Actividad modulo Diseo Y Uso De Software Y Herramientas Educativas

OBJETIVOS: Conocer y valorar las opciones de software educativo para el contexto del aula. Realizar una prctica con base en los contenidos del modulo por medio de un blog.

ACTIVIDAD: Individual TIEMPO DE ENTREGA : plazo mximo 12 das (9 a 20 de agosto de 2011)

METODOLOGA: El trabajo se divide en 2 partes: I PARTE: Cada estudiante de la especializacin debe poner en prctica los contenidos de la asignatura Diseo y uso de software y herramientas educativas (consultar en el aula virtual > pestaa: Planes de estudio -> Segundo semestre ->Diseo y uso de software y herramientas educativas -> libros electrnico multimediales o en el CD del 2do semestre). Para ello debe consultar alguna de las opciones que permita el desarrollo de software educativo Ej: CLIC, HOT POTATOES, QUESO, CMAP TOOLS, ROBOLAB, SCRATCH u otro que conozca el estudiante. La bsqueda de la informacin debe enfocarse en la triada de la calidad resaltando los siguientes aspectos. Contenido: Asignatura, contenidos (ejes temticos), competencias a desarrollar(mnimo 2) Estudiantes Edad promedio de la poblacin, grado escolaridad, sector (urbano, rural), tamao del grupo. Docente Catalogacin del software, aspectos tcnicos (software y hardware), Aspecto pedaggicos, Aspectos funcionales. Estos elementos se sustentan en la presentacin realizada el 6 de agosto la cual se puede consultar en: http://es.scribd.com/doc/61880766 o en el material del cd de la

asignatura Diseo Y Uso De Software Y Herramientas Educativas. La informacin recolectada debe subirse en un blog.

II PARTE Creacin de un blog. El trmino web-log lo acu Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario personal en lnea que su autor o autores actualizan constantemente. Ms adelante, las dos palabras Web y log, se comprimieron para formar una sola, Weblog y luego, la anterior, se convirti en una muy corta: Blog. En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicacin instantnea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentacin al autor en forma de comentarios1. En la actualidad, los blogs, son un recurso educativo pues permite una comunicacin asncrona y participativa (relacin 1 a muchos) donde se establecen normas y protocolos as como los respectivos registros cronolgicos. Para mayor informacin consulte: (video: http://www.youtube.com/watch?v=tbTwQvDs2EY , articulo: http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php) Existen varias opciones en la web para crear un blog. Los 2 ms usados son Wordpress (http://www.wordpress.com/) y Blogger (https://www.blogger.com/) este ltimo requiere tener una cuenta en gmail(www.gmail.com). Para esta actividad, usted debe crear un blog en cualquiera de estas opciones. Para obtener ayuda y explicacin, por favor ingrese a youtube (http://www.youtube.com/)y en la casilla de bsqueda digite crear un blog y clic en buscar. Seleccione que video responde mejor a sus inquietudes; sugiero para los estudiantes que optaron por Wordpress: video http://www.youtube.com/watch?v=ZjZ0jq-wlhU articulo http://www.eduteka.org/BlogsWordpress.php. Por Blogger: video http://www.youtube.com/watch?v=kmvP1QCaubY articulo http://www.eduteka.org/BlogsBlogger.php Una vez registrado y creado el blog, debe subir la informacin de la 1er parte. La organizacin o estructura del blog debe contener: Titulo Asignatura/modulo Tutor Estudiante y grupo Informacin (I PARTE actividad). Bibliografa, cibergrafa.
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Tomado de http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php (julio, 2011)

CRITERIOS DE VALORACIN:
Criterio 1. Publicacin del blog. Valoracin 05 Observacin La direccin del blog debe ser enviada a udeszipa@gmail.com I Parte de la actividad, con los criterios de calidad de la triada Contenido, Estudiantes, Docentes (acorde a la explicacin e informacin de la asignatura) Titulo Asignatura/modulo Tutor Estudiante y grupo Informacin (I PARTE actividad). Bibliografa, cibergrafa

Informacin del blog- I Parte 2. Componente Docente 3. Componente Estudiante 4. Componente Contenido 5. Estructura del blog 05 05 05 05

6. Recurso multimediales 7. Puntualidad

2-5 0-5

Aplicacin de temas, uso de imgenes, uso de video. La fecha lmite de envi es el 20 de agosto sin excepcin. Por cada da despus de la fecha limite se resta en este criterio una unidad (-1.0)

La valoracin se obtiene del promedio de los 7 criterios.

RECURSOS CIBERGRFICOS http://www.eduteka.org/BlogsBlogger.php http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php http://www.eduteka.org/BlogsWordpress.php http://www.youtube.com/watch?v=ZjZ0jq-wlhU

Nota: La valoracin definitiva se publicara como comentario en el blog de cada estudiante.