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UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA


MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

Apellidos y nombres:

Rivera Fernndez Marina Alexandra

N de cdula:

0102791571

Centro Universitario:

Cuenca

Periodo Acadmico:

Mayo - Noviembre

Lugar y Fecha:

Cuenca, 18 de agosto de 2011

Nombre del Mdulo:

Tecnologa Educativa para la Gestin

Docente:

Msc. Franklin Miranda

PRIMERA JORNADA DE TAREAS, LECCIONES Y DEBERES ACTIVIDADES DE ASIMILACION

3.-Que aprendizaje le deja la lectura relacionada con Alicia en el pas de las tecnologas
Al leer este artculo, podemos darnos cuenta de cmo ha cambiado el mundo, la sociedad, las personas, en una palabra toda la humanidad. Vivimos en un mundo globalizado, donde somos esclavos del reloj, donde cada momento estamos pendientes de que el tiempo no nos alcanza, vivimos a un ritmo completamente acelerado, tenemos muchas cosas por hacer. Esta lectura nos habla sobre muchos factores que intervienen mientras utilizamos la tecnologa, en primer lugar debemos reflexionar sobre lo que esta utilizacin implica, a donde nos lleva, de manera que seamos conscientes de sus consecuencias y estemos preparados para ellas. La tecnologa ha avanzado a pasos agigantados, acortando distancias con la aparicin de los distintos sistemas de comunicacin, las llamadas redes de comunicacin nos han ayudado para que esta distancia sea cada vez ms corta, estas redes estn para quedarse entre nosotros y transformar nuestras vidas, debemos caminar por este sendero pero viendo en cada paso las consecuencias del mismo, de esta forma el punto de llegada podr ser reconocible. Lo inevitable ser encontrar la herramienta que nos permita una toma de decisiones consciente. Lo que la nueva tecnologa desarrollar va a depender casi en su totalidad de lo que decida el usuario, el denominado soft pasar de ser un componente tecnolgico desconocido a convertirse en protagonista, suponiendo una transformacin del significado de la relacin social y humana con la tcnica, ya que la tarea a desarrollar como mencione anteriormente ser definida por el usuario. Las nuevas tecnologas no solo nos exigen la implicacin, la responsabilidad de su desarrollo, sino tambin que herramientas, la participacin humana en la definicin de que queremos que hagan y como queremos que ello ocurra. Las maquinas y herramientas que se ha ido incorporando al quehacer humano han sido fruto de demandas nacidas de problemas reales y su logro, consecuencia del largo trabajo de los artesanos que poco a poco iban perfeccionando los instrumentos que facilitaban su tarea. Hay por tanto un problema previo a resolver con la tcnica, y un tiempo para su desarrollo e incorporacin social. Adems esta lectura nos habla sobre el ciberespacio, que en realidad no es un lugar, una persona no va a ningn lado cuando est all. Cuando una persona va algn lugar en el espacio real abandona el lugar en el que se encuentra en ese momento, pero cuando uno va al ciberespacio no abandona el lugar en el que se encuentra, uno nunca est nicamente en el ciberespacio, siempre est al mismo tiempo en el espacio real y en el ciberespacio. El acceso a la informacin que nos proveen las redes de comunicacin estn disponibles en cualquier momento y desde cualquier situacin, la organizacin depende del usuario. El estudiante es quien establece los vnculos y las relaciones y decide cual ser el orden, creando sus propios materiales, es decir, tiene que decidir cmo quiere realizar su aproximacin al conocimiento y como quiere construir el mismo. Aprender es una accin del que aprende y no del que ensea, es una tarea y una responsabilidad del estudiante, los profesores y estudiantes debemos asumir nuevos roles y al mismo tiempo tendrn nuevas exigencias. El profesor del ciberespacio deber dominar los procedimientos cientficos, tanto generales como especficos, ya que habr de asesorar, prever, valorar, etc., construcciones y materiales que realicen los estudiantes y para ello no basta con dominar la materia de que se trate, sino que hay que dominar las metodologas conocidas y acep tables en cada momento.

La tecnologa est todo el da en nuestras manos, dependemos de ella las veinte y cuatro horas del da, no podemos dejar el celular, la lap-top, el telfono, etc. Ya que todo el tiempo los necesitamos. Estamos unidos al mundo por la tecnologa, somos partcipes de muchos acontecimientos sin estar presentes fsicamente, nos podemos trasladar a diferentes pases en cuestin de segundos y sabemos lo que sucede en el mundo en minutos. Como dice en la lectura, no ha sido necesaria, la religin, la cultura, las costumbres, las ideas para unir a grandes masas, sino la comunicacin y la tecnologa, han tenido ms fuerza. Lgicamente que debemos detenernos a pensar en todo lo que esto implica y a tratar de darle el uso que se merece, cuidando de no manejarla de cualquier manera, sino de que todo esto que tenemos nos sirva para todo lo que esto implica y a tratar de darle el uso que se merece, cuidando de no manejarla de cualquier manera, sino de que todo esto que tenemos nos sirva para mejorar y trascender en el tiempo, sin descuidar lo esencia del ser humano. Toda esta tecnologa y herramientas del presente y del futuro nos ayudan a sentirnos libres y a poder ampliar nuestros conocimientos, a tener una mejor calidad de vida, a una mejor adaptacin a la sociedad actual. Gracias a esta vertiginosa carrera del tiempo, los pases subdesarrollados o en vas de desarrollo nos hemos visto en la ardua labor de seguir adelante, de no quedarnos estancados, de seguir a los gigantes y tratar de compartir con ellos y aprender de ellos, es un reto bastante grande que tenemos que lograr En el ao 2020, me vera en una clase muy diferente a la actual, rodeada de 25 a 30 alumnos, en un saln de clase grande, amplio, iluminado, en el cual la tecnologa estara p resente, cada alumno tendra su computador personal, los libros y los cuadernos seran historia, la pantalla gigante con el infocus, remplazara a la pizarra de tiza lquida y nos mantendramos conectados recibiendo una clase en el entorno virtual. Los trabajos se enviaran solo por email, todos tendramos una pgina en el Facebook y nos comunicaramos continuamente, resolveramos los problemas que se nos presenten en las diferentes materias y no esperaramos que llegue esa hora de clase para resolver algn inconveniente. Buscaramos y trabajaramos con ejemplos y experiencias de otros compaeros de clase y clarificaramos muchos inconvenientes, consultaramos a diferentes pases cualquier inquietud y nos mantendramos informados de todos los acontecimientos del mundo. Practicaramos y aprenderamos varios idiomas, ya que la comunicacin con otros pases nos exigira poder hacerlo en su propio idioma. Yo pienso que esto ya est sucediendo en algunos institutos y universidades de nuestro pas. Esperamos que muy pronto se pueda dar en las escuelas y colegios de nuestro entorno. La educacin sera compartida con los padres de familia desde su casa, los mismos que estaran al da en la informacin y notas de sus hijos, sin esperar que se les entregue el reporte mensual.

BIBLIOGRAFIA http://dameuncampo.ticoblogger.com/2009/03/alicia-en-el-pais-de-las-tecnologias.html http://www.slideshare.net/mayfer1/tecnologa-educativa-alicia-en-el-pas-de-las-tecnologas http://www.youtube.com/watch?v=fVIiZWRWhMw http://www.alpoma.net/tecob/?p=2547