METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CDIGO: 2553-578 UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE INGENIERA DEPARTAMENTO DE INGENIERA INDUSTRIAL

PROGRAMA DEL CURSO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION No presencial

1.

DESCRIPCIN GENERAL

El conocimiento que ha logrado el ser humano a lo largo de su existencia ha sido motivado en buena parte por una inquietud constante de conocer el por qu de los fenmenos naturales y sociales que nos rodean, y porque dicho conocimiento es necesario para desarrollar nuestras vidas y resolver nuestras inquietudes. Sin embargo, la verdad no se muestra directa y llanamente a nuestra percepcin; debe ser buscada y encontrada, por medio de un trabajo indagatorio que tiene como referencia los mismos objetivos de los que intentamos conocer algo. Dicho trabajo indagatorio es el eje temtico del curso de Metodologa de Investigacin, en el cual se presenta, en un contexto cientfico, el proceso de investigacin. Para esto se hace un recuento de la relevancia que hoy cobra la investigacin a nivel global y cmo tales tendencias influyen nuestra gestin como ingenieros. Se presentan tambin los aspectos metodolgicos para la formulacin de proyectos de investigacin, en especial para proyectos enfocados en el rea de la Ingeniera Industrial.

2.

OBJETIVO GENERAL

Formular y documentar proyectos de investigacin cientfica en las reas de la Ingeniera Industrial, a travs del conocimiento de las tendencias de investigacin, globales y nacionales, y de un claro entendimiento de las metodologas y de la rigurosidad cientfica, exigidas para lograr la apropiacin y aplicacin del conocimiento.

3.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Proporcionar al estudiante las herramientas bsicas que le permitan identificar, analizar y formular problemas de investigacin dentro de su rea de estudio.
LILLIANA GARCIA HOYOS Ingeniera Qumica Especialista en Gestin Ambiental MSc Medio Ambiente y Desarrollo

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Presentar las nociones bsicas sobre ciencia, tecnologa e investigacin y desarrollo experimental. Determinar como la investigacin y el desarrollo experimental son motor del desarrollo contemporneo. Justificar la relevancia que ha adquirido la investigacin cientfica en el mbito de la ingeniera. Presentar el conocimiento y el mtodo cientfico como punto de partida para enfrentar la realidad y plantear procesos investigativos. Diferenciar los tipos de conocimiento y las caractersticas del conocimiento cientfico. Mostrar los diferentes tipos de investigacin Identificar las tcnicas bsicas para recolectar la informacin que se requiere para el trabajo de investigacin. Formular un proyecto de investigacin a partir de los conceptos adquiridos. Indicar al estudiante los factores a tener en cuenta en la eleccin de un tema para investigar. Capacitar al estudiante para que pueda formular hiptesis para la solucin de los problemas y sealarle algunos de los pasos que generalmente se siguen para poner a prueba las hiptesis de investigacin.

4. 4.1 4.2

CONTENIDO DEL CURSO CIENCIA Y TECNOLOGA Naturaleza de la actividad cientfica. Naturaleza de la tecnologa. Investigacin y desarrollo experimental: motor del desarrollo contemporneo. Nociones bsicas sobre investigacin y desarrollo experimental. Innovacin tecnolgica. LA INVESTIGACIN El conocimiento cientfico. Tipos de investigacin. Modelos y diseos de investigacin. La interdisciplinariedad. Situacin de la investigacin a nivel internacional, nacional y en la Universidad de Antioquia.

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4.3 4.4 4.5

RECOLECCIN DE LA INFORMACIN Informacin primaria y secundaria. Unidades, variables, valores. Conceptos bsicos de medicin. Confiabilidad y validez de los instrumentos. Tcnicas para el registro de la informacin secundaria. Tcnicas para la recoleccin de informacin primaria. Otras tcnicas para recoleccin de informacin primaria. Poblacin y muestra. ANLISIS DE LA INFORMACIN Descripcin de los datos. Anlisis estadstico. La relacin entre variables. Interpretacin de resultados. EL PROYECTO DE INVESTIGACIN Antecedentes, revisin bibliogrfica o del estado de desarrollo del conocimiento. Eleccin del tema. El problema de la investigacin. Objetivos de la investigacin. El marco terico. Las hiptesis. Las variables. Cronograma. Elaboracin del presupuesto. El informe investigativo.

5.

METODOLOGA

El curso esta desarrollado en la plataforma educativa Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Modular y Dinmico Orientado a Objetos)) de Aprende en lnea. Contara con tutoras presnciales cada 15 das, los sbados. El curso se desarrollara en 5 Mdulos con lecturas disponibles en Moodle en las cuales se presentaran los conceptos fundamentales. Cada modulo contendr actividades que permitirn la adquisicin de los conocimientos necesarios y foros donde cada estudiante expondr sus inquietudes y dificultades.
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Para garantizar el cumplimiento de los objetivos planteados, se formular un proyecto de investigacin ojala en reas de la Ingeniera Industrial, con el que se llevar a la prctica los conceptos presentados en el curso. Para el curso se utilizara como soporte, material escrito disponible en su mayor parte en la Internet.

6.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

El curso ser evaluado de la siguiente manera: Tareas (presnciales y en la plataforma) 20% Participacin en foros de preguntas 15% Presentacin Articulo Cientfico 15% Exmenes (presnciales y en la plataforma) 20% Proyecto de Investigacin: Informe Parcial 15% Proyecto de Investigacin: Informe Final 15%

7.

INFORMACIN DE LA PROFESORA

LILLIANA GARCIA HOYOS Ing Qca, Esp Gestin Ambiental, MSc Medio Ambiente y Desarrollo. E mail: cursovirtualudea@gmail.com

8.

BIBLIOGRAFA

CAMACHO DE BAEZ, Briceida. Metodologa de la Investigacin cientfica. Universidad Pedaggica y tecnolgica de Colombia. Facultad de Ciencias de la Educacin. Escuela de Idiomas, Tunja. 2003. 189p. ALDANA, Eduardo V. y Alfonso Reyes Alvarado. Disolver Problemas: Criterio para formular proyectos ICFES. Ciencia, Tecnologa, Sociedad y Desarrollo. Jaramillo Sierra, Luis Javier. Serie Aprender a Investigar Mdulo 1.1999. 145p.
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ICFES. La Investigacin. Tamayo y Tamayo, Mario. Serie Aprender a Investigar Mdulo 2. 1999. 140p. Santa Fe de Bogota. Colombia. ICFES. Recoleccin de la informacin. Gallardo de Parada, Yolanda. Moreno Garzn, Adonay. Serie Aprender a Investigar Mdulo 3. 1999. 152p. Santa Fe de Bogota. Colombia. ICFES. Anlisis de la informacin. Gallardo de Parada, Yolanda. Moreno Garzn, Adonay. Serie Aprender a Investigar Mdulo 4. 1999. 166p. Santa Fe de Bogota. Colombia. ICFES. El proyecto de investigacin. Tamayo y Tamayo, Mario. Serie Aprender a Investigar Mdulo 5. 1999. 237p. Santa Fe de Bogota. Colombia.

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