SARESP 2004 PROVA DE LEITURA E ESCRITA -3 SRIE EM - MANH DESVIOS SOCIAIS

O Brasil que emerge da mais recente Pesquisa Nacional de Amostra de Domiclio, PNAD, do IBGE, mostra como se avanou no combate s desigualdades e quanto ainda preciso avanar. E no pouco. Se o pas continua desigual, tambm so indiscutveis o acerto dos gastos na educao fundamental (que precisam se estender com urgncia ao ensino mdio), a expanso da telefonia, alm dos sinais de afluncia entre as famlias, demonstrada pelo acesso a eletrodomsticos. A PNAD uma detalhada radiografia do passado, s superada pelos censos decenais do prprio IBGE. Esta nova pesquisa, referente a 2003, pode ir alm e servir para impulsionar um debate estratgico e prioritrio para a sociedade brasileira, sobre a qualidade dos gastos pblicos sociais. A pergunta-chave : tem sido feita com eficincia a transferncia de recursos dos contribuintes para o combate misria? A pesquisa ajuda nessa avaliao por retratar um cenrio social quinze anos depois de promulgada a Constituio de 1988, marco da redemocratizao do pas e, tanto quanto isso, a pedra fundamental do processo de criao e ampliao de vrios programas de erradicao, ou minimizao, da pobreza. Desde ento, a estrutura de gastos pblicos passou por uma mudana estrutural: os benefcios assistenciais de toda ordem, a folha do funcionalismo e os sistemas de previdncia, que em 1987 representavam 14,4% do Produto Interno Bruto, este ano devem ter chegado prximo dos 20% do PIB. Ora, mesmo diante dos avanos registrados pela PNAD 2003, preciso admitir que, pela dimenso dos gastos sociais, o quadro deveria ser melhor do que . Conclui-se que parcela considervel desse dinheiro no beneficia quem deveria, ou seja, os mais pobres. O problema grave e precisa ser enfrentado pela sociedade.
(DESVIOS sociais. O Globo, Rio de Janeiro, p. 6, 1 out. 2004. Adaptao.)

01. No 2 pargrafo, ao usar a expresso detalhada radiografia do passado para se

referir PNAD, o autor quer dizer que (A) (B) (C) (D) a pesquisa s superada pelos censos decenais. ela apresenta informaes pouco confiveis. ela retrata fielmente a realidade brasileira. os dados da PNAD revelam fatos interessantes.

02. A afirmativa de que os recursos pblicos devem ser melhor usados apia-se no fato
de (A) (B) (C) (D) existir ainda bastante desigualdade no pas. haver melhoria significativa na educao. ser grave o problema enfrentado pela sociedade. haver uma grande expanso da telefonia.
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03. A palavra desvios empregada no ttulo do texto demonstra que os

(A) (B) (C) (D) benefcios populao continuam pouco visveis. gastos com educao aumentaram muito pouco. programas de minimizao da pobreza deram resultado. recursos obtidos se afastaram do caminho desejado.

04. Do trecho A PNAD uma detalhada radiografia do passado, s superada pelos

censos decenais do prprio IBGE, depreende-se que (A) (B) (C) (D) a PNAD supera os censos do IBGE. as duas pesquisas so equivalentes. os censos do IBGE superam a PNAD. outras pesquisas superam a PNAD.

05. A afirmativa de que o dinheiro no beneficia os mais pobres justifica-se porque a

(A) (B) (C) (D) desigualdade no pas ainda continua. educao fundamental foi beneficiada. estrutura dos gastos pblicos mudou. pesquisa retrata o cenrio social.

06. No texto, ao relacionar os gastos sociais com o quadro da pobreza no Brasil, podese deduzir que (A) (B) (C) (D) a verba nem sempre bem gasta. a sociedade precisa se manifestar. as despesas com funcionalismo so elevadas. o gasto com telefonia excessivo. Polmica sem Fim Cincia ainda busca respostas para questes-chave para o futuro dos organismos alterados Criados nos anos 80, os alimentos transgnicos continuam a dividir os cientistas. A falta de respostas conclusivas para vrias questes econmicas, ambientais, sanitrias tem dado margem a debates apaixonados entre partidrios e detratores desses produtos. De um lado, h os que promovem os transgnicos como verdadeira salvao da lavoura: a criao de variedades mais resistentes a pragas e doenas levaria ao aumento da produtividade e gradual queda dos preos, contribuindo assim para a diminuio da fome no mundo. De outro, os crticos argumentam que a fome uma questo poltica e de distribuio de renda. As multinacionais estariam interessadas apenas em engordar seus
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lucros, j que um dos resultados da transgenia a gerao de sementes estreis: cada vez que quiserem plantar, os agricultores precisam comprar novas sementes da empresa que detm a patente. Outro motivo de preocupao o impacto ambiental, cuja extenso a cincia ainda desconhece. H o receio de que as lavouras transgnicas contaminem plantaes vizinhas, ameaando a biodiversidade. Discutem-se tambm os possveis danos sade humana. Em 1996, o mdico alemo Walter Doefler divulgou um estudo sobre as conseqncias da ingesto de alimentos transgnicos. Por meio de experincias com cobaias, ele concluiu que o DNA exgeno (introduzido de outra espcie) de um vegetal transgnico pode entrar em nossa corrente sangnea e se tornar ativo, quebrando a barreira entre espcies. O pesquisador Francisco Arago, da Embrapa, afirma que tal estudo no tem credibilidade e que o corpo humano capaz de destruir os genes exgenos.
(GIMENEZ, Karen. Polmica sem fim. Superinteressante, So Paulo, p. 36, set. 2004. As 30 maiores descobertas da cincia.)

07. Em resumo, a proposta do texto

(A) (B) (C) (D) alertar para o perigo da ingesto de alimentos transgnicos. informar o lucro das multinacionais com os transgnicos. mostrar vantagens e desvantagens do uso de transgnicos. reforar a necessidade de investimentos nos transgnicos.

08. A leitura desse texto ajuda a entender que produtos transgnicos correspondem a
(A) (B) (C) (D) organismos geneticamente modificados. produtos causadores de doenas. sementes estreis para a lavoura. variedades mais resistentes a pragas.

09. De acordo com o texto, existe preocupao com o uso de transgnicos, porque
(A) (B) (C) (D) a cincia ignora a extenso do impacto ambiental. a ausncia de pragas diminui muito a produtividade. as multinacionais tero prejuzos com esses produtos. os agricultores dispensam a compra de novas sementes.

10. Os partidrios do uso de transgnicos acreditam que com esses produtos haver
(A) (B) (C) (D) aumento da barreira entre espcies. desequilbrio da biodiversidade. maior oferta de alimentos. reduo do cultivo de alimentos.
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Exames de DNA lanam novas dvidas sobre destino de Colombo Cientistas dizem que navegador pode ter sido enterrado na Espanha Madri. Cientistas que examinaram o DNA de fragmentos de ossos de 500 anos afirmaram ontem que dados iniciais sugerem que Cristvo Colombo pode ter sido enterrado na Espanha e no na Repblica Dominicana, como era seu desejo. Porm, eles frisaram que mais estudos so necessrios. O grupo contou que amostras de DNA retiradas dos ossos que seriam de Colombo so bastante similares ao material gentico recolhido entre os restos mortais que seriam do irmo do navegador, Diego. Ambos foram desenterrados na Catedral de Sevilha como parte de um estudo que visa a pr fim a uma disputa centenria sobre a localizao do verdadeiro tmulo de Cristvo Colombo. Tanto na Espanha quanto na Repblica Dominicana existem tumbas oficialmente dedicadas ao navegador. O material gentico analisado pelos cientistas, entretanto, estava em mau estado. Das amostras recolhidas dos irmos, 80% so indecifrveis, embora 20% sejam idnticas. Seriam necessrias outras tcnicas para examinar o material em mau estado. Os cientistas tentam decifrar o mistrio de Colombo h dois anos. E a pesquisa continua. Alm das amostras de DNA do suposto Colombo e de seu irmo, os especialistas tambm coletaram material gentico dos restos mortais de Hernando, filho do navegador. Para os cientistas, Hernando a chave para a soluo do mistrio, porque seus restos jamais mudaram de lugar (ou seja, h certeza absoluta de que aqueles ossos pertencem realmente ao filho de Colombo), diferentemente do que aconteceu com os ossos de Colombo e Diego.
(EXAMES de DNA lanam novas dvidas... O Globo, Rio de Janeiro, 2 set. 2004. Cincia e vida, p. 36.)

11. A notcia sobre os exames realizados tem como finalidade informar que
(A) (B) (C) (D) pairam ainda dvidas sobre o local do tmulo de Colombo. preciso examinar tambm os restos mortais de Hernando. h tumbas para Colombo na Espanha e na Repblica Dominicana. esto em mau estado os materiais examinados em Sevilha.

12. Essa notcia pode ser resumida com a frase

(A) (B) (C) (D) certas tcnicas modernas so necessrias para exame do material. alguns materiais genticos foram coletados na Catedral de Sevilha. os restos mortais do filho de Colombo tambm foram examinados. uma pesquisa est sendo feita para localizar o tmulo de Colombo.

13. As pesquisas cientficas sobre a identidade de Colombo se desenvolvem h

(A) (B) (C) (D)
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100 anos. 500 anos. dois anos. muito tempo.

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(CHEGA de desrespeito. poca, Rio de Janeiro, n. 97, p. 68, 18 set. 2000. Propaganda.)

14. O emprego de formas como examine, exija, da expresso seu plano de sade,
alm do pronome voc, indica que o texto se destina (A) (B) (C) (D) a toda a classe mdica. aos proprietrios dos planos de sade. aos usurios dos planos de sade. s empresas de sade.

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15. As expresses enfiar a faca e tirar o sangue remetem ao fato de alguns planos de
sade (A) (B) (C) (D) oferecerem atendimento de baixa qualidade e pagarem bem aos mdicos. cobrarem muito dos clientes e pagarem pouco aos mdicos. cobrarem mensalidades bastante altas e deixarem de pagar aos mdicos. oferecerem atendimento de alta qualidade e pagarem bem aos mdicos.

16. Ao associar a frase "Chega de desrespeito" com as imagens da faca e da seringa, a

propaganda chama a ateno dos usurios dos planos de sade para (A) (B) (C) (D) a reduo de gastos dos clientes e dos exames. a imposio de procedimentos de racionalizao no tratamento mdico. a explorao dos clientes dos planos e dos mdicos. a cobrana de mensalidades altas para melhorar o atendimento mdico.

17. A informao sobre a necessidade de examinar atentamente o plano de sade

baseia-se no argumento de que as pessoas devem (A) (B) (C) (D) adotar planos que remuneram corretamente os mdicos. buscar planos com equilbrio entre mensalidade e atendimento. evitar os planos que se despreocupam totalmente com o lucro. optar por planos que pagam todos os exames necessrios.

18. A associao das imagens com o texto sugere que

(A) (B) (C) (D) as pessoas esto satisfeitas com seus planos de sade. as pessoas so desrespeitadas pelos planos de sade. os planos de sade desprezam lucros muito altos. os planos de sade oferecem mais do que prometem.

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APELO Amanh faz um ms que a Senhora est longe de casa. Primeiros dias, para dizer a verdade, no senti falta, bom chegar tarde, esquecido na conversa de esquina. No foi ausncia por uma semana: o batom ainda no leno, o prato na mesa por engano, a imagem de relance no espelho. Com os dias, Senhora, o leite primeira vez coalhou. A notcia de sua perda veio aos poucos: a pilha de jornais ali no cho, ningum os guardou debaixo da escada. Toda a casa era um corredor deserto, e at o canrio ficou mudo. Para no dar parte de fraco, ah, Senhora, fui beber com os amigos. Uma hora da noite eles se iam e eu ficava s, sem o perdo de sua presena a todas as aflies do dia, como a ltima luz na varanda. E comecei a sentir falta das pequenas brigas por causa do tempero na salada o meu jeito de querer bem. Acaso saudade, Senhora? s suas violetas, no lhes poupei gua e elas murcham. No tenho boto na camisa, calo a meia furada. Que fim levou o saca-rolhas? Nenhum de ns sabe, sem a Senhora, conversar com os outros: bocas raivosas mastigando. Venha para casa, Senhora, por favor.
(TREVISAN, Dalton. Apelo. In: BOSI, Alfredo (Org.). O conto brasileiro contemporneo. So Paulo: Cultrix, 1974. p. 190.)

19. Para no demonstrar que estava sentindo falta da companheira, o narrador

(A) (B) (C) (D) colocava gua nas violetas da janela. deixava a luz da varanda acesa. permitia jornais se acumularem no cho. saa para beber com os amigos.

20. Expresses como leite coalhou, corredor deserto, canrio mudo foram usadas
para simbolizar o modo pelo qual (A) (B) (C) (D) a ausncia da mulher se tornou insuportvel. o narrador era sempre descuidado com a casa. o narrador ignorava a ausncia da mulher. os objetos e animais sentiam a falta da mulher.

21. Pela ordem, com o decorrer dos dias, o narrador experimentou os seguintes
sentimentos: (A) (B) (C) (D) satisfao, saudade, angstia. alvio, desespero, indiferena. prazer, indiferena, alvio. tristeza, desnimo, saudade.
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22. O "apelo" do narrador pode ser observado de forma direta na seguinte parte do
conto:
(A) (B) (C) (D)

Amanh faz um ms que a Senhora est longe. Com os dias, Senhora, o leite coalhou. No tenho boto na camisa, calo meia furada. Venha para casa, Senhora, por favor.

Poema Moa e soldado Meus olhos espiam a rua que passa. Passam mulheres, passam soldados. Moa bonita foi feita para namorar. Soldado barbudo foi feito para brigar. Meus olhos espiam as pernas que passam. Nem todas so grossas... Meus olhos espiam. Passam soldados. ... mas todas so pernas meus olhos espiam. Tambores, clarins e pernas que passam. Meus olhos espiam espiam espiam soldados que marcham moas bonitas soldados barbudos ... para namorar, para brigar S eu no brigo. S eu no namoro.

(ANDRADE, Carlos Drummond de. Moa e soldado. In: ______. Alguma poesia. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1979. p. 90.)

23. Pode-se afirmar que Moa e soldado um poema, porque o texto

(A) (B) (C) (D) apresenta uma diviso em estrofes. est organizado em vrios pargrafos. possui versos que rimam entre si. tem versos com igual nmero de slabas.

24. No poema, ao repetir a expresso "Meus olhos espiam", o autor expressa sua
(A) (B) (C) (D) admirao. infidelidade. conformidade. passividade.

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25. O termo que, empregado nas expresses que passa, que passam, que passam,
que marcham, representa, respectivamente, (A) (B) (C) (D) moa clarins tambores soldados. moa mulheres soldados pernas. rua pernas pernas soldados. rua pernas soldados olhos.

26. Nesse poema, ao falar de moas bonitas e de soldados barbudos, o poeta expressa
(A) (B) (C) (D) a alegria de ver os que passam. a angstia de perder a namorada. o prazer diante do movimento. a monotonia de sua vida na cidade. Horrio de vero A vem novamente o horrio de vero, desta vez depois das eleies, talvez para evitar que o distrbio no ritmo espontneo interfira na escolha do nosso candidato. espantoso ningum perceber que no vero o consumo de energia eltrica menor, simplesmente porque os dias so mais longos e mais quentes, no por causa dessa idiotice de horrio de vero. Alm dos sistemas automticos, cujas clulas fotoeltricas e termostatos no sabem que estamos no horrio de vero, ningum olha o relgio para acender lmpadas ou desligar aquecedores. Se adiantar uma hora no vero economiza energia eltrica, a recproca deve ser verdadeira. Por que no atrasar uma hora no inverno? E que tal bagunar de vez nosso relgio biolgico adiantando meia hora na primavera e atrasando meia hora no outono? Bolas!
(CARLQUIST, Ivan. Horrio de vero. O Estado de So Paulo, So Paulo, 5 out. 2004. Carta aos Leitores, p. A2.)

27. O autor da carta dirige-se aos destinatrios em uma linguagem espontnea e

informal, que pode ser observada, por exemplo, no trecho (A) (B) (C) (D) clulas fotoeltricas no sabem que estamos no vero. ningum olha o relgio para acender lmpadas. no vero o consumo de energia eltrica menor. que tal bagunar de vez nosso relgio biolgico.

28. Nessa carta, o autor pretende convencer o leitor de que o horrio de vero
(A) (B) (C) (D) equivale a uma estratgia enganosa. favorece o ritmo biolgico. diminui muito o consumo de energia. resulta em enormes benefcios.
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29. Para apoiar seu ponto de vista sobre a inutilidade do horrio de vero, o remetente
usa argumentos como (A) (B) (C) (D) a economia de energia durante esse perodo insignificante. o relgio biolgico obedece naturalmente ao horrio de vero. os sistemas automticos acompanham o horrio de vero. as pessoas consultam o relgio para desligar aquecedores.

30. Ao usar a expresso "Bolas!" para concluir a carta, o remetente quis demonstrar sua
(A) (B) (C) (D) concordncia com o horrio de vero. desaprovao ao horrio de vero. indiferena ao horrio de vero. satisfao com o horrio de vero.

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PROVA DE REDAO

Antes de iniciar sua redao, leia atentamente as duas propostas e escolha uma delas.

Proposta 1
Texto A OBESIDADE MATA 20 VEZES MAIS DO QUE A AIDS A obesidade diminui em 13 anos o tempo de vida e causa de doenas como diabetes, colesterol alto, hipertenso, alm de piorar os casos de asma. O problema gravssimo e com isso todos concordam. As divergncias esto na hora de agir. A endocrinologista Valria Guimares diz que os estudos com drogas orais para tratar a obesidade em crianas e adolescentes ainda so superficiais. So necessrias mais pesquisas com maior nmero de participantes e por mais tempo. Em casos bem selecionados, quando a obesidade complicada e j est prejudicando muito a sade das crianas e dos adolescentes, pode-se pensar nos remdios. E cirurgia nessa idade tambm no recomendada. Para Walmir Coutinho, as solues mais radicais s so vlidas se incentivarem a mudana de hbitos e forem feitas num grupo especfico. Muitos jovens obesos tm baixa de auto-estima, no ligam para a esttica. Por isso, desistem de emagrecer. Mas com a sade todos eles se importam e esta pode ser uma boa maneira de convenc-los a se tratar. Como, perguntam-se os pais, se os adolescentes querem tudo para ontem e a perda de peso, geralmente, lenta e gradual? Mas por outro lado um paciente em transformao, que pode aceitar com mais facilidade uma nova rotina. Com atividade fsica, um menu mais restrito, porm saboroso e variado, e atendimento psicolgico, possvel dar conta do problema.
(OBESIDADE mata 20 vezes mais do que a Aids. O Globo, Rio de Janeiro, 24 out. 2004. Revista O Globo, p. 24.)

Texto B Guloseimas na escola lamentvel ler sobre a deciso da justia de liberar refrigerantes e guloseimas nas cantinas das escolas particulares cariocas. Os danos causados pela m alimentao na infncia so bem conhecidos, e sua repercusso, em grande parte, apenas ser notada na idade adulta, embora a obesidade e o diabetes nas crianas sejam um fato. A ausncia das guloseimas e refrigerantes nas escolas leva a criana a valorizar mais o lanche levado de casa, pois, em fase de crescimento, no tolera o jejum por muito tempo. Espero que as autoridades mdicas e de proteo infncia e adolescncia tomem posio, pois o cuidado com os pequenos no s dever dos pais, mas de todos que detm o conhecimento dos malefcios que os rondam. Felizmente tal medida no atinge as escolas municipais.
(MAIAL, Llian. Guloseimas na escola. Globo Online, Rio de Janeiro, 12 out. 2004. Disponvel em: <http//oglobo.globo.com.Br/online/>. Acesso em: 9 nov. 2004.)
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Com base na leitura dos textos, redija uma dissertao argumentativa sobre o tema: A doena da obesidade na criana e no jovem: como enfrentar o problema?

Proposta 2
Texto A

(SCHULZ, Charles M. Muita calma Charlie Brown. Rio de Janeiro: Artenova, 1973.)

Texto B Jovens so os mais interessados em participar, afirma pesquisa Para quem pensa que o jovem no est nem a para a poltica, recente pesquisa encomendada pela ONG Ao Educativa vem afirmar o contrrio. Mais da metade dos jovens pesquisados, 54%, quer participar dos mecanismos e instncias capazes de influenciar as polticas pblicas. A pesquisa foi realizada pelo Ibope para o Observatrio da Educao e da Juventude, programa da ONG Ao Educativa, que busca ampliar o controle social das polticas pblicas, com nfase nas polticas de educao e juventude. Foram ouvidas 2000 pessoas por todo o pas, sendo 467 jovens entre 16 e 24 anos. (...) Um dado que chamou a ateno dos analistas foi o fato de que os jovens entre 16 e 24 anos so os que mais acreditam no exercer poder. 35% deles sentem que no exercem poder por meio de representantes eleitos ou diretamente. Nas faixas etrias seguintes, essa taxa cai para 31%, 29% e 26%. Entre os jovens que sentem exercer o poder, apenas 26% entendem que o fazem pela participao direta, enquanto que 68% acham que exercem o poder apenas por meio do direito de eleger representantes. Questionados sobre a principal prtica capaz de influenciar as polticas pblicas, os jovens apontaram em primeiro lugar os Conselhos de Educao (40%), seguidos pelas mobilizaes de massa (11%) e a participao em movimentos sociais (11%) e pelo oramento participativo (10%). Por ltimo foram citadas as audincias pblicas (7%) e o encaminhamento de aes ao Ministrio Pblico (5%). Entre os motivos que levariam o jovem a participar, 65% afirmam que o fariam para melhorar a situao da comunidade e 20%, para melhorar a prpria situao ou a da famlia. Entre os que no participariam, 38% alegam falta de informao, seguida pela falta de tempo (24%) e por no gostar (22%)
(JOVENS so os mais interessados... In: INSTITUTO DA CIDADANIA. Projeto Juventude. So Paulo, 15 dez. 2003. Disponvel em:<http://www.projetojuventude.org.br/html/noticia15 dez. htm/>. Acesso em: 9 nov. de 2004. Adaptao.)
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Com base na leitura do quadrinho e do texto acima, redija uma dissertao argumentativa sobre o tema: O projeto de vida do jovem cidado: como participar para a construo de uma sociedade mais justa?

Para redigir seu texto, leia as instrues a seguir: 1. Escolha somente um dos temas propostos. 2. Utilize todos os seus conhecimentos sobre o tema para fundamentar sua proposta. 3. Escreva um texto dissertativo-argumentativo. 4. No faa desenhos nem redija narrativas e nem poemas. 5. Escreva numa linguagem adequada ao tipo de texto proposto. 6. Escreva no mnimo 20 linhas, considerando-se letra de tamanho regular. 7. Faa o rascunho na folha a ele destinado. 8. Desenvolva sua redao a tinta, na folha a ela destinada. 9. D um ttulo a seu texto.

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