * 3 +
k) 1
4
36 x 5
2
x 12
3
2 x
l)
6
x 5 9
2
31
2
x
3
x 4 3
8
3 x 5
+
+
2
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Resolver os seguintes sistemas de equaes:
a)
'
+
+
24 y x 3
12 y x
b)
'
+
+
1 y 2 x 7
19 y 6 x 5
c)
'

+
2 y 4 x 3
12 y 5 x
d)
'
+
+
2
2
3 y
3
1 x 2
2
5
y
4
x
Considere o problema:
A idade do pai o dobro da idade do filho. H 10 anos atrs, a idade
do pai era o triplo da idade do filho. Qual a idade do pai e do filho?
IX EQUAES DO 2 GRAU
Equao do 2 grau na incgnita x, toda igualdade do tipo:
onde a, b, c so nmeros reais e a no nulo (a 0).
A equao chamada de 2 grau ou quadrtica devido incgnita x
apresentar o maior expoente igual a 2.
Se tivermos b 0 e c 0 teremos uma equao completa.
Se tivermos b = 0 ou c = 0 teremos uma equao incompleta.
49) Resolvendo Equaes de 2 Grau
Quando a equao de 2 grau for incompleta sua resoluo bastante
simples, veja:
1 caso: b = 0 e c = 0; temos ento:
Exemplo:
3 x = 0
x = 0
x = 0
S = {0}
2 caso: c = 0 e b 0; temos ento:
Exemplo:
3 x - 12 x = 0
x . (3 x 12) = 0
x = 0 ou 3 x 12 =
0
3 x = 12
x = 4
S = {0; 4}
3 caso: b = 0 e c 0; temos ento:
3
a . x + b . x + c = 0
a . x = 0
a . x + b . x = 0
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Exemplo:
x - 4 = 0
x = 4
x = 4 t
x = 2 e x = -2
S = {-2; 2}
A resoluo da equao completa de 2 grau obtida atravs de uma
frmula que foi demonstrada por Bhaskara, matemtico hindu nascido
em 1 114, por meio dela sabemos que o valor da incgnita satisfaz a
igualdade:
A frmula apresentada uma simplificao de duas formulas; veja:
> 0 tm-se duas razes reais e diferentes
= 0 tm-se duas razes reais e iguais
< 0 tm-se duas razes imaginrias

OBS: Nunca teremos a = 0, pois se houver, no existir a equao de
segundo grau visto que o x seria anulado.
50) Exerccios
Determinar as razes das seguintes equaes quadrticas:
a)
0 6 x 7 x
2
+
b)
0 28 x 3 x
2
+
c)
0 2 x 5 x 3
2
+
d)
0 3 x 16 x 16
2
+ +
e)
0 16 x 4
2

f)
0 18 x 2
2

g)
x 5 x 3
2

h)
0 x 8 x 2
2
+
i) ( ) ( )
2 2
3 x 4 3 x 2
Prever a natureza das razes das equaes:
a)
0 1 x 3 x 2
2
+
b)
0 3 x x
2
+ +
c)
0 2 x 4 x 2
2
+
Determinar mentalmente as razes das equaes:
a)
0 5 x 6 x
2
+
3
a . x + c = 0

Frmula de Bhaskara
a . 2
c . a . 4 b b
x
t

ac b 4
2

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b)
0 15 x 2 x
2
+
c)
0 12 x 4 x
2

d)
0 21 x 10 x
2
+
e)
0 50 x 5 x
2
+
Resolver as seguintes equaes:
a)
b ax
2

b) ( ) ( ) 18 1 x 2 x 1 x x
XI INEQUAES DO 1 GRAU
Smbolos de desigualdades
So smbolos que permitem uma comparao entre duas grandezas.
Exemplos:
a) 7 > 5 (7 maior do que 5).
b) 3 < 6 (3 menor do que 6).
c) x
1 (x menor ou igual a 1).

d) y
4 (y maior ou igual a 4).

e) 1 < x
4 (x maior do que 1 e menor ou igual a

4).
51) Inequao do 1 grau
Inequao do 1 grau uma desigualdade condicionada em
que a incgnita de 1 grau.
Exemplo:
2x > 4
A veracidade da desigualdade est condicionada ao valor de x.
Observa-se que o 1 membro ser maior do que o 2 membro quando
se atribui a x qualquer valor maior do que 2. Isto :
x > 2
x > 2 indica um conjunto de valores denominado soluo da
inequao. Para determinar-se o conjunto-soluo de uma inequao
do 1 grau isola-se x no 1 membro de forma soluo de uma
equao do 1 grau, e sempre que se multiplicar ou dividir a
inequao por um nmero negativo, inverte-se o sinal da
desigualdade.
Exemplos:
3
a > b (a maior do que b)
a < b (a menor do que b)
a
b (a maior ou igual a b)
a
b (a menor ou igual a b)
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a)
2 x
2 x
4 2 x
2 x 4

b)
0 x
0 x 2
1 1 x 2
1 1 x 2

+
52) Exerccios
Resolver as seguintes inequaes:
a) 1 1 x 2 +
b) 2 x x 3 +
c) 16 x 5 x >
d) ( ) x 7 5 x 3 1 x 2 > + +
e) 1
5
x 4
2
1
x
5
2

f)
3
2
x 7
3
x 7
+
g) 4
7
x 2
9
4
x 3
+ <
XII PROPORCIONALIDADE
53) Razo
Seja dois nmeros genricos a e b. A razo entre a e b
representada por
b
a
, a/b ou a : b, sendo b 0.
VII - PROPORO
Proporo a igualdade de duas razes.
Seja a proporo:
d
c
b
a
ou d : c b : a ou . d : c :: b : a
Seus elementos se denominam:
PROPRIEDADE FUNDAMENTAL: Em toda proporo o produto dos
meios igual ao produto dos extremos.
Considerando as propores:
d
c
b
a
ento c * b d * a
6
8
3
4
ento 8 * 3 6 * 4
3
a - primeiro termo
b - segundo termo
c - terceiro termo
d - quarto termo
a e b - extremos
b e c - meios
a e c - antecedentes
b e d - conseqentes
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5
3
2
x
ento 3 * 2 x * 5
A principal aplicao desta propriedade a determinao de um
elemento desconhecido na proporo. Exemplificando:
Determine x na proporo:
5
20
4
x
ento 20 * 4 x * 5 ou 16 x
54) Grandezas diretamente ou inversamente proporcionais
Duas grandezas x e y so denominadas:
Diretamente proporcionais: quando a razo entre x e y
constante.
k
y
x
ou ky x
Inversamente proporcionais: quando o produto delas
constante.
k y * x ou
y
k
x
Sendo k denominada constante de proporcionalidade.
Exemplos:
a) Seja um carro que se desloca com velocidade constante
em trajetria retilnea. A tabela mostra o deslocamento do
carro em funo do tempo.
Tempo (s) Deslocamento (m)
1 20
2 40
3 60
4 80
5 100
10 200
Chamado de x o deslocamento e t o tempo, observa-se que a
razo
t
x
constante.
20
10
200
5
100
4
80
3
60
2
40
1
20
t
x

Assim x e t so grandezas diretamente proporcionais e a
constante de proporcionalidade vale 20 (que a velocidade
do carro).
b) Um gs mantido temperatura constante em um
recipiente de volume varivel. Quando se altera o
volume do gs a sua presso tambm se modifica.
Registraram-se em uma tabela os valores
correspondentes da presso (P) e volume (V).
Presso Volume
20 20
40 10
80 5
100 4
200 2
3
A pergunta : tempo e
deslocamento so
grandezas diretamente ou
inversamente
proporcionais?
P e V so grandezas
diretamente ou
inversamente
proporcionais?
Campus Sertozinho
400 1
Note que PV constante.
400 1 . 400 2 . 200 4 . 100 5 . 80 10 . 40 20 . 20 PV
Assim: P e V so grandezas inversamente proporcionais com
constante de proporcionalidade igual a 400.
55) Regra de trs simples
Utilizamos regra de trs simples na soluo de problemas que
envolvem grandezas proporcionais.
Exemplos:
a) Um automvel se desloca com velocidade constante
percorrendo 40 km em 1 hora. Qual o tempo gasto para
percorrer 100 km?
SOLUO
As grandezas envolvidas so diretamente proporcionais.
Teremos ento uma regra de trs simples e direta.
Dispomos os dados do problema colocando frente `frente
aqueles que se correspondem. Marcamos x no local do valor
procurado:
Distncia Tempo
40 km 1h
100 km x
Sendo a regra de trs simples e direta, tem-se:
x
1
100
40
(as grandezas so dispostas na mesma ordem de
correspondncia).
Aplicando a propriedade fundamental das propores, vem:
horas 2,5 x 100 * 1 x * 40
b) Dois litros de gs exercem uma presso de 0,4 atm. Cinco
litros do mesmo gs, mesma temperatura, exercero
que presso?
SOLUO
As grandezas so inversamente proporcionais. Assim sendo,
teremos uma regra de trs simples e inversa.
Dispondo os dados do problema:
Volume Presso
2L 0,4 atm
5L x
Sendo a regra de trs inversa, as grandezas so dispostas de
forma que na proporo os termos do 2 membro ficam
invertidos.
4 , 0
x
5
2
ou atm 0,16 x x * 5 4 , 0 * 2
56) Exerccios
Resolva os seguintes exerccios:
3
DP
IP
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a) Uma bomba eleva 272 litros de gua em 16 minutos.
Quantos litros elevar em 1 hora e 20 minutos?
b) Doze operrios levaram 25 dias para executar uma
determinada obra. Quantos dias levaro 10 operrios para
executar a mesma obra?
c) Num livro de 200 pginas h 30 linhas em cada pgina. Se
houvesse 25 linhas em cada pgina, quantas pginas
teriam o livro?
d) Metade de uma obra foi feita por 10 operrios em 13 dias.
Quantos tempo levaro para terminar essa obra com 3
operrios a mais?
e) Com uma certa quantidade de cobre, fabricam-se 1600
metros de fio com seo de 12 mm. Se a seo for de 8
mm, quantos metros de fio podero ser obtidos?
f) Um quintal pode ser ladrilhado com 500 ladrilhos de 225
cm
2
de rea cada um. Quantas lajotas de 900 cm
2
, cada
uma, so necessrias para recobrir o mesmo quintal?
g) Um galpo pode ser construdo em 48 dias por 7 pedreiros
que trabalham num certo ritmo. Como ele deve ser
construdo em duas semanas, no mesmo ritmo de
trabalho, quantos pedreiros devero ser contratados?
h) Uma mquina tem duas rodas dentadas que se engrenam.
A maior tem 30 dentes e a menor, 18 dentes. Quantas
voltas d a menor enquanto a maior d 150 voltas?
i) Um Boeing vai do Rio de Janeiro a Recife em 2 horas e 40
minutos, num vo sem escalas. Numa das viagens,
ocorreu um pequeno defeito em seus motores e ele fez a
viagem em 3 horas e 20 minutos, a uma velocidade de
540 km/ h. Qual a velocidade mdia com que ele faz
essa viagem em condies normais?
j) Para asfaltar 345 km de estrada, uma equipe de 15
pessoas levaria 8 dias. Se forem contratados outras 9
pessoas que trabalhem no mesmo ritmo das pessoas da
equipe que j existe, em quantos dias a nova equipe
asfaltar o mesmo trecho de estrada?
k) Para asfaltar 345 km de estrada, uma equipe de 15
pessoas levaria 8 dias. Qual o nmero de pessoas que
devem ser contratadas para que a mesma obra fique
completa em 5 dias, desde que todos trabalhadores
tenham o mesmo ritmo de trabalho.
l) Lisa e Rute aproveitaram uma liquidao. Lisa comprou 18
camisetas e pagou o equivalente a 14 camisetas. Rute
tambm comprou camisetas na mesma liquidao e pagou
o equivalente a 49 camisetas. Quantas camisetas Rute
comprou?
3
Campus Sertozinho
57) Regra de trs Composta
Algumas situaes envolvem mais de duas grandezas. A anlise e
a resoluo de problemas desta natureza podem envolver uma regra de
trs composta.
Exemplos:
a) 20 pintores, trabalhando 6 horas por dia, pintam um edifcio em
4 dias. Quantos dias sero necessrios para que 6 pintores, trabalhando 8
horas por dia, pintem o mesmo edifcio?
SOLUO:
Qtde de Pintores Trabalho dirio (Hs) Tempo (dias)
20 6 4
6 8 X
A partir de agora, adotaremos o procedimento da anlise com relao a
varivel X, ou seja, analisaremos as colunas Qtde de Pintores e a coluna
Trabalho dirio (Hs) em relao coluna Tempo (dias), onde est a
varivel.
Anlise I:
Qtde de Pintores Tempo (dias)
20 4
6 X
Quando o nmero de pintores 20, a obra fica pronta em 4 dias, para
uma carga de trabalho diria fixa. Se diminuirmos o nmero de pintores, o
tempo para concluso da obra, aumenta ou diminui? claro que aumenta.
Logo, pode-se concluir que essas colunas so IP (pois as flechas esto
apontando em direes opostas.)
Anlise II:
Trabalho dirio (Hs) Tempo (dias)
6 4
8 X
Fixado o nmero de pintores. Quando o nmero de horas trabalhadas por
dia 6, a obra fica pronta em 4 dias. Se aumentarmos a carga horria por
dia para 8, o tempo para concluso da obra, aumenta ou diminui? claro
que diminui.
Logo, pode-se concluir que essas colunas so IP (pois as flechas esto
apontando em direes opostas.)
Agora, faremos o seguinte procedimento, como as colunas Qtde de
pintores e Trabalho dirio (Hs) so IP com relao coluna Tempo (dias)
teremos que inverter as fraes das duas colunas mencionadas, e manter,
do outro lado da igualdade, a coluna que contm a varivel.
x
4
6
8
.
20
6
3
Campus Sertozinho
Resolvendo essa igualdade, temos 20.6.4 = 6.8.x, que resulta em
. 10
8 . 6
4 . 6 . 20
x x
Logo, Sero necessrios 10 dias para pintar o edifcio.
b) Paulo representante da Loja A Barateira. Ele costuma
percorrer 1260 km em 5 dias viajando 6 horas por dia. Em quantos dias
ele percorrer 2520 km, viajando 4 horas por dia?
SOLUO:
Distncia (km) Tempo (dias) Horas em viagem
1260 5 6
2520 X 4
A partir de agora, adotaremos o procedimento da anlise com relao a
varivel X, ou seja, analisaremos as colunas Distncia e a coluna Horas em
viagem em relao coluna Tempo (dias), onde est a varivel.
Anlise I:
Distncia (km) Tempo (dias)
1260 5
2520 X
Quando a distncia percorrida 1260 km o tempo gasto na viagem de 5
dias, para um tempo de viagem por dia fixo. Se aumentarmos a distncia
a ser percorrida, o tempo para concluso da viagem, aumenta ou diminui?
claro que aumenta. Isto , ele precisar de mais tempo para cumprir a
distncia.
Logo, pode-se concluir que essas colunas so DP (pois as flechas esto
apontando em mesma direo.)
Anlise II:
Tempo (dias) Horas em viagem
5 6
X 4
Fixada a distncia a ser percorrida. Quando gasta-se 6 horas por dia na
viagem, o tempo necessrio para concluir a mesma de 5 dias. Quando
diminui-se o nmero de horas de viagem por dia para 4, pode-se concluir
que: Ser necessrio mais tempo para concluir a viagem.
Logo, essas colunas so IP (pois as flechas esto apontando em direes
opostas.)
Dessa forma, faremos o seguinte procedimento: Manteremos a frao da
coluna DP, e invertemos a frao da coluna que IP com a coluna que
contm a varivel, sendo esta isolada no outro lado da igualdade.
x
5
6
4
.
2520
1260
3
DP
IP
Campus Sertozinho
Resolvendo essa igualdade, temos 2520.6.5 = 1260.4.x, que resulta em
. 15
4 . 1260
5 . 6 . 2520
x x
Logo, Paulo far esse percurso em 15 dias.
EXERCCIOS:
a) 4 trabalhadores colhem 200 caixas iguais de laranja, em 5 dias,
trabalhando num certo ritmo. Quantas caixas de laranjas, iguais a essas,
sero colhidas em 3 dias, por 6 trabalhadores, no mesmo ritmo de
colheita?
b) Uma viagem entre duas cidades foi feita de carro, em 4 dias, a
uma velocidade de 75 km/h, viajando-se 9 horas por dia. Viajando a 90
km/h, durante 5 horas por dia, em quantos dias iramos de uma cidade
outra?
c) 3 torneiras iguais enchem um tanque de 5000l de capacidade, em 10
horas. Fechando uma das torneiras, em quanto tempo as outras
despejaro 3000l nesse tanque?
d) Em 50 dias, uma escola usou 6000 folhas de papel para imprimir
provas do tipo A e do Tipo B, para 1200 alunos. A escola tem 1150 alunos,
no momento. Quantas folhas sero usadas, durante 20 dias, para imprimir
dois tipos de provas semelhantes s anteriores?
e) Um criador usava 2400kg de rao para alimentar 120 ces
durante 45 dias. Para economizar gastos com o canil, ele vendeu alguns
ces e passou a usar 1200kg de rao para 3 meses. Quantos ces ele
vendeu? (Use 1 ms = 30 dias.)
XIII - JUROS
58) Juros Simples
O regime de Juros Simples aquele no qual os juros sempre incidem
sobre o capital inicial. Atualmente as transaes comerciais no utilizam
dos juros simples e sim o regime de juros compostos.
A frmula utilizada para o clculo dos juros simples :
Exemplo 1:
Um comerciante contraiu de um amigo um emprstimo de R$ 600,00,
comprometendo a pagar a dvida em 3 meses, taxa de juros simples de
3
J = C . i . n
J = juros
C = capital
i = taxa da aplicao
n = tempo que durou a aplicao
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5% ao ms (a.m).
Para calcularmos os juros a serem pagos, fazemos:
1) em um ms, os juros so de:
5% de 600,00 = 0,05 x 600 = 30,00
2) como o prazo de 3 meses o comerciante dever pagar:
J = 3 x 30,00 = 90,00
Assim ao final dos 3 meses o comerciante dever pagar:
600,00 + 90,00 = 690,00
O valor total a ser pago (R$ 690,00) chamado de montante.
e montante M igual a :
Observao importante: a taxa deve ser sempre compatvel com a unidade
de tempo considerada. Por exemplo, se a taxa for de 4%a.m., para um
prazo de 60 dias adotaremos n = 2 (2 meses).
Exemplos
1) Calcular os juros simples de R$ 1200,00 a 13 % a.t. por 4 meses e 15
dias.
0.13 / 6 = 0.02167
logo, 4m15d = 0.02167 x 9 = 0.195
j = 1200 x 0.195 = 234
2 - Calcular os juros simples produzidos por R$40.000,00, aplicados
taxa de 36% a.a., durante 125 dias.
Temos: J = P.i.n
A taxa de 36% a.a. equivale a 0,36/360 dias = 0,001 a.d.
Agora, como a taxa e o perodo esto referidos mesma unidade de
tempo, ou seja, dias, poderemos calcular diretamente:
J = 40000.0,001.125 = R$5000,00
3 - Qual o capital que aplicado a juros simples de 1,2% a.m. rende
R$3.500,00 de juros em 75 dias?
Temos imediatamente: J = P.i.n ou seja: 3500 = P.(1,2/100).(75/30)
Observe que expressamos a taxa i e o perodo n em relao mesma
unidade de tempo, ou seja, meses. Logo,
3500 = P. 0,012 . 2,5 = P . 0,030; Da, vem:
P = 3500 / 0,030 = R$116.666,67
4 - Se a taxa de uma aplicao de 150% ao ano, quantos meses sero
necessrios para dobrar um capital aplicado atravs de capitalizao
simples?
Objetivo: M = 2.P
Dados: i = 150/100 = 1,5
Frmula: M = P (1 + i.n)
Desenvolvimento:
2P = P (1 + 1,5 n)
2 = 1 + 1,5 n
n = 2/3 ano = 8 meses
4
M = C + J = C + C i n
M = C ( 1 + in)
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59) Juros Compostos
O regime de juros compostos conhecido como juro sobre juro, pois
o juro incide sempre no capital anterior contrrio dos juros simples. As
financeiras, bancos, optam pela aplicao dos juros compostos, pois h
uma possibilidade maior de lucro.
Imagine a seguinte aplicao: Vamos supor que aplicamos um capital
qualquer em um banco. Esse capital ir render uma taxa qualquer, assim,
de perodo em perodo render um montante.
Veja agora como ficaria essa aplicao de perodo em perodo:
Ao trmino do 1 perodo:
Iremos resgatar o primeiro montante M1 = C + i . C
Como se trata de regime de juros compostos o capital aplicado nesse
segundo perodo da aplicao ser o montante do perodo anterior e no o
capital inicial como feito no regime de juros simples. Portanto, o
segundo montante ser: M2 = M1 + i . M1.
Seguindo a mesma regra do segundo perodo teremos: M3 = M2 + i . M2.
Com a aplicao nesses trs perodos obtivemos trs frmulas:
M1 = C + i . C M2 = M1 + i . M1
M3 = M2 + i . M2
Colocando os termos em evidncia teremos:
M1 = C (1 + i) M2 = M1 (1 + i) M3 = M2 (1 + i)
Substituindo o montante 1 no segundo montante os termos:
M2 = C (1 + i) (1 + i)
M2 = C (1 + i)
2

Substituindo o montante 2 no terceiro montante os termos:
M3 = C (1 + i)
2
(1 + i)
M3 = C (1 + i)
3

Se seguirmos essa seqncia veja as aplicaes seguintes:
M4 = C (1 + i)
4

Ao trmino do n-simo perodo:
Mn = C (1 + i)
n

Ento, para fazermos o clculo do montante do juro compostos, utilizamos
a seguinte frmula:
Ao final do n-simo perodo:
Exemplo 1:
Joana aplicou R$ 400,00 num investimento que rende 2% a.m. a juros
compostos.
O montante, ao final de 3 meses, dado por:
M3 = 400 (1 + 0,02)
3
= 400 . 1,061 = 424,48
Ao final de 6 meses:
M6 = 400 (1 + 0,02)
6
= 400 . 1,126 = 450,46
Ao final de 1 ano (12 meses):
M12 = 400 (1 + 0,02)
12
= 400 . 1,26 = 507,29
4
M
n
= C (1 + i)
n
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2 - Calcule o montante de um capital de R$6.000,00, aplicado a juros
compostos, durante 1 ano, taxa de 3,5% ao ms.
(use log 1,035=0,0149 e log 1,509=0,1788)
Resoluo:
P = R$6.000,00
t = 1 ano = 12 meses
i = 3,5 % a.m. = 0,035
M = ?
Usando a frmula M=P.(1+i)
n
, obtemos:
M = 6000.(1+0,035)
12
= 6000. (1,035)
12
Fazendo x = 1,035
12
e aplicando logaritmos, encontramos:
log x = log 1,035
12
=> log x = 12 log 1,035 => log x = 0,1788
=> x = 1,509
Ento M = 6000.1,509 = 9054.
Portanto o montante R$9.054,00
60)Exerccios
01) O capital de R$ 530,00 foi aplicado taxa de juros simples de 3% ao
ms. Qual o valor do montante aps 5 meses de aplicao?
01) O capital de R$ 530,00 foi aplicado taxa de juros compostos de 3%
ao ms. Qual o valor do montante aps 5 meses de aplicao?
02) Um capital de R$ 600,00, aplicado a uma taxa de juros simples de
20% ao ano, gerou um montante de R$ 1080,00 depois de certo tempo.
Qual foi esse tempo?
02) Um capital de R$ 600,00, aplicado a uma taxa de juros compostos de
20% ao ano, gerou um montante de R$ 1080,00 depois de certo tempo.
Qual foi esse tempo?
03) Qual foi o capital que, aplicado taxa de juros simples de 1,5% ao
ms, rendeu R$ 90,00 em um trimestre?
03) Qual foi o capital que, aplicado taxa de juros compostos de 1,5% ao
ms, rendeu R$ 90,00 em um trimestre?
04) A que taxa devemos aplicar o capital de R$ 4500,00, no sistema de
capitalizao simples, para que depois de 4 meses, o montante seja de R$
5040,00?
04) A que taxa devemos aplicar o capital de R$ 4500,00, no sistema de
capitalizao composta, para que depois de 4 meses, o montante seja de
R$ 5040,00?
05) Quanto rendeu a quantia de RS 600,00, aplicado a juros simples, com
taxa de 2,5 % a ms, no final de 1 ano e 3 meses?
06) Um capital de R$ 800,00, aplicado a juros compostos com uma taxa
de 2% ao ms, resultou um montante de R$ 880,00 aps certo tempo.
Qual foi o tempo da aplicao?
06) Um capital acrescido dos seus juros simples de 21 meses soma R$
7050,00. O mesmo capital, diminudo dos seus juros simples de 13 meses,
reduz-se a R$ 5350,00. O valor desse capital :
07) Uma pessoa recebeu R$ 6.000,00 de herana, sob a condio de
investir todo o dinheiro em dois tipos particulares de aes, X e Y. As
aes do tipo X pagam 7% a.a e as aes do tipo Y pagam 9% a.a. A
4
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maior quantia que a pessoa pode investir nas aes x, de modo a obter R$
500,00 de juros em um ano, :
08) No sistema de juros compostos com capitalizao anual, um capital de
R$ 20.000,00, para gerar em dois anos um montante de R$ 23.328,00,
deve ser aplicada a uma taxa:
09) (Cespe/UnB - TRT 6 Regio - 2002) Suponha que uma pessoa
aplique R$ 2000,00 por dois meses, a juros compostos com uma
determinada taxa mensal, e obtenha um rendimento igual a R$ 420,00,
proveniente dos juros. Se essa pessoa aplicar o mesmo valor por dois
messes a juros simples com a mesma taxa anterior, ela ter, no final
desse perodo, um montante de R$ 2.400,00.
10) (Cespe/UnB - TRT 6 Regio - 2002) Considere que um capital de R$
4000,00 ficou aplicado por 2 meses taxa de juros compostos de 10%
a.m. Se o montante obtido foi corrigido pela inflao do perodo obtendo-
se um total de R$ 5082,00, ento a inflao do perodo foi superior a 7%.
XIII RELAES TRIGONOMTRICAS
61) Tringulo retngulo
Um tringulo retngulo aquele que tem um ngulo reto (90).
A
B C
a
b c

X
Y
Z
x
y
z
R
S
T
r
s
t
Em um tringulo retngulo temos:
a) Hipotenusa: o lado oposto ao ngulo reto. Nas
figuras acima so hipotenusas: a, x e r.
b) Catetos: so os outros dois lados do tringulo. Nas
figuras so catetos: b, c; y, z e s, t.
62) Relaes trigonomtricas no tringulo retngulo
A
B
C
a
b
c
No tringulo retngulo ao lado consideremos o ngulo C formado pelo
lado b e a hipotenusa a.
O lado b denomina-se cateto adjacente ao ngulo C. ( o cateto
que faz parte da constituio do ngulo).
O lado c denomina-se cateto oposto ao ngulo C.
Os lados do tringulo e um dos ngulos (no o reto), podem ser
relacionados por:
a
c
hipotenusa
oposto cateto
C sen
a
b
hipotenusa
adjacente cateto
C cos
4
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b
c
adjacente cateto
oposto cateto
C cos
C sen
C tg
Existem tabelas que fornecem os diversos valores de senos, co-senos
e tangentes dos mais diversos ngulos. Assim, conhecido um ngulo
de um tringulo retngulo e um dos lados, pode-se determinar os
demais lados. A seguir temos uma tabela com os valores das funes
trigonomtricas para os ngulos de 30, 45 e 60.
30 graus 45 graus 60 graus
Seno 2
1
2
2
2
3
Co-seno 2
3
2
2
2
1
Tangente 3
3
1
3
Exemplos:
a) Em um tringulo retngulo a hipotenusa vale 4 m e
dos ngulos agudos vale 60. Determine os dois
catetos do tringulo.
m 2
2
1
* 4 b
60 cos a b
a
b
60 cos
m 3 2
2
3
* 4 c
60 sen a c
a
c
60 sen

A
B
C
a
b
c
60
b) Em um tringulo retngulo a hipotenusa mede 5 m e
um dos catetos 2,5 m. Determinar o ngulo formado
pela hipotenusa e por esse cateto. Determine o outro
cateto.
m 3 2,5 b
2
3
* 5 60 sen * 5 sen a b ) 2
60 tabela da
2
1
5
5 , 2
a
c
cos ) 1

A
B C
a = 5 m
b c = 2,5 m
4
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c) Em um tringulo retngulo os lados valem 3 m, 4 m e
5 m. Determine o seno, o co-seno e a tangente do
ngulo formado entre o lado de 3 m e o de 5 m.
3 , 1
3
4
tg
6 , 0
5
3
cos
8 , 0
5
4
sen

3 m
4 m
5 m
Todo tringulo de lado 3, 4 e 5, ou mltiplos destes
valores, denominado Tringulo Pitagrico.
63) Exerccios
a) Dado o tringulo retngulo abaixo, calcular:
5 2
5 2
4
2
i. sen
ii. cos
iii. tg
b) Um ngulo de um tringulo mede 30 e o cateto que
se ope a este ngulo vale 5 cm. Calcular a
hipotenusa e o outro cateto.
c) Num tringulo retngulo a hipotenusa mede 3 cm e
um dos ngulos agudos vale 45. Calcular a medida
comum dos catetos.
d) Num tringulo retngulo, as medidas dos dois catetos
so iguais. Calcular a medida comum dos ngulos
agudos.
e) Calcular os ngulos formados pelos catetos com a
hipotenusa de um tringulo retngulo sabendo que
um dos catetos a metade da hipotenusa.
f) Calcular x e y na figura a seguir:
x
y
6 m
60
4
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XIV PLANO CARTESIANO (SEU PRODUTO, RELAES E
FUNES)
64) Os eixos cartesianos
Dois eixos graduados, perpendiculares entre si, com origens
coincidentes, so denominados eixos cartesianos.
x
y
5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4
5
4
3
2
1
-1
-2
-3
-4
-5
-5
0
(eixo das abscissas)
(eixo das ordenadas)
origem
65) Um ponto no plano cartesiano
Um ponto situado em um plano cartesiano tem sua posio definida
por um par de nmeros (coordenadas do ponto).
( )
( )
( )
( ) 0 2, - P
1 - 0, P
2 - 1, P
2 3, P
4
3
2
1

x
y
5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4
5
4
3
2
1
-1
-2
-3
-4
-5
-5
P
1
P
2
P
3
P
4
O primeiro valor numrico representa a abscissa do ponto e o segundo
a ordenada do ponto.
66) Uma reta no plano cartesiano
Um conjunto de pontos representados em um plano cartesiano pode
resultar em uma reta. Tal fato acontece quando atribumos os mais
diversos valores a x em uma equao caracterstica (a seguir
representada) e obtemos os valores de y correspondentes.
Esta equao denominada equao reduzida da reta, sendo que a e
b necessariamente so valores constantes.
A sua representao grfica nos mostra que:
4
y = a * x + b
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x
y
0
b
67) Casos particulares
a) Reta que passa pela origem
O coeficiente linear (b) igual a zero.
x
y
0
b) Reta paralela ao eixo x
O coeficiente angular (a) igual a zero.
x
y
0
c) Reta paralela ao eixo y
O valor de x constante.
x
y
0
Exemplos:
a) Representar graficamente a equao x * 3 y .
Soluo: O coeficiente angular 3 . Como tg 60 = 3 ,
o ngulo que a reta forma com o eixo x 60. Ainda, a reta
no apresenta coeficiente linear, isto , a reta passa pela
origem. Representando-a:
x
y
0
60
b) Representar graficamente y = 20.
4
a = tg
(coeficiente angular).
b = valor de y onde a reta
intercepta o eixo das ordenadas
(coeficiente linear).

A equao fica:
y = a * x
A equao fica
y = b
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Soluo: Como y constante a reta deve ser
perpendicular ao eixo y.
x
y
0
20
68) Exerccios
a) Situe os pontos A, B, C e D no plano cartesiano a seguir.
( )
( )
( )
( ) 3 - 2, - D
3 1, C
0 , 4 B
2 - , 0 A
x
y
5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4
5
4
3
2
1
-1
-2
-3
-4
-5
-5
b) D as coordenadas dos pontos P, Q, R e S da figura a seguir.
x
y
5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4
5
4
3
2
1
-1
-2
-3
-4
-5
-5
P
Q
R
S
c) Qual a representao grfica da reta de equao
2 x 3 y
a.
x
y
0
60

b.
x
y
-2
30
4
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c.
x
y
0
60
2
d.
x
y
0
60
-2
e.
x
y
0
30
2
d) O grfico da reta y = 5 :
a.
x
y
0
5
b.
x
y
0
5
5 45
c.
x
y
0
5
d.
x
y
0 5
e.
x
y
0
5
45
4
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XVI NOES DE GEOMETRIA PLANA E ESPACIAL
GEOMETRIA PLANA
69) Definio e apresentao da Geometria Plana
Geometria Plana possui como sua principal caracterstica pertencer ao
R2, isto , possui duas dimenses sendo estas x e y como em um
plano cartesiano, tambm conhecidas como base (b) e altura (h).
OBS: o b da base e o h da altura provem do ingls onde base = base
e altura = height.
Na Geometria Plana podemos encontrar a rea (A) e o permetro (P)
das figuras, onde:
Toda figura plana possui uma frmula para encontrar o valor de seu
permetro e sua rea, veja:
70) Apresentao das figuras planas e suas frmulas
Quadrado
Retngulo
Losango
5
rea o regio do
plano limitado pelo
permetro
Podemos definir
Permetros como sendo
o comprimento do
contorno de uma
figura.
A = b * h mas como
b = l e h = l
A = l * l logo A = l
P = l + l + l + l
P = 4 * l
A = b * h
P = 2 * a + 2 * b
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Paralelogramo
Trapzio
Tringulo Qualquer
Tringulo Eqiltero
Crculo
Circunferncia
5
2
d * D
A
P = 4 * l
h * b A
P = 2 * a + 2 * b
( )
2
h * b * B
A
P = a + b + c + d
2
h * b
A
P = a + b + c
4
3 l
A
2
P = 3 * l
2
r * A
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GEOMETRIA ESPACIAL
71) Definio e apresentao da Geometria Espacial
Geometria Espacial possui como sua principal caracterstica pertencer
ao R, isto , possui trs dimenses sendo estas x, y e z como no
espao, tambm conhecidos como base (b) e altura (h) e espessura
(e).
Na Geometria Espacial podemos encontrar o volume (V) e a rea
lateral (S), onde:
72) Apresentao das figuras espaciais e suas frmulas
Cubo
Pirmide
Cilindro circular reto
5
R * * 2 A
V = b * h * e
S = 6 * l
h * B *
3
1
V
B a rea da base da
pirmide
V =
* r * h
h * r * * 2 S
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r
Cone circular reto
Esfera
EXERCCIOS:
1) Determine a rea das seguintes figuras (em cm):
a)
b)
c)
d)
5
h * r * *
3
1
V
2

2 2
h r * r * S +
3
r * *
3
4
V
2
r * * 4 S
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e)

2) Temos um tringulo eqiltero de lado 6cm. Qual o permetro e qual
a rea deste tringulo?
3) Um trapzio tem a base menor igual a 2, a base maior igual a 3 e a
altura igual a 10. Qual a rea deste trapzio?
4) Sabendo que a rea de um quadrado 36cm, qual seu permetro?
5) Calcule a rea e o permetro (em metros) dos retngulos descritos:
a) a = 25 e b = 12
b) a = 14 e b = 10
6) Achar a rea total da superfcie de um cilindro reto, sabendo que o raio
da base de 10cm e a altura de 20cm.
7) A pirmide de Quops, conhecida como a Grande Pirmide, tem cerca
de 230m de aresta na base e altura aproximada de 147m. Qual o seu
volume?
8) A casquinha de um sorvete tem a forma de um cone reto. Sabendo que
o raio da base mede 3cm e a altura de 12cm. Qual o volume da
casquinha?
5
Campus Sertozinho
9) Considere a Terra como uma esfera de raio 6.370km. Qual sua rea
superficial? Descobrir a rea da superfcie coberta de gua, sabendo que
ela corresponde a aproximadamente 3/4 da superfcie
total.
10) Um lquido que est num recipiente em forma de cone ser despejado
em outro recipiente que possui forma cilndrica. Se o raio da base dos dois
recipientes for 25 cm e a altura dos dois for 1m, que altura
atingir o lquido no cilindro?
11) Um pedao de cartolina possui a forma de um semicrculo de raio 20
cm. Com essa cartolina, um menino constri um chapu cnico e o coloca
com a base apoiada sobre uma mesa. Qual a distncia do bico do
chapu mesa? Dica = com um semi-crculo se origina um cone
eqiltero.
12) As reas das bases de um cone circular reto e de um prisma
quadrangular reto so iguais. O prisma tem altura 12 cm e volume igual ao
dobro do volume do cone. Determinar a altura do cone.
13) Uma pirmide tem a altura medindo 30 cm e rea da base igual a 150
cm. Qual a rea da seo superior
do tronco desta pirmide, obtido pelo corte desta pirmide por um plano
paralelo base da mesma, sabendo-se que a altura do tronco da pirmide
17 cm?
5
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Apostila de Matemtica Bsica

Prof. Msc. Luiz Carlos Leal Junior

7) Valor absoluto ou Mdulo

20) Comparao de Fraes

Apostila de Matemtica Bsica

3) Igualam-se os segundos membros pois os primeiros so iguais (x

4) Resolve-se a equao e determina-se y:

1 (x menor ou igual a 1).

4 (y maior ou igual a 4).

4 (x maior do que 1 e menor ou igual a

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